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文檔簡介

SPSS基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)2023年1月13日1整理課件提綱第一部分SPSS概述第二部分SPSS功能第三部分SPSS數(shù)據(jù)輸入方法第四部分SPSS線性回歸分析應(yīng)用舉例第五部分SPSS的退出與數(shù)據(jù)保存2整理課件SPSS是“社會(huì)科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件包”(StatisticalPackagefortheSocialScience)的簡稱,是一種集成化的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理應(yīng)用軟件。1968年,由美國斯坦福大學(xué)三位研究生開發(fā);1975年在芝加哥成立了SPSS公司。已有近40年的成長歷史,目前已經(jīng)在通訊、醫(yī)療、銀行、證券、保險(xiǎn)、制造、商業(yè)、市場研究、科研、教育等多個(gè)領(lǐng)域和行業(yè)得到廣泛應(yīng)用。SPSS是世界上公認(rèn)的三大數(shù)據(jù)分析軟件之一(SAS、SPSS和SYSTAT)第一部分SPSS概述3整理課件第一部分SPSS概述SAS主要為專業(yè)統(tǒng)計(jì)分析人員而設(shè)計(jì),具有功能強(qiáng)大,靈活多樣的特點(diǎn)。SPSS為廣大非專業(yè)人士設(shè)計(jì),它操作簡便,好學(xué)易懂,簡單實(shí)用。與SAS軟件相比,SPSS主要針對(duì)著社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域開發(fā),更適合應(yīng)用于教育科學(xué)研究,是國內(nèi)外教育科研人員必備的科研工具。4整理課件第二部分SPSS功能介紹一、SPSS數(shù)據(jù)編輯功能:

在spss的數(shù)據(jù)編輯器窗口中,不僅可以對(duì)打開的數(shù)據(jù)文件進(jìn)行增加、刪除、復(fù)制、剪切和粘貼等常規(guī)操作,還可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排列、轉(zhuǎn)置、拆分、聚合、加權(quán)等操作,對(duì)多個(gè)數(shù)據(jù)文件進(jìn)行合并。(1)表格的生成與編輯:利用spss可以生成數(shù)十種風(fēng)格的表格。5整理課件第二部分SPSS功能介紹(2)圖形的生成和編輯:利用spss可以生成數(shù)十種基本圖和交互圖。其中基本圖包括條形圖、線圖、面積圖、餅圖、高低圖、巴列特圖、控制圖、箱圖、誤差條圖、散點(diǎn)圖、直方圖、P-P概率圖、Q-Q概率圖、序列圖等。(3)與其他軟件的聯(lián)接:spss能打開Excel、Dabase、文本編輯器等生成的數(shù)據(jù)文件6整理課件第二部分SPSS功能介紹二、SPSS的統(tǒng)計(jì)功能:

SPSS的統(tǒng)計(jì)功能是SPSS的核心部分,利用該軟件,幾乎可以完成所有的數(shù)理統(tǒng)計(jì)任務(wù),并且又快又好。SPSS具體的基本統(tǒng)計(jì)功能包括:(1)樣本數(shù)據(jù)的描述和預(yù)處理;(2)假設(shè)檢驗(yàn)(包括參數(shù)檢驗(yàn)、非參數(shù)檢驗(yàn)及

其他檢驗(yàn));7整理課件第二部分SPSS功能介紹(3)方差分析;

(4)相關(guān)分析;

(5)回歸分析;

(6)對(duì)數(shù)線性分析;

(7)聚類分析;

(8)判別分析;

(9)因子分析;(10)時(shí)間序列分析;

(11)對(duì)應(yīng)分析;

(12)可靠性分析。8整理課件第二部分SPSS功能介紹SPSS運(yùn)行時(shí)使用的窗口種類有5個(gè):數(shù)據(jù)編輯窗口、結(jié)果管理窗口、語法編輯窗口、腳本窗口和草稿窗口。其中數(shù)據(jù)編輯窗口和結(jié)果管理窗口是最常用的兩個(gè)窗口。1、數(shù)據(jù)編輯窗口9整理課件第二部分SPSS功能介紹2、結(jié)果管理窗口:10整理課件第三部分SPSS數(shù)據(jù)輸入方法數(shù)據(jù)輸入:輸入數(shù)據(jù)大致可以采用兩種方法:一、直接通過SPSS數(shù)據(jù)編輯窗口定義變量輸入數(shù)據(jù)。1、打開運(yùn)行SPSS,在數(shù)據(jù)編輯窗口中先點(diǎn)擊左下角“變量視圖”,得到如下窗口:11整理課件第三部分SPSS數(shù)據(jù)輸入方法2、在“變量視圖”窗口下定義各個(gè)變量的名稱:12整理課件第三部分SPSS數(shù)據(jù)輸入方法3、在“變量視圖”中對(duì)各個(gè)變量的類型、寬度、小數(shù)、標(biāo)簽、值、缺失、列、對(duì)齊、度量標(biāo)準(zhǔn)按照需要進(jìn)行設(shè)置:13整理課件第三部分SPSS數(shù)據(jù)輸入方法4、設(shè)置好各個(gè)變量的類型、寬度、小數(shù)、標(biāo)簽、值、缺失、列、對(duì)齊、度量標(biāo)準(zhǔn)后,點(diǎn)擊左下角“數(shù)據(jù)視圖”可以得到界面:14整理課件第三部分SPSS數(shù)據(jù)輸入方法5、在“數(shù)據(jù)視圖”中進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入,為了避免錯(cuò)誤,減少工作量,可以事先在excel中進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入,然后復(fù)制、粘貼到SPSS中。注意一定不要出現(xiàn)錯(cuò)誤!15整理課件第三部分SPSS數(shù)據(jù)輸入方法將excel中的數(shù)據(jù)復(fù)制到SPSS數(shù)據(jù)編輯窗口:16整理課件第三部分SPSS數(shù)據(jù)輸入方法二、通過打開不同格式的數(shù)據(jù)文件,間接創(chuàng)建SPSS數(shù)據(jù)文件。spss17.0支持*.xls,*.xlsx,*.txt,Dabase等文件。操作步驟如下:

1)點(diǎn)擊左上角“文件”

(File)菜單——“打開”——“數(shù)據(jù)”。17整理課件第三部分SPSS數(shù)據(jù)輸入方法通過上述步驟,我們得到以下對(duì)話框:18整理課件第三部分SPSS數(shù)據(jù)輸入方法2):在對(duì)話框”文件類型”中選擇需要輸入的文檔。我們?cè)诖诉x擇了*.xls,*.xlsx,*.xlsm文件類型。19整理課件第三部分SPSS數(shù)據(jù)輸入方法3):打開已經(jīng)做好保存的excel文檔,得到如下對(duì)話框。20整理課件第三部分SPSS數(shù)據(jù)輸入方法4):選擇需要輸入的excel文檔,點(diǎn)擊“確定”得到如下對(duì)話框。21整理課件第三部分SPSS數(shù)據(jù)輸入方法同時(shí)可以得到數(shù)據(jù)輸出對(duì)話框,因?yàn)闆]有進(jìn)行分析,具體的輸出結(jié)果沒有顯示。我們推薦使用第二種數(shù)據(jù)輸入方法進(jìn)行數(shù)據(jù)編輯。22整理課件第四部分SPSS線性回歸分析應(yīng)用舉例輸入數(shù)據(jù)后,根據(jù)研究需要進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。我們僅以線性回歸分析為例進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的學(xué)習(xí)。“線性回歸”主要是估計(jì)包含一個(gè)或多個(gè)自變量的線性方程的系數(shù),這些系數(shù)能最佳地預(yù)測(cè)因變量的值。例如,在對(duì)新疆油田深層油藏儲(chǔ)量進(jìn)行經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)研究中,我們選擇了圈閉面積、井深與經(jīng)濟(jì)儲(chǔ)量作為自變量來預(yù)測(cè)相應(yīng)條件下的內(nèi)部收益率(因變量)。23整理課件第四部分SPSS線性回歸分析應(yīng)用舉例在SPSS中進(jìn)行線性回歸分析步驟如下:1):從菜單中選擇“分析”(Analyze)——“回歸”——“線性”。(以準(zhǔn)噶爾盆地西北緣為例)24整理課件第四部分SPSS線性回歸分析應(yīng)用舉例2):選擇因變量和自變量,得到如下對(duì)話框。25整理課件第四部分SPSS線性回歸分析應(yīng)用舉例3):點(diǎn)擊“確定”得到如下數(shù)據(jù)輸出結(jié)果。26整理課件第四部分SPSS線性回歸分析應(yīng)用舉例4):線性回歸結(jié)果分析。①西北緣地區(qū)回歸精度表從上表可得到內(nèi)部收益率與井深、經(jīng)濟(jì)儲(chǔ)量和圈閉面積的相關(guān)系數(shù)為0.680,說明西北緣地區(qū)內(nèi)部收益率與井深、經(jīng)濟(jì)儲(chǔ)量和圈閉面積之間存在線性相關(guān)。27整理課件第四部分SPSS線性回歸分析應(yīng)用舉例②:西北緣地區(qū)方差分析表由表可知,該模型統(tǒng)計(jì)量F=107.218,相伴概率值小于0.001,所以拒絕假設(shè)。說明各變量之間的線性回歸顯著,自變量的變動(dòng)可以反映因變量的線性變化。28整理課件第四部分SPSS線性回歸分析應(yīng)用舉例③:西北緣地區(qū)回歸系數(shù)表

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到,西北緣地區(qū)深層油藏儲(chǔ)量內(nèi)部收益率與圈閉面積、井深、經(jīng)濟(jì)儲(chǔ)量之間的數(shù)學(xué)模型為:29整理課件第五部分SPSS的退出與數(shù)據(jù)保存將數(shù)據(jù)編輯窗口和輸出窗口關(guān)閉。1):關(guān)閉數(shù)據(jù)編輯器,得到如下對(duì)話框。30整理課件第五部分SPSS的退出與數(shù)據(jù)保存2):點(diǎn)擊“是”,得到下面的對(duì)話框。31整理課件第五部分SPSS的退出與數(shù)據(jù)保存3):得到“輸出的內(nèi)容保存至輸出1?”對(duì)話框,點(diǎn)擊“是”,在對(duì)話框文件名中對(duì)文件名稱進(jìn)行定義。32整理課件第五部分SPSS的退出與數(shù)據(jù)保

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