個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃模板

第100頁共100頁個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案模板根據(jù)《中小學(xué)老師教育技術(shù)才能標(biāo)準(zhǔn)〔試行〕》和各級相應(yīng)的培訓(xùn)方案要求，結(jié)合自身的教育技術(shù)才能實(shí)際，特擬定本次小繼教個人學(xué)習(xí)方案：一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)202_年新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《中華人民共和國老師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)的法律法規(guī)。2、學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。3、讀一本好書《創(chuàng)新才能—開發(fā)與培養(yǎng)》。二、學(xué)習(xí)目的：1、通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)進(jìn)步其教育教學(xué)才能，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求到達(dá)：1〕樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德標(biāo)準(zhǔn)，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。2〕完成教育教學(xué)任務(wù)，教案標(biāo)準(zhǔn)，符合根本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。3〕熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配的學(xué)科教學(xué)任務(wù)。4〕熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識構(gòu)造，更新教育教學(xué)觀念。5〕把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。6〕參與教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中理論問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)歷。2、以《中華人民共和國老師法》和202_年新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容進(jìn)步自己的師德修養(yǎng)，樹立“為群眾效勞，辦好群眾滿意的教育”的理念，重視家校關(guān)系，親密家長學(xué)生關(guān)系。3、認(rèn)真參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。與同行老師認(rèn)真交流，請教自己不知的和一知半解的問題。并做好相應(yīng)的記錄。1〕注冊、完善自己的博客。2〕與同行交流，進(jìn)步自我。4、加強(qiáng)新理念的學(xué)習(xí)，讓自己認(rèn)識到“終身學(xué)習(xí)觀”是老師自身的需要，是工作理論的需要，將先進(jìn)教育理念內(nèi)化為自己的教育思想，變固步自封為改革創(chuàng)新，變教書為育人，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。5、在學(xué)習(xí)和教學(xué)工作中努力打造自己，要練好“講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)?！钡母竟?。三、學(xué)習(xí)措施：1、參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、參加年級組學(xué)習(xí)。課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。3、利用課余時間進(jìn)展自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。4、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。5、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。6、作好學(xué)習(xí)筆記，做到時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目的。7、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)歷文章等。以上繼續(xù)教育工作方案，只是目前我的初步設(shè)計，未盡之處將在學(xué)校詳細(xì)工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)。四、時間安排：三月份學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)。四月份讀一本書《教學(xué)技能的新修練》。五月份學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。六月份參加學(xué)校的各種培訓(xùn)活動。七月份總結(jié)個人學(xué)習(xí)得失。f132.更多工作方案延伸閱讀繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案篇一：繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案根據(jù)《中小學(xué)老師教育技術(shù)才能標(biāo)準(zhǔn)〔試行〕》和各級相應(yīng)的培訓(xùn)方案要求，結(jié)合自身的教育技術(shù)才能實(shí)際，特擬定本次小繼教個人學(xué)習(xí)方案：一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)202_年新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《中華人民共和國老師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)的法律法規(guī)。2、學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。3、讀一本好書《創(chuàng)新才能開發(fā)與培養(yǎng)》。二、學(xué)習(xí)目的：1、通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)進(jìn)步其教育教學(xué)才能，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求到達(dá)：1〕樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德標(biāo)準(zhǔn)，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。2〕完成教育教學(xué)任務(wù)，教案標(biāo)準(zhǔn)，符合根本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。3〕熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配的學(xué)科教學(xué)任務(wù)。4〕熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識構(gòu)造，更新教育教學(xué)觀念。5〕把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。6〕參與教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中理論問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)歷。2、以《中華人民共和國老師法》和202_年新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容進(jìn)步自己的師德修養(yǎng)，樹立為群眾效勞，辦好群眾滿意的教育的理念，重視家校關(guān)系，親密家長學(xué)生關(guān)系。3、認(rèn)真參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。與同行老師認(rèn)真交流，請教自己不知的和一知半解的問題。并做好相應(yīng)的記錄。1〕注冊、完善自己的博客。2〕與同行交流，進(jìn)步自我。4、加強(qiáng)新理念的學(xué)習(xí)，讓自己認(rèn)識到終身學(xué)習(xí)觀是老師自身的需要，是工作理論的需要，將先進(jìn)教育理念內(nèi)化為自己的教育思想，變固步自封為改革創(chuàng)新，變教書為育人，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。5、在學(xué)習(xí)和教學(xué)工作中努力打造自己，要練好講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。的根本功。三、學(xué)習(xí)措施：1、參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、參加年級組學(xué)習(xí)。課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。3、利用課余時間進(jìn)展自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。4、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。5、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。6、作好學(xué)習(xí)筆記，做到時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目的。7、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)歷文章等。以上繼續(xù)教育工作方案，只是目前我的初步設(shè)計，未盡之處將在學(xué)校詳細(xì)工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)。四、時間安排：三月份學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)。四月份讀一本書《教學(xué)技能的新修練》。五月份學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。六月份參加學(xué)校的各種培訓(xùn)活動。七月份總結(jié)個人學(xué)習(xí)得失。篇二：繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案為了進(jìn)步本人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)才能，根據(jù)縣教育局《關(guān)于十二五期間中小學(xué)老師繼續(xù)教育工程施行意見》，結(jié)合學(xué)校《培訓(xùn)方案》，特擬定個人五年學(xué)習(xí)方案。繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是老師不斷進(jìn)步思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)程度，學(xué)習(xí)新理論、新課程、新的教學(xué)形式，得以正常教學(xué)，為國家培育新世紀(jì)人才的重要途徑，對于老師個人來說這是一個千載難逄的好時機(jī)。因此，在十二五伊始之際，要有個好的方案才會有豐厚的收獲。一、指導(dǎo)思想以國家教育部《關(guān)于加快推進(jìn)全國老師教育網(wǎng)絡(luò)聰明方案，組織施行新一輪中小學(xué)老師全員培訓(xùn)的意見》的精神，縣教育局一系列老師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)有關(guān)文件及學(xué)校詳細(xì)的部署為指導(dǎo)，以進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)為學(xué)____，完成黨和人民賦予的教書育人的榮耀任務(wù)。二、學(xué)習(xí)思路本輪的繼續(xù)教育將結(jié)合自己的實(shí)際情況，圍繞一德四新，即師德培訓(xùn)、新理念培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)、新方法，以進(jìn)步老師的綜合素質(zhì)為核心開展學(xué)習(xí)和工作，采取靈敏的學(xué)習(xí)方式。自主探究和創(chuàng)造，從單一的、灌輸式的教學(xué)形式中走出來，要主動把自己的教學(xué)經(jīng)歷與同事分享，合作探究，采取具有主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗(yàn)性的多種方法教學(xué)和學(xué)習(xí)，充分利用好三個學(xué)習(xí)途徑，即：學(xué)校培訓(xùn)體系、衛(wèi)星電視、計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)。充分利用現(xiàn)代傳媒技術(shù)負(fù)載的豐富資，實(shí)現(xiàn)自己時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)，高質(zhì)量學(xué)習(xí)，真正把繼續(xù)教育變成自己的終身學(xué)習(xí)，為追求個人開展創(chuàng)造最大限度的資條件。三、學(xué)習(xí)形式1、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)；2、積極地認(rèn)真地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示范課教學(xué)；認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)歷，參加年級組學(xué)習(xí)，課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。3、工作之余，通過自學(xué)，完成以上擬定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用課余時間進(jìn)展自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容五、個人達(dá)標(biāo)方案：1、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)；2、積極地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示范課教學(xué)，爭取每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)到達(dá)10節(jié)以上；3、作好學(xué)習(xí)筆記，做到時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目的；4、期末認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真體會，積極撰寫小繼教學(xué)習(xí)心得體會或教學(xué)經(jīng)歷；5、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學(xué)理論和豐富經(jīng)歷的合格小學(xué)老師；六、學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、轉(zhuǎn)變兩個觀念〔1〕師德觀，以《中華人民共和國老師法》和新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)首先標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容進(jìn)步自己的師德修養(yǎng)，樹立為群眾效勞，辦好群眾滿意的教育的理念，重視家校聯(lián)絡(luò)，親密家長學(xué)習(xí)關(guān)系?！?〕教育觀，加強(qiáng)新理念的學(xué)習(xí)，讓自己認(rèn)識到終身學(xué)習(xí)觀是老師自身的需要，是工作理論的需要，將先進(jìn)教育理念內(nèi)化為自己的教育思想，變固步自封為改革創(chuàng)新，變教書育人為實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。以上是我十二五期間的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案，未盡之處將在學(xué)校詳細(xì)工作安排下，自主學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)，進(jìn)步自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身才能，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一個臺階地，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)下去，作為終身學(xué)習(xí)堅持下去，這不僅是自身開展的需要，也是培養(yǎng)全面開展的合格的跨世紀(jì)人才的需要，樹立正確的社會榮辱觀，從而更加地愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)愛學(xué)習(xí)，使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。篇三：繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)老師教育效勞工作，以建立高素質(zhì)、專業(yè)化的老師隊(duì)伍為目的,以進(jìn)步老師的教學(xué)根本功為重心，以提升老師綜合素質(zhì)為抓手，以市、縣、網(wǎng)格、校四級集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)為主要形式，形成網(wǎng)上學(xué)習(xí)與自培自學(xué)相結(jié)合、校本研修與集中培訓(xùn)互補(bǔ)的長效學(xué)習(xí)機(jī)制，通過多形式培訓(xùn)，努力進(jìn)步老師組織施行素質(zhì)教育的才能，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步攀升。加強(qiáng)以標(biāo)準(zhǔn)、教育形式和行使課程改革等為內(nèi)容的老師培訓(xùn)，以促進(jìn)小團(tuán)隊(duì)捆綁式開展為內(nèi)涵的老師培養(yǎng)形式，進(jìn)步全員改革意識，更新教育理念和進(jìn)步教育程度。二、主要工作1、爭取各方面支持，進(jìn)一步完善繼續(xù)教育管理網(wǎng)格組織，發(fā)揮教研組、年級段、學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)小組、格片的主觀能動性，扎實(shí)開展日常繼續(xù)教育工作。2、在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下積極開展師德宣傳、學(xué)習(xí)和理論活動。實(shí)在關(guān)注常態(tài)課堂教學(xué)，進(jìn)步老師的課堂教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)效能。形成我負(fù)責(zé)我的課堂，我享受我的課堂的教育教學(xué)觀。3、按照市、縣教育局要求，認(rèn)真組織開展好名師工作室，各類骨干培訓(xùn)和各學(xué)科集中培訓(xùn)，做到相關(guān)老師必參加〔全程參與100%〕，必反省〔撰寫感想上傳網(wǎng)站〕，必理論〔課堂教學(xué)呈現(xiàn)亮點(diǎn)〕，必進(jìn)步〔跟蹤關(guān)注〕的效果。完成縣教育局及省、市繼教中心下達(dá)的其他任務(wù)。4、統(tǒng)一建立沈家門第一小學(xué)老師研訓(xùn)博客，按教研組進(jìn)展分類，按照一月一教案，一月一反思，一月一讀書筆記，一月一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)展上傳。也可根據(jù)各教研組的特色開展組內(nèi)活動，如評課，課堂實(shí)錄，信息報道等等。先由老師直接上傳到教研博客，由培訓(xùn)處把關(guān)，推薦優(yōu)秀材料上傳沈一小網(wǎng)站，并每月統(tǒng)計公布各教研組自訓(xùn)情況，結(jié)合教務(wù)處、教科室做好《沈一小老師教育簡報》，研究工作，抓好效勞。各位培訓(xùn)老師每月選擇相關(guān)優(yōu)秀材料上傳教研組長，進(jìn)展電子檔案分類存檔。5、扎實(shí)浙江資網(wǎng)和普陀區(qū)教研網(wǎng)登錄。聯(lián)絡(luò)員要積極把我校的學(xué)科研訓(xùn)信息上傳普陀區(qū)教研網(wǎng)。并合理利用資網(wǎng)，科學(xué)運(yùn)用于常態(tài)課堂教學(xué)中。6、建立健全老師學(xué)習(xí)學(xué)分〔48分學(xué)分〕登記考核管理，加強(qiáng)《沈一小老師專業(yè)開展手冊》的過程管理，指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)以五星教學(xué)培訓(xùn)為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)，開展沈一小優(yōu)秀教研組和學(xué)習(xí)型先進(jìn)老師學(xué)習(xí)評選活動，促進(jìn)全校老師積極學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)中小學(xué)老師網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)。7、效勞送教送培訓(xùn)下鄉(xiāng)、區(qū)域聯(lián)片教學(xué)手拉手活動，為輸送優(yōu)質(zhì)課堂、優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課堂、優(yōu)良教學(xué)手段到基層學(xué)校提供資。8、將學(xué)長學(xué)校的4440位家長學(xué)員定位為沈一小老師繼續(xù)培訓(xùn)的延伸成員，開展相關(guān)的活動，提升學(xué)員素質(zhì)，深化人文家校的開展。努力營造和諧快樂的繼續(xù)教育良性循環(huán)。三、工作措施〔一〕強(qiáng)化總結(jié)交流，促進(jìn)師德建立，不斷進(jìn)步老師師德修養(yǎng)。通過老師政治學(xué)習(xí)，各類師德行風(fēng)建立活動，以及通過《老師手冊》的培訓(xùn)不斷標(biāo)準(zhǔn)老師的教育教學(xué)行為，堅決杜絕體罰、變相體罰、違規(guī)家教等嚴(yán)重違背師德的行為，進(jìn)步全體老師的師德行為。大膽工作創(chuàng)新，積極弘揚(yáng)正氣，宣傳典型，鼓勵老師多為學(xué)校做奉獻(xiàn)?！苍斠娚蛞恍↑h總支師德培訓(xùn)方案〕〔二〕突出三基教育，促進(jìn)校本培訓(xùn)，全面進(jìn)步中小學(xué)老師素質(zhì)。教務(wù)處加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以進(jìn)步教學(xué)教育理念、教育教學(xué)、課堂開發(fā)才能和適應(yīng)課程改革為目的，培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容為五星教學(xué)形式、課程標(biāo)準(zhǔn)和才能標(biāo)準(zhǔn)，以及第二課堂技術(shù)、課堂施行標(biāo)準(zhǔn)和評價等，要通過集中培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個出培訓(xùn)等結(jié)合的方式，進(jìn)步培訓(xùn)施行性。教務(wù)處要采取有效措施，積極鼓勵以教研組為單位的小團(tuán)隊(duì)捆綁式開展，加強(qiáng)研究，通過重點(diǎn)扶植，推廣以及有效鼓勵等，引導(dǎo)教研組通過課題研究的方向，結(jié)合學(xué)校課改方向，開發(fā)有特色的校本課程，探究有效的教育教學(xué)途徑，積極促進(jìn)老師創(chuàng)新和教研組自主有特色地開展。把五星理論學(xué)習(xí)與探究進(jìn)步課堂教學(xué)效益的措施和方法結(jié)合起來，通過組織開展優(yōu)質(zhì)課競賽、教學(xué)案例及教學(xué)論文評選等形式，將學(xué)習(xí)引向深化，改良課堂教學(xué)、進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。積極開展國家課程校本化實(shí)驗(yàn)、五星教育五步式集體備課活動，充分發(fā)揮學(xué)校教研組、老師和教學(xué)資的作用，進(jìn)步廣闊老師駕馭新教材的才能和信息技術(shù)應(yīng)用才能。實(shí)在抓好以教材教法學(xué)法研究和五星教學(xué)為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)，通過集中調(diào)訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合、光盤教學(xué)與老師自學(xué)相結(jié)合、專題報告與交流討論相結(jié)合等多種形式進(jìn)步老師學(xué)習(xí)的積極性，全面進(jìn)步老師教育教學(xué)程度。充分利用名師資發(fā)揮名師效應(yīng)，即實(shí)行名師帶動一所學(xué)校、引領(lǐng)一門學(xué)科、帶活一批老師。開展師徒結(jié)對儀式，加強(qiáng)過程管理。大力宣傳推廣導(dǎo)師制、師徒制等青年老師培養(yǎng)的經(jīng)歷，構(gòu)建定期開展教研活動機(jī)制，即定期上示范課、研討課、聽課評課、學(xué)術(shù)報告、主持課題研究等活動，促進(jìn)老師進(jìn)步。評選五星師傅和五星徒弟，充分發(fā)揮《老師專業(yè)開展報告冊》、校本培訓(xùn)登分標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)作用。發(fā)動全體教訓(xùn)老師將材料上傳沈一小教研網(wǎng)各組欄目內(nèi)，培訓(xùn)處落實(shí)月查制度和每月簡報，促進(jìn)老師自主學(xué)習(xí)，著力提升老師素質(zhì)，全面進(jìn)步中小學(xué)老師素質(zhì)?！踩尘?xì)化管理專項(xiàng)培訓(xùn),出色完成各類集中培訓(xùn)任務(wù)。集中培訓(xùn)工作將以高中新課改為切入點(diǎn)，著力破解制約課程改革開展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題；以專題培訓(xùn)、以老帶新、骨干示范、班主任論壇等活動為載體，進(jìn)步班主任素質(zhì)；以五星教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)形式研究為重點(diǎn)，進(jìn)步駕馭課堂的才能；以國家課程校本化課堂拓展為輔助，培訓(xùn)每個老師的第二課堂的教學(xué)程度，進(jìn)步培訓(xùn)質(zhì)量，不斷提升老師素質(zhì)。施行精細(xì)化管理，邀請名師和專家開展課堂教學(xué)藝術(shù)的指導(dǎo)。堅持調(diào)查研究--教學(xué)方案集體備課評析定預(yù)案訓(xùn)前工作流程，保證培訓(xùn)教學(xué)的針對性和培訓(xùn)者的授課質(zhì)量。認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記，施行任務(wù)管理和過程評價，調(diào)動參訓(xùn)學(xué)員積極性。搜集培訓(xùn)成果、布置返崗作業(yè)，做好每次培訓(xùn)的善后效勞。通過做細(xì)訓(xùn)前準(zhǔn)備、做實(shí)過程管理、做好訓(xùn)后效勞，在專項(xiàng)培訓(xùn)工程上多出。〔四〕加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理，激活老師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)積極性，不斷進(jìn)步老師專業(yè)素質(zhì)。1、完善培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平安管理，組織開展網(wǎng)上教研活動；認(rèn)真遴選各上管理員，優(yōu)化學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)小組老師構(gòu)造，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教學(xué)管理，有序解決老師在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中遇到的問題，通過建立完善縣、網(wǎng)格、校三級培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，為施行新一輪老師繼續(xù)教育提供有力地支撐。2、建立完善考評機(jī)制，定期開展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀學(xué)員，充分調(diào)動學(xué)習(xí)工作積極性，確保培訓(xùn)學(xué)習(xí)質(zhì)量。積極組織參與優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資和教學(xué)資的征集活動，為廣闊老師網(wǎng)上培訓(xùn)提供更多優(yōu)質(zhì)資。篇四：繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案指導(dǎo)思想：以《沿河土家族自治縣〔202_202_〕中小學(xué)老師繼續(xù)教育工程規(guī)劃》以及施行意見的精神為指導(dǎo)。以進(jìn)步老師的綜合素質(zhì)為核心內(nèi)容，面向全員，突出骨干，打造學(xué)習(xí)型老師組織，加快老師專業(yè)化成長。工作目的：完善繼續(xù)教育保障機(jī)制，構(gòu)建繼續(xù)教育科學(xué)體系，夯實(shí)繼續(xù)教育根底，增強(qiáng)老師工作才能，實(shí)現(xiàn)老師職業(yè)需要和個人成長需要的統(tǒng)一。工作思路：本期將結(jié)合我校實(shí)際情況，繼續(xù)圍繞一德三新，即師德培訓(xùn)、新理念培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)。鼓勵老師自主探究和創(chuàng)造，加強(qiáng)經(jīng)歷分享、案例教學(xué)、合作探究等突出主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗(yàn)性的多種方法訓(xùn)練。充分利用好三個學(xué)習(xí)途徑，即：學(xué)校培訓(xùn)體系、衛(wèi)星電視、計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)。本期是第三階段繼教工作的總結(jié)收尾階段，要針對老師的薄弱環(huán)節(jié)和尚未完成局部進(jìn)展反思，逐漸使繼教工作完善，并完成第三階段的繼教學(xué)習(xí)，搞好考試〔考察〕驗(yàn)收工作，完善老師的個人繼教檔案資料和學(xué)校的繼教檔案資料，迎接上級的評估驗(yàn)收。培訓(xùn)形式：⑴全體老師集中培訓(xùn)。⑵學(xué)校老師分年級組培訓(xùn)。課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。⑶利用網(wǎng)絡(luò)教室和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。一、根底性工作〔一〕領(lǐng)導(dǎo)小組成立繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)繼續(xù)教育的領(lǐng)導(dǎo)、管理和指導(dǎo)。組長：王剛副組長：冉國龍〔負(fù)責(zé)繼續(xù)教育的組織安排〕組員：周德紅龍永安侯茂德冉國光侯黎明二、結(jié)合實(shí)際，圍繞一德三新開展好校本培訓(xùn)工作。培訓(xùn)以老師為主體，老師要以研究者的身份、目光去審視、分析^p、解決自己在教學(xué)理論中遇到的真實(shí)問題，把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體。〔一〕、師德培訓(xùn)培訓(xùn)對象：全體在職老師培訓(xùn)目的：以辦人民滿意教育為宗旨，全面加強(qiáng)和進(jìn)步老師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建立的長效機(jī)制，不斷提升老師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)樂教的堅決性和自覺性，努力樹立人民老師良好形象，做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的人民老師。完成1篇學(xué)習(xí)心得?！捕撑嘤?xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：〔針對尚未完成的方案制定〕1、相關(guān)教育政策法規(guī)。組織學(xué)習(xí)202_年新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國老師法》、202_年修訂的《義務(wù)教育法》等。2、開展以愛與責(zé)任為主題的師德教育活動。師德教育學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入總結(jié)進(jìn)步階段。在本階段老師要認(rèn)真做好反應(yīng)工作，擬寫好1500字以上的個人學(xué)____結(jié)。3、班主任培訓(xùn)。校本培訓(xùn)與教育教學(xué)理論相結(jié)合。開展校本培訓(xùn)中注意從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，立足本校，以班主任為主體，有方案、有目的、針對性地對班主任進(jìn)展培訓(xùn)。4、新理念學(xué)習(xí)。繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程推進(jìn)中的問題與反思》，完成總結(jié)報告。5、新課程學(xué)習(xí)。運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的課堂教學(xué)培訓(xùn)，以集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)不低于10學(xué)時，完成學(xué)____結(jié)一篇。6、新技術(shù)?！督逃夹g(shù)培訓(xùn)教程》的學(xué)習(xí)課時不低于10學(xué)時，并學(xué)習(xí)使用技術(shù)，自制2課時的課件制作。7、針對全程的學(xué)習(xí)，總結(jié)本人的學(xué)習(xí)課時，查漏補(bǔ)缺，完善個人的繼教檔案，迎接驗(yàn)收考試。篇五：繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案一、指導(dǎo)思想：通過各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，為學(xué)生終身開展做更有益的工作。二、學(xué)習(xí)目的：通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深化理解新課標(biāo)理念，把握新時期學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，進(jìn)步教育教學(xué)才能，使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作需要。三、詳細(xì)措施：1、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、積極參加學(xué)部、學(xué)科組組織的校本教研活動3、聽從學(xué)校安排，按要求參加區(qū)省、市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。4、按區(qū)教體局和學(xué)校繼續(xù)教育要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學(xué)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會。5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)歷、教育教學(xué)反思等文章。6、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。老師個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案一、指導(dǎo)思想：通過各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，為學(xué)生終身開展做更多更有益的工作。二、學(xué)習(xí)目的：通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深化理解新課標(biāo)理念，把握新時期學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，進(jìn)步教育教學(xué)才能，使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作需要。三、詳細(xì)措施：1、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、積極參加學(xué)部、學(xué)科組組織的校本教研活動3、聽從學(xué)校安排，按要求參加區(qū)省、市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。4、按區(qū)教體局和學(xué)校繼續(xù)教育要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學(xué)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會。5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)歷、教育教學(xué)反思等文章。6、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。2023年老師個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案一、指導(dǎo)思想：通過各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，為學(xué)生終身開展做更多更有益的工作。二、學(xué)習(xí)目的：通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深化理解新課標(biāo)理念，把握新時期學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，進(jìn)步教育教學(xué)才能，使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作需要。三、詳細(xì)措施：1、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、積極參加學(xué)部、學(xué)科組組織的校本教研活動3、聽從學(xué)校安排，按要求參加區(qū)省、市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。4、按區(qū)教體局和學(xué)校繼續(xù)教育要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學(xué)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會。5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)歷、教育教學(xué)反思等文章。6、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。小學(xué)老師個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案美妙的時間總是過得很快，十天的研修學(xué)習(xí)似乎剛剛開場就到了頭。這次遠(yuǎn)程研修給我的感覺是全新的：足不出戶，就能聆聽專家的講授，與同行交流討論。這段研修的歷程，有壓力，更有收獲。我在網(wǎng)上聆聽了各位專家、教授的專題報告，在教育專家的引領(lǐng)下，輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，讓我重新的讀懂教育和課堂，國培，不是空頭理論的繁瑣分析^p，是理論和理論對接的內(nèi)化。本次培訓(xùn)給我的感受很深，就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學(xué)過程中困惑、煩惱。從而使我對新課改有了更深的認(rèn)識，也意識到新課改的重要性及其必要性。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識了新課程的開展方向和目的，反思了自己以往在工作中的缺乏。作為一名青年老師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在一些問題．但是，這對于我今后在實(shí)際工作有著重要的指導(dǎo)作用，可以說此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益非淺?，F(xiàn)將我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作如下總結(jié)：通過這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，結(jié)合我班實(shí)際，使我深化的意識到作為跨時代的老師，傳道、授業(yè)、解惑已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對改革開放的今天，就連學(xué)生的需求也難以滿足。假如教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個人素養(yǎng)不進(jìn)步，是難以勝任的。這些都要求老師要不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，做創(chuàng)新型老師、研究型老師、引導(dǎo)型老師。老師假如沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育如今的學(xué)生，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰。今天，在我們這些農(nóng)村小學(xué)可能還不能表達(dá)，知識媒體的進(jìn)步和信息時代的快速傳播，但學(xué)生可說也是見多識廣，知識量也在飛速增長。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外，在廣闊的課外天地里，古今中外，天文地理都在接觸，他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多稀奇乖僻、異想天開的問題。面對這種情況，我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識才可以應(yīng)對。由此可見，作為一名老師，應(yīng)同時具備雙重身份：既是老師，又是學(xué)生，老師為育人而學(xué)習(xí)。作為老師，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí)，而是基于一個教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人，為育人而學(xué)習(xí)是老師的天職。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，使之到達(dá)活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的教育教學(xué)理念。讓自己成為頭活水更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。理論是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有通過不斷的理論，才能把學(xué)到的觀念和方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中，幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)策略和開展才能，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供各種開展的時機(jī)，為學(xué)生效勞，建立一個民主，寬容的課堂氣氛。另外，老師應(yīng)該把握社會開展對人的開展的根本需要，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)才能和科研才能，確立培養(yǎng)目的，打造新時代的人才。培訓(xùn)視頻中的一些專家、學(xué)者或有經(jīng)歷的老師，從自己切身的理論經(jīng)歷出發(fā)，暢談了他們在教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨(dú)特見解。在這些專家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼：平常我在保亭思小學(xué)上課，考慮的是如何上好一堂課，爭取考出理想的成績，對于學(xué)生長期全面的開展考慮得并不周全。本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，專家們的講座為我指明了努力的方向！新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的重要方式。對于絕大多數(shù)老師而言，幾乎很難獨(dú)立一個人較好的完成，這就要求我們老師要擅長理解其它學(xué)科，學(xué)會與其他老師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機(jī)交融，互助促進(jìn)。除此之外我還明白，人生沒非因?yàn)槌晒Χ湴?，教學(xué)亦如此。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好，讓人有所欣慰，但是在教育教學(xué)才能程度上并非是最好的。我將不斷的努力，力爭讓學(xué)生得到全面的開展。最讓我感動的是，連我們提的問題輔導(dǎo)老師都要一一解答。假如僅僅是一個人的問題，那應(yīng)該沒什么，但是我知道，輔導(dǎo)老師肯定不止答復(fù)一個人的。還有就是還要看我們的培訓(xùn)感言等，反正我能感受到輔導(dǎo)老師整天都在網(wǎng)上輔導(dǎo)著我們。在今后的教育教學(xué)活動中，我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)成長；兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)的工作；理論結(jié)合實(shí)際。：2023年繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案2023年繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案一：一、指導(dǎo)思想：重視理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立以人為本、以學(xué)生為本的教育觀念。面向全體學(xué)生的開展，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，為學(xué)生終身開展奠定根底。為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心開展的規(guī)律。二、方案目的：通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)進(jìn)步其教育教學(xué)才能，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求到達(dá)：1〕樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德標(biāo)準(zhǔn),熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。2〕完成教育教學(xué)任務(wù),教案標(biāo)準(zhǔn),符合根本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。3〕熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。4〕熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識構(gòu)造，更新教育教學(xué)觀念。5〕把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。6〕開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中理論問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)歷。三、措施及方法：1〕按時參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2〕積極參加市、區(qū)組織的新課程培訓(xùn)。3〕按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。4〕積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。5〕積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)歷文章等。以上繼續(xù)教育工作方案，只是目前我的初步設(shè)計，未盡之處將在學(xué)校詳細(xì)工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)。2023年繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案二：為了把自己培養(yǎng)成具有新課程理念，具有執(zhí)行新課程的才能，具有一定的課程研究和開發(fā)才能的老師，確保根底教育新課程改革的順利、高效施行，課題實(shí)驗(yàn)的需要，為使課題研究和繼續(xù)教育工作更加有序，特制定本年度個人培訓(xùn)達(dá)標(biāo)方案。一、指導(dǎo)思想以____理論為指導(dǎo)，以三個代表重要思想為指針，以《新時期師德修養(yǎng)》為主要內(nèi)容、結(jié)合貫徹落實(shí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和《公民道德建立施行綱要》，以進(jìn)步老師職業(yè)道德程度為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，進(jìn)步老師施行素質(zhì)教育的才能，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、安康開展。二、詳細(xì)目的通過學(xué)習(xí)，形成愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表的崇高師德風(fēng)氣。三、培訓(xùn)內(nèi)容1、時事政治教育：以三個代表為重要思想，將學(xué)習(xí)、貫徹和理論三個代表重要思想，樹立具有社會榮辱觀與教書育人工作相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)始教育教學(xué)改革新場面的責(zé)任感與使命感。2、政策法規(guī)教育：以《老師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身平安事故預(yù)防與處理方法》等法律法規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步進(jìn)步法律素質(zhì)，懂法、守法、用法，全面推進(jìn)依法治教、依法治校的進(jìn)程。3、職業(yè)道德教育：以《新時期師德修養(yǎng)》、《公民道德建立綱要》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師群體的先進(jìn)事跡，把愛與責(zé)任的教育放在師德建立的首位。4、教育理論學(xué)習(xí)：以《根底教育新課程通識培訓(xùn)知識》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，將老師心理安康教育、班主任工作理論知識、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點(diǎn)，加強(qiáng)老師新理念、新課程和新技術(shù)的學(xué)習(xí)，進(jìn)步教育教學(xué)程度，使之更好地效勞于根底教育課程改革的需要。5、加強(qiáng)對《新時期師德修養(yǎng)》《校本研修面對面》《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》《新課程推進(jìn)中的問題與反思》的學(xué)習(xí)。四、培訓(xùn)形式：以集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)為主，老師自學(xué)、反思為輔。采用上課、聽報告、觀看錄像，開展專題講座、問題研討、案例剖析、師德論壇、社會理論、寫反思體會文章等形式進(jìn)展。五、培訓(xùn)時間師德的養(yǎng)成是老師終身的理論課題。師德培訓(xùn)只是利用局部時間理解師德的本質(zhì)內(nèi)涵，認(rèn)識師德的理論要點(diǎn)。因此，初擬培訓(xùn)時間不低于50學(xué)時，其中集中培訓(xùn)20學(xué)時，自主學(xué)習(xí)20學(xué)時，反思學(xué)習(xí)10學(xué)時。六、詳細(xì)措施1、專題講座：積極參加上級和學(xué)校組織的專題講座。通過專題講座培訓(xùn)，理解國家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內(nèi)容，關(guān)心、參與我校新課程改革和施行素質(zhì)教育的實(shí)驗(yàn)研究。3、自修反思：在自我進(jìn)修、自主學(xué)習(xí)的根底上，以自己的教育教學(xué)活動為考慮對象，來對自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)展審視和分析^p，用教育科學(xué)的方式，主動地獲取知識，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，進(jìn)步自我覺察程度，促進(jìn)自身才能的開展。4、校本培訓(xùn)：以學(xué)校為主陣地，結(jié)合自己教學(xué)中的實(shí)際，深化研究和解決問題，促進(jìn)自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)行為。5、課題研究：在參訓(xùn)過程中，把自己的心得體會，應(yīng)用到教學(xué)中后要總結(jié)探究經(jīng)歷，注重個案的研究，通過動手寫作教學(xué)案例，成為真正的反思性理論者。2023年繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案三：新課程改革施行以來，學(xué)校老師隊(duì)伍素質(zhì)的要求更高。而繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是老師不斷進(jìn)步思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)程度。作為一名老師，我深化地認(rèn)識到身為老師肩上背負(fù)的重要責(zé)任。人們常說：學(xué)生是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。振興教育的希望在老師。促進(jìn)老師專業(yè)化開展，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，本人特制定并實(shí)以下方案。一、指導(dǎo)思想:加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的思想政治知識以進(jìn)步職業(yè)道德素質(zhì)。平時要關(guān)心時政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策.堅決愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，重視理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立以人為本、以學(xué)生為本的教育觀念。面向全體學(xué)生的開展，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，為學(xué)生終身開展奠定根底。為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心開展的規(guī)律。堅持以學(xué)生個體開展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作那么。二、方案目的:1、通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)進(jìn)步其教育教學(xué)才能，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求到達(dá):〔1〕樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德標(biāo)準(zhǔn)，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度?！?〕完成教育教學(xué)任務(wù)，教案標(biāo)準(zhǔn)，符合根本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可?！?〕熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作?！?〕熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識構(gòu)造，更新教育教學(xué)觀念?！?〕把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。〔6〕開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中理論問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)歷。2、好好地利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。與輔導(dǎo)老師認(rèn)真交流，請教自己不知的和一知半解的問題。并做好相應(yīng)的記錄?！?〕認(rèn)真閱讀每一個模塊的閱讀材料，并完成好相應(yīng)的閱讀檢測題?！?〕認(rèn)真完成討論話題、大量閱讀學(xué)員發(fā)帖并做好回復(fù)?！?〕完成老師布置的各種作業(yè)，力求合格率到達(dá)85以上?！?〕認(rèn)真閱讀最后一個模塊的各項(xiàng)標(biāo)題，并完成模擬考試題目。二、詳細(xì)施行方案1.首先要進(jìn)步自己的政治思想素質(zhì)。老師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用。學(xué)為人師，身為示范，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進(jìn)的新型人才。2.促進(jìn)個人專業(yè)開展，確立教育教學(xué)新理念?！?〕總之，個人應(yīng)該成為自己開展和學(xué)習(xí)的主體、主人?！?〕開展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長期的?！?〕學(xué)習(xí)和開展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的?！?〕擅長考慮，在理論中探求、感悟?！?〕樂于動筆，進(jìn)步教育科研程度。3.繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，要給學(xué)生一滴水，自己必需要有一桶水。當(dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面開展。注意搜集專業(yè)開展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代開展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代老師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目的和任務(wù)。4.注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，實(shí)在進(jìn)步自身理論程度和業(yè)務(wù)程度，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的開展提供方便。5.進(jìn)步自己的教育才能，老師學(xué)習(xí)、進(jìn)步教育教學(xué)才能是一項(xiàng)永不連續(xù)的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從別人身上學(xué)、從教學(xué)理論中學(xué)終身學(xué)習(xí)無疑是艱辛的，同時也是快樂的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人開展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要務(wù)實(shí)求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)理論，以人為本，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會考慮，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會疑心和創(chuàng)新。學(xué)習(xí)是人類生存和開展的重要手段，老師專業(yè)開展，不僅是時代的呼喚，教育開展的要求，也是老師教學(xué)自我提升的需要。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老是新世紀(jì)老師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時代在開展，社會在進(jìn)步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住極限的考驗(yàn)，在超越自我的同時，實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)開展。2023年繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案四：一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)老師教育效勞工作，以建立高素質(zhì)、專業(yè)化的老師隊(duì)伍為目的,以進(jìn)步老師的教學(xué)根本功為重心，以提升老師綜合素質(zhì)為抓手，以市、縣、網(wǎng)格、校四級集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)為主要形式，形成網(wǎng)上學(xué)習(xí)與自培自學(xué)相結(jié)合、校本研修與集中培訓(xùn)互補(bǔ)的長效學(xué)習(xí)機(jī)制，通過多形式培訓(xùn)，努力進(jìn)步老師組織施行素質(zhì)教育的才能，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步攀升。加強(qiáng)以標(biāo)準(zhǔn)、教育形式和行使課程改革等為內(nèi)容的老師培訓(xùn)，以促進(jìn)小團(tuán)隊(duì)捆綁式開展為內(nèi)涵的老師培養(yǎng)形式，進(jìn)步全員改革意識，更新教育理念和進(jìn)步教育程度。二、主要工作1、爭取各方面支持，進(jìn)一步完善繼續(xù)教育管理網(wǎng)格組織，發(fā)揮教研組、年級段、學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)小組、格片的主觀能動性，扎實(shí)開展日常繼續(xù)教育工作。2、在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下積極開展師德宣傳、學(xué)習(xí)和理論活動。實(shí)在關(guān)注常態(tài)課堂教學(xué)，進(jìn)步老師的課堂教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)效能。形成我負(fù)責(zé)我的課堂，我享受我的課堂的教育教學(xué)觀。3、按照市、縣教育局要求，認(rèn)真組織開展好名師工作室，各類骨干培訓(xùn)和各學(xué)科集中培訓(xùn)，做到相關(guān)老師必參加〔全程參與100%〕，必反省〔撰寫感想上傳網(wǎng)站〕，必理論〔課堂教學(xué)呈現(xiàn)亮點(diǎn)〕，必進(jìn)步〔跟蹤關(guān)注〕的效果。完成縣教育局及省、市繼教中心下達(dá)的其他任務(wù)。4、統(tǒng)一建立沈家門第一小學(xué)老師研訓(xùn)博客，按教研組進(jìn)展分類，按照一月一教案，一月一反思，一月一讀書筆記，一月一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)展上傳。也可根據(jù)各教研組的特色開展組內(nèi)活動，如評課，課堂實(shí)錄，信息報道等等。先由老師直接上傳到教研博客，由培訓(xùn)處把關(guān)，推薦優(yōu)秀材料上傳沈一小網(wǎng)站，并每月統(tǒng)計公布各教研組自訓(xùn)情況，結(jié)合教務(wù)處、教科室做好《沈一小老師教育簡報》，研究工作，抓好效勞。各位培訓(xùn)老師每月選擇相關(guān)優(yōu)秀材料上傳教研組長，進(jìn)展電子檔案分類存檔。5、扎實(shí)浙江資網(wǎng)和普陀區(qū)教研網(wǎng)登錄。聯(lián)絡(luò)員要積極把我校的學(xué)科研訓(xùn)信息上傳普陀區(qū)教研網(wǎng)。并合理利用資網(wǎng)，科學(xué)運(yùn)用于常態(tài)課堂教學(xué)中。6、建立健全老師學(xué)習(xí)學(xué)分〔48分學(xué)分〕登記考核管理，加強(qiáng)《沈一小老師專業(yè)開展手冊》的過程管理，指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)以五星教學(xué)培訓(xùn)為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)，開展沈一小優(yōu)秀教研組和學(xué)習(xí)型先進(jìn)老師學(xué)習(xí)評選活動，促進(jìn)全校老師積極學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)中小學(xué)老師網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)。7、效勞送教送培訓(xùn)下鄉(xiāng)、區(qū)域聯(lián)片教學(xué)手拉手活動，為輸送優(yōu)質(zhì)課堂、優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課堂、優(yōu)良教學(xué)手段到基層學(xué)校提供資。8、將學(xué)長學(xué)校的4440位家長學(xué)員定位為沈一小老師繼續(xù)培訓(xùn)的延伸成員，開展相關(guān)的活動，提升學(xué)員素質(zhì)，深化人文家校的開展。努力營造和諧快樂的繼續(xù)教育良性循環(huán)。三、工作措施〔一〕強(qiáng)化總結(jié)交流，促進(jìn)師德建立，不斷進(jìn)步老師師德修養(yǎng)。通過老師政治學(xué)習(xí)，各類師德行風(fēng)建立活動，以及通過《老師手冊》的培訓(xùn)不斷標(biāo)準(zhǔn)老師的教育教學(xué)行為，堅決杜絕體罰、變相體罰、違規(guī)家教等嚴(yán)重違背師德的行為，進(jìn)步全體老師的師德行為。大膽工作創(chuàng)新，積極弘揚(yáng)正氣，宣傳典型，鼓勵老師多為學(xué)校做奉獻(xiàn)?！捕惩怀鋈逃?，促進(jìn)校本培訓(xùn)，全面進(jìn)步中小學(xué)老師素質(zhì)。教務(wù)處加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以進(jìn)步教學(xué)教育理念、教育教學(xué)、課堂開發(fā)才能和適應(yīng)課程改革為目的，培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容為五星教學(xué)形式、課程標(biāo)準(zhǔn)和才能標(biāo)準(zhǔn)，以及第二課堂技術(shù)、課堂施行標(biāo)準(zhǔn)和評價等，要通過集中培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個出培訓(xùn)等結(jié)合的方式，進(jìn)步培訓(xùn)施行性。教務(wù)處要采取有效措施，積極鼓勵以教研組為單位的小團(tuán)隊(duì)捆綁式開展，加強(qiáng)研究，通過重點(diǎn)扶植，推廣以及有效鼓勵等，引導(dǎo)教研組通過課題研究的方向，結(jié)合學(xué)校課改方向，開發(fā)有特色的校本課程，探究有效的教育教學(xué)途徑，積極促進(jìn)老師創(chuàng)新和教研組自主有特色地開展。把五星理論學(xué)習(xí)與探究進(jìn)步課堂教學(xué)效益的措施和方法結(jié)合起來，通過組織開展優(yōu)質(zhì)課競賽、教學(xué)案例及教學(xué)論文評選等形式，將學(xué)習(xí)引向深化，改良課堂教學(xué)、進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。積極開展國家課程校本化實(shí)驗(yàn)、五星教育五步式集體備課活動，充分發(fā)揮學(xué)校教研組、老師和教學(xué)資的作用，進(jìn)步廣闊老師駕馭新教材的才能和信息技術(shù)應(yīng)用才能。實(shí)在抓好以教材教法學(xué)法研究和五星教學(xué)為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)，通過集中調(diào)訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合、光盤教學(xué)與老師自學(xué)相結(jié)合、專題報告與交流討論相結(jié)合等多種形式進(jìn)步老師學(xué)習(xí)的積極性，全面進(jìn)步老師教育教學(xué)程度。充分利用名師資發(fā)揮名師效應(yīng)，即實(shí)行名師帶動一所學(xué)校、引領(lǐng)一門學(xué)科、帶活一批老師。開展師徒結(jié)對儀式，加強(qiáng)過程管理。大力宣傳推廣導(dǎo)師制、師徒制等青年老師培養(yǎng)的經(jīng)歷，構(gòu)建定期開展教研活動機(jī)制，即定期上示范課、研討課、聽課評課、學(xué)術(shù)報告、主持課題研究等活動，促進(jìn)老師進(jìn)步。評選五星師傅和五星徒弟，充分發(fā)揮《老師專業(yè)開展報告冊》、校本培訓(xùn)登分標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)作用。發(fā)動全體教訓(xùn)老師將材料上傳沈一小教研網(wǎng)各組欄目內(nèi)，培訓(xùn)處落實(shí)月查制度和每月簡報，促進(jìn)老師自主學(xué)習(xí)，著力提升老師素質(zhì)，全面進(jìn)步中小學(xué)老師素質(zhì)?！踩尘?xì)化管理專項(xiàng)培訓(xùn),出色完成各類集中培訓(xùn)任務(wù)。集中培訓(xùn)工作將以高中新課改為切入點(diǎn)，著力破解制約課程改革開展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題；以專題培訓(xùn)、以老帶新、骨干示范、班主任論壇等活動為載體，進(jìn)步班主任素質(zhì)；以五星教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)形式研究為重點(diǎn)，進(jìn)步駕馭課堂的才能；以國家課程校本化課堂拓展為輔助，培訓(xùn)每個老師的第二課堂的教學(xué)程度，進(jìn)步培訓(xùn)質(zhì)量，不斷提升老師素質(zhì)。施行精細(xì)化管理，邀請名師和專家開展課堂教學(xué)藝術(shù)的指導(dǎo)。堅持調(diào)查研究--教學(xué)方案集體備課評析定預(yù)案訓(xùn)前工作流程，保證培訓(xùn)教學(xué)的針對性和培訓(xùn)者的授課質(zhì)量。認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記，施行任務(wù)管理和過程評價，調(diào)動參訓(xùn)學(xué)員積極性。搜集培訓(xùn)成果、布置返崗作業(yè)，做好每次培訓(xùn)的善后效勞。通過做細(xì)訓(xùn)前準(zhǔn)備、做實(shí)過程管理、做好訓(xùn)后效勞，在專項(xiàng)培訓(xùn)工程上多出?！菜摹臣訌?qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理，激活老師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)積極性，不斷進(jìn)步老師專業(yè)素質(zhì)。1、完善培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平安管理，組織開展網(wǎng)上教研活動；認(rèn)真遴選各上管理員，優(yōu)化學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)小組老師構(gòu)造，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教學(xué)管理，有序解決老師在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中遇到的問題，通過建立完善縣、網(wǎng)格、校三級培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，為施行新一輪老師繼續(xù)教育提供有力地支撐。2、建立完善考評機(jī)制，定期開展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀學(xué)員，充分調(diào)動學(xué)習(xí)工作積極性，確保培訓(xùn)學(xué)習(xí)質(zhì)量。積極組織參與優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資和教學(xué)資的征集活動，為廣闊老師網(wǎng)上培訓(xùn)提供更多優(yōu)質(zhì)資。附：202_年〔下〕校級繼續(xù)教育工作每月重點(diǎn)工作一覽表月度工作要點(diǎn)教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)二月1．調(diào)研規(guī)劃202_年下工作方案2．各學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)小組\教研組長會議3．檢查《老師校本培訓(xùn)手冊》人人試教活動1．自學(xué)五星教學(xué)五步備課等方法2．師德培訓(xùn)三月1．完善沈一小師訓(xùn)博客上傳方法2．開展沈一小師徒結(jié)對儀式。家長教學(xué)開放周自主研訓(xùn)活動1．開展沈一小師訓(xùn)博客材料上傳2．師德培訓(xùn)四月1．開展城中網(wǎng)格課堂教學(xué)活動2．準(zhǔn)備市優(yōu)秀校本培訓(xùn)學(xué)校的評比3．全校家長學(xué)員集中培訓(xùn)名師骨干五星課堂教學(xué)展示各組推薦一節(jié)年青老師優(yōu)秀課堂1．各學(xué)科邀請專家進(jìn)展點(diǎn)評、講座2．師德培訓(xùn)五月1．難點(diǎn)：優(yōu)秀繼續(xù)教育學(xué)校評比2．重點(diǎn)：區(qū)教研室教學(xué)調(diào)研課堂教學(xué)調(diào)研教學(xué)設(shè)計反思評比1．學(xué)法指導(dǎo)交流2．課堂反思交流3．師德培訓(xùn)六月1．網(wǎng)上培訓(xùn)管理總結(jié)通報2．老師師德故事書香家庭陽光家長評比學(xué)科周競賽1．教學(xué)評比方法2．各學(xué)科開展性評價3．師德培訓(xùn)七月1．總結(jié)2．評比優(yōu)秀教研組，五星師傅徒弟3．整理歸檔1．檢查培訓(xùn)手冊和各類材料2．學(xué)分統(tǒng)計、評定1．學(xué)年總結(jié)2．推薦優(yōu)秀暑假教育書籍3．師德培訓(xùn)2023年繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案五：指導(dǎo)思想：以《沿河土家族自治縣〔202_202_〕中小學(xué)老師繼續(xù)教育工程規(guī)劃》以及施行意見的精神為指導(dǎo)。以進(jìn)步老師的綜合素質(zhì)為核心內(nèi)容，面向全員，突出骨干，打造學(xué)習(xí)型老師組織，加快老師專業(yè)化成長。工作目的：完善繼續(xù)教育保障機(jī)制，構(gòu)建繼續(xù)教育科學(xué)體系，夯實(shí)繼續(xù)教育根底，增強(qiáng)老師工作才能，實(shí)現(xiàn)老師職業(yè)需要和個人成長需要的統(tǒng)一。工作思路：本期將結(jié)合我校實(shí)際情況，繼續(xù)圍繞一德三新，即師德培訓(xùn)、新理念培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)。鼓勵老師自主探究和創(chuàng)造，加強(qiáng)經(jīng)歷分享、案例教學(xué)、合作探究等突出主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗(yàn)性的多種方法訓(xùn)練。充分利用好三個學(xué)習(xí)途徑，即：學(xué)校培訓(xùn)體系、衛(wèi)星電視、計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)。本期是第三階段繼教工作的總結(jié)收尾階段，要針對老師的薄弱環(huán)節(jié)和尚未完成局部進(jìn)展反思，逐漸使繼教工作完善，并完成第三階段的繼教學(xué)習(xí)，搞好考試〔考察〕驗(yàn)收工作，完善老師的個人繼教檔案資料和學(xué)校的繼教檔案資料，迎接上級的評估驗(yàn)收。培訓(xùn)形式：⑴全體老師集中培訓(xùn)。⑵學(xué)校老師分年級組培訓(xùn)。課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。⑶利用網(wǎng)絡(luò)教室和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。一、根底性工作〔一〕領(lǐng)導(dǎo)小組成立繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)繼續(xù)教育的領(lǐng)導(dǎo)、管理和指導(dǎo)。組長：王剛副組長：冉國龍〔負(fù)責(zé)繼續(xù)教育的組織安排〕組員：周德紅龍永安侯茂德冉國光侯黎明二、結(jié)合實(shí)際，圍繞一德三新開展好校本培訓(xùn)工作。培訓(xùn)以老師為主體，老師要以研究者的身份、目光去審視、分析^p、解決自己在教學(xué)理論中遇到的真實(shí)問題，把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體。〔一〕、師德培訓(xùn)培訓(xùn)對象：全體在職老師培訓(xùn)目的：以辦人民滿意教育為宗旨，全面加強(qiáng)和進(jìn)步老師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建立的長效機(jī)制，不斷提升老師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)樂教的堅決性和自覺性，努力樹立人民老師良好形象，做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的人民老師。完成1篇學(xué)習(xí)心得?！捕撑嘤?xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：〔針對尚未完成的方案制定〕1、相關(guān)教育政策法規(guī)。組織學(xué)習(xí)2023年新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國老師法》、2023年修訂的《義務(wù)教育法》等。2、開展以愛與責(zé)任為主題的師德教育活動。師德教育學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入總結(jié)進(jìn)步階段。在本階段老師要認(rèn)真做好反應(yīng)工作，擬寫好1500字以上的個人學(xué)____結(jié)。3、班主任培訓(xùn)。校本培訓(xùn)與教育教學(xué)理論相結(jié)合。開展校本培訓(xùn)中注意從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，立足本校，以班主任為主體，有方案、有目的、針對性地對班主任進(jìn)展培訓(xùn)。4、新理念學(xué)習(xí)。繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程推進(jìn)中的問題與反思》，完成總結(jié)報告。5、新課程學(xué)習(xí)。運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的課堂教學(xué)培訓(xùn)，以集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)不低于10學(xué)時，完成學(xué)____結(jié)一篇。6、新技術(shù)。《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》的學(xué)習(xí)課時不低于10學(xué)時，并學(xué)習(xí)使用技術(shù)，自制2課時的課件制作。7、針對全程的學(xué)習(xí)，總結(jié)本人的學(xué)習(xí)課時，查漏補(bǔ)缺，完善個人的繼教檔案，迎接驗(yàn)收考試。2023年老師個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案篇一：202_年老師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)方案為了更好進(jìn)步自身素質(zhì)修養(yǎng)，進(jìn)步自身才能，要努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識及相關(guān)知識，用知識來武裝自己。身為老師就必須不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。為此，特擬定個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案如下：一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路以《新課程：老師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》、《老師課堂才能的培養(yǎng)與訓(xùn)練》、《多媒體課件制作與教學(xué)應(yīng)用》、《有效教學(xué)——知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》、《有效教學(xué)——小學(xué)語文教學(xué)中的問題與對策》、《有效教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對策》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合以“國培方案”為抓手，以提升自我育德才能、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和理論才能為核心。樹立以人為本、以學(xué)生為本的教育觀念，增強(qiáng)效勞于經(jīng)濟(jì)、效勞于社會、效勞于學(xué)生的意識。進(jìn)步認(rèn)識，更新教育觀念。二、學(xué)習(xí)形式及措施(1)以自學(xué)為主，按時參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。(2)認(rèn)真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記。(3)參加化學(xué)組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。(4)利用課余時間進(jìn)展自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)，參與您在教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)歷的討論與學(xué)習(xí)。(5)勇于理論，勇于開拓創(chuàng)新。三、詳細(xì)措施1、積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以理論為老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力理論，合作交流，充實(shí)專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。2、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，積極參加學(xué)習(xí)規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)老師布置的培訓(xùn)作業(yè)。3、利用課余時間進(jìn)展自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中理論問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)歷。4、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)歷文章等。在以后教育教學(xué)過程中，我會去注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)理論才能的開展，突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)歷的多視角、多層次的分析^p和反思，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識構(gòu)造的視角進(jìn)展反思，為全面施行素質(zhì)教育而努力奮斗!篇二：202_年老師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)方案_202_年老師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)方案本學(xué)期，本人繼續(xù)以科學(xué)開展觀和黨的十八大精神等為指導(dǎo)，以促進(jìn)自身的開展，進(jìn)步自己的整體素質(zhì)為目的，以《老師專業(yè)開展導(dǎo)引》、《校本研修理論與理論》、《老師師德修養(yǎng)案例研究》等十一本“十三五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合織金縣教育局的有關(guān)文件精神，努力進(jìn)步自身繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效益。通過本學(xué)期老師繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全面進(jìn)步自身施行素質(zhì)教育的才能和依法執(zhí)教程度。因此，特擬定本學(xué)期繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)方案如下：一、繼續(xù)教育教材剖析：“十三五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教材表達(dá)了教育理念的創(chuàng)新和教育以人為本的精神；“十三五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教材全面地針對老師教育才能的提升而展開；“十三五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教材注重理論，突出施教的實(shí)用價值?！笆濉崩^續(xù)教育學(xué)習(xí)教材表達(dá)了對教育根底課程改革的認(rèn)識，增強(qiáng)施行素質(zhì)教育的自覺性、主動性和責(zé)任感，樹立新的教育觀、人材觀和質(zhì)量觀，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)觀念、老師角色和教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。教材中的許多案例是名師，專家根據(jù)自身對教學(xué)現(xiàn)象和教學(xué)理論的感悟，深化洞察、敏銳機(jī)智并高效便捷地應(yīng)對教學(xué)情境而生成的到達(dá)融通共生、自由和美境界的一種綜合才能。當(dāng)我們在教育教學(xué)理論中遇到各種各樣的問題，“十三五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教材從備課技能指導(dǎo)、講授技能指導(dǎo)、提問技能指導(dǎo)、課堂調(diào)控技能指導(dǎo)、老師學(xué)法技能指導(dǎo)等給予我們科學(xué)的理論指導(dǎo)，從而進(jìn)步我們自身的課堂教學(xué)效率。二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)目的：1、理解教學(xué)備課技能、講授技能、提問技能、課堂調(diào)控技能、老師學(xué)法技能的內(nèi)涵。2、能理解教材，備好課、有效提出問題和選擇教學(xué)策略，進(jìn)步自己的教學(xué)技能。3、積累并總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。4、形成自己獨(dú)特的教學(xué)才能，在教學(xué)理論中能純熟地駕馭教材，盡情打造手法多樣的創(chuàng)新特色教學(xué)。三、學(xué)習(xí)方式：1、積極并按時參加義龍新區(qū)教育局、萬屯教育輔導(dǎo)站、學(xué)校的集中培訓(xùn)；2、認(rèn)真進(jìn)展自我學(xué)習(xí)。3、虛心向有經(jīng)歷的老老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，進(jìn)步知識程度和各項(xiàng)才能。四、詳細(xì)方法措施1、按時積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身知識程度和教育教學(xué)才能，并結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)展創(chuàng)造性教學(xué)。2、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，不斷拓寬自身的知識視野，增加自身的知識儲藏量。3、注重考慮，及時做好集中學(xué)習(xí)筆記和自學(xué)筆記，以備復(fù)習(xí)和上級檢查，并認(rèn)真寫好師德師風(fēng)心得體會、學(xué)____結(jié)等。以上是我對“十三五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的初步方案，為了使自己學(xué)得更好，掌握更多知識，在繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)理論過程中，可能會有一些改變，但為了能在本學(xué)期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中學(xué)到更多的知識，我會為自己的學(xué)習(xí)而不懈努力。篇三：202_年老師個人繼續(xù)教育工作方案篇一：202_-202_年度老師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)方案202_--202_學(xué)年度老師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)方案為了進(jìn)一步促進(jìn)自身專業(yè)開展，進(jìn)步教育教學(xué)理論才能，我特制定本學(xué)年度個人繼續(xù)教育成長方案：一、總體目的：“一德四新一心理”〔即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能和心理安康教育〕不少于72學(xué)時。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，擅長考慮，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的習(xí)慣。勤于反思，在總結(jié)經(jīng)歷中完善自我，力做到：1、爭取在提升老師綜合素質(zhì)考核中獲得好成績，參加教學(xué)專業(yè)知識考核合格，上一節(jié)校級公開課。2、學(xué)習(xí)心理安康教育知識，提升心理安康教育才能及心理咨詢工作程度。3、加強(qiáng)老師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學(xué)習(xí)，爭取師德師風(fēng)考核合格。二、詳細(xì)措施：1、進(jìn)步專業(yè)程度?！?〕認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《老師法》及《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》《貴州教育精神》等教育法律法規(guī)，面向全部學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的安康、全面開展，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，用全部的力量去熱愛每一位同學(xué)，讓學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長?！?〕學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)才能。每學(xué)期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。理解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。〔3〕進(jìn)步專業(yè)素質(zhì)，充實(shí)自我。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)展交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探究中到達(dá)共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。2、做好日常教學(xué)常規(guī)。精心備課；細(xì)心修改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探究興趣性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)，要及時做好修改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦挖苦學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本年度采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，實(shí)在促進(jìn)后進(jìn)生各方面才能的進(jìn)步。3、勤于反思，完善自我。學(xué)會考慮教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究程度。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)理論中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)缺乏。在總結(jié)經(jīng)歷中完善自我。4、練就自己扎實(shí)的根本功。進(jìn)一步掌握了教育理論和專業(yè)知識，不斷進(jìn)步了教育技能。積極探究教學(xué)方法、課堂管理方法，進(jìn)步教學(xué)程度，閱讀各種教育書籍、雜志，做好讀書筆記。到達(dá)輕松駕馭課堂的才能，有一節(jié)滿意的公開課。5、進(jìn)展個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，進(jìn)步教學(xué)效果。擅長利用網(wǎng)絡(luò)資，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識?！氨鶅鋈撸且蝗罩?。要想成為一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)老師，我要學(xué)習(xí)的還有很多。我相信經(jīng)過自己的努力，會逐漸朝著理想的目的一步步邁進(jìn)，爭取成為學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀老師。篇二：202_—202_年度老師繼續(xù)教育個人達(dá)標(biāo)方案老師繼續(xù)教育個人達(dá)標(biāo)方案〔202_—202_年度〕為全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良師德建立的意見》，為了把自己培養(yǎng)成具有新課程理念，具有執(zhí)行新課程的才能，具有一定的課程研究和開發(fā)才能的高素質(zhì)老師，確保根底教育新課程改革的順利、高效施行，課題實(shí)驗(yàn)的需要，為使課題研究和繼續(xù)教育工作更加有序，特制定本年度個人培訓(xùn)達(dá)標(biāo)方案。一、指導(dǎo)思想以____理論為指導(dǎo)，以“三個代表”重要思想為指針，以《新時期師德修養(yǎng)》為主要內(nèi)容、結(jié)合貫徹落實(shí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和《公民道德建立施行綱要》，以進(jìn)步老師職業(yè)道德程度為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，進(jìn)步老師施行素質(zhì)教育的才能，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、安康開展。二、詳細(xì)目的通過開展老師職業(yè)道德教育活動，形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)氣。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使自己成為公民道德的楷模，讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。三、培訓(xùn)內(nèi)容1、時事政治教育：以黨的十六屆六中全會精神，“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容，將學(xué)習(xí)、貫徹和理論“三個代表”重要思想與教書育人工作相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)始教育教學(xué)改革新場面的責(zé)任感與使命感。2、政策法規(guī)教育：以《老師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身平安事故預(yù)防與處理方法》等法律法規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步進(jìn)步法律素質(zhì)，懂法、守法、用法，全面推進(jìn)依法治教、依法治校的進(jìn)程。4、教育理論學(xué)習(xí)：以《根底教育課程改革綱要〔試行〕》、《根底教育新課程通識培訓(xùn)知識》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，將老師心理安康教育、班主任工作理論知識、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點(diǎn)，加強(qiáng)老師新理念、新課程和新技術(shù)的學(xué)習(xí)，進(jìn)步教育教學(xué)程度，使之更好地效勞于根底教育課程改革的需要。5、加強(qiáng)對《新時期師德修養(yǎng)》《校本研修面對面》《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》《新課程推進(jìn)中的問題與反思》的學(xué)習(xí)。四、培訓(xùn)形式：以集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)為主，老師自學(xué)、反思為輔。采用上課、聽報告、觀看錄像，開展專題講座、問題研討、案例剖析、師德論壇、社會理論、寫反思體會文章等形式進(jìn)展。五、詳細(xì)措施1、專題講座：積極參加學(xué)校組織的專題講座。通過專題講座培訓(xùn)，理解國家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內(nèi)容，關(guān)心、參與我校新課程改革和施行素質(zhì)教育的實(shí)驗(yàn)研究。2、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用現(xiàn)代信息技術(shù)，及時理解課改信息。堅持把師德師風(fēng)的整改貫穿于老師職業(yè)道德教育活動的全過程，邊學(xué)邊改，邊查邊改。對照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求，針對整改中查找出來的問題，制定出相關(guān)的整改措施，建立更為細(xì)致的師德師風(fēng)要求,加強(qiáng)新技術(shù)的學(xué)習(xí)。3、自修反思：在自我進(jìn)修、自主學(xué)習(xí)的根底上，以自己的教育教學(xué)活動為考慮對象，來對自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)展審視和分析^p，用教育科學(xué)的方式，主動地獲取知識，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，進(jìn)步自我覺察程度，促進(jìn)自身才能的開展。在前期貫徹施行的根底上，按《公民道德建立施行綱要》、《教育法》、《老師法》和《標(biāo)準(zhǔn)》等要求，認(rèn)真對照檢查，撰寫自我剖析材料。4、校本培訓(xùn)：以學(xué)校為主陣地，結(jié)合自己教學(xué)中的實(shí)際，深化研究和解決問題，促進(jìn)自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)行為。5、課題研究：在參訓(xùn)過程中，把自己的心得體會，應(yīng)用到教學(xué)中后要總結(jié)探究經(jīng)歷，注重個案的研究，通過動手寫作教學(xué)案例，成為真正的反思性理論者。篇三：學(xué)院202_年老師繼續(xù)教育工作方案學(xué)院202_年老師繼續(xù)教育工作方案學(xué)院202_年老師繼續(xù)教育工作方案202_年，繼續(xù)教育學(xué)院的工作將本著“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化構(gòu)造、標(biāo)準(zhǔn)管理、提升效勞”的總體思路，以校內(nèi)教學(xué)院和校外結(jié)合辦學(xué)為主要依托，積極開展成人高等教育，大力開展應(yīng)用型自學(xué)考試以及非學(xué)歷教育，努力進(jìn)步辦學(xué)效益。根據(jù)繼續(xù)教育學(xué)院202_年工作要點(diǎn)，制訂202_年工作方案：一、作風(fēng)建立1、根據(jù)學(xué)校繼續(xù)教育新形勢制訂系列規(guī)章制度并組織施行，確保學(xué)校繼續(xù)教育安康、有序地開展。出臺《xx師范學(xué)院成人高等教育招生宣布管理方法》、《xx師范學(xué)院成人高等教育校外站點(diǎn)管理方法》、《xx師范學(xué)院成人高等教育教學(xué)管理方法》、《xx師范學(xué)院成人高等教育學(xué)分制施行細(xì)那么》、《xx師范學(xué)院非學(xué)歷教育管理方法》、《xx師范學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)應(yīng)用型自學(xué)考試助學(xué)工作的施行意見》、《xx師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)生手冊》。2、修訂繼續(xù)教育學(xué)院內(nèi)部管理相關(guān)規(guī)章制度，實(shí)行首問責(zé)任制和效勞承諾制，制度上墻，公示上崗情況，承受監(jiān)視，不斷改良工作作風(fēng)。3、加強(qiáng)繼續(xù)教育工作人員培訓(xùn)，進(jìn)步業(yè)務(wù)才能和效勞程度，每個月組織一次繼續(xù)教育學(xué)院全體人員學(xué)習(xí)，每學(xué)期組織一次教學(xué)院繼續(xù)教育工作人員培訓(xùn)，組織一次校外辦學(xué)點(diǎn)相關(guān)工作人員學(xué)習(xí)交流。4、召開校外辦學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人總結(jié)交流會議，表彰結(jié)合辦學(xué)先進(jìn)單位和優(yōu)秀個人。承辦川渝兩地高師院校繼續(xù)教育院長聯(lián)席會議。二、成人高等教育1、根據(jù)學(xué)校機(jī)構(gòu)調(diào)整的情況，按照專業(yè)對口辦學(xué)的原那么，重新劃分各教學(xué)院的繼續(xù)教育專業(yè)。2、修訂、匯編全校成教各層次各專業(yè)的學(xué)分制人才培養(yǎng)方案，制定出《xx師范學(xué)院成人高等教育學(xué)分制施行細(xì)那么》，從202_級新生施行。3、調(diào)研教學(xué)院成教辦學(xué)的專業(yè)需求，調(diào)整成教專業(yè)設(shè)置，完成向省教廳申報成教學(xué)歷教育新專業(yè)工作4、建立202_年招生網(wǎng)站，編印宣傳資料〔報考指南、宣傳單、海報、媒體廣告視頻等〕，組織人員到xx、眉山及周邊地區(qū)縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和高中校宣傳，統(tǒng)一設(shè)立招生咨詢效勞窗口，利用校友資，多措并舉，建立招生咨詢信息渠道。5、完善招生宣傳規(guī)章制度，根據(jù)《xx師范學(xué)院成人高等教育招生宣布管理方法》，加強(qiáng)對招生宣傳資料的審核和過程監(jiān)控，標(biāo)準(zhǔn)招生宣傳行為，為辦學(xué)單位營造良好的氣氛，202_年力爭成教招生人數(shù)到達(dá)5500人。6、在校內(nèi)統(tǒng)一組織文理科及專升本成考補(bǔ)習(xí)，進(jìn)步成人高考上線率。組織校內(nèi)外成考補(bǔ)習(xí)老師進(jìn)展培訓(xùn)，進(jìn)步輔導(dǎo)程度。7、組織202_級新生電子注冊，完成成教生學(xué)籍異動、202_屆春秋季畢業(yè)生頒證、202_屆春秋季畢業(yè)生學(xué)歷證書圖像采集以及辦理學(xué)生證等工作。8、根據(jù)《xx師范學(xué)院成人高等教育學(xué)分制施行細(xì)那么》，組織202_級成教學(xué)生選課，并組織相關(guān)單位詳細(xì)施行。9、根據(jù)《xx師范學(xué)院成人高等教育教學(xué)管理方法》，安排校內(nèi)校外辦學(xué)單位組織面授和課程考核，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的催促與檢查，保證教學(xué)質(zhì)量。10、做好成教畢業(yè)生老師資格證書的申請、審核及辦理工作；做好成教生學(xué)位外語考試報名、大學(xué)英語及公共計算機(jī)等級考試、普通話測試等組織工作以及成教本科畢業(yè)生的學(xué)位申請和授予等工作。11、加強(qiáng)成教學(xué)生的思想政治教育及常規(guī)管理，通過制訂和施行《xx師范學(xué)院成教學(xué)生手冊》，加強(qiáng)管理，確保成教辦學(xué)的平安與穩(wěn)定。12、進(jìn)一步修訂繼續(xù)教育管理信息系統(tǒng)并全面運(yùn)行，組織相關(guān)使用人員培訓(xùn)，進(jìn)步管理效率，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)教育辦學(xué)。13、充分利用各方面的資和渠道，積極聯(lián)絡(luò)校外結(jié)合辦學(xué)，擴(kuò)大辦學(xué)范圍，力爭202_年增加校外辦學(xué)點(diǎn)3-5個。14、根據(jù)《xx師范學(xué)院結(jié)合管理方法》和《xx師范學(xué)院成人高等教育校外站點(diǎn)管理方法》，對校外所有結(jié)合辦學(xué)單位進(jìn)展全面檢查，對存在問題的單位提出整改意見并催促落實(shí)。15、對所有校外結(jié)合辦學(xué)單位的相關(guān)老師進(jìn)展清理，根據(jù)相關(guān)規(guī)定審核任課老師資格，完善聘任手續(xù)。16、加強(qiáng)對結(jié)合辦學(xué)的管理，對校外所有辦學(xué)點(diǎn)進(jìn)展全面清理，對符合條件的及時續(xù)簽聯(lián)辦協(xié)議，對不符合條件或因其他原因不能續(xù)簽的及時終止結(jié)合辦學(xué)，并做好向省教廳和考試院申報校外結(jié)合辦學(xué)站〔點(diǎn)〕的相關(guān)工作。三、自學(xué)考試1、大力加強(qiáng)應(yīng)用型自學(xué)考試的宣傳工作，制訂鼓勵措施，充分調(diào)動教學(xué)院和校內(nèi)學(xué)生積極性，擴(kuò)大自學(xué)考試專升本及第二學(xué)位的規(guī)模，202_年力爭自考招生人數(shù)到達(dá)400人。2、積極拓展校外生市場，主動與xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院、眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院等地方院校聯(lián)絡(luò)，建立校外結(jié)合辦學(xué)點(diǎn)；同時，加大向地方企事業(yè)單位宣傳力度，拓展社會生市場。3、做好全年兩次考籍注冊工作，深化教學(xué)院理解學(xué)生需求，集中發(fā)動學(xué)生報名；做好省考課程的安排及考務(wù)工作以及統(tǒng)考課程的組織工作。四、非學(xué)歷教育1、在202_級成教新生報到注冊期間，組織學(xué)生選報技能培訓(xùn)〔鑒定〕工程，組織相關(guān)教學(xué)院安排培訓(xùn)，做好技能鑒定的統(tǒng)一安排工作。2、組織教學(xué)院申報新的培訓(xùn)工程及新的鑒定職業(yè)〔工種〕，為非學(xué)歷教育的開展創(chuàng)造良好條件；依托職業(yè)技能鑒定所，做好職業(yè)技能鑒定工作。3、加強(qiáng)與學(xué)校相關(guān)部門之間的合作，在全日制學(xué)生中廣泛開展職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定工作；加強(qiáng)校地校企合作，開拓行業(yè)企業(yè)員工培訓(xùn)及考取資格證書的市場。4、積極配合財務(wù)處，做好繼續(xù)教育各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的結(jié)算工作。繼續(xù)教育學(xué)院202_年1月12日2023年老師個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案一、指導(dǎo)思想：通過各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，為學(xué)生終身開展做更多更有益的工作。二、學(xué)習(xí)目的：通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深化理解新課標(biāo)理念，把握新時期學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，進(jìn)步教育教學(xué)才能，使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作需要。三、詳細(xì)措施：1、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、積極參加學(xué)部、學(xué)科組組織的校本教研活動3、聽從學(xué)校安排，按要求參加區(qū)省、市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。4、按區(qū)教體局和學(xué)校繼續(xù)教育要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學(xué)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會。5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)歷、教育教學(xué)反思等文章。6、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。小學(xué)老師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)個人方案2023【篇一】作為一名小學(xué)老師，在學(xué)習(xí)與日常工作中讓我深化地認(rèn)識到，身為老師肩上背負(fù)的重要責(zé)任。人們常說：“學(xué)生是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁”。祖國要振興，教育是根底。振興教育的希望在老師。而今時代的不斷進(jìn)步就要求老師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識，逐漸進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心開展的規(guī)律。為此，特擬定個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案如下：1、積極參加小學(xué)老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì)。2、結(jié)合老師教學(xué)經(jīng)歷和案例分析^p，掌握新課程下教材的使用與創(chuàng)新技能、課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)技能、課堂上提問技能、課堂調(diào)控技能并做出相應(yīng)的創(chuàng)新與開展。3、結(jié)合老師的教學(xué)理論和自學(xué)，掌握新課程下備課與教案生成技能、教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式技能、課堂拓展技能。4、在互相尊重，友愛寬松的環(huán)境中，提出問題并積極發(fā)表個人見解，體會同伴互助、共同開展的樂趣、提升自我開展的意識，在學(xué)習(xí)、交流的根底上形成校本培訓(xùn)的方案。5、樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德標(biāo)準(zhǔn)，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。6、完成教育教學(xué)任務(wù)，教案標(biāo)準(zhǔn)，符合根本要求。所任學(xué)科，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。7、熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。8、熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識構(gòu)造，更新教育教學(xué)觀念。9、把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。10、開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中理論問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)歷。11、按學(xué)校繼續(xù)教育自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材的學(xué)習(xí)。12、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。13、積極撰寫繼續(xù)教育論文或心得體會等。14、積極配合學(xué)校做好教育工作。15、認(rèn)真做好專題研究，及時學(xué)好教學(xué)反思。16、積極跟蹤聽課，積累豐富的教學(xué)經(jīng)歷?！酒咳嫱七M(jìn)素質(zhì)教育，全面施行新課改，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在老師，只有高素質(zhì)的老師才能培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。因此，進(jìn)步老師的政治素養(yǎng)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體心理素質(zhì)便成為我們老師的當(dāng)務(wù)之急。為實(shí)在進(jìn)步自身各方面素質(zhì)，從而適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)要求，在學(xué)校的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自修，爭取在短期內(nèi)使自己的綜合素質(zhì)有較大的進(jìn)步。特作如下方案：一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我當(dāng)今世界，社會高速開展，知識瞬息更新，我們幾乎每天都面臨著一個新的世界。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷補(bǔ)充自己，更新自己，才能適應(yīng)不斷開展的教育形勢和滿足不斷變化的教育對象之需要，蘇霍姆林斯基曾說：“真正的老