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物態(tài)變化(限時:25分鐘)|對點(diǎn)訓(xùn)練|【考點(diǎn)1]知道液體溫度計的工作原理 ,即(液體的)熱脹冷縮性質(zhì)。(A)會正確使用溫度計測量溫度(包括正確讀數(shù))。[A(會)]1.[2017-十堰]圖K12-1中溫度計的示數(shù)是 C。圖K12-1[2017?廣東]實(shí)驗(yàn)室里常用的液體溫度計是根據(jù)的性質(zhì)制成的,如圖K12-2所示,液體溫度計測量液體溫度時,操作正確的是圖。[2018?棗莊]用體溫計測量病人甲的體溫 ,示數(shù)是38C,如果該體溫計未經(jīng)甩過就用來測量病人乙的體溫,示數(shù)也是38Co下列判斷正確的是( )A乙的體溫一定等于甲的體溫B.乙的體溫不可能等于甲的體溫C乙的體溫不可能高于甲的體溫D.乙的體溫一定低于甲的體溫[2017?呼和浩特]小明同學(xué)設(shè)計的一個溫度計 ,如圖K12-3甲所示,瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管水平部分有一小段液柱。(1)這個溫度計是根據(jù)(選填“液體熱脹冷縮”或“氣體熱脹冷縮”)的性質(zhì)制圖圖K12-物態(tài)變化名稱)關(guān)于物態(tài)變化,下列說法正確的是 ( )A.北方冬季貯菜,人們常在地窖里放幾桶水,以防止地窖里的菜被凍壞一一水凝華放熱B.用酒精擦拭體表為高燒病人降溫一一酒精蒸發(fā)吸熱C.雪糕周圍冒“白氣”一一雪糕升華吸熱D.干冰給食品保鮮一一干冰熔化吸熱【考點(diǎn)3】能正確描述“晶體的熔化、水的沸騰、碘的升華與凝華” .等實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并能給出初步的知識說明。(B)[2018?廣安]圖K12-8是某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖像 ,根據(jù)圖像可知該物質(zhì)是(選填“晶體”或“非晶體”);該物質(zhì)第 5min時處于(選填“固”“液”或“固液共存”)態(tài)。圖K12-8[2018?恩施州]如圖K12-9所示是加熱固體碘的實(shí)驗(yàn)。在加熱過程中 ,我們會看見杯內(nèi)產(chǎn)生紫色的氣體,這是因?yàn)楣腆w碘吸熱發(fā)生了(填物態(tài)變化)。停止加熱彳f冷卻后,在干凈的玻璃片上出現(xiàn)了黑色顆粒,這是氣態(tài)碘又發(fā)生了(填物態(tài)變化)的原因,生活中(選填“露”“冰”或“霜”)的形成與這一物態(tài)變化相同。圖K12-9在“探究水沸騰時溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中 ,用酒精燈給燒杯中的水加熱 ,當(dāng)水溫接近90c時,每隔1min記錄一次溫度,繪制了如圖K12-10所示的水溫隨時間變化的關(guān)系圖像。,這些“白氣”是由于水蒸氣(1)水沸騰時看到大量的“白氣”不斷地從燒杯上冒出而形成的。,這些“白氣”是由于水蒸氣(2)由圖像可知:水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)是,水的沸點(diǎn)是C。此時燒杯內(nèi)水面上方的氣壓(選填“大于”“等于”或“小于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。【考點(diǎn)4】能用物態(tài)變化知識解釋冰、霧、霜等常見自然現(xiàn)象形成的原因。 (A).[2018?河南]自然界中的水循環(huán)是通過水的物態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的。地面上江、 河、湖、海中的水在太陽的照射下不斷成水蒸氣,流動的水蒸氣遇到冷的空氣后成小水滴或直接成小冰晶,就形成了云。在一定的條件下,小冰晶熔化成水與原來的小水滴一同下落,形成雨水,匯集到江河湖海中。.空氣中的水蒸氣是江河湖海以及大地表層中的水不斷地而來的;夜間氣溫降低時水蒸氣會成小水珠附著在物體上,這就是露水,若附著在空氣中的浮塵上,就形成;深秋或冬天,夜晚溫度迅速降到0C以下,水蒸氣會直接成固態(tài)的小晶體,這就是。|綜合訓(xùn)練|一、選擇題[2018?黃岡]在冬季,某地的地下水管破裂,水噴射出來形成了如圖 K12-11所示的“冰花”。雖然氣溫沒有回升 ,過一段時間,發(fā)現(xiàn)“冰花”還是變小了。以下分析正確的是( )圖K12-11圖K12-11“冰花”是由空氣中水蒸氣凝華而形成的“冰花”是由噴射出來的水凝固而形成的“冰花”形成時的氣溫為0c“冰花”變小過程中要放熱[2018?包頭]關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說法正確的是 ( )A霧是飄浮在空氣中的水蒸氣B.霜是空氣中的水蒸氣凝固形成的小冰晶
C高壓鍋內(nèi)部液面氣壓增大,液體的沸點(diǎn)升高D.加油時聞到刺鼻的氣味,說明汽油在常溫下易升華二、實(shí)驗(yàn)探究題[2018?宿遷]圖K12-12甲是“探究冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置 ,圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出冰在熔化時溫度隨時間變化的圖像。甲溫度汽1046810時間Ania甲溫度汽1046810時間Ania圖K12-12⑴實(shí)驗(yàn)中,用燒杯中的熱水加熱試管中的冰,除了使冰受熱緩慢外的其他好處(2)由圖乙可知,冰的熔點(diǎn)是C。(3)重復(fù)實(shí)驗(yàn),當(dāng)試管中的冰開始熔化時,立即將試管浸入到另一只裝有冰水混合物的燒杯中發(fā)現(xiàn)冰不再熔化,該現(xiàn)象(選填"能”或“不能”)說明冰在熔化過程中需要吸熱。4.[2018?柳州]某實(shí)驗(yàn)小組用圖 4.[2018?柳州]某實(shí)驗(yàn)小組用圖 K12-13甲所示的裝置探究水沸騰時溫度變化的特 .點(diǎn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)為C,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?選填“高于”“低于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(4)實(shí)驗(yàn)顯示:水沸騰時,繼續(xù)加熱,水的溫度5.[2018?荊州]如圖K12-14甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置他們所用的器材規(guī)格完全相同。圖K12-14(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時,應(yīng)按照(選填“自下而上”或“自上而下”)的順序進(jìn)行。(2)安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后,小紅按如圖甲所示方式進(jìn)行讀數(shù) ,其錯誤之處是:讀數(shù)時,視線沒有與溫度計中液柱的上表面。(3)讀數(shù)時小明發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)有小水滴影響讀數(shù),小水滴的成因是(填物態(tài)變化名稱),而按圖乙改進(jìn)后可以順利讀數(shù)。(4)圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像。①由圖像可知,實(shí)驗(yàn)室當(dāng)時的大氣壓(選填“高于”“低于”或“等于")標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。②若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為 m、m,根據(jù)圖丙分析可知m(選填“>”“<”)m。參考答案【對點(diǎn)訓(xùn)練】考點(diǎn)1.-13.液體熱脹冷縮 丁.C.(1)氣體熱脹冷縮 (2)左(3)39[解析](1)這是個氣體溫度計,所以是根據(jù)氣體的熱脹冷縮來測量溫度的。 (2)周圍溫度降低時,瓶內(nèi)氣體體積會收縮,所以外界大氣壓會把液柱向左推。考點(diǎn)2.(1)蒸發(fā)(2)降低溫度.C3.B.A.A.D[解析]往冰塊中撒鹽,降低冰的熔點(diǎn),使冰熔化,易拉罐中冰和鹽水混合物的溫度低于0C;空氣中的水蒸氣遇冷直接凝華成小冰晶附在易拉罐外的下部和底部形成霜 ,故選D=.C.溫度.升華液化[解析]打開包裝盒,發(fā)現(xiàn)周圍空氣出現(xiàn)了“白 霧”,這是因?yàn)楹袃?nèi)的干冰發(fā)生升華 ,此過程中吸熱,使溫度降低,空氣中的水蒸氣遇冷液化為小水滴。.液化蒸發(fā)(或汽化)熔化11.B[解析]冬天貯菜時,人們常在地窖里放幾桶水,液態(tài)的水遇冷凝固為固態(tài)的冰,同時放出熱量,使菜窖的溫度不至于過低而將菜凍壞 ,故A錯誤;往病人體表擦拭酒精,酒精蒸發(fā)吸熱,具有降溫作用,故B正確;“白氣”是液態(tài)小水滴,是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的,故C錯誤;利用干冰升華吸熱,從而防止食品變質(zhì),故D錯誤??键c(diǎn)3.晶體固液共存.升華凝華霜.(1)遇冷液化 (2)保持不變 98小于考點(diǎn)4.汽化液化凝華.汽化液化霧凝華霜【綜合訓(xùn)練】1.B[解析]“冰花”是由噴射出來的水凝固而形成的 ,故A錯誤,B正確?!氨ā毙纬蓵r的氣溫低于0C,C錯誤?!氨ā弊冃儆谏A ,升華過程要吸收熱量,故D錯誤。.C.(1)使冰均勻受熱 (2)0 (3)能.(1)溫度計(2)乙(3)99低于(4)不變[解析](2)沸騰是液體表面和內(nèi)部同時進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象 ,故氣泡上升過程中,水蒸氣越來越多,氣泡越來越大,圖乙正確,圖丙是沸騰前的氣泡情形,底部水受熱汽化為水蒸氣,在上升過程中遇冷液化,所以氣泡會越來
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