中學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)

中學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，依據(jù)大邑縣教育局有關(guān)活動通知精神，我校在端午節(jié)期間廣泛開展了“我們的節(jié)日·端午“主題活動。現(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

1、廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動。組織學(xué)生開展端午詩文朗讀會和詩詞歌會，誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。

2、利用播送站向全校同學(xué)宣傳端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

3、學(xué)生自辦節(jié)日小報。

4、網(wǎng)上閱讀，組織學(xué)生上網(wǎng)掃瞄，查閱有關(guān)屈原的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

5、組織開展志愿活動。組織志愿者對校園內(nèi)外開展環(huán)境衛(wèi)生整治，為節(jié)日制造干凈美麗的環(huán)境。

我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一局部傳統(tǒng)文化向?qū)W生進(jìn)展教育，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)，而這個責(zé)任，就給予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!通過這一系列活動，同學(xué)們不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)學(xué)問，更在濃濃的節(jié)日氣氛中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。

中學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)2

為進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日傳播民族優(yōu)秀文化，豐富學(xué)生節(jié)日生活，依據(jù)上級文件精神，我校開展了以“我們的節(jié)日·端午”為主題的系列教育活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1.進(jìn)展了節(jié)日氣氛布置。學(xué)校利用櫥窗、板報進(jìn)展了宣傳，從“端午節(jié)的由來”、“端午節(jié)的歷史意義”、“詩人屈原的有關(guān)學(xué)問”等對學(xué)生進(jìn)展了歷史的洗禮教育。

2.發(fā)揮家校共育教育體系，鼓舞學(xué)生通過與家長溝通，聽爺爺奶奶講家鄉(xiāng)故事、網(wǎng)絡(luò)搜尋有關(guān)端午故事民俗、圖書查閱相關(guān)學(xué)問等各種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌、圖片、對聯(lián)、故事等，在班級溝通，深入挖掘端午節(jié)日的文化內(nèi)涵。

3.進(jìn)展了一次“我們的端午”為主題的國旗下講話。學(xué)校德育處利用升旗儀式，進(jìn)展了一次題為《我們的端午》的國旗下講話，號召全校師生積極參與活動。各班班主任利用7日的班會課時間讓全班同學(xué)進(jìn)展溝通節(jié)日感想。

4.開展了一次以“端午節(jié)”為主題的主題誦讀評比。組織各年級各班進(jìn)展了一次以“端午節(jié)文化”為主題的誦讀競賽評比。

5.圍繞開展衛(wèi)生清掃活動。端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，學(xué)校組織號召學(xué)生利用假期對學(xué)校、社區(qū)、家庭進(jìn)展衛(wèi)生大掃除，以實(shí)際行動達(dá)“愛家、愛校、愛祖國”的情懷。

“我們的節(jié)日”系列活動是一項(xiàng)長期的、堅持不懈的工作，需要我們進(jìn)一步挖掘教育內(nèi)容，需要更多的付出和努力。我校將堅持通過切實(shí)可行的各項(xiàng)活動，把教育與學(xué)校的各項(xiàng)活動有機(jī)結(jié)合起來，利用一切可以爭取的時機(jī)、時間，爭取在每一位教師、每一位學(xué)生中進(jìn)展宣傳教育，在深厚的歷史氣氛熏陶中深化師生的愛國主義情懷，增加民族自尊心和自信念。

中學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)3

依據(jù)省縣文明辦的通知精神和教體局的安排要求，在中華傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)降臨之際，我校高度重視，積極安排以“我們的節(jié)日·端午”的主題系列活動，現(xiàn)就活動總結(jié)如下：

一、利用國旗下講話，向?qū)W生宣傳中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)

當(dāng)代是一個多元文化的時代，當(dāng)代學(xué)生承受了各種文化的洗禮。改革開放以來，外來文化對傳統(tǒng)文化構(gòu)成了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，學(xué)生的天性就是奇怪，所以，過洋節(jié)成了青年人的新時尚，民族傳統(tǒng)的節(jié)日反而漸漸地被當(dāng)代青年淡化了，民族文化受到了冷落，針對這一偏頗的現(xiàn)象，我們緊緊抓住國家將傳統(tǒng)節(jié)日改為法定假日的有利時機(jī)，大力宣傳中華民族幾千年來形成的傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣，讓學(xué)生承受傳統(tǒng)教育，從而培育民族意識和民族驕傲感。

在今年端午節(jié)到來前夕的國旗下講話上，專題安排，宣講端午節(jié)源遠(yuǎn)流長的歷史、傳統(tǒng)習(xí)俗、古人進(jìn)行豐富多彩的慶祝活動，從而產(chǎn)生濃濃的民族情懷。

二、組織各班級開展主題班會、黑板報、書畫展

各班級開展了以“我們的節(jié)日·端午”的主題班會、黑板報，主題班會以端午節(jié)的相關(guān)學(xué)問為素材，進(jìn)展學(xué)問競賽、傳統(tǒng)節(jié)日與外來節(jié)日主題辯論賽、詩歌朗讀等形式，學(xué)生以主題黑板報來介紹各地風(fēng)俗習(xí)慣、學(xué)生節(jié)日心得體會、繪畫等形式，通過書畫展，既展現(xiàn)了我校的藝體特色教育成果，又給學(xué)生制造展現(xiàn)個人才藝的平臺。

三、網(wǎng)上簽名寄語，弘揚(yáng)雷鋒精神

為了使雷鋒精神得到更好的傳承和發(fā)揚(yáng)，眾興中學(xué)積極響應(yīng)縣文明辦要求，政教處召開七、八年級班主任會議，詳細(xì)組織安排“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動。學(xué)校充分利用信息技術(shù)課，登錄中國文明網(wǎng)“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”進(jìn)入網(wǎng)上簽名寄語系統(tǒng)。同學(xué)們紛紛在簽名區(qū)填寫個人信息，在寄語區(qū)輸入了自己的寄語。在傳統(tǒng)節(jié)假日期間，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，

總之，各項(xiàng)活動生動活潑，將紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚(yáng)民族精神變成了我校校園文化建立的一道靚麗風(fēng)景。

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為進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，依據(jù)教育局有關(guān)活動通知精神，結(jié)合我校實(shí)際狀況在端午節(jié)期間廣泛開展了以“我們的節(jié)日.端午”為主題的系列教育活動?，F(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

一、節(jié)日氣氛布置。

我們通過利用櫥窗、板報、播送站、國旗下演講、主題班會等形式，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)的由來”、“歷史意義”、“詩人屈原的有關(guān)學(xué)問”等對學(xué)生做了大力宣傳和洗禮教育。

二、大力發(fā)揮家校共育教育體系。

鼓舞學(xué)生通過與家長的溝通，聽爺爺奶奶講家鄉(xiāng)故事、網(wǎng)絡(luò)搜尋有關(guān)端午節(jié)的故事民俗，圖書查閱相關(guān)學(xué)問等途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌、圖片、對聯(lián)、故事等，在班級溝通，深入挖掘端午節(jié)節(jié)日的內(nèi)涵。

三、開展一次以“我們的端午”為主題的國旗下講話。

學(xué)校德育處利用升旗儀式，進(jìn)展了一次以《我們的端午》為主題的國旗下講話，號召全校師生積極參與活動。各班班主任利用周二下午的主題班團(tuán)隊課和全班同學(xué)之間進(jìn)展節(jié)日溝通感想。

四、開展了以“端午節(jié)”為主題的節(jié)日小報評比。

組織非畢業(yè)班年級進(jìn)展了一次以“端午節(jié)文化”為主題的誦讀競賽評比。既突出了主題，又學(xué)到了學(xué)問，受到了教育，起到了預(yù)期效果。

五、圍繞主題開展衛(wèi)生清掃活動。

端午節(jié)不僅是為了紀(jì)念屈原，同時也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，學(xué)校組織號召學(xué)生利用假期對學(xué)校、社區(qū)、家庭進(jìn)展衛(wèi)生大掃除，以實(shí)際行動表達(dá)“愛家、愛校、愛祖國”的.高大情懷。

“我們的節(jié)日”系列活動是一項(xiàng)長期的、堅持不懈的工作，需要我們進(jìn)一步挖掘教育內(nèi)容，付出更多的努力。我校將堅持通過切實(shí)可行的各項(xiàng)活動，把教育與學(xué)校的各項(xiàng)活動有機(jī)結(jié)合起來，利用一切可以爭取的時機(jī)、時間，爭取在每一位教師、每一位學(xué)生中進(jìn)展宣傳教育，在深厚的歷史氣氛熏陶中深化師生的愛國主義情懷，增加民族自尊心和自信念，使學(xué)生牢記的不僅是屈原刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。五千年的中華文明史少不了屈原，絢爛的中國文學(xué)史少不了屈原。屈原的精神是不朽的，不管時間如何變遷，他永久生活在歲月的長河里，永久牢記在人們的心中！

中學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)5

“五月五，過端午，粽葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，引起幼兒對中國傳統(tǒng)文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我園于6月10日上午開展了“粽葉飄香，情系端午”節(jié)日系列活動。

首先，我們進(jìn)展了好玩的體育嬉戲活動“賽龍舟”與傳統(tǒng)嬉戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”嬉戲中，孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統(tǒng)嬉戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋嬉戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過繩嬉戲，小朋友們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度，感受傳統(tǒng)嬉戲的樂趣同時熬煉了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過繩嬉戲時，小朋友們熱忱地為他們加油，歡樂聲布滿整個活動現(xiàn)場。

接著，我們的還為小朋友們介紹了端午節(jié)的由來與習(xí)俗，通過課件觀看爭論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習(xí)俗。小朋友們回答下列問題可積極了，我們還一起學(xué)習(xí)了唐代詩人文秀的古詩《端午》，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的歡樂。

然后，大家又來到了我們的美工室，進(jìn)展我們的“我愛大朗，我愛我家”百米長卷繪畫活動，在繪畫活動中，家長和孩子們各顯身手，他們將內(nèi)心的寵愛之情，濃縮在手中的畫筆上。繪畫內(nèi)容豐富多彩，畫風(fēng)多樣、顏色明快、形象生動，洋溢著童心童趣，讓小朋友們在繪畫中感受美、表現(xiàn)美、制造美，體驗(yàn)親子創(chuàng)作的歡樂。

本次端午節(jié)活動的開展，不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日，初步了解了端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，同時體驗(yàn)到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的歡樂，得到了家長們的全都好評。

中學(xué)端午節(jié)活動總結(jié)6

5月19日，XX一中教學(xué)開放周的活動中，八年(1)班進(jìn)行了別開生面的“迎端午緬故人揚(yáng)傳統(tǒng)”主題班會活動。

主題班會上，謝騰海教師以“迎端午緬故人揚(yáng)傳統(tǒng)”為主題，為八年一班的同學(xué)上了一節(jié)生動的主題班會。謝教師首先以“舌尖上的中國”為翹板，用張張麻辣鮮香、令人垂涎欲滴的美食圖片，和幽默幽默、富有表現(xiàn)力的語言撬動學(xué)生的味蕾，引起學(xué)生的劇烈共鳴，從而引出了今日班會的主題“迎端午緬故人揚(yáng)傳統(tǒng)”。

入題后，謝教師首先帶著學(xué)生回憶我國的傳統(tǒng)節(jié)日，然后向同學(xué)們介紹端午節(jié)的來歷以及了中國文學(xué)史上宏大的浪漫主義愛國詩人屈原的生平事跡，端午節(jié)劃龍舟、吃粽子、掛艾草、點(diǎn)朱砂、洗午時澡、立雞蛋等風(fēng)俗，還展現(xiàn)了粽子的制作方法。緊接著，結(jié)合學(xué)校的誦經(jīng)典活動帶著全班學(xué)生誦讀有關(guān)端午的詩詞。最終，謝教師讓學(xué)生爭論當(dāng)代中學(xué)生如何繼承發(fā)揚(yáng)屈原的愛國主義精神，為“中國夢”的實(shí)現(xiàn)做奉獻(xiàn)。

整堂班會圖文并茂，氣氛熱鬧，掌聲陣陣。通過主題班會的召開，同學(xué)們不僅學(xué)會了粽子的制作方法，還使學(xué)生得到了思想教育，讓他們懂得了愛國先愛家愛校，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成