臨沂市九年級學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)試題分析

臨沂市九年級學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)試題分析整理課件

一、數(shù)與代數(shù):

集中考查了：有理數(shù)的運算、科學(xué)計數(shù)法、二次根式的化簡、方程、函數(shù)等基本概念的理解水平。這些問題的解決建立在學(xué)生日常學(xué)習(xí)中對概念的理解和掌握程度，要把握好這些基本概念，這些問題的考查通常以選擇、填空、簡單的解答題形式出現(xiàn)，難度不大。整理課件突出考查了學(xué)生計算能力，常規(guī)題型為：代數(shù)式的計算、分解因式、解方程、解不等式（組）等。這些問題幾乎不需要思考，可以說是送分題，但是必須建立在學(xué)生會的基礎(chǔ)上，才能保證有較高的得分率。由于函數(shù)涉及了一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)，它同時體現(xiàn)的數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)思想較為抽象，所以是初中數(shù)學(xué)中比較難的部分，也是出題的重點，往往都是拔高題。整理課件一、1.數(shù)與式（有理數(shù)的計算）（07年）1題：－5的絕對值是（B）。A、－5B、5C、D、（08年）1題：－的倒數(shù)是（A）A．－3B．3C．D（09）1題：-9的相反數(shù)是（D）A． B． C．-9D．9整理課件一、1.數(shù)與式（科學(xué)記數(shù)法）（07年）2題：據(jù)了解，我市每年用于校舍維護(hù)維修的資金約需7300萬元，用科學(xué)記數(shù)法表示這一數(shù)據(jù)為（C）。A、7.3×元B、73×元

C、7.3×元D、73×元（08年）2題：在今年四川汶川地震抗震救災(zāi)過程中，國內(nèi)外社會各界紛紛伸出援助之手，截止5月30日12時，共收到各類捐贈款物折合人民幣約399億元，這個數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為（B）A．3.99×元B．3.99×元C．3.99×元D．399×元（09年）2題：某種流感病毒的直徑是0.00000008m，這個數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為（C）A．8× B．8× C．8× D．8×整理課件一、1.數(shù)與式（實數(shù)）

整理課件一、1.數(shù)與式

（整式運算）整理課件一、1.數(shù)與式（分式化簡）整理課件一、1.數(shù)與式（因式分解）整理課件一、2.方程（組）與不等式

（與增長率有關(guān)問題）整理課件一、2.方程（組）與不等式

（增長率）（08年）17．某電動自行車廠三月份的產(chǎn)量為1000輛，由于市場需求量不斷增大，五月份的產(chǎn)量提高到1210輛，則該廠四、五月份的月平均增長率為___10%_____.（09年）16．某制藥廠兩年前生產(chǎn)1噸某種藥品的成本是100萬元，隨著生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步，現(xiàn)在生產(chǎn)1噸這種藥品的成本為81萬元，．則這種藥品的成本的年平均下降率為___10%。整理課件一、2.方程（組）與不等式

（列方程解應(yīng)用題）整理課件一、2.方程（組）與不等式

（選擇）整理課件一、2.方程（組）與不等式

（選擇）整理課件一、2.方程（組）與不等式

（解答題）整理課件一、3.函數(shù)（一次函數(shù)）整理課件一、3.函數(shù)（一次函數(shù)）整理課件一、3.函數(shù)（一次函數(shù)）整理課件一、3、函數(shù)（一次函數(shù)）24．⑴y＝（63－55）x＋（40－35）（500－x）＝2x＋2500。即y＝2x＋2500（0≤x≤500）⑵由題意，得55x＋35（500－x）≤20000解這個不等式，得x≤125，∴當(dāng)x＝125時,y最大值＝3×12＋2500＝2875(元)∴該商場購進(jìn)A、B兩種品牌的飲料分別為125箱、375箱時，能獲得最大利潤2875元整理課件一、3.函數(shù)（一次函數(shù)）整理課件一、3.函數(shù)（一次函數(shù)）整理課件一、3.函數(shù)（二次函數(shù)填空）整理課件一、3.函數(shù)（二次函數(shù)填空）整理課件一、3.函數(shù)（二次函數(shù)填空）整理課件一、3.函數(shù)（二次函數(shù)壓軸題）整理課件一、3.函數(shù)（二次函數(shù)壓軸題）整理課件一、3.函數(shù)（二次函數(shù)壓軸題）整理課件一、3.函數(shù)（二次函數(shù)壓軸題）第一部分?jǐn)?shù)與式二次函數(shù)整理課件一、3.函數(shù)（二次函數(shù)壓軸題）整理課件一、3.函數(shù)（二次函數(shù)壓軸題）整理課件第一部分?jǐn)?shù)與式二次函數(shù)整理課件整理課件一、3.函數(shù)（反比例函數(shù)）整理課件二、幾何與圖形考查重點為平行線的有關(guān)性質(zhì)、直角三角形的有關(guān)性質(zhì)、四邊形、解直角三角形的應(yīng)用以及圓的有關(guān)知識。各內(nèi)容均注重了對基礎(chǔ)知識及學(xué)生合情推理和嚴(yán)謹(jǐn)證明的考查，考查形式多樣。隨圓考查點的相對減弱，四邊形又成為出題的焦點。整理課件二、幾何與圖形（幾何基礎(chǔ)知識）整理課件二、幾何與圖形整理課件二、幾何與圖形整理課件二、幾何與圖形（等腰梯形）整理課件二、幾何與圖形（等腰梯形）整理課件二、幾何與圖形（與對稱有關(guān)問題）整理課件二、幾何與圖形（與對稱有關(guān)問題）第三部分幾何與圖形整理課件二、幾何與圖形（與對稱有關(guān)問題）整理課件二、幾何與圖形（圓）整理課件二、幾何與圖形（圓）整理課件二、幾何與圖形（圓）第三部分幾何與圖形整理課件二、幾何與圖形（圓）整理課件二、幾何與圖形（圓）整理課件二、幾何與圖形（投影與視圖）第三部分幾何與圖形整理課件二、幾何與圖形（作圖題）整理課件二、幾何與圖形（作圖題）整理課件整理課件二、幾何與圖形（探索題）整理課件二、幾何與圖形（探索題）整理課件整理課件三、統(tǒng)計與概率選擇題注重考查學(xué)生對所學(xué)概念的理解和應(yīng)用水平，解答題考察學(xué)生對統(tǒng)計直方圖、折線圖、扇形圖的理解和運用解答涉及到陰影部分圖形面積的求法會計算一些簡單概率的求法整理課件三、統(tǒng)計與概率（統(tǒng)計知識）（07年）20．(本小題滿分6分)某校為了了解全校2000名學(xué)生的課外閱讀情況，在全校范圍內(nèi)隨機調(diào)查了50名學(xué)生，得到他們在某一天各自課外閱讀所用時間的數(shù)據(jù)，將結(jié)果繪制成頻數(shù)分布直方圖(如圖所示)。(1)這50名學(xué)生在這一天課外閱讀所用時間的眾數(shù)是多少？(2)這50名學(xué)生在這一天平均每人的課外閱讀所用時間是多少？(3)請你根據(jù)以上調(diào)查，估計全校學(xué)生中在這一天課外閱讀所用時間在1.0小時以上(含1.0小時)的有多少人？整理課件整理課件整理課件三、統(tǒng)計與概率（概率求法）整理課件三、統(tǒng)計與概率（概率求法）整理課件三、統(tǒng)計與概率（概率問題）整理課件四、綜合問題整理課件四、綜合（圖象與不等式）整理課件一、3.函數(shù)（一次函數(shù)與二次函數(shù)）整理課件一、2.方程（組）與不等式

（方程組特殊解法）兩式相減即可整理課件相似知識雖然相似知識沒有單獨出題，但是相似的知識都融合在解題過程中，在復(fù)習(xí)中，注意加強引導(dǎo)、運用。整理課件相似知識整理課件相似知識OxyABC41（第26題圖）整理課件2010年中考數(shù)學(xué)命題趨勢進(jìn)行分析

1、重視歸納梳理，突出“雙基”要求中考試卷中來源于課本的基礎(chǔ)題占大多數(shù)，這些試題把課本例題、習(xí)題作了適當(dāng)?shù)卣{(diào)換和引申。2、注重數(shù)學(xué)應(yīng)用，突出自主探究重視對學(xué)生運用所學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能、分析現(xiàn)實問題和解決實際問題能力的訓(xùn)練，設(shè)計各種開放性、探索性考題，讓學(xué)生進(jìn)行多方位多角度自主探索，考查運用數(shù)學(xué)知識和技能，分析解決各種實際應(yīng)用問題，已經(jīng)成為一種命題趨勢。整理課件注重試卷的講評講評最好能包括五個方面的內(nèi)容：①本題考查了哪些知識點？②怎樣審題？怎樣打開解題思路？③本題主要運用了哪些方法和技巧？關(guān)鍵步驟在哪里？④解題過程要注意幾點，即出發(fā)點，突破點