下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
最新Word8.2消元——解二元一次方程組練習題一、選擇題二元一次方程組=3A.{y=-7
x-y=4{的解是( )x=1B.{y=1
C.{x=7D.{x=3y=3y=-12.m為正整數(shù),已知二元一次方程組{mx+2y=10有整數(shù)解,則m2的值為( )3x-2y=0A.4B.49C.4或49D.1或493.在解方程組{ax+5y=10時,因為馬虎,甲看錯了方程組中的a,獲得的解為{x=-3,4x-by=-4y=-1乙看錯了方程組中的b,獲得的解為{x=5)y=4.則原方程組的解(A.{x=-2B.{x=15C.{x=-2D.{x=-5y=8y=8y=6y=84.方程組{2x+y=?的解為{x=2,則被掩蓋的兩個數(shù)分別是()x+y=3y=?A.1,2B.5,1C.2,-1D.-1,9x+y=3x=a5.若二元一次方程組{3x-5y=4的解為{y=b,則a-b=()A.1B.3C.-1D.7446.用加減法解方程組{4x+3y=7?①時,若要求消去y,則應()6x-5y=-1?②A.①×3+②×2B.①×3-②×2C.①×5+②×3D.①×5-②×37.利用加減消元法解方程組{2x+5y=3①,以下做法正確的選項是( )5x-3y=6②A.B.
要消去y,能夠將①×5+②×2要消去x,能夠將①×3+②×(-5)最新WordC.D.
要消去y,能夠將①×5+②×3要消去x,能夠將①×(-5)+②×28.若知足方程組{3x+y=m+3的x與y互為相反數(shù),則m的值為( )2x-y=2m-1A.1B.-1C.11D.-119.用“代入消元法”解方程組{y=x-2???????①時,把①代入②正確的選項是()3x-2y=7????②A.3x-2x+4=7B.3x-2x-4=7C.3x-2x+2=7D.3x-2x-2=7y=1-x,10.用代入法解方程組{x-2y=4時,代入正確的選項是()A.x-2-x=4B.x-2-2x=4C.x-2+2x=4D.x-2+x=4二、填空題2x-3y=12cx-ay=511.若二元一次方程組{ax+by=1和{x+y=1的解同樣,則x=______,y=______.12.對于x,y的二元一次方程組{5x+3y=23的解是正整數(shù),則整數(shù)p的值為____________.x+y=p若方程x-y=-1的一個解與方程組{x-2y=k的解同樣,則k的值為______.2x-y=114.寫出一個以{x=-1為解的二元一次方程組是______.y=315.方程組{x+y=1的解是______.3x-y=316.已知{2x+y=a,則x=____.yx-2y=a已知實數(shù)x、y知足{x+2y=5,則x-y=______.4x-y=218.已知x,y知足方程組{x+k=y+2,則不論k取何值,x,y恒相關系式是______.x+3y=k最新Word19.用代入法解二元一次方程組x+5y=6?①_________式{最為簡單的方法是將3x-6y=4?②中的_________表示為_________,再代入_________式.20.若對于a,b的二元一次方程組{5a-6b=m的解為{a=1則對于x,y的二元7a+8b=nb=2一次方程組{5(x-1)-6(y+2)=m的解為________.7(x-1)+8(y+2)=n三、解答題解方程組{2x+3y=7?①.-3y=8?②解方程組{3x-4(x-2y)=5,-2y=1.最新Word1D2A3B4B5D6C7D8C9A10C3;-25或7-414.{x+y=2-52x-y=15.{x=1y=016.-317.-118.x+y=119.①;x;6-5y;②20.{x=2y=021.解:①+②得,3x=15,解得x=5,把x=5代入①得,10+3y=7,解得y=-1.故方程組的解為:{x
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 重慶大學課程設計仿真圖
- 二零二五年度橘子種植基地承包與農產品出口協(xié)議3篇
- 二零二五年度美發(fā)店設備更新?lián)Q代及技術升級合同4篇
- 2025年度新型節(jié)能門窗安裝承攬合同范本3篇
- 2025年項目咨詢管理合作協(xié)議范本詳解3篇
- 二零二五年度酒店客房門鎖更換與升級服務合同4篇
- 2025年校車照管員崗位責任與風險防控合同2篇
- 二零二五年度民用航空運輸合同服務質量提升方案4篇
- 二零二五年度模板木枋行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展基金合作合同4篇
- 2025年度高校教學樓租賃合同及智能化教學系統(tǒng)建設3篇
- 軌道工程-第三章-有砟軌道
- 泌尿:膀胱腫瘤病人的護理查房王雪-課件
- 標點符號的研究報告
- 服務器報價表
- 2025年高考化學試題分析及復習策略講座
- 2024-2029年中國制漿系統(tǒng)行業(yè)市場現(xiàn)狀分析及競爭格局與投資發(fā)展研究報告
- 大門封條模板
- ppr管件注塑工藝
- 液化氣站其他危險和有害因素辨識及分析
- 高中語文教學課例《勸學》課程思政核心素養(yǎng)教學設計及總結反思
- 中國農業(yè)銀行小微企業(yè)信貸業(yè)務貸后管理辦法規(guī)定
評論
0/150
提交評論