品三國讀后感400字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——品三國讀后感400字品三國讀后感400字多讀書使我們變得更加才智博學(xué)，是一種成長。在讀過一篇書籍之后人們內(nèi)心都會有確定的收獲和體會。此時不妨可以寫一篇讀后感將自己的見解記錄下來。讀后感可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、譏諷。那么，您是否正在考慮如何寫讀后感呢？下面是我為大家整理的“品三國讀后感400字”，僅供參考，夢想能為您供給參考！

中央電視臺第十頻道的《百家講壇》是我熱愛看的一檔節(jié)目，在這個節(jié)目中我熟悉了易中天和他的《品三國》，初聽的時候就覺得有意思，更加是他常用現(xiàn)代的一些俗語和事例來解釋三國中的人物和典故，通俗易懂，感覺挺嶄新還很好玩：譬如他把劉備這一幫人比作一個集團，認(rèn)為劉備集團好比一個很有前途得民營企業(yè)，悵然缺少一個能干得CEO，搞不清自己得主打產(chǎn)品和營銷路線，因此生意做得平平淡淡。諸葛亮好比一位超一流的職業(yè)經(jīng)理人，可以讓企業(yè)起死回生，但沒有自己的公司，他自己也不想當(dāng)老板，所以他們兩人就一拍即合了。悵然由于要上班，所以只是斷斷續(xù)續(xù)的看了幾回。

那天在校長辦公室看到《品三國》這本書的時候，禁不住就拿起來看了一下，然后就向校長借了來，帶回家逐漸研讀了。

剛剛翻開《品三國》，就被它的開場白吸引了――大江東去，“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”這是我熱愛的蘇軾的“念奴嬌·赤壁懷古”，一讀起它，就感覺到一股磅礴的氣勢，讓人覺得胸襟豁然開朗。dhB100.COm

再看下去，又察覺有好多與我原來認(rèn)知的三國并不一樣，譬如說劉備這個人物，從電視劇中了解的劉備是個重義氣，會用人的好領(lǐng)導(dǎo)，而易中天先生卻認(rèn)為“他跑得比兔子還快”，讓人感覺他并不仗義，其實我對他也沒什么好感：怯懦、無能、耍心眼、一遇事就知道哭，全靠一般忠心耿耿的弟兄們幫他撐著門面。有時也替這些英雄們不值??！

《三國演義》是一杯濃濃的咖啡，《品三國》讓我讓我感受了沁人心脾的甘醇。

《品三國》讓我們了解到鮮為人知的歷史，也讓我們明白“仁者見仁，智者見智”的道理，假設(shè)你對三國也有點興趣，那也來讀一讀《品三國》吧！

在中國4大名著里，我一向覺得三國寫的最好，也對它最感興趣。其中人物的情感變化以及事情和戰(zhàn)役都是其他3大名著不成對比的。

事實上，歷史上的周瑜氣量是分外大的，《三國志》對他的評價是“性度恢廓”，就是氣量大，品質(zhì)好；當(dāng)時的人對他的評價也分外高，劉備說他“器量頗大”；蔣干說他“雅量高致”。所以他不成能由于妒忌別人而被氣死。

《易中天品三國》中幽默元素約莫也是易中天成名的元素之一。例如：

當(dāng)時諸葛亮手上已經(jīng)沒有兵了，只好把城門，四個城門全部開啟，派了20個老兵在門口掃地，諸葛亮自己搬了一張琴，焚了一爐香，帶了兩個小孩子，坐在城樓之上唱卡拉OK。

但保守派的人約莫對這種評論很反感。但總之電視前和讀者中的保守派是占少數(shù)的。

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品三國悟三國

品三國悟三國——讀《三國演義》有感

說到《三國演義》里面的人物與故事，大家可能都能如數(shù)家珍了吧！里面有聰明機敏的諸葛亮，有有勇有謀的曹操，有蜀軍五虎之將關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠，有胸懷大志的劉備等人的故事真是讓人感慨萬千。因而這本書讓我愛不釋手了！

三國時代，曹操、劉備、孫權(quán)三人三分天下，結(jié)果形成了三足鼎立的局勢。當(dāng)時漢朝內(nèi)亂，漢朝當(dāng)時的宰相董卓廢了當(dāng)時的皇帝，讓當(dāng)時的二皇子成為皇帝，由于那時的二皇子還很小。董卓為了權(quán)力殺了好多反對他的人，而他被他收為義子的呂布?xì)⑺?。之后劉備、關(guān)羽和張飛三兄弟聯(lián)手才將呂布?xì)⑺?，成了出名的三英?zhàn)呂布。

劉備成為城主的時候三顧茅廬把諸葛亮請下了山。就在劉備請了諸葛亮出山后，劉備遇到了趙云，劉備又與趙云結(jié)為兄弟。此后劉備等人自主一國，國號蜀。

蜀、魏、吳三國此后征戰(zhàn)不休。過了幾年，蜀國和吳國聯(lián)盟一起向曹操統(tǒng)帥的魏國宣戰(zhàn)！

建安五年，劉備兵敗投奔袁紹，關(guān)羽被曹操所俘，曹操拜關(guān)羽為偏將軍，封為漢壽亭侯，但關(guān)羽人在曹營心在漢，當(dāng)關(guān)羽得知劉備的下落時，護(hù)送劉備的兩位夫人，一起去探索劉備，關(guān)羽經(jīng)過五道關(guān)口，斬下曹操六員大將的頭顱，最終與劉備見面。讀了關(guān)羽《過五關(guān)，斬六將》的故事，我想為關(guān)羽申辯：人家關(guān)羽拼死回歸蜀國，張飛你為何阻攔？

劉備以少勝多擊敗曹操，曹操引五十萬大軍來報仇?；艁y中，糜夫人母子與趙云走散了，又殺會了探索。察覺糜夫人已經(jīng)死了，這時曹軍殺來，趙云推倒土墻埋了糜夫人，就抱起阿斗往外沖，回到了劉備的軍營里。讀了趙云《單騎救阿斗》的故事后，我想對劉備說：劉備，你有趙云一員大將是何等的幸運??！

又過了好些年，蜀國走向了衰敗。衰敗開頭時關(guān)羽死去了。那時關(guān)羽得知荊州失陷了，又有人投敵。關(guān)羽大怒，昏過去了。待關(guān)羽醒來，抉擇去麥城。之后關(guān)羽關(guān)對等人被俘，結(jié)果被殺死。自從讀了關(guān)羽的故事中《夜走麥城》后我就恨自己沒有生在三國時代，假設(shè)我在三國時代出世我確定要讓殺了關(guān)羽的人血債血償。

在蜀國的快要亡國的時候，司馬懿親自率領(lǐng)十五萬大軍，向諸葛亮所在之地?fù)鋪?，而且連忙就要到了。當(dāng)時諸葛亮身邊只有一些文官，沒有一員武將。諸葛亮披上一件寬大的長衫，戴上一頂便帽，登上城樓彈起琴來。司馬懿看了，生怕有計，下令后退。自從讀了《三國演義》中的《空城計》后我就佩服諸葛亮的聰明機敏，假設(shè)我生在三國時代我確定要和諸葛亮一決上下。

我從《三國演義》中的人上學(xué)到大量東西。我從諸葛亮身上學(xué)到要最大限度發(fā)揮自己的才能；從曹操和劉備身上學(xué)到胸懷大志是告成的根基；從關(guān)羽身上學(xué)到做人要講“忠”和“義”；從張飛身上學(xué)到做事不能魯莽；從趙云身上學(xué)到做人要大膽……假設(shè)我能把《三國演義》中所以人的優(yōu)點于一身的話我該多么完備啊！

所以我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，不斷的提升自己，修煉自己，為將來更優(yōu)秀的自己添磚加瓦。

細(xì)品《三國》

細(xì)品《三國》

曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的精心，張飛的英勇，關(guān)羽的忠義，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。

在《三國》中，我最佩服的人當(dāng)屬關(guān)云長，他雖然為人高傲自大，以致敗走麥城，但人無完人，尚且他為人忠義，武功超人。與劉張?zhí)覉@三結(jié)義，曹操擊敗劉備時，關(guān)羽因帶著二嫂，又被張遼說動，約法三章：降漢不降操、準(zhǔn)時給糧、一旦察覺劉備行蹤，即刻離開，然后投降，足以見云長之俠義，無愧一世梟將之稱。他秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，刀光劍影處，唯其獨尊！

諸葛亮是我在《三國演義》中又一賞識的人物，他那過人的機敏，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。他一生鞠躬盡瘁，死而后已，未出茅廬，就已定天下三分。他火燒博望坡，借東風(fēng)，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵足以見其神機妙算，但魏延一生為蜀漢立下汗馬功勛，卻稍有冷淡，以致其造**，錦囊殺魏延，卻小有不妥。

《三國》賦予了我太多，我只有一句話要說：多行不義必自斃。

《三國演義》讀后感-品三國

暑假閱讀了一篇古典名著，叫《三國演義》，雖然之前四年級的時候已經(jīng)初略的看過，但這次，我花了好多的時間好好的把這本名著再一次品評了一遍。

春秋戰(zhàn)國時期，整個中國被分成三個國家，分別是由孫權(quán)、曹操和劉備掌管的吳、魏、蜀。劉備從初始時在鄉(xiāng)村中召集而來的500人逐漸進(jìn)展成文三國期間最強的一國，期間付出的艱辛可想而知?？墒窃跂|吳派人暗殺劉備的二弟三弟之后，劉備悲憤交加，抉擇率領(lǐng)軍隊討伐東吳，但報仇心切的劉備卻被東吳的軍師設(shè)計火燒軍營。雖然劉備一心為民，憐恤待人，可是卻被仇恨蒙蔽了雙眼，由于一個小小的決策失誤，導(dǎo)致了蜀國受到如此的重創(chuàng)。盡管諸葛亮獨樹一幟，聰穎無比，但還是無力回天蜀國的滅亡。尤其是在孫權(quán)去世后，他的兒子劉禪繼位，他不但不理軍事，在曹軍來襲的時候怯懦地選擇了投降，把長安拱手相讓。讓我想起了那句出名的：扶不起的劉阿斗。蜀國的消亡是從一個小小的錯誤開頭，但它對整個蜀國的進(jìn)展起的影響是巨大的，使得之前好多年的努力都白費了。

我們學(xué)習(xí)中也會碰見各種的小事，小到就一個公式?jīng)]有理解，一個單詞不會拼，一個詞語不會寫。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。我們只有把每一個公式都理解了，每一個單詞都會拼會讀了，每一個漢字都會寫了，才能積少成多，才能真正的學(xué)好。

品三國(1500字)

一千多年來，有多少豪情志士對三國風(fēng)云津津樂道。又有多少智者謀士把三國中的策略視為經(jīng)典。一本《三國演義》將三國時期爭雄的場面刻畫的淋漓盡致，令后來者愛不釋手。我想這理應(yīng)歸功于歷史與文學(xué)相結(jié)合后所散發(fā)出的無限魅力。三國的歷史就好比是一塊璞玉，而羅貫中用文學(xué)的方式將它細(xì)細(xì)雕琢成一部經(jīng)典。

記得小時候讀三國總是熱愛里面戰(zhàn)斗的強烈場面。除此之外，再也無法對三國有一點更多的理解。時隔幾個春秋，當(dāng)我再次從書柜中拿出這本曾給過我無限憧憬的書時，那一份欣喜感再次升騰了起來。就和我開初第一次翻開這本書時的感覺一模一樣。只不過歲月的流瀉中，我的心不像兒時空蕩蕩，而是多了些對歷史的感慨和社會的認(rèn)知。

品三國就是要逐漸咀嚼每一個字，由于每一個字都是一個歷史片段的再現(xiàn)?！度龂萘x》給我最深感想的是忠，義二字。關(guān)羽的忠肝義膽使他流芳千百。身在曹營心在漢就是對他一片忠心的完備寫照。而后戲曲中用紅色來表現(xiàn)關(guān)公也就自然了。但之后他在戰(zhàn)役中放曹操一馬，或許就是他滿身的義氣使然。這個義或許就是羅貫中寫下的書名中的那個義。但這也只是我作為后來者的一種推測罷了。當(dāng)然，對忠義的表現(xiàn)還有大量人。趙子龍單騎救幼主。諸葛亮的一篇出師表浩氣長存，結(jié)果也將生命的終結(jié)點留在了蜀國。忠義二字說來只是嘴唇的開合，做來卻是用鮮血和生命去譜寫。

有紅就會有黑，有光明就會有黑暗，有忠義就會有奸惡。貌似萬物都是相對而生的一樣。在三國爭霸的狂沙漫卷中，以曹操為代表的奸惡之人大有人在。我認(rèn)為曹操奸惡的來源是他那滿腹的疑心。從他單憑個人判斷就殺掉打定殺豬犒勞他的摯友到中反間計殺掉他的水戰(zhàn)大將，這無一不表達(dá)了他疑云重重的內(nèi)心。這或許也就是京劇中用白色襯托他的理由所在吧。奸惡之人還有不少，曹丕謀權(quán)奪位，司馬家族結(jié)果順勢而起，使得三國的風(fēng)雨終歸停息。奸惡之人或許是封建帝制王朝的衍生物，不僅僅在三國，上溯到秦朝的趙高，下尋到秦檜，吳三桂之人。這可能是歷史的一片面吧。

走出三國的情感篇章，去讀讀一些人也還是不錯的。這也是《三國演義》位列中國古代四大名著之一的理由。每個人特點鮮明，總是令我這種三國迷一再回味。

先說說諸葛亮吧，作為一個時常羽扇綸巾笑談間的智者。這個形象已經(jīng)深入人心。在他的身上，少了些許殺氣與莽撞。多的是一些草船借箭的聰慧和大擺空城計的沉穩(wěn)。正如他的名號臥龍一般，雖是臥榻之龍，但終究是龍。他與蜀國緊緊地聯(lián)系在一起，他的聰慧與謀略就好比是一根雄壯堅實的木頭撐起了蜀國與魏吳兩國相抗衡的藍(lán)天白云。但伴隨著劉備的死去，眾多蜀國名將的生老病死。諸葛亮在偌大的蜀國顯得有些孤掌難鳴，蜀國猶如諸葛亮的白發(fā)一樣，顯得不再有活力。終究，伴隨著諸葛亮的逝去，蜀國在阿斗的歡樂聲中退出歷史的舞臺。

作為一代梟雄曹操，也是《三國演義》的一大看點。雖是挾天子以令諸侯，但卻有他的過人之處。否那么何以一統(tǒng)北方，舉魏國之力與吳蜀開戰(zhàn)。盡管被一把火燒了個精光，但他的雄才大致值得每一個成大事者的人去借鑒。作為軍事家，曹操在三國里面或許不如諸葛亮，周瑜等人。但作為一名文學(xué)家，他卻對建安文學(xué)的進(jìn)展和建安風(fēng)骨的形成起了重大的推動作用。從一方面來說，曹操就是一個文武全才。從曹操的詩中，四處都是他的夢想與抱負(fù)。這讓我想起了西方千百年后的拿破侖，這兩人的體驗真的有點好像。起初出身并不優(yōu)越，憑借自己的努力成為一個國家的掌權(quán)者，結(jié)果隕落天際。

三國的歷史值得每一個人去品去賞。雖不用做到如易中天教授那樣，但我們也應(yīng)明白這一段歷史。它里面有著人間最真實的東西。告成者的黯然失色，夢想者的滿腹離騷，忠肝義膽者的死心塌地，奸惡小人的長于應(yīng)變。還有大量東西，是幾行字能表達(dá)的清的，回到書中，或許你還能找到迷失的自己。

一年級:繁星雨夜

品三國讀后感

品三國讀后感范文一

《品三國》就像一本跌宕起伏的小說，讓我能夠從一個嶄新的角度去會意三國風(fēng)云人物的風(fēng)采。

《品三國》是由廈門大學(xué)教授根據(jù)自己獨特的視角編寫出來的一本佳作。2022年易中天做客央視《百家講壇》，主講了漢代風(fēng)云人物系列講座。他獨辟蹊徑，妙說歷史，高明地運用俗不成耐的語言、聲情并茂的表演，好玩地恢復(fù)了歷史的本來面目。

《品三國》里面又很有很有味道的句子?？礆v史，務(wù)必歷史地看。沒有前因，就沒有后果。只看名，不看實，咬文嚼字，死摳字眼，那不叫嚴(yán)謹(jǐn)，只能叫鉆牛角尖。我也覺得是這樣，假設(shè)需要深究某件事或者某個人，就務(wù)必聯(lián)系前后、留心推敲，不能根據(jù)某一點就武斷地得出結(jié)論。再看一句，當(dāng)我們贊美和賞識那些亂世英雄的時候，不要忘卻那時人民所承受的痛楚。這句話小小地震撼了我一下，沒錯啊，好多時候，我經(jīng)常被那些豪杰人物的卓越風(fēng)采所吸引，卻經(jīng)常疏忽那些最低層人民他們所承受的苦難。拿破侖是一名出類拔萃的英雄人物，我們理應(yīng)佩服他，但我們也不能忽略那些為拿破侖出世入死的士兵們，在很大的程度上，是那些士兵促成了拿破侖的光芒。結(jié)果再看一句，袁術(shù)最蠢的地方，還是他在大家都想當(dāng)皇帝，又都不敢挑頭的時候，迫不及待地當(dāng)了出頭鳥。要知道，出頭的椽子是要先爛的。尤其是在群雄割據(jù)、勢力相當(dāng)?shù)奶幘诚?，誰挑這個頭，誰就會成為眾矢之的。袁紹他們懂這個道理，因此盡管心里癢癢的，也只好忍住。曹操更是心里透亮。孫權(quán)勸他稱帝，他一眼看穿孫權(quán)的鬼心眼，說著娃娃是想把我放在火上烤。袁術(shù)卻不懂。他以為只要他一搶先，便占了上風(fēng)，別人就不敢怎么樣了。沒想到皇帝的稱號不是商標(biāo)，搶先注冊的結(jié)果只能是玩火自焚。從這里就可以看出易中天講歷史的獨特風(fēng)格，一個娃娃、一個商標(biāo)都不禁讓人捧腹大笑，而且又讓人更輕易明白他的意思。

《品三國》讀后感范文二

暑假里我讀了易中天的《品三國》，這本書很吸引人，它的獨到之處是以故事說人物，以人物說歷史，以歷史說文化，以文化說人性，讓我對三國這段歷史更加彌漫了興趣。相信大量人和我一樣，熟悉三國都是通過羅貫中的《三國演義》，然而《三國演義》終究是小說，它的羅貫中在封建正統(tǒng)思想的影響下選擇了尊劉抑曹的思想傾向來指導(dǎo)寫作，情節(jié)上也有它虛幻的一面，而真正的三國史要追溯到陳壽《三國志》，而《品三國》最卓越的一點是大量引用了三國志的文字，也就是大量引用了史實，而這些文字是我們這些只讀過《三國演義》的讀者需要去了解的，就譬如周瑜，《三國演義》被諸葛亮活活氣死得他在歷史中卻是一個擁有英俊相貌和大度胸懷的人。大量人都知道空城計，讀者們都為諸葛亮的膽識所折服，但誰又能想到，這或許是司馬懿有意不攻入城中以維持司馬家族地位的一著妙棋

讀玩這本書，我明白了真正歷史上的三國，對人物有了全新的熟悉，就說曹操吧，在看《三國演義》之前曹操給我的印象就是一個冷酷奸詐的角色，看通過易中天，我對真正歷史上的曹操有了更加深刻的了解，當(dāng)然曹操最讓我佩服的是他的用人才能。曹操的前期為什么會那么快的急速壯大，就是由于曹操能夠察覺人才，并崇敬人才，能夠讓這些人發(fā)揮他們的才能，給他們施展自己才華的平臺，能夠采用好的建議為自己所用，而且賞罰清晰，這些成就了曹操身邊不缺少有才干的謀士為他出謀劃策，并死心塌地的跟隨曹操。

一個企業(yè)靠什么壯大？靠的是人才，假設(shè)一個企業(yè)不能夠做到人才為我所用，不能夠吸引人才，留不住人才，那么這個企業(yè)將是一個失敗的企業(yè)。無論在什么時代人才是多么的重要，一個真正的人才可以使企業(yè)急速的進(jìn)展并壯大起來。

一個班級也是如此，假設(shè)老師知人善用，不僅能培養(yǎng)出一批管理型學(xué)生干部，也能減輕自己的工作量，真是一舉兩得。每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。每個班干片面管到位，這樣下來，讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé)，我們的班級管理也將更有實效了。

通過讀易老師的《品三國》一書，不但使我明白了三國這段悠久的歷史，明白了曹操為什么能夠一步步地走向強大，還讓我明白了什么是用人之道，感謝易老師帶給我的這些名貴的資產(chǎn)！

重品《三國》重審曹操400字

相信大量人都看過羅貫中寫的《三國演義》，那本書寫了東漢末年到三國時期時，蜀、魏、吳三國你爭我斗的故事。其中，魏國領(lǐng)主曹操，給人的印象是——奸詐、狡猾、多疑等，總的來說，就是負(fù)面印象好多。但是，這只是羅貫中個人的看法，不能說明什么，但由于這本書，人們也有了這樣的看法。

其實，曹操是一個優(yōu)良的人才。他是我國歷史上一位優(yōu)良的政治家、軍事家。在三國未鼎立之前，當(dāng)時是軍閥混戰(zhàn)的局面，在北方，曹操和袁紹是兩個較大的軍閥。袁紹兵多，糧食充沛，但他剛愎自用，不聽取謀士的建議。而曹操兵雖少，但他擅長用兵，崇敬人才，提出“唯才是舉”，不管來人貧富貴賤，都會重用。公元200年，袁紹帶10萬大軍攻打曹操，曹操在官渡抵御，機敏用兵，用三四萬兵力，大敗袁紹，還殺了袁紹的兩名大將——顏良和文丑。袁紹父子只帶800騎兵，狼狽逃回河北，再也不能和曹操抗衡了。之后，曹操掃光了袁紹的余部，根本統(tǒng)一了北方。

曹操還是一位詩人。曹操的詩，以大氣悲壯見稱，表達(dá)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。譬如他寫的《龜雖壽》中的“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！焙汀队^滄?！分械摹叭赵轮?，若出其中；星漢璀璨，若出其里。”，都表達(dá)了他要一統(tǒng)天下，建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

曹操是我國歷史上一位優(yōu)良的人在，但因羅貫中的《三國演義》，而“身敗名裂”，給人留下了不好的印象。我們要重新品讀《三國演義》，重新掃視我國歷史上這位優(yōu)良的人才——曹操。

讀三國，品三國--讀《三國演義》有感

在中國史上，陳述三國的故事更加多，在眾多的故事中，我最熱愛的就是《三國演義》。

提起三國，首先想到的是各式各樣的英雄人物，他們都勇于面對困難。猛將關(guān)羽中了敵人的毒箭，回到營中，他請來名醫(yī)華佗來給他解毒，華佗的刮骨工作一向舉行著，血都流了一盆，關(guān)羽卻用另一只手下棋，喝茶，沒有一點痛楚的神色，“刮骨療傷”也由此而來。盡管關(guān)羽那么大膽，但是結(jié)局也很凄涼，就像有人溺水，大膽的救人者下水施救，光是靠著一腔熱血，結(jié)果也可能救人失敗，因此只有大膽也是不行的。呂布也是如此，三英戰(zhàn)呂布，轅門射戟的故事婦孺皆知，但呂布最終還是被曹一操一捉住了，這也是有勇無謀的結(jié)果。

假使大膽中深藏聰慧、冷靜，結(jié)果就不同了，假使察覺人溺水的時候能瞬間多查看一下周邊狀況，量力而行；多做一次呼喊，尋求他人的扶助，那么溺水者與救人者雙雙遇難的新聞就會少些了?！度龂萘x》中也有這樣的故事，一次，司馬懿帶著幾十萬一精一兵去打諸葛亮，諸葛亮見此情形，有點慌張，由于城里分外空虛，便冷靜地想出了一條妙計，派幾個老兵在門外掃地，城門大開，他還在城樓上優(yōu)雅地彈琴，給人的假象是城中沒有兵力，沒有匿伏，可是司馬懿覺得城中確定有匿伏，于是下令撤兵，事后面知中計，這就是“空城計”。生活中各種狀況也是時有發(fā)生，當(dāng)危害悄然到臨的時候，我們要做事前的“諸葛亮”，而不是事后的“諸葛亮”。

三國故事中，馬謖的故事也令我印象深刻，他奉諸葛亮的命令前去守街亭，守在路口，但他生搬兵書上的道理，自作看法上南山，結(jié)果被圍，雖然他逃了出去，但還是被砍頭了，馬謖雖然聰明，但缺少實戰(zhàn)閱歷，生搬硬套，空空其談，紙上談兵，才會落得這樣的下場。在學(xué)一習(xí)一中也是這樣，我們不能只記住公式，卻不知怎么用，沒有真正懂得它。題目是千變?nèi)f化的，不會學(xué)以致用，是做不出來的。

三國時期是英雄倍出的時代，陳述他們故事的《三國演義》，仍是我最喜一愛一的書。

——403班周子恒我也品“三國”

我也品“三國”——讀《三國演義》有感

《三國演義》乃四大名著之一，是一部斷代的歷史小說。由明朝的羅貫中根據(jù)當(dāng)時流行的話本收集而成，主要介紹在東漢末年，群雄爭霸的景象，講敘魏、蜀、吳三國的交戰(zhàn)故事。其中以蜀為正統(tǒng)，正面人物關(guān)羽和諸葛亮；反面人物曹操；庸主獻(xiàn)帝、劉禪；無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋；器量狹窄的周瑜；厚忠的魯肅；勇者張飛、許諸、典豐；還有因行間而貽笑千古的蔣干，型態(tài)各異。

若說印象最深的莫過于蜀國的諸葛亮，它是一個鞠躬盡瘁、死而后已和熟知天文地理、過去未來無所不知、能文能武、足智多謀、呼風(fēng)喚雨集聚于一身的忠臣。他是一個大人物，用祭東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智斗華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈等事例證領(lǐng)略他的的能耐，令人佩服得五體投地。

《三國演義》是章回體小說，在我國文學(xué)史上占了重要的位置，其中，大量故事都使人拍案叫好，包括：草船借箭、空城計、大意失荊洲……。其中我最感興趣的屬——“三氣周瑜”了。一氣周瑜，據(jù)說當(dāng)時周瑜與劉備商定，由周瑜攻打曹軍把守的南群。周瑜率兵出戰(zhàn)，曹仁見周瑜，令軍士破口大罵，周瑜于是口中噴血進(jìn)營。其次天，周瑜到南群，見趙云在樓上大喊我奉軍師之命，已收復(fù)此城，周瑜大怒，剛要攻取荊洲、襄陽，忽聽哨兵報告，諸葛亮派人拿了魏軍兵符，連夜趕赴荊洲、襄陽，謊稱曹仁求救，誘騙守城軍出城，后被張飛、關(guān)羽乘機襲取了兩個城，周瑜聽了，大叫一聲，氣得傷口裂開昏死過去。

二氣周瑜，周瑜醒后，大罵諸葛亮，后讓魯肅壓服劉備歸還荊洲，可任未允許，結(jié)果諸葛亮才允許攻下西川，才還荊洲。周瑜為此而愁，忽聞劉備喪妻，生出一計，又用主公的妹妹許配劉備，將其騙來，囚禁他，用他換回荊洲，可是趙云破壞了此事，劉備帶妻逃到江邊，這時，諸葛亮與周瑜都領(lǐng)兵上岸，但在黃州周瑜遭關(guān)羽、黃忠、魏延阻擊，大敗而歸，江上軍士一齊高喊：“周郎妙計安天下，陪了夫人又折兵?！敝荑ひ粴?，又大叫一聲，金瘡裂開，倒在船上。

三氣周瑜，周瑜當(dāng)上南郡太守后，報仇心切，要魯隸做說客，報告劉備：“孫權(quán)愿派兵相助，取西川做為嫁妝，送給皇叔，然后你把荊洲還給東吳，因此吳軍過荊洲，夢想供給糧食”，諸葛亮一聽迅速說好，而又機要差遣趙云行事，周瑜聽了，派兵直去荊洲，糜竺奉劉備命令通告周瑜：“劉備已打定好，在城外等侯，周瑜信以為真，哪知中了計，趙云在城上喊到：“軍師知道了都督的狡計，派我來鎮(zhèn)守，周瑜慌亂退兵，這時，張飛、關(guān)羽、黃忠、魏延從周圍而來，“活捉周瑜”的口號響天震地，周瑜氣極敗壞，大叫一聲，傷口復(fù)裂，躍下馬，被眾將救上船。

雖說諸葛亮是三氣周瑜，可周瑜死后，諸葛亮也慨嘆不已，由于他又失去了一個知已。

這那么故事給了我很大的啟迪，諸葛亮雖有機敏過人的頭腦————三氣周瑜，可他對周瑜的死有些可惜與悲嘆，諸葛亮也不愧是蜀國一大人物也。

看了《三國演義》，完全變更了我對它以前的熟悉，它的文學(xué)是博大精深的，故事的連續(xù)性，讓人不得不想把它一鼓氣看完，其中描繪得栩栩如生的人物，讓讀者與劇情緊緊地融合在一起。

回味一下，《三國演義》切實是一本值得一看再看的好書，多讀一次，感想就越深，理解就更透徹，使自己的文學(xué)素養(yǎng)就更有提升。

讀《品三國》有感

三分天下，妙品三國

今年暑假，夏的焦躁照舊。

東漢末年，天下三分，魏、蜀、吳三國鼎立。這是一個英雄輩出的時代，這是一段撲朔迷離的歷史，這是一段關(guān)于群雄逐鹿的記憶。它是一段歷史，它是一段演義，它更是一幕精彩的話劇。它是三國，是東漢與西晉間的一段無法刪去的插曲，是“天下分久必合，合久必分”的典型。

我是一個小女生，自小對歷史并不感興趣，覺得那只不過是一段枯燥無味的文字記載，甚至連《三國演義》，我都不曾完整的看完過一遍。隨著年齡的增長，隨著各種歷史題材的電視劇的展現(xiàn)，我對歷史也逐漸萌生出了一種奇怪，然而，這種奇怪卻像風(fēng)中的蠟燭，剛點著就滅了。而這已不是由于沒興趣了，只是由于看不懂。偶然間，在書店的專柜上察覺了易中天老師的《品三國》，便抱著嘗嘗鮮的心情買下了。

《品三國》顧名思義是易老師對三國的見解，易老師以近代視角，以故事說歷史，以人物說歷史，以歷史說文化，以文化說人性，分外形象的為讀者重現(xiàn)了三國時爾虞我詐、戰(zhàn)火紛飛的場景。而品這本書，使我對歷史的奇怪又一發(fā)不成拾掇的萌發(fā)了出來。

易老師在這本書中花了不少的筆墨來闡述他對曹操的熟悉和看法。曹操，無疑是三國中最讓人難讀懂的人，由他的性格就能看出，兩種相對反面的性格能集于一身，但又不會覺得沖突。

我對于曹操的熟悉，最開頭貌似是林俊杰的《曹操》中那個“一心要那荊州，用陰謀，陽謀，明說，暗奪,淡薄”的曹操，然后便是電視劇中那個陰險狡詐的小人。然而我們總是習(xí)慣于把王朝的興衰、事業(yè)的成敗、歷史的更替和事情的對錯都?xì)w結(jié)為個人的理由，歸結(jié)為某個領(lǐng)袖人物和主導(dǎo)人物個人品質(zhì)的優(yōu)劣好壞。我們總是學(xué)不會從兩面來評價一個人。

而在這本書中，雖然好多人都說易老師是在“揚曹抑諸葛”，但我并不認(rèn)同，先不說這只是易老師個人的看法，而事實上，他并沒有說諸葛孔明如何如何不好，如何如何不如曹操，他只是在文字中更多的表現(xiàn)了對曹操的一絲偏愛。而他也是從兩面來評價曹操的，而不是只說了曹操的好。

三國是一個風(fēng)云變幻，滄海橫流，英雄輩出，令人神往的時代，不知多少蓋世英雄在那里大顯身手，叱咤風(fēng)云，正可謂江山如畫，一時多少豪杰。曹操就是其中一位影響歷史進(jìn)程的重要人物。他生前威震天下，他死后罵名最多，有人說他是英雄，有人說他是奸雄。而我想說的是，曹操是奸臣沒錯，但他也的確實確是個英雄。

是非真假眾說紛紜，成敗得失疑竇叢生，一家之言品三國。

我合上書，望著窗外的綠樹濃蔭，我想，我的人生，也該由我自己來品。你

說呢？

《三國演義》的讀后感_細(xì)品三國作文400