《唐雎不辱使命》精美

《戰(zhàn)國策》戰(zhàn)國時代國別體史書。是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的，又名《國策》、《國事》，共33篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、韓、魏、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策，其敘事年代起于戰(zhàn)國初年，終于六國滅亡，從中可以看出當(dāng)時政治、外交、軍事等方面的狀況和社會面貌。劉向：本名更生，字子政，沛（今江蘇沛縣）人。西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家、文學(xué)家，漢皇族。他在學(xué)術(shù)文化上的主要貢獻是對古籍做了全面系統(tǒng)的分類整理工作，其作品既有史學(xué)價值，又有文學(xué)價值。

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲

以五百里之地易

安陵，安陵君其

許寡人！”

派交換助詞，加重語氣，可譯為“一定”用第一段答應(yīng)

對…說的想要秦王派人對安陵君說：“我想要用方圓五百里的土地交換安陵安陵君一定要答應(yīng)我！”

安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”

給予恩惠加，施加即使愿意用這樣交換很好不交換它守衛(wèi)安陵君說：“大王給予恩惠，用大的土地交換小的，很好；即使這樣，但我從先王那里接受了封地愿意始終守衛(wèi)它，不敢交換！”秦王不說。安陵君因

使唐雎使

于秦。

于是，就派，出使；到；通“悅”，高興秦王不高興。安陵君于是派唐雎出使到秦國。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？

聽從對…說；的為什么第二段秦王對唐雎說：我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君不聽從我，為什么呢？

且秦滅韓亡魏，而君以十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。

憑；……的原因把錯，通“措”，安放。忠厚之人置意況且然而，但是當(dāng)作所以況且秦國已經(jīng)滅了韓國和魏國，然而安陵君卻憑借方圓五十里的土地幸存下來，是因為我把安陵君當(dāng)作忠厚長者所以不打他的主意。

今吾以十倍之地，請廣

于君，而君逆寡人者，輕

寡人與？形容詞活用為動詞，擴充違背輕視，看不起語氣助詞，相當(dāng)于“嗎”?！脑虻墙樵~：給現(xiàn)在我用十倍的土地，讓安陵君擴大領(lǐng)土，但是安陵君違背我的意愿，是看不起我嗎？唐雎對曰：“否，非若

是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈

直五百里哉？”

像即使何況，難道只，僅僅回答這樣表承接呢唐雎回答說：“不，不是像你說的這樣。安陵君從先王那里接受了封地而守衛(wèi)它，即使是方圓千里的土地也不敢交換，難道僅僅用五百里（就能交換）嗎？”

思考：比較安陵君的理由和唐雎的理由有何異同？

相同點：都回絕了秦王的無恥妄想。

不同點：地點、背景、面對的人物不同。但唐雎回答較安陵君更為堅定有力。秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！笔⑴臉幼硬蛔g不曾對……說曾經(jīng)聽說聽說第三段秦王勃然大怒，對唐雎說：您也曾聽說過天子發(fā)怒嗎？唐雎回答說：我不曾聽說過。秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！?/p>

唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶

qiāng地耳?！?/p>

平民。摘掉帽子，光著腳用撞罷了倒下聽說

腳秦王說：天子發(fā)怒，倒下的尸體上百萬，流出的鮮血上千里。唐雎說：大王曾經(jīng)聽說過平民發(fā)怒嗎？秦王說：平民發(fā)怒，也不過是摘掉帽子光著腳，用頭撞地罷了。尸橫百萬，血流千里唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；

平庸無能的人指有才能有膽識的人發(fā)語詞，用在一句話或一段話的開頭，引發(fā)下文的議論。掃過唐雎說：這是平庸無能的人發(fā)怒，不是有才能有膽識的人發(fā)怒。（從前）專諸刺殺吳王僚（的時候），彗星的尾巴掃過了月亮，不譯聶政之刺韓傀guī

也，白虹貫日；要yāo離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。

通“蒼”到?jīng)_白光聶政刺殺韓傀（的時候），（一道）白光直沖上太陽；要離刺殺慶忌（的時候），蒼鷹撲擊到宮殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲jìn降于天，與

臣而將四矣。

心，心里吉兇的征兆休，吉祥。祲，不祥加上判斷句式：…是…發(fā)作從這三個人都是平民中有膽識的人，心里的憤怒還沒發(fā)作出來，吉兇的征兆（現(xiàn)在，專諸、聶政、要離、慶忌）加上我，將成為四個人了。就從天而降。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹?/p>

白色的絲織品，這里指穿孝服。一定，果真拔出兩個人的尸首代詞，這樣倒下如果表承接如果有才能和膽識的人一定要發(fā)怒的話，倒下的尸體就有兩個人。血流五步遠(yuǎn)，天下人都要穿孝服，今天就是這樣。（說著就）拔出寶劍站起來。秦王色

撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于

此！

屈服道歉直身而跪寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而

安陵以五十里之地存者，徒

以有先生也?！?/p>

明白，懂得憑因為只哪里到了這種地步的……的原因表判斷語氣秦王嚇得變了臉色，直身而跪向唐雎道歉說：“先生請坐！哪里到了這種地步！我明白了：韓國、魏國滅亡，可安陵卻憑借五十里的土地幸存下來，只是因為有先生??！第三段分析1、秦王說的“天子之怒”的具體內(nèi)容是什么？

2、秦王為什么要說“天子之怒”呢？

“伏尸百萬、流血千里，”以武力威脅，想施以恐嚇而讓唐雎折服。

3、唐雎為什么要列舉專諸、聶政、要離三人的事例？

用他們干出的震驚天地的事件來表明自己跟他們這些有膽有識的勇士一樣，不畏強暴，敢于獻身，并為以后的行動作了鋪墊。1、秦王有什么樣的表情和行動？2、寫出了秦王的什么心理和性格？第四段分析“色撓”，“長跪而謝”欺軟怕硬、內(nèi)心虛弱、卑躬屈膝、色厲內(nèi)荏、前倨后恭故事的主要矛盾是什么？經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的？整體感知故事的主要矛盾是都想擁有安陵。故事的結(jié)局是秦始皇放棄了吞并安陵的打算，唐雎沒有辜負(fù)出使之命。文章結(jié)構(gòu)：開端（1）交代唐雎出使秦國的原因。安陵君拒絕秦王換地的要求，秦王不悅。發(fā)展、高潮（２-３）唐雎使秦，與秦王進行針鋒相對的斗爭。結(jié)局（４）秦王屈服，唐雎不辱使命。唐雎堅決回絕秦王的換地要求寫唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”從這個故事可以看出秦王和唐雎各是什么樣的人？秦王：一個虛偽、陰險狡詐，驕橫狂暴、外強中干，的封建統(tǒng)治者。一個熱愛國家、從容鎮(zhèn)定、有膽有識、正氣凜然、不畏強暴、能言善辯的謀臣。探究：如何刻畫人物？1、通過人物的語言、神態(tài)、動作來刻畫人物形象，其中最突出的是對話描寫。2、通過對比襯托（即側(cè)面描寫）來刻畫人物形象。問題三：

從“唐雎不辱使命”這一故事，我們可以看出唐雎的說話技巧體現(xiàn)在哪些方面？你又有何啟示？唐雎的說話技巧1.言之有理，言之有節(jié)2.針鋒相對，言之有據(jù)3.以言證行，言之有力大王嘗聞布衣之怒乎……此庸夫之怒也……伏尸二人流血五步，天下縞素……4.運用潛臺詞，說話委婉啟示：在與人交往中，說話技巧起著很重要的作用。在平時要多鍛煉自己的說話能力，培養(yǎng)自己的說話技巧。

懂得下面的道理：拓展思考晏子：出使楚國藺相如：完璧歸趙諸葛亮：舌戰(zhàn)群儒你還了解外交史上哪些出使他國而“不辱使命”的人或故事。多種修辭手法綜合運用。

夸張：伏尸二人，流血五步，天下縞素。

排比；夫?qū)ＶT刺王僚也……、蒼鷹擊于殿上。

對偶：天子之怒，伏尸百萬，流血千里。作用：增強了文章的氣勢和語言的力量，使人物的對話具有強大的說服力。

1.通假字：①以君為長者，故不錯意也②倉鷹擊于殿上

④秦王不說

(錯，通“措”，安放。)(倉，通“蒼”，青色。)(說，通“悅”，高興。)2.古今異義〖易〗〖謝〗〖撓〗〖豈直〗古：交換今：容易古：道歉今：感謝古：屈服今：輕輕地抓古：只，僅僅今：不彎曲〖廣〗〖輕〗〖縞素〗〖伏〗〖流〗〖休浸〗擴充輕視，看不起。穿喪服使……倒下使……流3.詞類活用吉兇的征兆倉鷹擊于殿上受地于先王請廣于君使唐雎使于秦雖然，受地于先王秦王怫然怒在從給到、往這樣….的樣子4、一詞多義：安陵君因使唐雎使于秦（）（）安陵君其