學(xué)校的景四年級(jí)(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)校的景四年級(jí)(5篇)篇一：學(xué)校的景四年級(jí)作文

春天，春暖花開，首先出來(lái)探頭的當(dāng)然是迎春花，迎春花很小很小，假設(shè)不留心看，你是看不到它的。我熱愛迎春花，熱愛的不是它的美，而是它那種大膽、頑強(qiáng)，不退縮的精神。

夏天，當(dāng)然是學(xué)校的?；ā录净ㄗ蠲懒?。不是我吹，我們學(xué)校的月季花，可以算是數(shù)一數(shù)二的先、多、美了。不信？你聽我說(shuō)。月季花香的招蜂引蝶，猶如在十里遠(yuǎn)就能聞到淡淡的幽香多得像天上的星星數(shù)不清，美得讓人眼花繚亂，流連忘返。

秋天，當(dāng)然也不能閑著。秋菊亭亭玉立，猶如在和別的花比美。顏色也就是五彩繽紛了：有紅`白的·黃的。

冬天就更美了。粉紅的臘梅披上一件乳白的衣服，猶如一個(gè)個(gè)嬌貴的小公主。

我愛校園的春夏秋冬，更愛我美觀的校園！

篇二：學(xué)校的景四年級(jí)作文

校園是我心中最美觀的地方，夏天校園的風(fēng)景更是五顏六色，別具一格。

進(jìn)入我們的校園，你連忙會(huì)認(rèn)為那里真稱得上是美觀動(dòng)人。

迎面送來(lái)的幽香，馬上使你感覺(jué)活力勃勃。雅典美觀的教學(xué)樓，像幾塊巨大的長(zhǎng)方形立在校園中央。悶熱難當(dāng)?shù)臒犸L(fēng)也被這些規(guī)模巨大的教學(xué)樓給攔住了。在那巨大的樓下是一個(gè)賞心悅目的花圃。萬(wàn)年紅紅的似火，紅的像霞，紅的好惹你的眼。牽牛花不斷的圍圍著纖細(xì)的竹竿用力向上爬，像一位婀娜多姿的舞蹈家在跳華爾茲。還有一種我叫不上名字的香氣撲鼻的花。猶如是一排內(nèi)向的小姑娘躲在碧綠的大葉子后面在捉迷藏?；▔暮竺媸且慌糯渚G的灌木叢，猶如是一排小哨兵在養(yǎng)護(hù)著花兒小姐。松樹四季常青，雖然松樹皮已經(jīng)樹皮綻裂，但是它還是聳峙在花朵的前面，也猶如在養(yǎng)護(hù)花兒小姐。這一切都被那綠如碧毯的草坪襯托著，顯得特別嫵媚美觀。

雖然我們的校園美景沒(méi)有西湖水平如鏡，也沒(méi)有天安門雄偉宏偉，但它永遠(yuǎn)是我們心中最美觀的校園美景！

篇三：學(xué)校的景四年級(jí)作文

校園是我們分外熟諳的地方；校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的其次個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)映照著我們，像春天的滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。

一踏進(jìn)大門就望見里面擺放著各種五彩繽紛的花朵，假設(shè)你想近距離查看哪一朵，就在電腦上輸入你的名字，這樣，被你輸入名字的那朵花將會(huì)自己移動(dòng)過(guò)來(lái)，一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前。操場(chǎng)的左右兩邊有一棵棵高大的玉蘭樹，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì)望見同學(xué)們有的在樹下乘涼，有的那么在樹下看書，還有的在樹下做嬉戲……樹下停放著一張張智能學(xué)生椅。它能懸浮在地面上，還可以載你到校園里的任何地方。下雨時(shí)，椅背上會(huì)自動(dòng)跳出一個(gè)通明養(yǎng)護(hù)屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵，機(jī)器人保姆就會(huì)送來(lái)點(diǎn)心和茶水。它還可以隨時(shí)更換顏色和圖案，夜晚還會(huì)發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了。就是神圣的升旗臺(tái)，嬌艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，加入嚴(yán)肅的升旗儀式。隨著國(guó)歌，國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

于是，三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂，悄悄地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境；在留心瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著美觀的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里四處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，四處裝飾著詩(shī)情畫意……

這就是承載了我小學(xué)年的多數(shù)喜悅與理想，眼淚與哀傷的校園，這里每一個(gè)棵樹、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟諳和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美觀的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們敬仰未來(lái)呢。

篇四：學(xué)校的景四年級(jí)作文

我們的學(xué)校是一個(gè)花園式的學(xué)校，一年四季花盛開，綠樹成蔭。我認(rèn)為學(xué)校最美的地方是南邊的小花園，那兒可美了。

春天，一排排高大筆直的棕櫚樹像站崗的士兵挺立在南邊花園的邊上。那像鐵扇公主的芭蕉扇一般的葉子在微風(fēng)中搖蕩。一棵棵活潑心愛的“蘑菇樹”一個(gè)挨著一個(gè)，像一對(duì)對(duì)親近無(wú)間的好伙伴，在綠油油的草坪上玩耍。往里面瞧，里面有一株高大的榕樹，長(zhǎng)長(zhǎng)的根部深深扎進(jìn)泥土里，看起來(lái)像有五、六棵樹呢。

夏天，小花園的大榕樹成了我們小摯友乘涼避暑的好去處。我們躲在樹蔭下，一邊吃著榕樹涼快可的果子，一邊玩著嬉戲，可開心了！連小鳥和蜜蜂都忍不住來(lái)這棵茂密的大榕樹上安家。雖然有夏日的酷暑，可是我們的棕櫚樹“戰(zhàn)士”仍堅(jiān)持站崗，屹立在小花園最明醒目的“一角”?！澳⒐綐洹币矝](méi)被暑氣擊倒，依舊與小伙伴在一起玩耍。杉樹也正在發(fā)芽期，幾片新綠逐步抽出，將長(zhǎng)成翠綠翠綠的大杉樹。只見斑斑日影從杉樹透過(guò)，讓它變得更美觀了，像穿上仙女裙的仙女，穿梭在小花園里。

秋天，大榕樹的葉子開頭發(fā)黃。風(fēng)一吹，整排發(fā)黃的葉子輕輕地，逐漸的落到地上，再由負(fù)責(zé)掃花園的小摯友掃到榕樹的腳下?？墒恰澳⒐綐洹焙蜕紭涠际蔷G的。

冬天，榕樹在寒風(fēng)中瑟抖動(dòng)，發(fā)黃的小草彎著腰，“蘑菇樹”們貌似緊緊靠在一起取暖，百合花只剩下光禿禿的樹干了，……。

你看，這個(gè)小花園美嗎？假設(shè)有機(jī)遇，接待你來(lái)玩，確定給你一個(gè)意想不到的驚喜。

篇五：學(xué)校的景四年級(jí)作文

每當(dāng)我們背著書包，迎著照樣，跨入學(xué)校的大門。先映入眼簾的是我們學(xué)校的標(biāo)志——噴水池。

噴水池上方有一座銀白色的雕塑。那雕塑由一艘火箭，還有一本翻開的書組成，那火箭直入云天，那本翻開的書，貌似想讓我們?nèi)ラ喿x它。書上有一把銀鑰匙，平放在書上。這座塑像報(bào)告我們：我們要勤奮學(xué)習(xí)，用這把鑰匙開啟學(xué)識(shí)的大門，在學(xué)識(shí)的海洋中翱游，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。

噴水池下面有大量綠色的花瓣，圍成一朵美麗的花，它象征我們這些祖國(guó)的花朵，在老師的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，未來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。

只要按下按鈕，噴水池就開頭噴水了。前面的噴水管噴出的水花的外形千姿百態(tài)。有的像一簇簇美觀的鮮花，有的像一朵朵鮮美的蘑菇，有的像一個(gè)個(gè)乳白的大蘋果……夜幕惠臨，在噴水池的水底的彩燈的映照下，就顯得更加宏偉。

紅花繼木把噴水池圍住，它的葉子隨著季節(jié)的變化而變化。春天是肉色的，到了秋天逐步變成了翠綠色。噴水池的前面有三個(gè)圓形花壇，花壇中有火紅的雞冠花和美觀的迎春花。引來(lái)了蝴蝶翩翩起舞。噴水池左邊有一顆大榕樹，這可是一棵參天大樹??！枝干的數(shù)目不成計(jì)數(shù)，樹底下綠草如茵、花團(tuán)錦簇。這棵榕樹又稱“育才樹”。我們學(xué)?？墒桥囵B(yǎng)人才的好地方??！