心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)三級(jí)

心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)三級(jí)根底心理學(xué)1、心理學(xué)分為根底心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)2、醫(yī)學(xué)心理學(xué)：是心理學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，包括心理安康、心理衛(wèi)生、變態(tài)心理學(xué)、心理咨詢和心理治療等。3、根底心理學(xué)，也稱為普通心理學(xué)，概括了心理學(xué)各分支學(xué)科研究的成果，構(gòu)建了心理學(xué)最根本的概念和心理學(xué)最根本的理論。它以正常成人的心理活動(dòng)為研究對(duì)象。是學(xué)習(xí)其它各章的根底。主要內(nèi)容一、緒論二、心理活動(dòng)的生理根底三、感覺(jué)、知覺(jué)與記憶四、思維、言語(yǔ)及想象五、意識(shí)與注意六、需要與動(dòng)機(jī)七、情緒、情感和意志八、能力和人格第一節(jié)緒論一、心理學(xué)概述

心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象發(fā)生、開(kāi)展和活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。根底心理學(xué)的研究任務(wù)——以正常成年人的心理現(xiàn)象為對(duì)象，總結(jié)心理活動(dòng)最普遍的、最一般的規(guī)律，對(duì)心理學(xué)各分支的研究都具有指導(dǎo)意義。二、根底心理學(xué)的內(nèi)容：〔1〕認(rèn)知：感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維〔2〕情緒、情感和意志：伴隨認(rèn)知出現(xiàn)的態(tài)度和體驗(yàn)——情緒情感心理對(duì)行為的支配即為意志〔3〕需要和動(dòng)機(jī)：推動(dòng)人從事活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力〔4〕能力和人格：能力是順利、有效地完成某種活動(dòng)所具備的心理?xiàng)l件；氣質(zhì)為心理活動(dòng)動(dòng)力特征的總和；性格是表現(xiàn)在人對(duì)事物的態(tài)度，以及與這種態(tài)度相適應(yīng)的行為方式上的人格特征。心理現(xiàn)象〔動(dòng)態(tài)-穩(wěn)態(tài)〕認(rèn)識(shí)過(guò)程〔知〕：感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、表象、言語(yǔ)、思維和想象情感過(guò)程〔情〕：情緒和情感意志過(guò)程〔意〕需要和動(dòng)機(jī)〔動(dòng)力〕—個(gè)性傾向性氣質(zhì)、性格、能力—個(gè)性心理特征心理狀態(tài)〔暫時(shí)狀態(tài)〕注意人格〔個(gè)性〕〔穩(wěn)態(tài)〕心理過(guò)程〔動(dòng)態(tài)〕心理現(xiàn)象的構(gòu)造第二單元人的心理的本質(zhì)一、心理是腦的機(jī)能心理是腦的機(jī)能，腦是從事心理活動(dòng)的器官，心理現(xiàn)象是腦活動(dòng)的結(jié)果。心理現(xiàn)象是隨著神經(jīng)系統(tǒng)的產(chǎn)生而出現(xiàn)，隨著神經(jīng)系統(tǒng)的開(kāi)展從初級(jí)不斷開(kāi)展到高級(jí)。心理現(xiàn)象的發(fā)生過(guò)程〔1〕無(wú)機(jī)物、植物、單細(xì)胞動(dòng)物：無(wú)神經(jīng)系統(tǒng)，所以無(wú)心理現(xiàn)象，僅能趨利避害〔感應(yīng)性〕〔2〕無(wú)脊椎動(dòng)物開(kāi)展到環(huán)節(jié)動(dòng)物：開(kāi)場(chǎng)有簡(jiǎn)單的心理現(xiàn)象“感覺(jué)〞——心理現(xiàn)象產(chǎn)生的標(biāo)志〔3〕脊椎動(dòng)物：有了脊椎和大腦，有了知覺(jué)功能〔4〕靈長(zhǎng)類動(dòng)物：能認(rèn)識(shí)事物的外部聯(lián)系，不能認(rèn)識(shí)內(nèi)在、本質(zhì)聯(lián)系，心理開(kāi)展到“思維萌芽〞萌芽階段〔5〕人類：思維能力〔認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系，是人的心理和動(dòng)物心理的本質(zhì)區(qū)別〕，人的心理是心理開(kāi)展的最高階段。心理現(xiàn)象的產(chǎn)生與神經(jīng)系統(tǒng)的出現(xiàn)相聯(lián)系，心理由初級(jí)向高級(jí)開(kāi)展，與神經(jīng)系統(tǒng)的不斷完善相聯(lián)系。所以，心理現(xiàn)象是神經(jīng)系統(tǒng)，特別是大腦活動(dòng)的結(jié)果，大腦是從事心理活動(dòng)的器官。二、心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反映1、心理是大腦所具有的功能，即反映的功能。2、客觀現(xiàn)實(shí)是心理的源泉和內(nèi)容，包括：自然界、人類社會(huì)和人類自己。

印度狼孩的啟示：心理是社會(huì)的產(chǎn)物，離開(kāi)了人類社會(huì)，即使有人的大腦，也不能自發(fā)的產(chǎn)生人的心理。3、心理是大腦活動(dòng)的結(jié)果，但不是大腦活動(dòng)的產(chǎn)品，主觀性、能動(dòng)性。心理是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的客觀反響還是主觀反響？研表究明，漢字的序順并不定一能影閱響讀，比方當(dāng)你看完這句話后，才發(fā)這現(xiàn)里的字全是都亂的。第三單元心理學(xué)開(kāi)展簡(jiǎn)史一、科學(xué)心理學(xué)的建立心理學(xué)有一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)去，但只有一個(gè)很短的歷史?！舶e浩斯〕1.古代中國(guó)古代：孔：人的本性相近，受環(huán)境影響；孟：人性善荀：性惡世碩：有善有惡告子：無(wú)善無(wú)惡西方：希波克拉底：四液說(shuō)2、19世紀(jì)中葉，由于對(duì)心理現(xiàn)象的研究引進(jìn)了實(shí)驗(yàn)方法，才使心理學(xué)成為一門實(shí)證科學(xué)，并最終從哲學(xué)中分化出來(lái)，成為一門獨(dú)立的學(xué)科。韋伯1840年發(fā)現(xiàn)了差異感覺(jué)閾限；費(fèi)希納1860開(kāi)創(chuàng)了心理物理學(xué)新領(lǐng)域；艾賓浩斯開(kāi)創(chuàng)了記憶實(shí)驗(yàn)3、科學(xué)心理學(xué)誕生的標(biāo)志：1879年馮特在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室。二、學(xué)派的紛爭(zhēng)1、時(shí)間：19世紀(jì)末20世紀(jì)初。2、積極意義：推動(dòng)學(xué)術(shù)研究，促進(jìn)心理學(xué)的開(kāi)展。3、代表學(xué)派：構(gòu)造心理學(xué)〔馮特和鐵欽納〕、機(jī)能主義心理學(xué)〔杜威和安吉爾〕、行為主義〔華生〕〔第二勢(shì)力〕、格式塔心理學(xué)〔魏特海默、克勒和科夫卡〕、精神分析〔弗洛伊德〕〔第一勢(shì)力〕。4、不同學(xué)派對(duì)意識(shí)的不同理解是劃分和紛爭(zhēng)的根本點(diǎn)構(gòu)造心理學(xué)〔1〕代表人物：馮特、鐵欽納〔2〕學(xué)派觀點(diǎn)：研究意識(shí)，認(rèn)為人的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷分為感覺(jué)、意象、情感三種元素。〔3〕研究方法：實(shí)驗(yàn)內(nèi)省。〔４〕評(píng)價(jià)：使心理學(xué)走上獨(dú)立，被格式塔心理學(xué)派稱為“磚塊和灰泥的心理學(xué)〞，也被詹姆士認(rèn)為是“黃銅鐵器心理學(xué)〞。行為主義〔1〕代表人物：華生、斯金納〔新行為主義〕、班杜拉〔2〕學(xué)派觀點(diǎn)：拋棄意識(shí)研究，反對(duì)構(gòu)造主義，主張心理學(xué)只研究人的行為；確定刺激－反響之間的關(guān)系〔Ｓ－Ｒ〕?！?〕研究方法：實(shí)驗(yàn)法

華生行為主義創(chuàng)始人行為主義經(jīng)典實(shí)驗(yàn)——兒童懼怕情緒獲得實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)：竭力主張客觀的研究方向，有助于心理學(xué)擺脫思辯的性質(zhì)，但否認(rèn)人的主觀世界，以生理反響代替心理現(xiàn)象，是錯(cuò)誤的，是典型的環(huán)境決定論的觀點(diǎn)。格式塔心理學(xué)〔1〕代表人物：韋特海默、考夫卡、苛勒〔2〕學(xué)派觀點(diǎn)：心理應(yīng)該作為一個(gè)整體來(lái)研究；整體先于局部而存在，局部相加不等于整體，整體大于局部之和。反對(duì)構(gòu)造心理學(xué)?！?〕研究方法：實(shí)驗(yàn)〔4〕評(píng)價(jià)：在知覺(jué)研究方面的奉獻(xiàn)極大，為后來(lái)的認(rèn)知心理學(xué)的開(kāi)展奠定了根底。

機(jī)能主義心理學(xué)〔１〕代表人物：詹姆斯、杜威〔２〕主要觀點(diǎn)：主張意識(shí)是一個(gè)連續(xù)整體，反對(duì)構(gòu)造心理學(xué)。心理學(xué)應(yīng)該對(duì)個(gè)體在適應(yīng)環(huán)境時(shí)的心理與意識(shí)活動(dòng)進(jìn)展了解，研究意識(shí)作用就是使個(gè)體適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用。

杜威美國(guó)機(jī)能主義學(xué)派創(chuàng)始人精神分析學(xué)派

弗洛伊德精神分析創(chuàng)始人(1)代表人物：弗洛伊德(2)學(xué)派觀點(diǎn)：心理學(xué)應(yīng)該研究無(wú)意識(shí)現(xiàn)象；人類的思想和行為都源于心靈深處的某種動(dòng)機(jī)。提出本我、自我、超我三層次構(gòu)造。(3)研究方法：個(gè)案法〔自由聯(lián)想夢(mèng)的分析〕(4)評(píng)價(jià)：注意到早期生活經(jīng)歷的重要性，該理論具有深遠(yuǎn)影響。三、當(dāng)代心理學(xué)研究的主要取向1、從關(guān)注心理現(xiàn)象的本質(zhì)到心理現(xiàn)象的規(guī)律，從紛爭(zhēng)到整合的趨勢(shì)。2、人本主義心理學(xué)〔羅杰斯、馬斯洛對(duì)人的內(nèi)在價(jià)值的認(rèn)識(shí)〕〔第三勢(shì)力〕3、認(rèn)知心理學(xué)〔信息加工觀點(diǎn)〕4、生理心理學(xué)〔心理活動(dòng)的生理根底和腦的機(jī)制〕〔一〕人本主義心理學(xué)心理學(xué)的第三勢(shì)力=人本主義心理學(xué)——羅杰斯，馬斯洛重視人自身的價(jià)值，提倡充分發(fā)揮人的潛能人本主義和其它學(xué)派最大的不同是特別強(qiáng)調(diào)人的正面本質(zhì)和價(jià)值，而并非集中研究人的問(wèn)題行為，并強(qiáng)調(diào)人的成長(zhǎng)和開(kāi)展，稱為自我實(shí)現(xiàn)。

主要理論

馬斯洛提出的需要層次和自我實(shí)現(xiàn)等理論。

羅杰斯提出的來(lái)訪者〔個(gè)人〕中心治療理論。特別重視治療師必須要有三個(gè)成分：真誠(chéng)一致、無(wú)條件正向關(guān)心與同理心?！捕痴J(rèn)知心理學(xué)把人看作是計(jì)算機(jī)，以信息加工的特點(diǎn)，即從信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲(chǔ)存和提取等的加工過(guò)程來(lái)研究人的認(rèn)知活動(dòng)?！踩成硇睦韺W(xué)探討的是心理活動(dòng)的生理根底和腦的機(jī)制，包括腦與行為的演化；腦的解剖與開(kāi)展及其和行為的關(guān)系；認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)控制、動(dòng)機(jī)行為、情緒和精神障礙等心理現(xiàn)象和行為的神經(jīng)過(guò)程和神經(jīng)機(jī)制。心理學(xué)開(kāi)展簡(jiǎn)史第四單元研究原那么和方法一、研究心理現(xiàn)象的原那么〔一〕客觀性原那么科學(xué)就是對(duì)客觀事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，就是按照事物本來(lái)的面目來(lái)說(shuō)明、解釋事物。關(guān)鍵：科學(xué)的手段和實(shí)事求是的態(tài)度〔二〕辯證開(kāi)展原那么心理現(xiàn)象是變化開(kāi)展的，隨著年齡、場(chǎng)合、時(shí)代等因素出現(xiàn)變化，不能用靜止的觀點(diǎn)對(duì)待人的心理。心理現(xiàn)象和其他現(xiàn)象一樣，相互聯(lián)系、相互制約。如心理特性與心理過(guò)程。需要我們用辯證開(kāi)展的眼光來(lái)對(duì)待事物，不能割裂事物之間的密切聯(lián)系。〔三〕理論聯(lián)系實(shí)際原那么：心理學(xué)的生命力所在心理學(xué)將理論研究與實(shí)踐目的結(jié)合起來(lái)，解決實(shí)踐提出來(lái)的問(wèn)題，就是推動(dòng)心理學(xué)開(kāi)展的動(dòng)力。例如，“倒飛錯(cuò)覺(jué)〞“似動(dòng)現(xiàn)象〞二、心理學(xué)的研究方法〔一〕觀察法在自然條件下，有目的、有方案地系統(tǒng)觀察人的行為和活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象產(chǎn)生和開(kāi)展的規(guī)律的方法，叫觀察法。

觀察法有兩種方式，一是參與被觀察者的活動(dòng)過(guò)程，成為其中的一個(gè)成員；另一種是在旁觀察而不參與被觀察者的活動(dòng)。原那么上是不使被觀察者覺(jué)察自己的活動(dòng)正在被他人觀察，否那么就會(huì)影響他們的行為表現(xiàn)，從而導(dǎo)致結(jié)果失真。觀察法不能控制條件，只能聽(tīng)任活動(dòng)的自然進(jìn)展，不能做出因果解釋，但可提出因果假設(shè)，為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)研究打下根底?！捕痴{(diào)查法就某一問(wèn)題，用口頭或書(shū)面的形式向被調(diào)查的對(duì)象提問(wèn)，讓他答復(fù)，通過(guò)對(duì)他的答復(fù)的分析來(lái)了解他的心理活動(dòng)的方法，叫調(diào)查法。包括訪談法和問(wèn)卷法。問(wèn)卷法是采用事先擬定的問(wèn)題，由被試按問(wèn)題的答復(fù)來(lái)搜集相關(guān)資料，以此來(lái)分析和推測(cè)群體心理特點(diǎn)及有關(guān)心理狀態(tài)。問(wèn)卷要有信度和效度，調(diào)查對(duì)象具有隨機(jī)性。訪談法是通過(guò)面談方式搜集資料來(lái)分析和推測(cè)心理特點(diǎn)及心理狀態(tài)的研究法?！踩硞€(gè)案法個(gè)案法是對(duì)某一個(gè)被試所做的多方面的深入詳細(xì)研究，包括他的歷史資料、作業(yè)成績(jī)、測(cè)驗(yàn)結(jié)果，以及別人對(duì)他的評(píng)價(jià)等，目的在于發(fā)現(xiàn)影響某種心理和行為的原因。常用于臨床、咨詢中。如:超常兒童、自閉兒童、蓋奇

個(gè)案法的研究結(jié)果能否拓展，應(yīng)慎重分析?！菜摹硨?shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)法是指人為地有目的地控制和改變某種條件，使被試產(chǎn)生所要研究的某種心理現(xiàn)象，然后進(jìn)展分析研究，以得出這一心理現(xiàn)象發(fā)生的原因或起作用的規(guī)律性的結(jié)果。自變量：由實(shí)驗(yàn)者選擇，用來(lái)引起被試者心理或行為變化的條件；因變量：由自變量引起的被試者心理和行為的變化；額外變量：一切能對(duì)被試者心理或行為產(chǎn)生影響的因素控制額外變量的方法：消除和控制〔平衡〕分類：實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法&自然實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法：借助專門的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，在對(duì)實(shí)驗(yàn)條件嚴(yán)加控制情況下進(jìn)展的。優(yōu)點(diǎn)：采用精細(xì)的實(shí)驗(yàn)儀器，實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確地?cái)?shù)量化；缺點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境與真實(shí)生活環(huán)境存在一定的差距，因而實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推廣性存在一定的問(wèn)題。banner盲點(diǎn)

網(wǎng)頁(yè)廣告投放商最關(guān)心的莫過(guò)于其廣告能否被看到，或被看到的機(jī)率有多大？即終究廣告放于網(wǎng)頁(yè)哪個(gè)位置容易被關(guān)注？實(shí)驗(yàn)儀器：眼動(dòng)追蹤儀自變量：廣告投放位置因變量：注視時(shí)間自然實(shí)驗(yàn)法是指在實(shí)際的教育、生活情境中，根據(jù)研究的目的，控制某些條件，觀察教師或?qū)W生的心理活動(dòng)變化的方法。優(yōu)點(diǎn)：將真實(shí)的自然環(huán)境與實(shí)驗(yàn)條件的控制相結(jié)合，因而既具有觀察法真實(shí)自然的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)又具有實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法的諸多優(yōu)點(diǎn)。缺點(diǎn)：在自然條件下難以嚴(yán)格控制某些實(shí)驗(yàn)條件。母乳喂養(yǎng)兒童智力高于牛奶喂養(yǎng)兒童嗎？1998年，盧卡斯對(duì)424名英國(guó)早產(chǎn)嬰兒進(jìn)展隨機(jī)分組，一組用配方奶粉喂養(yǎng)，一組用母乳喂養(yǎng)。自變量：因變量：8歲時(shí)測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示：母乳喂養(yǎng)嬰兒智力顯著高于奶粉喂養(yǎng)。第二節(jié)心理活動(dòng)的生理根底軀體神經(jīng)系統(tǒng)自主神經(jīng)系統(tǒng)(植物神經(jīng)系統(tǒng))脊髓腦腦神經(jīng)脊神經(jīng)交感神經(jīng)副交感神經(jīng)外周神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)腦干：延腦、橋腦、中腦間腦：丘腦、下丘腦小腦大腦(端腦)第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能一、神經(jīng)元及其功能神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的根本構(gòu)造單位、功能單位和營(yíng)養(yǎng)單位。由細(xì)胞體、樹(shù)突和軸突三局部組成。神經(jīng)元的功能承受刺激〔信息〕傳遞信息整合信息神經(jīng)元的分類——功能分類感覺(jué)性神經(jīng)元〔傳入神經(jīng)元〕——內(nèi)導(dǎo)神經(jīng)元:收集和傳導(dǎo)體內(nèi)外刺激,到達(dá)脊髓和大腦.運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元〔傳出神經(jīng)元〕——外導(dǎo)神經(jīng)元:將脊髓和大腦發(fā)生信息傳導(dǎo)到肌肉和內(nèi)分泌腺,支配效應(yīng)器的活動(dòng).中間神經(jīng)元〔聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元〕：對(duì)二者起連接作用二、外周神經(jīng)系統(tǒng)及其功能外周神經(jīng)系統(tǒng)是由遍布全身的神經(jīng)組成的。外周神經(jīng)系統(tǒng)是把神經(jīng)中樞和各個(gè)感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)器官聯(lián)系起來(lái)的神經(jīng)機(jī)構(gòu)。〔一〕按解剖分包括12對(duì)腦神經(jīng)和31對(duì)脊神經(jīng)。12對(duì)腦神經(jīng)由腦發(fā)出；31對(duì)脊神經(jīng)由脊椎兩側(cè)的錐孔開(kāi)展?！捕嘲垂δ芊衷谀X神經(jīng)和脊神經(jīng)中，都有支配內(nèi)在器官運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)，分布于臟、血管、呼吸器官、胃腸平滑肌和腺體等內(nèi)臟器官，稱為自主神經(jīng)，或叫植物神經(jīng)。分為交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。交感神經(jīng)的功能在于喚醒有機(jī)體，副交感神經(jīng)的功能在于儲(chǔ)藏能量。自主神經(jīng)一般不受意識(shí)支配，自主神經(jīng)的活動(dòng)與情緒有密切的關(guān)系。三、中樞神經(jīng)系統(tǒng)及其功能中樞神經(jīng)系統(tǒng)——大量神經(jīng)細(xì)胞集中的地方，包括腦和脊髓，腦分為腦干、間腦、小腦和端腦。〔一〕脊髓：中樞神經(jīng)的低級(jí)部位，包括運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元、感覺(jué)神經(jīng)元和自主神經(jīng)元，能夠傳遞信息，完成簡(jiǎn)單反射〔二〕腦干：包括延腦〔對(duì)側(cè)傳導(dǎo)〕、橋腦和中腦三局部，是腦的最古老的部位，維持生命的根本活動(dòng)的主要機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)信息的上下行。腦干網(wǎng)狀構(gòu)造調(diào)節(jié)著腦構(gòu)造的興奮性水平，是睡眠與覺(jué)醒的神經(jīng)構(gòu)造?！踩抽g腦：由丘腦、上丘腦、下丘腦和底丘腦四局部構(gòu)成，丘腦是大腦皮層下除嗅覺(jué)外所有感覺(jué)的重要中樞；下丘腦是內(nèi)臟系統(tǒng)〔自主神經(jīng)系統(tǒng)〕活動(dòng)的調(diào)節(jié)中樞。〔四〕小腦：保持身體平衡，實(shí)現(xiàn)隨意運(yùn)動(dòng)和不隨意運(yùn)動(dòng)四、大腦的構(gòu)造與功能端腦就是平常所說(shuō)的大腦，分為左右兩半腦，由胼胝體連接。大腦外層是密集的神經(jīng)細(xì)胞體，稱大腦灰質(zhì)，又叫大腦皮質(zhì)或大腦皮層，內(nèi)部是白質(zhì)?；屹|(zhì)重量600克，總面積2200平方厘米，大腦皮層的高度興旺是人腦的主要特征。大腦半球分為四個(gè)葉：顳葉以聽(tīng)覺(jué)功能為主，枕葉以視覺(jué)功，頂葉以軀體感覺(jué)的功能為主，額葉以軀體運(yùn)動(dòng)功能為主，以及思維、注意等五、大腦兩半球功能的不對(duì)稱性大腦兩半球的解剖構(gòu)造根本上是對(duì)稱的，但其功能是不對(duì)稱的，這種功能的不對(duì)稱性叫做“單側(cè)化〞。大腦兩半球的分工和生活中用手的習(xí)慣有關(guān)，慣用右手的人的左半球言語(yǔ)功能占優(yōu)勢(shì)，右半球與空間知覺(jué)和形象性思維活動(dòng)有關(guān)。1860年，法國(guó)醫(yī)生布洛卡發(fā)現(xiàn)了左半球的言語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，左半球額葉受損導(dǎo)致“表達(dá)性失語(yǔ)癥〞；美國(guó)心理學(xué)家羅杰斯佩里做了“割裂腦〞的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步證明，對(duì)于右利手的人來(lái)說(shuō)，左半球言語(yǔ)功能占優(yōu)勢(shì)，右半球空間知覺(jué)和形象思維占優(yōu)勢(shì)。第二單元高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的反射學(xué)說(shuō)一、巴甫洛夫?qū)W說(shuō)的幾個(gè)根本概念〔一〕興奮和抑制巴甫洛夫認(rèn)為神經(jīng)活動(dòng)的根本過(guò)程是興奮和抑制。興奮是指神經(jīng)活動(dòng)由靜息狀態(tài)或較弱狀態(tài)轉(zhuǎn)為活動(dòng)狀態(tài)或較強(qiáng)的活動(dòng)狀態(tài)；抑制，那么相反。興奮與抑制相互聯(lián)系，相互制約，相互轉(zhuǎn)化?！捕撤瓷?、反射弧和反響有機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性答復(fù)——反射實(shí)現(xiàn)反射活動(dòng)的神經(jīng)通路——反射弧反響指反射活動(dòng)的結(jié)果又返回傳到神經(jīng)中樞，使神經(jīng)中樞及時(shí)獲得效應(yīng)器活動(dòng)的信息，從而調(diào)節(jié)效應(yīng)器活動(dòng)的過(guò)程〔三〕無(wú)條件反射和條件反射無(wú)條件反射是動(dòng)物和人生而具有、不學(xué)而會(huì)的反射。條件反射是個(gè)體通過(guò)模仿、學(xué)習(xí)，在無(wú)條件反射的根底上形成的反射。主要有：經(jīng)典性條件反射與操作性條件反射二、巴甫洛夫高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的根本規(guī)律〔一〕條件反射的抑制外抑制：額外刺激的出現(xiàn)使反射停頓反響；超限抑制：神經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間工作，或者受到強(qiáng)烈刺激的作用，條件反射受到抑制，具有保護(hù)作用；消退抑制：形成的條件反射不再?gòu)?qiáng)化，條件反射也會(huì)被抑制；泛化：條件反射形成初期，類似的條件刺激物的刺激也會(huì)引起條件反射；分化抑制：僅給條件刺激物強(qiáng)化，其他刺激不給予強(qiáng)化，對(duì)其他刺激的反響就會(huì)逐漸消失〔二〕擴(kuò)散和集中神經(jīng)過(guò)程在大腦皮層上運(yùn)動(dòng)的根本形式就是擴(kuò)散和集中。一個(gè)地方的神經(jīng)細(xì)胞的興奮會(huì)引起它周圍其它神經(jīng)細(xì)胞的興奮——擴(kuò)散〔泛化〕條件反射屢次進(jìn)展，通過(guò)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，區(qū)別了不同刺激，形成了分化，就只對(duì)條件刺激進(jìn)展反響了——集中〔分化〕〔三〕相互誘導(dǎo)一種神經(jīng)過(guò)程進(jìn)展的時(shí)候，引起另一種神經(jīng)過(guò)程的出現(xiàn)，叫相互誘導(dǎo)某一部位興奮導(dǎo)致周圍神經(jīng)的抑制，負(fù)誘導(dǎo)；一個(gè)部位抑制導(dǎo)致周圍神經(jīng)的興奮，正誘導(dǎo)；皮層某一部位的抑制使其后在這一部位出現(xiàn)的興奮加強(qiáng)的話，就是繼時(shí)誘導(dǎo)?！菜摹硠?dòng)力定型大腦皮層對(duì)刺激的定型系統(tǒng)所形成的反響定型系統(tǒng)叫動(dòng)力定型——對(duì)系列刺激形成條件反射。動(dòng)力定型是習(xí)慣形成的生理根底。第三單元內(nèi)分泌系統(tǒng)與心理一、垂體腺：位于丘腦下部，受丘腦控制，分前葉和后葉。后葉控制泌尿、血壓、分娩和乳汁的分泌，前葉影響生長(zhǎng)速度和持續(xù)時(shí)間二、腎上腺：位于腎臟的上部，由腎上腺皮質(zhì)和髓質(zhì)兩個(gè)腺體組成。髓質(zhì)分泌腎上腺和去甲腎上腺素，與交感神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)所引起的現(xiàn)象類似；皮質(zhì)對(duì)生理平衡和情緒行為有重要影響。三、甲狀腺：位于氣管下端，分泌甲狀腺素，促進(jìn)機(jī)體代謝和發(fā)育。與情緒和行為有關(guān)。四、性腺：睪丸和卵巢。第三節(jié)感覺(jué)和知覺(jué)第一單元感覺(jué)概述一、感覺(jué)的定義感覺(jué)是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映。二、感覺(jué)的種類按照刺激，把感覺(jué)分為外部感覺(jué)和內(nèi)部感覺(jué)。外部感覺(jué)包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和皮膚感覺(jué)〔包括觸覺(jué)溫覺(jué)冷覺(jué)和痛覺(jué)〕；內(nèi)部感覺(jué)包括運(yùn)動(dòng)覺(jué)、平衡覺(jué)和機(jī)體覺(jué)〔又叫內(nèi)臟感覺(jué)，包括餓、脹、渴、窒息、惡心、便意、性和疼痛等感覺(jué)〕外傷引起的痛覺(jué)屬于外部感覺(jué)，內(nèi)臟器官的疼痛屬于內(nèi)部感覺(jué)。感覺(jué)的種類：視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)嗅覺(jué)味覺(jué)皮膚感覺(jué)：觸覺(jué)、溫覺(jué)、冷覺(jué)和痛覺(jué)運(yùn)動(dòng)覺(jué)平衡覺(jué)機(jī)體覺(jué)〔內(nèi)臟感覺(jué)〕外部感覺(jué)內(nèi)部感覺(jué)感覺(jué)第二單元感受性與感覺(jué)閾限一、感受性與感覺(jué)閾限的定義感受性：感覺(jué)器官對(duì)適宜刺激的感覺(jué)能力，感覺(jué)能力強(qiáng)，感受性高；感覺(jué)能力弱，感受性低。感覺(jué)閾限：剛剛能引起感覺(jué)的最小刺激量，閾限低，很弱的刺激就能感覺(jué)到，感受性高；閾限高，較強(qiáng)的刺激才能感受到，感受性低。

感受性是用感覺(jué)閾限的大小來(lái)度量的，二者成反比，閾限值低感受性高，閾限值高感受性低。二、感受性與感覺(jué)閾限的種類感覺(jué)閾限分為絕對(duì)感覺(jué)閾限和差異感覺(jué)閾限，感受性分為絕對(duì)感受性與差異感受性；剛剛能夠引起感覺(jué)的最小刺激強(qiáng)度叫絕對(duì)感覺(jué)閾限，又叫絕對(duì)閾限。剛剛能夠引起差異感覺(jué)的刺激的最小變化量叫差異感覺(jué)閾限，或差異閾限。思考：為什么覺(jué)得男朋友越來(lái)越不喜歡我呢？為什么我們總是被別人微缺乏道的恩惠感動(dòng)，而對(duì)身邊人的無(wú)私視而不見(jiàn)？試想——場(chǎng)景一：你去超市打算買一把價(jià)值50元的雨傘，售貨員暗示你“過(guò)兩天商品打折將省15塊錢〞，你愿意過(guò)兩天再買嗎？場(chǎng)景二：你去商場(chǎng)打算買一臺(tái)價(jià)值5000元的筆記本時(shí)，售貨員暗示你“過(guò)兩天打折將省下15塊錢〞，你愿意等兩天嗎？韋伯定律和費(fèi)希納定律1、韋伯定律：差異閾限不是固定不變，而是隨著刺激強(qiáng)度的變化而變化。差異閾限和原來(lái)刺激強(qiáng)度的比例是一個(gè)常數(shù)。即韋伯常數(shù)〔或韋伯分?jǐn)?shù)〕?！鱅/I=K韋伯分?jǐn)?shù)對(duì)于不同的感覺(jué)道來(lái)說(shuō)不是固定不變的。韋伯定律只適用于中等刺激強(qiáng)度。2、費(fèi)希納定律感覺(jué)的強(qiáng)度與刺激強(qiáng)度的對(duì)數(shù)成正比，刺激強(qiáng)度按對(duì)數(shù)級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，它所引起的心理強(qiáng)度卻只按算術(shù)級(jí)數(shù)在增長(zhǎng)，這就是費(fèi)希納定律。也只適用中等強(qiáng)度刺激。

S=K·lgRS是心理量，R是物理量，K是常數(shù)感覺(jué)現(xiàn)象主要包括：感覺(jué)適應(yīng)、感覺(jué)后象、感覺(jué)比照、聯(lián)覺(jué)。第三單元感覺(jué)現(xiàn)象一、感覺(jué)適應(yīng)外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺(jué)適應(yīng)。既有降低，又有提高?！叭胫ヌm之室久而不聞其香〞最典型的是明適應(yīng)和暗適應(yīng)暗適應(yīng)：從亮處到暗處，感受性逐漸提高的過(guò)程，視紫紅質(zhì)合成——慢光適應(yīng)：從暗處到亮處，感受性逐漸降低，視紫紅質(zhì)分解——快〔所以應(yīng)注意保護(hù)，戴紅色眼鏡〕二、感覺(jué)后象外界刺激停頓作用后，還能暫時(shí)保存一段時(shí)間的感覺(jué)形象叫感覺(jué)后象：感覺(jué)后象和刺激物的性質(zhì)一樣，叫正后象；后象的性質(zhì)與刺激物的性質(zhì)相反，這種后象叫負(fù)后象。彩色的負(fù)后象是刺激色的補(bǔ)色，如紅色的負(fù)后象是綠色，黃色的負(fù)后象是藍(lán)色。無(wú)中生有的點(diǎn)三、感覺(jué)比照不同刺激作用于同一感覺(jué)器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺(jué)比照。兩種感覺(jué)同時(shí)發(fā)生所形成的比照叫同時(shí)比照；兩種感覺(jué)先后發(fā)生所形成的比照叫相繼比照。明度比照：灰色紙分別放到黑色背景和白色背景上，黑背景上的灰顯得亮些，白背景上的灰顯得暗些。顏色比照：綠紙中放一小塊灰紙，灰紙帶上紅色。顏色比照四、聯(lián)覺(jué)一種感覺(jué)的感受器受到刺激時(shí)，在另一感覺(jué)道也產(chǎn)生了感覺(jué)的現(xiàn)象。例如：紅、橙、黃色使人覺(jué)得溫暖—“暖色〞；“暖色〞的東西看上去顯得大，有使視覺(jué)膨脹的作用；藍(lán)、青、紫色使人覺(jué)得冷——“冷色〞；“冷色〞使視覺(jué)收縮；

法國(guó)國(guó)旗藍(lán)白紅三色等寬，但因冷暖色的視覺(jué)效果，看上去并不等寬，其中白色最寬，藍(lán)色最窄，后來(lái)調(diào)整寬度，使藍(lán)色最寬，白色最窄，才使旗子看起來(lái)三色等寬。

聯(lián)覺(jué)冷色與暖色第四單元感覺(jué)的種類內(nèi)部感覺(jué)外部感覺(jué)視、聽(tīng)、嗅、味、皮膚覺(jué)運(yùn)動(dòng)覺(jué)、平衡覺(jué)、機(jī)體覺(jué)感覺(jué)的種類〔一〕視覺(jué)的適宜刺激視覺(jué)的適宜刺激是波長(zhǎng)在380納米—780納米之間的電磁波〔光波〕。〔二〕視覺(jué)器官視覺(jué)器官——眼球，外界光線通過(guò)角膜、前房、瞳孔進(jìn)入水晶體，通過(guò)玻璃體投射到視網(wǎng)膜上。視網(wǎng)膜上的視細(xì)胞層是直接承受光刺激的感受器。視細(xì)胞層上有兩種視覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞：視椎體細(xì)胞和桿體細(xì)胞。一、視覺(jué)椎體細(xì)胞，集中在視網(wǎng)膜的中央窩及附近，在強(qiáng)光下起作用，叫明視覺(jué)器官；分辨物體的細(xì)節(jié)與顏色；桿體細(xì)胞，集中在視網(wǎng)膜邊緣及附近，對(duì)弱光敏感，叫暗視覺(jué)器官，只能分辨物體的明暗和輪廓。

從視網(wǎng)膜出來(lái)的視神經(jīng)，最終到達(dá)大腦皮層枕葉后端，產(chǎn)生視覺(jué)。〔三〕顏色視覺(jué)彩色有色調(diào)〔波長(zhǎng)〕、明度〔光波的物理強(qiáng)度〕和飽和度〔灰色所占比例〕的特性；色調(diào)取決于波長(zhǎng)，紅色波長(zhǎng)較長(zhǎng)，藍(lán)紫色波長(zhǎng)較短；明度取決于光波的物理強(qiáng)度，光越強(qiáng)看起來(lái)彩色越明亮；飽和度取決于彩色中灰色所占的比例，灰占得比例越大飽和度越小?；疑欠遣噬?，沒(méi)有色調(diào)，飽和度為0，僅有明度。兩種或多種顏色混合在一起會(huì)產(chǎn)生一種新的顏色，叫顏色混合，分為色光混合和顏料混合。色光混合即不同彩色燈光重疊在一起，假設(shè)兩種顏色混合后失去了色調(diào)，變成了灰，那么兩者為互補(bǔ)的顏色，如紅和綠，黃和藍(lán)顏料混合，如彩色印刷、用水彩畫畫、顏料染布。3.色覺(jué)異常分辨顏色有困難，甚至不能分辨顏色，即為色覺(jué)異常。色覺(jué)異常分為色弱、局部色盲和全色盲；色弱：能分辨顏色，但感受性差局部色盲：分為紅綠和黃藍(lán)色盲，紅綠色盲不能看見(jiàn)紅和綠〔僅能看見(jiàn)不同明度的灰〕，能看見(jiàn)黃和藍(lán)；黃藍(lán)色盲那么相反。全色盲：什么顏色都看不見(jiàn)，僅能看到明度不同的灰

色覺(jué)有缺陷的人是靠明度的差異來(lái)“識(shí)別〞顏色的；檢查色覺(jué)異常的原理是，一張圖上，圖的顏色和背景顏色的色調(diào)不同，明度完全一樣色覺(jué)異常絕大多數(shù)是遺傳的原因造成的，男性色盲的人數(shù)大大高于女性色盲的人數(shù)。二、聽(tīng)覺(jué)〔一〕聽(tīng)覺(jué)的適宜刺激和聽(tīng)覺(jué)感受性16—20000赫茲的空氣振動(dòng)是聽(tīng)覺(jué)的適宜刺激，人們對(duì)1000Hz—4000Hz的聲音最敏感。人耳對(duì)頻率非常低或非常高的聲音的感受性較差，中音聽(tīng)覺(jué)閾限最低，低頻和高頻閾值較高。聽(tīng)覺(jué)感受性和年齡有關(guān)。20歲以前逐步提高，60歲后逐步降低。老年人聽(tīng)覺(jué)感受性的降低首先喪失的是對(duì)高頻聲音的聽(tīng)覺(jué)，然后是中低頻音，當(dāng)擴(kuò)展到中頻范圍時(shí)，那么影響言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)。聲音的持續(xù)作用下，聽(tīng)覺(jué)感受性降低的現(xiàn)象叫聽(tīng)覺(jué)適應(yīng)。聲音的掩蔽：一個(gè)聲音由于同時(shí)起作用的其他聲音的干擾，使閾限升高的現(xiàn)象；聽(tīng)覺(jué)疲勞：聲音強(qiáng)度太大或聲音作用時(shí)間太長(zhǎng)，引起感受性在一定時(shí)間內(nèi)下降的現(xiàn)象。聽(tīng)覺(jué)疲勞不斷積累，得不到緩解那么導(dǎo)致永久性的聽(tīng)力喪失?！猜殬I(yè)性耳聾〕〔二〕聽(tīng)覺(jué)器官聽(tīng)覺(jué)器官由耳廓、外耳道、鼓膜、聽(tīng)小骨和內(nèi)耳組成。耳廓收集聲波，外耳道起共鳴作用，鼓膜和聽(tīng)小骨把外邊來(lái)的震動(dòng)通過(guò)卵圓窗穿到內(nèi)耳，內(nèi)耳科蒂氏器官是聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞集中的地方，即聽(tīng)覺(jué)器官。〔三〕聽(tīng)覺(jué)的特性聲音有音調(diào)、響度和音色三種性質(zhì)。音調(diào)由聲波的頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高；響度由聲波的振幅決定，振幅越大，聲音越響；音色由聲波的波形決定。物理學(xué)中，周期性的聲波叫樂(lè)音；由不同頻率的聲波組成的無(wú)周期性的、不規(guī)那么的聲音叫噪音。三、嗅覺(jué)是最古老的感覺(jué)，適宜刺激是能揮發(fā)、有氣味的物質(zhì)。嗅覺(jué)的感受器是鼻腔上部粘膜上的嗅細(xì)胞。嗅覺(jué)難以分類。人類嗅覺(jué)能力低于局部動(dòng)物。四、味覺(jué)適宜刺激是溶于水的有味道的物質(zhì)。最根本的味覺(jué)有甜、酸、苦、咸。感受器是分布在舌面、上顎上面的味蕾是承受味覺(jué)刺激的感受器。最根本的味覺(jué)有甜、酸、苦、咸舌尖——甜舌邊前——咸舌邊后——酸舌根——苦味覺(jué)的感受性和機(jī)體的生理狀況有密切聯(lián)系。饑餓對(duì)甜、咸感受性高；吃飽對(duì)酸、苦感受性高。味覺(jué)的感受性和嗅覺(jué)密切聯(lián)系。五、皮膚感覺(jué)皮膚上能分辨出來(lái)的感覺(jué)包括包括觸覺(jué)、壓覺(jué)、震動(dòng)覺(jué)、溫覺(jué)、冷覺(jué)和痛覺(jué)。刺激作用皮膚未產(chǎn)生皮膚變形為觸覺(jué)；引起皮膚變形的為壓覺(jué)。不同的皮膚感覺(jué)分別有不同的感受器。表示觸覺(jué)靈敏度的指標(biāo)叫兩點(diǎn)閾——能夠覺(jué)察出是兩個(gè)點(diǎn)時(shí)的最小距離就是兩點(diǎn)閾。手指、面部的兩點(diǎn)閾最小，脊背兩點(diǎn)閾最大。皮膚外表的溫度叫生理零度，和生理零度一樣的溫度刺激皮膚，不會(huì)引起熱和冷的感覺(jué)。痛覺(jué)難以適應(yīng)。六、平衡覺(jué)又叫靜覺(jué)，感受器是內(nèi)耳中的前庭器官，反映了人體的姿勢(shì)和地心引力的關(guān)系。平衡器官過(guò)于敏感，易引起前庭器官的高度興奮，暈車、暈船的原因就在于此。七、運(yùn)動(dòng)覺(jué)運(yùn)動(dòng)覺(jué)又叫動(dòng)覺(jué)，感受器分布在肌肉、筋腱和關(guān)節(jié)中，反映身體各局部的位置、運(yùn)動(dòng)以及肌肉的緊張程度。動(dòng)覺(jué)對(duì)于視知覺(jué)、觸摸覺(jué)和言語(yǔ)動(dòng)覺(jué)的產(chǎn)生以及身體運(yùn)動(dòng)的進(jìn)展有著重要作用。八、內(nèi)臟感覺(jué)

又叫機(jī)體覺(jué)，包括饑餓、飽脹和渴的感覺(jué)，窒息的感覺(jué)，疲勞的感覺(jué)，便意、性以及痛的感覺(jué)。內(nèi)臟感覺(jué)的感受器分布于內(nèi)臟器官的壁上。內(nèi)臟痛的性質(zhì)不清，定位不準(zhǔn)，而且具有放射的現(xiàn)象。當(dāng)各種內(nèi)臟器官的工作處于正常狀態(tài)時(shí)，引不起內(nèi)臟的感覺(jué)。九、痛覺(jué)機(jī)體受到傷害時(shí)產(chǎn)生的感覺(jué)。痛覺(jué)對(duì)機(jī)體具有保護(hù)的作用，痛覺(jué)最難適應(yīng)。痛覺(jué)感受性的個(gè)體差異明顯，與個(gè)體對(duì)疼的認(rèn)識(shí)、態(tài)度及性格、意志特點(diǎn)有關(guān)。第五單元知覺(jué)概述一、知覺(jué)的定義1、知覺(jué)是直接作用于感覺(jué)器官的客觀物體的整體屬性在人腦中的反映。注意：客觀事物直接作用于感官；對(duì)事物的整體的反響。感覺(jué)和知覺(jué)的關(guān)系:聯(lián)系：知覺(jué)來(lái)源于感覺(jué)，兩者都反映的是外部現(xiàn)象，都屬于對(duì)事物的感性認(rèn)識(shí)。區(qū)別：反映的對(duì)象特性不同借助的器官不同對(duì)經(jīng)歷和知識(shí)的依賴不同

二、知覺(jué)的根本特性知覺(jué)的根本特性有：整體性、選擇性、恒常性、理解性。知覺(jué)具有在過(guò)去經(jīng)歷的根底是把物體的各個(gè)局部、各種屬性結(jié)合起來(lái)，知覺(jué)成為一個(gè)整體的特性，稱為知覺(jué)的整體性。2.知覺(jué)的選擇性人們根據(jù)自己的需要，把一局部物體當(dāng)作知覺(jué)的對(duì)象，知覺(jué)得格外清晰，而把其他對(duì)象當(dāng)作背景知覺(jué)得比較模糊，也就是有選擇地知覺(jué)外界物體，叫做知覺(jué)的選擇性。視覺(jué)大師艾舍爾作品達(dá)利的作品：?販賣奴隸市場(chǎng)與伏爾泰頭像?少女？還是老嫗？

據(jù)說(shuō)能看見(jiàn)9張臉的智商有一百八十！我來(lái)揭秘九張臉吧#1最大的臉---老人頭#2老人頭上戴帽子的老人臉#3老人頭上抱孩子的女人臉#4老人頭上的嬰兒臉#5拱門右邊弧形與大柱子連接處的女人右側(cè)臉〔由拱門右墻上矗立的半個(gè)短立柱裝飾勾勒出側(cè)面輪廓〕#6拱門左邊弧形與大柱子連接處與#5位置對(duì)稱的左側(cè)臉#7以站著只鳥(niǎo)的立柱為對(duì)稱軸，與#6對(duì)稱的右側(cè)臉〔同理，以鳥(niǎo)下面的短立柱勾出側(cè)面輪廓〕#8從#7往左看空白天空中的一張正面臉〔沒(méi)有輪廓，只有雙眼和嘴唇〕#9最容易被忽略的臉---鳥(niǎo)昂起的頭頸右邊有另一只在遠(yuǎn)處飛翔的鳥(niǎo)的影像，那是#9----左側(cè)面臉---的眼睛；鳥(niǎo)腳與下方的短立柱頂端的小圓球構(gòu)成的三角形是#9的鼻子；短立柱右側(cè)從頂端圓球到葫蘆形鼓起的局部勾勒出#9的嘴唇與下巴的輪廓。#9位于#6上方，#6與#9的側(cè)影在同一線條上。人知覺(jué)某一對(duì)象，不僅取決于對(duì)象本身的特點(diǎn)，而且受對(duì)象所處背景的影響。不同背景下，人們對(duì)同一對(duì)象的知覺(jué)可能不同。3.知覺(jué)的恒常性在一定范圍內(nèi)，知覺(jué)的條件發(fā)生了變化，而知覺(jué)的映像卻保持相對(duì)穩(wěn)定不變的知覺(jué)特性叫做知覺(jué)的恒常性，簡(jiǎn)稱常性。在不同距離看一個(gè)人覺(jué)得他高矮沒(méi)有變，這是大小知覺(jué)的恒常性；在白熾燈泡燈光照射下的白紙我們看起來(lái)還是白色的，這是顏色的恒常性；石灰在暗處看起來(lái)也比放在亮處的煤塊亮，這是明度的恒常性；從不同角度看自行車輪，盡管它在我們的視網(wǎng)膜上的投影已經(jīng)是橢圓的了，我們?nèi)匀粫?huì)把它知覺(jué)成圓的，這是形狀的恒常性。4.知覺(jué)的理解性在知覺(jué)外界物體時(shí)，人們總要用過(guò)去的經(jīng)歷對(duì)其加以解釋，并用詞把它提醒出來(lái)的特性叫做知覺(jué)的理解性。第六單元知覺(jué)的種類空間知覺(jué)大小知覺(jué)形狀知覺(jué)方位知覺(jué)距離知覺(jué)時(shí)間知覺(jué)對(duì)物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映生物鐘運(yùn)動(dòng)知覺(jué)空間中的位移錯(cuò)覺(jué)歪曲知覺(jué)只要具備條件就能產(chǎn)生不能防止具有固定傾向一、空間知覺(jué)空間知覺(jué)是對(duì)物體的空間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。包括形狀知覺(jué)、大小知覺(jué)、深度與距離知覺(jué)、方位知覺(jué)與空間定向等。包括〔1〕大小〔2〕形狀〔3〕方位知覺(jué)〔4〕距離

〔一〕大小知覺(jué)

由物體在視網(wǎng)膜上形成的視像大小、物體與觀察者的距離、周圍參照物等因素決定。體態(tài)變化也影響大小知覺(jué)?！捕承螤钪X(jué)

腦對(duì)物體形狀特征的反映，由視覺(jué)、觸覺(jué)、動(dòng)覺(jué)來(lái)完成。通過(guò)視覺(jué)，獲得物體在網(wǎng)膜上的投影形狀；通過(guò)觸覺(jué)和動(dòng)覺(jué)，人們探索物體的外形?！踩撤轿恢X(jué)對(duì)空間方向、位置等屬性的反映。1、視覺(jué)定位人靠視覺(jué)從環(huán)境中捕捉各種參照信息，確定客體及自身的位置關(guān)系，判斷上下、左右、前后、東西南北等。2、聽(tīng)覺(jué)定位判斷發(fā)聲物體的方位，聽(tīng)覺(jué)定位能力源于兩耳聽(tīng)覺(jué)的差異?！菜摹尘嚯x知覺(jué)

判斷物體遠(yuǎn)近距離的知覺(jué)，也稱深度知覺(jué)。距離判斷的條件是單眼線索和雙眼視覺(jué)1.單眼視覺(jué)線索：用一只眼睛就能感受的深度線索。〔1〕物體掩蔽或重疊：〔2〕陰影〔3〕線條或空氣透視：兩條向遠(yuǎn)方伸延的平行線看來(lái)趨于接近即為線條透視；遠(yuǎn)處物體模糊，細(xì)節(jié)不清晰，近處物體相反，那么為空氣透視

〔1〕對(duì)象重疊/遮擋被遮擋的物體距離遠(yuǎn)，遮擋的物體距離近，是判斷遠(yuǎn)近的重要線索。透過(guò)空氣看不同遠(yuǎn)近的物體，清晰度大的物體被知覺(jué)為較近，反之亦然。〔2〕線索或空氣透視〔3〕明暗、陰影〔4〕運(yùn)動(dòng)視差：觀察者與周圍環(huán)境中的物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，遠(yuǎn)近不同的物體在運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向上將出現(xiàn)差異。近處物體移動(dòng)的快，方向相反；遠(yuǎn)處物體移動(dòng)的慢，方向一樣。

當(dāng)觀察者與周圍環(huán)境中的物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，遠(yuǎn)近不同物體在運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向上將出現(xiàn)差異：近物體運(yùn)動(dòng)的快，遠(yuǎn)物體運(yùn)動(dòng)慢。運(yùn)動(dòng)視差〔5〕眼睛的調(diào)節(jié)作用要看清楚遠(yuǎn)近不同的物體，可以通過(guò)眼肌的收縮或舒張來(lái)進(jìn)展調(diào)節(jié)，看近物眼肌收縮，晶體變凸，看遠(yuǎn)物眼肌舒張，晶體變平，因此，根據(jù)眼肌緊張度來(lái)判斷遠(yuǎn)近。2.雙眼視覺(jué)線索〔1〕雙眼視軸輻合用兩只眼睛看物體時(shí)，兩眼都要將視線對(duì)著物體，以便物體視像落在中央窩上，物體越近兩眼視線的輻合角越大，雙眼越吃力。因此，雙眼視軸輻合所提供的眼肌動(dòng)覺(jué)信息是深度知覺(jué)的信息。〔2〕雙眼視差——形成深度知覺(jué)的最主要線索當(dāng)看一個(gè)立體物體時(shí)，物體在兩眼上的網(wǎng)像并不落在網(wǎng)膜一樣的區(qū)域上，即兩網(wǎng)像不對(duì)應(yīng)，不能重合。左眼看物體左邊多些，右眼看物體右邊多些，因而兩眼視覺(jué)有差異，這種視覺(jué)差異信息傳入大腦皮層，產(chǎn)生立體深度知覺(jué)。因此，雙眼視差是形成深度知覺(jué)的最主要線索。2.雙眼視覺(jué)線索二、時(shí)間知覺(jué)

時(shí)間知覺(jué)是對(duì)客觀事物和事件延續(xù)性和順序性的反映。時(shí)間知覺(jué)的線索：——自然界的周期性現(xiàn)象及其他客觀標(biāo)志——有機(jī)體內(nèi)部生理節(jié)律性變化生物鐘：機(jī)體內(nèi)部生理節(jié)律性變化所引起的外部行為的節(jié)律性變化——各種計(jì)時(shí)工具影響時(shí)間知覺(jué)的因素感覺(jué)的類型差異：聽(tīng)覺(jué)估計(jì)準(zhǔn)確性最高、視覺(jué)最低活動(dòng)內(nèi)容的意義：內(nèi)容豐富容易低估，枯燥容易高估；回憶往事時(shí)相反，內(nèi)容越單調(diào)，時(shí)間低估，內(nèi)容豐富，時(shí)間知覺(jué)越長(zhǎng)。時(shí)間的持續(xù)性長(zhǎng)短：長(zhǎng)時(shí)間容易估計(jì)短，短時(shí)間容易估計(jì)長(zhǎng)本人的態(tài)度和情緒：感興趣——時(shí)光飛逝厭惡、無(wú)所謂——度日如年三、運(yùn)動(dòng)知覺(jué)：物體在空間中位移產(chǎn)生的知覺(jué)

物體的運(yùn)動(dòng)特性直接作用于人腦，為人們所認(rèn)識(shí)，就是運(yùn)動(dòng)知覺(jué)。運(yùn)動(dòng)知覺(jué)對(duì)人和動(dòng)物的適應(yīng)性有重要意義。真動(dòng)知覺(jué)：物體按特定速度或加速度，從一處向另一處作連續(xù)的位移，由此引起的知覺(jué)就是真動(dòng)知覺(jué)。運(yùn)動(dòng)知覺(jué)直接依賴于對(duì)象運(yùn)動(dòng)的速度，太快、太慢都不能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)知覺(jué)。似動(dòng)知覺(jué)：在一定條件下，人們?cè)陟o止的物體間看到了運(yùn)動(dòng)，或是在沒(méi)有連續(xù)位移的地方看到了連續(xù)的運(yùn)動(dòng)。似動(dòng)知覺(jué)現(xiàn)象〔一〕動(dòng)景運(yùn)動(dòng)〔二〕游動(dòng)效應(yīng)〔三〕誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)動(dòng)景運(yùn)動(dòng)當(dāng)兩個(gè)刺激物〔光點(diǎn)、直線、圖形或畫片〕按一定空間間隔和時(shí)間距離相繼呈現(xiàn)時(shí)，我們會(huì)看到從一個(gè)刺激向另一個(gè)刺激物的連續(xù)運(yùn)動(dòng)。動(dòng)景運(yùn)動(dòng)是電影、電視、活動(dòng)性商業(yè)廣告的制作原理。

PHI現(xiàn)象與霓虹燈：

abab當(dāng)兩條線段的時(shí)距過(guò)短〔低于30ms〕時(shí)，看到兩線段同時(shí)出現(xiàn)。時(shí)距為60ms左右時(shí)，一條直線向另一條直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)兩條直線的時(shí)距過(guò)長(zhǎng)〔200ms〕，看到兩條相繼出現(xiàn)的直線。游動(dòng)效應(yīng)

眼睛靜止不動(dòng)地盯著屏幕上的一個(gè)固定光點(diǎn)，不一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)刺激點(diǎn)漂浮移動(dòng)，這種固定光點(diǎn)的似動(dòng)現(xiàn)象叫游動(dòng)效應(yīng)或自主運(yùn)動(dòng)。產(chǎn)生的原因主要是：光點(diǎn)小，周圍沒(méi)有參考標(biāo)準(zhǔn)。誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止的物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的印象。

浮云與月亮

其它似動(dòng)現(xiàn)象運(yùn)動(dòng)后效在注視向一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)的物體之后，將注視點(diǎn)轉(zhuǎn)向靜止的物體，那么會(huì)看到靜止的物體似乎朝相反的方向運(yùn)動(dòng)?？雌俨寄骋惶幒?，看靜止田野，發(fā)現(xiàn)田野上的一切在向上飛升。四、錯(cuò)覺(jué)〔一〕概念錯(cuò)覺(jué):人在特定條件下對(duì)客觀事物必然產(chǎn)生的某種有固定傾向的受到歪曲的知覺(jué)。(即與客觀事物不相符合的知覺(jué))錯(cuò)覺(jué)的特點(diǎn):1.是一種歪曲的知覺(jué)2.只要條件具備,就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)總之,絕大多數(shù)人在同樣的認(rèn)知環(huán)境下都產(chǎn)生同樣的錯(cuò)覺(jué)。從某種意義上說(shuō)，錯(cuò)覺(jué)是正常的。〔二〕錯(cuò)覺(jué)類型1.線條(長(zhǎng)短、方向〕錯(cuò)覺(jué)3.不同感覺(jué)道相互作用造成的錯(cuò)覺(jué)〔形重錯(cuò)覺(jué)、視聽(tīng)錯(cuò)覺(jué)〕5.運(yùn)動(dòng)錯(cuò)覺(jué)〔似動(dòng)、誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)、自主運(yùn)動(dòng)〕〔三〕意義盡管錯(cuò)覺(jué)是對(duì)客觀事物的不正確的反映，但許多錯(cuò)覺(jué)對(duì)我們是有益處的。例如，動(dòng)景運(yùn)動(dòng)有些錯(cuò)覺(jué)嚴(yán)重歪曲事實(shí)，有消極作用，甚至有可能危及生命。例如飛行錯(cuò)覺(jué)

咖啡墻錯(cuò)覺(jué)這些線條看上去是彎曲的，實(shí)際上線是直的。交織排列的格子讓你產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。Fraser螺旋錯(cuò)覺(jué)其實(shí)它們是由一組同心圓構(gòu)成，背景上每一個(gè)帶有方向性的小單元格使之產(chǎn)生螺旋上升的知覺(jué)。更重要的是，黑色內(nèi)切的線條，它起到了引導(dǎo)的作用。這種幻覺(jué)就不明顯了。比較一下兩者的黑色線條，看看有什么不同。

第一幅圖中，每一小段黑線是內(nèi)切螺旋的，但整體卻不是，許多小段的螺旋影響了大腦對(duì)整體的判斷，產(chǎn)生了Fraser螺旋錯(cuò)覺(jué)。錯(cuò)覺(jué)產(chǎn)生的原因1.眼動(dòng)理論：我們?cè)谥X(jué)幾何圖形時(shí)，眼睛總在沿著圖形的輪廓或線條作有規(guī)律的掃描運(yùn)動(dòng)。當(dāng)人們掃視圖形的某些局部時(shí)，由于周圍輪廓的影響，改變了眼動(dòng)的方向和范圍，造成取樣的誤差，因而產(chǎn)生各種知覺(jué)的錯(cuò)誤。

如垂直-水平錯(cuò)覺(jué)：由于眼睛上下運(yùn)動(dòng)比水平運(yùn)動(dòng)困難，因此，垂線看起來(lái)長(zhǎng)一些2.神經(jīng)抑制作用理論：當(dāng)兩個(gè)輪廓彼此接近時(shí)，網(wǎng)膜內(nèi)的側(cè)抑制過(guò)程改變了由輪廓所刺激的細(xì)胞活動(dòng)，因而使神經(jīng)興奮分布的中心發(fā)生變化，結(jié)果引起幾何形狀和方向的錯(cuò)覺(jué)。3.深度加工和常性誤用理論：錯(cuò)覺(jué)具有認(rèn)知方面的根源，人們?cè)谥X(jué)三維空間物體的大小時(shí)，總把距離估計(jì)在內(nèi)，這是保持物體大小恒常性的重要條件。當(dāng)人們把知覺(jué)三維世界的這一特點(diǎn)，自覺(jué)、不自覺(jué)地應(yīng)用于知覺(jué)平面物體時(shí)，就會(huì)引起錯(cuò)覺(jué)?？梢哉f(shuō)錯(cuò)覺(jué)是知覺(jué)恒常性的一種例外。第七單元記憶及記憶過(guò)程一、記憶的定義記憶是過(guò)去的經(jīng)歷在頭腦中的反映。二、記憶的種類按其內(nèi)容分為五種：形象記憶〔即對(duì)感知過(guò)的事物形象的記憶〕；音容相貌情景記憶〔對(duì)親身經(jīng)歷過(guò)的，有時(shí)間、地點(diǎn)、人物和情節(jié)的事件的記憶〕；情緒記憶〔對(duì)自己體驗(yàn)過(guò)的情緒和情感的記憶〕；語(yǔ)義記憶〔又叫詞語(yǔ)—邏輯記憶，是用語(yǔ)詞概括的各種有組織的知識(shí)的記憶〕；動(dòng)作記憶〔對(duì)身體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和動(dòng)作技能的記憶〕。按是否意識(shí)到分類為外顯記憶和內(nèi)隱記憶。外顯記憶是在意識(shí)的控制下，過(guò)去的經(jīng)歷對(duì)當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生的有意識(shí)的影響，又稱受意識(shí)控制的記憶；內(nèi)隱記憶是個(gè)體并沒(méi)有意識(shí)到，過(guò)去的經(jīng)歷卻對(duì)當(dāng)前的活動(dòng)產(chǎn)生了影響，又稱自動(dòng)的、無(wú)意識(shí)的記憶。按能否陳述分為陳述性和程序性記憶。陳述性記憶是可以用語(yǔ)言傳授并一次性獲得，但需要意識(shí)的參與才能加以提取、對(duì)某個(gè)事實(shí)或事件的記憶。程序性記憶需要通過(guò)屢次識(shí)記才能獲得、在利用時(shí)往往不需要意識(shí)的參與，對(duì)如何做某件事的記憶，包括對(duì)知識(shí)技能、認(rèn)知技能和運(yùn)動(dòng)技能的記憶。按照信息編碼、儲(chǔ)存和提取的方式不同，以及儲(chǔ)存的時(shí)間不同，將記憶分成：瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。瞬時(shí)記憶：指感覺(jué)性刺激作用后仍在腦中繼續(xù)短暫保持其印象的記憶。特征：〔1〕具有鮮明的形象性；〔2〕保持時(shí)間短暫〔圖像記憶在1秒左右，聲像記憶不長(zhǎng)于4秒〕；〔3〕記憶信息完全依據(jù)刺激所具有的物理特征編碼；〔4〕記憶容量由感受器的解剖生理特點(diǎn)所決定，幾乎進(jìn)入感官的信息都能被登記。

短時(shí)記憶：腦中的信息保持的時(shí)間在一分鐘內(nèi)的記憶。又稱工作記憶或操作記憶。特征：〔1〕保持時(shí)間在5~20秒，最長(zhǎng)也不超過(guò)1分鐘〔2〕主要采用言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)編碼形式〔3〕記憶容量有限，為7±2個(gè)組塊?！?〕通過(guò)復(fù)述進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶系統(tǒng)。

長(zhǎng)時(shí)記憶：指信息在人腦中長(zhǎng)久保持的記憶。又稱永久性記憶。特征：〔1〕記憶容量無(wú)限〔2〕保持時(shí)間長(zhǎng)久〔3〕采用語(yǔ)義編碼的形式〔4〕對(duì)信息進(jìn)展分類處理三、記憶的過(guò)程1、記憶的過(guò)程：識(shí)記、保持、憶或再認(rèn)。從大腦中提取知識(shí)經(jīng)歷的過(guò)程叫回憶，又叫再現(xiàn)；識(shí)記過(guò)的材料不能回憶，但在它重現(xiàn)時(shí)卻能有一種熟悉感，并能確認(rèn)是自己接觸過(guò)的材料，這個(gè)過(guò)程叫再認(rèn)。2、記憶的過(guò)程是一個(gè)完整的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程的三個(gè)環(huán)節(jié)之間不可分割，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)記憶都不可能實(shí)現(xiàn)。四、遺忘及遺忘規(guī)律1、對(duì)識(shí)記過(guò)的材料及不能回憶也不能再認(rèn)，或者發(fā)生了錯(cuò)誤的回憶或再認(rèn)叫遺忘。2、艾賓浩斯〔德國(guó)心理學(xué)家〕是對(duì)記憶與遺忘進(jìn)展實(shí)驗(yàn)研究的創(chuàng)始人。3、用的記憶的材料叫無(wú)意義音節(jié)，檢查記憶保存量用的是節(jié)省法〔重學(xué)法〕，即讓被試學(xué)習(xí)一定數(shù)量的無(wú)意義音節(jié)，看到達(dá)學(xué)會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)需要學(xué)多少遍，重學(xué)時(shí)比初學(xué)時(shí)少用的學(xué)習(xí)遍數(shù)，占初學(xué)時(shí)的遍數(shù)的百分?jǐn)?shù)，就是記憶保存量的指標(biāo)。節(jié)省的遍數(shù)越多，說(shuō)明被試者保持越好，遺忘的越少。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)遺忘的進(jìn)程是先快后慢的。10203040506070809010012630即時(shí)回憶艾賓浩斯遺忘曲線。遺忘過(guò)程最初進(jìn)展的很快，以后逐漸緩慢。例如，學(xué)習(xí)后20分鐘之后遺忘到達(dá)41.8%，在31天后遺忘到達(dá)78.9%遺忘的原因A、記憶痕跡衰退說(shuō)：遺忘是由于記憶痕跡得不到強(qiáng)化而逐漸減弱，以致最后消退的結(jié)果。B、干擾抑制說(shuō)：遺忘是由于在學(xué)習(xí)或回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果。前攝抑制：指先前的學(xué)習(xí)和記憶對(duì)后繼學(xué)習(xí)與記憶的干擾作用。后攝抑制：指后繼學(xué)習(xí)與記憶對(duì)先前學(xué)習(xí)與記憶的干擾作用。C、壓抑性遺忘：遺忘是受到某種動(dòng)機(jī)的壓抑所致D、線索依賴性遺忘：遺忘不是由于記憶痕跡的衰退，而是由于檢索線索困難所致?！采嗉猬F(xiàn)象〕第四節(jié)思維、言語(yǔ)及想象第一單元思維概述一、思維的定義。思維是人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。二、思維的特征：最主要的特征是間接性和概括性。間接性：對(duì)沒(méi)有直接作用器官的事物進(jìn)展推理并能預(yù)見(jiàn)未知事物；概括性：把共同屬性抽取出來(lái)，形成概括性認(rèn)識(shí)蝙蝠是不是鳥(niǎo)？雞是不是鳥(niǎo)？竹子是草還是樹(shù)？三、思維的智力操作過(guò)程思維是大腦對(duì)外界事物的信息進(jìn)展復(fù)雜加工的過(guò)程，分析與綜合、抽象與概括是思維操作的最根本形式?！惨弧撤治雠c綜合分析:在頭腦中把事物的整體分解為各個(gè)局部或各個(gè)屬性。

綜合:在頭腦中把事物的各個(gè)局部、各個(gè)特征、各種屬性結(jié)合起來(lái)，了解它們之間的聯(lián)系，形成一個(gè)整體。

分析和綜合是思維的根本過(guò)程，是人認(rèn)識(shí)事物的開(kāi)端?！捕吵橄笈c概括

抽象:在思想上抽出各種事物與現(xiàn)象的共同的特征和屬性，舍棄其個(gè)別特征和屬性的過(guò)程。

概括:就是把抽取出來(lái)的共同屬性和特征結(jié)合在一起的過(guò)程。第二單元思維的種類一、思維的形態(tài)二、思維探索答案的方向三、思維的主動(dòng)性和創(chuàng)造性動(dòng)作思維

形象思維

抽象思維輻合思維

發(fā)散思維再造性思維

創(chuàng)造性思維一、根據(jù)思維的形態(tài)1.直觀動(dòng)作思維：實(shí)際動(dòng)作為支柱的思維，操作的動(dòng)作是思維的支撐；2.形象思維：事物的具體形象和表象為支柱的思維；3.抽象思維：概念、判斷、推理等形式進(jìn)展的思維，稱為詞的思維或邏輯思維。以詞為中介來(lái)反映現(xiàn)實(shí)，這是思維的最本質(zhì)特征。二、根據(jù)思維探索答案的方向不同1.輻合思維：思考問(wèn)題時(shí)信息朝一個(gè)方向聚斂前進(jìn)，形成單一的、確定答案的思維過(guò)程。(求同思維)

2.發(fā)散思維：人們沿著不同的方向思考，重新組織當(dāng)前的信息和記憶系統(tǒng)中存儲(chǔ)的信息，產(chǎn)生出大量、獨(dú)特的新思想?！睬螽愃季S〕三、根據(jù)思維的主動(dòng)性和創(chuàng)造性1.再造性思維：人們運(yùn)用已獲得的知識(shí)經(jīng)歷，按現(xiàn)成的方案和程序直接解決問(wèn)題。〔也稱常規(guī)思維〕

2.創(chuàng)造性思維：重新組織已有的知識(shí)經(jīng)歷，提出新的方案或程序，并創(chuàng)造出新的思維成果的思維活動(dòng)。第三單元概念形成與問(wèn)題解決的思維過(guò)程

一、概念的定義

人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)特征的反映。是詞為標(biāo)示和記載的。是思維的結(jié)果和產(chǎn)物?！惨弧掣拍畹膬?nèi)涵與外延內(nèi)涵：概念的質(zhì)，所反映事物的本質(zhì)特征〔如脊椎動(dòng)物內(nèi)涵是有生命和有脊椎〕外延：概念的量，即概念的范圍〔如脊椎動(dòng)物包括鳥(niǎo)、魚(yú)、蛇、虎等〕內(nèi)涵和外延是相反的關(guān)系。

〔二〕概念形成概念形成：也稱概念的掌握，是指?jìng)€(gè)體借助于語(yǔ)言，從成人那里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)和經(jīng)歷的過(guò)程。概念形成包括兩種途徑：一種是通過(guò)日常交際和積累個(gè)人經(jīng)歷而獲得的概念，即日常概念；另一種是在教學(xué)過(guò)程中有方案的使學(xué)生熟悉有關(guān)概念內(nèi)涵條件下掌握概念，即科學(xué)概念。二、概念的種類〔1〕具體概念：事物指認(rèn)屬性、感知屬性形成的概念；例如蘋果、香蕉屬于具體概念?！?〕抽象概念：事物內(nèi)在、本質(zhì)屬性形成的概念；如水果屬于抽象概念

把蘋果、球、香蕉、口琴等呈現(xiàn)給小孩，要求他們進(jìn)展分類。小孩如果將蘋果、球歸一類，將香蕉和口琴歸為另一類，那么是根據(jù)事物的形狀分類的，這樣形成的概念是具體概念，反之是抽象概念?！?〕自然概念:在人類歷史開(kāi)展過(guò)程中自然形成的概念。

〔2〕人工概念:在實(shí)驗(yàn)室的條件下，為模擬自然概念的形成過(guò)程而人為地制造出的一種概念。三、問(wèn)題解決〔一〕問(wèn)題解決的定義由一定的情景引起的，按照一定的目標(biāo)，遵循一定規(guī)那么，應(yīng)用各種認(rèn)知活動(dòng)、技能等，經(jīng)過(guò)一系列的思維操作，使問(wèn)題得以解決的過(guò)程。信息加工理論觀點(diǎn)：?jiǎn)栴}解決就是在問(wèn)題空間中搜索，以便從問(wèn)題的初始狀態(tài)到達(dá)目標(biāo)狀態(tài)的思維過(guò)程?！捕硢?wèn)題解決的思維過(guò)程第一，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就是認(rèn)識(shí)到矛盾的存在并產(chǎn)生解決矛盾的需要和動(dòng)機(jī)第二，分析問(wèn)題找出問(wèn)題的主要矛盾與關(guān)鍵因素，把握問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，使問(wèn)題的癥結(jié)明朗化，從而確定解決問(wèn)題的方向第三，提出假設(shè)根據(jù)問(wèn)題的性質(zhì)，運(yùn)用已有的知識(shí)與經(jīng)歷，找到解決問(wèn)題的方案、策略，擬訂解決問(wèn)題的途徑和方法，并提出假設(shè)第四，檢驗(yàn)假設(shè)〔二〕影響問(wèn)題解決的因素

1.遷移遷移是指一些問(wèn)題的解決而影響另一些問(wèn)題解決的能力。分為正遷移和負(fù)遷移。

遷移既可起積極作用，也可起消極作用。

2.原型啟發(fā)

從現(xiàn)實(shí)生活的事例中受到啟發(fā)而找到解決問(wèn)題的途徑或方法。

具有啟發(fā)作用的事物叫做原型

3.定勢(shì)

由先前的心理操作所引起的對(duì)活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)，有積極和消極的影響。

試一試：請(qǐng)用一筆聯(lián)系畫四條直線把九點(diǎn)連在一起。

把某種功能賦予某種物體的傾向稱為功能固著。它是定勢(shì)一種。

在功能固著的影響下，人們不易擺脫事物用途的固有觀念，因而直接影響到人們靈活地解決問(wèn)題。

功能固著實(shí)驗(yàn)材料123問(wèn)題利用如下圖的材料，將蠟燭象壁燈一樣立在墻上。

功能固著實(shí)驗(yàn)材料試一試：野人過(guò)河有三個(gè)牧師和三個(gè)野人過(guò)河，只有一條能裝下兩個(gè)人的船，在河的任何一方或者船上，如果野人的人數(shù)大于牧師的人數(shù)，那么牧師就會(huì)被野人吃掉。你能不能找出一種平安的渡河方法呢？第四單元語(yǔ)言與言語(yǔ)一、語(yǔ)言與言語(yǔ)語(yǔ)言是社會(huì)現(xiàn)象，隨著社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著社會(huì)的開(kāi)展而開(kāi)展。言語(yǔ)是心理現(xiàn)象，是人們運(yùn)用語(yǔ)言交流思想進(jìn)展交際的過(guò)程。二、語(yǔ)言活動(dòng)的形式言語(yǔ)的形式分為兩種：外部言語(yǔ)和內(nèi)部言語(yǔ)?！惨弧惩獠垦哉Z(yǔ)及種類外部語(yǔ)言分為口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言；口頭語(yǔ)言分為對(duì)話語(yǔ)言和獨(dú)白語(yǔ)言。1、對(duì)話言語(yǔ)：是交往中的言語(yǔ)，具有較強(qiáng)的情境性和簡(jiǎn)單性2、獨(dú)白言語(yǔ)：是一個(gè)人說(shuō)的言語(yǔ)，目的在于表達(dá)事情，表達(dá)思想等，言語(yǔ)比較嚴(yán)謹(jǐn)、標(biāo)準(zhǔn)3、書(shū)面語(yǔ)言：是寫出來(lái)的文字表達(dá)思想的言語(yǔ)，非常嚴(yán)謹(jǐn)、標(biāo)準(zhǔn)〔二〕內(nèi)部言語(yǔ)及其特點(diǎn)內(nèi)部言語(yǔ)活動(dòng)模式和外部言語(yǔ)相似，只是不出聲，但發(fā)音器官仍然在活動(dòng)內(nèi)部減縮不完整，僅為思想的輪廓內(nèi)部言語(yǔ)不需要表達(dá)，速度比較快。三、言語(yǔ)活動(dòng)的中樞機(jī)制〔一〕運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)中樞左半球位于額下回，又叫布洛卡中樞，受到損傷后的言語(yǔ)缺陷叫表達(dá)性失語(yǔ)癥；表現(xiàn)：說(shuō)話遲鈍、費(fèi)力，不能說(shuō)出連貫、流暢的語(yǔ)言，能聽(tīng)懂別人的話，還能寫字、認(rèn)字〔二〕聽(tīng)覺(jué)性言語(yǔ)中樞言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)中樞：位于顳上回，也稱威爾尼中樞，受損后發(fā)生的失語(yǔ)癥叫承受性失語(yǔ)癥表現(xiàn)：能聽(tīng)到聲音，但不能分辨語(yǔ)音，對(duì)字詞失去理解能力〔三〕視覺(jué)性言語(yǔ)中樞位于角回，主管閱讀，受損后的病癥叫失讀癥；表現(xiàn)：能看到字詞，不能理解字詞涵義〔四〕書(shū)寫中樞書(shū)寫性言語(yǔ)中樞：位于額中回，主管書(shū)寫，受損后的病癥叫失寫癥。表現(xiàn)：其他技能正常，不能寫字、繪畫第五單元想象與表象一、表象與想象的定義表象:過(guò)去感知過(guò)的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過(guò)程。〔表象具有可操作性〕想象：對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)展加工，形成新形象的思維過(guò)程。想像的根本特點(diǎn)：形象性和新穎性想象及表象之間的區(qū)別和聯(lián)系想象以表象的內(nèi)容為素材，來(lái)源于表象，卻和表象有了本質(zhì)上的差異。表象是過(guò)去感知過(guò)的事物的形象在頭腦中的再現(xiàn)，它并沒(méi)有創(chuàng)造出新的形象，是一種形象記憶的過(guò)程，因此屬于記憶的范疇；想象那么是對(duì)表象的加工和改造，它創(chuàng)造出來(lái)了新的形象，具有創(chuàng)造性，屬于思維的范疇。想像以表象為素材，所以想像出來(lái)的事物來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，想像又具有創(chuàng)造性，因而它創(chuàng)造出來(lái)的新形象又不完全是現(xiàn)實(shí)生活中的事物。二、想象的種類按其是否有意識(shí)、有目的，可分為無(wú)意想像和有意想像：無(wú)意想象是沒(méi)有預(yù)定目的，在某種刺激作用下不由自主產(chǎn)生的想象。夢(mèng)是無(wú)意想象的一種極端例子；幻覺(jué)那么是在異常精神狀態(tài)下產(chǎn)生的無(wú)意想象。有意想像是在一定的目的、意圖和任務(wù)的影響下，有意識(shí)的進(jìn)展想象，分為創(chuàng)造想像、再造想像和夢(mèng)想。有意想像，根據(jù)新穎程度和形成的方式〔1〕再造想像根據(jù)言語(yǔ)的描述或圖樣的示意，在頭腦中形成相應(yīng)新形象的過(guò)程?！?〕創(chuàng)造想像不依據(jù)現(xiàn)成的描述和圖示，獨(dú)立的創(chuàng)造出新形象的過(guò)程?！?〕夢(mèng)想夢(mèng)想是指和個(gè)人的愿望相聯(lián)系并指向未來(lái)的想像。在正確的世界觀指導(dǎo)下，符合客觀規(guī)律、可能實(shí)現(xiàn)的，這種夢(mèng)想就是理想，比方共產(chǎn)主義；不符合客觀規(guī)律，毫無(wú)實(shí)現(xiàn)可能的，夢(mèng)想就是空想。第五節(jié)意識(shí)與注意第一單元意識(shí)概述一、意識(shí)。是人類大腦所特有的反映功能，是人的心理和動(dòng)物的心理的根本區(qū)別，是物質(zhì)開(kāi)展最高階段的產(chǎn)物，也是自然進(jìn)化的最高產(chǎn)物。意識(shí)是指覺(jué)醒狀態(tài)下的覺(jué)知，既包括對(duì)外界事物的覺(jué)知，也包括對(duì)自身內(nèi)部狀態(tài)的覺(jué)知。意識(shí)具有重要的心理機(jī)能，對(duì)人的身心起著統(tǒng)和、管理和調(diào)節(jié)作用。二、無(wú)意識(shí)。是相對(duì)于意識(shí)而言的，它指的是個(gè)體沒(méi)有覺(jué)察到的心理活動(dòng)和心理過(guò)程，它既包括對(duì)刺激的無(wú)意識(shí)，也包括無(wú)意識(shí)的行為。三、幾種不同的意識(shí)狀態(tài)1、兩種特殊的意識(shí)狀態(tài)：睡眠和夢(mèng)。2、睡眠。根據(jù)腦電波的變化，可以將睡眠分為4個(gè)階段，在快速眼動(dòng)睡眠階段，眼球開(kāi)場(chǎng)快速上下左右移動(dòng)，夢(mèng)境開(kāi)場(chǎng)出現(xiàn)。3、夢(mèng)有很多特點(diǎn)，如夢(mèng)境的不連續(xù)性、不協(xié)調(diào)性和認(rèn)知的不確定性等，其中最主要的特點(diǎn)是夢(mèng)境的不連續(xù)性，夢(mèng)是一種正常的生理和心理現(xiàn)象。第二單元注意概述一、定義注意是心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。注意只是心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)的一個(gè)特點(diǎn)，是心理過(guò)程的一種狀態(tài)，不是心理過(guò)程。二、注意的種類無(wú)意注意是沒(méi)有預(yù)定目的，不需要意志努力就能維持的注意，又叫不隨意注意；有意注意是有預(yù)定目的，需要付出定意志努力才能維持的注意，又叫隨意注意；有意后注意是一種既有目的，又無(wú)須意志努力的注意又叫隨意后注意。第二單元注意的特征注意的特征：注意廣度、注意穩(wěn)定性、注意轉(zhuǎn)移注意分配。一、注意的廣度在同一時(shí)間內(nèi)，意識(shí)所能清楚地把握對(duì)象的數(shù)量叫注意廣度，又叫注意范圍。簡(jiǎn)單的任務(wù)下注意的廣度大約是7±2，即5—9個(gè)。二、注意的穩(wěn)定性對(duì)選擇的對(duì)象注意能穩(wěn)定地保持多長(zhǎng)時(shí)間的特性叫注意的穩(wěn)定性，在穩(wěn)定注意的條件下，感受性也會(huì)發(fā)生周期性地增強(qiáng)和減弱的變化現(xiàn)象，這種現(xiàn)象叫做注意的起伏或叫注意的動(dòng)搖。和注意的穩(wěn)定性相反的注意品質(zhì)是注意的分散，即平常所說(shuō)的分心〔非任務(wù)需要〕。三、注意轉(zhuǎn)移由于任務(wù)的變化，注意由一種對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一種對(duì)象上去的現(xiàn)象叫注意轉(zhuǎn)移。四、注意分配在同一時(shí)間內(nèi)，把注意指向于不同的對(duì)象，同時(shí)從事幾種不同活動(dòng)的現(xiàn)象叫注意分配。能夠分配注意的條件是：所從事的活動(dòng)中必須有一些活動(dòng)是非常熟悉的，甚至已經(jīng)到達(dá)了自動(dòng)化的程度；另一個(gè)條件是，所從事的幾種活動(dòng)之間應(yīng)該有內(nèi)在的聯(lián)系；兩種活動(dòng)不在同一感覺(jué)道。第六節(jié)需要與動(dòng)機(jī)第一單元需要與動(dòng)機(jī)概述一、需要的定義需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求，并成為有機(jī)體活動(dòng)的源泉與根本動(dòng)力。需要是由個(gè)體對(duì)某種客觀事物的要求引起的。這種要求可以來(lái)自于內(nèi)部，也可以來(lái)自于外部。二、需要的種類從需要產(chǎn)生的角度，分為自然需要和社會(huì)需要。自然需要是由生理的不平衡引起的需要，它與有機(jī)體的生存和種族的延續(xù)有密切的關(guān)系，如飲食、休息、求偶等的需要，又叫生理需要或生物需要；社會(huì)需要是反映社會(huì)要求而產(chǎn)生的需要，如求知、交往等的需要。社會(huì)需要是人所特有的，是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的，所以又叫獲得性需要。就滿足的對(duì)象而言，可以把需要分為物質(zhì)需要和精神需要。物質(zhì)需要是對(duì)物質(zhì)產(chǎn)品的需要；精神需要是對(duì)社會(huì)精神產(chǎn)品的需要。二、動(dòng)機(jī)1.定義。動(dòng)機(jī)是激發(fā)個(gè)體朝著一定目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。動(dòng)機(jī)是在需要的根底上產(chǎn)生的。2.產(chǎn)生。由生理需要引起來(lái)的，推動(dòng)個(gè)體為恢復(fù)機(jī)體內(nèi)部平衡的喚醒狀態(tài)叫內(nèi)驅(qū)力；動(dòng)機(jī)也可由外部環(huán)境條件引起，能引起有機(jī)體的定向活動(dòng)，并能滿足某種需要的外部條件叫誘因。3.動(dòng)機(jī)和行為之間的關(guān)系。同一行為可以由不同的動(dòng)機(jī)引起；不同的活動(dòng)也可由一樣的或相似的動(dòng)機(jī)引起；動(dòng)機(jī)和效果也會(huì)出現(xiàn)不一致的情況。4.動(dòng)機(jī)的種類由有機(jī)體的生理需要產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)叫生理性動(dòng)機(jī)，以人類的社會(huì)文化需要為根底而產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)屬于社會(huì)性動(dòng)機(jī)，興趣和愛(ài)好都是社會(huì)性動(dòng)機(jī)。當(dāng)人的興趣不是指向?qū)δ撤N對(duì)象的認(rèn)識(shí)，而是指向某種活動(dòng)時(shí)，人的動(dòng)機(jī)便成為人的愛(ài)好了。2.有意識(shí)動(dòng)機(jī)和無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)。能意識(shí)到自己行為活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，即能意識(shí)到自己活動(dòng)目的的動(dòng)機(jī)叫有意識(shí)動(dòng)機(jī)，沒(méi)有意識(shí)到或沒(méi)有清楚地意識(shí)到的動(dòng)機(jī)叫無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)，如定勢(shì)的作用人們往往是意識(shí)不到的。3.內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī)。由個(gè)體內(nèi)在的需要引起的動(dòng)機(jī)叫內(nèi)在動(dòng)機(jī)，在外部環(huán)境影響產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)叫外在動(dòng)機(jī)。外部動(dòng)機(jī)過(guò)強(qiáng)，易損傷內(nèi)部動(dòng)機(jī)。第二單元需要層次理論一、需要的層次美國(guó)心理學(xué)家人本主義流派代表人物馬斯洛把人的需要分為五個(gè)層次：生理需要、平安的需要、愛(ài)和歸屬的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。生理需要即對(duì)食物水、空氣和休息的需要；平安的需要是人對(duì)生命財(cái)產(chǎn)的平安、秩序、穩(wěn)定，免除恐懼和焦慮的需要；愛(ài)和歸屬的需要如結(jié)交朋友、追求愛(ài)情的需要；自我實(shí)現(xiàn)的需要是人類最高層次的需要。二、需要層次之間的關(guān)系

層次越低的需要出現(xiàn)得越早，層次越高的需要出現(xiàn)得越晚，因而較低層次的需要又叫缺失性需要；高層次需要的滿足有益于安康、長(zhǎng)壽和精力的旺盛，又叫生長(zhǎng)需要。需要層次理論忙碌為充肚子饑，剛得飯飽又思衣。恰的衣食兩分足，家中缺少美貌妻。家娶三妻和兩妾，出門走路少馬騎。騾馬成群任驅(qū)使，身無(wú)官職被人欺。七品六品官太小，四品三品官亦低。朝中一品當(dāng)宰相，又想面南坐皇帝。第七節(jié)情緒、情感和意志第一單元情緒和情感概述一、定義情緒和情感是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。與認(rèn)知過(guò)程的比較：首先，情緒與情感以人的需要為中介，認(rèn)知以對(duì)事物本身的認(rèn)識(shí)；其次，情緒情感是主觀感受，內(nèi)心體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)過(guò)程是以形象或概念的形式反映外界事物；再次，情緒情感可以從外部表現(xiàn)看到變化，而認(rèn)知那么不能；最后，情緒情感引起生理變化，認(rèn)知那么不伴有二、表情表情就是人的情緒變化的外部表現(xiàn)模式，包括面部表情、身段表情和言語(yǔ)表情。面部表情就是面部肌肉活動(dòng)所組成的模式，它能比較精細(xì)地表現(xiàn)出人的不同的情緒和情感，是鑒別人的情緒和情感的主要標(biāo)志。主要分為：額眉、眼鼻頰、嘴三區(qū)，三區(qū)不同組合成不同表情身段表情：身體動(dòng)作變化，包括手勢(shì)和身體姿勢(shì)。說(shuō)話時(shí)兩手插兜、抖腿、坐座位于凳子的邊緣、兩腳穿插、胳膊穿插抱于胸前言語(yǔ)表情：情緒情感在說(shuō)話的音調(diào)、速度、節(jié)奏等方面的表現(xiàn)。微表情：咬嘴唇、捂嘴、眼球左上角轉(zhuǎn)動(dòng)等表情既有先天的不學(xué)而會(huì)的性質(zhì)；又有后天模仿學(xué)習(xí)獲得的性質(zhì)，人類表達(dá)情緒的主要方式是一樣的。二、情緒與情感的區(qū)別和聯(lián)系1、聯(lián)系。指的是同一過(guò)程和同一現(xiàn)象，只是分別強(qiáng)調(diào)了同一心理現(xiàn)象的兩個(gè)不同的方面。首先。情緒是情感的根底，情感離不開(kāi)情緒。這表現(xiàn)在：①情感是在情緒的穩(wěn)定固著根底上開(kāi)展和建立起來(lái)的；②情感通過(guò)情緒的形式表達(dá)出來(lái)。其次，對(duì)人類而言，情緒離不開(kāi)情感，是情感的具體表現(xiàn)。這表現(xiàn)在：①情感的深度決定著情緒的強(qiáng)度，情感的性質(zhì)決定了一定情境下情緒表現(xiàn)的形式；②情緒發(fā)生過(guò)程中往往深含著情感因素。2、區(qū)別情緒指的是感情反映的過(guò)程，也就是腦的活動(dòng)過(guò)程。人和動(dòng)物都適用。情感那么常被用來(lái)描述具有深刻而穩(wěn)定的社會(huì)意義感情。第一，從需要角度看，情緒是和有機(jī)體的生物需要相聯(lián)系的體驗(yàn)形式，如喜、怒、哀、樂(lè)等；而情感是同人的高級(jí)的社會(huì)性需要相聯(lián)系的，如與人交往的友誼感，與遵守道德行為準(zhǔn)那么和標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的道德感等等。第二，從發(fā)生角度看，情緒發(fā)生較早，為人類和動(dòng)物所共有，但是無(wú)論從種系或是個(gè)體開(kāi)展來(lái)看，情感體驗(yàn)都發(fā)生得有些晚，是人類所特有的，是個(gè)體社會(huì)化進(jìn)程開(kāi)展到一定階段才產(chǎn)生的。第三，從穩(wěn)定性程度看，情緒永遠(yuǎn)帶有情境的性質(zhì)；而情感那么既具有情境性，又具有穩(wěn)固性和長(zhǎng)時(shí)間性，穩(wěn)固的情感體驗(yàn)是情緒概括化的結(jié)果。第四，從表現(xiàn)角度看，情緒著重于描述情感過(guò)程的外部表現(xiàn)及可測(cè)量的方面，帶有沖動(dòng)性；而情感著重于說(shuō)明情緒過(guò)程的主觀體驗(yàn)方面，始終在意識(shí)的控制之下。三、情緒和情感的功能1、適應(yīng)功能:生存、開(kāi)展和適應(yīng)環(huán)境的重要手段，情緒能夠發(fā)動(dòng)身體能量應(yīng)對(duì)環(huán)境，可以通過(guò)表情尋求幫助，這一點(diǎn)對(duì)于嬰幼兒格外重要2、動(dòng)機(jī)功能：情緒與情感能對(duì)內(nèi)驅(qū)力提供的信號(hào)產(chǎn)生放大和增強(qiáng)的作用，例如口渴導(dǎo)致內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)認(rèn)識(shí)到口渴對(duì)身體不利，那么更迫切3、組織功能：積極情緒對(duì)活動(dòng)起著協(xié)調(diào)作用，消極情緒對(duì)活動(dòng)起著瓦解和破壞作用；中等強(qiáng)度的情緒有利于效率的提高；積極情緒記住積極材料，積極情緒促進(jìn)正向積極行為，例如助人。4、信號(hào)功能。情緒和情感具有傳遞信息、溝通思想的信號(hào)功能，對(duì)語(yǔ)言有利的補(bǔ)充，甚至一個(gè)眼神都能傳遞很大的信息量。如，暗送秋波，頤指氣使第二單元情緒和情感的兩極性及變化的維度一、情緒和情感的兩極性情緒和情感的度量可以從動(dòng)力性、沖動(dòng)度、強(qiáng)度、緊張度四個(gè)維度進(jìn)展。且每個(gè)維度都有兩級(jí)對(duì)立的特性。如喜與憂，哀與樂(lè)，緊張與放松二、情緒和情感變化的維度1、動(dòng)力性，增力和減力兩級(jí)。滿足需要的情緒都是積極的、增力的；喜悅使人輕松，關(guān)心外界。2、沖動(dòng)度，有沖動(dòng)和平靜的兩極?！仓匾摹⑼蝗缙鋪?lái)的與平常的、日常的〕3、強(qiáng)度，有強(qiáng)弱的兩極。如不滿到暴怒是兩級(jí)，中間可分出幾個(gè)強(qiáng)度4、緊張度，有緊張和輕松的兩極。情景緊迫準(zhǔn)備缺乏那么緊張；情景不緊迫，準(zhǔn)備充分那么應(yīng)付輕松第四單元情緒和情感的種類一、根本情緒和復(fù)合情緒從生物進(jìn)化的角度可把情緒分為根本情緒和復(fù)合情緒。根本情緒是人和動(dòng)物共有的，不學(xué)而會(huì)的，喜、怒、哀、懼列為情緒的根本形式，又叫原始情緒；復(fù)合情緒是由根本情緒的不同組合派生出來(lái)的，如自豪、移情。二、心境、激情和應(yīng)激

按情緒狀態(tài)，即情緒發(fā)生的速度、強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短，可以把情緒劃分為心境、激情和應(yīng)激。1、心境是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒體驗(yàn)狀態(tài)，通常叫做心情，具有彌散性。2、激情是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時(shí)間較短的情緒狀態(tài)；由重大的、突如其來(lái)的事情或劇烈的意向沖突引起，有積極和消極之分，并帶來(lái)明顯的生理反響和外部表現(xiàn)。3、應(yīng)激是在出現(xiàn)意外事件或遇到危險(xiǎn)情景時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)。能夠引起應(yīng)激反響的事物叫應(yīng)激源，如高溫、噪音以及重大生活事件、災(zāi)難。并引起生理反響，身體系統(tǒng)和器官反響，心理反響包括認(rèn)知、情緒和自我防御反響。應(yīng)激具有一定的機(jī)體保護(hù)作用，但長(zhǎng)時(shí)間處于應(yīng)激狀態(tài)損害工作效率，易患病。三、道德感、美感和理智感人的高級(jí)情感分為道德感、美感和理智感1、道德感，按照一定的道德標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)人的思想、觀念和行為時(shí)所產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)。2、美感，按照一定的審美標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自然界、社會(huì)生活和文學(xué)藝術(shù)作品時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。3、理智感，是在智力活動(dòng)過(guò)程中所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。對(duì)事物的好奇心、求知欲和認(rèn)知興趣，以及疑心、自信驚訝都屬于理智感，對(duì)認(rèn)知具有推動(dòng)作用。第五單元意志一、定義意志是有意識(shí)地確立目的，調(diào)節(jié)和支配行動(dòng)，并通過(guò)抑制困難和挫折，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過(guò)程。受意志支配的行動(dòng)叫意志行動(dòng)。持續(xù)的抖動(dòng)自己的大腿，持續(xù)的玩游戲是不是意志的表現(xiàn)？二、意志行動(dòng)的根本階段包括對(duì)行動(dòng)目的確實(shí)立和對(duì)行動(dòng)方案的制定以及保證到達(dá)目的的行動(dòng)，即準(zhǔn)備和執(zhí)行決定階段。1、準(zhǔn)備階段：確定目的過(guò)程中容易出現(xiàn)動(dòng)機(jī)沖突：〔1〕雙趨式?jīng)_突：兩個(gè)同樣具有吸引力的目標(biāo)，但不能同時(shí)獲得。魚(yú)和熊掌不可兼得〔2〕雙避式?jīng)_突：兩個(gè)目標(biāo)都想避開(kāi)，但只能避開(kāi)一個(gè)。例如，生病了，不吃藥病嚴(yán)重了，吃藥怕有副作用〔3〕趨避式?jīng)_突：一個(gè)目標(biāo)有利有弊。想吃又怕胖；考研考好學(xué)校又怕人多〔4〕雙重趨避式?jīng)_突：多個(gè)目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)有利有弊。幾個(gè)男同學(xué)追你，帥的沒(méi)錢，有錢的不帥，又高又帥學(xué)習(xí)又不好。2、執(zhí)行決定階段執(zhí)行方案，抑制困難準(zhǔn)備階段和執(zhí)行階段密切聯(lián)系、相互制約。準(zhǔn)備階段，目標(biāo)明確具體，考慮周嚴(yán)，執(zhí)行就順利，否那么無(wú)法執(zhí)行。三、意志品質(zhì)〔一〕意志的自覺(jué)性指對(duì)行動(dòng)的目的有深刻的認(rèn)識(shí)，能自覺(jué)地支配自覺(jué)的行動(dòng)，使之服從于活動(dòng)目的品質(zhì)。不隨波逐流，不屈從外界壓力，獨(dú)立判斷。與之相反的是受暗示性和武斷從事。易受暗示、隨大流或武斷從事〔二〕意志的果斷性迅速、不失時(shí)機(jī)地采取決定的品質(zhì)。當(dāng)機(jī)立斷，強(qiáng)烈的愿望和深入的思考，善于抓住時(shí)機(jī)。與之相反的是優(yōu)柔寡斷和魯莽從事?？床坏綍r(shí)機(jī)，優(yōu)柔寡斷，或魯莽從事，草率?！踩骋庵镜膱?jiān)韌性指堅(jiān)持不懈地抑制困難、永不退縮的品質(zhì)，又叫毅力或頑強(qiáng)性。遠(yuǎn)大的目標(biāo)必須付出努力和時(shí)間。與之相反的品質(zhì)是虎頭蛇尾和執(zhí)拗。缺乏堅(jiān)持性，或者鉆牛角尖〔四〕意志的自制性指善于管理和控制自己情緒和行