準(zhǔn)備好知識(shí)的行囊開(kāi)始今天的旅程

謎語(yǔ)無(wú)影無(wú)形摸不著，火焰見(jiàn)它跳的高。呼吸作用它參加，動(dòng)物生長(zhǎng)離不了。

（打一物質(zhì)）課題2氧氣1、掌握氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；2、了解氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑；打起知識(shí)的背包，準(zhǔn)備啟程。1、氧氣的物理性質(zhì)是怎樣的？2、碳、硫、磷分別在空氣中和氧氣中燃燒的現(xiàn)象是什么？文字表達(dá)式怎樣書寫？觀察、思考1.氧氣能溶于水嗎？提問(wèn)：魚在水中呼吸的氧氣來(lái)自哪里？2.思考氧氣的溶解性如何？

看書第一段內(nèi)容,總結(jié)氧氣的物理性質(zhì)觀察集氣瓶中的氧氣并描述其顏色、狀態(tài)。聞一聞，氧氣有氣味嗎？物理性質(zhì)氧氣顏色氣味狀態(tài)密度

溶解性

無(wú)色無(wú)味氣體比空氣略大不易溶于水一：氧氣的物理性質(zhì)(通常情況)液態(tài)、固態(tài)均為淡藍(lán)色。

氧氣的三態(tài)變化:二.氧氣的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)1.氧氣的檢驗(yàn)方法將帶火星木條放入集氣瓶中，觀察木條是否復(fù)燃?

此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明氧氣能______________支持燃燒實(shí)驗(yàn)2.硫在氧氣中燃燒觀察、思考、描述硫燃燒的反應(yīng)現(xiàn)象在空氣中硫燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式硫＋氧氣二氧化硫

(S)(O2)(SO2

)點(diǎn)燃燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，并放熱氧氣的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)3.木炭的燃燒反應(yīng)物名稱反應(yīng)物顏色狀態(tài)在空氣中燃燒的現(xiàn)象在氧氣中燃燒的現(xiàn)象文字表達(dá)式木炭黑色固體發(fā)紅,放出熱量,生成無(wú)色氣體發(fā)出白光,

放出熱量,

生成無(wú)色氣體碳+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)4、鐵絲在氧氣中燃燒（1）現(xiàn)象:空氣：灼成紅熱，離火后變冷。氧氣：持續(xù)劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，將鐵絲熔成小球，生成黑色固體。（2）文字表達(dá)式：鐵+氧氣四氧化三鐵為什么要預(yù)先在集氣瓶中裝少量水或在瓶底鋪一薄層細(xì)沙？答:防止熔化的生成物濺落下來(lái)，炸裂瓶底。為什么硫,木炭,鐵絲在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同?說(shuō)明了什么問(wèn)題?

答:物質(zhì)在空氣中燃燒，實(shí)際上是物質(zhì)與空氣中氧氣反應(yīng)，由于空氣中氧氣含量較少，所以在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈。

1.它說(shuō)明了氧氣含量越高，燃燒越劇烈。2.也說(shuō)明了氮?dú)獠恢С秩紵?。?dòng)腦筋想一想碳+氧氣二氧化碳硫+氧氣二氧化硫磷+氧氣五氧化二磷鐵+氧氣四氧化三鐵

點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃練習(xí)1.下列有關(guān)氧氣的性質(zhì)的描述,正確的是:A.氧氣易溶于水B.氧氣的密度比空氣小C.在一定條件下,氧氣可變?yōu)榈{(lán)色液體D.氧氣具有可燃性(C)2.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí),與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不符的是:A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

C.紅磷燃燒只生成少量的白煙

D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光(C)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體。歸納、小結(jié)注意:氧氣能支持燃燒,但本身不能燃燒,不具備可燃性.