愛的訓(xùn)練讀書心得體會(huì)感悟

愛的訓(xùn)練讀書心得體會(huì)感悟愛的訓(xùn)練讀書心得體會(huì)感悟（精選14篇）

愛的訓(xùn)練讀書心得體會(huì)感悟篇1

愛的訓(xùn)練文字雖然簡(jiǎn)潔樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。這也是亞米契斯先生的文章的勝利之處?！稅鄣挠?xùn)練》我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完善的親子之愛。

字里行間，都抒發(fā)了本人對(duì)愛的理解。這種情感是一般的，的確不平凡的。這部到處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力氣，真的很宏大。這也是為什么愛的訓(xùn)練被評(píng)為愛的魔法書的緣由?！稅鄣挠?xùn)練》告知我們：高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的訓(xùn)練。

"愛'是我們每個(gè)人常常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽視四周的愛，這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。但是假如你加以體會(huì)，你會(huì)感覺到：人生，這是一個(gè)多么美妙的東西啊!假如人生是一場(chǎng)戲，我覺得應(yīng)當(dāng)給這些平凡而又難忘的瞬間一個(gè)特寫。盡管我知道時(shí)間不會(huì)給我多余膠卷，這些瞬間或許只會(huì)成為我們心中無(wú)足輕重的片段，被時(shí)間剪掉，那些瞬間，永久只是我們波瀾壯闊的人生歷程中的一朵小小的花。但，我仍情愿用自己的心去迎接幸福。盡管幸福那么短暫?！稅鄣挠?xùn)練》讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。

愛，像空氣，每天在我們身邊，由于它無(wú)影無(wú)形，所以經(jīng)常會(huì)被我們所忽視。可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不行分割的一部分。就如親子之愛，如此平凡，但許多人都無(wú)法感覺到。安利科有一本與父母共同讀寫的日記。而現(xiàn)在許多同學(xué)的日記上還掛著一把小鎖，為什么呢?我思索著。最簡(jiǎn)潔的東西往往最簡(jiǎn)單忽視。人類是那么宏大，莫非竟不習(xí)慣人間最平凡的親情嗎?《愛的訓(xùn)練》一書中描寫了一群布滿活力，樂觀要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般絢爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。

讀了《愛的訓(xùn)練》，我走入安利科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動(dòng)中，我發(fā)覺愛中包含著對(duì)于生活的追求，同時(shí)這份心情，也將我在成長(zhǎng)道路上遇到的痛恨，化為了戰(zhàn)勝困難的士氣。這是我獲得的意外收獲。

愛的訓(xùn)練讀書心得體會(huì)感悟篇2

看了《愛的訓(xùn)練》這本書使我感受很深，它里面的內(nèi)容寫得非常真實(shí)，讓我看得進(jìn)神進(jìn)肺。沒有任何虛偽的說教，并且教會(huì)了我許多道理，所以，我特殊喜愛愛看這本書。

《愛的訓(xùn)練》是阿米琪斯最聞名的作品，1866年出版后即暢銷不衰，目前已有成為世界公認(rèn)的文學(xué)名著。該書主要講了：一個(gè)意大利四班級(jí)學(xué)校生安利柯的一年來的經(jīng)受，描寫了發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和家里的一個(gè)個(gè)感人至深的故事。父母對(duì)兒女的愛有多深呀!在學(xué)校老師的關(guān)懷和鼓舞之下，同學(xué)之間相互關(guān)心的氛圍里，伴侶間的關(guān)愛都無(wú)不流溢于紙上，真是動(dòng)人心弦啊!

愛，像人的靈魂，每天陪伴在我們身邊，實(shí)在他的意義已融進(jìn)我們的生命。就如父母的愛，不說操勞奔跑，單是穿衣洗臉，督促孩子看書學(xué)習(xí)，往書架上放一本孩子愛看的書，一有頭疼發(fā)熱，問冷問熱尋醫(yī)找藥就擺放在眼前，臨睡前.再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的沒法形容的愛。當(dāng)我們墮進(jìn)窘境，沒人支持，是父母依舊陪伴在身邊，晚上.叮囑一句：早點(diǎn)睡，別熬壞身子。讀了安利柯的故事，我熟識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在許多同學(xué)的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)潔的東西卻最輕易忽視，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，許多人都沒法感遭到。

親情是我們生活中最普遍的感情，也是我體會(huì)最深的感情。但我需要的不是單純的無(wú)條件的溺愛，而是相互的敬重。家長(zhǎng)的行為是最能夠作為榜樣，成為孩子仿照的榜樣的。這要求家長(zhǎng)要從平常小事中留意自己的言行，打鐵先要本身硬。只有一個(gè)能夠克制自己嚴(yán)格要求自己的人才能嚴(yán)格要求他人。書中孩子的父親就是這么做的，他用他的博愛、無(wú)私、熱忱贏得了孩子敬佩。這一點(diǎn)對(duì)我一樣也很有關(guān)心，它指導(dǎo)了我怎樣和我的同學(xué)進(jìn)行交換。

還有孩子之間的最純凈的友情，這也是這本書的重點(diǎn)。它教育孩子們看待一個(gè)人不應(yīng)當(dāng)從他的穿著，而是應(yīng)當(dāng)從他的行為。只有關(guān)懷他人的人才是真實(shí)的好伴侶。有時(shí)候友情不是從嘴巴上說出來的，而是從他的一言一行中表現(xiàn)出來。在伴侶有困難的時(shí)候你能伸出支援之手，那當(dāng)你面對(duì)障礙的時(shí)候，你會(huì)欣喜的發(fā)覺你實(shí)在不孤獨(dú)。書中側(cè)重描寫了小仆人公和他好友卡隆的友情，也描寫了他怎樣處理和別的同學(xué)的關(guān)系。它告知孩子們交往要以寬容為本。

中國(guó)的文圣孔子有一句名言：仁者愛人?？梢娪腥收咧牡娜耍紫纫哂械木褪菒坌?。細(xì)心構(gòu)思的一系列感人的情節(jié)，把美妙的感情與思想送進(jìn)我的心靈：對(duì)父母的愛、對(duì)老師的崇敬對(duì)四周人的愛，對(duì)同學(xué)們的關(guān)懷，面對(duì)出現(xiàn)災(zāi)情的災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛與關(guān)心、像今年5月12日四川汶川縣等多個(gè)地區(qū)，出現(xiàn)的嚴(yán)峻的特大災(zāi)難，災(zāi)民們那種求生的意念是那末的堅(jiān)韌，對(duì)第一時(shí)間沖鋒在廢墟中搶救傷員的英雄們敬佩，這一切的一切，一樣也看到我們?nèi)袊?guó)人民同胞的團(tuán)結(jié)氣力，充分體現(xiàn)了祖國(guó)人民一方有災(zāi)難，八方支援的崇高精神，讓我從中明白了許多的道理。

讀完這本書我感悟到：愛是訓(xùn)練氣力的源泉，是訓(xùn)練勝利的基礎(chǔ)。沒有愛的訓(xùn)練是虛偽的。但只要我們用心感受，愛就在我們身邊。作為一位老師，我們的愛則愛在平凡的工作與生活中，愛在點(diǎn)滴的地方。愛體現(xiàn)在扎實(shí)的基本功、高度的責(zé)任感、精深的專業(yè)學(xué)問、和一顆愛孩子們的心。所以在今后的訓(xùn)練教學(xué)中，我將努力對(duì)同學(xué)更多地賜予一份真情、一份關(guān)注、一點(diǎn)庇護(hù)、一些寬容，讓同學(xué)感遭到來自老師的關(guān)愛。我手寫我心，把真心亮給同學(xué)看，用真情訴給同學(xué)聽，把真心帶給同學(xué)讀，我信任作為老師的我，從中也會(huì)獲得到無(wú)窮的動(dòng)力與愛我堅(jiān)信孩子將來肯定會(huì)回報(bào)祖國(guó)的。

愛的訓(xùn)練讀書心得體會(huì)感悟篇3

我讀《愛的訓(xùn)練》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。語(yǔ)言在感動(dòng)中，我發(fā)覺愛中包含著對(duì)于生活的追求!

《愛的訓(xùn)練》的書名使我思索，在這紛紜的世界里，愛畢竟是什么帶著這個(gè)思索，我與這個(gè)意大利學(xué)校生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四班級(jí)學(xué)校生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對(duì)祖國(guó)的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長(zhǎng)。

《愛的訓(xùn)練》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我認(rèn)為這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，好像并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完善的親子之愛，師生之情，伴侶之誼，鄉(xiāng)國(guó)之戀這部到處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力氣，真的很宏大?！稅鄣挠?xùn)練》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的訓(xùn)練，而訓(xùn)練使愛在升華。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛的訓(xùn)練》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)受過的那些類似的情感，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形經(jīng)常會(huì)被我們所忽視，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在許多同學(xué)的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)潔的東西卻最簡(jiǎn)單忽視，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，許多人都無(wú)法感受到。愛之所以宏大，是由于它不僅僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與心情?！稅鄣挠?xùn)練》一書中描寫了一群布滿活力，樂觀要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般絢爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的"精神講話。

這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的劇烈的情感所震撼。而面對(duì)我們的訓(xùn)練，愛應(yīng)當(dāng)是訓(xùn)練力氣的源泉，是訓(xùn)練勝利的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的訓(xùn)練》時(shí)說過這樣一段話："訓(xùn)練之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有訓(xùn)練。'"愛是一次沒有終點(diǎn)的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。'于是，就想連續(xù)走下去，甚至投入熱忱，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛。

愛的訓(xùn)練讀書心得體會(huì)感悟篇4

本學(xué)期我讀了亞米契斯寫的《愛的訓(xùn)練》。讓我知道了很多有著訓(xùn)練愛和愛中的訓(xùn)練的故事。

《愛的訓(xùn)練》一書中描寫了一群布滿活力，樂觀要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般絢爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的精神講話。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)讀者也被其中所體現(xiàn)出的劇烈的情感所震撼。而面對(duì)我們的訓(xùn)練，愛應(yīng)當(dāng)是訓(xùn)練力氣的源泉，是訓(xùn)練勝利的基礎(chǔ)。。

讀《愛的訓(xùn)練》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動(dòng)中，我發(fā)覺愛中包含著對(duì)于生活的追求。夏丐尊先生在翻譯《愛的訓(xùn)練》時(shí)說過這樣一段話:訓(xùn)練之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有訓(xùn)練。

《愛的訓(xùn)練》中，把愛比成許多東西，的確是這樣又不僅僅是這些。我想，愛是什么不會(huì)有明確的答案，但我知道，愛是沒有限制的。同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)同學(xué)的鼓舞，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑

透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓同學(xué)感到暖和，把同學(xué)當(dāng)親人的老師。當(dāng)安利柯的先生說道:你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子，我愛你們，請(qǐng)你們也高興我!我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們，請(qǐng)將你們的真心給我看看!請(qǐng)你們?nèi)喑蔀橐患?，給我安慰，給我榮耀!先生的這些話，讓全部的同學(xué)都信服與他。雖然我無(wú)法做到這位先生的如此坦誠(chéng)，但想想，我是否用公平的目光看待全部的同學(xué)了。兩個(gè)同學(xué)同時(shí)犯了錯(cuò)誤，有時(shí)，我會(huì)憑我直覺推斷，然后毫不留情的批判那個(gè)我心目中的差生。卻不知，受了一肚子委屈的同學(xué)在暗自垂淚，或許在他們的眼里，我不再是個(gè)好老師。寬容和敬重同學(xué)，只要你們有士氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)責(zé)備你們，這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示。無(wú)論是表?yè)P(yáng)還是批判同學(xué)，我們的目的是訓(xùn)練同學(xué)，只要目的達(dá)到，又何必在意同學(xué)是否接受了懲處。

愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是無(wú)法用精確?????的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實(shí)而無(wú)憾的。同樣，我們對(duì)同學(xué)的愛，不應(yīng)是居高臨下的平易近人，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達(dá)既是無(wú)微不至的，又是不由自主的真情流露。當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給同學(xué)時(shí)，同學(xué)會(huì)不僅把我們當(dāng)老師，更會(huì)把我們當(dāng)作伴侶，兄弟，父母。離開了情感，一切訓(xùn)練都是無(wú)從談起，感情當(dāng)然不能取代訓(xùn)練，但訓(xùn)練必需布滿感情。

總之，愛的訓(xùn)練是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開同學(xué)心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力氣，給人溫馨，也給人漂亮的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，許多問題都可能在愛的暖流里溶解。

愛的訓(xùn)練讀書心得體會(huì)感悟篇5

花了整整一個(gè)月的時(shí)間，最終把這本厚厚的《愛的訓(xùn)練》讀完了。讀完后給我的第一感受，那就是愛。

這本書是以一個(gè)小男孩安利柯的日記，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和同學(xué)的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。

愛的訓(xùn)練文字雖然簡(jiǎn)潔樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。例如，每月故事中馬可爾萬(wàn)里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽打算去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時(shí)，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用完各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。最終，13歲的馬可爾自告奮勇打算去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無(wú)奈地信任了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子肯定能勝利?；I備好了一切，馬可爾開頭了萬(wàn)里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種困難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的關(guān)心，最終找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的關(guān)心下，馬可爾和媽媽最終重逢了讀到這里，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數(shù)，卻顯得樣無(wú)知，那樣渺小。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)當(dāng)了

"愛'是我們每個(gè)人常常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽視四周的愛：如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛、老師對(duì)同學(xué)循循善誘、伴侶間相互勸慰這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而假如你加以體會(huì)，你會(huì)感覺到，人生，這是一個(gè)多么美妙的東西啊!

有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，經(jīng)常會(huì)怨天尤人，就似乎全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至埋怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會(huì)自殺，表示他的抗議，這多可悲呀!

其實(shí)，假如我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品嘗我們四周的一切，肯定會(huì)發(fā)覺，在這個(gè)世界上，竟然有那么多人疼我、愛我、關(guān)心我、我多幸福呀!

當(dāng)你能夠感受那份極為一般的愛的時(shí)候，信任你肯定不會(huì)吝惜付出你的愛心給一些需要關(guān)心的人，是不是?

伴侶們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會(huì)發(fā)覺：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的明天。請(qǐng)乘上"愛'的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。

愛的訓(xùn)練讀書心得800字二：

《愛的訓(xùn)練》好像并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完善的親子之愛，師生之情，伴侶之誼，鄉(xiāng)國(guó)之戀

《愛的訓(xùn)練》全文采納了日記的形似，敘述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校，家庭，.的所見所聞和他家人的信和老師講的動(dòng)人的每月故事。

愛就像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形經(jīng)常會(huì)被我們所忽視?！稅鄣挠?xùn)練》一書中描寫了一群布滿活力、樂觀要求上進(jìn)、如陽(yáng)光般絢爛的少年。他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。

對(duì)親友的真摯之情，在《愛的訓(xùn)練》一書中到處都有這種氣息，特殊是每月故事中的《萬(wàn)里尋母記》，讓我不經(jīng)為里面的仆人公馬爾可心生一股敬意。他的母親在他13歲時(shí)為了擺清債務(wù)，獨(dú)自一人去了阿根廷共和國(guó)的首都一個(gè)富有的人家去當(dāng)了女傭，后來斷絕了聯(lián)系。13歲的仆人公馬爾可，不顧去美洲的危急毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的懇求。這件事一開頭雖沒勝利，可兩天后他父親的一個(gè)船長(zhǎng)伴侶聽說了這件事后，便去找到了他父親告知他可以免費(fèi)帶馬爾可去美洲。馬爾可在去美洲找母親遇到了很多人，有好也有壞，像慈愛的倫巴底老人，和善的西班牙婦女，熱心的小伴計(jì)和無(wú)惡不作的小偷，當(dāng)然還有很多樂于助人的好人等等。在這些人的關(guān)心下馬爾可最終找到了母親。

對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛，在《愛的訓(xùn)練》一書中不時(shí)有出現(xiàn)震撼人心的愛國(guó)故事。像愛國(guó)少年他為了國(guó)家的尊嚴(yán)連錢也不要，把它全扔到了辱罵他國(guó)家的人臉上和頭上。年輕的少年鼓手為不讓自己的國(guó)家失敗，冒著如同暴雨般的子彈去求救，雖然最終他們成功了，可他卻永久失去了一條腿。我們做為炎黃子孫更應(yīng)當(dāng)要有一顆喜愛祖國(guó)真摯的心，仁以為己任的想法，將我們中華五千年的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們用愛國(guó)的熱忱洋溢全世界，感染全世界。

《愛的訓(xùn)練》中我想"愛會(huì)是什么呢?'這不會(huì)有明確的答案，但我知道"愛'是沒有限制的，有小有大，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)同學(xué)的鼓舞，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、為國(guó)獻(xiàn)身

愛的訓(xùn)練讀書心得體會(huì)感悟篇6

書，是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭恍猩俚臇|西之一，誰(shuí)的家中都有許很多多的書。在書的海洋中，有數(shù)不勝數(shù)的好書，其中《愛的訓(xùn)練》就算一本，很值得一看，尤其是對(duì)于訓(xùn)練工來說，這本書更值得我們?nèi)プx，去學(xué)習(xí)。

《愛的訓(xùn)練》的是意大利亞米契斯，他創(chuàng)作了很多反映訓(xùn)練教學(xué)的作品。全書主要由三部分構(gòu)成:仆人利柯學(xué)年日記(包括所見的發(fā)生在家庭、學(xué)校、.上的各式各樣的小故事以及安利柯的真實(shí)感受);他的父母親及他的姐姐在他日記上所寫下的勸誡性、啟發(fā)性的文字;10則老師每月在課堂上宣讀的精彩、感人的小故事(每月例話)?！稅鄣挠?xùn)練》的特色是以孩子的眼光去觀看四周的事物，描述了學(xué)校孜孜不倦的老師們?nèi)绾侮P(guān)愛同學(xué)們的學(xué)習(xí)和啟發(fā)同學(xué)們的心靈;描述家庭中父母親對(duì)子女心靈成長(zhǎng)的引導(dǎo)和潛移默化的影響;描述可愛單純的學(xué)校生如何在學(xué)習(xí)和生活的相處中彼此照看、彼此鼓舞，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心。書中表露了家庭、學(xué)校到整個(gè).，都在努力營(yíng)造一種良好的環(huán)境，培育和塑造兒童愛國(guó)愛民愛生活的感情。對(duì)于訓(xùn)練來說，除了學(xué)問的傳承書中還強(qiáng)調(diào)了訓(xùn)練所具有的更大的意義，那就是對(duì)受訓(xùn)練者心靈的啟發(fā)和開導(dǎo)。

在《愛的訓(xùn)練》里，以一個(gè)學(xué)校生的名義，通過日記本的形式，敘述了生活中一些通俗易懂的小故事，將"愛的訓(xùn)練'融入這些故事，用以培育年輕一代的思想情操。其中，我感受最深的是"好強(qiáng)心'這篇日記。這篇日記講了一個(gè)駝背孩子那格，在一次體育課上，大家都在"爬稈'這個(gè)項(xiàng)目上取得了及格以上的成果，那格的母親因兒子駝背而向體育老師說明，那格身體不便，不宜爬稈，而那格不愿讓別人看不起自己，毅然向高達(dá)5米的豎桿發(fā)起沖擊，最終，他沒有靠別人的關(guān)心，奮力地爬上了豎桿，取得了優(yōu)秀的好成果。然而，在他下桿時(shí)竟然暈倒了，這是由于他的好強(qiáng)心給了他力氣，使他爬上了桿頂，但因他體格弱小，實(shí)在堅(jiān)持不住，才會(huì)導(dǎo)致他累暈在桿上，我被他執(zhí)著、堅(jiān)持不懈的精神而感動(dòng)，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。亞米契斯所提倡的愛的訓(xùn)練，包括喜愛學(xué)習(xí)、喜愛勞動(dòng)、喜愛祖國(guó)、同情弱小、樂于助人、尊師愛生、愛護(hù)父母等人類美妙的精神和情感。這些小故事，通過孩子敘事的形式表述出來，讓人感覺特殊熟識(shí)與親切感人，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。這些日記形式的故事一篇篇都不是很長(zhǎng)，都是孩子在讀書期間每天發(fā)生的好玩，有意義的事，孩子只是很簡(jiǎn)潔的將這些學(xué)習(xí)過程，訓(xùn)練過程照實(shí)地記敘著，但越是簡(jiǎn)潔的東西越是可以表達(dá)許多的。由于我們讀者看到學(xué)校生將他眼中的老師的訓(xùn)練方法，老師對(duì)同學(xué)的愛、關(guān)懷，對(duì)同學(xué)的關(guān)心，以及同學(xué)之間互幫互助，友愛的情感用一些記敘性的文章記錄下來，將一些簡(jiǎn)潔的情感表達(dá)其中，學(xué)校生雖小，但卻能深刻感受到老師"愛的訓(xùn)練'感受好與壞，感受愛與憎惡，這一切復(fù)雜的感受通過這一篇篇日記表達(dá)出來，傳達(dá)給我們讀者，引起我們讀者的一些思索，讓我們讀者能切身體會(huì)"愛的訓(xùn)練'，感受"童言無(wú)忌'。我在閱讀這本書時(shí)，經(jīng)常思索這樣一個(gè)問題:愛的訓(xùn)練并非易事，我們老師應(yīng)當(dāng)怎樣去愛同學(xué)?怎樣充分運(yùn)用愛的訓(xùn)練"法寶'?我認(rèn)為:

第一、老師對(duì)成果低下同學(xué)要有一顆無(wú)私的愛心和善心。由于我們的成果低下的同學(xué)，由于進(jìn)入民辦院校，一些人瞧不起他們，更不用說關(guān)懷愛惜他們，理解敬重他們了。把他們當(dāng)做自己的孩子，當(dāng)作伴侶。對(duì)成果低下同學(xué)的同情和理解，是愛他們的重要表現(xiàn)。我對(duì)那些因?qū)W習(xí)智力特殊差的成果低下同學(xué)總是給于特殊的關(guān)懷愛惜;對(duì)那些違犯紀(jì)律而抬不起頭、受到責(zé)罰而陷入孤立的同學(xué)賜予同情;對(duì)那些因失敗產(chǎn)生心理挫折的同學(xué)賜予同情;對(duì)那些因家庭經(jīng)濟(jì)困難而感到低人一等的同學(xué)賜予同情。我們的訓(xùn)練學(xué)首先是人學(xué);而訓(xùn)練者首先是一個(gè)人道主義者，對(duì)同學(xué)沒有同情心，決不是一個(gè)真正的訓(xùn)練者。所以，我認(rèn)為，老師更應(yīng)當(dāng)對(duì)成果低下同學(xué)富有同情心和愛心，這是訓(xùn)練的前提和基礎(chǔ)。

其次、在生活細(xì)節(jié)上關(guān)懷愛惜成果低下同學(xué)。關(guān)懷同學(xué)是老師的訓(xùn)練素養(yǎng)和責(zé)任心的詳細(xì)表現(xiàn)。我們要關(guān)懷我們的同學(xué)，這關(guān)懷不止局限于對(duì)同學(xué)物質(zhì)生活和身體健康的關(guān)懷，更重要的是關(guān)懷同學(xué)的內(nèi)心世界和同學(xué)的將來。我們用要心靈來熟悉自己的同學(xué)，感受他們的需要、了解他們的動(dòng)機(jī)、體會(huì)他們的歡快和憂愁、理解他們的愛好和愛好。而《愛的訓(xùn)練》正是老師把對(duì)同學(xué)的愛與關(guān)懷體現(xiàn)在訓(xùn)練教學(xué)中的點(diǎn)滴小事情上，才對(duì)同學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響，起到了潛移默化的訓(xùn)練作用?？戳诉@本書，對(duì)我影響最大的就是:我能夠盡自己的最大努力在學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)懷照看每一個(gè)成果低下同學(xué)，讓他們從中感

受到老師的關(guān)懷與愛惜，從而激起他們刻苦學(xué)習(xí)，獨(dú)立自強(qiáng)的精神。在我曾經(jīng)執(zhí)教過同學(xué)里，有一個(gè)特別淘氣的成果低下同學(xué)，父母對(duì)他的一切很淡漠，甚至不管不問的。這個(gè)孩子從小仇視一切，無(wú)論是誰(shuí)和他說話，他都不理睬。以前我對(duì)他的訓(xùn)練只是嚴(yán)峻的批判，他很少聽從老師的訓(xùn)練。但是，我的一個(gè)很平常的愛的舉動(dòng)卻轉(zhuǎn)變了他。他上課不再有意搗亂，學(xué)習(xí)肯努力了，成果漸漸上升。這讓我深刻地感悟到:從前我的嚴(yán)峻批判，我的多次勸說訓(xùn)練，都沒有轉(zhuǎn)變他的行為，都沒有使他轉(zhuǎn)變，而僅僅是老師一次愛的行動(dòng)，卻徹底地轉(zhuǎn)變了一個(gè)同學(xué)，可見，老師在生活中實(shí)際的、真心的去關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，卻讓一個(gè)差生快速轉(zhuǎn)變?！稅鄣挠?xùn)練》這本書，它對(duì)訓(xùn)練的影響很大，是轉(zhuǎn)變訓(xùn)練方式的指南。

愛的訓(xùn)練讀書心得體會(huì)感悟篇7

愛如空氣，沒有外形，沒有氣味，沒有顏色，但就如空氣一樣無(wú)處不在，我們也不難感受愛。

《愛的訓(xùn)練》是一位三班級(jí)同學(xué)的日記集，借用這位學(xué)校生的小手，寫出了人間的愛，溢滿他的人生。

從《愛的訓(xùn)練》中所體現(xiàn)出來的親子之愛，師生之情，伴侶之誼，鄉(xiāng)國(guó)之戀，是一種真誠(chéng)的訓(xùn)練，去引導(dǎo)我們成長(zhǎng)。在書中，這些所以能夠體現(xiàn)，也只是由于書中所說的能與我們生活中的找到了共鳴愛。

我們?cè)诟改傅膽驯?，老師的教育，伴侶的關(guān)懷中走來，我們就是從愛中成長(zhǎng)，以前，可能我們還小，沒有理解透徹愛，身在愛中也沒能發(fā)覺愛。天涼了，父母讓你多穿件衣服，這就是愛，暖和的愛;你的筆沒有墨水了，伴侶遞過一支筆，這也是愛，歡樂的愛;你作業(yè)上的評(píng)語(yǔ)也是愛，孜孜不倦的愛。

當(dāng)你發(fā)覺愛圍圍著你，你感受著它，你會(huì)感嘆：人都是需要愛的。你會(huì)想到那些沒有愛的人，像遺棄在街頭的孤兒。他們需要愛，我們所做的就是去制造愛?；蛟S你遞給他一個(gè)面包，就能引起很多人的愛心，他感謝的目光是給你的愛心，他才發(fā)覺愛，再去制造愛，這是一個(gè)良性循環(huán)，不會(huì)無(wú)休止的循環(huán)。

有一種愛，從誕生開頭伴隨你，那是對(duì)祖國(guó)的宏大的愛。在《愛的訓(xùn)練》中，有一篇愛國(guó)的文章，是這樣寫的：我們?yōu)槭裁磹圩鎳?guó)?誰(shuí)都能立即說出一百種理由。由于我們的祖先世世代代生活在祖國(guó)的土地上。由于我們的血管里流著祖國(guó)的熱血。由于我們看到的，喜愛的，學(xué)到的以及崇敬的一切都屬于祖國(guó)。愿在這片土地上誕生，也愿葬在這片土地上。這是一種永不熄滅的愛。

簡(jiǎn)潔說，制造愛就是把自己的愛賜予別人，發(fā)覺愛就是從別人的各種語(yǔ)言行動(dòng)中感受對(duì)自己的關(guān)懷和愛惜。想更透徹愛，感受愛，我首推《愛的訓(xùn)練》。由于，是它讓我學(xué)會(huì)發(fā)覺愛，制造愛。

愛的訓(xùn)練讀書心得體會(huì)感悟篇8

這本書是以一個(gè)小男孩安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和同學(xué)的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。

愛的訓(xùn)練文字雖然簡(jiǎn)潔樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。這也是亞米契斯先生的文章的勝利之處?！稅鄣挠?xùn)練》我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完善的親子之愛。字里行間，都抒發(fā)了本人對(duì)愛的理解。這種情感是一般的，的確不平凡的。這部到處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力氣，真的很宏大。這也是為什么愛的訓(xùn)練被評(píng)為愛的魔法書的緣由?！稅鄣挠?xùn)練》告知我們：高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的訓(xùn)練。雖然，每個(gè)人的人生閱歷都不同，但是你會(huì)從《愛的訓(xùn)練》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)受過的那些類似的情感，只是我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同而已。一想到自己曾經(jīng)忽視一些平凡而又暖和的細(xì)節(jié)時(shí)，心就好痛。我真的很懊悔沒有珍惜自己所擁有的，每次當(dāng)要失去的時(shí)候，才知道事物的寶貴。是的，人們總是那么在乎一些大恩大德，但是卻讓一些平凡溫馨的瞬間，在自己的心中偷偷地溜走了。

"愛'是我們每個(gè)人常常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽視四周的愛，這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。但是假如你加以體會(huì)，你會(huì)感覺到：人生，這是一個(gè)多么美妙的東西啊!假如人生是一場(chǎng)戲，我覺得應(yīng)當(dāng)給這些平凡而又難忘的瞬間一個(gè)特寫。盡管我知道時(shí)間不會(huì)給我多余膠卷，這些瞬間或許只會(huì)成為我們心中無(wú)足輕重的片段，被時(shí)間剪掉，那些瞬間，永久只是我們波瀾壯闊的人生歷程中的一朵小小的花。但，我仍情愿用自己的心去迎接幸福。盡管幸福那么短暫?！稅鄣挠?xùn)練》讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。

愛，像空氣，每天在我們身邊，由于它無(wú)影無(wú)形，所以經(jīng)常會(huì)被我們所忽視?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎?，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不行分割的一部分。就如親子之愛，如此平凡，但許多人都無(wú)法感覺到。安利科有一本與父母共同讀寫的日記。而現(xiàn)在許多同學(xué)的日記上還掛著一把小鎖，為什么呢?我思索著。最簡(jiǎn)潔的東西往往最簡(jiǎn)單忽視。人類是那么宏大，莫非竟不習(xí)慣人間最平凡的親情嗎?《愛的訓(xùn)練》一書中描寫了一群布滿活力，樂觀要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般絢爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。這是我們所比不上的，同時(shí)也是令人艷羨的。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的"精神講話'，這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，就連我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的劇烈的情感所震撼，引起了我深深的深思。而面對(duì)現(xiàn)在的訓(xùn)練，愛應(yīng)當(dāng)是訓(xùn)練力氣的源泉，是訓(xùn)練勝利的基礎(chǔ)，而不是為孩子的錯(cuò)誤找理由，但為什么仍有父母溺愛自己的孩子呢?當(dāng)投入熱忱，不在乎它將持續(xù)多久的時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛。讀了《愛的訓(xùn)練》，我走入安利科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動(dòng)中，我發(fā)覺愛中包含著對(duì)于生活的追求，同時(shí)這份心情，也將我在成長(zhǎng)道路上遇到的痛恨，化為了戰(zhàn)勝困難的士氣。這是我獲得的意外收獲。

愛的訓(xùn)練讀書心得體會(huì)感悟篇9

看完這本書我是喜愛德羅西由于他成果優(yōu)秀，卡隆是一個(gè)聰慧和善的人也是一下愛護(hù)弱小的人。由于有一些低班級(jí)小伴侶有困難的時(shí)候卡隆就會(huì)關(guān)心他們，真了不起，要是我能跟他做好伴侶就好了。那些同學(xué)都有愛心、有禮貌、會(huì)關(guān)心其他同學(xué)，他們的成果也很優(yōu)秀。我也要像他們一樣有愛心、有禮貌、關(guān)心人，我肯定要做到，加油!

愛的訓(xùn)練讀書心得體會(huì)感悟篇10

《愛的訓(xùn)練》這本書是意大利聞名兒童文學(xué)作家亞米契斯所寫的。本書通過一個(gè)學(xué)校生日記的形式，反映了.個(gè)階層的人以及他們之間的關(guān)系、他們的生活狀況以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度、不同的情感與不同的處置方法。

"聽母親告知我，老師一天要上五節(jié)課，外加一節(jié)體育課，晚上還要到夜校上兩個(gè)小時(shí)的課，睡眠的時(shí)間太少，吃飯也很馬虎，總是匆忙忙忙胡亂吃幾口算是完成了任務(wù)。由于他從早到晚幾乎沒有喘息的機(jī)會(huì)，怎能不積勞成疾呢?'(這是《愛的訓(xùn)練》中的一段)老師為了同學(xué)奔波勞碌而積勞成疾，這莫非不令人感動(dòng)嗎?這完全可以體會(huì)到老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)懷是多么的真摯!而這種關(guān)懷都離不開一個(gè)最根本的東西愛!

中國(guó)的文圣孔子有一句名言：仁者愛人?？梢娪腥收咧牡娜?，首先必需具有一顆美妙的愛心。

其實(shí)，老師對(duì)同學(xué)的愛是最純凈的。敢問有哪位當(dāng)老師的不愛自己的同學(xué)呢?我們學(xué)校時(shí)候的語(yǔ)文老師就是一個(gè)好例子。每天放學(xué)以后，她都會(huì)自己一個(gè)留在教室里批改作業(yè)，或是對(duì)當(dāng)天上課的狀況做一個(gè)總結(jié)。她女兒每天7點(diǎn)鐘來找她回家吃飯，她總是對(duì)女兒說："你等一會(huì)或者先回家，我很快叫行了。'但是，她女兒一等就等到十點(diǎn)多了。而且，她是不會(huì)請(qǐng)假不上班的，即使是生病了，也堅(jiān)持回來跟我們上課。老師與同學(xué)就是這樣，他們之間總是散發(fā)著"愛'的"香味'，令人"沉醉不已'。

在一個(gè)漂亮的世界中，除了環(huán)境美以外，還需要有愛的存在，只要世界布滿了愛，那么世界才能夠變得更加美妙。讓我們一起努力吧!一起制造一個(gè)布滿"愛'的世界吧!

愛的訓(xùn)練讀書心得體會(huì)感悟篇11

《愛的訓(xùn)練》的亞米契斯，是意大利聞名作家?！稅鄣挠?xùn)練》是世界兒童文學(xué)史上一部?jī)?yōu)秀的日記體小說，這部小說通過一個(gè)學(xué)校生的日記，以布滿兒童情趣的幽默語(yǔ)言，記錄了孩子們?cè)谡荒曛袑W(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。全書故事簡(jiǎn)潔，風(fēng)格樸實(shí)，感情濃烈，呈現(xiàn)了一幅幅親子之愛、師生之情、伴侶之誼的動(dòng)人畫面，是19世紀(jì)意大利最宏大的10本小說之一。

小仆人公安利柯是一個(gè)剛剛上四班級(jí)的同學(xué)，誕生在一個(gè)生活相對(duì)富有的.家庭。他學(xué)習(xí)勤奮努力，待人真誠(chéng)友善，安利柯的父親是位工程師，家里的條件也算是小康，他的父母都是樂善好施的人，經(jīng)常教育安利柯要關(guān)心窮人和有困難的人。

安利柯的身邊有著一群心地和善、布滿愛心的同學(xué)。班長(zhǎng)代洛西是個(gè)熱忱的孩子，當(dāng)他得知克洛西的父親是服刑回來的人時(shí)，為了不傷同學(xué)的自尊心，他當(dāng)心翼翼地保守著這個(gè)隱秘。當(dāng)面對(duì)克洛西的父親的時(shí)候，代洛西真摯的話使這個(gè)曾經(jīng)失足的人感到了人間的真情，鼓起重新做人的士氣。安利柯最敬佩的同學(xué)是卡隆，這個(gè)火車司機(jī)的兒子具有高尚的心靈，面對(duì)被欺侮的弱小者他經(jīng)常會(huì)挺身相助。紳士的兒子諾比斯和賣炭人的兒子貝諦為一點(diǎn)兒小事吵架，在開明的家長(zhǎng)的訓(xùn)練引導(dǎo)下，兩個(gè)孩子反而成了親熱的同桌。

同學(xué)克洛西的父親因過失殺人入獄，克洛西的母親靠沿街賣菜維持一家人的生活，但不論怎樣困苦，母親都要讓克洛西去上學(xué)。朱利亞為了關(guān)心父親抄寫公文而累壞了身體，面對(duì)父親的責(zé)備和家人的不理解，朱利亞忍受了下來，并堅(jiān)持關(guān)心父親抄寫公文。當(dāng)父親最終明白兒子為何身體每況愈下，學(xué)習(xí)成果直線滑坡時(shí)，父子倆痛哭著抱在一起。波萊科西以加倍的用功和非凡的孝心，得到了一枚獎(jiǎng)?wù)?，他的這份榮譽(yù)令父親幡然醒悟，從今改過自新，成為一名勤奮的好鐵匠。

安利柯的老校長(zhǎng)是一位和氣的老人，他的兒子當(dāng)志愿兵不幸犧牲后，校長(zhǎng)經(jīng)常帶著同學(xué)去看路過的軍隊(duì)，向軍旗行禮，教育孩子們要愛國(guó)。畢業(yè)時(shí)，安利柯好他的同學(xué)們都依依不舍地離開了自己的老師和校長(zhǎng)，心中布滿了無(wú)限敬佩與感謝之情。父親也特意帶安利柯乘火車去探望自己44年前的學(xué)校老師，給他上了一堂“敬重師長(zhǎng)”的好課。

正如其書名所示意的，《愛的訓(xùn)練》宣揚(yáng)了人世間最宏大的愛，生活中到處留下愛的印記。安利柯的日記，包含了同學(xué)之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛、師生之間的愛，以及對(duì)祖國(guó)的愛，使人讀起來如同在愛的懷抱中成長(zhǎng)。全書把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國(guó)家、.、民族的大我之愛；小至父母、師長(zhǎng)、伴侶間的小我之愛，無(wú)不包含一個(gè)“愛”字。這個(gè)生生不息的神圣字眼，雖沒有“驚天地、泣鬼神”的驚心動(dòng)魄，卻總讓人怦然心動(dòng)，甚至淚流滿面，提示人們學(xué)會(huì)用一種暖和的眼光看世界。

《愛的訓(xùn)練》蘊(yùn)含了正確的訓(xùn)練思想，指出素養(yǎng)訓(xùn)練的根基是“愛的訓(xùn)練”，對(duì)父母的愛、對(duì)老師的愛、對(duì)同學(xué)的愛是孩子做人的根本，也是其他素養(yǎng)的基礎(chǔ)。在全書中我們看到，家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子們循循善誘，因材施教，在道德上堅(jiān)持高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，在個(gè)性上允許孩子自由進(jìn)展。特殊值得觀賞的是，安利柯的父親訓(xùn)練孩子的方式和理念。當(dāng)安利柯對(duì)沿街乞討的母親表現(xiàn)出漠然的神情是，父親是這樣準(zhǔn)時(shí)地寫道：

“安利柯??！好好聽著！不幸的人伸了手求乞時(shí)，我們不該假裝不知的?。∮绕涫菍?duì)于為了自己的小兒而求乞的母親，不該這樣。這小兒或者正饑餓著也說不定，假如這樣，那母親的難受將怎樣呢？假定你母親不得已要至于對(duì)你說：‘安利柯??！今日不能再給你食物了呢！’”這一番話足以證明父親的那顆金子般的心，他盼望孩子富有愛心和同情心。

愛的訓(xùn)練讀書心得體會(huì)感悟篇12

最近，我在書店購(gòu)買了意大利亞米契斯著的《愛的訓(xùn)練》，愛，一個(gè)多么熟識(shí)的字眼，在每個(gè)人的心目中都有一份純凈的愛，愛是無(wú)私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會(huì)享受愛。而我讀了《愛的訓(xùn)練》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。

《愛的訓(xùn)練》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對(duì)祖國(guó)的愛，使人讀之如同在愛的懷抱中成長(zhǎng)?！皭鄣挠?xùn)練”這四個(gè)字，說來簡(jiǎn)單，做起來又何其難!在安利柯的生活中，父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛。

《愛的訓(xùn)練》中，把愛比成許多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想：“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道，愛，是無(wú)處不在的。我們一誕生，就沉醉在