初中數(shù)學教研組工作計劃結(jié)尾

第56頁共56頁初中數(shù)學教研組工作方案結(jié)尾一、指導思想：認真貫徹校教務處工作方案。以組風建立為主線，以新課程標準為指導，以教法探究為重點，以構(gòu)建“自主學習”課堂教學形式為主題，以進步隊伍素質(zhì)，進步課堂效率，進步教學質(zhì)量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量進一步進步。二、工作目的1、加強組風建立，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，進步老師理論才能。2、構(gòu)建“自主學習”課堂教學形式，努力改善教與學的方式。3、進一步進步老師的信息技術與數(shù)學教學整合才能。4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年老師工作。三、重點及主要措施。1、加強組風建立，把數(shù)學組建立成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校開展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領導交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強老師的責任感和使命感，同時教研組長配合教誨處承當對數(shù)學教學的指導和管理，以抓"課堂常規(guī)"為打破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教誨處的各項方案。2、更新教學觀念，構(gòu)建“自主學習”課堂教學形式。⑴用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學觀念，武裝自己，指導平常的教學工作，進步課堂教學效率。⑵調(diào)動學生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。激發(fā)學生獨立考慮和創(chuàng)新意識，實在進步教學質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿堂灌"，掙脫阻礙學生主動開展的束縛，構(gòu)建充滿生命活力的“主動開展型”新形式，還學生主體參與的權(quán)利，實現(xiàn)學生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)開展。⑶、繼續(xù)樹立學生是學習的主人，老師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同開展，努力建立互動的師生關系。，⑷、強化根底學科和學科根底知識，在注重根底知識和根本技能的同時注重根本才能和根本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)絡，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。本學期構(gòu)建“自主學習”課堂教學形式試驗學年重點放在七年級、八年級。⑸、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。3、進一步進步老師的信息技術與數(shù)學教學整合才能。加強信息技術學習，不斷提升數(shù)學老師的信息技術素養(yǎng)，增強應用信息技術的意識與才能。組織老師開展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡資，進步數(shù)學老師獲取信息的才能和課堂教學效果。強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資共享意識。數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生開展出發(fā)，老師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄，分析^p，通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析^p、改錯和分類輔導分類測試，允許局部學生進展補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我鼓勵，改良學習現(xiàn)狀。4、抓好常規(guī)管理，認真落實教誨處的各項常規(guī)要求。認真落實教誨處的各項常規(guī)要求，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，老師積極互相之間隨堂聽課、評課。提倡老師深化班級作業(yè)面批和個別輔導。5、認真，負責的準備數(shù)學會考、中考工作。6、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)絡。要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加縣鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)歷交流活動，并積極參與研討。四、工作詳細安排：第一，二周學習學校的工作方案，討論制訂教研組方案。第三，四周組內(nèi)研討如何開展本學期集體備課，制訂個人的教學工作方案，檢查作業(yè)及教案的開展情況。第五，六周組織觀摩課優(yōu)秀課件，討論、小結(jié)。第五，六周學習、討論新課標的有關教育理念，學習教改經(jīng)歷，教改課堂試行。第七，八周組織開展七年級數(shù)學競賽。第九，十周學期中期老師備課檢查與交流。九年級中考備考交流，提出下一階段的中考備考方案。第十一，十二周期中考試質(zhì)量分析^p，教學反思，學期中期老師備課檢查與交流。第十三，十四周高愛萍老師初二數(shù)學教學。第十五，十六周汪艷紅老鼠初三數(shù)學教學。第十七，十八周教學常規(guī)檢查，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計。第十九，二十周期末考試及試卷分析^p，總結(jié)本學期工作，進展學期教學工作分析^p，找準薄弱環(huán)節(jié)，提整改意見，學期完畢。2023年初中數(shù)學教研組工作方案結(jié)尾一、指導思想：認真貫徹校教務處工作方案。以組風建立為主線，以新課程標準為指導，以教法探究為重點，以構(gòu)建“自主學習”課堂教學形式為主題，以進步隊伍素質(zhì)，進步課堂效率，進步教學質(zhì)量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量進一步進步。二、工作目的1、加強組風建立，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，進步老師理論才能。2、構(gòu)建“自主學習”課堂教學形式，努力改善教與學的方式。3、進一步進步老師的信息技術與數(shù)學教學整合才能。4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年老師工作。三、重點及主要措施。1、加強組風建立，把數(shù)學組建立成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校開展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領導交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強老師的責任感和使命感，同時教研組長配合教誨處承當對數(shù)學教學的指導和管理，以抓"課堂常規(guī)"為打破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教誨處的各項方案。2、更新教學觀念，構(gòu)建“自主學習”課堂教學形式。⑴用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學觀念，武裝自己，指導平常的教學工作，進步課堂教學效率。⑵調(diào)動學生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。激發(fā)學生獨立考慮和創(chuàng)新意識，實在進步教學質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿堂灌"，掙脫阻礙學生主動開展的束縛，構(gòu)建充滿生命活力的“主動開展型”新形式，還學生主體參與的權(quán)利，實現(xiàn)學生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)開展。⑶、繼續(xù)樹立學生是學習的主人，老師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同開展，努力建立互動的師生關系。，⑷、強化根底學科和學科根底知識，在注重根底知識和根本技能的同時注重根本才能和根本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)絡，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。本學期構(gòu)建“自主學習”課堂教學形式試驗學年重點放在七年級、八年級。⑸、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。3、進一步進步老師的信息技術與數(shù)學教學整合才能。加強信息技術學習，不斷提升數(shù)學老師的信息技術素養(yǎng)，增強應用信息技術的意識與才能。組織老師開展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡資，進步數(shù)學老師獲取信息的才能和課堂教學效果。強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資共享意識。數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生開展出發(fā)，老師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄，分析^p，通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析^p、改錯和分類輔導分類測試，允許局部學生進展補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我鼓勵，改良學習現(xiàn)狀。4、抓好常規(guī)管理，認真落實教誨處的各項常規(guī)要求。認真落實教誨處的各項常規(guī)要求，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，老師積極互相之間隨堂聽課、評課。提倡老師深化班級作業(yè)面批和個別輔導。5、認真，負責的準備數(shù)學會考、中考工作。6、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)絡。要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加縣鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)歷交流活動，并積極參與研討。四、工作詳細安排：第一，二周學習學校的工作方案，討論制訂教研組方案。第三，四周組內(nèi)研討如何開展本學期集體備課，制訂個人的教學工作方案，檢查作業(yè)及教案的開展情況。第五，六周組織觀摩課優(yōu)秀課件，討論、小結(jié)。第五，六周學習、討論新課標的有關教育理念，學習教改經(jīng)歷，教改課堂試行。第七，八周組織開展七年級數(shù)學競賽。第九，十周學期中期老師備課檢查與交流。九年級中考備考交流，提出下一階段的中考備考方案。第十一，十二周期中考試質(zhì)量分析^p，教學反思，學期中期老師備課檢查與交流。第十三，十四周高愛萍老師初二數(shù)學教學。第十五，十六周汪艷紅老鼠初三數(shù)學教學。第十七，十八周教學常規(guī)檢查，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計。第十九，二十周期末考試及試卷分析^p，總結(jié)本學期工作，進展學期教學工作分析^p，找準薄弱環(huán)節(jié)，提整改意見，學期完畢。初中數(shù)學教研組工作方案一、指導思想：認真貫徹校教務處工作方案。以組風建立為主線，以新課程標準為指導，以教法探究為重點，以構(gòu)建“自主學習”課堂教學形式為主題，以進步隊伍素質(zhì)，進步課堂效率，進步教學質(zhì)量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量進一步進步。二、工作目的1、加強組風建立，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，進步老師理論才能。2、構(gòu)建“自主學習”課堂教學形式，努力改善教與學的方式。3、進一步進步老師的信息技術與數(shù)學教學整合才能。4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年老師工作。三、重點及主要措施。1、加強組風建立，把數(shù)學組建立成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校開展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領導交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強老師的責任感和使命感，同時教研組長配合教誨處承當對數(shù)學教學的指導和管理，以抓"課堂常規(guī)"為打破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教誨處的各項方案。2、更新教學觀念，構(gòu)建“自主學習”課堂教學形式。⑴用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學觀念，武裝自己，指導平常的教學工作，進步課堂教學效率。⑵調(diào)動學生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。激發(fā)學生獨立考慮和創(chuàng)新意識，實在進步教學質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿堂灌"，掙脫阻礙學生主動開展的束縛，構(gòu)建充滿生命活力的“主動開展型”新形式，還學生主體參與的權(quán)利，實現(xiàn)學生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)開展。⑶、繼續(xù)樹立學生是學習的主人，老師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同開展，努力建立互動的師生關系。，⑷、強化根底學科和學科根底知識，在注重根底知識和根本技能的同時注重根本才能和根本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)絡，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。本學期構(gòu)建“自主學習”課堂教學形式試驗學年重點放在七年級、八年級。⑸、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。3、進一步進步老師的信息技術與數(shù)學教學整合才能。加強信息技術學習，不斷提升數(shù)學老師的信息技術素養(yǎng)，增強應用信息技術的意識與才能。組織老師開展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡資，進步數(shù)學老師獲取信息的才能和課堂教學效果。強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資共享意識。數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生開展出發(fā)，老師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄，分析^p，通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析^p、改錯和分類輔導分類測試，允許局部學生進展補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我鼓勵，改良學習現(xiàn)狀。4、抓好常規(guī)管理，認真落實教誨處的各項常規(guī)要求。認真落實教誨處的各項常規(guī)要求，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，老師積極互相之間隨堂聽課、評課。提倡老師深化班級作業(yè)面批和個別輔導。5、認真，負責的準備數(shù)學會考、中考工作。6、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)絡。要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加縣鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)歷交流活動，并積極參與研討。四、工作詳細安排：第一，二周學習學校的工作方案，討論制訂教研組方案。第三，四周組內(nèi)研討如何開展本學期集體備課，制訂個人的教學工作方案，檢查作業(yè)及教案的開展情況。第五，六周組織觀摩課優(yōu)秀課件，討論、小結(jié)。第五，六周學習、討論新課標的有關教育理念，學習教改經(jīng)歷，教改課堂試行。第七，八周組織開展七年級數(shù)學競賽。第九，十周學期中期老師備課檢查與交流。九年級中考備考交流，提出下一階段的中考備考方案。第十一，十二周期中考試質(zhì)量分析^p，教學反思，學期中期老師備課檢查與交流。第十三，十四周高愛萍老師初二數(shù)學教學。第十五，十六周汪艷紅老鼠初三數(shù)學教學。第十七，十八周教學常規(guī)檢查，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計。第十九，二十周期末考試及試卷分析^p，總結(jié)本學期工作，進展學期教學工作分析^p，找準薄弱環(huán)節(jié)，提整改意見，學期完畢。初中教研組工作方案結(jié)尾范本一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，進一步完善、標準“通案引領，優(yōu)課”工作機制，乘借新課程改革的強勁東風，深化學習新的課程標準，真正確立起與新課程相適應的教育觀念，以學生開展為根本，堅決不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，提升學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性，組織老師認真學習，進步認識，強化責任，以更新觀念為前提，以校本課題研究為內(nèi)容，以進步課程教學效率為重點，全面進步教育教學質(zhì)量。促進老師專業(yè)成長和學生全面開展。二、工作目的及措施1、標準完善、標準“通案引領，優(yōu)課”工作機制。建立健全教研及課改機構(gòu)，教研組要有主攻課題，每個組要有明確的主攻方向，教研活動要在實與新上做文章，激發(fā)老師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情。2、教研組每雙周四下午第三節(jié)進展教研活動，教研組長要組織好、協(xié)調(diào)好、指導好本組的教研活動，真正地解決教學中的實際問題，并要求本組成員提供一些值得研究討論的問題。3、圍繞校本課題，開展課堂教學研究，本期要求人人要上教研課，新老師要展示匯報課，教研組長、骨干老師要上示范課。抓好課程教學評優(yōu)課活動，選拔與推薦優(yōu)秀老師，進一步培養(yǎng)我校的骨干老師。4、改良教學后記的形式，突出質(zhì)量意識，寫好教學隨筆，及時積累材料，總結(jié)得失，寫出具有較高質(zhì)量的教學體會或教學論文。5、嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按課程表上課。課上不準隨意分開課堂，任意拖課、隨意換課。6、學校教誨處加強平時檢查力度，做好記載，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正處理，形成標準的課程管理制度，繼續(xù)開展興趣小組，充分發(fā)揮學生潛能，培養(yǎng)學生興趣特長。7、倡導施行“以學定教，先學后教，當堂達標”教學形式，從根本上樹立新的教學觀。加強質(zhì)量管理，實現(xiàn)輕負擔、高質(zhì)量，讓學生想學、會學、樂學，要扎實抓好各學科的轉(zhuǎn)化工作，早一點打算、多一點行動、少一點批評、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關心體貼，要采取有效措施進步教學效率。8、抓好典型，以點帶面，全面推進新課改工作開展。9、拓寬教研渠道，加強信息工作，促進信息技術與各學科的整合，進步課改授課手段，要求全體老師至少上好一節(jié)多媒體課。構(gòu)建一套信息技術環(huán)境下新的教學方式，進步課堂教學效率。10、建立課堂教學評價標準，抓好對教學準備情況，課程資開發(fā)，教學思想和教學組織形式，教學過程中老師教學方式和學生學習方式，老師根本功等幾個環(huán)節(jié)的評估。小學數(shù)學教研組工作方案結(jié)尾范本一、工作思路和目的：以科學開展觀為指導，堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡教研作為數(shù)學教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質(zhì)量的進步，致力于學生的全面開展，致力于老師的專業(yè)成長，力請教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性教學科研是學校的生命線，把科研工作與老師的教學實際嚴密聯(lián)絡，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行《老師教學常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為老師效勞、為學生效勞、為教學效勞。1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對老師參加業(yè)務活動進展量化考核，并記于老師個人教研積分。2、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要標準化，教學內(nèi)容，教學目的，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業(yè)設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的根底上，結(jié)合本班實際和老師個人特點設計實在可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出老師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、根底知識是怎樣訓練的、才能是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正表達出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學期完畢對老師的備課量化打分、評比獎勵。3、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把進步課堂教學質(zhì)量作為我組老師的重點工作。嚴禁老師無準備上課，無教案上課，努力克制課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對老師們的教學情況進展有效的監(jiān)視、檢查和指導，努力促進教學質(zhì)量的進步。4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關，實在減輕學生課業(yè)負擔對于作業(yè)的設計、布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)修改要及時、認真、細致、標準，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，進步學習成績。(二)學、研、培結(jié)合，促進老師專業(yè)成長，加強數(shù)學老師隊伍建立。強化老師的學習意識，促進老師知識及時更新，作好課題的研究工作、老師的培訓工作。促進數(shù)學老師的專業(yè)成長，推動數(shù)學老師隊伍整體程度的進步。1、本學期把老師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織老師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學理論，探究新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探究、研究、反思、交流、理論中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學中。2、作好校本培訓工作，進步數(shù)學老師駕馭課堂教學的才能和科研才能。利用老師之間在課程施行等教學活動上的專業(yè)商討，有效地開展培訓。多渠道進步我校骨干老師隊伍建立，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氣氛。初中數(shù)學教研組方案篇一：2023年上半年初中數(shù)學教研組工作方案馬店中心校數(shù)學教研組工作方案2023.2.15在這個充滿希望的新學期里，我們數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作，現(xiàn)根據(jù)學校各部門工作方案，特制定本學期的教研組工作方案如下：一、指導思想本學期數(shù)學組工作的指導思想是：以鉆研新教材、學習新課程標準為動力,把探究“生本理念”的教學形式作為本學期教學的課堂教學研究，并結(jié)合學校“電子白板”的學習與理論，樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規(guī)建立和課題研究，積極開展校本研究，進一步進步我校數(shù)學整體的教學程度。二、工作要點1、實在加強教學常規(guī)管理，積極理論課改的新理念、新思路，進步課堂教學效率。2、加強師資隊伍建立，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干老師的示范作用。3、認真開展集體備課課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識。4、繼續(xù)開展對青年老師的“老帶新”活動，幫助中青年老師快速成長，進步本組老師的課堂教學才能。5、認真組織師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮本組老老師的帶頭作用。6、深化數(shù)學課題研究提升數(shù)學老師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。7、繼承和發(fā)揚我組老師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃重的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。8、立足課堂，在有效教學策略上深化理論與研究。9、加強資料建立，資共享三、詳細措施1、加強理論學習，提升老師素質(zhì)。進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析^p教學內(nèi)容、目的、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出詳細可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動，各位老師要加強學習，努力理論，擅長總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，進步教科研才能.2、加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)標準為抓手，進一步標準教學行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的管理，經(jīng)常深化課堂，理解、檢查本組老師的教學工作情況。每月要對各老師的備課、聽課、修改作業(yè)的情況進展檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。3、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探究合適學生實際的教育教學方式方法，把“先學后教，當堂訓練”的教學形式作為本學期教學的課堂教學研究，實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。4、加強備課組教研活動，強化教研功能。各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關，每位老師應明確樹立集體質(zhì)量意識，實在做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。共同討論“新課程、新標準、新教法”的教學形式；同時注重發(fā)揮每位老師各自的教學特色和風格。5、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反應，進步教學質(zhì)量。學校安排的常規(guī)考試，試卷命題、修改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組老師齊心協(xié)力完成任務，并認真地做好試卷分析^p，為下一步教學工作做好充分的準備。6、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。進一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)老師積極參與小課題研究，并協(xié)助學校教研室搞好專題研究活動。在本組內(nèi)，開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題確實定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學效勞的作用；中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一起討論、交流，共同進步教育教學程度。篇二：20xx初中數(shù)學教研組工作方案數(shù)學教研組工作方案一、指導思想根據(jù)學校“以大愛之心，關注學生開展的細節(jié)”的辦學宗旨、以教育的科學開展觀為核心，以平安工作為重點，以加強理論學習更新教學理念、改善備課方法進步備課質(zhì)量、加速培養(yǎng)青年老師的步伐為主要工作，繼續(xù)發(fā)揚苦干精神，全身心投入到教育教學工作中去，為把我校建成安寧市一流名校做出我們應有的奉獻。本學期初中數(shù)學組工作的指導思想是：以鉆研新教材、學習新課程標準為動力,把探究“先學后教，當堂訓練”的教學形式作為本學期教學的課堂教學研究，并結(jié)合學?！半娮影装濉钡膶W習與理論，樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規(guī)建立和課題研究，積極開展校本研究，進一步進步我校數(shù)學整體的教學程度。二、工作目的1、加強學習,更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學思想.認真學習新《課程標準》和《如何創(chuàng)立學習型組織》.樹立正確的教育觀,學習觀.以開展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力,素質(zhì)教育,教學質(zhì)量兩手一起抓.力爭改變舊的教育觀念,確立課改的新理念和策略,推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變,盡力實現(xiàn)每一個學生的自主開展和每一位老師素質(zhì)的進步.詳細措施為,結(jié)合每周的評課,集體討論,共同尋找自己課堂教學與新課程標準的差異,以理論為指導不斷反思和總結(jié)自己的教學理論.2、樹立教育創(chuàng)新意識，改革課堂教學中陳舊的教學形式，落后的教學方法，做到上課、備課不斷創(chuàng)新，積極推行新課程改革，積累經(jīng)歷與體會，撰寫好各種教育教學論文。3、樹立“視質(zhì)量如生命”的質(zhì)量意識，不斷進步教學質(zhì)量、輔導質(zhì)量、效勞質(zhì)量。加強學生學習興趣和敢疑好問、評價批判等好習慣的培養(yǎng)，努力為學業(yè)程度考試獲得好成績和高一級學校輸送優(yōu)秀人才。4、深化課堂教學改革，積極開展數(shù)學理論活動；積極開展草根課題研究，努力進步老師課堂教學設計才能5.組織全組老師學習《新課程標準》和《考試說明》，加強學業(yè)程度考試研究三、工作措施1、加強理論學習，提升老師素質(zhì)。進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析^p教學內(nèi)容、目的、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出詳細可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動，各位老師要加強學習，努力理論，擅長總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，進步教科研才能，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進展教學改革創(chuàng)新。2、加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)標準為抓手，進一步標準教學行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的管理，經(jīng)常深化課堂，理解、檢查本組老師的教學工作情況。每月要對各老師的備課、聽課、修改作業(yè)的情況進展檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。3、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探究合適學生實際的教育教學方式方法，把“先學后教，當堂訓練”的教學形式作為本學期教學的課堂教學研究，實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。4、加強備課組教研活動，強化教研功能。各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關，每位老師應明確樹立集體質(zhì)量意識，實在做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。共同討論“新課程、新標準、新教法”的教學形式；同時注重發(fā)揮每位老師各自的教學特色和風格。5、加快培養(yǎng)青年老師的步伐，為學校的可持續(xù)開展打下堅實的根底。把“中青年老師示范課”活動、師徒結(jié)對活動當作培養(yǎng)青年骨干老師的途徑，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學校的可持續(xù)開展打下堅實的根底。校內(nèi)公開課活動要以青年老師為主，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們進步上公開課的程度。一階段下來從他們當中選出代表參加青年老師教學比武，進展較高層次的鍛煉。7、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反應，進步教學質(zhì)量。學校安排的常規(guī)考試，試卷命題、修改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組老師齊心協(xié)力完成任務，并認真地做好試卷分析^p，為下一步教學工作做好充分的準備。8、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。進一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)老師積極參與小課題研究，并協(xié)助學校教研室搞好專題研究活動。在本組內(nèi)，開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題確實定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學效勞的作用；中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一起討論、交流，共同進步教育教學程度。9、配合教誨處、教研室做好一切教學科研工作。協(xié)同教誨處、教科研室催促本組老師開展教學教研各項活動。做積極、上進、好學的教研團隊。四、組內(nèi)要求1、精心備課，做到：①三維目的明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性。認真批閱作業(yè)，杜絕無教案進課堂。教研組將和教務處進展推門聽課。2、互相聽課，互相學習，共同進步。每學期聽課十五節(jié)以上，聽后有感受、有點評、有交流。3、把好的教案、課件和其它教學資放到的“初中數(shù)學教研組”文件夾中。完善初中數(shù)學教研組的資料管理。4、加強畢業(yè)班教學研究，要研究考題，把握考試方向；加強分層，強化雙基，確保合格率；考試分析^p要以自查為主，落實根底知識點5、我組老師每人都擔任兩個班級的教學，教學任務繁重，仍應注意思想、業(yè)務修養(yǎng)，不斷磨練自己：要注意理論學習，多自學，吸收理論，新觀點，整理資料，建立個人資料庫；多聽其他老師的課，取別人之長，補己之短；標準教學過程和行為等?？傊?，我們教研組要多進展合作交流，發(fā)揮整體效能；老師間要建立積極的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資，形成教研合力，以盡快進步教研組整體教學水篇三：20xx年初中數(shù)學教研組工作方案哈拉道口學區(qū)中學20xx-20xx學年第一學期初中數(shù)學教研組工作方案一、指導思想本學期數(shù)學組工作的指導思想是：以學習新課程標準為動力,把探究“六步式”導學案的教學形式作為本學期教學的課堂教學研究,結(jié)合“自主學習，共同探究”的學習形式進展理論訓練。樹立教研組團隊合作意識，加強教學常規(guī)建立和課題研究，積極開展校本研究，進一步進步我校數(shù)學整體的教學程度。二、工作要點1、實在加強教學常規(guī)管理，積極理論課改的新理念、新思路，進步課堂教學效率。2、加強師資隊伍建立，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干老師的示范作用。3、認真開展集體備課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識。4、繼續(xù)開展對青年老師的“觀摩課”學習理論，幫助中青年老師快速成長，進步本組老師的課堂教學才能。5、充分發(fā)揮本組老老師的帶頭作用。6、提升數(shù)學老師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。7、繼承和發(fā)揚我組老師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃重的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。8、立足課堂，在有效教學策略上深化理論與研究。三、詳細措施1、加強理論學習，提升老師素質(zhì)。進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析^p教學內(nèi)容、目的、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出詳細可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動，各位老師要加強學習，努力理論，擅長總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，進步教科研才能，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進展教學改革創(chuàng)新。2、加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)標準為抓手，進一步標準教學行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的管理，經(jīng)常深化課堂，理解、檢查本組老師的教學工作情況。每月要對各老師的備課、聽課、修改作業(yè)的情況進展檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。3、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探究合適學生實際的教育教學方式方法，把“先學后教，當堂訓練”的教學形式作為本學期教學的課堂教學研究，實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。4、加強年級組集體備課的教研活動，強化教研功能。各年級組繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關，每位老師應明確樹立集體質(zhì)量意識，實在做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮年級組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。共同討論“新課程、新標準、新教法”的教學形式；同時注重發(fā)揮每位老師各自的教學特色和風格。5、加快培養(yǎng)青年老師的步伐，為學校的可持續(xù)開展打下堅實的根底。把“觀摩課”活動并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學校的可持續(xù)開展打下堅實的根底。校內(nèi)公開課活動要以青年老師為主，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們進步上公開課的程度。一階段下來從他們當中選出代表參加青年老師教學風采大賽活動、與兄弟學校共同教研活動等，進展較高層次的鍛煉。6、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反應，進步教學質(zhì)量。學校安排的常規(guī)考試，試卷命題、修改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組老師齊心協(xié)力完成任務，并認真地做好試卷分析^p，為下一步教學工作做好充分的準備。7、配合教誨處、做好一切教學科研工作。配合教誨處、催促本組老師開展教學教研各項活動。做積極、上進、好學的教研團隊。四、活動安排九月份1各年級任課老師認真書寫課程綱要。2各年級制定教學進度表。3本組老師外出學習。十月份1學課標學教材。2組織集體備課：初三數(shù)學〔吳玲玲組織〕。十一月份1、集體備課2、做好期中復習及質(zhì)量分析^p3、組織集體備課：初一數(shù)學(劉彥濤)等式性質(zhì)4、示范課：初二數(shù)學〔金瑤〕十二月份1、集體備課：初一數(shù)學〔直線、射線、線段〕2、七、八年級數(shù)學知識競賽3、期末復習發(fā)動小學數(shù)學教研組工作方案樣本結(jié)尾新學期開場了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造陽光高效的數(shù)學課堂，進步我校數(shù)學老師的課堂教學才能和程度，促進老師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。一、指導思想認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教誨處教學工作方案要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的根本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改良教育方法，優(yōu)化教學形式，逐步提升課堂教學效益，進步各年級數(shù)學教學質(zhì)量。二、目的任務1、繼續(xù)開展上學期數(shù)學教學效果，進步數(shù)學教學質(zhì)量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所進步。2、討論建立陽光數(shù)學課堂教學形式，著力變革老師的教學方式，進步老師的課堂教學程度和學生的學習效果。3、積極開展“雙備雙上”、課題研究教研活動，按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。三、主要措施1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目的要明確；上課要認真，方法要靈敏；作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。2、各數(shù)學老師認真擬定好教學方案。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。3、加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的教學交流和觀摩等活動，4、進一步加強教研工作：〔1〕認真開展“雙備雙上”，實在做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析^p?！?〕全體數(shù)學老師要擅長用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進展反思，并寫出教學體會。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學期研究情況，整理出公開課的經(jīng)歷、成果?！?〕學習陽光課堂的相關教育教學理念，建構(gòu)完善陽光數(shù)學課堂的教學形式，展示陽光教育的課堂。5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可無視的根本內(nèi)容。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克制困難的精神，形成有方案、有條理的工作作風。四、各月活動安排：九月1、小結(jié)上學期數(shù)學組工作情況，制定本學期教學方案。2、學習陽光課堂和新一輪教育改革的有關理念。3、開展集體備課活動。十月1、開展“雙備雙上”教學研究活動。2、檢查老師備課、學生作業(yè)。3、開展公開課教學研究活動。十一月1、檢查老師備課、學生作業(yè)。2、老師交流教學經(jīng)歷。十二月1、各年級制訂期末復習方案。2、組織一至六年級期末測試及教學質(zhì)量分析^p。3、老師撰寫教育教學論文和各類小結(jié)、心得。4、做好教研組工作總結(jié)。小學數(shù)學教研組工作方案結(jié)尾樣本一、工作思路和目的：以科學開展觀為指導，堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡教研作為數(shù)學教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質(zhì)量的進步，致力于學生的全面開展，致力于老師的專業(yè)成長，力請教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性教學科研是學校的生命線，把科研工作與老師的教學實際嚴密聯(lián)絡，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行《老師教學常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為老師效勞、為學生效勞、為教學效勞。1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對老師參加業(yè)務活動進展量化考核，并記于老師個人教研積分。2、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要標準化，教學內(nèi)容，教學目的，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業(yè)設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的根底上，結(jié)合本班實際和老師個人特點設計實在可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出老師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、根底知識是怎樣訓練的、才能是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正表達出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學期完畢對老師的備課量化打分、評比獎勵。3、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把進步課堂教學質(zhì)量作為我組老師的重點工作。嚴禁老師無準備上課，無教案上課，努力克制課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對老師們的教學情況進展有效的監(jiān)視、檢查和指導，努力促進教學質(zhì)量的進步。4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關，實在減輕學生課業(yè)負擔對于作業(yè)的設計、布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)修改要及時、認真、細致、標準，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，進步學習成績。(二)學、研、培結(jié)合，促進老師專業(yè)成長，加強數(shù)學老師隊伍建立。強化老師的學習意識，促進老師知識及時更新，作好課題的研究工作、老師的培訓工作。促進數(shù)學老師的專業(yè)成長，推動數(shù)學老師隊伍整體程度的進步。1、本學期把老師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織老師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學理論，探究新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探究、研究、反思、交流、理論中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學中。2、作好校本培訓工作，進步數(shù)學老師駕馭課堂教學的才能和科研才能。利用老師之間在課程施行等教學活動上的專業(yè)商討，有效地開展培訓。多渠道進步我校骨干老師隊伍建立，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氣氛。二、工作安排【二月份】1、各老師制定教學方案、教學進度表，撰寫教學教研方案2、新教材研討【三月份】1、學校優(yōu)秀骨干老師上觀摩課。2、集體評課備課活動。3、檢查老師備課、學生作業(yè)【四月份】1、集體備課研討2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析^p4、校內(nèi)青年老師上學習課。5、開展口算競賽。6、檢查老師備課、學生作業(yè)修改情況?！疚逶路荨?、集體備課研討2、開展全校數(shù)學綜合競賽活動。3、檢查老師備課、學生作業(yè)修改情況?！玖路荨?、各老師制定期末復習方案，做好總復習的工作。2、六年級迎接小學畢業(yè)會考?！酒咴路荨?、期末考試、試卷分析^p。2、進展學期各項工作總結(jié)。小學數(shù)學教研組工作方案結(jié)尾模板為了更好地落實學校工作方案，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和活力，讓我們的教學質(zhì)量不斷進步，特制定本學期的教研方案：一、指導思想認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教學工作方案要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的根本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改良教育方法，優(yōu)化教學形式，逐步提升課堂教學效益，進步各年級數(shù)學教學質(zhì)量。二、主要工作思路課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改課，注重進步課堂教學的水準。繼續(xù)加大對數(shù)學老師的備課、上課，作業(yè)布置與修改，課外輔導，考試與評價，課后反思等根本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。三、主要工作與措施(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。1、繼續(xù)堅持周前備課。教案的備寫要標準化，教學內(nèi)容，教學目的，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)設計等要素要齊全。教案的設計要結(jié)合本班實際和老師個人特點設計實在可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出老師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、根底知識是怎樣訓練的、才能是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等。學期完畢對老師的備課量化打分、評比獎勵。2、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把進步課堂教學質(zhì)量作為我組老師的重點工作。嚴禁老師無準備上課，無教案上課，努力克制課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對老師們的教學情況進展有效的監(jiān)視、檢查和指導，努力促進教學質(zhì)量的進步。3、嚴把作業(yè)質(zhì)量關，實在減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)修改要及時、認真、細致、標準，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，進步學習成績。(二)學、研、培結(jié)合，促進老師專業(yè)成長，加強數(shù)學老師隊伍建立。強化老師的學習意識，促進老師知識及時更新，作好課題的研究工作、老師的培訓工作。促進數(shù)學老師的專業(yè)成長，推動數(shù)學老師隊伍整體程度的進步。1、本學期把老師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織老師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學理論，探究新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探究、研究、反思、交流、理論中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學中。2、作好校本培訓工作，進步數(shù)學老師駕馭課堂教學的才能和科研才能。利用老師之間在課程施行等教學活動上的專業(yè)商討，有效地開展培訓。多渠道進步我校骨干老師隊伍建立，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氣氛。3、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深開展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題研究，使老師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。4、加強老師的培養(yǎng)，為老師的開展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的時機和展示的平臺，在老師中進展“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面到達教學相長的目的，另一方面使老師盡快成長我組的學科帶頭人。5、開展聽課、評課的研討活動，老師每學期聽課不少于10節(jié)。老師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷進步自己的教學藝術。7、鼓勵本組老師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和老師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進老師的反思，促進老師的專業(yè)成長。8、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。四、詳細安排九月份1、認真組織老師檢查學生的寒假作業(yè)及學生的到校情況。2、各任課老師制定教學工作方案。3、教研組長制定教研組工作方案。十月份1、領導深化課堂聽課、檢查、指導。2、組織老師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡課。3、教學常規(guī)工作檢查。十一月份1、組織學生參加學校開展的冬季運動會活動。2、組織老師對本學期的新老師進展課堂聽課及定人幫扶工作。3、征集優(yōu)秀案例、試卷。4、教學常規(guī)檢查。十二月份1、教學示范課。2、教學管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。元月份1、各任課老師做好期末復習工作2、各任課老師認真完成教學總結(jié)，并組織教學工作總結(jié)的交流。3、完成教研工作總結(jié)。4、認真填寫各種表冊。初中數(shù)學教研組工作方案模板一、指導思想：認真貫徹校教務處工作方案。以組風建立為主線，以新課程標準為指導，以教法探究為重點，以構(gòu)建“自主學習”課堂教學形式為主題，以進步隊伍素質(zhì)，進步課堂效率，進步教學質(zhì)量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量進一步進步。二、工作目的1、加強組風建立，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，進步老師理論才能。2、構(gòu)建“自主學習”課堂教學形式，努力改善教與學的方式。3、進一步進步老師的信息技術與數(shù)學教學整合才能。4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年老師工作。6、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。三、重點及主要措施1、加強組風建立，把數(shù)學組建立成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校開展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領導交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強老師的責任感和使命感，同時教研組長配合教誨處承當對數(shù)學教學的指導和管理，以抓"課堂常規(guī)"為打破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教誨處的各項方案。2、更新教學觀念，構(gòu)建“自主學習”課堂教學形式⑴、用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學觀念，武裝自己，指導平常的教學工作，進步課堂教學效率。⑵、強調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合，創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒，調(diào)動學生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。激發(fā)學生獨立考慮和創(chuàng)新意識，實在進步教學質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿堂灌"，掙脫阻礙學生主動開展的束縛，構(gòu)建充滿生命活力的“主動開展型”新形式，還學生主體參與的權(quán)利，實現(xiàn)學生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)開展。⑶、繼續(xù)樹立學生是學習的主人，老師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同開展，努力建立互動的師生關系。，⑷、強化根底學科和學科根底知識，在注重根底知識和根本技能的同時注重根本才能和根本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)絡，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。本學期構(gòu)建“自主學習”課堂教學形式試驗學年重點放在七年級、八年級。⑸、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。3、進一步進步老師的信息技術與數(shù)學教學整合才能加強信息技術學習，不斷提升數(shù)學老師的信息技術素養(yǎng)，增強應用信息技術的意識與才能。組織老師開展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡資，進步數(shù)學老師獲取信息的才能和課堂教學效果。強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資共享意識。4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年老師工作加強對新、青年老師備課和上課的指導，討論課堂教學構(gòu)造、形式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助他熟悉教學業(yè)務，進步教學業(yè)務程度。5、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生開展出發(fā)，老師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄，分析^p，通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析^p、改錯和分類輔導分類測試，允許局部學生進展補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我鼓勵，改良學習現(xiàn)狀。6、抓好常規(guī)管理，認真落實教誨處的各項常規(guī)要求認真落實教誨處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間互相合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，本學期全組組老師積極互相之間隨堂聽課、評課。提倡老師深化班級作業(yè)面批和個別輔導。7、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體老師應自覺參與教科研理論，加強教學研究，積累撰寫教學論文，進步自己的理論修養(yǎng)。結(jié)合自己的教育、教學經(jīng)歷，期末每人上交一篇論文。8、組織好數(shù)學組成員做好申報“學?！备黜棞蕚涔ぷ?。9、認真，負責的準備數(shù)學會考、中考工作。10、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)絡要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)歷交流活動，并積極參與研討。四、工作詳細安排：九月份下旬：1.學習學校的工作方案，討論制訂教研組方案2.制訂個人的教學工作方案，檢查作業(yè)的開展情況3.理論學習，組織討論有關問題十月份：1.新老師公開課與評課活動2.學習、討論新課標的有關教育理念;學習教改經(jīng)歷，教改課堂試行;3.找差距，查原因，落實整改措施;十一月份：1.組織觀摩課，教改課堂聽課情況反愧討論、小結(jié);2.課堂教改形式確定推廣施行3.參加九年級數(shù)學學科總復習研討會十二月份：1.期中質(zhì)量分析^p后分析^p回憶2.學期中期老師備課檢查與交流3.九年級適應性考試分析^p及后階段復習建議一月份：1.教學設計比賽2.教學常規(guī)檢查，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計3.;九年級備課組準備好工作經(jīng)歷交流的材料4.七、八年級制定復習方案，并著手考慮假期作業(yè)、假期的研究性學習等內(nèi)容5.教研組成員每人上交一份本學期工作總結(jié)，教學反思、論文各一篇6.期末考試及試卷分析^p;工作總結(jié)學期完畢初中數(shù)學教研組工作方案范文以下是工作為大家整理的初中數(shù)學教研組工作方案范文文章，！一、總的目的教研回歸課堂,落實學校的進步教學質(zhì)量方案、措施,研究我們老師的教,怎樣限度的真正效勞于學生的學,使我們的教學在激發(fā)學生的學習動力,培養(yǎng)學生思維的創(chuàng)新才能,浸透數(shù)學文化方面更有成效。二、詳細做法1、加強對教材、課標、中考命題的研究。要求:新老師要盡快的熟悉教材、課標,要加強與學生的交流,深化研究學情,研究分析^p學生的認知規(guī)律。老老師對新增內(nèi)容同樣要下功夫來研究,要站在比學生高一個層次上看這些知識對學生以后的學習將帶來哪些影響,學習這些知識對學生的數(shù)學素質(zhì)的進步所產(chǎn)生的作用,回過頭來的再看在這些新知識點上命題的特點,更好的理解命題者的意圖,預測命題的方向。全體數(shù)學老師都要鉆研近幾年的中考題,注意命題的方向,要清楚每個章節(jié)中在哪些地方出題,考察學生哪些數(shù)學思想方法。新老師既要多聽一些有經(jīng)歷的老老師的優(yōu)質(zhì)課,還要對一些難點課題進展說課比賽。老老師要對新增內(nèi)容上公開課,并對這些內(nèi)容的教學進展反思并加以匯總。2、進一加強自主學習的教改研究,要點集中在怎樣限度的使老師的教務于學生的學。教學不能只走形式,要求學生學在前,學生有可能在哪些地方遇到障礙,你是否心中有數(shù),在學生自主學習的過程中,怎樣曝露學生的思維結(jié)點,怎樣搜集學生學習中的問題,你點拔的方式、方法是否科學,你要隨時隨地考慮。進一步深化聽評的研究,授課老師說清備課與課堂教學的根據(jù),聽課老師要參于到學生學習情況的觀察、研究中去,使聽評的老師的互動有的放矢,要聽出問題、研出程度,進步聽評課反思的質(zhì)量。3、以解決學生學習中存在的問題為出發(fā)點,引導老師們將教學和教研相結(jié)合。對于所教班級學生學習中存在的問題,要不斷的進展教學反思,尋找解決問題的方法,在集體備課中要進展交流,疑難問題的教學要集思廣益,再復課,再反思,寫出對自己的教學產(chǎn)生價值的教學論文出來。4、加強解題根本功的訓練。提倡老師們多解題,并進展一題多解,多題一解的研究。底線是：給學生所發(fā)的題目,必須是老師已解過的,而且是精選了的,自己認為有價值和有針對性的,對學生的解法錯誤要進展歸因研究,并集累這方面的經(jīng)歷。5、進步教學質(zhì)量,各備課組制定詳細的措施如下：七年級(1)、加強根底知識的教學,夯實根底。(2)、改良學生的學習方法。(3)、加強課堂管理,進步課堂效率。備課時做到腦中有教材,心中有課標,眼中有學生.實行分組制度,優(yōu)差生結(jié)對子,以優(yōu)帶差.每月按時找學生談話,摸清學生的學習動態(tài),加強詳細指導.作業(yè)量：每周至少四次,每次3-4題。八年級(1)、加強聽評課制度的落實,進步教學的藝術。(2)、認真用好集體備課資,對難點問題進展多方位的打破。學生間結(jié)對子，互幫互學；搞好培優(yōu)補差工作。作業(yè)：作業(yè)本上每周四次,每次3-5題,練習作業(yè)定期檢查,老師指導學生采用多種修改方式,正式作業(yè)老師修改60次以上。九年級(1)、加大輔導力度,犧牲休息時間,周日補課對學生進展答疑。(2)、加強骨干老師的引領作用,進步教學的藝術。(3)、做好差生的補差和優(yōu)生的培優(yōu)工作,多做面對面的指導工作。(4)、共同編寫不同層次的練習卷,進展練習,做到及時講評。(5)、月考測驗定期進展,及時進展質(zhì)量分析^p,對落后的班級及時進展跟蹤整改。6、為進步課堂教學的有效性,進步教研的針對性,各備課小組制定以下微型教研課題。七年級如何進步學生學習數(shù)學的興趣。八年級(1)如何進步課堂45分鐘的教學效率。(2)如何處理課后作業(yè),進步作業(yè)修改的實效性。九年級如何大面積進步中考質(zhì)量。三、月份詳細工作安排：九月份：1、學科組會議,安排本學期學科組的活動內(nèi)容。2、制訂學