中班健康爬行運動教案

中班安康爬行運動教案1.中班安康爬行運動教案

活動目標

1、幼兒樂于承受挑戰(zhàn)，能與他人合作有冒險精神和創(chuàng)力氣。

2、嘗試用多種方法過不同的障礙物，從中體驗挑戰(zhàn)活動帶來的危急刺激和成功樂趣(重點)。

3、熬煉幼兒手臂的力氣，訓練動作的協(xié)調(diào)和靈敏。

4、培育競爭意識，體驗玩耍帶來的挑戰(zhàn)與歡快。

5、培育幼兒安康活潑的性格。

活動預備

墊子小凳子(紅外線)

活動過程

一、開頭局部

放音樂，教師和幼兒一起做熱身活動

二、根本局部

1、放音樂——兔子舞，讓幼兒和教師一起做律動。

2、教師告知幼兒做——極限爬行運動

(1)先讓女孩子平躺在墊子上(做木頭人，雙手貼在腿邊)，男孩子從女孩子身上爬(教師師范，手先過去，再把腿抬過去)。

(2)讓女孩子拱起身子來做山洞狀，讓男孩子爬過去。

(3)讓男孩平躺或拱起身，女孩子爬過去。

3、教師發(fā)給幼兒每人兩個紅色圓圈，讓幼兒貼在身上預備玩?！獩_破敵陣(留意確定不要遇到紅外線，否則能量會削減)最終誰剩的力氣量多就獲勝。

規(guī)章：三個孩子平躺，三個孩子拱起身，讓其他幼兒爬過三個平躺的孩子，爬過有紅外線的地方，在爬過拱起身的孩子，到達終點(記錄男孩和女孩剩下能量的多少)。

4、換另一組幼兒進展玩耍(交替練習)，記錄剩下的能量多少。

活動延長

創(chuàng)設“小雪人”情境，聽教師口令做放松運動，完畢活動

2.中班安康活動教案：穿著大鞋去運動教案

活動目標：

1、大膽嘗試穿著大鞋在不同的橋上行走，進展平衡、協(xié)調(diào)力氣。

2、敢于挑戰(zhàn)有難度的動作，培育勇敢精神。

3、考驗小朋友們的反響力氣，熬煉他們的個人力氣。

4、初步了解安康的小常識。

5、讓幼兒知道快活有益于身體安康。

活動預備：

1、梯子2把、椅子18把、獨木橋2座、墊子18個，幼兒人手一雙大鞋

2、場景設置：1、農(nóng)場種滿胡蘿卜2、小兔的家3、音樂

活動過程：

一、熱身運動

1、在地面初步體驗穿大鞋走路的感覺。

師：小朋友們，今日可真特別呀!穿上爸爸的大皮鞋來做玩耍了，可確定要留神，別讓它離開小腳啊!

師：走，穿上大皮鞋，閑逛去嘍!

師：穿上爸爸的大鞋有什么感覺?

師：那有什么好方法，可以讓大鞋跟著我們的小腳呢?

2、幼兒在教師的提示下，嘗試穿大鞋與同伴合作在圓圈上進展簡潔運動。

師：我們一起來試試。腳尖勾住，走嘍!來，讓我們到圓圈上玩玩吧，腳尖對腳跟走，側(cè)著走，轉(zhuǎn)個圈，反方向轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

二、引導幼兒走梯子橋、椅子橋和彩虹橋。

1、引導幼兒到小橋上走走，感知走梯子橋、椅子橋、彩虹橋的不同。

師：歡快嗎?除了在地上走走還可以到哪里去走走?這里有三座小橋，讓我們到小橋上去走走、玩玩吧!

2、幼兒分散自由走小橋，教師巡回指導，重點引導幼兒穩(wěn)穩(wěn)的過橋，不從小橋上掉下來。

師：請你在走的時候感覺一下，走三座橋有什么不一樣的感覺?走得時候留神哦，不要掉下來了哦!

3、溝通共享師：說說你有什么樣的感覺?你覺得哪座橋走起來有點困難?

4、重點引導幼兒走梯子橋。

師：原來大家都覺得走梯子橋有點困難，那誰有好方法，能穩(wěn)穩(wěn)的走過梯子橋?

師小結(jié)：原來雙腳走在梯子的邊上的竹竿上，漸漸移動就能穩(wěn)穩(wěn)的過橋啦!

5、集體走梯子橋師：讓我們用這個方法試試看吧!

三、玩耍：為小白兔收胡蘿卜送回家。

1、幼兒搭橋，鏈接農(nóng)場和小白兔的家。

師：小白兔生病了，她農(nóng)場上的胡蘿卜已經(jīng)成熟了。讓我們幫小白兔收胡蘿卜并送回家吧!

2、引導幼兒將三座小橋拼接在一起并鏈接農(nóng)場和小兔的家。

師：可是三座橋都是斷開來的，怎么辦?

3、幼兒拔蘿卜，走小橋并把蘿卜送回小白兔家，教師巡回指導。

四、放松運動師：做好事真歡快啊!累了半天也讓我們休息休息吧!來!到墊子上坐坐吧!小腳丫，出來透透氣嘍，揉一揉小腳，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)小腳，搓一搓小腳，小腳小腳彎彎腰：腳尖腳尖碰碰;腳跟腳跟碰碰;腳底腳底親親。來找好朋友嘍，(幼兒與同伴互動)嗨!你好你好!好朋友的小腳親親!

師：小腳舒適了，把大鞋放進口袋，穿上自己的鞋子我們回去吧!

3.中班安康活動教案：運動教案

活動目標：

1.能為自己做簡潔的周運動規(guī)劃，了解多運動對身體有好處。

2.寵愛參與體育熬煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣。

3.培育幼兒對體育運動的興趣愛好。

4.情愿參與體育玩耍，體驗在玩耍中奔馳、追趕的樂趣。

5.進展走、跑、跳等根本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

活動預備：

1.幼兒用規(guī)劃表格每人一張，教師用規(guī)劃表一張。

2.戶外活動器械(塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等)。

活動過程：

一、談話引出主題，激發(fā)幼兒的活動興趣春天是個春暖花開的季節(jié)，也是簡潔生病的季節(jié)，請幼兒說一說怎樣避開生病?

總結(jié)預防疾病的方法，多喝水可以準時補充水分，使身體中的病菌隨小便排出，多吃水果，補充維生素，多運動，可以提高身體提抗疾病的力氣，能使小朋友身體長高長結(jié)實，還能熬煉小朋友的反響力氣，變得很聰明。

二、鼓舞幼兒溝通知道的運動方式及運動器械的玩法。

1.請幼兒說說你都做過哪些運動。

2.鼓舞幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩，還有哪些不同的玩法。

三、教師介紹自己的運動規(guī)劃，引導幼兒制定自己的運動規(guī)劃。

1.教師依據(jù)一周7天的時間挨次介紹自己的運動規(guī)劃，包括運動器械和運動內(nèi)容。

2.引導幼兒說說自己想制定怎樣的運動規(guī)劃，要求幼兒規(guī)劃要完整，內(nèi)容包括多種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的不同內(nèi)容。

四、幼兒開頭制定自己的運動規(guī)劃。

1.幼兒制定規(guī)劃，教師巡回觀看幼兒的完成狀況，適時的賜予幫助和指導。

2.引導幼兒相互呈現(xiàn)溝通自己的運動規(guī)劃。

五、爭論運動時要留意的安全。

1.小朋友運動的時候要留意哪些安全?

2.在運動的時候應當怎樣疼惜自己?

活動延長：

1.把幼兒制定的運動規(guī)劃布置成班級的春季運動專欄。

2.閱讀幼兒用書第2冊第42-43頁，引導幼兒說說畫面中的小朋友都在做什么運動，自己寵愛什么樣的運動。

4.中班體育玩?；顒咏贪福号佬袆游锉硌萁贪?附教學反思)

教學意圖：

幼兒由于動作和語言在進展，生活范圍擴大，獨立性增長，他們有渴望參與社會實踐活動的需要。玩耍是孩子的生命中不行缺少的活動。為此設計了此次活動《爬行動物表演》。通過體育玩?；顒幽軌蛴行У嘏嘤變荷眢w的適應力氣、初步的獨立生活力氣、把握和調(diào)整自身行為的力氣，以及對幼兒園生活的向往心情。

教學目標：

1.嘗試邊爬邊頂球前進。

2.調(diào)整肢體協(xié)調(diào)活動的力氣。

3.通過活動幼兒學會玩耍，感受玩耍的樂趣。

4.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共玩耍的歡快，情愿與同伴一起玩耍。

5.培育幼兒對體育運動的興趣愛好。

教學預備：

墊子，氣球，球門假設干。

教學過程：

一、熱身活動教師與幼兒邊念兒歌邊做動作：小烏龜?shù)厣吓?，毛毛蟲葉上爬，小猴子樹上爬，小蛇本領大，樹上地上都能爬。

二、情景導入提問：今日小動物們要開表演會了，小烏龜來了，毛毛蟲也來了，他們是怎么爬的呢?

師小結(jié)：小烏龜和毛毛蟲爬的方法是不一樣的，我們來看看他們爬行的方法。

三、學爬行

1、提問：小烏龜是怎么爬的?毛毛蟲是怎么爬的呢?(教師請個別幼兒師范)師小結(jié)：小烏龜?shù)呐佬蟹椒ㄊ鞘窒ブ?，漸漸地往前爬，毛毛蟲的爬行方法是手部和腹部著地，向前蠕動。

2、幼兒自由學小烏龜和毛毛蟲爬，教師指導力氣弱的幼兒學小烏龜和毛毛蟲爬行。

3、提示運動量大的幼兒準時休息。

四、爬行動物表演會

1、師：小動物們表演會開頭了，大家預備好了嗎?

教師講解玩法和規(guī)章：幼兒分成8組，在四條路的兩端分別排隊站好，從起點動身，沿著路邊爬邊頂球前進，頂球又快又穩(wěn)的小組獲勝。

2、教師請個別幼兒示范，講解留意事項，提示幼兒留意速度太快皮球滾跑。

3、重復玩耍。

五、放松局部

1、提問：今日哪組小朋友獲得了第一名?

師小結(jié)：請大家下次玩的時候留意頂球的方法和力度要把握好，其他小朋友要加油哦!

2、整理器材回教室。

教學反思：

幼兒體育運動玩耍并不是漫無目的的追、跑、跳、丟及攀爬，任何一種教學都有其目的，幼兒體育玩耍是以幼兒為對象施于運動、玩耍，并引導其到達訓練的目的。在自然的玩?；顒又校瑔l(fā)兒童內(nèi)在潛能，促進兒童身體、社會、認知等層面的進展。讓幼兒能有體力應付日常生活之所需。在生活、學習、玩耍中能自覺地遵守各項規(guī)章，會學著相互合作，有確定的責任感。大班兒童，往往能連續(xù)做一種玩耍達40-50分鐘，對于有愛好的競賽性玩耍，有時甚至還可能更長。

總之，教師做個有心人，充分發(fā)揮體育活動相對自由、自主、輕松快活等優(yōu)勢，孩子就能在樂觀主動的活動中，得到全面進展。

5.中班安康活動教案：愛運動愛安康教案

活動目標：

1.能為自己做簡潔的周運動規(guī)劃，了解多運動對身體有好處。

2.寵愛參與體育熬煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣。

3.讓幼兒知道運動有益于身體安康。

4.初步了解安康的小常識。

5.加強幼兒的安全意識。

活動預備：

1.幼兒用規(guī)劃表格每人一張，教師用規(guī)劃表一張。

2.戶外活動器械(塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等)。

活動過程：

一、談話引出主題，激發(fā)幼兒的活動興趣春天是個春暖花開的季節(jié)，也是簡潔生病的季節(jié)，請幼兒說一說怎樣避開生病?

總結(jié)預防疾病的方法，多喝水可以準時補充水分，使身體中的病菌隨小便排出，多吃水果，補充維生素，多運動，可以提高身體提抗疾病的力氣，能使小朋友身體長高長結(jié)實，還能熬煉小朋友的反響力氣，變得很聰明。

二、鼓舞幼兒溝通知道的運動方式及運動器械的玩法。

1.請幼兒說說你都做過哪些運動。

2.鼓舞幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩，還有哪些不同的玩法。

三、教師介紹自己的運動規(guī)劃，引導幼兒制定自己的運動規(guī)劃。

1.教師依據(jù)一周7天的時間挨次介紹自己的運動規(guī)劃，包括運動器械和運動內(nèi)容。

2.引導幼兒說說自己想制定怎樣的運動規(guī)劃，要求幼兒規(guī)劃要完整，內(nèi)容包括多種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的不同內(nèi)容。