語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)(課堂教學(xué))

高考考點(diǎn)復(fù)習(xí)之語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)羅瀟正確規(guī)范簡(jiǎn)明清晰熟練流暢連貫得體恰當(dāng)合適藝術(shù)美感語(yǔ)言水平使用層級(jí)的準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)語(yǔ)言表達(dá)

準(zhǔn)

確一、概念詮釋指能夠準(zhǔn)確運(yùn)用語(yǔ)句傳遞思想情感，辨別詞語(yǔ)使用的優(yōu)劣。“準(zhǔn)確”是從語(yǔ)言運(yùn)用的角度來(lái)講的，指用詞造句要能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)事物的特征和作者的思想感情。要注意辨析同義詞，吃準(zhǔn)詞語(yǔ)的內(nèi)涵和外延，準(zhǔn)確把握詞語(yǔ)的分寸，做到用詞妥帖，大小合適，輕重合宜；要注意按照詞義范圍的大小和程度的輕重合理安排次序，不得顛倒詞序；要注意適當(dāng)添加修飾性或限制性詞語(yǔ)，準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的本意。二、準(zhǔn)確的要求1.符合特定的情境。寫作中使用的詞語(yǔ)都處在全篇或上下文的具體語(yǔ)境中，只有根據(jù)特定語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)才能準(zhǔn)確地表達(dá)意思，同樣的詞語(yǔ)用于不同的語(yǔ)境效果迥然不同。2.符合一定的語(yǔ)法、邏輯規(guī)則。具體地說(shuō)要注意以下幾點(diǎn)；詞語(yǔ)搭配要穩(wěn)妥，正確使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，句子結(jié)構(gòu)要完整，句義要有邏輯性。有些句子語(yǔ)法上沒(méi)有問(wèn)題，但概念不清，語(yǔ)意不明，判斷和推理不當(dāng)，也是不通順的。3.仔細(xì)辨析同義詞的基本意義和附加意義(包括風(fēng)格、色彩和用法等)的同中之異，這有助于恰如其分地?cái)⑹聦懢?、表情達(dá)意、釋物明理。三、考查范圍、題型1、用詞準(zhǔn)確2、搭配準(zhǔn)確3、篩選準(zhǔn)確4、轉(zhuǎn)換準(zhǔn)確可能是選擇題、改錯(cuò)題、分析鑒賞題四、考題例析例1、下面協(xié)議書的一些條款，表達(dá)準(zhǔn)確嚴(yán)密的一條是A、甲乙雙方不得終止協(xié)議，否則，由終止方負(fù)責(zé)對(duì)方的全部經(jīng)濟(jì)損失。B、甲方投資裝修的房屋將作為不動(dòng)產(chǎn)，在期限滿時(shí)移交乙方，不包括室內(nèi)設(shè)備。C、甲方向乙方提供的鋼瓶1000只，分三次供完，乙方在甲方貨到全付款。D、此協(xié)議自1995年1月1日起至1998年12月31日止，有效期三年。期滿后，如無(wú)其他特殊原因，協(xié)議繼續(xù)有效。答案：BA“甲乙雙方”應(yīng)為“甲乙任何單獨(dú)一方”；C有歧義，是“貨到，全付款”還是“貨到全，付款”，不清楚；D應(yīng)為“4年”。例2、閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。(4分)(2006浙江題)如果說(shuō)，書本凝聚著古往今來(lái)的知識(shí)積累，那么，樹木就壓縮著一去不返的逝水流年。如果說(shuō)，書本是用文字承載著人類的智慧，那么樹木就是用□□記錄著地球的歷史。因此，讀書，讓我們得以了解自己，了解人生;讀樹，讓我們懂得把握現(xiàn)在，把握明天。所以，讀樹與讀書一樣，是大有益處的事情。(1)將文字中缺漏的詞語(yǔ)填入文中的空格中。(2分)(2)就文中加線的兩個(gè)詞語(yǔ)能否互換作出判斷并說(shuō)明理由。(2分)參考答案：(1)答“年輪”“紋路”“紋理”等。(2)不能互換。理由：①“凝聚”與“壓縮”、“承載”與“記錄”相互對(duì)應(yīng);②“壓縮”與樹木年輪的特征相符合，“承載”與“書本”、“文字”的特征相符合。【解析】這道題答題要點(diǎn)是：①注意與前一句“書本是用文字承載著人類的智慧”的對(duì)應(yīng)關(guān)系;②樹木的生理特點(diǎn)，一年年輪增加一圈;③注意與“壓縮”“承載”的特征相符合。例3下面文字中畫線部分的詞語(yǔ)，有的使用不當(dāng)，請(qǐng)指出并改正，使修改后的這段文字銜接自然，語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密。（4分）（2009全國(guó))三仙姑對(duì)女兒小芹一直管的很嚴(yán)。①小芹長(zhǎng)大后，跟②小二黑好上了，三仙姑說(shuō)什么也不同意。③她知道后，就一個(gè)人悄悄跑到前莊上去找④小二黑，恰巧小二黑這時(shí)也正要找她。于是兩個(gè)人就商量對(duì)付⑤她的方法。⑥她把⑦小芹娘怎樣裝神弄鬼的事從頭至尾向小二黑細(xì)說(shuō)了一遍。【答案】③處的“她”改為“小芹”，⑤處的“她”改為“三仙姑”，⑥處的“她”改為“小芹”，⑦處的“小芹”改為“她”?！窘忸}指導(dǎo)】本題考查正確運(yùn)用詞語(yǔ)（人稱代詞）的能力，能力層級(jí)為D級(jí)。要注意人稱代詞在文中所指代的對(duì)象，做到既不重復(fù)羅嗦，又不致產(chǎn)生歧義。例5.2006年5月9日中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館奠基。請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖，對(duì)中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館的所在位置作一個(gè)介紹。要求方位表述準(zhǔn)確，用語(yǔ)富于變化。（5分）【解析】讀題干可知，這道題是讓我們介紹“位置”，首先我們要會(huì)看圖，即“上北下南左西右東”。其次用上所給信息。用一句話說(shuō)明其方位，就不存在“用語(yǔ)富于變化”，一定是很多句。其中有一個(gè)是易忽略的，就是圖下面的信息“奧林匹克公園示意圖”幾個(gè)字。再有“用語(yǔ)富于變化”，體現(xiàn)在“西傍”“南望”“北鄰”?！緟⒖即鸢浮恐袊?guó)科學(xué)技術(shù)館新館建在奧林匹克公園內(nèi)，西傍奧運(yùn)水系，南望奧運(yùn)主體育場(chǎng)，北鄰森林公園。例6.某人接到一學(xué)術(shù)會(huì)議秘書組來(lái)函，信上說(shuō)：只要你單位同意，報(bào)銷旅差費(fèi)，安排住處，領(lǐng)取大會(huì)出席證的問(wèn)題可由我們解決……此信讀后，讓人不解其意，因?yàn)閷?duì)此信可有多種理解，請(qǐng)你就文意寫出三種不同的解釋。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【解析】這是因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)的關(guān)系產(chǎn)生的歧義。消除歧義的方法是切分結(jié)構(gòu)。【答案】a.只要你單位同意，秘書組就負(fù)責(zé)解決報(bào)銷食宿費(fèi)、路費(fèi)，安排住處，領(lǐng)取大會(huì)出席證的問(wèn)題。b.只要你單位同意報(bào)銷食宿費(fèi)和路費(fèi)，秘書組就負(fù)責(zé)解決安排住處、領(lǐng)取大會(huì)出席證的問(wèn)題。c.只要你單位同意報(bào)銷食宿費(fèi)和路費(fèi)、安排住處，秘書組就負(fù)責(zé)解決領(lǐng)取大會(huì)出席證的問(wèn)題。五、解題方法準(zhǔn)確用詞要注意以下幾個(gè)方面：1、語(yǔ)言的運(yùn)用符合漢民族的習(xí)慣，不用或盡量少用歐化的句法。如：這城堡使人聯(lián)想起過(guò)去（歐）

這城堡令人發(fā)思古之幽情（中）他正在接受培訓(xùn)以便成為律師（歐）

他正在接受律師培訓(xùn)（中）他利用她的仁慈而總是向她借錢（歐）

他利用他人好心軟，三番兩次向他借錢（中）他的自尊心不允許他向她求助（歐）

他為了自尊，不肯向她求助（中）2、要符合約定俗成的語(yǔ)言法則。注意用詞的規(guī)范、語(yǔ)序的順暢、句子的完整等語(yǔ)法規(guī)范。3、符合特定的情境。如：輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花。其中“扶”“失”字用得相當(dāng)準(zhǔn)確?！胺觥弊职选拜p風(fēng)”人格化了，形象地描繪出了輕風(fēng)徐來(lái)、柳枝拂然的柔態(tài)，給人以柔美之感。恬靜的月亮已經(jīng)輝滿大地，梅花自然沒(méi)有白天那么顯眼，在月光照映下，也就黯然失色了。用一個(gè)“失”字，就勾畫了月色和梅花相互交融的情景。4、符合事理及對(duì)象。即符合特定的身份地位，正確地運(yùn)用謙尊稱呼。5、要以普通話為準(zhǔn)則，盡量少用一般人不懂的方言俚語(yǔ)。6、正確使用口語(yǔ)、書面語(yǔ)。書面語(yǔ)莊重典雅，口語(yǔ)則通俗易懂。它們并無(wú)優(yōu)劣之分，只是使用的場(chǎng)合不同而已?？谡Z(yǔ)書面語(yǔ)的轉(zhuǎn)化，復(fù)述或轉(zhuǎn)述的重點(diǎn)的轉(zhuǎn)化，還要注意轉(zhuǎn)述時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象等具體情況。7、準(zhǔn)確表達(dá)范圍、程度及心理。如：有一個(gè)貝殼迷花了近十年的心血，收集到幾千種遠(yuǎn)東出產(chǎn)的貝殼。

“收集”用得不準(zhǔn)。句中有“花了近十年的心血”，找尋的程度應(yīng)該很高，所以，用“搜集”才準(zhǔn)確。又如：近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人?！案弊钟玫脺?zhǔn)確，寫出了詩(shī)人越走近家鄉(xiāng)，越是擔(dān)心家里的變故超乎想象的惶恐心理。能準(zhǔn)確表達(dá)褒貶感情，準(zhǔn)確表達(dá)喜怒哀樂(lè)的心理狀態(tài)。

8、避免文白夾雜的現(xiàn)象。語(yǔ)言表達(dá)

鮮

明一、“鮮明”內(nèi)涵詮釋鮮明，是語(yǔ)言運(yùn)用的原則之一，具體指的是遣詞造句語(yǔ)意明確，條理清楚，言短意長(zhǎng)，能夠把事物的性質(zhì)、狀態(tài)以及事物之間的復(fù)雜關(guān)系清晰告訴讀者，給人以清晰的印象。鮮明，指顏色明亮;分明而確定，一點(diǎn)也不含糊。(《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》?商務(wù)印書館)從以上對(duì)“鮮明”一詞的解釋，我們不難看出，語(yǔ)言運(yùn)用要達(dá)到“鮮明”的目的，我們要做到以下兩點(diǎn)：1.表達(dá)的時(shí)候觀點(diǎn)要明確而不含糊;2.表達(dá)時(shí)色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明;簡(jiǎn)而言之：鮮明就是要明確合理地表情達(dá)意。例如：結(jié)合語(yǔ)境，比較下面句子，說(shuō)說(shuō)哪一個(gè)句子表達(dá)得更加鮮明，為什么？情境：《焦點(diǎn)訪談》節(jié)目針對(duì)當(dāng)前所發(fā)生的死亡慘重的礦難進(jìn)行評(píng)論。三家國(guó)有大煤礦，連續(xù)發(fā)生三起特大惡性安全事故，讓人震驚，讓人心痛，更讓人對(duì)那些失職的領(lǐng)導(dǎo)深惡痛絕，我們不得不反思——我們的安全生產(chǎn)措施到底有沒(méi)有得到落實(shí)？三家國(guó)有大煤礦，連續(xù)發(fā)生三起特大惡性安全事故，引起人們的震動(dòng)，人們指責(zé)那些失職的領(lǐng)導(dǎo)，我們也要反思我們的安全生產(chǎn)措施的落實(shí)情況。答案：第一句表達(dá)更鮮明。第一句用“震驚”、“心痛”、“深惡痛絕”、“不得不”等詞語(yǔ)使得表達(dá)更準(zhǔn)確，情感更強(qiáng)烈，而反問(wèn)句的運(yùn)用，更加強(qiáng)了語(yǔ)氣，使語(yǔ)句的觀點(diǎn)更鮮明。而第二句則語(yǔ)氣平淡得多，沒(méi)有震撼人心的作用。二、解題方法探討閱讀下面各組語(yǔ)言材料，結(jié)合所提供的語(yǔ)境，請(qǐng)你從“鮮明”角度分析其表達(dá)的效果，并談?wù)勗鯓硬拍茏龅秸Z(yǔ)言運(yùn)用的“鮮明”。1、情境：在電視臺(tái)舉辦的“市政論壇”上，居民代表闡明市政封路施工帶來(lái)的影響。這次施工封路將會(huì)給居民的出行帶嚴(yán)重的影響，市政府的決定是完全錯(cuò)誤的，這難道還要置疑嗎?這次施工封路會(huì)給居民的出行帶來(lái)什么樣的影響還很難說(shuō)，市政府的決定也可能是錯(cuò)誤的。2、情境：食品安全的公益廣告。食品安全無(wú)小事，重重把關(guān)責(zé)任重。食品安全是關(guān)系到千家萬(wàn)戶的大事，對(duì)把關(guān)部門來(lái)說(shuō)責(zé)任重大3、情境：描寫江南如畫美景的詩(shī)句。江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南!江南美，最美是園林。錦繡蘇杭凝古韻，廊軒湖石引仙禽。野蔓匝陰涼。4、情境：作者表達(dá)自己對(duì)“兩種人”的態(tài)度。有的人，把名字刻入石頭想“不朽”，卻早就腐爛；有的人，情愿作野草，等著地下的火燒，卻得到永生。把名字刻入石頭，想不朽；情愿作野草，等著地下的火燒……人生有不同的追求，但結(jié)果卻往往不同。方法歸納1、恰當(dāng)選用詞語(yǔ)，做到表達(dá)“鮮明”。對(duì)動(dòng)詞、形容詞、副詞的選用。不要使用諸如“可能”“大概”“也許”“左右”等不確定的詞來(lái)表明態(tài)度與觀點(diǎn)。多使用“堅(jiān)決反對(duì)”、“完全錯(cuò)誤”、“決不能這樣”等的詞語(yǔ)來(lái)表明自己所持的鮮明的態(tài)度。感情色彩詞語(yǔ)的選用。我們?cè)诒磉_(dá)時(shí)，自己不同的態(tài)度與感情，可以通過(guò)選擇詞義的褒貶來(lái)實(shí)現(xiàn)。感情色彩鮮明的褒貶義詞語(yǔ)可以增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的效果，那些感情色彩不鮮明的中性詞，只要結(jié)合好語(yǔ)境，同樣也可以具有強(qiáng)烈的效果，增加語(yǔ)言表達(dá)的鮮明特點(diǎn)。表達(dá)時(shí)如果能做到色彩鮮明，則可以突出所要表達(dá)的事物特征。因?yàn)轭伾梢越o人以最快的刺激，也是最富有感情的外在形象。如例句(3)僅用兩句就說(shuō)明了朝霞出現(xiàn)在東方時(shí)，江邊的花兒比火焰還紅，春天到來(lái)后，江水就像草那樣碧綠。展現(xiàn)在眼前的是一幅色彩鮮明的江南風(fēng)景畫面。2、恰當(dāng)選用句式，做到表達(dá)“鮮明”。用肯定的語(yǔ)氣來(lái)表明觀點(diǎn)，還可以選用雙重否定，反問(wèn)句式來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣，使自己觀點(diǎn)的表明更加鮮明而強(qiáng)烈。注意整句與散句的使用。整句形式整齊，聲音和諧，氣勢(shì)貫通，意義鮮明，適合于表達(dá)豐富的感情，能給人以深刻而鮮明的印象。3、恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，做到表達(dá)“鮮明”。比喻、對(duì)偶、對(duì)比等修辭能增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的鮮明性，獨(dú)具特色，借助修辭格來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的鮮明性，是一條切實(shí)可行的途徑。三、練習(xí)1、請(qǐng)為下面這則消息寫一個(gè)80字以內(nèi)的評(píng)論，發(fā)表你的看法。

“聽(tīng)書”代替“讀書”？《解放日?qǐng)?bào)》消息，一種全新的閱讀方式——“聽(tīng)書”，正在慢慢地形成。所謂“聽(tīng)書”，是指網(wǎng)站將文學(xué)作品或其他讀物由播講人朗誦出來(lái)，受眾可將作品下載，制成光盤或灌入MP3等播放設(shè)備，隨時(shí)輕松“閱讀”。答：（評(píng)論）

[參考答案]：從“讀書”到“聽(tīng)書”，人們接觸書籍可謂越來(lái)越方便輕松。但是新的閱讀方式能否“顛覆”傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣，恐怕難有定論。但我認(rèn)為紙質(zhì)文字有閱讀快感，利用播放設(shè)備“聽(tīng)”，雖免于翻書，卻沒(méi)有了快樂(lè)的感覺(jué)。2、根據(jù)語(yǔ)境，在下面空格中補(bǔ)寫媽媽說(shuō)的話，要求語(yǔ)言表達(dá)鮮明、得體。（不超過(guò)50字）（5分）兒子：媽媽，今天我撿到50元錢，想分五次交給老師。媽媽：為什么不一次上交呢？?jī)鹤樱豪蠋熣f(shuō)過(guò)，撿到東西上交，就有一次品德加分，我分五次交，就會(huì)有五次加分了。媽媽：[][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][]

[參考答案]：孩子，品德加分是老師對(duì)你們做好事的一種鼓勵(lì)方式，重要的不是加分次數(shù)的多少，而是拾金不昧的精神。4.（2008年福建卷）今年4月12日，國(guó)際貨幣基金組織和世界銀行分別就全球糧食價(jià)格飆升可能引發(fā)的后果發(fā)出預(yù)警。閱讀下面圖表，請(qǐng)你就我國(guó)糧食問(wèn)題寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)(16字以內(nèi))。

中國(guó)糧食產(chǎn)量情況

注：虛線為耕地面積，實(shí)線為糧食產(chǎn)量?！敬鸢浮繃?guó)以糧為本，民以食為天/保護(hù)耕地，珍惜糧食/手中有糧，心里不慌/杜絕耕地拋荒，禁止濫占土地/糧食安全問(wèn)題應(yīng)當(dāng)警鐘長(zhǎng)鳴語(yǔ)言表達(dá)

生

動(dòng)一、內(nèi)涵詮釋指形象鮮明感人，能運(yùn)用修辭、句式等手法使語(yǔ)言的表達(dá)更生動(dòng)?！吧鷦?dòng)”指具體形象，新鮮活潑，能使人感動(dòng)。生動(dòng)，往往是以準(zhǔn)確、鮮明為前提的。描寫事物，狀形則形象畢現(xiàn)，繪色則色彩鮮明，摹聲則聲聲真切；抒情則慷慨激昂，深沉柔婉。說(shuō)理，則舉例引用、可比喻象征，形象生動(dòng)?？傊鷦?dòng)的語(yǔ)言應(yīng)該達(dá)到如見(jiàn)其人，如聞其聲，如歷其境，如感其情的生動(dòng)活潑的效果。二、考題形式考題形式可能是選擇題、改錯(cuò)題、分析鑒賞題等。例如：請(qǐng)你為下面句子中“美麗”這一抽象概念補(bǔ)充具體的意象，使其表述具體生動(dòng)起來(lái)。當(dāng)你克服了自卑，增強(qiáng)自信，你就會(huì)有一種無(wú)所畏懼的美麗，一種永不退縮的美麗。本題也屬于擴(kuò)展語(yǔ)句題，強(qiáng)調(diào)表述要生動(dòng)。原句后兩句雖都表現(xiàn)了自信所帶來(lái)的“美麗”，但只是一般的概念，“美麗”是抽象而模糊的。修改后的句子用“楓樹”、“梅花”和“真金”的意象來(lái)演繹“無(wú)所畏懼”、“永不退縮”就具體可感，有了一種盎然的詩(shī)意。答案：當(dāng)你克服了自卑，增強(qiáng)了自信，你就會(huì)有一種秋霜楓獨(dú)立、冬雪梅獨(dú)傲的美麗，一種真金百煉色不回的美麗。三、表達(dá)生動(dòng)題型的解題方法1、要使用描繪性的詞語(yǔ)和具體形象的寫法。描繪性詞語(yǔ)繪聲繪色，富有動(dòng)感，用在合適的地方便顯得生動(dòng)活潑。文學(xué)作品和記敘文表現(xiàn)的多半是具體的人物、事件、場(chǎng)景，因此必須用生動(dòng)的語(yǔ)言敘述過(guò)程和勾勒形象；即使寫議論文，有時(shí)加入生動(dòng)的描述，也會(huì)平添形象可感的說(shuō)服力。具體形象的表達(dá)能給人一種身臨其境的感覺(jué)，使抽象的東西鮮活起來(lái)。例:修改前：夏天的陽(yáng)光非常強(qiáng)烈，到處都熱得厲害，真叫人受不住了。修改后：天上那層灰氣已經(jīng)散開，不很憋悶，可是陽(yáng)光也更厲害了：沒(méi)有人敢抬頭看太陽(yáng)在哪里，只覺(jué)得到處都閃眼，空中，屋頂上，墻壁上，地上，都白亮亮的，白里透著點(diǎn)紅，從上至下整個(gè)地像一面極大的火鏡，每一條光都像火鏡里的焦點(diǎn)，曬得東西要著了火。2、運(yùn)用靈活的句式。語(yǔ)言表達(dá)中，相同的意思，用不同的句式來(lái)表達(dá)，就有不同的表達(dá)效果。在句式的選擇中，應(yīng)注意特殊句式、常用句式、長(zhǎng)句短句、排句偶句、陳述句與疑問(wèn)句的穿插交錯(cuò)，注意語(yǔ)句的整散、錯(cuò)綜變化、語(yǔ)氣、倒裝等方面。如：

射箭要看靶子，彈琴要看聽(tīng)眾，寫文章做演說(shuō)倒可以不看讀者不看聽(tīng)眾么？第三分句本可寫成“寫文章做演說(shuō)也要看讀者看聽(tīng)眾”，但作者卻換用反問(wèn)句式，形成整散結(jié)合，同中見(jiàn)異的修辭效果，使語(yǔ)言顯得活潑多姿。3、多用貼切的修辭手法。如比喻、擬人、夸張、雙關(guān)等要特別重視比喻的使用，因?yàn)樗闹饕τ镁褪前殉橄蟮膶?duì)象具體化、形象化；而擬人的功用是使無(wú)生命的對(duì)象仿佛充滿了生機(jī)和感情，使之生動(dòng)起來(lái)。例:春光乍泄暗送秋波白發(fā)三千丈千枝針，刺在心蒼白的日子，疲憊的風(fēng)帆例:“601電話”(電影片名)打不通(喻火不起來(lái))，加菲貓(電影里的主角)“賴”在冠軍寶座(用擬人表示票房)4、采用提純的口語(yǔ)。語(yǔ)言是在社會(huì)生活中產(chǎn)生并隨之變化的，許多新鮮的詞匯和話語(yǔ)方式都是先活躍在人們的嘴上，適當(dāng)引用這些豐富多彩的詞語(yǔ)，文章語(yǔ)言就可能生動(dòng)，并表現(xiàn)出一定的時(shí)代感。但使用時(shí)考慮是否適合內(nèi)容、語(yǔ)境、文體及接受者等，不可濫用或盲目地趕時(shí)髦。例:

他在商場(chǎng)打滾了許多年，見(jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話，修練得八面玲瓏。例:

平時(shí)不努力，“臨急抱佛腳”，以為開幾個(gè)晚上夜車就可以把成績(jī)弄上去，簡(jiǎn)直是癡人做夢(mèng)。5、應(yīng)該傾注自己的主觀感情。這是生動(dòng)語(yǔ)言的共性，這里專指這樣一種語(yǔ)言：它缺少描繪性詞語(yǔ)，所表達(dá)的內(nèi)容也不是很形象很立體，但是字里行間充滿了真實(shí)的感情，理性話語(yǔ)背后隱藏著細(xì)膩、獨(dú)特的體驗(yàn)和意味深長(zhǎng)的感悟，因此也是生動(dòng)的。例：根據(jù)要求，發(fā)揮想象，為2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式擬寫三條標(biāo)語(yǔ)。語(yǔ)言要親切、友善、生動(dòng)活潑、富有文采。（1）（從運(yùn)動(dòng)員角度）展現(xiàn)各國(guó)運(yùn)動(dòng)員的精神風(fēng)貌。答：

（2）（從觀眾角度）表現(xiàn)觀眾對(duì)運(yùn)動(dòng)員的熱情期待。答：

（3）（從歷史的角度）表現(xiàn)這次體育盛會(huì)的意義。答：

（1）我們微笑著走進(jìn)這片多情的土地/信心百倍精神抖擻/奧運(yùn)賽場(chǎng)勇?tīng)?zhēng)第一（2）北京擁抱你/古老的民族永遠(yuǎn)為你喝彩/熱情的北京企盼你閃亮出場(chǎng)（3）北京因你而自豪/你使北京更驕傲/傳承奧運(yùn)文明歷史永遠(yuǎn)銘記/綠色文明因你而流光溢彩/科技文明因你而發(fā)揚(yáng)光大/人文精神因你而高揚(yáng)升華使語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)，除了句式靈活，善用修辭外，還要追求用詞的生動(dòng)性，可以從以下幾方面努力：1、選用具有音樂(lè)美的詞語(yǔ)。音樂(lè)美，就是作者在寫作時(shí)，利用漢字平仄的變化與音韻的和諧等聲律特點(diǎn)，形成的一種抑揚(yáng)頓挫的音律美，使文章情文并茂、音義兼美。例如：皎月當(dāng)空，清輝滿地，或倚窗，或伏幾，或輾轉(zhuǎn)床褥，常常會(huì)涌起一股或濃或淡的鄉(xiāng)思?！?/p>

(劉棣華《月是故鄉(xiāng)明》)這段文字運(yùn)用了近體詩(shī)創(chuàng)作中必用的平仄規(guī)律，使文章情文并茂、音義兼美?！梆ㄔ隆笔秦坡?，“當(dāng)空”是平聲，“清輝”是平聲，“滿地”是仄聲，平仄相應(yīng)相協(xié)，形成了“仄仄平平，平平仄仄”的回環(huán)美。又如“或倚窗”是仄仄平，“或伏幾”是仄平平，同中有異。變化多端，創(chuàng)造出了一種音樂(lè)美。2、選用具有繪畫美的詞語(yǔ)。即選用詞語(yǔ)要像畫家一樣講究光影的明暗、色彩的濃淡、色調(diào)的冷暖，注重詞語(yǔ)色彩的調(diào)配，創(chuàng)造出一種具有繪畫美的語(yǔ)言藝術(shù)。例如：山那邊，有幢湖藍(lán)湖藍(lán)的木樓，還有一方幽藍(lán)幽藍(lán)的楓牙嶺。楓葉紅了，紅嘴玉在幽深深的楓樹林里歌唱。秋天的邊上，黃昏的羽毛飄落在草叢中，一條悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的小路，鍍滿月光，奶奶和爺爺在乳白色的山霧中扛著鋤頭，姍姍而行。密密的楓竹林里，紅嘴玉輕輕地唱歌，緊靠竹林邊的小山塘，蒸騰著一股藍(lán)幽凼的霧……，竹林那邊，桂花正濃……

(《爺爺奶奶的秋山情節(jié)》)這段寫景的文字，不僅用具有鮮明節(jié)奏感的疊字寫出了景物的特征，而且巧妙地運(yùn)用含有各種色彩的詞語(yǔ)。如寫木樓，作者用“湖藍(lán)湖藍(lán)”來(lái)形容；寫“楓牙嶺”，作者用“幽藍(lán)幽藍(lán)”來(lái)描繪。雖同是藍(lán)色，但有深淺之別。楓葉是紅的，“紅嘴玉”的嘴是紅的，“山霧”是乳白色的，“霧氣”是藍(lán)藍(lán)的，……這些都是明寫事物的顏色?！皸髦窳帧?、“羽毛”、“山塘”、“小路”、“草叢”、“桂花”等是什么顏色?作者沒(méi)有明說(shuō)，但讀者可憑自己的生活經(jīng)驗(yàn)猜出個(gè)八九不離十，這是暗寫事物的色彩。明暗交錯(cuò)，相映成趣，相得益彰，具有繪畫美。考點(diǎn)對(duì)應(yīng)直練——準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)

1.現(xiàn)在很多電視臺(tái)都開設(shè)了新聞評(píng)點(diǎn)類的欄目，請(qǐng)你做一回這個(gè)欄目的主持人，對(duì)下面這則新聞進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，要求觀點(diǎn)鮮明，不少于50個(gè)字。

發(fā)泄餐廳

北京首家“發(fā)泄”餐廳正式開業(yè)。只要顧客愿意，餐具、瓷器、家具，甚至餐廳里的一切東西，都可以盡情砸，懸掛在屋頂下的沙袋可以隨時(shí)擊打，“發(fā)泄墻”上可以貼上所有讓你痛恨或厭惡的人的照片。（7月30日《法制晚報(bào)》）答案示例：好好的東西砸了真讓人心痛?，F(xiàn)在誰(shuí)沒(méi)有心理壓力，“你有壓力，我有壓力”。有錢就可以去砸東西發(fā)泄，那些沒(méi)錢的呢？還是省省吧，發(fā)泄的時(shí)候應(yīng)該多想想節(jié)約的光榮傳統(tǒng)。（可以從肯定和否定兩個(gè)方面來(lái)點(diǎn)評(píng)。）2.讀下面的小幽默，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題：

一個(gè)顧客在酒店里喝啤酒，他喝完第二杯之后，轉(zhuǎn)向問(wèn)酒店的老板：“你們這一周能賣掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋地回答說(shuō)：“35桶!”

顧客說(shuō)：我倒想出一個(gè)能使你每周賣掉70桶的辦法?！?/p>

老板很驚訝，急忙問(wèn)：“什么辦法？”

顧客說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單，你只要將每個(gè)杯子里的啤酒裝滿就行。”（1）顧客話中的意思是什么？

（2）老板急于討教賣酒的辦法，暴露了他什么心態(tài)？答案示例：（1）諷刺老板短斤少兩，坑害顧客。（2）暴露老板急于牟取暴利的心態(tài)。

5.請(qǐng)根據(jù)下表內(nèi)容，整體理解，概括出兩條符合圖表意見(jiàn)的結(jié)論。要求表達(dá)準(zhǔn)確，句意完整。（每條不超過(guò)25字）下表是城鄉(xiāng)居民對(duì)未來(lái)生活變化預(yù)期的調(diào)查數(shù)據(jù)（單位％）（1）

。（2）

。答案示例：（1）城鄉(xiāng)居民收入增加和對(duì)未來(lái)生活的樂(lè)觀度成正比（或：城鄉(xiāng)居民收入越高，對(duì)未來(lái)生活越有信心）。（2）城鄉(xiāng)居民收入增加和對(duì)未來(lái)生活的悲觀度成反比（或：城鄉(xiāng)居民收入越低，對(duì)未來(lái)生活悲觀的人比例越高）。低收入者中偏低收入者中等收入者中偏高收入者高收入者悲觀15.27.93.93.40樂(lè)觀34.751.662.273.2772.論壇留言是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新生事物，很多中學(xué)生參與其中。論壇留言主要是對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件或焦點(diǎn)新聞人物發(fā)表自己的隨感。請(qǐng)你為下列文字寫一條70字左右的感言。

中國(guó)文物學(xué)會(huì)長(zhǎng)城研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)成大林在談到長(zhǎng)城保護(hù)問(wèn)題時(shí)，認(rèn)為“應(yīng)該將當(dāng)?shù)乩习傩盏睦媾c長(zhǎng)城捆綁起來(lái)，引導(dǎo)他們，讓長(zhǎng)城成為老百姓的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，這樣，他們自然就會(huì)去保護(hù)這棵‘搖錢樹’，而不是破壞”。(新浪網(wǎng)10月24日)答案示例

示例一：經(jīng)濟(jì)利益與保護(hù)意識(shí)有一定的聯(lián)系，但是殺雞取卵的事情在現(xiàn)實(shí)中屢見(jiàn)不鮮，為了自身的經(jīng)濟(jì)利益而去破壞文物，或者是進(jìn)行破壞性開發(fā)、破壞性建設(shè)的例子在我國(guó)還少嗎?

示例二：長(zhǎng)城的保護(hù)不能停留于經(jīng)濟(jì)利益的低層面上，功利性的勸說(shuō)只會(huì)導(dǎo)致功利性的“保護(hù)”。樹立對(duì)長(zhǎng)城的自豪感、加強(qiáng)責(zé)任、嚴(yán)格按法律保護(hù)、強(qiáng)化監(jiān)督，才是保護(hù)長(zhǎng)城的大道。示例三：將長(zhǎng)城保護(hù)與當(dāng)?shù)乩习傩战?jīng)濟(jì)利益掛鉤，才能將責(zé)、權(quán)、利有機(jī)地結(jié)合在一起，才有利于調(diào)動(dòng)老百姓的積極性，使保護(hù)工作落到實(shí)處。3.明天是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“端午節(jié)晚會(huì)”。請(qǐng)你以晚會(huì)節(jié)目主持人的身份，在橫線上寫一段開場(chǎng)白。要求：①主題鮮明，語(yǔ)言生動(dòng)；②80字左右。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：晚好!

下面請(qǐng)欣賞晚會(huì)的精彩節(jié)目。答案示例：(尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：晚上好!)二千多年來(lái)，飄香的端午和不朽的詩(shī)人屈原一路相伴走來(lái)，他那愛(ài)國(guó)情懷、浪漫詩(shī)篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂。今晚，讓我們用青春的旋律、美妙的舞姿、動(dòng)人的歌聲，歡度民族的傳統(tǒng)節(jié)日。(下面請(qǐng)欣賞晚會(huì)的精彩節(jié)目。)6.2004年度感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選日前揭曉，劉翔、袁隆平等十人獲感動(dòng)中國(guó)人物獎(jiǎng)，中國(guó)女排獲感動(dòng)中國(guó)特別獎(jiǎng)。請(qǐng)仿照下面一則頒獎(jiǎng)詞，在劉翔和中國(guó)女排中任選一方，擬寫一則頒獎(jiǎng)詞。（80字左右）袁隆平：

他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇。淡薄名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平！答案示例劉翔：

12秒91，他就實(shí)現(xiàn)了一次偉大的跨越，100年來(lái)的記錄成了身后的歷史，十重欄桿不再是東方人的障礙，因?yàn)橹袊?guó)有劉翔，亞洲有劉翔！這個(gè)風(fēng)一樣的年輕人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個(gè)正在加速的民族。女排：

中國(guó)女排，曾經(jīng)沸騰了一代人的熱血，也在中國(guó)人的心里留下了長(zhǎng)達(dá)20年的期待，2004年的一天，于無(wú)聲處，絕地反擊。是她們，讓最后的希望攀援著意志的臂膀上升，直到最后一記重扣敲開歡慶的鑼鼓。金牌喚回曾經(jīng)的光榮，勝利開啟嶄新的夢(mèng)想。7.請(qǐng)你給這個(gè)網(wǎng)友發(fā)一個(gè)帖子，給他一份勸慰和忠告，不超過(guò)60字。有一個(gè)人在網(wǎng)上發(fā)了這樣一個(gè)貼子：“我小時(shí)賣過(guò)報(bào)紙，做過(guò)雜貨店伙計(jì)，還當(dāng)過(guò)圖書館理員，日子過(guò)得很緊。幾年后，我下定決心開創(chuàng)一番事業(yè)。又過(guò)了幾年，我果真發(fā)財(cái)致富。但當(dāng)我雄心勃勃準(zhǔn)備大干一場(chǎng)時(shí)，存錢的那家錢行破產(chǎn)倒閉，我也隨之一貧如洗，還欠了大量外債。偏偏這時(shí)我又得了一種怪病，醫(yī)生說(shuō)只有一年的時(shí)間可以存活。萬(wàn)念俱灰的我，覺(jué)得自己已沒(méi)有了明天，只有絕路才是我唯一的出路?！贝鸢甘纠俨灰タ催h(yuǎn)處模糊的東西，而要?jiǎng)邮肿鲅矍扒宄氖虑?。②掙脫虛無(wú)縹緲的苦海，腳踏實(shí)地地開始品味生活每一秒。③看到很遠(yuǎn)的地方，卻看不到眼前的景色；我們拼命地追趕，但在望遠(yuǎn)鏡里看到的永遠(yuǎn)是下一個(gè)目標(biāo)。④不要沮喪，不要感嘆人生非常艱難。發(fā)現(xiàn)每一個(gè)被自己忽視過(guò)的地方都有陽(yáng)光明媚、鳥語(yǔ)花香。⑤生命就在你的生活里，就在今天的每時(shí)每記得中。⑥生命只在今天，不要為明天憂慮。欣賞自己眼前的每一點(diǎn)進(jìn)步，享受每一天的陽(yáng)光。

8.請(qǐng)篩選下段文字的信息，給大腦中的“杏仁核”作一個(gè)恰當(dāng)?shù)年U釋。

為什么動(dòng)物和人類會(huì)受到驚嚇?這得從大腦中的“杏仁核”說(shuō)起?！靶尤屎恕蔽挥谇澳X，即眼睛的正后方。它把感覺(jué)和記憶結(jié)合起來(lái)，是產(chǎn)生“恐懼”等重要性情的物理性源頭。

在一次實(shí)驗(yàn)中，美國(guó)神經(jīng)學(xué)專家約瑟夫?勒杜克斯先給大鼠放出一個(gè)聲響，之后再給一次微弱電擊。反復(fù)多次后，當(dāng)只給聲響時(shí)，大鼠同樣會(huì)產(chǎn)生恐懼。他向大鼠腦中注射了可以映射腦部各個(gè)連接部分的染料，并發(fā)現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)丘腦（即腦子通過(guò)耳朵接收信號(hào)的部分）直接與杏仁核相連。隨后他把大鼠腦中連接聽(tīng)覺(jué)丘腦與杏仁核的路徑切斷，再重復(fù)播放聲響，發(fā)現(xiàn)大鼠不再害怕了。

杏仁核以某種方式形成并儲(chǔ)存“恐懼記憶”，一旦“恐