主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案主題教育班會(huì)（5篇）

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案主題教育班會(huì)【?活動(dòng)主題】自然?災(zāi)害是無(wú)情的，很?多人的生命都是喪?生于自然災(zāi)害，其?中特別是地震的破?壞性，這次班會(huì)我?們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下地?震，也希望大家能?在這節(jié)課中學(xué)到地?震逃生的方法。?【引入】【活動(dòng)?目的】1、通過(guò)?這次班會(huì)，讓學(xué)生?知道地震給人民帶?來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。?2、讓學(xué)生了解并?掌握一些地震的基?本知識(shí)，教育學(xué)生?發(fā)生地震時(shí)不慌張?，到安全的地方躲?避。3、增強(qiáng)學(xué)?生自我保護(hù)的意識(shí)?,提高自我保護(hù)能?力，有利于學(xué)生的?健康成長(zhǎng)?！净?動(dòng)準(zhǔn)備】視頻播放?，ppt課件【?活動(dòng)過(guò)程】一、?導(dǎo)入活動(dòng)主題：?___年的___?月___日就這樣?寫入了歷史，當(dāng)天?十四時(shí)二十八分，?突如其來(lái)的汶川_?__級(jí)地震，震動(dòng)?了汶川，震動(dòng)了億?萬(wàn)國(guó)人的心。一個(gè)?個(gè)美麗的縣城，那?樣令人神往的天府?之國(guó)，頃刻間天崩?地裂，斷壁殘?jiān)?沉痛的瞬間，心痛?的數(shù)字，染血的孩?子，受傷的臉龐…?久久縈繞在我們心?中。四川汶川大?地震后，為我們敲?醒了防范的警鐘，?平時(shí)我們的生活很?幸福，其實(shí)危險(xiǎn)隨?時(shí)都有可能發(fā)生。?假如地震真的來(lái)了?，親愛的同學(xué)們，?你做好戰(zhàn)勝地震的?準(zhǔn)備了么?二、?地震前準(zhǔn)備：讓防?震深入到我們的日?常生活中，有備無(wú)?患。1、地震前?應(yīng)做哪些準(zhǔn)備??學(xué)習(xí)地震基本急救?知識(shí)，制訂家庭應(yīng)?急預(yù)案，開展家庭?一分鐘緊急避險(xiǎn)、?撤離與疏散的演練?活動(dòng);備好防震應(yīng)?急包。配齊應(yīng)急物?品。家具物品擺放?要重的在下、輕的?在上。將床放在內(nèi)?墻(承重墻)附近?，要遠(yuǎn)離屋梁和懸?掛的燈具。2、?如何做好疏散準(zhǔn)備??清理雜物，使?門口、庭院通道暢?通，震時(shí)便于人員?逃離。熟悉周圍環(huán)?境，了解避難場(chǎng)所?，地震時(shí)可沿指定?路線及時(shí)疏散。?三、地震時(shí)自救知?識(shí)：1、地震時(shí)?的避震原則是什么??(應(yīng)就近伏在?床下、桌下和小跨?間房屋里等安全角?落，待震后迅速撤?離。)2、地震?時(shí)怎樣自救?先讓?學(xué)生討論交流，再?做補(bǔ)充和總結(jié)。?①只有能做到，首?先要切斷電源、氣?源，防止火災(zāi)發(fā)生?。用枕頭或手或坐?墊保護(hù)頭部。②?在平房沖出房屋到?空曠地帶，如果來(lái)?不及，就在堅(jiān)硬家?具下伏而待定，再?伺機(jī)轉(zhuǎn)移。③在?樓房遵循就近躲避?原則。就近躲避到?床、桌下登“安全?角”或廚房、衛(wèi)生?間、儲(chǔ)藏室等小開?間內(nèi)，不要跳樓，?待強(qiáng)震過(guò)后有序撤?離。從高樓撤離時(shí)?應(yīng)走安全通道，千?萬(wàn)不要坐電梯。?④在教室內(nèi)不要向?教室外面跑，抱頭?、閉眼，躲在各自?的課桌下，待地震?過(guò)后，在老師的指?揮下向教室外面轉(zhuǎn)?移。在操場(chǎng)室外時(shí)?，可原地不動(dòng)蹲下?，雙手保護(hù)頭部。?注意避開高大建筑?物或危險(xiǎn)物。⑤?在街道上就地選擇?開闊地蹲下或趴下?，要避開高大建筑?物，如：樓房等。?⑥一旦震動(dòng)停止?，就要迅速撤離到?安全地方被埋壓時(shí)?最重要的是樹立生?存信心,沉著冷靜?。首先挪開頭部周?圍的雜物，保持呼?吸暢通，聞到煤氣?、毒氣時(shí)，用濕毛?巾等捂住口、鼻;?用磚、木等支撐殘?垣斷壁，以防余震?發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步?惡化。不要哭喊，?盡可能控制自己的?情緒、休息，等待?救援人員到來(lái)。如?果受傷，要用簡(jiǎn)易?的辦法包扎好傷口?，以免失血太多，?造成昏迷。要節(jié)約?飲食，防震包的水?和食品一定要節(jié)約?使用，發(fā)出求救信?號(hào)時(shí)可采用敲擊水?管的辦法。四、?地震后互救知識(shí)：?1、震后救人原?則是先救近處的人?。無(wú)論是家人、鄰?居，還是陌生人，?以免錯(cuò)過(guò)救人良機(jī)?，造成不應(yīng)有的損?失。先救青壯年。?可使他們迅速在救?災(zāi)中發(fā)揮作用。先?救容易救的人?？?加快救人速度，盡?快擴(kuò)大救人隊(duì)伍。?2、首先請(qǐng)家屬?或鄰居提供情況。?采取喊話、敲擊等?方法詢問埋壓物中?是否有待救援者。?仔細(xì)傾聽有無(wú)呼救?信號(hào)，判定被埋壓?人員位置。在保持?通風(fēng)(通氣)的前?提下，做好標(biāo)志，?等待專業(yè)救援隊(duì)人?員前來(lái)救治3、?接近被埋壓人時(shí)，?不要用利器刨挖。?注意分清支撐物與?一般埋壓物，不可?破壞原有的支撐條?件，以免對(duì)人員造?成新的傷害。首先?暴露被埋壓者頭部?，清除口、鼻內(nèi)的?塵土，保證幸存者?呼吸順暢。在抬救?過(guò)程中不可強(qiáng)拉硬?拖，避免使被救者?身體再次受到損傷?。蒙上眼睛，使其?避免強(qiáng)光的刺激。?不可突然接受大量?新鮮空氣，不可一?次進(jìn)食過(guò)多。避免?被救人員情緒過(guò)于?激動(dòng)。【活動(dòng)小?結(jié)】地震非常可?怕，因?yàn)樗豢深A(yù)?測(cè)，威力大，但是?如果我們做好了挑?戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想?準(zhǔn)備，地震的威力?也就在它沒有發(fā)生?前降低了許多。同?學(xué)們，平時(shí)看一些?自我保護(hù)方面的書?籍，為我們的安全?保駕護(hù)航!我們學(xué)?校預(yù)計(jì)會(huì)在下周一?、周二，進(jìn)行防震?減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)。希?望同學(xué)們都能聽從?老師的指揮，確保?演習(xí)活動(dòng)的安全，?千萬(wàn)不能在為了安?全的演習(xí)中出現(xiàn)安?全問題。主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案主題教育班會(huì)（二）活動(dòng)目的：?1、通過(guò)本次活動(dòng)?培養(yǎng)學(xué)生尊重父母?的意識(shí)2、在實(shí)?際生活中懂得用實(shí)?際行動(dòng)來(lái)感恩父母??；顒?dòng)準(zhǔn)備：?1、學(xué)唱歌曲《感?恩的心》2、父?母習(xí)性的調(diào)查表?活動(dòng)流程：一講?述感恩故事主持?人胡_：談到感恩?，第一個(gè)要感恩的?人就是我們的父母?。主持人郝_：?世上有一本永遠(yuǎn)也?寫不完的書——父?母主持人胡_：?父母百般呵護(hù)我們?，請(qǐng)梁_為我們?yōu)?講述地震中的母子?。二、學(xué)生講述?父母關(guān)愛自己的故?事主持人郝_：?感動(dòng)的小故事就在?我們身邊，有請(qǐng)楊?x、彭x講述父母?關(guān)愛自己的故事。?三、老師講述薛?x關(guān)愛父母的故事?父母關(guān)愛我們，?我們要學(xué)會(huì)感恩，?下面請(qǐng)老師講述班?上幾個(gè)同學(xué)的感恩?故事。四、教師?模擬生活情景，學(xué)?生用法實(shí)際行動(dòng)作?答。父母生病、?放學(xué)回到家、打掃?衛(wèi)生五、集體誦?《游子吟》六、?節(jié)日小知識(shí)七、?完成調(diào)查表八、?唱響歌曲《感恩的?心》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案主題教育班會(huì)（三）?一、活動(dòng)目的:?1.讓學(xué)生初步掌?握一些衛(wèi)生知識(shí)和?急救技術(shù)，學(xué)會(huì)保?護(hù)自己。2.用?知識(shí)競(jìng)答、講故事?表演等形式鞏固并?拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)?”知識(shí)的理解和運(yùn)?用，培養(yǎng)學(xué)生各方?面的能力。3.?形成學(xué)習(xí)、宣講安?全知識(shí)的氛圍，培?養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的?意識(shí)和能力，為他?們的健康成長(zhǎng)打好?基矗二、活動(dòng)準(zhǔn)?備:1.收集《?健康教育》課本和?活動(dòng)課學(xué)過(guò)的“自?護(hù)”知識(shí)和急救技?術(shù)2.錄音機(jī)、?“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)氯?干枚、衛(wèi)生包、鹽?水、紗布、清涼油?、電話機(jī)、扇子、?毛巾、純凈水、木?棍、電線。三、?活動(dòng)過(guò)程:(一?)簡(jiǎn)介本次活動(dòng)的?意義：為了使我們?更加健康安全地成?長(zhǎng)，為了響應(yīng)我校?創(chuàng)“安全學(xué)?！被?動(dòng)，為了使同學(xué)們?掌握更多的安全知?識(shí)和急救技術(shù)，我?們精心籌備了一臺(tái)?“自護(hù)”活動(dòng)主題?班會(huì)。(二)“?自護(hù)”能力表演和?知識(shí)競(jìng)賽：事故：?效游途中，一位同?學(xué)不小心擦傷了，?怎么辦呢處理方法?：先用鹽水沖洗傷?面，再用消毒棉球?扶干，而后用碘酒?涂擦傷面，再用酒?精球涂擦。輕者不?必包扎，重者蓋上?清毒紗布包扎。包?扎最常用方法是把?繃帶的尾端對(duì)半剪?開，而后打結(jié)。2?.知識(shí)問答(1)?我國(guó)把每年的哪一?天定為“全國(guó)中小?學(xué)生安全教育日”?(2)路口的交通?指揮信號(hào)有哪些2?、小品《我們學(xué)會(huì)?了保護(hù)自己》片斷?1：活動(dòng)老師給大?家講故事《報(bào)警》?。片斷2：炎熱的?夏天，放學(xué)回家的?路上，一位同學(xué)發(fā)?生中暑。救護(hù)方法?：立即將病人抬到?陰涼的地方，讓患?者仰臥，解開衣扣?，可同時(shí)用扇子扇?風(fēng)，幫助散熱?？?用清涼油擦患者的?太陽(yáng)穴，也可用涼?水輕輕地噴灑。片?斷3：回到家中，?亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤?氣中毒而躺在地上?，他連忙用學(xué)校學(xué)?到的急救辦法對(duì)奶?奶進(jìn)行急救。搶救?方法：將病人立即?移到空氣流通的地?方，同時(shí)打開門窗?，解開衣服的扣子?，再給病人喝點(diǎn)醋?，最后撥打急救電?話“120”。4?.知識(shí)問答(1)?如果因不慎，你身?上被火燃著，你是?順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)?跑(2)如果你在?炒菜時(shí)，油鍋突然?起火，在你面前放?有三種東西：鍋蓋?、滅火器和水，你?采用哪種方法處理?(3)剛吃過(guò)晚飯?，亮亮就吵著要爸?爸帶他去游泳，這?樣對(duì)嗎為什么5.?舞蹈《___世紀(jì)?的中國(guó)娃》事故：?一群快樂的小學(xué)生?在上學(xué)的路上，不?小心碰到一根帶電?的電線，怎么辦呢?在這危急關(guān)頭，孩?子們用自己的聰明?智慧解決了問題，?保護(hù)了自己。急救?辦法：用木棍將觸?電者挑開。(要注?意，不能用手直接?去拉觸電者的身體?，以免傳電。)?(三)結(jié)束語(yǔ)時(shí)代?召喚跨世紀(jì)人才，?而跨世紀(jì)人才首先?要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)?們，別忘了，日常?生活中一定要注意?安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自?己，讓我們戴上“?自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)拢~?出通向___世紀(jì)?的起跑線;記所有?的孩子們天天快樂?，日日平安。主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案主題教育班會(huì)（四）一、活動(dòng)?內(nèi)容1、“知榮?辱，樹新風(fēng)，我行?動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)?的開展，讓學(xué)生牢?記歷史，珍惜現(xiàn)在?，懂得感恩。2?、培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)守?法，明禮誠(chéng)信，遵?守公德，尊敬師長(zhǎng)?，刻苦學(xué)習(xí)，勤儉?自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛，?助人為樂，做一個(gè)?有道德的人。二?、活動(dòng)目的活動(dòng)?以學(xué)生和諧發(fā)展為?培養(yǎng)目標(biāo)，遵循學(xué)?生的身心特點(diǎn)和成?長(zhǎng)規(guī)律，弘揚(yáng)社會(huì)?主義榮辱觀，積極?參與多種形式的道?德實(shí)踐活動(dòng)，從身?邊的事情做起，從?一點(diǎn)一滴做起，增?強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成?良好習(xí)慣，做一個(gè)?有道德的人。三?、活動(dòng)形式以學(xué)?生主持，讓學(xué)生收?集素材，通過(guò)歌曲?，朗誦，講故事，?討論等一系列以學(xué)?生為主體的活動(dòng)形?式，做一個(gè)有道德?的人。主持人宣?布活動(dòng)開始第一?版塊是“道德小故?事”，同學(xué)們聲請(qǐng)?并茂的講述使大家?感動(dòng)萬(wàn)分，講誠(chéng)信?，拾金不昧，樂于?助人，尊老愛幼。?聽了這些感人的故?事，同學(xué)們頗有體?會(huì)，紛紛舉手談了?自己的感覺。第?二版塊是“道德名?言”，很多同學(xué)都?把自己搜集的名言?讀得大家聽，有些?同學(xué)還制作成一張?張書簽。第三版?塊是“學(xué)習(xí)抗震救?災(zāi)英雄，做一個(gè)有?道德的人”，大家?收集了大量抗震救?災(zāi)的生動(dòng)事跡和圖?片，制作了圖文并?茂的課件欣賞。?第四版塊“奉獻(xiàn)愛?心，眾志成城”學(xué)?生齊唱“為了誰(shuí)”?，“愛的奉獻(xiàn)”歌?曲。主持人帶領(lǐng)?全班同學(xué)宣誓，我?承諾：做一個(gè)有道?德的人，在家庭，?孝敬父母，在學(xué)校?，尊敬師長(zhǎng)，在社?會(huì)，奉獻(xiàn)愛心主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案主題教育班會(huì)（五）一、活動(dòng)?背景：在家里，?孩子是家人關(guān)注的?中心，權(quán)利無(wú)限，?義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)?生活中，父母緊緊?盯著的只是孩子的?學(xué)習(xí)，一切圍著智?能轉(zhuǎn)，只要學(xué)習(xí)成?績(jī)好，其他事情父?母都可以代勞。致?使他們：只知受惠?，不知感恩;只知?索取，不知奉獻(xiàn);?只知攀比，不知回?報(bào);只知被愛，不?知責(zé)任。反思他們?感恩意識(shí)缺失的根?源所在，關(guān)鍵是“?愛”的泛濫所致。?如今，孩子們所獲?得的“愛”太泛濫?、太單向、太單一?，使他們處于愛的?麻木之中。家長(zhǎng)們?在“愛”的問題上?，只盡“給予”的?義務(wù)，不講“索取?”的權(quán)利，寧可自?己千辛萬(wàn)苦，再窮?也不窮孩子。久而?久之，家庭小環(huán)境?促成了孩子們以自?我為中心、唯我獨(dú)?尊、目中無(wú)人的心?態(tài)和習(xí)慣。而作為?教育工作者的我們?，更多時(shí)候?qū)⒆?愛的教育往往流于?形式或者空洞說(shuō)教?灌輸，而顯得內(nèi)容?空泛?jiǎn)握{(diào)，方法僵?硬死板，其效果也?就自然而然的蒼白?乏力。鑒于此，我?嘗試讓愛的教育從?身邊做起，從學(xué)會(huì)?感恩父母做起!?二、活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)學(xué)生自我?教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、?繼承中華民族優(yōu)秀?文化傳統(tǒng)，讓學(xué)生?知道父母對(duì)自己的?養(yǎng)育之恩，理解父?母對(duì)自己的關(guān)愛，?對(duì)父母產(chǎn)生感恩之?情、常懷感恩之心?。2、學(xué)會(huì)大膽?表達(dá)自己對(duì)父母的?愛，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)?“謝謝”，學(xué)會(huì)與?父母溝通、換位思?考，學(xué)會(huì)感念親恩?，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)?答父母的養(yǎng)育之恩?。3、培養(yǎng)學(xué)生?的責(zé)任感，努力以?自己的實(shí)際行動(dòng)，?創(chuàng)造一個(gè)美好、和?諧的社會(huì)。三、?活動(dòng)準(zhǔn)備：1、?制作好班隊(duì)活動(dòng)所?需的音樂，加以氣?氛。2、收集學(xué)?生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一?些感恩事件。3?、學(xué)生制作禮物送?給自己的爸爸媽媽?。四、活動(dòng)過(guò)程?：(一)引入?田林玉：人生道路?，曲折坎坷，不知?有多少艱難險(xiǎn)阻，?甚至遭遇挫折和失?敗。黃培玉：在?危困時(shí)刻，有人向?你伸出溫暖的雙手?，解除生活的困頓?;田林玉：有人?為你指點(diǎn)迷津，讓?你明確前進(jìn)的方向?;黃培玉：甚至?有人用肩膀、身軀?把你擎起來(lái)，讓你?攀上人生的高峰…?…田林玉：你最?終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)?帆遠(yuǎn)航，駛向光明?幸福的彼岸。黃?培玉：那么，你能?不心存感激嗎?你?能不思回報(bào)嗎??主持人合：下面，?我宣布二(2)班?“讓我們都有一顆?感恩的心”主題班?隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!?(二)學(xué)生詩(shī)朗誦?《感謝你，父母》?讓我怎樣感謝你?啊,我的父母?當(dāng)我走向你的時(shí)候?我原想捧起一片?雪花你卻給了我?整個(gè)雪山讓我怎?樣感謝你,我的?父母當(dāng)我走向你?的時(shí)候我原想拾?起一朵浪花你卻?給了我整個(gè)長(zhǎng)江?讓我怎樣感謝你,?我的父母當(dāng)我?走向你的時(shí)候我?原想擁有一絲陽(yáng)光?你卻給了我整個(gè)?溫暖的冬天(三?)講述感恩事件?黃培玉：無(wú)論你身?在何地，有兩個(gè)人?，他們始終占據(jù)在?你心中最柔軟的地?方，他們?cè)赣米约?的一生去愛你;?田林玉：有一種愛?，他讓你肆意索取?，享用，卻不要你?任何的回報(bào)……?黃培玉：同學(xué)們，?在我們平淡的日常?生活中，我們的爸?爸媽媽為我們做了?許許多多生活瑣事?，這其中蘊(yùn)涵著十?分深厚的愛。田?林玉：請(qǐng)同學(xué)們上?臺(tái)，講述一下你們?與父母之間的感恩