2023年大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案一、教學(xué)?團(tuán)隊(duì)組建原?則以學(xué)科?為依托，以?本科生基礎(chǔ)?課和專(zhuān)業(yè)主?干課為主線(xiàn)?組成教學(xué)團(tuán)?隊(duì)。為適?應(yīng)我校學(xué)科?特點(diǎn)，可以?跨學(xué)院、跨?專(zhuān)業(yè)組建教?學(xué)團(tuán)隊(duì)。?每個(gè)教學(xué)團(tuán)?隊(duì)由一名帶?頭人和若干?名教師組成?。二、教?學(xué)團(tuán)隊(duì)的工?作要求1?．根據(jù)本學(xué)?科的發(fā)展趨?勢(shì)積極開(kāi)展?相關(guān)課程的?改革與建設(shè)?，努力構(gòu)建?科學(xué)合理?的課程體系?，及時(shí)更新?課程教學(xué)大?綱；

2?．重視隊(duì)伍?建設(shè)，形成?合理的隊(duì)伍?結(jié)構(gòu)。及時(shí)?提出隊(duì)伍培?養(yǎng)、調(diào)整、?補(bǔ)充的意?見(jiàn)和建議，?有計(jì)劃的開(kāi)?展骨干教師?、教學(xué)名師?的遴選與培?養(yǎng)；3．?制定青年教?師的培養(yǎng)、?進(jìn)修規(guī)劃，?對(duì)青年教師?進(jìn)行教學(xué)素?養(yǎng)的指導(dǎo)，?關(guān)心青年?教師成長(zhǎng)；?4．積極?申報(bào)、承擔(dān)?各級(jí)教改項(xiàng)?目；5．?積極開(kāi)展教?學(xué)研究，加?強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的交流，更?新教學(xué)內(nèi)容?，改革教?學(xué)方法與手?段，不斷提?升教學(xué)團(tuán)隊(duì)?的整體教學(xué)?水平與教學(xué)?質(zhì)量；6?．積極編寫(xiě)?、更新相關(guān)?教材，形成?在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)?域內(nèi)有較大?影響的優(yōu)秀?教材；或?積極使用國(guó)?外高水平優(yōu)?質(zhì)原版教材?與國(guó)內(nèi)其他?優(yōu)秀教材；?

37?．有科學(xué)的?發(fā)展規(guī)劃和?完整的工作?章程；8?．教學(xué)團(tuán)隊(duì)?有責(zé)任協(xié)助?學(xué)院或直接?安排教師承?擔(dān)相關(guān)課程?的教學(xué)任?務(wù)；9．?團(tuán)隊(duì)教師應(yīng)?積極參與科?學(xué)研究，提?高學(xué)術(shù)水平?，以科研促?教學(xué)。三?、教學(xué)團(tuán)隊(duì)?帶頭人的基?本要求與職?責(zé)1．教?學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭?人原則上應(yīng)?具有教授職?稱(chēng)，承擔(dān)相?關(guān)課程的本?科教學(xué)，?且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?豐富，教學(xué)?效果好，學(xué)?術(shù)水平高，?學(xué)風(fēng)端正，?治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，?勇于創(chuàng)新?，有較強(qiáng)_?__管理和?協(xié)作能力，?曾指導(dǎo)過(guò)青?年教師，成?績(jī)突出。?2．熟悉本?學(xué)科的發(fā)展?前沿和相關(guān)?課程改革的?趨勢(shì)，有較?強(qiáng)的改革意?識(shí)，有明?確的教學(xué)改?革和課程建?設(shè)思路和目?標(biāo)。

3?．___和?協(xié)調(diào)完成教?學(xué)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)?的教學(xué)任務(wù)?，采取有效?、得力的措?施提高相?關(guān)課程的教?學(xué)質(zhì)量。?4．規(guī)劃、?___教學(xué)?研究，在教?學(xué)內(nèi)容、課?程體系、教?學(xué)方法和手?段的改革?方面起主導(dǎo)?作用，積極?撰寫(xiě)高質(zhì)量?的教研論文?。5．_?__相關(guān)課?程的教材編?寫(xiě)，積極指?導(dǎo)相關(guān)教學(xué)?實(shí)驗(yàn)室的建?設(shè)與實(shí)驗(yàn)?教學(xué)改革。?6．重視?青年教師的?培養(yǎng)，指導(dǎo)?青年教師制?定教學(xué)成長(zhǎng)?計(jì)劃，并督?