蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件 1-3《能量的轉(zhuǎn)換》

第一單元3.能量的轉(zhuǎn)換體驗(yàn)動(dòng)能與勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)換。1.玩牛頓擺。

如右圖，當(dāng)最右邊的小球被提起時(shí)，它隨著高度的增加而獲得重力勢(shì)能，而動(dòng)能為零。釋放后，隨著球體高度的降低，小球重力勢(shì)能將全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。動(dòng)量依次傳遞，直到傳遞到最左邊的小球，最左邊的小球獲得動(dòng)量產(chǎn)生動(dòng)能，無(wú)法繼續(xù)傳遞，只能再次擺起，將動(dòng)能轉(zhuǎn)換成重力勢(shì)能。動(dòng)能增加動(dòng)量增加動(dòng)能減小動(dòng)量減小2.飛旋扣子。

隨著不停地進(jìn)行拉、松，扣子有節(jié)奏地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。

扣子從不轉(zhuǎn)到旋轉(zhuǎn)是勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，當(dāng)繩子的勁釋放完成后，扣子的速度最大，也就是動(dòng)能最大，勢(shì)能最小，由于轉(zhuǎn)動(dòng)慣性扣子繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，于是動(dòng)能轉(zhuǎn)化成勢(shì)能。體驗(yàn)動(dòng)能與熱能的相互轉(zhuǎn)換?！騽?dòng)能轉(zhuǎn)換為熱能?？焖俅陝?dòng)雙手，體會(huì)手心熱量的變化。

雙手摩擦生熱?？焖俅陝?dòng)雙手，由于手在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的摩擦，表面分子不斷地互相碰撞，導(dǎo)致動(dòng)能轉(zhuǎn)換為熱能，手的溫度就會(huì)升高?！驘崮苻D(zhuǎn)換為動(dòng)能。1.將瓶口和硬幣放入水中浸濕。2.把硬幣放在瓶口上，用雙手緊緊握住瓶子，觀察硬幣的變化。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：硬幣被慢慢推動(dòng)，露出縫隙。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：雙手的熱能使瓶口的硬幣移動(dòng)，說(shuō)明熱能可以轉(zhuǎn)換為動(dòng)能。體驗(yàn)動(dòng)能與電能的相互轉(zhuǎn)換。1.在直徑為1厘米的有機(jī)玻璃管上纏繞漆包線，并在漆包線兩端連接發(fā)光二極管。2.在玻璃管里放入條形磁鐵，用橡皮塞塞緊兩端管口。3.揮動(dòng)玻璃管，讓條形磁鐵在管道內(nèi)來(lái)回移動(dòng)，觀察發(fā)光二極管有什么變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：發(fā)光二極管發(fā)光。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：動(dòng)能(揮動(dòng)玻璃管)可以轉(zhuǎn)換成電能。電動(dòng)機(jī)把電能轉(zhuǎn)換成動(dòng)能。電動(dòng)機(jī)的工作原理是磁場(chǎng)對(duì)電生磁的作用，使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)。

圖中是水泵抽水，水泵通電后，電動(dòng)機(jī)高速轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)水泵工作，將水抽出。體驗(yàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)換為動(dòng)能。1.在瓶中放入少量小蘇打。2.倒入白醋后蓋上瓶塞(不要塞得太緊)，觀察變化情況。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：小蘇打與白醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，小蘇打逐漸消失，生成大量氣體,產(chǎn)生氣泡。一定時(shí)間后，瓶塞被氣體推開(kāi)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小蘇打與白醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)釋放能量，化學(xué)能轉(zhuǎn)換為動(dòng)能。用烤箱烤面包，能量是如何轉(zhuǎn)換的?分析用烤箱烤面包時(shí)，電能轉(zhuǎn)換為烤箱內(nèi)部加熱棒的熱能，釋放光和熱；熱能促進(jìn)面包發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(釋放出新物質(zhì))，使面包發(fā)生化學(xué)變化，變成烤熟的面包。結(jié)論用烤箱烤面包，主要是電能轉(zhuǎn)化為熱能。體驗(yàn)?zāi)芰康亩啻无D(zhuǎn)換。用火柴點(diǎn)燃酒精燈，觀察并分析其中的能量轉(zhuǎn)換形式。下圖中的能量轉(zhuǎn)換是如何進(jìn)行的？太陽(yáng)能(光能)水蒸氣的熱能壺蓋的動(dòng)能電熱水壺的熱能發(fā)動(dòng)機(jī)的電能腳踏車(chē)的動(dòng)能植物果實(shí)中的化學(xué)能人體中的化學(xué)能實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：火柴燃燒時(shí)有光、熱產(chǎn)生，火柴桿燃燒部分變黑，長(zhǎng)度逐漸減少,并有硫化物氣味。酒精燈被點(diǎn)燃時(shí),產(chǎn)生光、熱和味道。酒精燈燈捻變黑，酒精燈內(nèi)酒精減少。點(diǎn)燃火柴時(shí)：化學(xué)能(人體)——?jiǎng)幽堋獰崮堋瘜W(xué)能(火柴燃燒)——光能、熱能。點(diǎn)燃酒精燈時(shí)：熱能——化學(xué)能(酒精燈)——光能、熱能。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：先點(diǎn)燃火柴,再用火柴點(diǎn)燃酒精燈,使酒精燈燃燒,在這個(gè)過(guò)程中發(fā)生了多次能量轉(zhuǎn)換。簡(jiǎn)單地說(shuō)，上圖中的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是太陽(yáng)能(光能)——植物果實(shí)儲(chǔ)存的化學(xué)能——人體儲(chǔ)存的化學(xué)能——腳踏車(chē)的動(dòng)能——發(fā)電機(jī)的電能——電熱水壺的熱能——水的熱能——水蒸氣的熱能——壺蓋的動(dòng)能。

能量可以從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須