小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng).遨游成語(yǔ)王國(guó)-(13張)ppt

上傳人：青*** IP屬地：河南上傳時(shí)間：2023-01-13 格式：PPTX 頁(yè)數(shù)：15 大小：151.08KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

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歡迎進(jìn)入學(xué)習(xí)課堂綜合實(shí)踐活動(dòng)遨游成語(yǔ)王國(guó)——分類探究成語(yǔ)要求：

1.展示組：展示一個(gè)題目。

2.觀看組:快速猜成語(yǔ)，并觀察展示的內(nèi)容是否簡(jiǎn)潔、逼真、有創(chuàng)意......成語(yǔ)展示成語(yǔ)分類天氣類人物類植物類動(dòng)物類數(shù)字類其他如何搜集資料？上網(wǎng)查找、圖書館查找、詢問他人、查成語(yǔ)詞典等。橫草之功？

思考：怎么利用成語(yǔ)詞典來查找我們想要的成語(yǔ)呢？成語(yǔ)知道詞首不知道詞首音序查法部首查法確定類別確定與事物相關(guān)聯(lián)的詞首筆畫查法根據(jù)類別確定詞首字音序查法部首查法筆畫查法如，以“虎”或“蛇”為詞首的成語(yǔ)。

人物類：

外貌、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、品格等。合理分工搜集資料：

小組討論搜集資料分工，組長(zhǎng)分發(fā)粉色表格，一人填寫一表。

注意：

討論輕聲，書寫工整，時(shí)間5分鐘。

交流整理：

本小組共找到了幾個(gè)成語(yǔ)，分別是什么？在了解成語(yǔ)意思的過程中，你發(fā)現(xiàn)了什么？

展示：一人說成語(yǔ)一人介紹特征；整個(gè)小組上臺(tái)介紹；還可以說說你們小組是如何分工的。

成果展示：

1.展示本小組找到的成語(yǔ);

2.介紹你們小組的發(fā)現(xiàn)。

注意：

其他小組認(rèn)真聽，展示后要評(píng)價(jià)。

借助更多方式從成語(yǔ)的來源、成語(yǔ)的格式去查找成語(yǔ)，去探求成語(yǔ)的奧秘，在生活中

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