高考歷史二輪復習(通史版)：微型熱點主題突破 主題一 中西方政治體制的演進與創(chuàng)新 課件(9張PPT)

主題一中西方政治體制的演進與創(chuàng)新[主題解讀]政治體制深刻影響著社會經(jīng)濟、思想文化的發(fā)展，不同國家、不同時期的政治體制差別很大，政治體制的不同充分反映了人類政治文明的多樣性、差異性及相互包容性。各種政治模式的碰撞、交流促進了人類社會的進步。從專制、人治走向民主、法治是人類政治文明發(fā)展的必然結果。中西政治體制主要包含古代中國政治制度、古希臘的民主政治與羅馬的法律制度、近代西方英、美、法、德資產階級代議制、巴黎公社與俄國十月革命、近代中國民主政治的探索及現(xiàn)代中國民主政治的建設歷程等主干知識。高考命題特別重視對這一主題的考查，多從文明史觀、近代化史觀、整體史觀角度，綜合考查中外政治文明演變與創(chuàng)新的特點及影響、中西政治制度的差異及權力制衡的特點及影響、政治體制演變中蘊含的公平、公正的主流價值觀。

其中，古代中國的政治制度、近代西方資本主義民主政體是高考命題考查的重點。[深化拓展]1.中西古代政治制度演變的不同路徑(1)中西古代政治制度的起源和形成有兩條不同的路徑，即專制主義路徑和共和制路徑，前者具有任命制、終身制和集權制等特征，后者具有選舉制、任期制和分權制等特征。(2)古希臘國家制度的地域性完全是切斷血緣關系而沖破氏族藩籬的結果，而古代中國國家制度的地域性則是血緣關系通過宗法制度得以延伸的結果。(3)古希臘政治制度的“公共權力”逐步發(fā)展為公民權，而古代中國政治制度的“公共權力”本質上為血統(tǒng)性的“個人”行使。前者演變?yōu)椤爸鳈嘣诿瘛钡穆窂?，后者則演變?yōu)椤爸鳈嘣诰钡穆窂健?4)對政治制度的認知和思維路徑，與中西方所處的政治制度的客觀現(xiàn)實是一致的。不同的認知和思維路徑，反過來制約著中西政治制度路徑的演變。2.中國古代權力監(jiān)督制度的特點(1)建立多途徑、多環(huán)節(jié)的整體監(jiān)督機制：①在國家機構設置上，遵循分散權力的原則。②在職官選拔任期上，嚴格標準、嚴格權限。③加強對行政官吏的司法監(jiān)督。(2)建立了頗具特色的監(jiān)察制度：①監(jiān)察權的獨立性。②監(jiān)察權的權威性。③監(jiān)察范圍和內容的廣泛性。④設專門諫官，約束皇權。⑤加強對監(jiān)察官的監(jiān)督管理。(3)“監(jiān)督”的主體與客體均來自于行政內部：盡管也有相對獨立的司法系統(tǒng)和監(jiān)察體制，但最終都依附于專制皇權之下，沒有真正的獨立可言。皇帝的開明與否，與監(jiān)督制度的運用狀況有直接的關系，這是專制制度的必然結果?！究碱}試解】

(2015·天津文綜，12)古代中國和古代羅馬相距遙遠，然而兩者的歷史發(fā)展可做一些比較。閱讀材料，回答問題。歷史時期古代中國古代羅馬①公元前5世紀～前4世紀秦國商鞅變法(前356年)羅馬制定《十二銅表法》(前451年)②公元前3世紀秦始皇統(tǒng)一中國(前221年)羅馬統(tǒng)一意大利(前270年左右)③公元前2世紀～公元2世紀西漢、東漢王朝強盛時期(前202年～公元184年)羅馬強盛時期(前201年～公元192年)④公元3世紀漢末混亂、三國鼎立(184～280年)西晉統(tǒng)一王朝(280～316年)羅馬“三世紀?！?192～284年)羅馬帝國中興(284～336年)⑤公元4世紀北方少數(shù)民族南下中原東晉南遷(317～420年)北方十六國時期(308～439年)羅馬帝國首都東遷(330年)日耳曼人入侵(375年起)羅馬帝國東西分裂(395年)⑥公元5～6世紀南北朝對峙(420～589年)隋朝再次統(tǒng)一中國(58年)西羅馬帝國滅亡(476年)歐洲日耳曼人小國林立——吳于廑、齊世榮主編《世界史》，白壽彝主編《中國通史》(1)依據(jù)材料，概括①至⑤各個時期古代中國和古代羅馬的歷史特征。(2)比較①至⑤時期兩國歷史發(fā)展的特征，你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？再比較其歷史軌跡及變化節(jié)奏，你又有哪些發(fā)現(xiàn)？在此基礎上，你有何進一步的理論認識？(3)第⑥時期中國和歐洲的歷史走向有何不同？試從制度層面分析中國出現(xiàn)這一走向的主要原因。解析解答本題的關鍵是讀懂材料并最大限度地從材料中提取有效信息，以及準確把握歷史階段特征。第(1)問，注意設問關鍵詞“依據(jù)材料”，在概括歷史特征時，一定根據(jù)提供的材料進行概括。概括時注意提煉兩國在各個時期的相似點。第(2)問，在總結“現(xiàn)象”和“發(fā)現(xiàn)”時，要縱向分析材料，在第(1)問的基礎上總結，注意二者的相似點。在概括“理論認識”時要注意多角度思考，注意總結規(guī)律性的認識。第(3)問，在回答中國和歐洲的不同的歷史走向時，要注意通過第⑥時期中國和歐洲的具體事件的變化來分析；分析原因時要注意設問限定詞“制度層面”“中國”等來歸納。答案(1)特征：①兩者都制定了法律。②兩者都實現(xiàn)了國家統(tǒng)一。③兩者都進入強盛時期。④兩者都出現(xiàn)混亂、分裂或危機，但都走向了統(tǒng)一或中興。⑤兩者都有其他民族大規(guī)模遷入，走向分裂。(2)現(xiàn)象：兩者雖相距遙遠，但各個時期歷史特征非常相似。