《環(huán)境對(duì)生物的影響》設(shè)計(jì) 市賽一等獎(jiǎng)

第一節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響二、生物因素對(duì)生物的影響【教學(xué)目標(biāo)】1.通過閱讀文本、觀看課件及相關(guān)素材，能夠列舉生物之間的不同關(guān)系。2.通過閱讀文本、觀看課件及相關(guān)素材，能夠舉例說明生物和生物之間有著密切的聯(lián)系?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】生物之間的關(guān)系【教學(xué)難點(diǎn)】捕食與競爭、寄生與共生的區(qū)分【教學(xué)準(zhǔn)備】1.教師準(zhǔn)備：制作PPT課件等相關(guān)授課素材。2.學(xué)生準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)【教學(xué)過程】一、情景導(dǎo)入澳大利亞風(fēng)景宜人，其實(shí)早些年澳大利亞并不是這樣的，曾經(jīng)有個(gè)中國人在澳大利亞的街頭看到交警在不停的揮手，甚是納悶，走近一看原來交警在趕蒼蠅。為什么會(huì)有這么多蒼蠅呢？原來呀，當(dāng)?shù)胤拍猎S多牛羊他們產(chǎn)生的糞便堆積到草地上長時(shí)間不處理，于是滋生了許多蒼蠅，以至于飛到街上影響交警指揮交通。當(dāng)?shù)乜茖W(xué)家為此大傷腦筋，到處考察，研究良策，同學(xué)們你們有什么好辦法幫助澳大利亞人解決這個(gè)問題嗎？在咱們中國有一種專門以動(dòng)物糞便為食的動(dòng)物大家知道叫什么嗎？它的學(xué)名叫蜣螂。專門以動(dòng)物的糞便為食，澳大利亞的科學(xué)家就把中國的蜣螂請(qǐng)去了。蜣螂一到那兒就開始忙碌上了，把糞便堆成小球埋入地下，這樣既肥沃了土壤有凈化了環(huán)境。而且呀草兒有了肥料長得更加旺盛，牛羊吃的更肥壯了。從這個(gè)故事大家不難發(fā)現(xiàn)蜣螂、牛羊、草之間有密切的關(guān)系，那么生物與生物之間到底有哪些關(guān)系呢？讓我們一起去探索生物的奧秘吧！二、生物因素對(duì)生物的影響當(dāng)環(huán)境中一個(gè)或幾個(gè)因素發(fā)生急劇變化時(shí)，就會(huì)影響生物的生活，甚至導(dǎo)致生物死亡。請(qǐng)同學(xué)能給大家舉例說明？例1：干旱缺水會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物死亡。例2：洪澇災(zāi)害也會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物死亡。例3：動(dòng)物的生存離不開空氣，長時(shí)間缺氧會(huì)使動(dòng)物死亡。例4：溫度過高會(huì)使生物死亡，溫度過低同樣也會(huì)造成生物死亡。例5：老鼠的生活受到了貓的影響。教師總結(jié)：大家說得很好。自然界中每一種生物的生存不但會(huì)受到非生物因素的影響，還會(huì)受到周圍很多生物因素的影響，生物因素主要是指生物與生物之間的相互關(guān)系，包括種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。下面請(qǐng)同學(xué)們看課件。生物因素對(duì)生物的作用有那些？教師：組織學(xué)生進(jìn)行課本P85探究竟活動(dòng)，調(diào)查當(dāng)?shù)丨h(huán)境中生物之間的關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生得出同種生物之間有種內(nèi)斗爭和種內(nèi)互助的關(guān)系。不同種生物之間具有捕食、競爭、寄生、共生等關(guān)系。三、種內(nèi)關(guān)系舉例：討論自然界每一個(gè)生物，與其生活環(huán)境中很多其他生物的關(guān)系。師生共同分析：生物與生物的關(guān)系概況無非兩種：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系：同種生物的不同個(gè)體或群體之間的關(guān)系。那么，種內(nèi)關(guān)系有些什么具體類型呢？螞蟻：群聚生活.包括雌蟻、雄蟻、工蟻三種類型，三種螞蟻分工合作，維持螞蟻群體的生生不息。蜜蜂：群聚生活，包括蜂王、雄蜂、工蜂三種類型，三種蜂分工合作，維持蜜蜂群體的生生不息。農(nóng)田中相鄰的同種植物：爭奪陽光，水分和養(yǎng)料。鳥類的雄鳥占領(lǐng)巢區(qū)：禁止其他雄鳥進(jìn)入巢區(qū)。因此種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭。種內(nèi)互助：同種不同個(gè)體的相互協(xié)助。種內(nèi)斗爭：同種不同個(gè)體間由于爭奪食物，空間或配偶等而發(fā)生的斗爭。四、種間關(guān)系種間關(guān)系：指不同種生物之間的關(guān)系.包括互利共生，寄生，競爭，捕食等。豆科植物與根瘤菌：豆科植物提供水，礦物質(zhì)，有機(jī)物等，而根瘤菌則為豆科植物固定氮素。地衣：藻類制造有機(jī)物，為真菌提供有機(jī)養(yǎng)料，而真菌吸收水分與無機(jī)鹽供給藻類?；ダ采簝煞N生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利?；紫x在人腸道內(nèi)吸食營養(yǎng)，損害人的健康。豬肉絳蟲在人腸道內(nèi)吸食營養(yǎng)，損害人的健康。虱子在人或其他動(dòng)物體表吸食營養(yǎng)，損害健康。小麥線蟲在小麥子粒內(nèi)吸食營養(yǎng)，造成損害。寄生：一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表，并從后者攝取營養(yǎng)以維持生活的現(xiàn)象。水稻和稻田雜草：相互爭奪資源和空間。小麥和麥田雜草：相互爭奪資源和空間。小家鼠和褐家鼠：相互爭奪食物和空間。大草履蟲和小草履蟲：分開培養(yǎng)，相安無事；一起培養(yǎng)，經(jīng)16天，其中一種死亡。競爭：兩種生物生活在一起，相互爭奪資源和空間等的現(xiàn)象。兔子以植物為食：狼以兔子為食；老鼠以植物為食；貓頭鷹以老鼠為食。捕食：指一種生物