金岳霖先生閱讀答案

金岳霖先生閱讀答案篇一：2013-2014學(xué)年高一語文蘇教版必修二活頁規(guī)范訓(xùn)練16金岳霖先生word版含解析］】=txt>—、基礎(chǔ)知識(每題4分，共20分)1．下面各項中加點字的讀音正確的一項是答案c2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是a?枯燥熟練談吐才華深居簡出b．演繹頻繁混然不覺熙熙攘攘b．演繹頻繁混然不覺熙熙攘攘c?邏輯感慨甚為得意一愁莫展d?夾袍氈子名副其實滿腑經(jīng)綸解析b項，混一渾；解析b項，混一渾；c項，愁d項，腑—腹。答案a3?下列句子中加點虛詞使用有誤的一項是b?比輸了，就把梨或石榴送給他的小朋友，他又去買。?c?他現(xiàn)在成了洋人一籍華人，國際知名的學(xué)者，我實在想象不出他現(xiàn)??在是什么樣子。d?他常年戴著一頂呢帽，進教室也不脫下。?解析b項“又”應(yīng)該用“再”。答案b4?下列各句中加點成語使用有誤的兩項是了許多生機。b?我想象金先生坐在平板三輪上東張西望，那情景一定非常有趣。????c?學(xué)生提的問題深淺不一，金先生有問必答。????d?讀先生的文章，真是一件大快人心的事。????解析a項“姹紫嫣紅”是形容各種花朵嬌艷美好。句中只是一種桃花,不合句意。d項“大快人心”指壞人受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。()()()a?除了一本大學(xué)叢書里的《邏輯》，我所知道的，還有一本《論道》。??()a?陽春三月，窗明幾凈，窗外幾株桃花競相開放，姹紫嫣紅，給小屋增添????答案ad5.下列句子沒有語病的一項是()

a?關(guān)于金先生的事，有一些是沈先生告訴我的。我在《沈從文先生在西南聯(lián)大》一文中提到過先生。有些事情在那篇文章里沒有寫進，覺得還應(yīng)該寫一寫。b王府井人擠人,?、亠?、亠b王府井人擠人,?、亠?、亠熙熙攘攘，誰也不會不知道這位東張西望的老人是一位一肚子學(xué)問，為人天真、熱愛生活的大哲學(xué)家。C?科學(xué)工作者認為，目前國內(nèi)具有如此獨特的適于華南虎種群自然繁衍的生態(tài)環(huán)境，已經(jīng)不多了。d金先生是研究哲學(xué)的，但是他看了許多小說。解析a項“先生”指代不明，應(yīng)為“金先生”。b項“誰也不會不知道”應(yīng)為“誰也不會知道”（這里是說金先生樸實）。c項語序不當(dāng)，“如此獨特的”應(yīng)該放在“生態(tài)環(huán)境”的前面。答案d二、閱讀精練（32分）（一）閱讀下面的文字，完成6?9題。??金先生上課有時要提問，那么多的學(xué)生，他不能都叫得上名字來，——聯(lián)大是沒有點名冊的，他有時一上課就宣布：“今天，穿紅毛衣的女同學(xué)回答問題。”于是所有穿紅毛衣的女同學(xué)就都有點緊張又有點興奮。那時聯(lián)大女生在藍陰丹士林旗袍外面套一件紅毛衣成了一種風(fēng)氣。——穿藍毛衣、黃毛衣的極少。問題回答得流利清楚，也是件出風(fēng)頭的事。金先生很注意地聽著，完了，說：“yes!請除了文學(xué)院大一學(xué)生必修邏輯，金先生還開了一門“符號邏輯”,是選修課。這門學(xué)問對我來說簡直是天書。選這門課的人很少，教室里只有幾個人。學(xué)生里最突出的是王浩。金先生講著講著，有時會停下來，問：“王浩，你以為如何？”這堂課就成了他們師生二人的對話。王浩現(xiàn)在在美國。前些年寫了一篇關(guān)于金先生的較長的文章，大概是論金先生之學(xué)的，我沒有見到。王浩和我是相當(dāng)熟的。他有個要好的朋友王景鶴，和我同在昆明黃土坡一個中學(xué)教書，王浩常來玩。來了，常打籃球。大都是吃了午飯就打。王浩管吃了飯就打球叫“練盲腸”。王浩的相貌頗“土”，腦袋很大，剪了一個光頭，——聯(lián)大同學(xué)剪光頭的很少，說話帶山東口音。他現(xiàn)在成了洋人美籍華人，國際知名的學(xué)者，我實在東口音。他現(xiàn)在成了洋人美籍華人，國際知名的學(xué)者，我實在想象不出他現(xiàn)在是什么樣子。前年他回國講學(xué)，托一個同學(xué)要我給他畫一張畫。我給他畫了幾個青頭菌、牛肝菌，一根大蔥，兩頭蒜，還有一塊很大的宣威火腿?！鹜仁呛苌偃氘嫷摹Ｎ以诋嬌项}了幾句話，有一句是“以慰王浩異國鄉(xiāng)情”。王浩的學(xué)問，原來是師承金先生的。一個人一生哪怕只教出一個好學(xué)生，也值得了。當(dāng)然，金先生的好學(xué)生不止一個人。金先生是個單身漢（聯(lián)大教授里不少光棍，楊振聲先生曾寫過一篇游戲文章《釋鰥》，在教授間傳閱），無兒無女，但是過得自得其樂。他養(yǎng)了一只很大的斗雞（云南出斗雞）。這只斗雞能把脖子伸上來，和金先生一個桌子吃飯。他到處搜羅大梨、大石榴，拿去和別的教授的孩子比賽。比輸了，就把梨或石榴送給他的小朋友，他再去買。金先生朋友很多，除了哲學(xué)家的教授外，時常來往的，據(jù)我所知,有梁思成、林徽因夫婦，沈從文，張奚若??君子之交淡如水，坐定之后，清茶一杯，閑話片刻而已。金先生對林徽因的談吐才華，十分欣賞?，F(xiàn)在的年輕人多不知道林徽因。她是學(xué)建筑的，但是對文學(xué)的趣味極高，精于鑒賞，所寫的詩和小說如《窗子以外》、《九十九度中》風(fēng)格清新，一時無二。林徽因死后，有一年，金先生在北京飯店請了一次客，老朋友收到通知，都納悶：老金為什么請客？到了之后，金先生才宣布：“今天是徽因的生日?！?．當(dāng)金先生宣布“穿紅毛衣的女同學(xué)回答問題”時，為什么所有穿紅毛衣的女同學(xué)都有點緊張又有點興奮呢？（4分）答：解析從第①段“穿紅毛衣的女同學(xué)回答問題”這句話的下面可以找到答題信息。答案緊張是因為自己穿著紅毛衣，也在被提問的行列里；興奮是因為如果問題回答得流利清楚，也是件出風(fēng)頭的事。7．王浩和金先生有什么相似之處？（4分）答： 解析王浩深受金先生的影響，兩人都有些怪，都不拘

小節(jié)，作者以王浩之怪來表現(xiàn)金先生之怪，借以體現(xiàn)金先生對王浩的影響之深。答案兩個人都有些怪，王浩的怪主要體現(xiàn)在兩個方面，一是“練盲腸”，一是“剃光頭”，可見受金先生影響很深。8．文章寫金先生和王浩在課堂上的情景有什么作用？（4分）答：解析文中體現(xiàn)金先生上課時，很隨意，與學(xué)生關(guān)系融洽。答案說明金先生講課很隨意，課堂氣氛很活躍，與學(xué)生關(guān)系密切。9．文章為什么要詳寫王浩？（4分）答：解析作者詳寫王浩主要是為了突出金先生的學(xué)識廣博、造詣之深。答案文中之所以詳寫王浩，作者是想通過王浩的“怪”來寫他受金先生影響之深，通過王浩的突出成就，來寫金先生是一位“一肚子學(xué)問”的大哲學(xué)家。（二）閱讀下面的文字，完成10?13題。關(guān)于汪曾祺的風(fēng)景第一眼看到他我即被他身上蘊藏的一種奇異的氣質(zhì)打動了。那是一個側(cè)影。背有些弓，一頭被歲月漂白的頭發(fā)在風(fēng)里隨想，頭微微揚著，耳朵很寧靜的樣子。他站在路口，他的身邊有一個瘋子在發(fā)狂，街道上奔跑著喧囂。這一切好像與他都很陌生。他身著一件藍咔嘰布夾克，肩上背著一個半舊的黃包，看上去仿佛是偏僻縣城來的一個探訪者。那天他是等我們接他去個便宴，然是偏僻縣城來的一個探訪者。那天他是等我們接他去個便宴，然而我們遲到了。結(jié)果讓一個70余歲的老人在街邊足足等了一個多小時。但是他沒有急躁，也沒有嗔怪。是的，他已經(jīng)習(xí)慣于這樣遲到的約會了。他與歷史的約會足足遲到了近半個世紀(jì)，當(dāng)他終于乘上最后一班從那黑洞洞的隧道里開出來的班車時，他覺得他頭發(fā)里的風(fēng)并沒有變。他的眼睛很詩意。這是一個不小的奇跡，一個70多歲的老人的眼睛竟可以如此的明澈、清純。那兩枚飽滿的眸子是兩方小小的古歙硯。這雙眼被40年代的南風(fēng)讀過，被60年代的東風(fēng)讀過，也被80年代的西風(fēng)讀過。然而他并沒有患風(fēng)淚眼。他的眼睛總有水的感覺。看他的眼睛總?cè)菀紫肫鹜蹙S。明月松間照，清泉石上流。他是美食家，恰如他是美文家。他先將到嘴的食物一抿，并不急于送入牙槽，用舌尖品一品，然后再細細地嚼。他吃得很耐心，很集中思想。這是小品式的吃法，當(dāng)然不適合觥籌交錯的盛宴，因此，他不打算去那一類慶功宴上勉強自己的胃。吃，是私事，如同寫文章。他的文字是可一眼識穿的，因為他的文字大都擰得出水來。第一個發(fā)現(xiàn)這點的是一個聰明的法國女士。他的解釋很平常：他的家鄉(xiāng)高郵是一個水鄉(xiāng)。來自水鄉(xiāng)的作家并非他一人，然而后來那些人都離開了水，上岸去了。上了岸的水族有的演化成爬行類，有的則期期艾艾，成了兩棲類。從生物意義上說這當(dāng)然是一種進化，而當(dāng)這種生物意義又被引進社會意義時，這種選擇在今天看來也就變得合乎“規(guī)律”而無可非議了。惟有他留了下來。在水邊。偶爾抬眼望一望天氣，復(fù)又低頭看眼前屬于自己的那一片寂寂的白白的水。10．閱讀一、二部分思考，文章開頭說“被他身上蘊藏的一種奇異的氣質(zhì)打動了”，他的“奇異氣質(zhì)”指什么？（4分）答： 答案飽經(jīng)風(fēng)霜后的寧靜、寬容、清純。11．汪曾祺的文學(xué)創(chuàng)作有什么樣的特點？閱讀三、四部分回答。(4分)答： 答案認真思索，精益求精，力求唯美，堅守自我，不媚時俗，盡抒性情。12．仔細品味下面兩個句子，聯(lián)系全文，簡析它們在文中的含意和作用。(4分)(1)街道上奔跑著喧囂。答：(2)上了岸的水族。答： 答案(1)形象地勾勒出當(dāng)今世界追名逐利的浮躁心態(tài)，與汪曾祺寧靜淡泊的心態(tài)形成強烈的對比。(2)用比喻的手法生動地描繪了那些違背文學(xué)道德喪失自我的作家形象。13．人是風(fēng)景的欣賞者或構(gòu)成者，而在本文中汪曾祺成了風(fēng)景，試談?wù)剬ξ恼聵?biāo)題中“風(fēng)景”的理解。(4分)【篇二：語文必修II蘇教版第四專題版塊一《金岳霖先生》課后訓(xùn)練)】>一、基礎(chǔ)運用1．下列各組詞語中加點字的讀音，與所給注音完全相同的一組是()。2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是()。a?熟練枯燥深居簡出談吐才華b．頻繁演繹混然不覺熙熙攘攘b．頻繁演繹混然不覺熙熙攘攘c?感慨邏輯甚為得意一愁莫展d氈子夾袍滿腑經(jīng)綸名副其實3?下列句子中，沒有語病的一句是()。a?為億萬炎黃子孫和海外同胞所矚目的橋山黃帝陵公祭活動，已經(jīng)成為傳承中華文明、凝聚民族精神的文化盛典。b中國能否快速推廣電子商務(wù)應(yīng)用，不僅關(guān)系到中國企業(yè)能否渡過金融危機，還關(guān)系到中國抓住機遇縮小與世界經(jīng)濟的差距。c?藍印花布是我國民間傳統(tǒng)工藝品之一，它格調(diào)樸素、高雅，蘊涵著國人獨特的生活情調(diào)和審美趣味，散發(fā)著迷人的魅力。d?“地球一小時”活動雖然只有60分鐘，但傳遞給地球人的節(jié)能環(huán)保作用卻不可低估，它提醒人們：只要時時關(guān)注節(jié)能，就能為保護地球作出貢獻。4?下列各句中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。a?道德水平的滑坡日益制約著中國的發(fā)展，頻頻發(fā)生的各類安全事件讓我們看到了社會道德的缺失；不過，能在這時發(fā)現(xiàn)問題，亡羊補牢，尚未太晚。????b盡管林青霞深居簡出，但只要有她的消息，媒體都不會放過。她在香港現(xiàn)身，看到眾????多媒體守候，落落大方地接受了采訪。c?前不久召開的全國餐廚垃圾資源化利用現(xiàn)場交流暨研討會上，一個數(shù)字觸目驚心：我????國城市每年產(chǎn)生餐廚垃圾不低于6000萬噸。d除了賽車呼嘯而過的極速感覺外，還有現(xiàn)場上賽車呼嘯而過的那種振聾發(fā)聵的聲音，????那聲音是你絕對要捂住耳朵才可以承受的。二、閱讀鑒賞才子趙樹理汪曾祺①趙樹理是個高個子，長臉，眉眼也細長?？慈丝词?，常常微笑。他是個農(nóng)村才子。②有時趕集，他一個人能唱一臺戲?？谀铊尮模^門，走身段，夾白帶做還誤不了唱。他是長治人，唱的當(dāng)然是上黨梆子。嚴(yán)文井說趙樹理五音不全，其實趙①②樹理的音準(zhǔn)是好的，恐怕倒是嚴(yán)文井有點五音不全，聽不準(zhǔn)。他愛“起霸”，也是揸手舞腳，看過北京的武生起霸，再看趙樹理的，覺得有點像螳螂。他能彈三弦，不常彈。他會刻圖章，我沒有見過。他的字寫得很好，是我見過的作家里字最好的。字是歐字底子，結(jié)體稍長，字如其人。他的稿子非常干凈，極少涂改。他寫稿大概不起草。我曾見過他的底稿，只是一些人物名姓，東一個西一個，姓名之間牽出一些細線，這便是原稿了，考慮成熟，一氣呵成。趙樹理衣著不講究，但對寫稿有潔癖。他痛恨人把他文章中的“你”字改成“妳”字（有一個時期有些人愛寫“妳”字，這是一種時髦），說：“當(dāng)面說話，第二人稱，為什么要分性別？——‘妳'也不讀‘你'！”他在一篇稿子的頁邊批了一行字：“排版、校對同志請注意，文中所有‘你'字，一律不準(zhǔn)改為‘妳'，否則要負法律責(zé)任。”趙樹理是《說說唱唱》副主編，實際上是執(zhí)行主編。他是負責(zé)發(fā)稿的。有時沒有好稿，稿發(fā)不出，他就從編輯部抱一堆被審掉的稿子回屋里去看，不好，就丟在一邊，弄得一地都是廢稿。有時忽然發(fā)現(xiàn)一篇好稿，就欣喜若狂。他說這種編輯方法是“絕處逢生”。陳登科的《活人塘》就是這樣發(fā)現(xiàn)的。有次實在沒有好稿，康濯就說：“老趙，你自己來一篇吧！”趙樹理關(guān)上門，寫出了一篇名著《登記》（即《羅漢錢》）。趙樹理吃食很隨便，隨便看到路邊的一個小飯攤，坐下來就吃。后來是胡喬木同志跟他說：“你這么亂吃，不安全，也不衛(wèi)生?！彼庞悬c選擇。他愛喝酒。每天晚上要到霞公府間壁一條胡同的餛飩攤上，來二三兩酒，一碟豬頭肉，吃兩個芝麻燒餅，喝一碗餛飩。他和老舍感情很好。每年老舍要在家里請市文聯(lián)的干部兩次客。一次是菊花開的時候，賞菊。一次是臘月二十三，老舍的生日。趙樹理必到，喝酒，劃拳。老趙劃拳與眾不同，兩只手出拳，左右開弓，一會兒用左手，一會兒用右手。老舍摸不清老趙的拳路，常常敗北。趙樹理很有幽默感。趙樹理的幽默和老舍的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，趙樹理的幽默是農(nóng)民式的幽默。他愛給他的小說里的人起外號：翻得高、糊涂涂??他寫的散文中有一個國民黨小軍官愛訓(xùn)話，訓(xùn)話中愛用“所以”，而把“所以”聯(lián)讀成為“水”，于是農(nóng)民聽起來很奇怪：他干嘛老說“水”呀？他寫的“催租吏”為了“顯派”，戴了一副紅玻璃的眼鏡，眼鏡度數(shù)不對，深一腳淺一腳地在農(nóng)村的土路上走。他抨擊時事，也往往以幽默的語言出之。有一個時期，很多作品對農(nóng)村情況多粉飾夸張，他回鄉(xiāng)住了一陣，回來做報告，說農(nóng)村的情況不像許多作品描寫得那樣好，農(nóng)民還很苦，城鄉(xiāng)差別還很大，說，我這塊表，在農(nóng)村可以買五頭毛驢，這是塊“五驢表”！他因此受到批評。注：①起霸：戲曲表演程式之一，即武將上陣前所做的整盔、束甲等一套舞蹈動作。②揸：把手指伸張開。5．下列對趙樹理才氣的表述，不符合原文意思的一項是()。．．a(chǎn)?趙樹理喜愛民間戲曲，唱念做打樣樣都會，一個人能演活一臺戲。b趙樹理的字寫得好，是歐體字的底子，結(jié)體也很有個性。c?趙樹理寫東西從不起草，考慮成熟，一氣呵成，稿子非常干凈。d?趙樹理文學(xué)眼光獨到，有時能使被棄置的好稿起死回生。6?本文語言很有特色，請結(jié)合文中畫線的①②兩處分別加以賞析。7．本文細節(jié)描寫十分精彩，請舉兩例加以評析。8．請概括本文最后一段的主要內(nèi)容，并談?wù)勗摱卧谒茉熠w樹理形象上的作用。8．三、語言表達9．請欣賞右面這幅漫畫，按要求回答問題。寫一段文字說明畫面的內(nèi)容。寫出漫畫的寓意。答案一、基礎(chǔ)運用1．d2．a(chǎn)解析：b項，“混然不覺”的“混”應(yīng)為“渾”；c項，“一愁莫展”的“愁”應(yīng)為“籌”；d項，“滿腑經(jīng)綸”的“腑”應(yīng)為“腹”。3．c解析：a項，“炎黃子孫”包含“海外同胞”，兩者不能并列使用；b項,兩面對一面，搭配不當(dāng)；d項，“傳遞”與后面的“作用”搭配不當(dāng)。4．d解析：d項，振聾發(fā)聵：比喻言論力量很大，能震撼人心，可以喚醒麻木糊涂的人。此處應(yīng)用“震耳欲聾”。二、閱讀鑒賞5．c解析：由“題眼”切入，要求歸納作品對趙樹理“才氣”的描寫。c項“從不起草”的說法過于絕對，與原文“大概不起草”不吻合，從文章看，這是趙樹理的寫作習(xí)慣，與他的才氣無關(guān)。6?第①處：句子結(jié)構(gòu)簡單、緊湊，句式短小，用“高”“長”“細長”分別形容個子、臉型、眉眼，寥寥幾筆，形象地勾畫出了趙樹理的外貌特征。第②處：語言簡潔，不用修飾語，用“唱”“念”“拉”“走”等一連串生動傳神的動詞表現(xiàn)了趙樹理的藝術(shù)才能。解析：本題考查賞析文中語句表達技巧的能力，可以從修辭手法、句式特點、詞語使用的角度來考慮。第①處突出使用了形容詞，第②處突出使用了動詞。擬寫答案時不能忽略了這些描寫對表現(xiàn)趙樹理形象的作用。7.①“他在一篇稿子的頁邊批了一行字：‘排版、校對同志請注意，文中所有“你”字，一律不準(zhǔn)改為“妳”，否則要負法律責(zé)任。'”趙樹理在一個尋常字眼的使用上，不盲目從俗，并鄭重其事地在文稿中批字強調(diào)，凸現(xiàn)出趙樹理較真、堅持己見的性格。②“老趙劃拳與眾不同，兩只手出拳，左右開弓，一會兒用左手，一會兒用右手?！壁w樹理不循常規(guī)，以出其不意的方式劃拳，別具一格，異趣橫生。這個細節(jié)表現(xiàn)了趙樹理幽默風(fēng)趣的真性情，以及他和老舍之間的深厚感情。解析：本題要求體會作品細節(jié)描寫的效果。文中值得分析的細節(jié)描寫有四處。第二段，“有時趕集，他一個人能唱一臺戲?？谀铊尮?，拉過門，走身段，夾白帶做還誤不了唱”；第三段關(guān)于“你”字改成“妳”的批評；第五段趙樹理喝酒劃拳；第六段關(guān)于“五驢表”的報告。任選一處加以賞析。就本題來講，要從語言表達效果和如何表現(xiàn)趙樹理形象的角度來分析。8.①最后一段主要寫趙樹理“農(nóng)民式的幽默”：他在作品中描寫人物,現(xiàn)實中抨擊時事，都以富有鄉(xiāng)土氣息的風(fēng)趣語言出之。②反映出趙樹理對農(nóng)村生活的熟悉,對農(nóng)民的關(guān)注和體恤,展現(xiàn)了有良知的作家的赤誠情懷,使其形象更加豐滿。解析：本題要求把握該段大意及其對人物形象塑造的作用。根據(jù)“趙樹理很有幽默感”“趙樹理的幽默是農(nóng)民式的幽默”來概括最后一段的內(nèi)容。“談?wù)勗摱卧谒茉熠w樹理形象上的作用”,要注意“該段”兩字,表明不需要放眼全文分析,只立足本段分析即可。從“趙樹理的幽默是農(nóng)民式的幽默”可以看出趙樹理對農(nóng)村生活的熟悉,從“五驢表”而挨了批評可以看出趙樹理富有良知。

三、語言表達9．(1)畫面左下方一個孩子手拿著遙控器坐在沙發(fā)上看著被砸了一個洞的電視機，而電視機的旁邊站著一位右手叉腰、左手抓著一把大錘子放在電視柜上的父親，他對著孩子大聲訓(xùn)道：“你要是再看暴力節(jié)目，長大你就跟電視里那個人一樣暴力！”(2)提醒人們注意家庭教育要講究方法，用暴力去糾正孩子的不良愛好與習(xí)慣是不可取的?！酒骸久麕熞惶枴?014-2015高中語文金岳霖先生雙基限時練蘇教版必修2】練蘇教版必修2一、語言文字運用1．下列詞語中加點字的讀音不正確的一組是()答案b2．下列詞語中有錯別字的一組是()a?呢帽枯燥祛除嫵媚多姿b羊絨汜河周延?xùn)|張西望c?通緝修葺嗜好剛愎自用d?樹陰哂笑國籍真知卓見解析d項卓一灼。答案d3?給下列楹聯(lián)的畫線處依序填空，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()讀書取正，讀易取變，讀騷取幽，讀莊取，讀漢文取堅，最有味歲月；與菊同野，與梅同 ，與蓮?fù)x書取正，讀易取變，讀騷取幽，讀莊取，讀漢文取堅，最有味歲月；與菊同野，與梅同 ，與蓮?fù)c海棠同韻，定自稱花里神仙。 ，與蘭同芳，與海棠同韻，定自稱花里神仙。a.達卷中疏潔b道卷中疏逸c?達篇外寒潔d?道篇外寒逸解析這是一副出自蘇州留園的對聯(lián)。其意思是：讀《尚書》致其雅正，讀《易經(jīng)》取其善變，讀《離騷》取其幽思，讀《莊子》取其放達，讀《漢書》取其精核，最具味道的事是潛心在書中的時光；與菊花同拙樸，與梅花同疏朗，與蓮花同高潔，與蘭花同芬芳，與海棠同風(fēng)韻，一定會自稱是花里神仙。據(jù)上聯(lián)“讀《莊子》取其放達”排除b、d兩項，據(jù)下聯(lián)“與梅花同疏朗”可排除c項。答案a4．下列各句中加點成語使用有誤的一項是()a?陽春三月，窗明幾凈，窗外野花競相開放，姹紫嫣紅，給小屋增添了許多生機。．．．．b我想像金先生坐在平板三輪上東張西望，那情景一定非常有趣。．．．．c?學(xué)生提的問題深淺不一，金先生有問必答。????d?讀先生的文章，真是一件大快人心的事。????解析“大快人心”指壞人受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。答案d5?下列句子沒有語病的一項是()a?關(guān)于金先生的事，有一些是沈先生告訴我的。我在《沈從文先生在西南聯(lián)大》一文中提到過先生。有些事情在那篇文章里沒有寫進，覺得還應(yīng)該寫一寫。b王府井人擠人，熙熙攘攘，誰也不會不知道這位東張西望的老人是一位一肚子學(xué)問，為人天真、熱愛生活的大哲學(xué)家。c?科學(xué)工作者認為，目前國內(nèi)具有如此獨特的適于華南虎種群自然繁衍的生態(tài)環(huán)境，已經(jīng)不多了。d?金先生是研究哲學(xué)的，但是他看了許多小說。解析a項“先生”指代不明，應(yīng)為“金先生”。b項“誰也不會不知道”應(yīng)為“誰也不會知道”(這里是說金先生樸實)。c項語序不當(dāng)，“如此獨特的”應(yīng)該放在“生態(tài)環(huán)境”的前面。答案d6?閱讀下面文段，并具體分析金岳霖先生的性格特征。金先生是研究哲學(xué)的，但是他看了很多小說。從普魯斯特到福爾摩斯，都看。聽說他很愛看平江不肖生的《江湖奇?zhèn)b傳》。有幾個聯(lián)大同學(xué)，陳蘊珍、王樹藏、劉北汜、施載宣(蕭荻)，住在金雞巷。樓上有一間小客廳。沈先生有時拉一個熟人去給少數(shù)愛好文學(xué)、寫寫東西的同學(xué)講一點什么。金先生有一次也被拉了去。他講的題目是《小說和哲學(xué)》。題目是沈先生給他出的。大家以為金先生一定會講出一番道理。不料金先生講了半天，結(jié)論卻是：小說和哲學(xué)沒有關(guān)系。有人問：那么《紅樓夢》呢？金先生說：“紅樓夢里的哲學(xué)不是哲學(xué)?！彼v著講著，忽然停下來：“對不起，我這里有個小動物。”他把右手伸進后脖頸，捉出了一個跳蚤，捏在手指里看看，甚為得意。答：答案從金先生讀小說，及很愛看《江湖奇?zhèn)b傳》，可見他興趣廣泛，崇尚俠義；從金先生給少數(shù)愛好文學(xué)、寫寫東西的同學(xué)講一點什么，可見他為人熱心，愛護幫助青年；從他的《小說和哲學(xué)》的講學(xué)，可見他率真、不茍同別人，敢于直言的性格；從他講學(xué)中停下來捉跳蚤的細節(jié)，可見他不拘形跡，率性自然的性格。7．把下面的散句變成整句，不能改變原意。金岳霖先生聰明過人，率真幽默，他既把西方現(xiàn)代邏輯介紹到中國，又推動了中國對現(xiàn)代邏輯的研究，是一位風(fēng)格獨特、感情專一的哲學(xué)家。答：答案金岳霖是一位哲學(xué)家，他既聰明過人，又率真幽默；他既把西方現(xiàn)代邏輯介紹到中國，又推動了中國對現(xiàn)代邏輯的研究；他既風(fēng)格獨特，又感情專一。二、課內(nèi)閱讀8．閱讀下面的文字，回答下列各題。金先生的樣子有點怪。他常年戴著一頂呢帽，進教室也不脫下。每一學(xué)年開始，給新的一班學(xué)生上課，他的第一句話總是：“我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是對你們不尊重，請原諒。”他的眼睛有什么病，我不知道，只知道怕陽光。因此他的呢帽的前檐壓得比較低，腦袋總是微微地仰著。他后來配了一副眼鏡，這副眼鏡一只鏡片是白的，一只是黑的。這就更怪了。后來在美國講學(xué)期間把眼睛治好了，——好一些，眼鏡也換了，但那微微仰著腦袋的姿態(tài)一直還沒有改變。他身材相當(dāng)高大，經(jīng)常穿一件煙草黃色的麂皮夾克，天冷了就在里面圍一條很長的駝色的羊絨圍巾。聯(lián)大的教授穿衣服

是各色各樣的。聞一多先生有一陣穿一件式樣過時的灰色舊夾袍，是一個親戚送給他的，領(lǐng)子很高，袖口極窄。聯(lián)大有一次在龍云的長子，蔣介石的干兒子龍繩武家里開校友會，——龍云的長媳是清華校友，聞先生在會上大罵“蔣介石，王八蛋！混蛋！”那天穿的就是這件高領(lǐng)窄袖的舊夾袍。朱自清先生有一陣披著一件云南趕馬人穿的藍色氈子的一口鐘。除了體育教員，教授里穿夾克的，好像只有金先生一個人。他的眼睛即使是到美國治了后也還是不大好，走起路來有點深一腳淺一腳。他就這樣穿著黃夾克，微仰著腦袋，深一腳淺一腳地在聯(lián)大新校舍的一條土路上走著。學(xué)生里最突出的是王浩。金先生講著講著，有時會停下來，問：“王浩，你以為如何？”這堂課就成了他們師生二人的對話。王浩現(xiàn)在在美國。前些年寫了一篇關(guān)于金先生的較長的文章，大概是論金先生之學(xué)的，我沒有見到。王浩和我是相當(dāng)熟的。他有個要好的朋友王景鶴，和我同在昆明黃土坡一個中學(xué)教書，王浩常來玩。來了，常打籃球。大都是吃了午飯就打。王浩管吃了飯就打球叫“練盲腸”。王浩的相貌頗“土”，腦袋很大，剪了一個光頭，——聯(lián)大同學(xué)剪光頭的很少，說話帶山東象不出他現(xiàn)在是什么樣子。前年他回國講學(xué)，托一個同學(xué)要我給他畫一張畫。我給他畫了幾個青頭菌、牛肝菌，一根大蔥，兩頭蒜，還有一塊很大的宣威火腿?！鹜仁呛苌偃氘嫷摹Ｎ以诋嬌项}了幾句話，有一句是“以慰王浩異國鄉(xiāng)情”。王浩的學(xué)問，原來是師承金先生的。一個人一生哪怕只教出一個好學(xué)生，也值得了。當(dāng)然，金先生的好學(xué)生不止一個人。口音。他現(xiàn)在成了洋人美籍華人，國際知名的學(xué)者，我實在想口音。他現(xiàn)在成了洋人美籍華人，國際知名的學(xué)者，我實在想第一段文字是從哪些方面來表現(xiàn)“金先生的樣子有點怪”的？(可找文中語句)答：文中寫道“金先生講著講著，有時會停下來，問：‘王浩，你以為如何？'這堂課就成了他們師生二人的對話”。這一記述，表現(xiàn)了金先生怎樣的品質(zhì)？答：文中寫聞一多、朱自清的衣著有什么作用？答：王浩和金先生有什么相似之處？文章為什么要詳寫王浩？答：答案(1)①寫“他常年戴著一頂呢帽，進教室也不脫下”這是怪。②寫因為眼睛不好，配了一副眼鏡，而這副眼鏡是“一只鏡片是白的，一只是黑的”這也是怪。③寫他經(jīng)常穿一件除了體育教員外，再也沒有別人穿的“一件煙草黃色的麂皮夾克”，并且是“天