高考物理一輪復(fù)習(xí)備考卷-力的相互作用_第1頁
高考物理一輪復(fù)習(xí)備考卷-力的相互作用_第2頁
高考物理一輪復(fù)習(xí)備考卷-力的相互作用_第3頁
高考物理一輪復(fù)習(xí)備考卷-力的相互作用_第4頁
高考物理一輪復(fù)習(xí)備考卷-力的相互作用_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高中物理一輪復(fù)習(xí)力的相互作用備考必刷卷一、單選題(共7題)1.關(guān)于重力的說法,下列說法正確的是()A.地面某處物體重力大小與其質(zhì)量成正比B.重力的方向總是垂直接觸面向下的C.重心是物體上最重的部分D.重心一定在物體上2.如圖所示,將一本字典放在水平桌面上,下列說法正確的是()A.字典對桌面的壓力就是木塊所受的重力,施力物體是地球B.字典對桌面的壓力是彈力,是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C.字典受到的重力和桌面對字典的支持力是一對作用力和反作用力D.字典對桌面的壓力使得桌面發(fā)生了彈性形變3.關(guān)于作用力和反作用力,下列說法正確的是()A.作用力和反作用力一定分別作用在兩個不同的物體上B.作用力和反作用力一定作用在同一物體上C.作用力和反作用力可以是不同性質(zhì)的力D.反作用力總比作用力落后一些才出現(xiàn)4.關(guān)于重力及彈力的說法,正確的是()A.物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布情況有關(guān),與物體的形狀無關(guān)B.同一個物體在地球上各點(diǎn),其所受重力大小一定相等C.由胡克定律可得:,可知彈簧的勁度系數(shù)與彈力成正比,與形變量成反比D.壓力和支持力的方向都垂直于物體的接觸面,繩的拉力沿繩且指向繩收縮的方向5.如圖所示,一不可伸長的光滑輕繩,其左端固定于O點(diǎn),右端跨過位于O′點(diǎn)的固定光滑軸懸掛質(zhì)量為M的物體;OO′段水平且長為L;繩上套一光滑的輕環(huán)。若在輕環(huán)上施加豎直向下的作用力F,物體上升L后再次達(dá)到平衡,此時F大?。ǎ〢. B. C. D.6.如圖所示,在傾角為30°的固定斜面上,有質(zhì)量均為1kg的滑塊A、B,輕繩通過定滑輪分別與A、B連接(繩與斜面平行),所有接觸面間的動摩擦因數(shù)均為0.1,輕繩與滑輪間的摩擦不計(jì),取重力加速度大小g=10m/s2。若要用沿斜面向下的力F將滑塊B勻速拉出,A、B分開前不會與滑輪相碰,則F的大小為()

A.N B.N C.N D.N7.目前,宜賓每個社區(qū)均已配備了公共體育健身器材,如圖所示器材為一秋千,用兩根等長輕繩將一座椅懸掛在豎直支架上等高的兩點(diǎn),由于長期使用,導(dǎo)致兩根支架向內(nèi)發(fā)生了微小傾斜,如圖中虛線所示,但兩懸掛點(diǎn)仍等高,座椅靜止時所受合力的大小用F表示,F(xiàn)1表示單根輕繩對座椅拉力的大小,則()A.F不變,F(xiàn)1變小 B.F不變,F(xiàn)1變大C.F變小,F(xiàn)1變小 D.F變大,F(xiàn)1變大二、多選題(共5題)8.幾根圓木堆放在水平面上,其中圓木P與地面和其余圓木的接觸點(diǎn)分別為M、N,如圖所示,下列說法正確的是()A.圓木P在N處受到的支持力豎直向上B.圓木P在N處受到的支持力垂直于圓木P向上C.圓木P在M處受到的靜摩擦力沿MN方向D.圓木P在M處受到的支持力豎直向上9.如圖所示,輕繩與豎直方向成一定角度,輕繩水平,輕繩CO系住一個物體使其處于平衡狀態(tài),當(dāng)輕繩的懸點(diǎn)A緩慢向右移動時,始終保持水平,在到達(dá)豎直位置前,關(guān)于輕繩和的拉力大小,下列說法正確的是()A.的拉力一直在增大B.的拉力一直在減小C.的拉力一直在減小D.的拉力先減小后增大10.下列說法中正確的是()A.兩物體間的摩擦力方向一定與它們間的彈力方向垂直B.靜止的物體可受到滑動摩擦力,運(yùn)動的物體也可受到靜摩擦力C.摩擦力的大小一定與物體所受的重力大小成正比D.摩擦力的方向總是與運(yùn)動方向相反,起阻礙物體運(yùn)動的作用11.中國書法歷史悠久,是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一。在楷書筆畫中,長橫的寫法要領(lǐng)如下:起筆時一頓,然后向右行筆,收筆時略向右按,再向左上回帶。某同學(xué)在水平桌面上平鋪一張白紙,為防打滑,他在白紙的左側(cè)靠近邊緣處用鎮(zhèn)紙壓住,如圖所示。則在向右行筆的過程中()A.鎮(zhèn)紙受到向左的摩擦力 B.毛筆受到向左的摩擦力C.白紙只受到向右的摩擦力 D.桌面受到向右的摩擦力12.下列圖片中的情境應(yīng)用了有益的摩擦力的是()A.傳送帶輸送貨物 B.豎直上升電梯中的乘客C.運(yùn)動員跑步 D.手握杯子三、解答題(共4題)13.情境:泰山索道包括泰山中天門索道、后石塢索道、桃花源索道。三條索道以岱頂為中心,構(gòu)成了連接中天門景區(qū)、后石塢景區(qū)和桃花峪景區(qū)的泰山空中交通網(wǎng)。如圖為正在運(yùn)行的泰山索道。

問題:索道為什么松一些好?14.把木塊放在水平桌面上,用彈簧測力計(jì)沿水平方向向右拉木塊,如圖所示.

當(dāng)測力計(jì)的示數(shù)為1N時,木塊沒有動;逐漸增大拉力到2N時,木塊仍靜止;繼續(xù)增大拉力到4N時,木塊開始運(yùn)動,此時拉力突然變小到3.8N,此后木塊勻速運(yùn)動,拉力保持3.8N不變.(1)木塊受到的拉力為1N時,有相對桌面運(yùn)動的趨勢但沒有運(yùn)動,說明什么呢?(2)隨著外力的增大,靜摩擦力有什么變化?當(dāng)變?yōu)榛瑒幽Σ亮r,摩擦力為什么又變小了?15.如圖所示,位于水平桌面上的物塊P由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連,從滑輪到物塊P和物塊Q的兩段繩都是水平的,已知物塊Q與物塊P之間以及物塊Р與桌面之間的動摩擦因數(shù)都是,物塊Р的質(zhì)量是m,物塊Q的質(zhì)量是2m,滑輪的質(zhì)量、滑輪軸上的摩擦都不計(jì)。若用一水平向右的拉力F拉物塊P使它向右運(yùn)動,設(shè)最大靜摩擦力大小等于滑動摩擦力大小,求:(1)物塊Q受到物塊P摩擦力;(2)拉力F至少需要多大。

16.滑板運(yùn)動是一項(xiàng)非常刺激的水上運(yùn)動,研究表明,在進(jìn)行滑板運(yùn)動時,水對滑板的作用力垂直于板面,大小為,其中v為滑板速率(水可視為靜止)。某次運(yùn)動中,在水平牽引力作用下,當(dāng)滑板和水面的夾角時(如圖所示),滑板做勻速直線運(yùn)動,相應(yīng)的,人和滑板的總質(zhì)量為100kg,(重力加速度g取,,忽略空氣阻力),試求

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論