幼兒園中班美術(shù)活動教案：美味的魚

中班美術(shù)活動：美味的魚活動目標：.通過活動，引起幼兒對畫魚的興趣，能大膽地繪畫出簡單的魚的特征。.繼續(xù)學(xué)用“短線排列”的方法涂色，并使幼兒在選擇、調(diào)換顏色的過程中感受到色彩美。.提高手部肌肉動作的靈活性，要求幼兒將畫具和廢紙放在指定處?；顒訙蕚洌?課件、電腦、視頻展示儀、電視機.教具：欣賞魚假設(shè)干條，范作兩張（一張涂得濃，一張涂得淡）.畫具：圖畫紙假設(shè)干，每張紙上畫一個煎盤，用縫紉機在“煎盤”四周扎一圈細密的小孔，勾線筆，油畫棒，幼兒每人一份。.錄音機，“辦家家”歌曲的磁帶。5.玩具小貓。活動過程：一、設(shè)置情境，引起幼兒作畫的興趣.出示玩具小貓，告訴幼兒：今天是小貓的生日，朋友們送給它很多魚。.出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察欣賞這些魚的造型（是用三角形、半圓形、橢圓形和線條組合而成的）。小結(jié)：魚的種類很多，有大、有小，有的扁圓，有的細長，身上有美麗的花紋。.繼續(xù)講述：小貓想，如果能把這些魚燒成各種各樣的味道，變成美味好吃的魚,請朋友們一起來吃該有多好啊?？尚∝埐粫~,怎么辦呢？（啟發(fā)幼兒動手幫小貓“燒魚”）.提問：你吃過怎么燒的魚？讓幼兒憑借自己的生活經(jīng)驗來進行講述：白燒魚、糖醋魚等。.放課件圖片：老師從網(wǎng)上收集了幾種美味好吃的魚，請大家來欣賞一下。（有紅燒魚、清蒸魚、糖醋魚、蔥油魚、咖喔魚、水煮魚等）魚的做法很多，魚的營養(yǎng)很好，人人都要經(jīng)常吃。二、引導(dǎo)幼兒學(xué)“做”魚.老師先來幫小貓做一條魚。教師介紹煎盤，準備“燒魚”。.教師以燒魚的形式為幼兒作示范，邊講解：先把魚放入煎盤里（在煎盤里畫上一條魚），然后在魚的周圍澆一層油（在盤邊用短線排列的方法涂黃顏色）.與幼兒討論可放些什么佐料。老師邊在魚的邊上或身上添畫上一些佐料，如綠色的蔥段、桔黃色的姜、咖啡色的醋、紅色的辣椒、咖啡色的醬油等。先在輪廊線圈內(nèi)涂一圈，再在里面運用短線排列的方法來回涂，涂滿、涂濃，讓幼兒體會到魚變得“入味”了。.出示二張范例（一張涂得濃，一張涂得淡）供幼兒觀察討論：哪個煎盤里的魚味美？為什么？（顏色鮮艷的味美香味濃；顏色暗淡的魚肉香味淡。）教師在暗淡的一張范例上示范涂濃的方法。.最后小心地撕去煎盤周圍的紙邊，一盤美味好吃的魚就做好了。三、幼兒動手腦練習(xí)作畫，教師巡回指導(dǎo).交代要求：a.幼兒把魚畫大些，大膽勇敢地畫，魚畫好后涂上好看的顏色。b.啟發(fā)幼兒選用一些蔥（綠色）、姜（桔黃色）、茄汁（紫色）、咖喔（淡黃）、醬油（咖啡色）、糖醋番茄醬（紅色）、色拉醬（白色）、及其它佐料相似的顏色，把魚“燒”得又香又美。C.提醒幼兒運用“短線排列法”涂色，在掌握涂色方法的同時要有力氣地涂才能涂濃。.幼兒動手腦練習(xí)作畫，教師巡回指導(dǎo)、檢查。及時用語言提醒幼兒注意點。.對運用“短線排列法”涂色有困難的幼兒，進行個別輔導(dǎo)。.提醒幼兒最后小心地撕去煎盤周圍的紙邊。四、引導(dǎo)講評.幼兒將各自的“煎盤”放在鋪好“桌布”的桌上。.教師抱著玩具小貓，和幼兒一起以“品嘗魚味”的形式評價作品。對大膽造型、配色鮮艷以及構(gòu)圖獨特的幼兒多作鼓勵；哪盤魚最好吃？建議可讓涂得好的幼兒介紹方法。鼓勵有些幼兒對自己的畫稍作加工。讓它們也變得“味美好吃”。對觀察仔細、想象力豐富的幼兒予以充分的肯定。也可用大家提建議的方法，幫助個別幼兒豐富畫面內(nèi)容：如添上一些X,顏色好看，味道也更好等等。講評后，給最