公務(wù)員考試申論培訓(xùn)課件1

公務(wù)員考試申論培訓(xùn)課件1第一講《申論》概論一、《申論》的性質(zhì)和特點(diǎn)《申論》是由國(guó)家組織的，選拔將來(lái)從事國(guó)家各級(jí)公務(wù)員工作的人才所特有的一種考試形式。1、特點(diǎn)是：具有鮮明的國(guó)家意志性、政治性、實(shí)用性和時(shí)效性。

《申論》在本質(zhì)上是一種政治+中文能力的綜合性能力的考試。

a,考生必須把“政治掛帥”作為首要的指導(dǎo)思想！第二頁(yè)，共29頁(yè)。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)于2013年6月18日啟動(dòng)。一年左右的時(shí)間里，活動(dòng)將緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自上而下在中共全黨深入開(kāi)展。基本要求：為民，就是要堅(jiān)持人民創(chuàng)造歷史、人民是真正的英雄，堅(jiān)持以人為本、人民至上。務(wù)實(shí)，就是要求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際之風(fēng)。清廉，就是要自覺(jué)遵守黨章，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，主動(dòng)接受監(jiān)督。第三頁(yè)，共29頁(yè)。一、根據(jù)給定資料，歸納概括在四川特大地震災(zāi)害中，眾多普普通通各類“小人物”表現(xiàn)出的品質(zhì)。（20分）三、“資料十”寫道“他們都是不起眼的‘小人物’，但是，他們用自己的方式貢獻(xiàn)著自己的力量，他們身上也閃耀著人性最耀眼的光芒。他們也是支撐中國(guó)的最堅(jiān)實(shí)的脊梁！”請(qǐng)以《“小人物”也是支撐中國(guó)的脊梁》為題，寫一篇議論文。（50分）2013年下半年四川公務(wù)員考試真題第四頁(yè)，共29頁(yè)。《中共十八大報(bào)告》原文

必須清醒看到，我們工作中還存在許多不足，前進(jìn)道路上還有不少困難和問(wèn)題。主要是：發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問(wèn)題依然突出，科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)依然薄弱，資源環(huán)境約束加劇，制約科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制障礙較多，深化改革開(kāi)放和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式任務(wù)艱巨；城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距和居民收入分配差距依然較大；社會(huì)矛盾明顯增多，教育、就業(yè)、社會(huì)保障、醫(yī)療、住房、生態(tài)環(huán)境、食品藥品安全、安全生產(chǎn)、社會(huì)治安、執(zhí)法司法等關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題較多，部分群眾生活比較困難；一些領(lǐng)域存在道德失范、誠(chéng)信缺失現(xiàn)象……對(duì)這些困難和問(wèn)題，我們必須高度重視，進(jìn)一步認(rèn)真加以解決。第五頁(yè)，共29頁(yè)。近年來(lái)國(guó)考和省考真題不可持續(xù)問(wèn)題依然突出，2010年（國(guó)考）省級(jí)：海洋的生命、海洋環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)依然薄弱，2009年（國(guó)考）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與糧食（生產(chǎn)）安全問(wèn)題；科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)，2013年（省考）上半年：新時(shí)代工人的力量與愛(ài)崗敬業(yè)、積極創(chuàng)新；教育、就業(yè)、社會(huì)保障、2011年（國(guó)考）地市級(jí)：打工子弟校與農(nóng)村教育發(fā)展問(wèn)題；2009年（省考）上半年：大學(xué)生就業(yè)難；下半年：民工荒與構(gòu)建和諧企業(yè)；第六頁(yè)，共29頁(yè)。生態(tài)環(huán)境、食品藥品安全、安全生產(chǎn)、2010年（國(guó)考）地市級(jí)：海洋環(huán)境保護(hù)（渤海碧海計(jì)劃）；2012年（國(guó)考）省級(jí)：食品安全與社會(huì)道德危機(jī)；（國(guó)考）地市級(jí)：現(xiàn)代社會(huì)在運(yùn)行上的“脆弱性”與安全生產(chǎn)、安全生活；一些領(lǐng)域存在道德失范、誠(chéng)信缺失現(xiàn)象，2012年（國(guó)考）省級(jí)：食品安全與社會(huì)道德危機(jī)；2010年（省考）下半年：道德楷模：郭明義與社會(huì)道德建設(shè)問(wèn)題；2012年（省考）上半年：活熊取膽、瘧貓和屠狗事件與動(dòng)物倫理問(wèn)題——人與動(dòng)物的和諧；2012年（省考）下半年：弘揚(yáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的職業(yè)道德——最牛校長(zhǎng)：葉志平；加強(qiáng)與創(chuàng)新社會(huì)管理。

2011年（省考）上半年：人口普查與創(chuàng)新社會(huì)管理；2011年（省考）下半年：救助流浪兒童，促進(jìn)社會(huì)和諧；

第七頁(yè)，共29頁(yè)。例1：請(qǐng)參考給定資料，結(jié)合社會(huì)實(shí)際，談?wù)勛鳛檗r(nóng)民工輸入地A市勞動(dòng)部門（即用工主管機(jī)關(guān)），應(yīng)采取哪些措施解決“民工荒”。（30分）（四川省2009年下半年試題）例2：假定你是某街道辦事處的一名工作人員，請(qǐng)根據(jù)材料6-8擬寫一份《某街道辦事處關(guān)于改進(jìn)老年人服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》。（25分）（四川省2011年上半年試題）例3：A市市政府準(zhǔn)備大力宣傳推進(jìn)對(duì)近海水域的污染治理工作，請(qǐng)結(jié)合給定材料，以市政府工作人員的身份，草擬一份宣傳綱要。（20分）（國(guó)家公務(wù)員考試2010年市級(jí)試題）b,參加申論考試作答的人不是“自然人”，而是“政治人”！第八頁(yè)，共29頁(yè)。2、《申論》考試不是水平考試，而是選拔性考試；根本目的不是考知識(shí)，而是考能力?！渡暾摗芬疾煳覀兊哪男┠芰Γ海?）閱讀理解能力（2）綜合分析能力（3）提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力（4）文字表達(dá)能力。3、《申論》的真實(shí)內(nèi)涵：申發(fā)、議論?？荚囶}也分為申和論兩個(gè)部分。第九頁(yè)，共29頁(yè)。（1）“申”的部分最常見(jiàn)的題型是“找問(wèn)題”、“找原因”和“找對(duì)策”類題型。例1：給定材料5中介紹了漢代王景治理黃河的思路和做法。請(qǐng)概括王景治河后黃河安瀾800年的主要原因。（10分）（2011年國(guó)家公務(wù)員考試省級(jí)試題）例2：給定材料2-6反映了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下社會(huì)生活中的種種問(wèn)題，請(qǐng)對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行概括和歸納。（2012年國(guó)家公務(wù)員考試省級(jí)試題）例3：針對(duì)給定材料所反映的“大學(xué)學(xué)術(shù)浮躁”問(wèn)題，請(qǐng)你以某高校學(xué)術(shù)主管部門負(fù)責(zé)人的身份，就如何治理這些問(wèn)題，提出對(duì)策建議。（20分）（2011年河南等省聯(lián)合考試）其變型形式為啟示型、發(fā)表見(jiàn)解型、理解內(nèi)涵型、闡明關(guān)系型等，它們?cè)诳傮w上都屬于歸納加綜合分析類題型。第十頁(yè)，共29頁(yè)。（2）“議論”，是根據(jù)給定的話題和論題，發(fā)表議論，展示個(gè)人見(jiàn)解。所以“論”的部分最常見(jiàn)的題型就是寫議論文。例1：結(jié)合給定材料，以“保護(hù)救助流浪兒童是政府和社會(huì)的共同責(zé)任”這一話題，自擬題目，自選角度，寫一篇議論文。（50分）（2011年四川省下半年試題）例2：參考給定材料，圍繞“海洋的保護(hù)與開(kāi)發(fā)”，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。（40分）（2010年公家公務(wù)員考試省級(jí)）例3：閱讀給定材料，結(jié)合實(shí)際，圍繞“城市讓生活更幸?！边@一主題，自擬題目，寫一篇議論文。（40分）（2011年北京市試題）第十一頁(yè)，共29頁(yè)?！罢摗钡牟糠至硪环N常見(jiàn)題型是寫作公文。如工作建議、倡議書、指導(dǎo)意見(jiàn)、公開(kāi)信、批復(fù)等。例1：某公益組織欲策劃一次名為“月滿中秋”的公益活動(dòng)，向全社會(huì)發(fā)出要重視傳統(tǒng)節(jié)日文化的倡議。請(qǐng)你寫出該倡議書的主要內(nèi)容。（20分）（2012吉林省公務(wù)員考試甲級(jí)）例2：假定你是某街道辦事處的一名工作人員，請(qǐng)根據(jù)材料6-8擬寫一份《某街道辦事處關(guān)于改進(jìn)老年人服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》。（25分）（四川省2011年上半年試題）例3：國(guó)家某部門擬編寫一本以黃河為主題的宣傳手冊(cè)，作為對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的材料。宣傳手冊(cè)由四個(gè)部分組成，依次為“黃河之水天上來(lái)”、“黃河與中華文明”、“黃河的治理與開(kāi)發(fā)”、“黃河精神萬(wàn)古傳”。請(qǐng)參考資料，分別列出每個(gè)部分的內(nèi)容要點(diǎn)。(20分)（2011年國(guó)家公務(wù)員考試省級(jí)）例4：假如你是某社區(qū)工作人員，請(qǐng)你結(jié)合給定材料草擬一份《關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)工作的建議》，供上級(jí)相關(guān)部門參考。（25分）（2011年寧夏等省聯(lián)考試題）第十二頁(yè)，共29頁(yè)。第二講申論考試第一環(huán)節(jié)——如何正確審題（一）審題的目標(biāo)：

通過(guò)審題要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)基本目標(biāo)：（1）初步了解本次考試提供的材料大概是在談?wù)撌裁丛掝}，有幾個(gè)話題？它們之間的關(guān)系是什么？（2）各部分考試題給我們安排了什么樣的任務(wù)，要清醒地認(rèn)識(shí)到這些任務(wù)是什么？第十三頁(yè)，共29頁(yè)。（1）審出題的類型：做到對(duì)題型心中有數(shù)。第一層要審出：每一道題分別屬于是“申”還是“論”；第二層要審出：這是申或論的哪種類型。比如是“申”部分的“原因類”、“對(duì)策類”、“歸納概括類”?；蛘摺罢摗辈糠值摹白h論文寫作”、還是“公文寫作”。抑或是二者結(jié)合的“綜合分析類”

例如：2011上海公務(wù)員考試（B級(jí)）

（三）結(jié)合“給定資料”對(duì)現(xiàn)階段志愿者事業(yè)所面臨困境的幾個(gè)案例進(jìn)行分析思考，回答兩個(gè)問(wèn)題（20分）1、志愿服務(wù)應(yīng)具有哪些特征？你認(rèn)為給定資料中的案例是否與志愿服務(wù)應(yīng)具有的特征相符？（10分）2、如何建立有效的激勵(lì)機(jī)制，提高志愿者積極性，促進(jìn)志愿服務(wù)的發(fā)展。（10分）第十四頁(yè)，共29頁(yè)。（2）審出任務(wù)：做到對(duì)任務(wù)心中有數(shù)。

第一：要我們做什么？（每題有幾個(gè)任務(wù)）第二：以什么身份來(lái)做？第三：在什么范圍內(nèi)來(lái)做？第四：考官要我們做這個(gè)任務(wù)的目的是什么？

例如：2011年浙江省試題

（二）某市將召開(kāi)一次加快發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)的形勢(shì)分析會(huì)。會(huì)上，某領(lǐng)導(dǎo)要就加快發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)的必要性做主題發(fā)言。請(qǐng)結(jié)合給定資料7-8，為領(lǐng)導(dǎo)擬一份發(fā)言要點(diǎn)。（25分）。

例如：2011年河北省試題二、資料7援引了當(dāng)?shù)匾晃活I(lǐng)導(dǎo)的話：“河北是用心在援建平武”請(qǐng)結(jié)合給定資料六、七，參照給定資料二、四，說(shuō)說(shuō)河北援建者的“用心”體現(xiàn)在哪些方面。（20分）

第十五頁(yè)，共29頁(yè)。（3）初步審出材料中的話題。整個(gè)材料有一個(gè)還是幾個(gè)話題？所蘊(yùn)含的總話題可能是什么？

例如：2011年上海市公務(wù)員考試（A級(jí)）

（一）請(qǐng)概括“給定資料”反映的主要內(nèi)容。（10分）

（二）結(jié)合“給定資料2”談?wù)剬?duì)文中“積極地治理與防范總是勝過(guò)消極的躲避”這一表述的理解。（15分）

（三）認(rèn)真閱讀“給定資料8”，簡(jiǎn)要回答下列兩題（20分）1、請(qǐng)從政治經(jīng)濟(jì)學(xué)角度，對(duì)L市主要領(lǐng)導(dǎo)面臨的“兩難困境做簡(jiǎn)要分析。（10分）２、從實(shí)踐出發(fā)，簡(jiǎn)要論述如何破解類似該市“兩難困境”的難題。（10分）

（四）分析給定資料，就如何整治庸官懶政提出對(duì)策（15分）

（五）閱讀給定資料，以“堅(jiān)持勤政廉政，促進(jìn)和諧發(fā)展”為主題，寫一篇議論文。（40分）第十六頁(yè)，共29頁(yè)。（二）審題的方法：審題時(shí)應(yīng)該運(yùn)用的方法——語(yǔ)言結(jié)構(gòu)分析法。（1）首先看題干末尾最后一個(gè)名詞，如果它的前面有一個(gè)“的”字，或者一個(gè)“逗號(hào)”，請(qǐng)用一斜線“／”把它和前面的部分切分出來(lái)，因?yàn)椤暗摹弊趾投禾?hào)之前的部分都是定語(yǔ)，即英語(yǔ)中的“限定性定語(yǔ)和非限定性定語(yǔ)”，可以暫時(shí)不管它。然后就能發(fā)現(xiàn)，切出來(lái)的這個(gè)部分就是我們最基本的任務(wù)。例1：背景材料2談到“節(jié)日和人一樣都是有靈魂的”，請(qǐng)結(jié)合背景材料談?wù)勀銓?duì)這句話的／理解。（15分）

例2：（2014國(guó)考地市級(jí)第三題）

某單位為了解工作人員的生活、工作情況和心理、思想狀態(tài)，打算以“給定資料1”中小鄒的情況為案例，設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷。假如由你具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出該問(wèn)卷內(nèi)容所應(yīng)列出的／主要問(wèn)題。（20分）第十七頁(yè)，共29頁(yè)。（2）找出主語(yǔ)、謂語(yǔ)結(jié)合賓語(yǔ)，抓出命題的總?cè)蝿?wù)?！罢l(shuí)”（主語(yǔ)）—要做（謂語(yǔ)）—什么？（賓語(yǔ)）例1：國(guó)家某部門／擬編寫一本以黃河為主題的宣傳手冊(cè)，作為對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的材料。宣傳手冊(cè)由四個(gè)部分組成，依次為“黃河之水天上來(lái)”、“黃河與中華文明”、“黃河的治理與開(kāi)發(fā)”、“黃河精神萬(wàn)古傳”。請(qǐng)參考資料，分別列出／每個(gè)部分的／內(nèi)容要點(diǎn)。(20分)（2011年國(guó)家公務(wù)員考試省級(jí)）

簡(jiǎn)化后就是：請(qǐng)（國(guó)家某部門工作人員）列出宣傳手冊(cè)的要點(diǎn)。（屬于寫綱要類題型，具有半申半論的特點(diǎn)）例2：給定資料1和2集中反映了進(jìn)城務(wù)工人員的隨遷子女受教育的諸多問(wèn)題，請(qǐng)根據(jù)這兩則資料，對(duì)這些問(wèn)題的／具體表現(xiàn)／進(jìn)行概括和歸納（謂語(yǔ)后置）。

簡(jiǎn)化后就是：請(qǐng)你概括和歸納問(wèn)題的具體表現(xiàn)。第十八頁(yè)，共29頁(yè)。

例3：L縣政府?dāng)M進(jìn)一步宣傳寄宿制學(xué)校的辦學(xué)模式，以期更好地提高辦學(xué)效益和質(zhì)量。請(qǐng)根據(jù)給定資料3，以縣教育局（主）／的名義草擬《給（謂）／各村中小學(xué)生家長(zhǎng)（賓）／的一封信（賓補(bǔ)）》。（20分）（2011國(guó)家公務(wù)員考試地市級(jí)）

簡(jiǎn)化后就是：某縣教育局給學(xué)生家長(zhǎng)的一封（公開(kāi)）信。（3）切出指示代詞所指代的對(duì)象，從而明確任務(wù)的對(duì)象。

以上面例2來(lái)看，指代對(duì)象是：隨遷子女受教育的諸多問(wèn)題。第十九頁(yè)，共29頁(yè)。語(yǔ)義切分法對(duì)復(fù)雜命題的重大意義：例1：“行業(yè)自律是非常必要的，但它不能解決商品質(zhì)量和價(jià)格方面的一切問(wèn)題”。請(qǐng)結(jié)合材料，聯(lián)系實(shí)際，就如何解決這一問(wèn)題，寫一篇議論文。（40分）（2008年上半年北京試題）

第二十頁(yè)，共29頁(yè)。綜合練習(xí)1：

2010年吉林省甲級(jí)試題1.根據(jù)給定資料，概括領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí)的基本情況。（20分）

2.給定資料多次提到了“功利閱讀”，對(duì)此你是怎么理解的？（20分）

3.為了貫徹落實(shí)《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》，某機(jī)關(guān)黨委決定對(duì)所屬基層黨組織的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督促、檢查，請(qǐng)你草擬一份檢查提綱。（30分）

4.假如你是一名剛剛進(jìn)入黨政機(jī)關(guān)的公務(wù)員，面對(duì)生疏的工作環(huán)境，繁重的工作任務(wù)，以及急需更新的知識(shí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合材料，聯(lián)系實(shí)際，以《讀書·為人·做官》為題，寫一篇800字左右的文章，談?wù)勀愕目捶?。?0分）第二十一頁(yè)，共29頁(yè)。2011年吉林省甲級(jí)1根據(jù)給定資料，總結(jié)廣東省綠道網(wǎng)建設(shè)的主要經(jīng)驗(yàn)，并指出綠道網(wǎng)建設(shè)的意義。（20分）

2、以廣州、成都等上榜城市為例，分析影響評(píng)選“幸福城市”的主要因素。（20分）

3、假定你是某市文物保護(hù)單位工作人員，請(qǐng)你就保護(hù)城市文化記憶提出具體建議。（25分）

4、根據(jù)給定資料，請(qǐng)以“讓幸福落地，讓文化生根”為題，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇議論文。（35分）第二十二頁(yè)，共29頁(yè)。綜合練習(xí)2：2011年四川省上半年公務(wù)員考試試題：（一）根據(jù)給定材料，概括說(shuō)明人口普查要掌握我國(guó)人口哪些方面的基本信息，并分析指出，掌握這些信息對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要意義。（20分）（二）給定資料5提到了某市在人口普查工作中遇到的主要問(wèn)題。假設(shè)你是一名普查員，請(qǐng)你提出解決這些問(wèn)題的具體措施。（15分）（三）假定你是某街道辦事處的一名工作人員，請(qǐng)根據(jù)資料6-8，擬定一份《某街道辦事處關(guān)于改進(jìn)老年人服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》。（25分）（四）結(jié)合給定料，以“家底”為題，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇文章。（40分）第二十三頁(yè)，共29頁(yè)。

綜合練習(xí)3：2011年國(guó)家公務(wù)員考試（省部級(jí)）認(rèn)真閱讀“給定資料”簡(jiǎn)要回答下面兩題。（20分）1、“黃河健康生命的主要表現(xiàn)形式就是“三善”，即善淤、善決、善徙。這是一個(gè)為幾千年歷史所反復(fù)證明的基本事實(shí)”。結(jié)合對(duì)這句話的理解，談?wù)剬?duì)黃河自身規(guī)律的認(rèn)識(shí)。（10分）2、“給定資料5“中介紹了漢代王景治理黃河的思慮和做法。請(qǐng)概括王景治河后黃河安瀾800年的主要原因。（10分）（二）給定資料3介紹了密西西比河、亞馬遜河、尼羅河等流域出現(xiàn)的生態(tài)危機(jī)以及各國(guó)政府的治理舉措。請(qǐng)對(duì)這些材料進(jìn)行歸納，并說(shuō)明我國(guó)治理黃河可以從中受到那些啟示。（20分）（三）國(guó)家某部門擬編寫一本以黃河為主題的宣傳手冊(cè)，作為對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的材料。宣傳手冊(cè)由四個(gè)部分組成，依次為“黃河之水天上來(lái)”、“黃河與中華文明”、“黃河的治理與開(kāi)發(fā)”、“黃河精神萬(wàn)古傳”。請(qǐng)參考資料，分別列出每個(gè)部分的內(nèi)容要點(diǎn)。(20分)（四）參考給定材料，以“弘揚(yáng)黃河精神”為主題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。（40分）第二十四頁(yè)，共29頁(yè)。

綜合練習(xí)4：2014年四川下半年公務(wù)員考試申論一、根據(jù)“給定材料2-5”，歸納概括我國(guó)存在的“垃圾難題”的具體表現(xiàn)。（20分）二、假定A縣受到啟發(fā)，派團(tuán)到西馬各莊村參觀學(xué)習(xí)，而你是西馬各莊村的大學(xué)生村官，請(qǐng)結(jié)合“給定材料8”，起草一份關(guān)于垃圾分類的經(jīng)驗(yàn)介紹提綱。（30分）三、給定資料中提到，黨的十八大提出“推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展”；“必須把生態(tài)文明建設(shè)放在突出位置”。近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，垃圾難題日益普遍化，受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。請(qǐng)結(jié)合給定資料，聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，以“——對(duì)‘垃圾難題’的思考”為副標(biāo)題，自擬標(biāo)題，寫一篇議論文。（50分）第二十五頁(yè)，共29頁(yè)。綜合練習(xí)5：2014年國(guó)家公務(wù)員考（地市級(jí)）一、“給定資料3”是F市實(shí)施心理健康促進(jìn)項(xiàng)目的工作大事記，請(qǐng)據(jù)此對(duì)F市所做工作進(jìn)行分類總結(jié)。（15分）二、“給定資料4”反映了轉(zhuǎn)型期青年人在心理方面存在的問(wèn)題，請(qǐng)指出這些問(wèn)題具體表現(xiàn)在哪些方面。（10分）三、某單位為了解工作人員的生活、工作情況和心理、思想狀態(tài)，打算以“給定資料1”中小鄒的情況為案例，設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷。假如由你具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出該問(wèn)卷內(nèi)容所應(yīng)列出的主要問(wèn)題。（20分）四、“給定資料2”中心理援助專家團(tuán)提議開(kāi)展“火紅綢帶心理援助行動(dòng)”，假定在某次救災(zāi)工作中，救災(zāi)指揮部決定采納這個(gè)提議，請(qǐng)你結(jié)合“給定資料2”，以專家團(tuán)的名義給參與救災(zāi)的各界人士寫一份倡議書。（15分）五、加拿大女作家門羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“幸福始終充滿著缺陷。”請(qǐng)結(jié)合你對(duì)給定資料的思考和對(duì)這句話的領(lǐng)悟，自擬題目，寫一篇文章。（40分）第二十六頁(yè)，共29頁(yè)。綜合練習(xí)6:2015年四川省上半年公務(wù)員考試《申論》1、根據(jù)給定資料，概括我國(guó)目前公益性質(zhì)文化場(chǎng)館面臨的困難。（20分）2、假設(shè)你是四川省A市文化主管部門的一名工作人員，陪同部門領(lǐng)導(dǎo)前往資料7中的W新區(qū)，就該地區(qū)的公共文化服務(wù)體系建設(shè)進(jìn)行了考察，請(qǐng)以該部門的名義，針對(duì)材料