大學(xué)生實(shí)習(xí)收獲和感想(7篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大學(xué)生實(shí)習(xí)收獲和感想(7篇)篇一：大學(xué)生實(shí)習(xí)收獲和感想

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生走向社會(huì)、走上工作崗位必不成少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了好多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)識(shí)，受益匪淺，也開啟了視野，增長了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的根基。

作為學(xué)生的我，開頭了我的第一份實(shí)習(xí)工作，如今，半年的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)終止了，回想實(shí)習(xí)生活，感想很深，收獲頗多。

在辦公室，閑的時(shí)候就會(huì)看看網(wǎng)上的一些好的文學(xué)作品，練習(xí)打打字，由于在辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報(bào)紙的分法，經(jīng)常要以打文件為主，我知道，這不僅要打字速度快還要對(duì)電腦熟諳，尤其是沒有其他工作人員協(xié)助的處境下，我能夠完成接待任務(wù)。

這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最根本的問題。察覺學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。

篇二：大學(xué)生實(shí)習(xí)收獲和感想

轉(zhuǎn)瞬之間，實(shí)習(xí)的工作就終止了，采納了實(shí)習(xí)的洗禮之后，我感覺自己更加的充實(shí)，現(xiàn)在能夠用這么一個(gè)好的心態(tài)在這里，我真的感到分外的欣喜，不管是現(xiàn)在還是未來，都還有好多好多事情等著我去做，我也分外感恩這段實(shí)習(xí)體驗(yàn)，雖然說現(xiàn)在實(shí)習(xí)已經(jīng)終止了，但我還是需要用自己的狀態(tài)去迎接接下來的學(xué)習(xí)生活，不管在什么時(shí)候，這一點(diǎn)都毋庸置疑，回想這段實(shí)習(xí)體驗(yàn)，我作為一名以將要畢業(yè)的大學(xué)生，有好多好多的感受，也看到了自己在學(xué)校里沒有看到過的東西，采納到了好多嶄新的事物。

在工作上面，我經(jīng)常都會(huì)感覺到有分外多的東西，是我沒有接觸到的過去，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，也總是給自己找一些理由，譬如說自己遇到不會(huì)的問題，總是會(huì)去抱有幸運(yùn)心理，覺得自己還有充分的時(shí)間，但是在工作當(dāng)中遇到不會(huì)的，就確定要去請(qǐng)教，由于這是自己的職責(zé)，做不好就會(huì)受到批評(píng)，確定要讓自己時(shí)刻處在一個(gè)好的工作環(huán)境下面，這一點(diǎn)不管在哪里都如此，實(shí)習(xí)當(dāng)中，切實(shí)讓我看到了自己工作當(dāng)中與那些同事的差距，在這里跟學(xué)校完全是兩回事，務(wù)必要讓自己強(qiáng)大起來，要給自己的工作定好方向。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中，我遇到的每一個(gè)人都分外分外的熱心，自己處在這么一個(gè)好的工作環(huán)境下面，實(shí)習(xí)于我而言，反而對(duì)比輕松了，我現(xiàn)在也分外的感謝能夠用這么一個(gè)好的狀態(tài)去面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，這是對(duì)自己的一個(gè)斷定，不管在接下來遇到什么問題，都理應(yīng)鼓起士氣去面對(duì)實(shí)習(xí)，教會(huì)了我好多，也讓我學(xué)會(huì)了不輕易的去放棄，要堅(jiān)持自己的原那么。

篇三：大學(xué)生實(shí)習(xí)收獲和感想

縱觀整個(gè)實(shí)習(xí)生活，我的實(shí)習(xí)工作可被分成兩片面，即：承擔(dān)臨時(shí)客服經(jīng)理及學(xué)習(xí)對(duì)公業(yè)務(wù)。

原以為客服經(jīng)理只是一種引導(dǎo)作用，然而事實(shí)不然。它所涵蓋的工作可以涉及到營業(yè)部里大大小小各個(gè)方面，即需要了解全體業(yè)務(wù)的處境，包括普遍的對(duì)公對(duì)私業(yè)務(wù)的存取款、貸款的辦理及還貸、理財(cái)業(yè)務(wù)的片面指導(dǎo)等，要有一種處理全局，解決突發(fā)狀況的頭腦以及良好的交流才能。

由于在學(xué)校學(xué)習(xí)過銀行會(huì)計(jì)的課程，同時(shí)接觸過清算系統(tǒng)的實(shí)踐操作，因而在本人的申請(qǐng)下，由臨時(shí)客服經(jīng)理工作轉(zhuǎn)到對(duì)公業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。

在此期間，首先了解了點(diǎn)鈔的模范動(dòng)作。起初有些生硬，還險(xiǎn)些拿不穩(wěn)一捆，速度緩慢。在不斷地訓(xùn)練下，由原來的一捆需1分鐘左右到結(jié)果一捆40秒左右，讓我感到緩慢的進(jìn)步。

出于想在盡量短的時(shí)間內(nèi)了解更多的銀行業(yè)務(wù)，我開頭每晚回家背五筆字字根，練習(xí)五筆字，望對(duì)以后能有所打定。

總之，在銀行實(shí)習(xí)的半個(gè)月時(shí)間里，讓我保持著一種規(guī)律的上下班生活，不斷地了解著工作的意義，斟酌著那個(gè)曾經(jīng)想以后要在銀行工作的想法。同時(shí)，也讓我明白，在實(shí)習(xí)期間確定要保持一種虛心求教的心態(tài)以及不恥下問的士氣，主動(dòng)爭取自己想要學(xué)習(xí)的東西，才能獲得更多的收獲。

篇四：大學(xué)生實(shí)習(xí)收獲和感想

實(shí)習(xí)就像一面鏡子，照出自己在學(xué)校上面的問題，學(xué)習(xí)上面的各種漏洞弊病全都在鏡子照射下面全部顯露出來。這一次的實(shí)習(xí)，就是讓我察覺問題改正問題，學(xué)習(xí)更多學(xué)識(shí)的機(jī)遇。我在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)工作里面，也切實(shí)察覺了自己的缺點(diǎn)，在專業(yè)上面有好多的缺乏，有好多的學(xué)識(shí)點(diǎn)沒有掌管好，好在實(shí)習(xí)扶助我有效的改正了大量。

在大學(xué)里面，每一個(gè)畢業(yè)生都是需要出去實(shí)習(xí)的，這是大學(xué)生務(wù)必體驗(yàn)的事情。每一個(gè)專業(yè)的實(shí)習(xí)時(shí)間不一，我們專業(yè)的安置是在大學(xué)的結(jié)果一個(gè)學(xué)期。為了完成學(xué)校的任務(wù)，我通過面試進(jìn)了一家酒店實(shí)習(xí)。

這一次短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我的心態(tài)得到了轉(zhuǎn)變，就像我前面提到的那樣，剛剛實(shí)習(xí)的時(shí)候，主要的想法就是為了完成學(xué)校安置的實(shí)習(xí)任務(wù)，可是當(dāng)我接觸之后，才讓我開頭變的肅穆專心起來，由于我察覺自己在好多地方有缺點(diǎn)。所以這一次實(shí)習(xí)，讓我的心態(tài)變更，從應(yīng)付了事變成了專心學(xué)習(xí)。所以說啊，學(xué)校安置實(shí)習(xí)的目的還是很對(duì)的，我們對(duì)待實(shí)習(xí)確定要專心。

篇五：大學(xué)生實(shí)習(xí)收獲和感想

從xx月x號(hào)去實(shí)習(xí)，其中得到了一些體會(huì)。

實(shí)習(xí)中不斷成長。剛開頭電話采訪，我都要思前想后，深深吸一口氣給自己加油才拿起聽筒。在嘟、嘟、嘟的電話等待聲中，我總是暗自祈禱“沒有人接電話、沒有人接電話……”在面對(duì)面的在訪中操縱不了局面，往往問到一半就不知道接下來要問什么了。遇到強(qiáng)勢(shì)的人，我就被他的話所吞噬，自己要問什么也被搞糊涂了。

實(shí)習(xí)察覺學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。察覺一些實(shí)習(xí)生跟老師像摯友一樣相處，老師有什么事都熱愛找他們協(xié)助，有什么機(jī)遇也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用摯友的態(tài)度相處。另一方面一個(gè)人掌管的信息多、技能多，能扶助別人的地方也多，扶助別人多了，別人也容許扶助你，而你的人脈也廣了，掌管的信息也越來越多。這樣就形成一個(gè)良性循環(huán)。

實(shí)習(xí)能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生促進(jìn)作用，實(shí)習(xí)之后才察覺對(duì)寫新聞?dòng)泻枚嗖唤?，以前上的課都沒有專心學(xué)，現(xiàn)在覺得還是很有指導(dǎo)意義的。

人是很沖突的。盡管新聞實(shí)習(xí)讓我不斷成長。但在實(shí)踐中有好多挫敗感和憂傷的事，還是讓我對(duì)寫新聞產(chǎn)生排斥……

而實(shí)習(xí)老師的話也正好說中了我的痛處，“現(xiàn)在察覺你的思維就是，一察覺問題，就退縮，要求完備，自己卻又不成熟。那么就會(huì)形成這樣的模式，不成熟，實(shí)踐，碰見問題，退縮，由于退縮更加失去磨練和成長的機(jī)遇，就會(huì)更不成熟，更輕易碰見問題，更加輕易退縮。這是惡性循環(huán)……

老師的話也讓我得到啟發(fā)：實(shí)習(xí)中我真剛要獲得的不是新聞而是面對(duì)問題積極主動(dòng)的態(tài)度，和不斷突破自我的士氣?？赡苣阄房s辜負(fù)別人的期望，但你怎能辜負(fù)了自己的人生。

篇六：大學(xué)生實(shí)習(xí)收獲和感想

“千里之行，始于足下”，這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的體驗(yàn)，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大扶助，可以制止我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實(shí)際生活中專心的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。

這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)識(shí)大多來自老板和同事們的指導(dǎo)，這是我一生中的一筆名貴資產(chǎn)。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)做人的一個(gè)最根本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將走向社會(huì)的大學(xué)生來說，需要學(xué)習(xí)的東西好多、好多……

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢误w驗(yàn)，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了好多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)識(shí)，也開闊了視野，增長了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根基。結(jié)果衷心的感謝學(xué)校給我們供給了這次名貴的實(shí)習(xí)機(jī)遇。

篇七：大學(xué)生實(shí)習(xí)收獲和感想

仿佛寫實(shí)習(xí)籌劃還是昨天的事，今天已經(jīng)實(shí)習(xí)到快終止的時(shí)候了，站在三尺講臺(tái)上的我，突然懂了點(diǎn)什么……

首先是關(guān)于教導(dǎo)的一些體會(huì)，當(dāng)代的教導(dǎo)家說：“教導(dǎo)有兩個(gè)名字，一個(gè)是影響，一個(gè)鼓舞?！庇谟勒叵胨诶蠋熒砩系玫降氖橇忌?、熱心、責(zé)任感和學(xué)習(xí)的興趣與理想，在他從教的四十多年中也概括出這兩個(gè)詞。在我短短的四個(gè)月的實(shí)習(xí)中，也是分外認(rèn)同教導(dǎo)的這兩個(gè)名字。

“影響”，它是教導(dǎo)的第一個(gè)名字。漢代的班固說“教導(dǎo)何謂也?教者，效也，上為之，下效之”說的就是教導(dǎo)的影響，大德無痕，大化無痕?！坝绊憽痹谛W(xué)階段尤為明顯，小學(xué)生還處于一個(gè)是非觀念不明確的階段，尤其是低學(xué)段的學(xué)生，他們會(huì)不自覺模仿老師，所以老師的素質(zhì)對(duì)學(xué)生來說實(shí)在太重要了……

教導(dǎo)的另一個(gè)名字是“鼓舞”，清代的顏元說：“數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長?！睂W(xué)生的學(xué)習(xí)過程就是一種建構(gòu)，從無到有，是一個(gè)困難的過程，人都是有畏難心緒的，這尤其表達(dá)在“后進(jìn)生”身上，所以教師要做的更是激勵(lì)，喚醒，讓他們有信仰去抑制困難。

假設(shè)說對(duì)于教導(dǎo)的體會(huì)是我在實(shí)習(xí)前期的一個(gè)深刻的體會(huì)，那么在實(shí)習(xí)后期讓我體會(huì)最深刻的是關(guān)于教學(xué)的體會(huì)，在實(shí)習(xí)期間我有大量的上課機(jī)遇，在指導(dǎo)老師的跟蹤指導(dǎo)下，她一向給我的建議是“不要說太多，讓學(xué)生自己說?！蔽译m然聽了，但在課堂上一向還犯這個(gè)錯(cuò)誤，直到某一天，我在一本書書上看到一句話“教學(xué)