（新）粵教版《道德與法治》八年級上冊3.1《民法保障民事權(quán)利》優(yōu)質(zhì)課件

民法及民事權(quán)利《道德與法治》八年級（上冊）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是民法，民法的地位。2、了解公民的人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，能分辨民事侵權(quán)行為所侵犯的民事權(quán)利。3、了解未成年人的民事活動(dòng)能力，知道法律保護(hù)民事活動(dòng)，樹立依法行使民事權(quán)利的意識。

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1、什么是民法？

★2、民法保障哪些民事權(quán)利？3、我們享有哪些人身權(quán)利？

4、財(cái)產(chǎn)權(quán)包括哪些權(quán)利？5、知識產(chǎn)權(quán)包括哪些權(quán)益？6、繼承權(quán)保護(hù)什么權(quán)益？★7、民事主體如何行使民事權(quán)利？

自學(xué)提示學(xué)生自讀課本P66-67頁，完成以下問題，時(shí)間5分鐘★1、什么是民法？P66民法是①調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系。

②是規(guī)范社會生活的重要法律，也是調(diào)整社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本法律。

知識補(bǔ)充：什么是自然人、法人和非法人組織？學(xué)生展示自然人：中國公民、在中國境內(nèi)進(jìn)行民事活動(dòng)的外國人。法人：常見的企業(yè)、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位等法人組織。非法人組織：未經(jīng)法人登記的合伙企業(yè)、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)等組織。小鏈接①民法保障了我們的生命和健康權(quán)、身體權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)（姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)）、婚姻自主權(quán)、個(gè)人信息權(quán)等人身權(quán)利。②民法保障了我們的財(cái)產(chǎn)權(quán)，保障我們對財(cái)產(chǎn)的歸屬和流通方面的權(quán)益，如占有、買賣、贈予等方面的利益。③民法保障了我們的知識產(chǎn)權(quán)，讓我們享受智力成果帶來的權(quán)益，④民法維護(hù)我們繼承財(cái)產(chǎn)的權(quán)利。⑤民法規(guī)定的其他權(quán)利★2、民法保障哪些民事權(quán)利？民法保障的民事權(quán)利人身權(quán)財(cái)產(chǎn)權(quán)知識產(chǎn)權(quán)繼承權(quán)其他權(quán)利自然人法人物權(quán)債權(quán)著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)、專利權(quán)等→→→生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、婚姻自主權(quán)、個(gè)人信息權(quán)等名稱權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等★3、我們享有哪些人身權(quán)利？民法（1）人身權(quán)A、自然人的人身自由、人格尊嚴(yán)受到法律保護(hù)。自然人享有①生命健康權(quán)（生命權(quán)、健康權(quán)）；②身體權(quán)；③人身自由權(quán)④人格尊嚴(yán)權(quán)（姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)）；⑤婚姻自主權(quán)；⑥個(gè)人信息權(quán)；····B、法人、非法人組織享有名稱權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等權(quán)利。權(quán)利解析②身體權(quán)是指自然人保持其身體組織完整并支配其肢體、器官和其他身體組織并保護(hù)自己的身體不受他人違法侵犯的權(quán)利。③人身自由權(quán)是指公民的身體由自己支配和控制，非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。

活動(dòng)一：他們該怎么做？④人格尊嚴(yán)權(quán)——公民作為人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼尊重的權(quán)利內(nèi)容含義法律規(guī)定侵權(quán)表現(xiàn)肖像權(quán)肖像是指描繪具體人物形象的繪畫和照片，它是公民身體特有的縮影或真實(shí)寫照公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像丑化、故意損毀、以肖像進(jìn)行人身攻擊名譽(yù)權(quán)名譽(yù)就是一個(gè)人的名聲，是社會成員對某個(gè)公民的品德、聲望、信譽(yù)等方面的評價(jià)

公民享有名譽(yù)權(quán)（名聲、聲譽(yù)），禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽(yù)侮辱、誹謗他人，公然辱罵他人，道聽途說、添油加醋、詆毀他人，新聞報(bào)道失實(shí)、誣告等榮譽(yù)權(quán)榮譽(yù)是國家、社會、組織授予公民的一種美名或者稱號公民享有榮譽(yù)權(quán)，禁止非法剝奪公民的榮譽(yù)稱號、榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)?wù)?。非法剝奪他人榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?、稱號、證書等；挖苦、諷刺、打擊他人榮譽(yù)；侵占他人榮譽(yù)；拒發(fā)、扣發(fā)榮譽(yù)人應(yīng)得的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等姓名權(quán)區(qū)別于他人的稱號或者代號，包括正式姓名、曾用名、別名、筆名、藝名等公民享有姓名權(quán)（姓名、曾用名、筆名、別名），有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。干涉他人決定、使用、改變自己的姓名；盜用、冒用他人姓名等下列行為分別侵犯公民的人格尊嚴(yán)權(quán)里的哪項(xiàng)權(quán)利？（1）中學(xué)生小張到照相館照了一張藝術(shù)相，相館人員沒有征得小張同意就把她的相片放大到櫥窗里讓人欣賞。（）（2）小江放在書包里的20元不見了，他懷疑是本班的特困生小強(qiáng)偷的，就在班上說小強(qiáng)是小偷，小江的行為侵犯了小強(qiáng)的（）（3）李明最近表現(xiàn)不佳，因此,班主任要求收回李明以前獲得的“三好學(xué)生”榮譽(yù)證書，班主任侵犯李明的（）（4）王剛由于貪玩，上學(xué)遲到了，在門衛(wèi)室的記錄本上簽上陳梅的名字，王剛侵犯了陳梅的（）肖像權(quán)名譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)姓名權(quán)我來做判斷隱私權(quán)（1）對未經(jīng)他人同意，擅自公布他人的隱私材料或以書面、口頭形式宣揚(yáng)他人的隱私，致使他人的名譽(yù)受到損害的，按照侵害他人名譽(yù)權(quán)處理。（2）通信自由和通信秘密受法律保護(hù)，任何組織和個(gè)人不得以任何理由私自拆閱他人信件。（3）律師對業(yè)務(wù)中接觸的個(gè)人隱私有保密責(zé)任。民法（1）人身權(quán)（2）財(cái)產(chǎn)權(quán)★4、財(cái)產(chǎn)權(quán)包括哪些權(quán)利？如何實(shí)現(xiàn)對我們權(quán)益的保障？財(cái)產(chǎn)權(quán)包括物權(quán)和債權(quán)。實(shí)現(xiàn)方式：財(cái)產(chǎn)權(quán)保障我們對財(cái)產(chǎn)的歸屬和流通的權(quán)益。如占有、買賣、贈與等方面的權(quán)益。民法（1）人身權(quán)（2）財(cái)產(chǎn)權(quán)（3）知識產(chǎn)權(quán)★5、知識產(chǎn)權(quán)包括哪些權(quán)益？知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)智力成果創(chuàng)造者的人身權(quán)益和財(cái)產(chǎn)權(quán)益。知識產(chǎn)權(quán)主要包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)保障權(quán)利人在作品；發(fā)明、實(shí)用新型、外觀設(shè)計(jì)；商標(biāo)；地理標(biāo)志；商業(yè)秘密；集成電路布圖設(shè)計(jì)；職務(wù)新品種、法律規(guī)定的客體享有專有的權(quán)利。民法（1）人身權(quán)（2）財(cái)產(chǎn)權(quán)（3）知識產(chǎn)權(quán)（4）繼承權(quán)繼承權(quán)保障繼承人依法繼承被繼承人的遺產(chǎn)。繼承方式：法定繼承、遺囑繼承、遺贈。法定繼承：指由法律直接規(guī)定繼承人的范圍、繼承順序、遺產(chǎn)分配的原則的一種繼承方式。第一順序繼承人（配偶、子女、父母）；第二順序繼承人（兄弟姐妹、祖父母、外祖父母）遺贈——公民可以立遺囑將個(gè)人財(cái)產(chǎn)贈給國家、集體或者法定繼承人以外的人。6、繼承權(quán)保護(hù)什么權(quán)益？①民事主體按照自己的意愿依法行使民事權(quán)利，不受干涉；②行使權(quán)利時(shí)，應(yīng)當(dāng)履行法律規(guī)定的和當(dāng)事人約定的義務(wù)；③不得濫用民事權(quán)利損害國家利益、社會公共利益或者他人的合法權(quán)益。★7、民事主體如何行使民事權(quán)利？材料一：權(quán)利，一個(gè)美好的字眼，讓人向往。一天早上，小敏感冒了未打針吃藥，堅(jiān)持上學(xué)，怕遲到，跨越護(hù)欄，橫穿公路，因個(gè)子矮小被同學(xué)取笑“小矮子”，小敏喜歡寫作，常以“小草”署名發(fā)表文章。材料二：某公司以一萬元購買小明發(fā)明的多功能文具盒專利，小明把這一萬元捐給了希望小學(xué)。但該公司未經(jīng)小明許可，把他的照片發(fā)到網(wǎng)上做廣告，某網(wǎng)民私自把小明的家庭狀況和地址“曬”到網(wǎng)上去，給他帶來很多的麻煩。思考：（1）小敏、小明的哪些權(quán)利得到正確的行使？哪些權(quán)利未行使或受到了侵害？（2）青少年應(yīng)怎樣對待權(quán)利，成就美好未來？活動(dòng)三：姓名權(quán)知識產(chǎn)權(quán)知識產(chǎn)權(quán)財(cái)產(chǎn)權(quán)生命健康權(quán)名譽(yù)權(quán)肖像權(quán)隱私權(quán)第一：要珍惜自己的權(quán)利。第二:要正確行使權(quán)利，在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利；在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國家的、社會的、集體的利益;要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利;姜以合法方式行使權(quán)利。第三:當(dāng)自身的權(quán)利受到侵犯時(shí)要敢于拿起法律的武器依法維護(hù)權(quán)利。第四:正確認(rèn)識權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，享受權(quán)利的同時(shí)，自覺履行各種義務(wù)。1.下列社會關(guān)系中，應(yīng)由民法調(diào)整的是（）A.李某無證經(jīng)營燒烤店被處行政罰款B.小天闖紅燈被罰了10元C.某派出所對打架斗毆的張某實(shí)施拘留，張某不服D.小白和小黑因分配遺產(chǎn)發(fā)生糾紛D當(dāng)堂訓(xùn)練民事違法行為——民事處罰——《民法總則》行政違法行為——行政處罰——《治安管理處罰法》刑事違法行為——刑罰處罰——《刑法》2.公民對財(cái)產(chǎn)有使用、買賣、處理的權(quán)利是（）A.債權(quán)B.物權(quán)C.財(cái)產(chǎn)經(jīng)營權(quán)D.財(cái)產(chǎn)權(quán)3.以下不屬于民事權(quán)利的是（）A.監(jiān)督權(quán)B.人身權(quán)

C.財(cái)產(chǎn)權(quán)D.知識產(chǎn)權(quán)DA4.以下屬于未成年人正確行使民事權(quán)利的是（）A.具有完全民事行為能力的未成年人購買上千元的手機(jī)B.小明是四年級的學(xué)生，經(jīng)常幫爸爸買煙和酒C.小學(xué)生在“王者榮耀”游戲中充值一千元游戲幣D.初中生把父母珍藏的郵票贈送給同學(xué)A16周歲以上不滿18周歲的公民，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。

5.電商的競爭已經(jīng)到了白熱化階段。如京東有“6·18”、天貓有“雙11”和“雙12”，國美、蘇寧也加入競爭。但電商大戰(zhàn)并沒有影響社會經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展，依舊井然有序。對此，以下分析正確的是A.電商們在競爭中合作，不扎堆搞活動(dòng)，分期銷售B.法律規(guī)范了社會生活，民法是調(diào)整社會主義經(jīng)濟(jì)的基本法律C.民法保障了消費(fèi)者的民事權(quán)利，促進(jìn)了電商的發(fā)展D.民法調(diào)整了民事主體（電商們）的人身關(guān)系B二、簡答題6.閱讀材料，回答問題。材料一民法是國家的基本法之一，調(diào)整著社會中人與人之間最基本的交往規(guī)則，甚至被稱為“生活中的憲法”。材料二民法除了調(diào)整的范圍廣泛之外，其調(diào)整的民事法律關(guān)系亦極為繁雜。從搖籃到墳?zāi)?，人的一生都在民法的?xì)致呵護(hù)之中。思考：（1）兩則材料共同說明了什么？（2）民法“細(xì)致呵護(hù)”地保障了我們的哪些權(quán)益？（1）兩則材料共同說明了民法規(guī)范社會關(guān)系，保障我們的