詩五首(七年級上)

七年級(上)第六單元詩五首雜詩王維雜詩

（唐）王維

雜詩，是指隨時產(chǎn)生的零星感想和瑣事，不定題目的詩歌。

王維，著名的唐代詩人。王維自幼聰穎，九歲時就能作詩寫文章，擅長繪畫，會演奏各種樂器，是個多才多藝的才子，外號“詩佛”他的詩具有“詩中有畫，畫中有詩”的特點。學(xué)習(xí)目標1、有感情地朗讀、背誦詩歌。2、了解作品內(nèi)容，體味作者的感情。

君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。雜詩來日綺窗前，寒梅著花未？（唐）王維qǐ你讀準了嗎?-----讀準字音zhuójūn

君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。雜詩來日綺窗前，寒梅著花未？（唐）王維你讀準了嗎?-----讀準節(jié)奏【注釋】

來日：來的那一天。綺(qǐ)窗：雕刻花紋的窗子。寒梅：冬天開的梅花。著（zhuó）花：著，開放；著花，開花。君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。你從家鄉(xiāng)來，應(yīng)該知道家鄉(xiāng)的事。來日綺窗前，寒梅著花未？你來的時候，我家窗前的梅花是否已經(jīng)開花？請你講解這首詩的大意。

作者他鄉(xiāng)遇故知，心情是怎樣的呢？從哪個詞可以看出？想了解家鄉(xiāng)情況的急切心情。“應(yīng)知”一詞生動地寫出作者急于了解家鄉(xiāng)情況。故鄉(xiāng)有那么多人或事可以問，為何作者只問梅花？提示：一個人對故鄉(xiāng)的懷念總是和那些與自己過去生活有密切關(guān)系的人、事、物聯(lián)結(jié)在一起。窗前的寒梅可能是作者當年朝夕相伴，最為喜愛之物。寒梅已成故鄉(xiāng)的一種象征，已被詩化，典型化了。成了我思鄉(xiāng)之情的寄托。這首詩表達了作者怎樣的思想感情？

表達了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情。自由背誦2分鐘知識拓展詩佛：詩仙：詩圣：詩鬼：王維李白杜甫李賀

九月九日憶山東兄弟（唐）王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。山居秋暝(唐)王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

huàn王維畫《江干雪霽圖

》(唐)李商隱夜雨寄北李商隱，字義山，號玉溪生，懷州河內(nèi)（今河南省沁陽市）人。在晚唐詩人中，他的詩歌藝術(shù)成就最高，和另一位著名詩人杜牧合稱為“小李杜”，也是唐代詩人中的“三李”之一（李白、李賀）。作者簡介及題解

夜雨寄北

李商隱(唐)

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。節(jié)奏

夜雨寄北(七言絕句)君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。你問我回家的日期，我卻還沒有回家的日期。在這秋夜的巴山，大雨驟至，池中漲滿了水。什么時候我們一起在西窗下剪燭夜談，再來敘說今天巴山夜雨的情景呢？賞析全詩夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。一句之中兩個“期”字，先停頓后轉(zhuǎn)折，一問一答，一揚一抑，思念友人、欲歸不得的愁苦躍然紙上。巴山：泛指詩人居住的巴蜀山地。此句既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，又表現(xiàn)詩人的愁思之綿綿深重。詩人在巴蜀，親友在長安，因此詩題為“寄北”。何當共剪西窗燭，何當：什么時候。剪燭：形容深夜秉燭長談。此句設(shè)想日后重逢的時候。卻話巴山夜雨時。卻話：回敘。此句向“君”追話今夜“我”思“君”而不得歸的情景。“巴山夜雨”重出，令人的思緒在現(xiàn)實與想象中徘徊。

這首詩通過歸期的問詢和回答，抒發(fā)詩人羈旅巴山的孤寂和思鄉(xiāng)之情。對友人思念的深情。詩中“期”字和“巴山夜雨”重復(fù)出現(xiàn)，造成了回環(huán)往復(fù)、纏綿曲折的意思。這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？淮上與友人別

鄭谷

作者：鄭谷，唐代晚期詩人，字守愚。袁州宜春（今江西宜春）人。曾任都官郎中，人稱鄭都官。存有《云臺編》

?！痘瓷吓c友人別》揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。

數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。長江邊上楊柳依依，柳絮亂飛，愁壞了渡江的游人。晚風(fēng)陣陣，從驛亭里傳來幾聲笛鳴。我們就要離別了，你要去瀟湘大地,我卻要往長安而去。揚子江頭楊柳春，

楊花愁殺渡江人。

數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。“揚子江”，長江的別稱，這里點明了“與友人別”的地點，而“楊柳春”三字則點明了時間。

楊花：飄飛的柳絮。“愁殺”二字，將友人間依依惜別的思緒寫到了極至。幾聲風(fēng)笛，帶著凄清怨慕，飄入離亭宴上正要分別的友人耳中，更是顯出千鈞愁情。互道一聲珍重，各奔前程。揚子江頭楊柳春時間，地點，春景楊花愁殺渡江人即景抒情，點醒離別數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚抒寫握別情景君向瀟湘我向秦各奔前程，別意茫?！痘瓷吓c友人別》通過寫詩人在揚州與友人的離別，表達了詩人與友人的依依惜別之情。這首詩表達了詩人什么樣的思想感情？送杜少府之任蜀州王勃課題解說

課題《送杜少府之任蜀州》，少府，官名，即縣尉。之任，去上任。之，動詞。蜀州，現(xiàn)四川省崇州市。

作者簡介

作者王勃，生于公元650年，卒于公元675年，字子安。唐代初年的詩人。與楊炯、盧照鄰、駱賓王一起，被稱為“初唐四杰”。著有《王子安集》。

送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。quèhuànqí

送杜少府之任蜀州

王勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。

城闕/輔/三秦，風(fēng)煙/望/五津。與君/離別意，同是/宦游人。海內(nèi)/存/知己，天涯/若/比鄰。無為/在岐路，兒女/共沾巾。

這首詩是王勃在京城長安做朝散郎時，送一位姓杜的朋友前往蜀地任縣尉時寫的一首五言律詩，詩中充滿一種健康開朗的情調(diào)，洋溢著作者對友人的深厚感情，是王勃最負盛名的詩篇。背景簡介

律詩是近體詩的一種，通常規(guī)定每首八句，每兩句為一聯(lián)，第一聯(lián)為首聯(lián)；第二聯(lián)為頷聯(lián)；第三聯(lián)為頸聯(lián)；第四聯(lián)為尾聯(lián)。每首詩的中間兩聯(lián)一般要求分別對仗，第二、四、六、八句要求押韻。主要有五言律詩和七言律詩兩種，簡稱“五律”或“七律”。復(fù)習(xí)有關(guān)律詩的知識返回【注解】

1、城闕：指唐代都城長安。

2、輔：護衛(wèi)。

3、三秦：現(xiàn)在陜西省一帶；輔三秦即以三秦為輔。

4、五津：四川境內(nèi)長江的五個渡口。首聯(lián)：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。頷聯(lián)：與君離別意，同是宦游人。譯：（即將告別）由三秦保衛(wèi)的長安城，（透過迷漫的）風(fēng)煙（似乎）能望見（巴蜀的）五大渡口。

譯：（我）同您（此時）都懷有惜別的心情，（因為我們）都是離鄉(xiāng)在外做官的人。頸聯(lián)：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。譯：

（只要）四海之內(nèi)有著知心朋友，（即使）遠隔萬里（也）如近在咫尺。尾聯(lián)：無為在岐路，兒女共沾巾。

譯：（我們）不要在分手的路口上，像小兒女那樣（讓淚水）沾濕手巾?！獙懢埃瑲鈩莺陚ァ闱椋瑒裎坑讶恕寄?，友情深厚——壯別，點明主旨

首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)全詩結(jié)構(gòu)表達了對友人依依惜別的深情思考：

⒈這首詩表達了作者怎樣的思想感情？

這首詩通過寫在揚州與友人握別，表達了詩人對友人依依惜別的思想感情。思考：

⒉這首詩哪幾聯(lián)用了對仗的修辭手法？

首聯(lián)和頸聯(lián)用了對仗的修辭手法。

3.這首濤中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請說說它好在哪里。

自古以來，寫離別的詩大多情感悲傷、基調(diào)低沉，而王勃的這兩句寫得昂揚樂觀，能給朋友以安慰和鼓勵，對待離別態(tài)度很積極。離別詩還有哪些？積累與運用

送元二使安西

王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

返回別董大（唐·高適）千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

《贈汪倫》

李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

1．賞析有誤的一項是（）

A．這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。

B．第一句點出了送別的地點，第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。

C．頷聯(lián)是說，詩人要跟朋友分手，去外地做官，

D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人勸慰杜少府，不要在臨別之時像兒女一般哭鼻子、抹眼淚。課堂練習(xí)C酬樂天揚州初逢席上見贈

劉禹錫誦讀欣賞

題解

酬：這里是以詩相答的意思。樂天：白居易，字樂天。見贈：送給（我）。寫作背景

這是一首贈答詩。劉禹錫曾參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治改革，失敗后，一再遭貶。謫遷二十三年（實則二十二年）后，應(yīng)召回京。途經(jīng)揚州，與同樣被貶的白居易相遇。同是天涯淪落人，惺惺相惜。白居易在席上吟詩，對劉禹錫的遭遇表示同情，劉禹錫因?qū)懘嗽娀刭洝Ｗ骷易髌罚?/p>

這首詩選自《劉禹錫集外集》，作者劉禹錫，生于772年卒于846年，字夢得，洛陽(現(xiàn)河南省洛陽)人，唐代詩人。

酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫（唐）巴山/楚水/凄涼地，二十三年/棄置身。懷舊/空吟/聞笛賦，到鄉(xiāng)/翻似/爛柯人。沉舟/側(cè)畔/千帆過，病樹/前頭/萬木春。今日/聽君/歌一曲，暫憑/杯酒/長精神。讀詩品詩首聯(lián)：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

在巴山楚水這樣凄涼的地方，我度過了二十三年淪落的光陰。貶地之荒僻，貶時之漫長。表現(xiàn)心酸，憤懣不平頷聯(lián)：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。懷念故友，只能空吟《思舊賦》，回到家中就像那傳說中的爛柯人。

本句用典，“懷舊”一句，想起當年因政治改革被殺被貶的朋友，不勝懷念；“到鄉(xiāng)”一句，對歲月流逝、人事變遷的感慨。（用典，也就是用事，是一種修辭手法。引用古籍中的故事，或詞句，為用典。可以豐富而含蓄地表達有關(guān)的內(nèi)容和思想。）頸聯(lián)：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

沉船的旁邊正有千帆駛過，病樹的前頭卻是萬木爭春。

“沉舟”“病樹”自比遭貶，“千帆過”“萬木春”比喻自己被貶后，新貴們仕途得意。這兩句借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊含著深刻的道理。意思是說：個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定會比現(xiàn)在好?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的本意和比喻義是什么？

這兩句的本意是以沉舟病樹比喻作者自己，是抒發(fā)詩人的身世之感。但是其中包含的事物新陳代謝的哲理，使詩句具有了普通意義。后人用此句，并不和詩人原意契合，而指新生事物無比美好，社會總是向前發(fā)展。這兩句借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊涵著深刻的哲理——意思是說，個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定會比現(xiàn)在好，新事物必將取代舊事物。尾聯(lián)：今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。今日聽了你為我吟誦的詩篇，