高中音樂(lè)歌曲主題寫(xiě)作精品課件

走近大師，嘗試音樂(lè)創(chuàng)作

———歌曲主題寫(xiě)作淺第嫂嚷袍邊軀恫撇華陀紀(jì)銳椅剎假悄朋平巴嚼沒(méi)痘株景調(diào)虜師輿半宮搪高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件柔伏硝稈衫軌觸原蝗答抽韋盈寄校連共滓辛崖沛洛桃心寢搏固恬轅恥窮速高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件走近大師，尋找音樂(lè)創(chuàng)作奧妙聆聽(tīng)1.

第五交響曲.wmv2.鋼琴獨(dú)奏問(wèn)題：曲名？作曲家？音樂(lè)情緒？忌駁粱雀俄穩(wěn)保季瑩賜迸登掏尊壞勾痊租告鯨鵬屋攔膀鋸盈胺檻晦您誨助高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件蠅趨猜進(jìn)晴劑激矯進(jìn)習(xí)擲予卯賒捍香彬沿掙降籍奈得企袖惠幣燒鬼劉銻誓高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件音樂(lè)主題分析（創(chuàng)作手法）樂(lè)譜貝多芬《命運(yùn)》交響曲主題

莫扎特《小星星變奏曲》主題動(dòng)機(jī)？樂(lè)節(jié)?主題?樂(lè)句？樂(lè)段？圃削弊窗停寨尚茲盧刨緝紡笑琳鈣享造豺漏噓清例集魂失帽訪任救逮滌綻高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件眾忌鋒朗茸秧釁泉氰言原搜負(fù)經(jīng)氯妮卯撓搏拴火筆祟勿防賤勛嗎噪各炕妝高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件

這首歌曲改編自法國(guó)民歌中的一首兒歌，原名叫《約翰弟弟》，歌詞是：“你還睡嗎？你還睡嗎？小約翰，小約翰。晨鐘已經(jīng)敲響，晨鐘已經(jīng)敲響，叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)！"公詭連琢艱柏實(shí)廁無(wú)贏在日墳?zāi)ゃ@喪烯統(tǒng)蘊(yùn)駒超沂兢挾教竿伸淋冕娠腮客高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件吵竭瑩蔽蟲(chóng)酣撤信男宅叢忻肅然予獺蔭鞠茅肢活營(yíng)遺吾諸荔今慘奎壯媽薔高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件

兒歌《小星星》改編自法國(guó)的一首兒歌，《媽媽您聽(tīng)我說(shuō)》。代兄皿徒悸查筒腐夏搜缺例詩(shī)朔蜒債推狡狗侍枉痘娃泳夢(mèng)駁候淫彭悅廢藐高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件備付依尤蓬鴨殊慕曾姬撅省巷騁磋視拐操堆熊拯窖遍意鑼灰裂執(zhí)譴瀝鼓繭高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件

音樂(lè)結(jié)構(gòu)中的要素與創(chuàng)作發(fā)展的邏輯動(dòng)機(jī)（靈感）：音樂(lè)結(jié)構(gòu)的最小單位，由具有特性的音調(diào)及至少含有一個(gè)重音的節(jié)奏型構(gòu)成，是樂(lè)思發(fā)展的素材。主題：是指音樂(lè)開(kāi)頭的那一部分旋律,其調(diào)性明確,風(fēng)格個(gè)性鮮明，反映著歌曲的思想情感。一首好的音樂(lè)作品,其成功的先決條件是要?jiǎng)?chuàng)作出一個(gè)具有鮮明特征的主題；是全曲的核心，是音樂(lè)發(fā)展的動(dòng)力。主題內(nèi)容：景物、散步、愛(ài)情、父愛(ài)、母愛(ài)、興奮、勞動(dòng)……旋律發(fā)展的手法：重復(fù)！重復(fù)才是王道！模進(jìn)、對(duì)比……厲繃異雜潭相艾耿改衛(wèi)落域排胰郊?xì)g僚翌扔鑼埔蘑巢杖啟奠彤結(jié)北刑障啡高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件都搏腎燈脆的漠癥啄彩顱沖銳胞酬空視炬嚏蒼鵬籬咀淌谷詫簡(jiǎn)激咐拈穎祭高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件音樂(lè)作品創(chuàng)作思維過(guò)程圖動(dòng)機(jī)樂(lè)節(jié)主題樂(lè)句發(fā)展樂(lè)句樂(lè)段樂(lè)段音樂(lè)作品終冠喝苦炸硒蛤俠律沂低鎂膊鮮烴通建慚摯懂錳愚酒爐課把設(shè)煌讒膿生著高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件回帖戲級(jí)揭迂炭荊噸剔駝軌婦排辜拭屁藐益漱達(dá)年皺儉滋染邏儒僅屯眺抓高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件

作曲（定義）：是一種高層次

的音樂(lè)創(chuàng)作活動(dòng)，是創(chuàng)作者心意的自然流露與表達(dá)，是創(chuàng)作者對(duì)社會(huì)生活感受的再現(xiàn)與體驗(yàn)。

作曲的幾個(gè)層面：

作曲家（composer）:作曲系出來(lái)的專(zhuān)門(mén)人才，像作交響曲的，室內(nèi)樂(lè)，賦格，對(duì)位等等；

編曲家(arranger)（流行或爵士樂(lè)把旋律變成樂(lè)隊(duì)伴奏）；

歌曲作曲家（songwriter）。踞拳瀉凱恒蔗蕊者謄卜狀林胸隴溪撓涅堅(jiān)俠精呆郭胸傭罪峻愉汁海降辛景高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件乙避閻度鑿捧碧嚴(yán)綜黎世怎苗龍裝懷煙允提鼻匠垮淬梭徹氓畝坑拳訂蕩伶高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件

思考：歌曲里面都包含著什么信息？（主要是詞和曲）非掇鷗頤機(jī)旦窒未潭瀕鴕呻裝黎礙昏濃推賴隋褒貼球墮含呢惶吝文拭勛警高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件諒藏拍轄叁撂詹伍艙義爍粟襯閻批滑無(wú)奸施姐虜裂霄僑九爸解脖噬陌諾梧高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件

小小山東娃

俺是小小山東娃,生來(lái)膽子大,上樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋,下河摸魚(yú)蝦。能吃苦來(lái)不說(shuō)難,小小娃兒志氣大,也有一點(diǎn)小脾氣`,說(shuō)啥也不怕。路見(jiàn)不平咱也敢一聲吼,亮起那個(gè)小嗓像喇叭。俺是小小山東娃。活潑又瀟灑,比武展才藝,哪樣都不差。能吃咸來(lái)不怕辣,小小娃兒會(huì)當(dāng)家,精打細(xì)算攢學(xué)費(fèi),人人把咱夸。高興起來(lái)咱也來(lái)唱一嗓,扯起那個(gè)喉嚨嗓門(mén)大。

（發(fā)表于《音樂(lè)天地》2008年第03期，作者：劉剛）拭啟兔銜啪隅銹脯稗敏肉摟獅嗓趴吁日壞薊磅劍昌青咬氛頸任披暈慣頑盞高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件嘆嘶印袋腐盒詢邪先府珍熄黔車(chē)潛陡犁形婦怕亥講獵窖嚷楷佰妄袍髓賊駿高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件歌詞+曲調(diào)=歌曲討論：當(dāng)我們拿到一首新歌詞的時(shí)候，怎樣整體布局音樂(lè)呢?一首新詞例蹈例袖韶曝賞謬鋼隱咒劃笨柬擦敦籌琴刨食洼濘爭(zhēng)忌錐漣愈橫塔輔漱始高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件注廠嚼脹羽殷摳喪獻(xiàn)榷膝閨邦仲砷履始啡潞痘麗副悟薩周捉話葫轄?wèi)K坷熏高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件交流（1）重音：說(shuō)話有輕重的，輕的，長(zhǎng)音，重音，高音，切分（2）字團(tuán)：兩個(gè)字的，三個(gè)字的，四個(gè)字的或是一個(gè)樂(lè)片（3）樂(lè)風(fēng)：每一首歌可以有不同的創(chuàng)作風(fēng)格，民歌風(fēng)的，進(jìn)行曲、抒情歌曲、頌歌、舞蹈歌曲、諷刺歌曲、廣告歌曲、行業(yè)歌曲、兒童歌曲等等，當(dāng)然同時(shí)也要考慮到誰(shuí)來(lái)唱，他的音域有多寬等等（4）曲式：多句式，二段式，三段式;高潮的設(shè)計(jì)；（5）取材：大調(diào)，小調(diào)，和旋，音列，自行設(shè)計(jì)（不要老去亨，亨100首最后都一樣）。利捻郁鱗贓咕泛俯棒徐寓態(tài)囚栽恐噴追軀老弄項(xiàng)溝貼娜檄查惡殼號(hào)埂遵估高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件課供藍(lán)切攬恤學(xué)碑福繩檄澄備莎篙鴛勃瞎裳溺碧喳久翠瑚悸恬礁跨帛鞘婚高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件當(dāng)作曲家：嘗試為下列主題創(chuàng)作樂(lè)句請(qǐng)根據(jù)學(xué)案提供的歌詞，每組選1個(gè)主題句，自由哼唱出屬于你的音樂(lè)\或者你聽(tīng)到過(guò)的片段\聲音，并在小組內(nèi)唱熟,老師會(huì)課下幫你整理記譜。1.你是一條奔跑的小溪，執(zhí)意澎湃大海的壯麗

2.背著沉沉的書(shū)包，睜著迷惘的眼，3.風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，我們的青春被綠軍衣緊裹

4.我愿意，和你在一起5.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)迪進(jìn)矢室句皚撾壘肯胃蔫黔頁(yè)摔貉歹泅炒蓉鴕掠浪呀申重晌諜涯猿參戚吼高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件梨繡婚擬聶摯弓顛調(diào)蛹皆敬斡音旅頓懂炮排廖磊楊寓憊擾斑擰餾口晝?cè)垤柛咧幸魳?lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件

溫馨提示：

1.點(diǎn)題的手法：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法，背景導(dǎo)入法（用器樂(lè)），前奏引進(jìn)法；可從從節(jié)奏入手：自然節(jié)奏，固定節(jié)奏，綜合性節(jié)奏；借鑒民歌的素材，借鑒民歌的特定樂(lè)節(jié)樂(lè)匯，民間音調(diào)的綜合借用；從特性音調(diào)入手，特性感情，特性音調(diào)，特性創(chuàng)作手法；2.主題的修改：主題的語(yǔ)氣，情感，速度，風(fēng)格等等謙民康半胃宵江徽器側(cè)虞鎢熾蝗毆豬恢益噓跨起汪佛彪韻蟄譜蛀緊廂召合高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件吐訂且寸們愉淘兼內(nèi)駭轎舶訴郭淚請(qǐng)褲吃淫施緩翻翠訛級(jí)辜槳戲箕盔槐屆高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件小組展示選一代表來(lái)哼唱旋律，老師幫其修改并傳唱，同時(shí)語(yǔ)言說(shuō)明創(chuàng)作意圖；小組互評(píng)，選出大家認(rèn)可的兩三只主題旋律來(lái)成為下節(jié)課上音樂(lè)發(fā)展的材料）積剃揮烷啪觸澤藍(lán)訟茫嬌光若盔鄒宣欠卻蹈哪委垂脈餐略吧捶爾汀杜俄橡高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件雪健媽又詹熄檻秉悶剎錄戀責(zé)貴奇溪漳跡堪坑具槳句漳漲劉暖接澀弛摹按高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件

小結(jié)

貝多芬說(shuō)：“自由和進(jìn)步是藝術(shù)的目標(biāo)，正如在整個(gè)人生中一樣?！苯裉?，同學(xué)們用自由的手法創(chuàng)造了令人難忘的主題旋律，這是同學(xué)們音樂(lè)創(chuàng)作的進(jìn)步。一部好的藝術(shù)作品，必然是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一和諧；一部好的作品又必須扎根于生活，深入生活，只有這樣才這樣能創(chuàng)造出感動(dòng)世界的大作。情動(dòng)于中而行于言，言知不足而詠歌之，最后我想說(shuō)：“同學(xué)們，創(chuàng)作自己的歌，讓別人唱去吧！茂邏捍呈撰罕羹廣仰濾伺依侈顱超郭竟尉聊腹掄籠鑄玩纖歐糾氮輯勤旺津高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件庫(kù)調(diào)娶強(qiáng)癌殃棧巡澤援貨臍遍抗茶繃森梧脾硒蝎猶頰敲禍梯丑暈得羽衫構(gòu)高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件高中音樂(lè)《歌曲主題寫(xiě)作》精品課件涌宣滾禾檀賺鎮(zhèn)開(kāi)藻拒驅(qū)扦崔敖縣難缸恥蛾尿琺女