豐富職工業(yè)余生活方案范文

豐富職工業(yè)余生活方案范文磁縣?崇文學校慶?祝___年?教師節(jié)文?體活動方案?（草案）?在這絢麗而?富有詩意的?金秋時節(jié)，?我們迎來了?崇文學校第?一個教師節(jié)?，為豐富我?校教職員工?文化生活，?增強教職工?團隊意識，?使大家度過?一個輕松愉?悅的節(jié)日，?學校擬舉辦?文體慶祝活?動。一、?時間和地點?下午放學?后、教室前?大廳二、?參加人員?全體教職工?三、活動?項目和規(guī)則?（一）夾?珠珠接力?1、參賽人?數(shù)。每組參?賽隊員__?_人，男女?不限，共_?__個隊和?一名裁判組?成。2、?比賽場地。?___張桌?子上等距擺?上___個?盆和3雙筷?子。3、?比賽時間：?___分鐘?4、比賽?辦法。隊員?___人分?別站在__?_個盆之間?，用筷子將?玻璃小球從?“起始盆”?夾到另一個?盆里，依此?類推進行傳?遞，___?分鐘結(jié)束時?“終點盆”?球多的隊贏?。5、有?關說明。比?賽過程中出?現(xiàn)珠子掉落?時，必須將?珠子撿回“?起始盆”，?而且隊員必?須單手操作?，只用規(guī)定?的筷子端進?行，時間一?到必須立即?退出場地。?（二）、?慢騎自行車?1、參賽?人數(shù)：固定?的___人?參賽團隊中?每隊每輪各?派___名?隊員與另外?兩組隊員進?行比賽；共?6隊和一名?裁判組成?2、比賽場?地：教室前?室內(nèi)大廳準?備___輛?自行車，從?起始點到終?點，隊員間?比誰騎的慢?；3、比?賽時間：不?限，如果其?它兩個隊員?比他快而輸?下場，這時?贏家可自由?速度到達終?點4、比?賽辦法。隊?員從起始點?到終點與隊?友比誰騎的?慢，場地設?計（。）米?。每一輪第?一名（30?）分，第二?名（20）?分，第三名?（10）分?，三輪比賽?完各組隊員?取得的分數(shù)?相加就是該?組的成績，?以此決定該?組本次比賽?的名次。?5、有關說?明。比賽過?程中，如果?出現(xiàn)腳準著?地現(xiàn)象算犯?規(guī)，請自動?退出比賽場?地并扣除（?5）分。?（三）、帶?球接力1?、參賽人數(shù)?：共6隊，?每個團隊還?是固定的_?__人，一?名裁判2?、比賽場地?：教室前室?內(nèi)大廳3?、比賽時間?：不限，隊?員接力越快?越穩(wěn)越好?4、比賽辦?法。___?組同時進行?，終點放一?個凳子，各?隊隊員從始?點帶球至終?點交與隊友?接力，直到?___名隊?員全總完成?接力，用時?短的贏。?5、有關說?明。比賽過?程中，如果?出現(xiàn)“走步?”現(xiàn)象視為?犯規(guī)，相應?扣除（5）?分，各組接?力時間定名?次。（四?）、捆腿賽?跑1、參?賽人數(shù)：共?6隊，每個?團隊還是固?定的___?人，一名裁?判2、比?賽場地：教?室前室內(nèi)大?廳3、比?賽時間：不?限，隊員齊?心協(xié)力跑的?越穩(wěn)越快越?好4、比?賽辦法。_?__組同時?比，每組的?___個隊?員一字排開?，中間的隊?員的兩條腿?分別和兩邊?隊員的一條?腿捆在一起?，三個人一?起向終點行?進，根據(jù)自?已隊員的情?況可跑可走?，但用時最?短的贏。?5、有關說?明。比賽過?程中摔倒可?直站起來接?著比賽，不?用回到起點?，但繩子一?定要綁緊，?中途如果繩?子開了需重?新捆綁緊才?能接著比賽?，否則視為?犯規(guī)相應扣?除（5）分?。每輪比賽?的前兩組參?加復賽，也?就是名次前?4的組參加?復賽，決出?一等獎一名?，二等獎兩?名，第__?_名和第一?輪____?_組共__?_個組榮獲?三等獎。?四、分組辦?法李書記?為裁判員、?其它___?名教職工抽?紙團分為_?__組，每?組___個?人，全員參?加_