《聲樂演唱問題研究開題報告（含提綱）》

開題報告題目聲樂作品演唱分析題目類型囗√理論研究囗應用研究囗設計開發(fā)囗其他命題來源囗教師命題囗√學生自主命題擬完成時間2022年10月20日一、選題依據(jù)及意義（不少于300字）聲樂表演是為聲樂作品賦予生命的二次創(chuàng)作。聲樂表演最直接，最強烈，最細膩，能表達人的情感。真實情感的自然流露是聲樂表演藝術的靈魂。聲樂表演的二次創(chuàng)作，既要忠實于聲樂作品的本意，又要切實把握其內(nèi)涵和形式的規(guī)定性，體現(xiàn)表演者的個性和創(chuàng)造，達到聲樂作品感情升華，達到完美無缺的境界。本文先闡述《小河淌水》作品的主題及音樂結(jié)構(gòu)，然后通過的其演唱的分析得出需要注意的問題：呼吸方法，咬字吐字，共鳴，音色，情感表達以及演唱的特點。二、研究目標與主要內(nèi)容（含論文(設計)提綱，不少于500字）1.研究目標論文的研究目標是對云南民歌《小河淌水》進行分析總結(jié)加以研究，寫出論據(jù)、論證、個人觀點、個人評論分析特點風格加以總結(jié)。2.主要內(nèi)容（提綱）一、前言二、相關概述（一）歌曲《小河淌水》的時代背景及創(chuàng)作歷程（二）歌曲《小河淌水》的創(chuàng)作及風格分析三、《小河淌水》的演唱及需要注意的問題（一）《小河淌水》的演唱（二）《小河淌水》演唱過程需要注意的問題1.呼吸方法的運用2.咬字吐字的運用3.共鳴的運用4.音色的運用5.情感的表達6.演唱特點結(jié)論三、研究方法和手段（一）研究方法1、文獻研究法：搜集、整理相關研究資料，為研究做準備；2、視頻觀察法：通過感官上的觀察和分析，來增進筆者的感性認識和理性思考相互綜合，通過觀看視頻資料來指導自己的研究方向。（二）研究手段以傳統(tǒng)文獻檢索手段為主，輔以網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫等手段，開展資料收集、數(shù)據(jù)整理等工作。四、參考文獻目錄（作者、書名或論文(設計)題目、出版社或刊號、出版年月或出版期號）[1]石聰聰,林晨.淺談《小河淌水》的演唱風格[J].藝術時尚:理論版,2014,000(009):177-177.[2]黃麗麗.歌曲《小河淌水》的演唱分析[J].黃河之聲,2018,000(013):20.[3]張文麗.藝術歌曲《小河淌水》的演唱分析[J].求知導刊,2015,No.37(21):160.[4]郎燦.云南民歌《小河淌水》的藝術特色與演唱風格[J].當代音樂,2019,No.632(11):93-94.[5]王家璇.探究歌曲《小河淌水》的演唱風格[J].文藝生活·文藝理論,2018,000(004):101.[6]褚紫荻.淺談藝術歌曲《小河淌水》[J].藝術科技,2017(5).[7]張文麗.藝術歌曲《小河淌水》的演唱分析[J].求知導刊,2015(21):159-.[8]姚爽.云南民歌《小河淌水》的藝術處理[D].哈爾濱師范大學,2019.[9]姚琳.《小河淌水》《槐花幾時開》的演唱特點與藝術分析[D].遼寧師范大學,2020.[10]王紹燦,李淑燕.分析云南民歌《小河淌水》及唱法運用[J].文藝生活·文藝理論,2013(1):161-161.[11]程燚彤.盈盈一水間:云南民歌《小河淌水》美聲唱法的詮釋[D].哈爾濱師范大學,2019.五、文獻綜述（在對選題涉及的研究領域的文獻進行廣泛閱讀或調(diào)查的基礎上，對該領域的研究現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài)等內(nèi)容進行綜述，并提出自己的見解和研究思路。不少于700字）由于近年以來民歌的創(chuàng)作及演唱已經(jīng)走向發(fā)展旺盛的階段，筆者選擇了云南民歌的代表作品《小河淌水》進行重點研究，并從創(chuàng)作和演唱的風格特點上來進行研究以獲得自身對作品的理解和對聲樂演唱的把握。楊金花（2015）主要從歌曲的本體,文化與個性化層面分析了演唱民歌時應該注意的要領,并認為需要在傳統(tǒng)的基礎上,運用新的演唱與創(chuàng)造思維,新的文化價值和審美觀念將云南地域富有民族特色的文化傳統(tǒng)和音樂材料創(chuàng)新發(fā)展,,使之成為富于時代精神與個性特點的音樂風格。陳愛軍（2019）認為民歌主要分為三類:山歌,小調(diào),勞動號子。而這些歌曲的演奏曲調(diào)中很大一部分都是根據(jù)當?shù)氐姆窖?音調(diào)演變而來,與當?shù)厣瞽h(huán)境息息相關,具備豐富的人文風土特色。這些民歌大都是人民在日常生活中,根據(jù)勞動活動所創(chuàng)造出的,蘊含豐富的感情,充分表現(xiàn)了當?shù)厝嗣竦膭趧映晒c智慧。闕詩潔（2017）對民歌的藝術特色進行了具體的分析，勞動人民在生產(chǎn)生活中的智慧結(jié)晶和在生活中占據(jù)重要地位的就是湖南民歌,其具有悠久的發(fā)展歷史.在曲式,歌詞,聲腔以及語言等藝術方面其具有獨特的藝術,其地方色彩比較鮮明,其能夠促進當?shù)匚幕椭袊窀璧陌l(fā)展。云南省早期民歌經(jīng)典的選析指的是立足于我省本土民歌，對云南省早期具有代表性的民歌《小河淌水》進行分析總結(jié)，以便我們能更好地理解和認識得到新的體會和正確理解把握作品。分析研究和調(diào)查挖掘云南省的民歌是很有必要的，云南是一個少數(shù)民族集聚的地區(qū)，因此民歌特點突出，表現(xiàn)形式多樣化，研究分析論述云南民歌有著不可忽視的作用。《小河淌水》、《彌渡山歌》、《遠方的客人請你留下來》、《猜調(diào)》、《趕馬調(diào)》、《大河漲水沙浪沙》等傳唱之經(jīng)典，我們作為學習聲樂的學生，應該分析經(jīng)典民歌，對自己的演唱風格、情感表達、作品分析提高具有重要意義。六、工作進度安排（時間、內(nèi)容、步驟）（一）準備階段1．2021年9月10日至2021年10月30日，收集文獻資料，制定研究方案，確定論題，準備開題報告。2．2021年11月1日至2021年12月1日，利用收集到的資料進行整理，完成開題報告。3．2021年12月2日至2022年1月10日，繼續(xù)做好資料整理工作，整理個案，為論文的寫作做好準備。（二）寫作階段1．2022年1月11日至2022年2月24日，整理資料和數(shù)據(jù)，撰寫論文，完成初稿。2．2022年2月25日至2022年3月31日，提交論文初稿，根據(jù)指導老師意見修改論文初稿、二、三稿。3．2022年4月1日至2022年4月20日，論文定稿、打印、準備論文答辯。（三）答辯時間由系部定時間。七、預期成果完成論文《淺談聲樂作品《小河淌水》的演唱分析》（以上內(nèi)容在教師指導下由學生填寫）學生簽名：20年月日八、指導教師審核意見：指導教師