中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃例文

第27頁共27頁中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案例文中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案例文。一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作以課程改革實驗為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探究為主線，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)形式為主題，以進步隊伍素質(zhì)，進步課堂效率，進步教學(xué)質(zhì)量為目的，以進步初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為教學(xué)重點，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動，促進老師、學(xué)生共同開展.。實在加強教研組建立，進步課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，聚集全組老師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的根底上煥發(fā)出新的活力與活力。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學(xué)期的教研組工作方案。二.本學(xué)期主要工作：(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，進步老師自身素質(zhì)：1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科老師圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。2.在理論學(xué)習(xí)的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組老師根據(jù)教材特點，討論教材教法，互相交流經(jīng)歷互相學(xué)習(xí)，互相取長補短，共同進步。(二)加強教研組的常規(guī)管理：1.每月進展一次反思，統(tǒng)一手寫，月末以備課組為單位上交教研組長。2.積極參與聽課，做好記錄和分析^p，同學(xué)科聽課每學(xué)期不得少于16節(jié)，字跡工整，過程記錄詳實，有分析^p、評價且及時到位。3.積極參與學(xué)習(xí)，做好筆記，讀一本好書，完成不少于2500字的學(xué)習(xí)筆記，積極參加各級培訓(xùn)，培訓(xùn)筆記不少于2500字，書寫清楚工整。(三)進步教研質(zhì)量,實在開展校本教研：以教研組為單位，實在組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實效，加強常規(guī)教學(xué)的研究。堅持兩周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評點。按學(xué)校要求，每次教研會，做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡互相聽課，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。到達以老帶新，以能帶新，共同進步的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的浸透提出反思。(四)開展課題研究:不斷地對學(xué)生進展正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，老師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立考慮”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，主要從進步學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試才能上進展教學(xué)研究和教學(xué)改革，重點是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時進展培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)才能的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的打破口,用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵各位老師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際，確立自己的教改課題。(五)繼續(xù)開展輔優(yōu)補差第二課堂活動:繼續(xù)抓好先進生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作?？傊覀兘萄薪M要多進展合作交流，發(fā)揮整體效能。老師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資，形成教研合力，以便盡快進步教研組整體教學(xué)程度。三.教研組活動內(nèi)容安排：9月份：1.制定新學(xué)期教研組的工作方案，制定個人教學(xué)方案。2.讀一本好書，做好學(xué)習(xí)筆記，完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。3.反思主題：如何做好培優(yōu)？〔從哪幾方面做的，有什么效果〕4.積極參與聽課，做好記錄與分析^p，同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。10月份：1.通過九月份月考成績，各備課組總結(jié)缺乏，制定教學(xué)策略，以便進步課堂教學(xué)效益。2.主題研究活動一：如何做好培優(yōu)？3.積極參與聽課，做好記錄與分析^p，同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。4.讀一本好書，做好學(xué)習(xí)筆記，完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。5.研討期中考試復(fù)習(xí)方法與考試對策，制定復(fù)習(xí)方案，進步數(shù)學(xué)成績。6.反思主題：培優(yōu)工作的缺乏在哪里？11月份：1。研究學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，對學(xué)困生研究。2.讀一本好書，做好學(xué)習(xí)筆記，完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。3.反思主題：如何促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)？4..積極參與聽課，做好記錄與分析^p，同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。12月份：1.反思主題：如何做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作？2.積極參與聽課，做好記錄與分析^p，同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。3.讀一本好書，做好學(xué)習(xí)筆記，完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。4.主題研究活動二：如何做好培優(yōu)？1月份：1.制定復(fù)習(xí)方案，研討期末考試復(fù)習(xí)方法與考試對策。2.教研組對學(xué)期工作進展總結(jié)與反思。3.對學(xué)期完畢工作安排，4.匯總上交教研組各類資料，f132.更多工作方案延伸閱讀中學(xué)數(shù)學(xué)教教研組工作方案一、指導(dǎo)思想：以市教研室和學(xué)校教學(xué)工作方案為指導(dǎo)，以打造高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為目的，以進步老師的教學(xué)和教研才能和進步學(xué)生學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)為目的。充分調(diào)動每一位數(shù)學(xué)老師投入教學(xué)研究的熱情和積極性，進步學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。牢牢樹立質(zhì)量意識。不斷拓寬教研思路和渠道，力爭是我校數(shù)學(xué)教研程度再上新臺階。二、主要工作1、抓好課堂教學(xué)，做好常規(guī)教研工作?！?〕開展新課標(biāo)回頭學(xué)活動。〔2〕組織老師利用多媒體光盤學(xué)習(xí)名師課堂教學(xué)活動?！?〕學(xué)習(xí)討論編寫導(dǎo)學(xué)案，嘗試?yán)脤?dǎo)學(xué)案進展代數(shù)課教學(xué)工作?！?〕組織數(shù)學(xué)老師參加市教研室祖師的“五個一百”評比活動〔5〕搞好“聽課月”和“好課聯(lián)評”活動，開展換班授課、同課異構(gòu)等多種形式的公開課活動。配合學(xué)校教務(wù)處做好每月的教學(xué)檢查工作?！?〕開展課堂教學(xué)大比武活動?！?〕利用教研活動，研討課堂教學(xué)中存在的問題及對策。〔8〕充分利用好集體備課時間，充分發(fā)揮群體力量，解決教學(xué)中存在的問題?！?〕隨時理解組內(nèi)老師的教學(xué)情況，及時指出課堂教學(xué)中存在的問題，以便老師間交流與進步?！?0〕配合教務(wù)處做好教學(xué)工作檢查。2、抓好初一新生代數(shù)入門教學(xué)和畢業(yè)班課堂教學(xué)效率?！?〕抓好初一年級備課小組集體備課做好代數(shù)入門教學(xué)研討?！?〕組織全體數(shù)學(xué)老師在初一年級開展代數(shù)入門賽課活動研討課?！?〕分析^p研究xx中考的得失、及時總結(jié)。取長補短?！?〕加強畢業(yè)班任課老師的教學(xué)研討，進步課堂教學(xué)效率?！?〕做好初三月考工作。3、加強網(wǎng)絡(luò)教研，進步網(wǎng)絡(luò)教研的質(zhì)量與程度?！?〕及時通過網(wǎng)絡(luò)理解教研室和學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研要求?！?〕每位老師經(jīng)常性地____數(shù)學(xué)群組，閱讀數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)歷和信息，下載數(shù)學(xué)教學(xué)資?！?〕按學(xué)校要求完成在office空間發(fā)表教學(xué)反思或案例。〔4〕經(jīng)常和網(wǎng)校數(shù)學(xué)老師交流經(jīng)歷，針對教學(xué)實際發(fā)表自己的觀點和意見?！?〕純熟掌握____發(fā)送，接收技術(shù)。〔6〕課余時間各備課組組織觀看教學(xué)光盤?！?〕繼續(xù)開展每月一專題活動?！?〕組織每位老師積極參與《古峽教研》研討和投稿活動，每人每學(xué)期不少于1篇。4、認(rèn)真開展結(jié)隊子活動。使每個老師共同進步，平衡開展。按照學(xué)校的方案和要求抓好落實。5、安排骨干老師上示范課。局部老師上研究課。6、組織年級數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)工作。組織各年級參加學(xué)校數(shù)學(xué)競賽，為明年參加全國奧賽選拔人才，各任課老師在平時教學(xué)中要注意培優(yōu)與課外輔導(dǎo)。中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案模板一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的關(guān)于全面進步教學(xué)質(zhì)量的精神，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，進步課堂效益。在學(xué)校教誨處工作方案的指導(dǎo)下，以深化初中課堂變革為重點，面向全體學(xué)生。繼續(xù)探究開展初中數(shù)學(xué)“以學(xué)定教”為核心，開展“‘學(xué)、做、教”學(xué)習(xí)型課堂”形式〔“自分教學(xué)”〕的教學(xué)理論和研究，全面提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。立足課堂、以施行課程改革和全面進步教學(xué)質(zhì)量為目的，以進步師資整體素質(zhì)為核心，以進步課堂教學(xué)效率為重點全面開展教育教學(xué)活動。結(jié)合本校學(xué)生學(xué)情，教研活動繼續(xù)以細(xì)化分解課程標(biāo)準(zhǔn)，重構(gòu)教學(xué)目的，重組教學(xué)內(nèi)容，進步課堂教學(xué)的適切性和有效性，實現(xiàn)國家課程的校本化落實。認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)效勞，扎實有效開展教研活動，讓老師更加明確對課程標(biāo)準(zhǔn)要求的把握程度，保證課堂教學(xué)的針對性，強化老師課堂教學(xué)的方向感，提升老師的課程施行才能，促進老師、學(xué)生共同開展，努力進步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作思路：1、本學(xué)期根據(jù)課改的需求，以研究課堂教學(xué)變革為核心，加強課堂教學(xué)——“自分教學(xué)”課堂形式研討，促進老師“逢學(xué)教學(xué)”課堂把控才能的提升，“自學(xué)教學(xué)”常態(tài)化。2、課堂變革目的：老師深化解讀文本，建構(gòu)深度教學(xué)，通過培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，加強“自分”教學(xué)課堂建立、抓教學(xué)落實，使課堂教學(xué)更靈動，引導(dǎo)學(xué)生從知識的學(xué)習(xí)中提煉出數(shù)學(xué)方法，在方法的根底上凝聚出數(shù)學(xué)思想，使數(shù)學(xué)課堂充滿思想與智慧。3、教研目的：組織進展校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，在專家引領(lǐng)下，組織老師進展聽課交流，通過研討、評課等形式，做好課后反思,使本組老師理論與理論程度共同進步。組織全體老師積極參加市級、學(xué)校的教科研活動，并積極開展各項活動，本學(xué)期有效落實課后問題跟蹤指導(dǎo)操作。三、主要工作與措施：扎實開展教研活動，努力進步教研效率。1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，制定實在有效的教研方案，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。3、根據(jù)學(xué)校的要求定期組織教學(xué)研究活動，以“問題跟蹤”為主題，設(shè)計有效方案，結(jié)合備課、聽課、評課研修環(huán)節(jié)，要求老師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，實在進步教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。4、根據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，安排好聽課、評課活動〔每位老師一學(xué)期聽課、評課到達20節(jié)以上〕。及時更新教研組校本博客。5、加強各備課組集體備課。落實地點，內(nèi)容，中心發(fā)言人，做好記錄，做到教學(xué)四統(tǒng)一：教學(xué)進度、教學(xué)要求、根本作業(yè)和練習(xí)考核，活動記錄按時上傳校本博客。集體備課群策群力，進步備課質(zhì)量以落實教學(xué)常規(guī)，進步課堂教學(xué)效率。6、及時落實教育局的研修培訓(xùn)活動矣，鼓勵本組老師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動、和老師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。積極參加學(xué)校、市級組織的各項比賽。通過教研活動促進老師的反思，促進老師的專業(yè)成長。四.詳細(xì)工作：三月份：青年老師集論文上交；課題申報；九年級畢業(yè)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會議；市直七年級教學(xué)研討會四月份：初中各學(xué)科老師命題競賽；初中數(shù)學(xué)課改聯(lián)盟活動；八年級市直備課會。五月份：期中考考前復(fù)習(xí)工作安排；七年級學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽；初中數(shù)學(xué)命題研究班第三次活動；聽課本、備課資料檢查；各備課組期中考后集體備課活動六月份：九年級中考，七、八年級期末考前磨題活動中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案格式一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作方案。以組風(fēng)建立為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探究為重點，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)形式為主題，以進步隊伍素質(zhì)，進步課堂效率，進步教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進一步進步。二、工作目的1、加強組風(fēng)建立，狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，進步老師理論才能。2、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)形式，努力改善教與學(xué)的方式。3、進一步進步老師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合才能。4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問題。5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年老師工作。三、重點及主要措施。1、加強組風(fēng)建立，把數(shù)學(xué)組建立成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學(xué)生、對學(xué)校開展有強烈責(zé)任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領(lǐng)導(dǎo)交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強老師的責(zé)任感和使命感，同時教研組長配合教誨處承當(dāng)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為打破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教誨處的各項方案。2、更新教學(xué)觀念，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)形式。⑴用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念，武裝自己，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作，進步課堂教學(xué)效率。⑵調(diào)動學(xué)生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生獨立考慮和創(chuàng)新意識，實在進步教學(xué)質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿堂灌"，掙脫阻礙學(xué)生主動開展的束縛，構(gòu)建充滿生命活力的“主動開展型”新形式，還學(xué)生主體參與的權(quán)利，實現(xiàn)學(xué)生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)開展。⑶、繼續(xù)樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同開展，努力建立互動的師生關(guān)系。，⑷、強化根底學(xué)科和學(xué)科根底知識，在注重根底知識和根本技能的同時注重根本才能和根本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學(xué)生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)絡(luò)，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。本學(xué)期構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)形式試驗學(xué)年重點放在七年級、八年級。⑸、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學(xué)習(xí)方法講座和養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組和“手拉手”活動。3、進一步進步老師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合才能。加強信息技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷提升數(shù)學(xué)老師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強應(yīng)用信息技術(shù)的意識與才能。組織老師開展多媒體課件的設(shè)計、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資，進步數(shù)學(xué)老師獲取信息的才能和課堂教學(xué)效果。強化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識和資共享意識。數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績分化最嚴(yán)重的學(xué)科之一，從促進學(xué)生開展出發(fā)，老師助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄，分析^p，通過反思促進自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。針對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析^p、改錯和分類輔導(dǎo)分類測試，允許局部學(xué)生進展補測，讓學(xué)生及時體驗成功，增強學(xué)習(xí)信心，自我鼓勵，改良學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。4、抓好常規(guī)管理，認(rèn)真落實教誨處的各項常規(guī)要求。認(rèn)真落實教誨處的各項常規(guī)要求，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，老師積極互相之間隨堂聽課、評課。提倡老師深化班級作業(yè)面批和個別輔導(dǎo)。5、認(rèn)真，負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備數(shù)學(xué)會考、中考工作。6、加強與上級教研部門及同類兄弟學(xué)校的聯(lián)絡(luò)。要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加縣鎮(zhèn)公開課教學(xué)和經(jīng)歷交流活動，并積極參與研討。四、工作詳細(xì)安排：第一，二周學(xué)習(xí)學(xué)校的工作方案，討論制訂教研組方案。第三，四周組內(nèi)研討如何開展本學(xué)期集體備課，制訂個人的教學(xué)工作方案，檢查作業(yè)及教案的開展情況。第五，六周組織觀摩課優(yōu)秀課件，討論、小結(jié)。第五，六周學(xué)習(xí)、討論新課標(biāo)的有關(guān)教育理念，學(xué)習(xí)教改經(jīng)歷，教改課堂試行。第七，八周組織開展七年級數(shù)學(xué)競賽。第九，十周學(xué)期中期老師備課檢查與交流。九年級中考備考交流，提出下一階段的中考備考方案。第十一，十二周期中考試質(zhì)量分析^p，教學(xué)反思，學(xué)期中期老師備課檢查與交流。第十三，十四周高愛萍老師初二數(shù)學(xué)教學(xué)。第十五，十六周汪艷紅老鼠初三數(shù)學(xué)教學(xué)。第十七，十八周教學(xué)常規(guī)檢查，各項指標(biāo)驗收量化計分統(tǒng)計。第十九，二十周期末考試及試卷分析^p，總結(jié)本學(xué)期工作，進展學(xué)期教學(xué)工作分析^p，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，提整改意見，學(xué)期完畢。中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案范本一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作方案。以組風(fēng)建立為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探究為重點，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)形式為主題，以進步隊伍素質(zhì)，進步課堂效率，進步教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進一步進步。二、工作目的1、加強組風(fēng)建立，狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，進步老師理論才能。2、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)形式，努力改善教與學(xué)的方式。3、進一步進步老師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合才能。4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問題。5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年老師工作。三、重點及主要措施。1、加強組風(fēng)建立，把數(shù)學(xué)組建立成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學(xué)生、對學(xué)校開展有強烈責(zé)任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領(lǐng)導(dǎo)交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強老師的責(zé)任感和使命感，同時教研組長配合教誨處承當(dāng)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為打破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教誨處的各項方案。2、更新教學(xué)觀念，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)形式。⑴用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念，武裝自己，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作，進步課堂教學(xué)效率。⑵調(diào)動學(xué)生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生獨立考慮和創(chuàng)新意識，實在進步教學(xué)質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿堂灌"，掙脫阻礙學(xué)生主動開展的束縛，構(gòu)建充滿生命活力的“主動開展型”新形式，還學(xué)生主體參與的權(quán)利，實現(xiàn)學(xué)生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)開展。⑶、繼續(xù)樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同開展，努力建立互動的師生關(guān)系。，⑷、強化根底學(xué)科和學(xué)科根底知識，在注重根底知識和根本技能的同時注重根本才能和根本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學(xué)生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)絡(luò)，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。本學(xué)期構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)形式試驗學(xué)年重點放在七年級、八年級。⑸、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學(xué)習(xí)方法講座和養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組和“手拉手”活動。3、進一步進步老師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合才能。加強信息技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷提升數(shù)學(xué)老師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強應(yīng)用信息技術(shù)的意識與才能。組織老師開展多媒體課件的設(shè)計、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資，進步數(shù)學(xué)老師獲取信息的才能和課堂教學(xué)效果。強化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識和資共享意識。數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績分化最嚴(yán)重的學(xué)科之一，從促進學(xué)生開展出發(fā)，老師助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄，分析^p，通過反思促進自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。針對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析^p、改錯和分類輔導(dǎo)分類測試，允許局部學(xué)生進展補測，讓學(xué)生及時體驗成功，增強學(xué)習(xí)信心，自我鼓勵，改良學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。4、抓好常規(guī)管理，認(rèn)真落實教誨處的各項常規(guī)要求。認(rèn)真落實教誨處的各項常規(guī)要求，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，老師積極互相之間隨堂聽課、評課。提倡老師深化班級作業(yè)面批和個別輔導(dǎo)。5、認(rèn)真，負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備數(shù)學(xué)會考、中考工作。6、加強與上級教研部門及同類兄弟學(xué)校的聯(lián)絡(luò)。要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加縣鎮(zhèn)公開課教學(xué)和經(jīng)歷交流活動，并積極參與研討。四、工作詳細(xì)安排：第一，二周學(xué)習(xí)學(xué)校的工作方案，討論制訂教研組方案。第三，四周組內(nèi)研討如何開展本學(xué)期集體備課，制訂個人的教學(xué)工作方案，檢查作業(yè)及教案的開展情況。第五，六周組織觀摩課優(yōu)秀課件，討論、小結(jié)。第五，六周學(xué)習(xí)、討論新課標(biāo)的有關(guān)教育理念，學(xué)習(xí)教改經(jīng)歷，教改課堂試行。第七，八周組織開展七年級數(shù)學(xué)競賽。第九，十周學(xué)期中期老師備課檢查與交流。九年級中考備考交流，提出下一階段的中考備考方案。第十一，十二周期中考試質(zhì)量分析^p，教學(xué)反思，學(xué)期中期老師備課檢查與交流。第十三，十四周高愛萍老師初二數(shù)學(xué)教學(xué)。第十五，十六周汪艷紅老鼠初三數(shù)學(xué)教學(xué)。第十七，十八周教學(xué)常規(guī)檢查，各項指標(biāo)驗收量化計分統(tǒng)計。第十九，二十周期末考試及試卷分析^p，總結(jié)本學(xué)期工作，進展學(xué)期教學(xué)工作分析^p，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，提整改意見，學(xué)期完畢。關(guān)于中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間又迎來了一個新的學(xué)年。在這新學(xué)年的第一學(xué)期，通過對上一學(xué)年的教研工作的總結(jié)，并在開學(xué)的教研組會議上，廣泛征求了全體數(shù)學(xué)老師的意見何建議，在此根底上制定了邵剛中學(xué)xx－xx學(xué)年度第一學(xué)期教研組工作方案，詳細(xì)如下：一、從備課抓起由于本組老師大都是教齡長，經(jīng)歷豐富的老老師，所以在以往的教研工作中，這局部老師對于自己教案的要求不是太嚴(yán)格，老師教案中時有簡案的情況出現(xiàn)，并且還有很多教案的備課環(huán)節(jié)不齊全。為此，在第一次教研組工作會議上我們明確要求，備課必需要按照以下備課環(huán)節(jié)要求去書寫：備課環(huán)節(jié)：〔1〕教學(xué)內(nèi)容；〔2〕教學(xué)目的；〔3〕教學(xué)重點；〔4〕教學(xué)難點；〔5〕教學(xué)具準(zhǔn)備；〔6〕教學(xué)過程；〔7〕課堂小結(jié)；〔8〕板書設(shè)計；〔9〕教學(xué)反思；在平時備課時，要求每一位老師必須在備課前認(rèn)真研究教材，深化教材，挖掘教材，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)，貼近學(xué)生實際，在遵循教研組備課環(huán)節(jié)要求的前提下，鼓勵何提倡老師備課表達個人獨特的風(fēng)格和個性。二、積極聽課，認(rèn)真聽課。在以往的教研工作中，我們要求每位老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。在本學(xué)期，學(xué)校將標(biāo)準(zhǔn)進步為每學(xué)期不少于20節(jié)。我認(rèn)為這是一件非常有利于老師自身開展的好事情。相對于以往而言，20節(jié)的聽課標(biāo)準(zhǔn)使得每個人必須把聽課的時間分配到平時，這也正符合了數(shù)學(xué)教研組這學(xué)期的工作思想。另外，在平時聽課時，除了沒有課的老師以外，對于學(xué)校和教研組統(tǒng)一組織的聽課活動，都必需要及時參加，無故不參加者，以曠工論處。對于聽完的每節(jié)課，都必需要在教研組的會議上到人，到課，到問題的真實評課。三、積極充電，進步素質(zhì)北師大版的新教材在我市已經(jīng)使用了一輪多了，但本組的個別老師，仍然沒有可以及時的調(diào)整自己的角色。轉(zhuǎn)變自己的思想和觀念，繼續(xù)使用過去的老思路，老方法來進展著新課程的教學(xué)，針對這種“穿新鞋，走老路”的情況，從多個方面進展糾正，除了讓這些老師從思想上深化反省自己教法和觀念的落后，最重要的就是盡快提升他們的素質(zhì)，除了老師業(yè)余時間自我充電，教研組方案利用教研活動時間，觀看和觀摩優(yōu)秀教學(xué)課堂實錄。學(xué)習(xí)別人好的經(jīng)歷的做法，以期盡快提升自己的教育教學(xué)才能。綜上所述，新的學(xué)年，新的學(xué)期，我們制定了新的工作方案，相信在新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體數(shù)學(xué)老師的共同努力下，本學(xué)期數(shù)學(xué)組的各項工作一定會再上一個新臺階的！附：中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案一、指導(dǎo)思想：教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成局部。我們的一切工作必須圍繞“全面進步學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展。在抓好教學(xué)常規(guī)，落實學(xué)校各項詳細(xì)工作同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程課改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，繼續(xù)貫徹落實我組教研課題，既面向全體學(xué)生，開展平民教育，又盡量關(guān)注重尖子生開展是我們工作的指導(dǎo)思想。以教研室的學(xué)期工作方案及新課程理念為指導(dǎo)，努力將新課改落實到實處，用先進的教學(xué)理念武裝自己。開展學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動，促進老師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，即由把學(xué)生轉(zhuǎn)向教學(xué)生會學(xué)并學(xué)會。進步課堂教學(xué)效率，全面進步教育、教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真完成各項任務(wù)。二、工作要點：1、制定教研方案〔1〕認(rèn)真研究教材、研究學(xué)生、研究考試方向，學(xué)習(xí)考試說明。積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫。鼓勵學(xué)期完畢每人交一篇教學(xué)反思或論文?！?〕備課組12周安排固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題。每期都要討論和交流上期的教學(xué)體驗，反思教學(xué)中存在的問題，及時改良、完善。對下期工作做好部署。活動時做好活動記錄?！?〕組內(nèi)所有老師每學(xué)期按學(xué)校的要求要上一次級內(nèi)公開課或校內(nèi)公開〔4〕組內(nèi)所有老師需制訂好自己的專業(yè)開展規(guī)劃。2、鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n，各備課組的老師刻苦鉆研、認(rèn)真研究近三年的高考試題，并在備課時結(jié)合新課程教學(xué)要求，講究備課的方式，進步備課的質(zhì)量，例題的選擇，習(xí)題的裝備與要求要根據(jù)班級學(xué)生的實際情況靈敏處理。及時反思教學(xué)過程，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記，把教學(xué)感受寫下來。各備課組老師要團結(jié)協(xié)作，共同討論教學(xué)大綱，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習(xí)題等，根據(jù)學(xué)生的實際情況進展針對性教學(xué)，進步教學(xué)的有效性。注重學(xué)生創(chuàng)新意識和才能的培養(yǎng)。強化數(shù)學(xué)思想方法在課中的浸透，尋找和探究每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境，從而到達學(xué)生創(chuàng)新意識和才能的培養(yǎng)目的。3、深化課堂教學(xué)研究，推進課堂教學(xué)改革〔1〕高一年級銜接教學(xué)，打好根底，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。以“低起點，精講解，多練習(xí)，勤反應(yīng)”為教學(xué)的指導(dǎo)方針，注重作業(yè)精選、面批和更正，注重保護學(xué)生成功的體驗，促進學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。注重平時教學(xué)資料的積累和提煉。平時備課注重老師間的溝通，保持進度一樣，重點和難點一樣，隨時交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握的情況，適時的調(diào)整自己的教學(xué)方案，在教學(xué)中增加興趣性，注重變式訓(xùn)練，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體會到數(shù)學(xué)的美，力爭做一個有風(fēng)度的老師和學(xué)生喜歡的老師，青年老師要多向老老師學(xué)習(xí)。由于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣不好，作為起始年級要從標(biāo)