體和正方體 3.3.1 體積和體積單位3.3.1 體積和體積單位課件

體積和體積單位長(zhǎng)方體和正方體3說一說：烏鴉是怎樣喝到水的?為什么把石頭放進(jìn)瓶子，水就上來了？石子占據(jù)了水的空間。聽兒歌。分小組做實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證剛才的發(fā)現(xiàn)。取兩個(gè)同樣大小的杯子并都裝滿水，往其中一個(gè)杯子中放入幾塊鵝卵石，另一個(gè)杯子不放，如下圖：石子放得越多，溢出的水也就越多。當(dāng)杯中放入石子后，石子占據(jù)了一定的空間，把水向上排擠，水面上升。石子放得越多，水面上升得越高。當(dāng)杯中水滿后放入石子，石子還是會(huì)占有空間，所以水會(huì)溢出。做一做：1.把書包從課桌拿出來，在課桌里摸一摸。2.把幾本書放進(jìn)課桌里，再摸一摸。3.把書包放進(jìn)課桌，摸一摸。思考：每次摸得感覺一樣嗎？書桌里的空間變了嗎？下面的冰箱、影碟機(jī)、手機(jī)，哪個(gè)所占的空間大？大小物體所占空間的大小叫做物體的體積。試著說一說：什么是洗衣機(jī)的體積？誰的體積最小？討論：怎樣比較下面兩個(gè)長(zhǎng)方體體積的大小呢？把長(zhǎng)方體放進(jìn)裝滿水的杯子里，對(duì)比溢出的水。用統(tǒng)一的體積單位來測(cè)量。小正方體多一些，體積大。計(jì)量體積要用體積單位。常用的體積單位有立方厘米、立方分米和立方米，可以分別寫作cm3、dm3和m3。(1)棱長(zhǎng)是1cm的正方體，體積是1cm3。一個(gè)手指尖的體積大約是1cm3。(2)棱長(zhǎng)是1dm的正方體，體積是1dm3。粉筆盒的體積接近與1dm3。(3)棱長(zhǎng)是1m的正方體，體積是1m3。用3根1米長(zhǎng)的木條做成一個(gè)互成直角的架子，放在墻角，看看1m3的體積有多大。1米想一想，說一說：生活中的哪些物體體積接近1cm3、1dm3、1m3？1cm31dm31m3說一說1cm、1cm2、1cm3分別是用來計(jì)量什么量的單位，它們有什么不同。長(zhǎng)度單位面積單位體積單位如果想比較兩個(gè)紙箱所用材料的多少，應(yīng)分別求出它們各自的（）；如果想比較所占空間的大小，應(yīng)分別求出它們各自的（）。表面積體積填空題。棱長(zhǎng)是1厘米的正方體體積是(

)，可以寫作(

)。棱長(zhǎng)是1分米的正方體體積是(

)，可以寫作(

)。棱長(zhǎng)是1米的正方體體積是(

)，可以寫作(

)。1立方厘米1cm31立方分米1dm31立方米1m3下面的圖形是用棱長(zhǎng)1cm的小正方體拼成的，說出它們的體積各是多少。9cm38cm36cm34cm3在體積較大的圖形下面畫“√”。()()√根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)填上適當(dāng)?shù)膯挝弧m3體積約6(

)。體積約150(

)。體積約1(

)。cm3m3判斷：一個(gè)物體的表面積比體積大。()×體積和表面積是兩種不同的概念，一個(gè)物體的表面積和體積是無法進(jìn)行大小比較的。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1立方厘米（1cm3）1立方分米（dm3）1立方米（m3）體積和體積單位物體所占空間的大小叫做物體的體積。1米謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

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