長(zhǎng)沙2017分班考試語(yǔ)文試卷

長(zhǎng)沙2017分班考試語(yǔ)文試卷(1)長(zhǎng)沙2017分班考試語(yǔ)文試卷(1)4/4長(zhǎng)沙2017分班考試語(yǔ)文試卷(1)精心整理2017年長(zhǎng)沙市初中重生疏班考是第一人，____她是重點(diǎn)的一人。試一試卷A.固然但是B..即語(yǔ)文（A卷）使也C.由于因此D.不只而（全卷9大題，滿分100分，時(shí)量90分鐘）且題號(hào)一二三四五六七八九總分得分3．以下語(yǔ)句中使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)誤一、讀拼音，在括號(hào)里填寫適合的詞語(yǔ)或的是（）漢字（共6分；每字0.5分）A.人們都說(shuō)：“桂林山川甲天1．róngyùdànshē??bingānpào下”。?( )( )（）B.聰慧的，你告訴我，我們的日2．jù( )理力求( )精會(huì)神( )之千里3．shū( )服( )情( )送二、按要求將成語(yǔ)增補(bǔ)圓滿（共6分；每空0.5分）1．補(bǔ)寫反義詞七（）八（）欺（）怕（）2．補(bǔ)寫疊詞文質(zhì)（）（）含情（）（）3.補(bǔ)寫動(dòng)物名稱（）飛（）跳（）吞（）咽三、下邊各題四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)吻合題意，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里（共8分；每題1分）1.“因小失大”的“逐”字正確解說(shuō)是（）A.趕走：驅(qū)趕B.追趕：追趕C.依著序次：逐年D.促進(jìn)：笑逐顏開2．運(yùn)用在下邊句子中最適合的關(guān)系詞是（）對(duì)于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人____不精心整理

子為何一去不復(fù)返呢?C.“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。我很快樂(lè)，也很害怕——這類竊讀的味道！4．歇后語(yǔ)的上半句是“竹籃取水——”，下半句是（）A．打不著B.水中撈月C.一場(chǎng)空D.屈指可數(shù)5．詩(shī)句“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”使用了（）的修辭手法。A.比喻B.反問(wèn)C.對(duì)偶D.夸張6．中國(guó)古代神話中，補(bǔ)天的是（）A．盤古B.精衛(wèi)C.女媧D.嫦娥7.對(duì)于課文《最后一頭戰(zhàn)象》的文學(xué)體裁，最正確的表述是（）。A.動(dòng)物小說(shuō)B.紀(jì)實(shí)文學(xué)C.童話作品D.抒懷散文8.“草船借箭”的故事，是從名著（）中節(jié)選的。精心整理A．《水滸傳》B.《西游記》C.《紅樓夢(mèng)》D.《三國(guó)演義》四、請(qǐng)將下邊詩(shī)文名句增補(bǔ)圓滿（共9分；每題1.5分）1．白天放歌須縱酒，。2．，夜靜春山空。3.故人西辭黃鶴樓，。4.，天下誰(shuí)人不識(shí)君。5.少小離家老大回，。6.燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；，；桃花謝了，有再開的時(shí)候。五、將以下句子擺列成一段暢達(dá)的話，在括號(hào)里填上序號(hào)（共5分）（）他笑著說(shuō)：“不是怕先生生氣，而是怕后生笑話??！”（）他每寫完一篇文章，便把它貼在寢室的墻上，隨時(shí)看，隨時(shí)改。（）他的老婆關(guān)切地問(wèn)：“莫非還怕先生生氣嗎?”（）宋朝大文學(xué)家歐陽(yáng)修，寫作態(tài)度十分嚴(yán)肅。（）直到自己認(rèn)為毫無(wú)弊端，才肯拿出來(lái)。六、請(qǐng)將課文文題、作家姓名、原著作品用線連起來(lái)（共8分）《祖父的園子》安徒生《呼蘭河傳》《金錢的魔力》魯迅《百萬(wàn)英鎊》《少年閏土》馬克·吐溫《故土》《賣火柴的小女孩》蕭紅《安徒生童話》七、按要求改寫或仿寫句子（共8分）他牢牢地握住了老人的精心整理

手。（改為被字句）不論天氣十分酷熱，大家仍是堅(jiān)持鍛煉身體。（改正病句）3．勤勞推開成功的門，堅(jiān)持推開永久的門。（填寫對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)）推開的門，推開的門。金錢能買來(lái)書本，但買不來(lái)知識(shí)。（仿寫語(yǔ)句）。八、閱讀題（共20分）心安(作者:王建蘭)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，她帶著6歲的男孩到公園放風(fēng)箏。天好藍(lán)，風(fēng)好柔，大地似一襲綠綠的地毯，嬌貴又暢快。他們盡興地玩耍，累了，便躺在地上講故事。陽(yáng)光那么暖和，亮堂堂地照在身上，讓人生出幾分倦意，她從恍然中醒來(lái)，身旁沒(méi)了男孩。周圍望去，也沒(méi)有看見孩子的身影。程程——程程——，沒(méi)有回聲。她慌張起來(lái)，邊跑邊喊，呼聲愈來(lái)愈急促，愈來(lái)愈尖利。突然，她聽到有人喊道：有個(gè)孩子掉到湖里?她奔向湖畔，看到層層漣漪的漣漪，像是男孩纖弱的生命發(fā)出的最后呼聲，她什么也不論了，縱身跳到水中。抓住那個(gè)孩子，托出水面，拼死地往上躥。幸虧，游艇趕來(lái)了。許是極度的驚嚇，許是耗盡了體力，她昏迷過(guò)去。一陣撕心裂肺的哭叫聲把她驚醒，她看到一位母親抱起了那個(gè)濕漉漉的生命。她驚呆了，一下子清醒過(guò)來(lái)，沖上前往，她看清了，那孩子不是程程。她發(fā)狂似的撥開圍觀的人，哭喊著：“程程——”“我在這里?！贝舜嗡犌宄?，是他。精心整理她就那么站著，眼淚嘩嘩地流下來(lái)，止也止不住。救護(hù)車把她和落水的少兒送到了醫(yī)院，聞?dòng)嵉挠浾邅?lái)了，讓她談?wù)劸热说母杏X。她有點(diǎn)膽寒，顛三倒四：哪還顧得想什么?只需把孩子救上來(lái)，舍上我的命也愿意。多樸素的話語(yǔ)，記者憂如感覺找到了閃光的語(yǔ)言，被救少兒的母親更是感謝涕泣。她慌了，忙說(shuō)：不是這樣的，你不用這樣，假如知道是你的兒子，我是不會(huì)跳下湖去的，水那么涼，我還不會(huì)水，我認(rèn)為是程程呢?憂如石破天驚，在場(chǎng)的人一片嘩然，記者也大吃一驚，為她的真切坦誠(chéng)?！澳敲词悄笎圩屇銑^不論命以致于忘了自己不會(huì)游泳?”“不，不是，是責(zé)任?！彼f(shuō)，“我但是個(gè)保姆，假如少兒出了事，我會(huì)內(nèi)疚一輩子，一輩子不會(huì)平和。因此，我情愿舍棄自己的生命也要讓孩子安全，才對(duì)得起孩子的家長(zhǎng)。”閱讀短文，達(dá)成以下練習(xí)。聯(lián)合上下文，用自己的語(yǔ)言談?wù)勗~語(yǔ)的意思（4分）恍然：漣漪：顛三倒四：感謝涕泣：2．依照文章內(nèi)容增補(bǔ)故事情節(jié)、歸納寫作特色（8分）故事情節(jié)寫作特點(diǎn)“她”帶孩子到公園玩——恍惚中孩子不見了精心整理

“她”跳入水中救起孩子——“她”接受采訪談救人感覺——“她”被記者追問(wèn)“母愛”的力量——3．本文運(yùn)用了多種描繪方法，請(qǐng)你列舉此中的兩種方法（4分）描繪方法文中例句你喜愛文中的“她”嗎，為何？請(qǐng)你最少說(shuō)出兩點(diǎn)原因（4分）九、習(xí)作（30分）請(qǐng)選擇一題達(dá)成