熟悉的陌生人

熟

悉

的

陌

生

人

——詞匯的“非常規(guī)組合”布勒東“自動(dòng)寫(xiě)作法”

問(wèn)題：“什么是

A？”回答：“

A是……的……?！薄菑埨蠋燁^上的一塊禿頂?！俏灼拍д赛c(diǎn)燃的一團(tuán)鬼火。—是懸崖上地一棵草。—是爛漫桃花下的一片枯葉?！菞髁致淙~中的一對(duì)蝴蝶。什么是“寂寞”？什么是“人”？什么是“語(yǔ)文課代表”？什么是“忘卻”？什么是“兄妹”？

……“語(yǔ)言不只是形式，本身便是內(nèi)容。語(yǔ)言和思想是同時(shí)存在的，不可剝離。”（汪曾祺）電影蒙太奇

蒙太奇就是把分切的電影鏡頭剪輯和組合起來(lái)的藝術(shù)手段。庫(kù)里肖夫?yàn)榱俗C明平行蒙太奇的效果，他做了一下著名的實(shí)驗(yàn)：三個(gè)電影特寫(xiě)鏡頭一個(gè)人在笑一把手槍直指著同一人臉上露出驚懼的樣子A鏡頭

B鏡頭

C鏡頭

ABC這又會(huì)使主角留給觀眾怎樣的印象呢？

ABC

這種通過(guò)AB鏡頭組接后產(chǎn)生了新的含義C，而且C的含義和感染力遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)A與B簡(jiǎn)單連接的含義和效果，這就是著名的“庫(kù)里肖夫效應(yīng)”。

詞匯組合的“庫(kù)里肖夫效應(yīng)”1+1＞2

“詞擺脫了常用的規(guī)則，互相組合起來(lái)，能組成最意想不到的形式。同時(shí)，意義也變了……我們可以感受它的豐富性。”

（法國(guó)美學(xué)家米蓋爾）你最感興趣的是哪一則詞匯組合呢？或者你認(rèn)為效果最好的？能說(shuō)說(shuō)你的理由嗎？？舉例示范

“夏天的太陽(yáng)很毒，曬黑了我的皮膚?！?/p>

“讓陽(yáng)光的瀑布，洗黑我的皮膚?！碧?yáng)—陽(yáng)光灑下—一瀉而下—瀑布—洗—皮膚鮮花盛開(kāi)的巴黎街頭，有一乞丐手里舉一牌，上書(shū)“雙目失明”，但他只是眾多乞丐中的一個(gè)，人們并不特別注意他。有位作家為他改成了“

？

”，結(jié)果乞丐的收入陡漲。改一則故事

怎樣喚起行人內(nèi)心柔情和同情心？

“春天來(lái)了，我卻不能見(jiàn)到她！”

“對(duì)香港旺角的多家書(shū)店，我和朋友以蜻蜓點(diǎn)水的方式一路逛過(guò)去，但有時(shí)也不免駐足留連?！备囊粍t散文

“對(duì)旺角的多家書(shū)店，我和一桃以懷素草書(shū)的筆意一路草過(guò)去，但有時(shí)也不免駐足留連?！保ɡ钤澹赌戏饺宋镏芸穲?bào)道

2007.6.30臺(tái)灣電影大師楊德昌去世。而娛樂(lè)媒體最關(guān)心的卻是他與蔡琴的情史。當(dāng)臺(tái)灣著名導(dǎo)演侯孝賢面對(duì)作者提問(wèn)時(shí)，他沉郁的說(shuō)：“不要再說(shuō)

楊德昌了！……這件事讓我感覺(jué)到一個(gè)時(shí)代好像過(guò)去了?！?/p>

楊德昌改一則新聞

“夏天過(guò)去了/秋天過(guò)去了/今日適逢小雪”改一首詩(shī)歌洛夫《今日小雪》“夏也荷過(guò)了/秋也蟬過(guò)了/今日適逢小雪”

“枯藤茅店昏鴉，板橋人跡瘦馬?！?/p>

小說(shuō)語(yǔ)段創(chuàng)作參考詞匯：目光，塵埃，雪，碰撞，村人，落下創(chuàng)作情境：“犯人回村”創(chuàng)作要求：

1、請(qǐng)從給出的6個(gè)參考詞匯中自由選取4個(gè)或更多詞來(lái)組合成一個(gè)場(chǎng)景；

2、要求能暗示或體現(xiàn)犯人回村時(shí)，村人的心理震動(dòng)或猜測(cè)。

3、詞匯組合不需按照順序，字?jǐn)?shù)不超過(guò)100字。

“犯人劉丙轟轟隆隆回村了。飯場(chǎng)上的村人都把目光嘩嘩啦啦投過(guò)去，他們的目光相互撞著，有塵埃從那些目光上顫巍巍地落下來(lái)?！遍愡B科《小村與烏鴉》千百年來(lái)，我們的思維、眼睛乃至一切美好的東西，幾乎都已被前人美妙的言辭所覆蓋。

李白：“眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭?！?/p>

從自己的習(xí)作中，自由選擇一篇，按照非常規(guī)組合方式，