云在指尖的運營模式教案資料

云在指尖的運營模式六年級語文學(xué)業(yè)質(zhì)量評價方案六年級語文學(xué)業(yè)質(zhì)量評價方案

/六年級語文學(xué)業(yè)質(zhì)量評價方案六年級語文學(xué)業(yè)質(zhì)量評價方案一、指導(dǎo)思想為了深入落實《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《教育部關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》等的基本要求為指導(dǎo)，緊密結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，逐步建立以促進學(xué)生的發(fā)展為根本目的的評價體系，淡化評價的甄別功能，突出評價的發(fā)展功能，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，達到發(fā)展學(xué)生語文能力、全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)的目的。根據(jù)課標(biāo)對六年級目標(biāo)達成的要求和評價建議，提出如下方案。二、評價原則小學(xué)生語文學(xué)業(yè)評價，強調(diào)對學(xué)生語文學(xué)習(xí)情況進行形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，更注重用形成性評價促進學(xué)生語文能力的形成。評價以監(jiān)測學(xué)生一學(xué)期語文學(xué)習(xí)目標(biāo)的達成程度。評價遵循以下幾個原則：1．主體性原則。堅持“以學(xué)生為主體”，側(cè)重于學(xué)生“學(xué)”的情況，以學(xué)論教。2．全面性原則。對學(xué)生語文學(xué)習(xí)情況進行全面性、多方位的監(jiān)測，既要測查知識和能力，又要測查學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感領(lǐng)域等非智力因素的發(fā)展情況。3．指導(dǎo)性原則。將評價和指導(dǎo)結(jié)合起來，既促使學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，又為以后的學(xué)習(xí)查缺補漏指明正確方向。4．科學(xué)性原則。從評價內(nèi)容確立到采取方法，再到對評價結(jié)果的分析和闡釋，均應(yīng)從教學(xué)實際出發(fā)，要以課標(biāo)和具體的教與學(xué)的實踐作為檢測的標(biāo)準(zhǔn)。5．發(fā)展性原則。評價注重學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中的努力程度，促進學(xué)生語文能力、語文素質(zhì)的發(fā)展，使學(xué)生整體素質(zhì)全面提高。三、評價目標(biāo)評價的目的在于促進學(xué)生的全面發(fā)展，重視多方面潛能的開發(fā)，尤其是創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，所以評價內(nèi)容要多樣化。既要有知識技能、過程方法方面的評價項目，又要有情感態(tài)度和價值觀方面的評價項目。四、評價的內(nèi)容對學(xué)生學(xué)業(yè)評價，突出小學(xué)語文課程評價的整體性和綜合性，要從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀幾方面全面考查學(xué)生的語文素養(yǎng)。語文學(xué)業(yè)的評價分為過程性評價、階段性評價和終結(jié)性評價三大部分。1.過程性評價學(xué)習(xí)習(xí)慣

是否養(yǎng)成并實施預(yù)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)是否認(rèn)真、工整

課堂表現(xiàn)

上課是否認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、勤于思考、樂于表達

識字寫字

能準(zhǔn)確、熟練掌握本冊出現(xiàn)的一類生字會組詞，詞語盤點中讀讀寫寫的詞語會寫，讀讀記記中的詞語會認(rèn)讀。

閱讀能力

課內(nèi)閱讀要求通順、流利讀文，會背的課文達到會背；課外閱讀：以教研室規(guī)定必讀書目為主，每天堅持閱讀半小時，每周開展一節(jié)閱讀課，每月開展一次閱讀交流會。

口語交際

能根據(jù)每單元口語交際的要求積極發(fā)言，進行得體、清楚、連貫地表達。

習(xí)作能力

是否能根據(jù)每單元習(xí)作要求，圍繞中心，合理安排內(nèi)容，條理清楚地表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考。

2．階段性評價主要以單元測試卷為依據(jù)。3．終結(jié)性評價主要以分項測查（面試，聽說讀寫）+綜合評價（筆試，期末試卷）。五、評價內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方式A.分項測查分項測查學(xué)生的語文能力，是形成性評價的主要內(nèi)容。測查以口試和筆試為主，側(cè)重學(xué)生語文基礎(chǔ)知識、語文基本能力和語文學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力等方面的測查。具體包括語言積累和語言運用兩大板塊。語言積累側(cè)重于字、詞、句、篇的語文基礎(chǔ)知識，主要測查識字、寫字、背誦等方面的內(nèi)容。語言表達側(cè)重于聽、說、讀、寫的基本能力，主要測查課內(nèi)朗讀、口語交際、習(xí)作表達等內(nèi)容。對于語文學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、能力等方面的測查，將滲透于基礎(chǔ)知識和語言表達兩大塊的測查之中。（1）識字、寫字1．評價內(nèi)容及方法以本冊教材生字表為測查內(nèi)容，在會寫的生字中隨機抽查20個生字、在詞語盤點（讀讀寫寫）中隨機抽查20個詞語，學(xué)生書寫；在詞語盤點（讀讀記記）中隨機抽查20個詞語，學(xué)生認(rèn)讀。評價標(biāo)準(zhǔn)“我會讀、我會寫”評價表評價項目

評價標(biāo)準(zhǔn)

評價等級

優(yōu)

良

合格

不合格

教師評

我會認(rèn)，我會寫

看拼音寫漢字，能按筆順在田字格里書寫，正確、規(guī)范、整潔、美觀。?

看拼音寫漢字，能按筆順在田字格里書寫，書寫正確、較規(guī)范，較整潔、較美觀。。

看拼音寫漢字，能按筆順在田字格里書寫，書寫基本正確、不夠規(guī)范、不夠整潔、不夠美觀。

看拼音寫漢字，能按筆順在田字格里書寫，書寫不正確、不規(guī)范、不整潔、不美觀。

“我會認(rèn)、我會讀”評價表評價項目

評價標(biāo)準(zhǔn)

評價等級

優(yōu)

良

合格

不合格

教師評

我會認(rèn)，我會讀

能準(zhǔn)確、流利認(rèn)讀20個詞語。?

能準(zhǔn)確、流利認(rèn)讀15--18個詞語。

能準(zhǔn)確認(rèn)讀10個詞語。

基本不會讀不認(rèn)識。

（2）課文背誦和古詩文積累1．評價內(nèi)容及方法以本學(xué)期教材要求背誦的篇目和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的課外優(yōu)秀古詩文為測查內(nèi)容，由任課教師擬出學(xué)生抽背目錄，對學(xué)生抽背目錄的五分之一進行測查，抽背課文篇數(shù)以教材要求為依據(jù)。2．評價標(biāo)準(zhǔn)“我是朗誦家”評價表評價項目

評價標(biāo)準(zhǔn)

評價等級

優(yōu)

良

合格

不合格

教師評

我是朗誦家

普通話語音準(zhǔn)確，背誦流利，停頓正確，能按課文內(nèi)容有感情表達，無錯誤之處。

普通話語音準(zhǔn)確，背誦流利，停頓正確，錯誤之處（字音錯、多字、少字、回背等）不多于3次。

普通話語音基本準(zhǔn)確，停頓基本正確，錯誤之處不多于6次。

普通話語音基本準(zhǔn)確，停頓基本正確，錯誤之處多于6次。

（3）朗讀1．評價內(nèi)容及方法將所有學(xué)過的課文題目（或段落）做成抽簽卡，讓學(xué)生任抽其一，并當(dāng)場朗讀。2．評價標(biāo)準(zhǔn)“我是朗誦家”評價表評價項目

評價標(biāo)準(zhǔn)

評價等級

優(yōu)

良

合格

不合格

教師評

我是朗誦家

普通話語音準(zhǔn)確，朗讀流利，停頓正確，能按課文內(nèi)容讀出不同的語氣，表達一定的感情，無錯誤之處。

普通話語音準(zhǔn)確，朗讀流利，停頓正確，錯誤之處（讀錯字音、多字、少字、回讀等）不多于3次。

普通話語音基本準(zhǔn)確，停頓基本正確，錯誤之處不多于6次。

普通話語音基本準(zhǔn)確，停頓基本正確，錯誤之處多于6次。

（4）口語交際1．評價內(nèi)容及方法結(jié)合本學(xué)期教材和學(xué)生的生活實際，擬定話題，學(xué)生任抽一個，或由教師現(xiàn)場給出的話題進行即興發(fā)言，準(zhǔn)備5分鐘后，根據(jù)學(xué)生的表達能力給出評價。2．評價標(biāo)準(zhǔn)“口語交際”評價表評價項目

評價標(biāo)準(zhǔn)

評價等級

優(yōu)

良

合格

不合格

教師評

口語交際

圍繞主題，用普通話清楚明白地表達，語氣、語調(diào)適當(dāng)，能用語言打動他人。

圍繞主題，用普通話清楚明白地表達，語氣、語調(diào)適當(dāng)。

基本圍繞主題，勉強用普通話通順地表達。

離題或在表達中問題較多。

B.綜合評價綜合評價以筆試為主，試題內(nèi)容依據(jù)課標(biāo)，緊扣教材，注重習(xí)慣，加強積累，發(fā)展能力，主要考查課標(biāo)對學(xué)生本學(xué)期的識字寫字、閱讀、口語交際、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)五大板塊掌握情況，反映學(xué)階段對學(xué)生語文能力、語文素質(zhì)的要求。

基礎(chǔ)知識

識字與寫字考查，包括漢語拼音、識字和寫字三方面的內(nèi)容，通過看拼音寫詞語、選讀音、選字填空等內(nèi)容綜合考查學(xué)生在這三方面的積累和運用情況，同時注重對學(xué)生良好書寫習(xí)慣的考查。

積累運用，一是考查課文中的詞語盤點、日積月累中的成語、古詩詞、諺語、名言、對聯(lián)、歇后語，以及要求背誦的課文、經(jīng)典句段等；二是考查常用句型、典型句型、精彩語段等語言表達形式的積累、感悟、遷移和運用。比如關(guān)聯(lián)詞語的使用；比喻、擬人、排比等句式的體會、仿寫；反問句等句型的語感判斷；前后照應(yīng)等表達方式的感悟等。

閱讀理解

課內(nèi)閱讀，通過古詩、古文、精彩語段等內(nèi)容考查作者姓名、朝代、課文內(nèi)容填空、語句意思、內(nèi)容理解、情感體會等。

課外閱讀，通過語音、字、詞、句、段、篇章以及文章內(nèi)容把握、情感體會、寫法領(lǐng)悟等內(nèi)容，考查學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力，特別是考查詞句理解、內(nèi)容概括、把握文章條理、讀文提問思考、讀文想象等能力，以及閱讀過程中對語言進行積累和運用的能力。

習(xí)作表達

口語交際，通過具體的交際情境考查學(xué)生傾聽、表達和應(yīng)對能力，以及學(xué)生的參與意識和情感態(tài)度。

習(xí)作，結(jié)合教材習(xí)作要求和學(xué)生的生活實際，綜合考查學(xué)生恰當(dāng)?shù)剡\用語言文字，表達真情實感，讓學(xué)生有話可說，并能有創(chuàng)意地表達。40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。

1.評價內(nèi)容：單元測試卷、期中、期末測試卷為主。2.評價標(biāo)準(zhǔn)：“測試卷”評價表評價項目

評價標(biāo)準(zhǔn)

評價等級

優(yōu)

良

合格

不合格

教師評

測試卷

85以上

75-84

60-74

60以下

學(xué)生學(xué)業(yè)的終結(jié)性評價，主要采取綜合評價和分項測查相結(jié)合，即“考試加分項測查”的方法：一張試卷加一份測查方案。可以參照“考試成績占70%，分項測查占30%”的評價標(biāo)準(zhǔn)，綜合評價學(xué)生的語文能力。

古代詩歌的體裁常識古代詩歌的體裁常識

/古代詩歌的體裁常識古代詩歌的體裁常識一、古代詩歌的分類古代詩歌包括詩、詞、曲。從詩歌的形式可分為：①古體詩，它有四言古詩（最早出現(xiàn)于《詩經(jīng)》）、五言古詩（成熟于漢，如《古詩十九首》）、七言古詩（成熟于唐代，如《長恨歌》）、樂府詩（標(biāo)題有的加上“歌”“行”“引”“曲”“吟”“弄”等名稱，如《琵琶行》）等形式。古體詩不講對仗，押韻較自由。古體詩的發(fā)展軌跡：《詩經(jīng)》→楚辭→漢賦→漢樂府→魏晉南北朝民歌→建安詩歌→陶詩等文人五言詩→唐代的古風(fēng)、新樂府。②近體詩，包括律詩和絕句。近體詩鼎盛于唐代，除排律外，篇有定句，句有定字，字有定聲，韻有定位。絕句分五言絕句（五絕）、七言絕句（七絕）兩種，律詩分五言律詩（五律）、七言律詩（七律）、排律三種。③詞，鼎盛于宋代，按字?jǐn)?shù)多少，分為小令（58字內(nèi)）、中調(diào)（59—90字內(nèi)）和長調(diào)（91字以上）三種形式。詞調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲，韻有定位。詞有單調(diào)和雙調(diào)之分，雙調(diào)就是分兩大段，兩段的平仄、字?jǐn)?shù)是相等或大致相等的，單調(diào)只有一段。詞的一段叫一闕或一片，第一段叫前闕、上闕、上片，第二段叫后闕、下闕、下片。④曲，又稱為詞余、樂府。曲鼎盛于元代，有散曲和雜劇兩種形式。散曲又有小令（短小的曲子）和套數(shù)（又名“套曲”）兩種形式。二、詩、詞、曲的有關(guān)知識①古體詩·近體詩古體詩和近體詩是從詩的音律角度來劃分的。二者的主要區(qū)別是：近體詩是指唐初形成的，在字?jǐn)?shù)、聲韻、對仗等方面都有嚴(yán)格規(guī)定的格律詩，古體詩則不講格律，唐代以前的詩歌都是古體詩。②律詩·絕句（又叫截句）律詩和絕句的區(qū)別主要在句數(shù)上。絕句只有四句，可以對仗，也可以不對仗。律詩共八句，一二兩句為首聯(lián)，三四兩句為頷聯(lián)，五六兩句為頸聯(lián)，七八兩句為尾聯(lián)；首聯(lián)和尾聯(lián)可對仗，可不對仗，頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對仗；無論律詩還是絕句，都有平仄聲的要求。八句以上的律詩為排律。③歌·行·引古代詩歌體裁，三者無嚴(yán)格區(qū)別。音節(jié)、格律一般比較自由，形式有五言、七言、雜言，如《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《琵琶行》《李憑箜篌引》。④樂府·新樂府樂府，本是漢武帝時掌管音樂的官署名稱，后來成為詩體的名稱。漢、魏、南北朝樂府官署采集和創(chuàng)作的樂歌，簡稱為樂府。新樂府創(chuàng)于初唐。初唐詩人寫樂府詩，除沿用漢魏六朝樂府舊題外，有少數(shù)詩人另立新題，已與原聲韻不同，故稱新樂府，到白居易確定了新樂府的名稱。⑤題目·詞牌題目和詞牌的區(qū)別：詞的標(biāo)題是詞的內(nèi)容的體現(xiàn)，詞牌是一首詞的曲調(diào)名稱。如《念奴嬌·赤壁懷古》中，“念奴嬌”是詞牌，“赤壁懷古”是題目，揭示該詞是一首抒懷詞，地點是“赤壁”。詞必須有詞牌，但不一定有題目。分成兩段的詞上段稱為“上闕”（或“上片”），下段稱為“下闕”（或“下片”）（“闕”是樂曲終了的意思）。三、從詩歌的題材可分為：①寫景抒情詩，歌詠山水名勝、描寫自然景色的抒情詩歌。古代有些詩人由于不滿現(xiàn)實，常寄情于山水，通過描繪江湖風(fēng)光、自然風(fēng)景平寄寓自己的思想感情。這類詩常將要抒發(fā)的情感寄寓在后描寫的景物之中，這就是人們常說的寓情于景。其風(fēng)格清新自然。②詠物言志詩，詩人對所詠之物的外形、特點、神韻、品格進行描摹，以寄托詩人自己的感情，表達詩人的精神、品質(zhì)或理想。③即事感懷詩，因一事由而引發(fā)詩人的感慨，如懷親、思鄉(xiāng)、念友等。④懷古詠史詩，以歷史典故為題材，或表明自己的看法，或借古諷今，或抒發(fā)滄桑變化的感慨。⑤邊塞征戰(zhàn)詩，描寫邊塞風(fēng)光和戍邊將士的軍旅生活，或抒發(fā)們樂觀豪邁或相思離愁的情感，風(fēng)格悲壯宏渾，筆勢豪放。四、中國古代詩歌流派和文學(xué)運動1．山水田園詩派。以描寫恬靜悠然的自然風(fēng)光為主，通過對自然景物的歌詠，或流露不愿同流合污的情緒，或表現(xiàn)隱逸避世的消極思想。其代表作家有晉代的陶淵明、謝靈運和唐代的王維、孟浩然等。2．邊塞詩派。以邊塞生活、戰(zhàn)爭為題材。代表作家有唐代高適、岑參，還有王昌齡、王之渙、王翰、崔顥等。3．豪放派。宋代詞壇的一大流派，其作品氣勢豪放，意境雄渾，詞中充滿豪情壯志，給人一種積極向上的力量。代表詞人以蘇軾、辛棄疾為主，代表作品為蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》和辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》。4．婉約派。宋代詞壇上的一大流派，其作品語言清麗、含蓄，詞中抒發(fā)的感情婉轉(zhuǎn)纏綿，情調(diào)或輕松活潑，或深沉幽怨，題材較狹窄，往往多是寫個人遭遇、男女戀情，也有寫山水，融情于景的。代表詞人有柳永、秦觀、李清照、姜夔等。5．新樂府運動。由白居易、元稹倡導(dǎo)，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，雖稱為樂府，但不拘于聲律，故稱新樂府。白居易所作五十首，頗多反映社會矛盾之作，在當(dāng)時較有現(xiàn)實意義，其形式采用樂府歌行體，多以三言、七言錯雜運用。

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書面檢查書面檢查

/書面檢查自我檢查尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：今天，我懷著愧疚和懊悔給寫下這份檢查，來表達對我的深刻反思，同時表達我認(rèn)識改正錯誤的決心！在寫這份檢討書的同時，我真正意識到這件事情的嚴(yán)重性和錯誤性，我感到非常愧疚！與此同時，我也認(rèn)識到這種行為還在單位同事間造成了極其壞的影響。不利于本單位的作風(fēng)建設(shè)。我也萬分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心、愛護我們，給我這次表達錯誤的機會，我充分領(lǐng)會理解領(lǐng)導(dǎo)對我的要求，并保證以后一定嚴(yán)格要求自己。通過這件事情我深刻的感受到領(lǐng)導(dǎo)對我這種，使我心理感到非常的愧疚，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的這次深刻的教育，我真誠地接受批評。與此同時，通過這件事，我感到這雖然充滿了一定的偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果，這種不良思潮的最直接表現(xiàn)就是自由散漫！在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向！如果放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。我對我個人所犯下的這個嚴(yán)重錯誤感到痛心疾首，感到無比遺憾，感到非常可恥，感到無以復(fù)加的后悔與悲痛此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時把工作落實好、做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣以及不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無從談起，服務(wù)也只是紙上談。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并保證：1，在這件事中，我感到自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。加強自己的工作責(zé)任心和工作態(tài)度。認(rèn)真克服工作懶散、粗心大意的缺點，努力將工作做好，以優(yōu)異工作成績來彌補我的過錯。2，以后工作中認(rèn)真履行的崗位職責(zé)，增強事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，要積極表現(xiàn)，多和同事、領(lǐng)導(dǎo)配合以自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻3，由于個人工作疏忽，帶來了麻煩，影響了公司，以后要積極改正亡羊補牢，狠抓落實。4，對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認(rèn)識到了此次錯誤嚴(yán)重性。我知道我那天確實是太馬虎大意了。我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上。請領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們在今后的工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。

我會以此次的檢查作為一面鏡子，時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力做到，決不違反單位的規(guī)章制度，決不做讓領(lǐng)導(dǎo)失望的事，不令組織失望，同時我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強化我的崗位意識、奉獻意識和責(zé)任意識。保證不再有此類現(xiàn)象發(fā)生！檢查人：XXX20XX年X月XX日

鋼結(jié)構(gòu)防火涂料施工方案鋼結(jié)構(gòu)防火涂料施工方案

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鋼結(jié)構(gòu)防火涂料施工方案鋼結(jié)構(gòu)防火涂料施工方案河南省長興設(shè)備防護有限公司2010年04月27日1施工工藝搭腳手架輔助準(zhǔn)備工作原材料監(jiān)理驗收質(zhì)保書底漆主料、面漆質(zhì)保書監(jiān)理驗收全面清理驗收合格監(jiān)理復(fù)驗整改監(jiān)理驗收隱蔽工程記錄交工驗收完全固化監(jiān)理驗收面漆施工監(jiān)理驗收驗收主料施工監(jiān)理驗收底漆施工監(jiān)理驗收除銹清理鋼結(jié)構(gòu)安裝安全網(wǎng)

1.1施工前的準(zhǔn)備工作：1.1.1安全設(shè)施搭設(shè)：腳手架搭設(shè)：⑴按施工實際需要牢固固定于本體上，腳手架的搭設(shè)要橫平豎直，并在同一水平面上為搭設(shè)施工平臺打下基礎(chǔ)。⑵先上后下，先施工上部鋼結(jié)構(gòu)，后施工下部鋼結(jié)構(gòu)。⑶竹排或木跳板搭設(shè)在腳手架上，擺設(shè)平穩(wěn)，并固定牢靠，組成施工平臺，施工人員站在上面施工作業(yè)。安全網(wǎng)搭設(shè)：對于懸空部位，在防腐施工時，必須在其下部搭設(shè)安全網(wǎng)，安全網(wǎng)要牢固可靠，固定于有承受能力的鋼結(jié)構(gòu)上。佩戴安全帶，所有施工人員，在高空作業(yè)時，都必須佩戴安全帶，安全帶要高掛底用，禁止掛而不戴，戴而不鎖。1.1.2原材料檢驗：本工程擬采用蘭陵牌SF超薄型鋼結(jié)構(gòu)膨脹防火涂料。性能特點：⑴該涂料不含石棉等有害物質(zhì)，生產(chǎn)、施工及使用過程中無特殊的刺激性氣味。⑵該涂料涂層薄，裝飾性好，對受保護的鋼結(jié)構(gòu)負(fù)荷輕。⑶涂料由工廠配制好，采用單組份包裝，在施工現(xiàn)場攪拌均勻即可涂裝施工。⑷涂料可采用刷涂、輥涂和噴涂的方法，亦可用其中一種或幾種方法結(jié)合施工，并可在較低溫度下涂裝施工。⑸該涂料理化性能優(yōu)良，干燥快，抗潮、耐水和耐凍融性好；⑹面漆可根據(jù)用戶要求配制各種顏色。主要性能：⑴外觀與顏色：均勻稠裝流體，無結(jié)塊，顏色同樣品相比，應(yīng)無明顯差別；⑵表干：不大于1小時；⑶粘結(jié)強度：不低于0.15Mpa；⑷抗震性：撓曲L/200，涂層不起層、脫落；⑸抗彎曲性：撓曲L/100，涂層不起層、脫落；⑹耐水性：在自來水中浸泡24小時以上，涂層無變化；⑺耐凍融循環(huán)性：15次以上。防火涂料必須具有質(zhì)保書或檢驗報告。監(jiān)理人員依據(jù)質(zhì)保書或檢驗報告以及性能指標(biāo)進行檢驗確認(rèn)。1.1.3其它方面準(zhǔn)備工作：設(shè)計和其他技術(shù)文件齊全。建立質(zhì)保體系，制定質(zhì)保計劃。編制完成施工方案。進行技術(shù)交底和安全教育，進行技工上崗審查。施工用水、用電能滿足連續(xù)施工的需要。防護設(shè)施應(yīng)符合安全、衛(wèi)生和文明施工的規(guī)定。施工設(shè)備、機具、檢測儀器、儀表等性能完好，運轉(zhuǎn)正常，符合規(guī)定。防腐本體的質(zhì)量具備交接證明文件，并對其外觀質(zhì)量進行檢查驗收。施工現(xiàn)場環(huán)境，必須保證在無冰、霜、雨、雪的條件下施工，溫度宜為0～35℃，相對濕度宜為85%以下。與有關(guān)單位的合作關(guān)系，已協(xié)調(diào)好。1.2表面預(yù)處理：1.2.1采用刮、鏟等方法除去原防火防腐層。1.2.2采用手工或電動工具除銹的方法進行除銹清理，達到St3級標(biāo)準(zhǔn)。1.2.3表面預(yù)處理合格，經(jīng)監(jiān)理人員確認(rèn)后進行下道工序。1.3涂裝施工：1.3.1涂裝前涂料準(zhǔn)備順序及要求：開桶：將桶外的灰塵、雜物除盡，以免灰塵、雜物混入桶內(nèi)。如發(fā)現(xiàn)涂料有結(jié)皮，必須全部取出。涂料開桶后，必須密封保存并在保質(zhì)期內(nèi)用完。攪拌：將桶內(nèi)的油漆及沉淀物全部攪拌均勻。稀釋：由于貯存條件、施工方法、作業(yè)環(huán)境、溫度等影響，在使用中，有時需要按規(guī)定量的稀釋劑來調(diào)整粘度（不大于5%），以便于施工。涂料配制及攪拌用具應(yīng)保持干凈，不得隨意混用。1.3.2防銹底漆施工：防銹底漆采用環(huán)氧類防銹底漆，干膜厚度為40μ（一道）。經(jīng)監(jiān)理人員確認(rèn)后，進行下道工序。1.3.3防火主料施工：防銹底漆施工完24小時后，可進行防火主料的涂裝施工。施工前應(yīng)充分?jǐn)嚢杈鶆?，如太稠可略加（不大?%）稀釋劑，以便于施工。最佳施工環(huán)境條件：溫度0～35℃，相對濕度≤85%。防火主料應(yīng)分次涂裝，第一道涂裝干膜厚度不得超過200μm，以后第道涂裝干膜厚度不得超過300μm，每道間隔時間為24小時。注：按設(shè)計要求，確定涂層道數(shù)。經(jīng)監(jiān)理人員確認(rèn)后，進行下道工序。1.3.4防火面漆施工：主料涂裝施工完24小時后可進行面漆的涂裝施工，室內(nèi)鋼結(jié)構(gòu)涂裝一道面漆，干膜厚度為40μm。室外鋼結(jié)構(gòu)涂裝二道面漆，干膜厚度為80μm，即40μm+80μm=120μm。1.3.5涂裝施工作業(yè)方法：刷涂：⑴應(yīng)使用優(yōu)質(zhì)天然纖維漆刷或人造毛漆刷，其尺寸和刷毛軟硬程度應(yīng)與所使用的涂料相配。施工工具應(yīng)保持干凈，不得隨意混用。⑵刷涂一般適用于小范圍的涂層施工或表面預(yù)處理程度比較低的涂層施工，尤其適用于預(yù)復(fù)雜結(jié)構(gòu)的涂層施工。⑶刷涂時，層間應(yīng)縱橫交錯，每層易往復(fù)進行，涂勻并達到要求厚度為止。如果刷毛掉進涂層中要進行易除、補刷。滾涂：⑴應(yīng)根據(jù)涂料類型及表面粗糙度，選擇絨毛長度合適的滾筒。在一般情況下，應(yīng)采用酚醛芯滾筒，配以短絨或中長絨的滾筒套，使用前應(yīng)先清洗滾筒套，清除松散的纖維。⑵滾涂適用于平整的大面積涂覆施工，不適用于復(fù)雜結(jié)構(gòu)的涂覆施工。用來涂裝大規(guī)模裝飾性涂料。⑶滾涂時，層間應(yīng)縱橫交錯，每層要往復(fù)進行（快干漆除外），涂勻為止。滾涂時，難以獲得厚膜，必須注意厚度的控制。高壓無氣噴涂：⑴高壓無氣噴涂用電力氣動泵使涂料產(chǎn)生強大的液體壓力，在特定設(shè)計的噴槍的噴嘴處完成的。是一種噴涂高性能耐用防護漆的簡易手段，被廣泛運用。⑵高壓無氣噴涂時，噴嘴與被噴涂表面距離不得小于400mm，其角度宜為90°。噴出壓力宜為11.8～16.7Map?；虬串a(chǎn)品說明書的規(guī)定。涂料施工時，根據(jù)構(gòu)件的大小、復(fù)雜程度等可采取一種或多種方法相結(jié)合的施工方法。無論采取哪種施工方法，均應(yīng)先進行試涂，試涂合格后，方可全面展開施工。涂料和稀釋劑在施工、干燥及貯存中，不得與酸、堿、水等介質(zhì)接觸，并應(yīng)防塵、防曝曬，嚴(yán)禁煙火。2質(zhì)量檢驗評定2.1表面預(yù)處理檢驗評定：2.1.1保證項目：構(gòu)件本體的品質(zhì)檢驗：檢驗方法：業(yè)主認(rèn)可的交接資料。施工現(xiàn)場環(huán)境控制：檢驗方法：用溫濕度計檢查。2.1.2基本項目：金屬表面除銹等級應(yīng)符合下表的規(guī)定：除銹等級

金屬表面除銹質(zhì)量

St3

以動力工具和手工工具徹底除去所有松動的氧化皮、疏松的銹蝕及其他污物，其殘留物應(yīng)是牢固附著的。經(jīng)清理后，表面應(yīng)具有金屬光澤。

合格：符合上表的規(guī)定（該項不設(shè)優(yōu)良標(biāo)準(zhǔn)，合格者可作優(yōu)良率統(tǒng)計）。檢查數(shù)量：全數(shù)檢查。檢驗方法：目測對照上表檢驗評定。處理后的金屬表面應(yīng)呈現(xiàn)均勻的粗糙面，除金屬表面原始銹蝕或機械損傷造成的凹坑外，不應(yīng)產(chǎn)生明顯可見的凹坑和飛刺。2.1.3允許偏差項目金屬表面預(yù)處理允許偏差范圍和檢驗方法，應(yīng)符合下表的規(guī)定：項目

允許偏差

檢驗方法

粗糙度

40-70μ

表面粗糙度比較樣板對照目測檢查

檢驗數(shù)量：全數(shù)檢查。2.2涂裝檢驗評定：2.2.1保證項目：鋼結(jié)構(gòu)表面預(yù)處理質(zhì)量檢驗：檢驗方法：核查金屬表面預(yù)處理質(zhì)量檢驗評定。原材料產(chǎn)品質(zhì)量應(yīng)符合設(shè)計要求或產(chǎn)品說明書的規(guī)定：檢驗方法：檢查原材料產(chǎn)品質(zhì)量合格證或檢驗報告。施工現(xiàn)場環(huán)境條件控制：檢驗方法：用溫濕度計檢查。2.2.2基本項目外觀應(yīng)符合下列規(guī)定：合格：表面光潔平整，無縮孔、氣泡、流掛、漏涂和破損，顏色一致。優(yōu)良：在合格的基礎(chǔ)上，分色線清楚整齊。檢查數(shù)量：全數(shù)檢查。檢驗方法：目測和用5-10倍放大鏡檢查。涂層結(jié)構(gòu)檢測應(yīng)符合下列規(guī)定：合格：符合設(shè)計規(guī)定或業(yè)主要求。優(yōu)良：在合格的基礎(chǔ)上，結(jié)構(gòu)層厚度均勻并達到規(guī)定值。結(jié)構(gòu)層厚度標(biāo)準(zhǔn)：漆膜結(jié)構(gòu)厚度分布應(yīng)控制在兩個80%以上，即要求80%及其以上的測點測得的膜厚值，必須達到或超過規(guī)定的膜厚值，余下20%或不到20%的測點測得的膜厚值不得低于規(guī)定膜厚值的80%，平均值不得低于規(guī)定的厚度。檢查數(shù)量：平整表面可每10M2左右檢測一點，復(fù)雜表面可每5M2左右檢測一點，小面積區(qū)域或部件，每一自由面有三個以上的測點。檢驗方法：用測厚儀檢測。在檢測中，若有一處不合格時，應(yīng)在不合格處附近300mm范圍內(nèi)加倍取點復(fù)測，復(fù)測全部合格為合格，如仍有一處不合格時，應(yīng)認(rèn)定該處為不合格。涂層附著力檢測應(yīng)符合下列規(guī)定：合格:應(yīng)符合設(shè)計規(guī)定或業(yè)主要求。（該項不設(shè)優(yōu)良，合格者可作優(yōu)良率統(tǒng)計）。檢查數(shù)量：全面取點抽查。檢驗方法：用涂層劃格儀檢測。在取點抽查處劃格檢測，以底層不露金屬和層間無整齊無分離為合格。在檢測中若有一處不合格時，應(yīng)在不合格處附近300mm范圍內(nèi)加倍取點復(fù)測，全部合格為合格，如仍有一處不合格時，應(yīng)認(rèn)定該處為不合格。2.2.3允許偏差項目：允許偏差和檢驗方法，應(yīng)符合下表的規(guī)定：項目

允許偏差

檢驗方法

涂層厚度

負(fù)誤差≤5%

用測厚儀檢測

3質(zhì)量保證措施3.1質(zhì)量方針：按照一流管理、一流質(zhì)量、一流速度、一流服務(wù)的管理思想，實現(xiàn)有計劃、有秩序、程序化的質(zhì)量管理，強化工序質(zhì)量控制，樹立精品意識，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程。以規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，制訂詳細(xì)的工程質(zhì)量保證計劃，明確質(zhì)量控制的措施、方法和檢測手段以及達到的質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，為現(xiàn)場施工管理，提供質(zhì)量保證。3.2質(zhì)量目標(biāo)：①單位工程一次交驗合格率：100％②材料合格率：100％；③質(zhì)量事故：零；④工程綜合評定達到優(yōu)良。3.3質(zhì)量管理組織機構(gòu)圖：成品保管質(zhì)檢員質(zhì)檢工程師物資供應(yīng)經(jīng)營計劃質(zhì)量管理施工、技術(shù)項目工程師項目付經(jīng)理項目經(jīng)理

業(yè)主監(jiān)理施工班組長、工人3.4質(zhì)量控制及保障措施：3.4.1防腐項目準(zhǔn)備階段的質(zhì)量管理：①堅持圖紙會審制度，熟悉有關(guān)技術(shù)文件，明確施工中所需遵循的規(guī)程、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。②在施工組織設(shè)計指導(dǎo)下，編制重要工序的施工方案和質(zhì)量保證措施。③建立健全對原材料、半成品、成品檢查驗收制度、保管和領(lǐng)用制度，防止錯領(lǐng)和錯用，嚴(yán)禁不符合質(zhì)量要求的材料進入施工現(xiàn)場。④嚴(yán)格執(zhí)行施工機械管理、儀器檢測、設(shè)備測試等使用與管理制度，保證施工機械在施工中安全運行，做到儀器檢測、設(shè)備測試數(shù)據(jù)正確無誤。⑤編制進入施工現(xiàn)場人員的質(zhì)量培訓(xùn)教材、技術(shù)培訓(xùn)計劃，對上崗人員，經(jīng)培訓(xùn)教育考核合格取得上崗資格后，方可上崗操作。⑥施工中所需的設(shè)計圖紙及文件、施工技術(shù)文件、規(guī)程、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量檢驗評定表格等，均應(yīng)在開工前作好準(zhǔn)備，保證施工中需要。3.4.2施工過程的質(zhì)量管理：①建立健全切實可行的各級質(zhì)量保證機構(gòu)。用全面質(zhì)量管理手段和方法，達到保證質(zhì)量優(yōu)良的目的。明確各級質(zhì)量保證機構(gòu)和質(zhì)保人員的任務(wù)和職責(zé)。遵循施工程序所形成的質(zhì)量保證體系，從而達到對質(zhì)量在形成過程中實行全面控制。②項目責(zé)任人，對施工過程概況、特殊步驟、施工特點、施工程序、操作方法、保證質(zhì)量措施、施工機具及檢測器具、規(guī)程、規(guī)范、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、工藝試驗與評定結(jié)論等，要給操作者進行全面交底。③嚴(yán)肅工藝紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行國家各項質(zhì)量政策。按操作規(guī)程、施工驗收規(guī)范和設(shè)計文件的有關(guān)規(guī)定施工。依據(jù)質(zhì)量檢驗評定標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)規(guī)定，及時正確檢驗評定質(zhì)量等級。④從施工準(zhǔn)備工作開始，直至工程交工驗收的全過程，認(rèn)真管理好工程檔案資料。4安全和文明施工措施4.1加強安全技術(shù)措施，保障安全文明生產(chǎn)：安全生產(chǎn)與防火防險管理是保障職工人身安全，保護國家財產(chǎn)不受損失，保證施工生產(chǎn)順利進行的首要條件。各級領(lǐng)導(dǎo)必須將安全生產(chǎn)與防火防險管理作為整個施工過程的重要工作列入議事日程，常抓不懈，實行法規(guī)管理，確保安全施工。特別是在管道裝卸、上機及施工現(xiàn)場用電、通風(fēng)換氣、用火用燃?xì)狻⒎阑鸬确矫?。確保現(xiàn)場人員人身安全及國家財產(chǎn)不受任何損失。4.2安全管理機構(gòu)設(shè)置：根據(jù)施工過程特點，對安全工作實行項目部、安全部門和班組三級管理。項目安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由項目經(jīng)理擔(dān)任組長。安全管理是安全部門負(fù)責(zé)的日常工作，安全專職和兼職人員，由安全部門統(tǒng)一管理，對各施工班組行使檢查監(jiān)督權(quán)。4.3安全管理機構(gòu)職責(zé)：①協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組織推動安全生產(chǎn)和勞動保護工作。切實貫徹執(zhí)行黨和國家公安消防機關(guān)等部門的勞動保護政策、法規(guī)制度和防火條例；②制定施工現(xiàn)場安全管理辦法和規(guī)章制度，并督促實施；③做好安全生產(chǎn)的宣傳教育和管理工作，總結(jié)推廣先進試驗；④經(jīng)常深入基層、深入施工現(xiàn)場，隨時掌握安全生產(chǎn)情況，調(diào)查研究生產(chǎn)中不安全因素，提出改進意見和措施；⑤參加審定施工組織設(shè)計（施工方案）的會議和編制安全技術(shù)措施計劃，并檢查貫徹實施；⑥做好新工人、特殊工種工人的安全技術(shù)訓(xùn)練、考核、發(fā)證工作；⑦負(fù)責(zé)工傷事故的統(tǒng)計、分析和報告，參加事故的調(diào)查和處理；⑧組織定期安全檢查，制止違規(guī)行為和違章作業(yè)，遇有險情，有權(quán)暫停生產(chǎn)，并報告主管領(lǐng)導(dǎo)處理；⑨對違返安全條例、防火條例和有關(guān)安全技術(shù)法規(guī)、防火法規(guī)的行為，經(jīng)教育無效，有權(quán)越級報告。4.4安全防護措施：安全生產(chǎn)人人有責(zé)，施工中發(fā)生工期等一切矛盾以安全生產(chǎn)為第一，作好安全教育工作。①非生產(chǎn)人員不準(zhǔn)進入防腐施工現(xiàn)場，進入防腐施工現(xiàn)場戴好安全帽；②各種機械禁止非操作人員操作，作到專人專機操作。下班切斷電源。施工電源架空拉設(shè)、拖動使用的電線及橡皮絕緣線要檢查后才準(zhǔn)使用。4.5機械設(shè)備作業(yè)：電氣開關(guān)柜（箱）應(yīng)完整帶鎖，應(yīng)裝設(shè)漏電開關(guān)；機械設(shè)備的安全防護裝置要齊全，靈活可靠；工人應(yīng)持證上崗，定機定人定崗并有操作安全規(guī)程標(biāo)牌；機械設(shè)備的機容整潔，嚴(yán)禁帶“病”運行。4.6現(xiàn)場防火措施：在管道防腐區(qū)和生活區(qū)健全防火制度，設(shè)置明顯的防火標(biāo)牌，配備足夠的消防器材?，F(xiàn)場設(shè)置專職安全員，負(fù)責(zé)檢查火源、電源安全，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，按規(guī)定處理。4.7文明施工：為了強化施工管理，搞好文明施工生產(chǎn)，推動創(chuàng)建文明工地的深入發(fā)展，達到促進安全生產(chǎn)、降低物質(zhì)消耗，提高施工現(xiàn)場管理水平，增進社會效益和企業(yè)效益，樹立企業(yè)在社會上的良好形象。4.7.1文明施工組織規(guī)劃：施工組織規(guī)劃是搞好文明施工管理的基本條件，因此從施工準(zhǔn)備工作開始，就要把文明施工的要求和措施納入施工組織管理，并以平面布置為基礎(chǔ)，管理制度為依據(jù)，責(zé)任到人，執(zhí)行到崗為保證，檢查考核為手段來進行管理。4.7.2堆物、道路、排水：施工現(xiàn)場存放的大宗材料、設(shè)備、零配件、周轉(zhuǎn)材料等要定點堆放；現(xiàn)場施工道路暢通無阻塞；堆放場地的四周及施工道路的兩側(cè)應(yīng)有排水溝。存放油漆原料、設(shè)備的場所，應(yīng)有防火措施；現(xiàn)場給、排水系統(tǒng)應(yīng)暢通，確保無積水現(xiàn)象。4.7.3施工現(xiàn)場“隨手清”：要求現(xiàn)場施工的每一個工種、每一個工日、每一道工序、每個區(qū)域的作業(yè)面，在完成自已的形象進度部位時，都要對操作環(huán)境進行必要的清理。并以任務(wù)和責(zé)任納入作業(yè)人員的工作內(nèi)容中，以利于材料、半成品、成品、工具等的回收、利用、歸庫、維修、保養(yǎng)，達到降低消耗，降低成本的目的。做到三清收尾：工完料清、工完場地清、工完資料清、不留尾項。4.7.4周圍環(huán)境管理對于出入施工現(xiàn)場的車輛、各種防腐材料、包裝材料及垃圾，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生管理條例，采取切實有效的防護措施，避免污染施工現(xiàn)場周圍的環(huán)境。5服務(wù)措施5.1總則：5.1.1制訂及實施《服務(wù)控制程序》，對服務(wù)統(tǒng)一管理，增強服務(wù)意識，提高本公司的信譽。5.1.2對業(yè)主服務(wù)工作統(tǒng)一由工程管理部負(fù)責(zé)。5.1.3對業(yè)主的各種不滿意見，由工程管理部負(fù)責(zé)。5.1.4工程管理部接到業(yè)主反饋意見后，主持調(diào)查和分析，并提出報告，實施糾正措施。5.1.5各相關(guān)部門根據(jù)工程管理部的處理意見立即采取措施，滿足業(yè)主要求，由質(zhì)量管理部進行驗證措施效果，并將情況反饋至工程管理部。5.1.6對處理結(jié)果由工程管理部協(xié)助傳報給業(yè)主及相關(guān)單位。5.2服務(wù)控制程序：5.2.1職責(zé)：工程管理部負(fù)責(zé)業(yè)主不滿意見的記錄、反饋和產(chǎn)品的售后服務(wù)。質(zhì)量管理部負(fù)責(zé)業(yè)主不滿意的判定及處理,并組織人員實施糾正措施。5.2.2內(nèi)容：業(yè)主意見處理：⑴工程管理部負(fù)責(zé)將業(yè)主不滿意見反饋至質(zhì)量管理部.⑵質(zhì)量管理部組織相關(guān)部門及人員進行分析處理,確為本公司造成的質(zhì)量問題,則組織人員實施糾正措施,提出服務(wù)內(nèi)容并做好記錄。⑶其它原因造成的質(zhì)量問題，可視需要，組織人員實施服務(wù)工作并做好記錄。⑷服務(wù)工作完成后，由質(zhì)量管理部對服務(wù)內(nèi)容實施驗證，并做好記錄。⑸業(yè)主的每次不滿意見均應(yīng)記錄于業(yè)主意見統(tǒng)計表中，以利今后采取措施，不斷改進。工程質(zhì)量回訪：⑴在產(chǎn)品保修期內(nèi)，工程管理部負(fù)責(zé)回訪，聽取業(yè)主意見，做好記錄。⑵因施工原因造成的工程質(zhì)量缺陷，工程管理部負(fù)責(zé)制定糾正措施。⑶工程管理部根據(jù)本工程情況制定年度服務(wù)計劃，內(nèi)容包括：回訪的時間、對象、方式。工程管理部會同業(yè)主代表對修復(fù)效果進行驗證。工程管理部負(fù)責(zé)保存對工程回訪、保修的文字記錄。

古代漢語試卷及答案古代漢語試卷及答案

/古代漢語試卷及答案一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。

1.下列句子中加著重號的字用本義的一句是(??????)

A.肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。????????B.今之爭奪，非鄙也，財寡也。

C.四鄙之萌人。????????????????D.我皆有禮，夫猶鄙我。

2.下面對“聞佳人兮召予，將騰駕兮偕逝”中“逝”的解釋完全正確的一項是

A.逝：往。????????????????????B.逝：跑。

C.逝：死。????????????????????D.逝：通“誓”，發(fā)誓。

3.“殮不憑其棺，窆不臨其穴”，“臨”在句子中應(yīng)理解為(??????)

A.面對????????B.臨視??????????

C.哭悼死者??????D.從高處向低處看

4.對下列句子中加著重號的詞解釋完全正確的一條是(??????)

A.德之不脩，學(xué)之不講。［講：講解］

B.不憤不啓，不悱不發(fā)。［憤：憋悶，??積］

C.多行不義必自斃。［斃：死亡］

D.臧宣叔逆晉師，且道之。［逆：違背］

5.下列句子中加著重號的詞用引申義的一句是(??????)

A.若網(wǎng)在綱，有條而不紊。??????B.敢問以國報隹誰者奈何?

C.臧紇斬鹿門之關(guān)以出。????????D.國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。

6.下面列舉的詞義變化的例子，其變化類型屬詞義縮小的一例是(??????)

A.響：回聲—聲音??????????????B.色：臉色—顏色

C.獄：案件—監(jiān)獄??????????????D.墳：土堆—墳?zāi)?/p>

7.在下面的同義詞辨析中，對“恭”和“敬”兩詞的詞義差異表述完全正確的是(??????)

A.“恭”可以用作動詞帶賓語；“敬”沒有動詞用法。

B.“敬”表示一般的對人尊敬；而“恭”則表示對人非常尊敬。

C.“敬”多用于對人有禮貌，不怠慢；“恭”多指對事嚴(yán)肅認(rèn)真，不掉以輕心。

D.“恭”多指對人有禮貌，不怠慢；“敬”多指對事嚴(yán)肅認(rèn)真，不掉以輕心。

8.“斗”的詞義由“酌酒器”引申為“斗星”，引申義與本義的聯(lián)系是(??????)

A.引申義與本義所指稱的對象有相似之處。

B.引申義與本義所指稱的對象相互關(guān)聯(lián)，彼此牽涉。

C.引申義與本義之間有因果關(guān)系。

D.引申義與本義之間有條件關(guān)系。

9.下列句子中，加著重號的字用本義的一句是

??A.伯牛有疾，子問之。??????????B.左右以君賤之也，食以草具。

??C.五穀皆熟爲(wèi)有年也。????????????D.防民之口，甚於防川。

10.下列句子中加著重號的詞，其意義與現(xiàn)代漢語完全相同的是(??????)

A.怕乎無爲(wèi)，澹乎自持。

B.子爲(wèi)父死，亡所恨。

C.項王、范增疑沛公之有天下，業(yè)已講解。

D.下臣不幸，屬當(dāng)戎行。

11.下列句子，“之”連接主謂結(jié)構(gòu)的一句是(??????)

A.民之有口，猶土之有山川也。

B.夫搏牛之蝱不可以破蟣蝨。

C.姜氏何厭之有?

D.仲子所居之室，伯夷之所築與?抑亦盜跖之所築與?

12.“君爲(wèi)我呼入”句中的“爲(wèi)”字，其詞性和語法作用是(??????)

A.動詞，作謂語。

B.介詞，在被動句中引進動作的實際發(fā)出者。

C.介詞，引進動作行為的服務(wù)對象。

D.介詞，引進動作行為的目的。

13.“太后之色少解”的“少”字，其詞性是(??????)

??A.形容詞??????????B.副詞????????

??C.名詞????????D.動詞

14.下列句子，含有名詞作狀語的一句是(??????)

A.射之，豕人立而啼。

B.行仁義而懷西戎，遂王天下。

C.假舟楫者，非能水也，而絶江河。

D.踵門而告文公。

15.下列句子，加著重號的“於”字引進行為主動者的一句是(??????)

A.今之嗣主，忽於至道，皆惛於教，亂於治；迷於言，惑於語。

B.臣之客欲有求於臣。

C.上古競於道德，中古逐於智謀，當(dāng)今爭於氣力。

D.季氏將有事於顓臾。

16.下列句子，具有意動用法的一句是(??????)

A.故天下盡以扁鵲爲(wèi)能生死人。

B.范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三。

C.管仲，世所謂賢臣，而孔子小之。

D.秦軍降諸侯，諸侯吏卒乘勝，多奴虜使之。

17.下列句子，具有使動用法的一句是(??????)

A.會論虞常，欲因此時降武。????B.楚左尹項伯者，素善留侯張良。

C.孟嘗君客我。????????????????D.關(guān)中阻山河四塞。

18.下列句子，具有前置賓語的一句是(??????)

A.雖使五尺之童適市，莫之或欺。B.誰與，哭者?

C.吾能居其地，吾能乘其舟。????D.國人莫敢言，道路以目。

19.下列句子，不屬于判斷句的一句是(??????)

A.是社稷之臣也。

B.楚左君項伯者，項羽季父也。

C.(四體不勤，五穀不分)孰爲(wèi)夫子?

D.千金，重幣也。

20.“保民而王，莫之能御也”。句中的“莫”字，其詞性是(??????)

A.副詞????????B.名詞??????

C.形容詞??????D.無定代詞

21.下列句子中，加著重號的字用簡化字的是(??????)

A.窈窕淑女，鐘鼓樂之。??????B.適莽蒼者，三飡而反，腹猶果然。

C.布帛長短同，則賈相若。????D.予畏上帝，不敢不正。

22.下列句中的“誅”字，用本義的一句是(??????)

A.商罪貫盈，天命誅之。??????B.於予與何誅?

C.誅屨于徒人費，弗得。??????D.不誅之則爲(wèi)亂。

23.下列各組漢字，形符完全相同的一組是(??????)

A.條??倏??脩??修????????????B.穀??轂??彀??縠

C.勝??騰??謄??滕????????????D.旗??施??旌??旂

24.下列各組字，都屬于會意字的一組是(??????)

A.甘??朝??問??篇????????????????B.即??戒??鳴??及

C.行??莫??亦??大????????????????D.雷??遘??集??各

25.下列工具書中，最適合初學(xué)古漢語者掌握古書中常用字的常用義的一本是(??????)

A.詞詮????????????????????B.經(jīng)傳釋詞

C.説文解字????????????????D.古漢語常用字字典

26.《詩經(jīng)?七月》：“五月斯螽動股，六月莎鷄振羽”后面的詩句，順序正確的一組是(??????)

A.七月在宇，八月在戶，九月在野，十月蟋蟀入我爿木下。

B.七月在戶，八月在野，九月在宇，十月蟋蟀入我爿木下。

C.七月在野，八月在戶，九月在宇，十月蟋蟀入我爿木下。

D.七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我爿木下。

27.王維的五律《山居秋暝》“空山新雨后，天氣晚來秋，明月松間照，清泉石上流。竹暄歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留”這首詩尾聯(lián)出句的平仄格式是(??????)

??A.仄起仄收式??????B.仄起平收式????

??C.平起仄收式??????D.平起平收式

28.古代注疏在辨析意義相同或相類的詞語之間的細(xì)微差別時，常用的注釋用語是(??????)

??A.謂之????????????B.謂????????????

??C.猶??????????????D.之爲(wèi)言

29.根據(jù)教材所標(biāo)注的古音，對“大宛、吐蕃、莫邪、僕射”標(biāo)音全對的一組是

A.Ｄàｙｕ?。??????Ｔǔｂō??????Ｍòｘｉé????ｐūｙì

B.Ｄàｙｕ?。????Ｔǔｂō??????Ｍòｘｉé????ｐūｓｈè

C.Ｄàｙｕāｎ????Ｔǔｆ?。????Ｍòｙē??????ｐūｙì

D.Ｄàｙｕāｎ????Ｔǔｂō????????Ｍòｙē????ｐūｙì

30.在“宣子説，乃輕幣”句中，“説”字后來通常用“悅”代替，下面各句中加著重號的字與“説”字的情況相類似的一句是(??????)

A.嫂虵行匍伏，四拜自跪而謝。????B.黃帝伐涿鹿而禽蚩尤。

C.故饑歲之春，幼弟不饟。????????D.四之日其蚤，獻羔祭韭。

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個選項中有二至五個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。多選、少選、錯選均無分。

31.在《詩經(jīng)?七月》中，“十月”之后出現(xiàn)的詞語有(??????)

A.納禾稼??????????????B.穫稻????????????????

C.亨葵及菽D.納于凌陰????????????

E.塞向墐戶

32.下列句子中，加點的詞語屬于聯(lián)綿詞的是(??????)

A.取彼狐貍，爲(wèi)公子裘。

B.凡民有喪，匍匐救之。

C.環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。

D.於是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆。

E.孟嘗君爲(wèi)相數(shù)十年，無纖介之禍者，馮諼之計也。

33.下列各組詞在上古屬于同義詞的有(??????)

A.追—逐??????????????????B.貧—窮??????????????????C.省—視

D.盜—賊??????????????????E.更—改

34.下列各組字，象形字、指事字、會意字、形聲字四種結(jié)構(gòu)都具備的有(??????)

A.末??然??人??牧??????????B.鳳??亦??焚??徒??????????C.上??燕??徒??聞

D.車??采??灸??逐??????????E.羊??亦??佞??鳴

35.下列古書的注解，內(nèi)容為串講文意的是(??????)

A.《楚辭?離蚤》：“日月忽其不淹兮，春與秋其代序。”王逸注：“言日月晝夜常行，忽然不久，春秋往來，以次相代?！?/p>

B.《詩經(jīng)?相鼠》：“相鼠有皮，人而無儀。”鄭箋：“視鼠有皮，雖處高之處，偷食茍得，不知廉恥，亦與人無威儀者同?！?/p>

C.《詩經(jīng)?汝墳》：“既見君子，不我遐棄。”孔穎逹疏：“不我遐棄猶云不遐棄我。”

D.《左傳?隱公元年》：“不義不暱，厚將崩?！笨追f逹疏：“高大而壞謂之崩?！?/p>

E.《詩經(jīng)?采薇》：“彼路斯何?君子之車?！编嵭{：“君子謂將率?！?/p>

第二部分非選擇題

三、釋詞題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

(一)解釋下列句中加著重號詞語的意義。

36.今募天下入粟縣官，得以拜爵，得以除罪。

縣官：

37.此雖免乎行，猶有所待者也。

待：

38.項籍少時，學(xué)書不成，去；學(xué)劍，又不成。

書：??

39.僑聞君子長國家者，非無賄之患，而無令名之難。

患：

40.下臣不幸，屬當(dāng)戎行，無所逃隱，且忄瞿奔辟而忝兩君。

忝：

(二)說明下列句中加著重號的詞的詞性和意義；如果沒有實在意義，則說明其語法作用。

41.大人世及以爲(wèi)禮，城郭溝池以爲(wèi)固，禮義以爲(wèi)紀(jì)。

以爲(wèi)：

42.夫星之隊，木之鳴，是天地之變，陰陽之化，物之罕至者也。

是：

43.陳良，楚産也，悅周公、仲尼之道，北學(xué)於中國；北方之學(xué)者，未能或之先也。

或：

44.大天而思之，孰與物畜而制之?

孰與：

45.民者，在上所以牧之，趨利如水走下，四方亡擇也。

所以：

四、簡答題(本大題共2小題，每小題5分，共10分)

46.解釋下列句中加著重號詞語的古今意義，并以此為例，分析說明古今詞義在詞義色彩上發(fā)生的變化：

(1)長安中謡言曰：“見乞兒，與美酒，以免破屋之咎。”

(2)下流之人，衆(zhòng)毀所歸。

(3)馮唐已老聽吹噓。

(4)然謀臣與爪牙之士，不可不養(yǎng)而擇也。

(5)吏治者利其然，則指道以明之；上奏畏卻，則鍛煉而周內(nèi)之。

(6)忠孝之人，持心近厚；鍛煉之吏，持心近薄。

47.根據(jù)文字學(xué)的觀點，“莫”字的本義是昏暮，但是它主要被借用來表示語言中的無定代詞，表示“沒有誰(什么)”，昏暮的意思后來用“暮”字表示?！胺颉弊值谋玖x是成年男子，但是它同時也被借用記錄語言中的指示代詞，如“夫執(zhí)輿者為誰”。“?！弊值谋玖x是疲勞，但古書里疲勞的意思常用“罷”來記錄。請分析一下這三種用字現(xiàn)象的共同點及區(qū)別。?

五、古文翻譯題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)把下面短文中帶橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。

????癸酉，師陳于鞌。丙阝夏御齊侯，逢丑父爲(wèi)右。晉解張御郤克，鄭丘緩爲(wèi)右。齊侯曰：“余姑翦滅此而朝食!不介馬而馳之。郤克傷于矢，流血及屨，未絶鼓音，曰：“余病矣!”張侯曰：“自始合，而矢貫余手及肘。余折以御，左輪朱殷。豈敢言病?吾子忍之!”緩曰：“自始合，茍有險，余必下推車，子豈識之?然子病矣!”張侯曰：“師之耳目，在吾旗鼓，進退從之。此車一人殿之，可以集事，若之何其以病敗君之大事也?擐甲執(zhí)兵，固即死也，病未及死。吾子勉之!”左并轡，右援枹而鼓。

48.余姑翦滅此而朝食

49.自始合，而矢貫余手及肘

50.茍有險，余必下推車，子豈識之

51.若之何其以病敗君之大事也

52.左并轡，右援枹而鼓

六、古文標(biāo)點題(本大題共1小題，10分)

53.給下面一段古文加上新式標(biāo)點：

????鄒與魯閧穆公問曰吾有司死者三十三人而民莫之死也誅之則不可勝誅不誅則疾視其長上之死而不救如之何則可也孟子對曰兇年饑歲君之民老弱轉(zhuǎn)乎溝壑壯者散而之四方者幾千人矣而君之倉廩實府庫充有司莫以告是上慢而殘下也曾子曰戒之戒之出乎爾者反乎爾者也夫民今而后得反之也君無尤焉君行仁政斯民親其上死其長矣?

七、古文閱讀題(本大題共12小題，共20分)

????閱讀下面一段古文，解答文后提出的問題

????秦穆公使賈人載鹽，微諸賈人。賈人買百里奚以五羖羊之皮，使將車之秦。秦穆公觀鹽，見百里奚牛肥，曰：“任重道遠(yuǎn)以險，牛何以肥也?”對曰：“臣飲食以時，使之不以暴。有險，先後之以身，是以肥也?！鼻啬鹿渚右玻钣兴揪咩逶?，爲(wèi)衣冠，與坐。公大悅。異日，與公孫支論政，公孫支大不寧，曰：“君耳目聰明，思慮審察，君其得聖人乎?”公曰：“然。吾悅夫奚之言，彼類聖人也?！惫珜O支遂歸，取雁以賀，曰：“君得社稷之聖臣，敢賀社稷之福?！惫晦o，再拜而受。明日，公孫支乃致上卿以讓百里奚，曰：“秦國處僻，民陋以愚無知，危亡之本也。臣自知不足以處其上，請以讓之?！惫辉S。公孫支曰：“君不用賓相而得社稷之聖臣，君之祿也；臣見賢而讓之，臣之祿也。今君既得其祿矣，而使臣失祿，可乎?請終致之。”公不許。公孫支曰：“臣不肖而處上位，是君失倫也。不肖失倫，臣之過；進賢退不肖，君之明也。今臣處位，廢君之德而逆臣之行也。臣將逃?！惫耸苤９拾倮镛蔂?wèi)上卿以制之，公孫支爲(wèi)次卿以佐之也。

(一)54.從文中找出兩句賓語前置句，并說明它們前置的類型

(二)55.從文中找出兩句判斷句，寫在下面(如多寫，評分時只取前兩句)

(三)把文中劃線的句子譯成現(xiàn)代文

56.任重道遠(yuǎn)以險。

57.臣飲食以時，使之不以暴。

58.吾悅夫奚之言，彼類聖人也。

59.進賢退不肖，君之明也。

(四)說明文中加著重點號詞的詞性和意義(若無實義，則說明其語法作用)(6分)

60.賈人買百里奚以五羖羊之皮。

以：

61.使將車之秦。

之：

62.有險，先后之以身。

之：

63.敢賀社稷之福。

敢：

64.公孫支乃致上卿以讓百里奚。

致：

65.民陋以愚無知，危亡之本也。

以：一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)

1.C????????????2.A????????????3.C????????????4.B????????????5.D

6.D????????????7.D????????????8.A????????????9.C????????????10.D

11.A????????????12.C????????????13.B????????????14.A????????????15.A

16.C????????????17.A????????????18.A????????????19.C????????????20.D

21.A????????????22.B????????????23.D????????????24.B????????????25.D

26.D????????????27.A????????????28.A????????????29.D????????????30.B

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

31.AB????????????32.BD??????????33.ACE??????????34.AE??????????35.AB

三、釋詞題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

36.縣官：漢代對天子或朝廷的稱呼。

(答“天子”、“皇上”、“朝廷”都算對)

37.待：憑藉，依靠。

38.書：文字。(或：認(rèn)字，寫字)

39.患：擔(dān)憂，憂慮。(或：畏懼)

40.忝：辱。使蒙受恥辱(或帶來恥辱)。

41.以：介詞。爲(wèi)：動詞。以為：把………作為。

42.代詞(或“指示代詞”)

??“這”(或“此”)(或“起復(fù)指作用”)。

43.或：無定代詞。

??有人。

44.孰：疑問代詞。與：介詞。

??孰與：表示比較，這句中意為“何如”、“哪里比得上”。

45.所：代詞(輔助性代詞)。以：介詞。

??????“所以”在本句中意為“用……方法”、“用……手段”。

四、簡答題(本大題共2小題，每小題5分，共10分)

46.謠言：民間的歌謠諺語，中性詞；現(xiàn)代指沒有事實根據(jù)的消息，帶貶義。

下流：地位低下，處境低下，中性詞；現(xiàn)代指品德惡劣，貶義詞。

吹噓：替人宣揚、稱揚，中性詞：現(xiàn)代指說大話，貶義詞。

爪牙：古代用于人，指得力助手，褒義詞；現(xiàn)代指走狗幫兇，貶義詞。

鍛煉：玩弄法律陷害別人，貶義詞；現(xiàn)代為中性詞，在“鍛煉意志”等場合還含有褒義。

上述實例說明，古今詞義在褒貶色彩上發(fā)生了變化，有的從原來的中性詞發(fā)展為貶義詞。也有的從原來的貶義詞變?yōu)橹行栽~或褒義詞。

47.共同點：“莫”作無定代詞。“夫”作指示代詞，“罷”表疲勞的“疲”都是假借現(xiàn)象(或同音假借)。

區(qū)別：“莫”借作無定代詞為本無其字的假借；但“莫”字的本義由后起字“暮”承擔(dān)。“夫”借作指示代詞為本無其字的假借，“夫”字兼表本義和借義(或未造后起字。)。

“罷”借作“疲”為本有其字的通假(或假借)。

五、古文翻譯題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

48.我姑且消滅了這些人再吃早飯。

49.從一開始交戰(zhàn)，箭就射進了我的手和肘。

50.如果有地勢不平(或“難行”)的路，我一定要下來推車，你難道知道這些情況嗎?

51.怎么能由于傷重而壞了國君的大事呢?

52.(張侯)把右手所持的韁繩并握在左手中，右手接過郤克的鼓槌擊鼓。

六、古文標(biāo)點題(本大題共1小題，共10分)

鄒與魯閧。穆公問曰：“吾有司死者三十三人，而民莫之死也。誅之，則不可勝誅；不誅，則疾視其長上之死而不救。如之何則可也?”孟子對曰：“兇年饑歲，君之民，老弱轉(zhuǎn)乎溝壑，壯者散而之西方者，幾千人矣!而君之倉廩實，府庫充，有司莫以告，是上慢而殘下也。曾子曰：‘戒之!戒之!出乎爾者，反乎爾者也?！蛎瘢穸蟮梅粗?。君無尤焉!君行仁政，斯民親其上，死其長矣?！?/p>

七、古文閱讀題(本大題共12小題，共20分)

(一)54.牛何以肥也？(疑問代詞作賓語而前置)

????是以肥也。(“是”作介詞“以”的賓語而前置)

(二)55.本文中的判斷句有：危亡之本也；君之祿也；臣之祿也；臣之過；君之明也。

(三)56.(車子)負(fù)載很重，路途遙遠(yuǎn)又不好走。

57.我按時給它(牛)喂食喂水，并且不用粗暴的手段役使它。

58.我喜歡那百里奚說的話，他像是個圣人(賢明、明智的人)。

59.舉用有賢能的人，黜退不賢的人，是您圣明的體現(xiàn)。

(四)60.以：介詞，用。

61.之：動詞，到…去。

62.之：代詞，作賓語(指牛)。

63.敢：副詞，表謙敬。

64.致：動詞，交出。

65.以：連詞，連接兩個形容詞(相當(dāng)于“而”)。

外科手術(shù)學(xué)試題及答案外科手術(shù)學(xué)試題及答案

/外科手術(shù)學(xué)試題及答案外科手術(shù)學(xué)試題及答案單選1.滅菌法是指A.滅菌法就是消毒法.B.應(yīng)用化學(xué)方法滅菌.C.用物理的方法殺滅一切活的微生物.D.應(yīng)用紫外線滅菌.E.僅殺滅部分有害微生物.(C)2.手術(shù)器械和敷料的常用滅菌方法是A.乳酸消毒B.紫外線消毒C.高壓蒸氣滅菌D.甲醛熏蒸法E.電離輻射法(C)3.關(guān)于肥皂刷手法哪項正確A.范圍應(yīng)從手指尖到肘上5cmB.沖水時應(yīng)將手指及肘均朝下C.浸泡酒精范圍應(yīng)到肘上3cmD.浸泡新潔爾滅后應(yīng)擦干手臂E.范圍應(yīng)從手指尖到肘上10cm(E)4.新潔爾滅泡手最多使用多少次就不能繼續(xù)使用A.10次B.20次C.30次D.40次E.50次(D)5.用碘爾康刷手時,下列哪項是正確的A.肥皂水擦洗雙手至肘上5cmB.肥皂水擦洗5分鐘,清水沖洗C.清水沖洗后,無需擦干D.用浸透0.5%碘爾康的紗布擦手和前臂一遍E.用無菌紗布擦干后,穿手術(shù)衣和戴手套(D)6.病人手術(shù)區(qū)皮膚消毒常用A.2.5%-3%碘酊涂擦,75%酒精脫碘B.5%碘酊涂擦,70%酒精脫碘C.1%新潔爾滅D.氨水E.碘爾康(A)7.橫結(jié)腸造口術(shù)后患者施行瘺口關(guān)閉術(shù),手術(shù)區(qū)皮膚消毒涂擦消毒劑的順序是A.由手術(shù)區(qū)中心部向四周涂擦B.由手術(shù)區(qū)外周涂向瘺口周圍C.由手術(shù)區(qū)的上方涂向下方D.由手術(shù)區(qū)的一側(cè)涂向另一側(cè)E.無需按一定的順序(B)8.穿手術(shù)衣和戴無菌手套后,必須保持的無菌地帶除雙上肢外,還需包括A.整個胸、腹、背部B.整個頸、胸、腹、背、肩部C.腰部以上的前胸和后背D.腰部以上的前胸和側(cè)胸E.腰部以上的前胸和肩部(D)9.2%戊二醛溶液浸泡消毒時,需用時間A.5分鐘B.30分鐘C.60分鐘D.90分鐘E.120分鐘(B)10.無菌切口的消毒順序是A.自下而上B.自上而下C.由切口向四周D.由四周向切口E.無一定順序(C)11.用甲醛熏蒸法消毒物品需A.10分鐘B.20分鐘C.30分鐘D.40分鐘E.60分鐘(E)12.用蒸氣104.0-137.3Kpa(15-20Ibf/in2)、溫度121-126℃,欲殺滅帶芽胞的細(xì)菌需A.10分鐘B.15分鐘C.20分鐘D.30分鐘E.45分鐘(D)13.高壓蒸氣滅菌法殺滅芽胞細(xì)菌所需的溫度和時間是A.130℃,30分鐘B.121-126℃,10分鐘C.121-126℃,30分鐘D.100-121℃,30分鐘E.100-121℃,20分鐘(C)14.在手術(shù)無菌操作規(guī)則中,下列哪項是錯誤的A.皮膚切開或縫合之前,需用70%酒精再涂擦皮膚一次B.切開空腔臟器前,要先用無菌紗布墊保護周圍組織C.術(shù)中手套破損或接觸到有菌部位應(yīng)更換無菌手套D.手術(shù)人員一經(jīng)"洗手"及穿衣和戴手套后,肩部以上及前胸可認(rèn)為是無菌部位E.不可在手術(shù)人員背后傳遞器械及其它物品(D)15.手術(shù)區(qū)的消毒范圍,一般要包括手術(shù)切口周圍A.10cmB.12cmC.15cmD.18cmE.20cm(C)16.連續(xù)手術(shù)時,要更換手套及手術(shù)衣A.不需更換B.先脫手術(shù)衣,再脫手套C.先脫手套,再脫手術(shù)衣D.無需洗手,另穿手術(shù)衣E.手部可隨意接觸(B)17.銳利器械常用的消毒方法是A.高壓蒸氣B.煮沸法C.2%戊二醛或70%酒精浸泡30分鐘D.1:1000新潔爾滅浸泡20分鐘E.10%甲醛溶液浸泡30分鐘(C)18.刷手時,肥皂帶入新潔爾滅溶液中,會導(dǎo)致A.污染B.沉淀C.殺菌效力下降D.變性E.降低濃度(C)19.嬰兒面部皮膚、口腔、會陰部的消毒一般用A.2.5%碘酊B.75%酒精C.氨水D.0.75%吡咯烷酮碘E.2%戊二醛(D)20.手術(shù)中如手套破損或接觸到有菌區(qū)時應(yīng)A.重新洗手B.以碘酒、酒精消毒C.終止手術(shù)D.另換無菌手套E.再加戴一雙手套(D)21.手術(shù)臺上器械墜落,正確的是A.拾起再用B.沖洗后再用C.不能使用D.可不用計數(shù)E.可拿出手術(shù)間(C)22.手術(shù)中同側(cè)人員需換位,正確的是A.前后移動B.面對面移動C.背對背移動D.隨意移動E.更換手術(shù)衣后移動(C)23.有關(guān)無菌術(shù)包括的內(nèi)容,下列哪項是正確的A.無菌術(shù)B.消毒法C.無菌操作規(guī)則D.無菌管理制度E.以上都是(E)24.下列有關(guān)消毒法,哪項除外A.甲醛蒸熏B.紫外線照射C.酒精浸泡D.苯扎溴銨溶液浸泡E.氯己定溶液浸泡(B)25.切開空腔臟器前,要先用紗布保護周圍組織,是為了A.避免損傷空腔臟器B.防止或減少污染C.防止水分蒸發(fā)過多D.防止術(shù)后胃擴張E.防止術(shù)后腹脹(B)單選題：1. 關(guān)于脾破裂以下哪項是不正確的A.行脾切除術(shù)B.行脾縫合修補術(shù)C.待失血性休克好轉(zhuǎn)后手術(shù)D.可收集腹腔內(nèi)出血，行自身輸血E.白細(xì)胞計數(shù)多升高答案：C評析：當(dāng)確診為脾破裂時，在抗休克的同時行脾切除或脾縫合修補術(shù)。白細(xì)跑計數(shù)多升高，手術(shù)如無其他臟器損傷，可收集腹腔內(nèi)的血行自家輸血。因此答案為C。2. .腹膜反折以上的直腸損傷應(yīng)A.一律行腸修補術(shù)B.腸修補術(shù)，必要時行乙狀結(jié)腸造瘺術(shù)C.破裂口作腸道造瘺術(shù)D.腸切除腸吻合術(shù)E.以上都不是答案：B評析：腹膜反折以上的直腸損傷其臨床表現(xiàn)為化膿性腹膜炎，以下表現(xiàn)為直腸周圍感染，兩者處理原則不同。腹膜反折以上直腸損傷，應(yīng)用剖腹手術(shù)，修補腸壁，必要時尚需做乙狀結(jié)腸造瘺術(shù)，2～3個月后閉合造瘺。腹膜反折以下直腸損傷，應(yīng)充分引流直腸周圍間隙。因此答案為B。3. 繼發(fā)性化膿性腹膜炎的病原菌感染一般都為A.大腸桿菌B.鏈球菌C.葡萄球菌D.綠膿桿菌E.混合感染答案：E評析：急性化膿性腹膜炎，絕大多數(shù)是繼發(fā)性腹膜炎。主要病因是急性闌尾炎穿孔和胃、十二指腸潰瘍急性穿孔。所以，腸道內(nèi)各種細(xì)菌均可成為繼發(fā)性腹膜炎的病原茵，尤以大腸桿菌最為多見，其次為鏈球菌、葡萄球菌等，一般都是混合感染。因此答案為E。4.急性腹膜炎的主要臨床表現(xiàn)A.腹膜刺激征B.腸鳴音增強C.發(fā)熱，白細(xì)胞計數(shù)增加D.胸式呼吸受限答案：AC評析：急性腹膜炎的臨床表現(xiàn)中，腹膜刺激癥及發(fā)熱、白細(xì)胞計數(shù)增加，均屬病理改變中應(yīng)該出現(xiàn)的。腸管因浸泡在炎性滲出液中，呈高度充血、水腫，腸管內(nèi)充滿液體和氣體，腸蠕動減弱或消失。因明顯腹脹，出現(xiàn)腹式呼吸減弱或消失。5.引起急性闌尾炎最重要的原因A.血行感染B.胃腸道功能紊亂C.腸道細(xì)菌繁殖D.闌尾腔梗阻答案：D評析：闌尾在解剖學(xué)上的特點是管腔細(xì)窄，開口狹小，壁內(nèi)有豐富的淋巴組織，系膜短使闌尾彎曲成弧形，致使闌尾管腔易于阻塞。闌尾腔的機械性梗阻是誘發(fā)急性闌尾炎的基本原因，而細(xì)菌的感染則是繼發(fā)的。因此答案為D。6細(xì)菌的來源有下列途徑，但除外CＥ.感染病灶或有腔臟器的細(xì)菌7.關(guān)于手術(shù)前一般準(zhǔn)備，哪項不正確BＡ.術(shù)前一周應(yīng)停止吸煙Ｂ.術(shù)前12小時起禁食，胃腸道以外的手術(shù)可不禁食Ｅ.手術(shù)前晚可給鎮(zhèn)靜劑8.預(yù)防手術(shù)切口感染最重要的措施是AＥ.安放引流9煮沸滅菌，殺死芽胞需要EＡ.10分鐘以上Ｂ.20分鐘以上Ｃ.30分鐘以上Ｄ.40分鐘以上Ｅ.60分鐘10.刀片、剪刀、縫針的消毒宜采用DＡ.高壓蒸氣滅菌Ｂ.煮沸Ｅ.紫外線照射11銳利器械的消毒一般應(yīng)選用D12.甲醛液薰蒸消毒精密器械或絲線的時間需要DＡ.10分鐘Ｂ.20分鐘Ｃ.30分鐘Ｄ.60分鐘Ｅ.２小時13.手術(shù)人員的無菌準(zhǔn)備，下列哪項錯誤DＡ.緊急手術(shù)來不及洗手時，可用3％碘酊涂擦雙手及前臂，再經(jīng)70％酒精脫碘，然后戴手套、穿手術(shù)衣Ｂ.戴干手套，應(yīng)先穿好手術(shù)衣，后戴手套Ｃ.戴濕手套，應(yīng)先戴好手套，后穿手術(shù)衣Ｄ.連臺手術(shù)應(yīng)先脫手套，后脫手術(shù)衣Ｅ.在酒精中浸泡需5分鐘14.腹部手術(shù)，皮膚切口較大，最常用執(zhí)刀方式BＡ.執(zhí)筆法Ｂ.執(zhí)弓法Ｃ.指壓法Ｄ.反挑法Ｅ.以上都不是15.皮膚消毒范圍要超出手術(shù)切口周圍CＡ.５厘米以上Ｂ.10厘米以上Ｃ.15厘米以上Ｄ.20厘米以上Ｅ.25厘米以上16.腹部手術(shù)時，要求病人的手術(shù)體位應(yīng)是BＡ.頭低仰臥式Ｂ.仰臥位Ｃ.側(cè)臥位Ｄ.頸仰式Ｅ.截石位17.絲線打結(jié)剪線后，留下線頭長度一般為AＡ.１-２毫米Ｂ.３-４毫米Ｃ.４-５毫米Ｄ.５-６毫米Ｅ.６毫米以上18.腸線打結(jié)剪線后，留下線頭長度一般為CＡ.１-２毫米Ｂ.２-３毫米Ｃ.３-４毫米Ｄ.４-５毫米Ｅ.５毫米以上19.鈍性分離，下列哪一項錯誤EＡ.用刀柄分離Ｂ.用紗布小球分離Ｃ.用手指分離Ｄ.用止血鉗分離Ｅ.用刀分離20.手術(shù)過程中，深部創(chuàng)口大量滲血，可用BＡ.鉗夾止血Ｂ.長凡士林紗布條填塞壓迫止血Ｃ.結(jié)扎止血Ｄ.貫穿縫合止血Ｅ.電凝止血21.對活動性血管出血宜用DＡ.明膠海綿止血Ｂ.骨臘止血Ｃ.壓迫止血Ｄ.鉗夾絲線結(jié)扎止血Ｅ.止血粉止血22.下述哪種屬外翻縫合法DＡ.倫勃氏縫合法Ｂ.康乃爾氏縫合法Ｃ.荷包縫合法Ｄ.橫褥式縫合法Ｅ.以上都不是23.腹股溝疝修補術(shù)，切口感染化膿，下列哪項描述正確CＡ.Ⅰ－甲Ｂ.Ⅰ－乙Ｃ.Ⅰ－丙Ｄ.Ⅱ－甲Ｅ.Ⅱ－丙24.給破傷風(fēng)患者換藥后的換藥碗和鑷子選用煮沸滅菌法滅菌，應(yīng)煮沸EＡ.10分鐘Ｂ.15分鐘Ｃ.20分鐘Ｄ.25分鐘Ｅ.60分鐘以上25手術(shù)病人停止進食是在術(shù)前EＡ.２小時Ｂ.４小時Ｃ.６小時Ｄ.８小時Ｅ.12小時26.手術(shù)時安置的乳膠片引流條一般于術(shù)后AＡ.１～２天拔除Ｂ.３～４天拔除27.術(shù)后腹壁切口裂開的處理是CＡ.用膠布拉攏傷口Ｂ.敷料加壓包扎28.碘伏洗手法正確的是CＡ.先肥皂液刷手，再于碘伏液中浸泡10分鐘Ｂ.于碘伏液中浸泡5分鐘，再以清水