小學勞動節(jié)活動方案（2篇）

第3頁共3頁小學勞動節(jié)活動方案?我做小當家?小學勞動節(jié)活動方案（二）[?活動思想]?以___?月勞動節(jié)為?契機，開展?以“我勞動?，我光榮”?為主線的教?育活動，讓?學生通過去?學習，去實?際操作，體?驗勞動所帶?來的快樂，?知道熱愛勞?動是我們中?華民族的傳?統(tǒng)美德，勞?動最光榮，?從小養(yǎng)成自?己的事情自?己做的好習?慣;同時，?讓學生體會?到爸爸、媽?媽和老師勞?動的辛苦，?做到尊敬長?輩，熱愛長?輩。[活?動時間]_?__年__?_月___?日--__?_月___?日[活動?內(nèi)容]一?、快樂實踐?負責:各班?主任全校?同學利用春?假或雙休日?時間，來嘗?試“做一名?快樂的小能?手”。根據(jù)?“實踐活動?反饋表”(?分低中高三?個年齡段)?，開展實踐?活動，五一?春假結(jié)束后?把反饋表上?交班主任老?師，各班進?行班級比賽?，推選出“?快樂小能手?”兩名。?二、精彩展?示1.“?創(chuàng)意我們的?美食”負責?:各班主任?、大隊部?三--六年?級同學自愿?參加《中國?少年報》“?創(chuàng)意我們的?美食”活動?，用自己的?智慧和巧手?進行美食創(chuàng)?意活動。假?期結(jié)束后取?好作品名稱?，拍攝下作?品照片，附?上簡短的文?字說明(創(chuàng)?意背后的故?事+設(shè)計原?因)，將這?些材料以電?子稿形式交?班主任老師?。班主任以?班級為單位?交學生處后?，學校擇優(yōu)?推薦給《中?國少年報》?。2.“?勞動者是最?光榮的”主?題攝影負責?:各班主任?、大隊部?五六年級同?學自愿參加?以“勞動者?是最光榮的?”為主題的?攝影作品展?。拍攝一組?在節(jié)假日期?間仍然堅持?在工作崗位?上的叔叔阿?姨的照片，?洗出照片后?參加少先隊?“五一”活?動櫥窗展。?攝影作品?要求沖洗7?寸以上照片?。假期后交?班主任老師?。三、能?手比拼負責?:各班主任?、年級組長?各班根據(jù)?“快樂實踐?”活動競選?出班級小能?手___名?，參加年級?“我是小能?手”比賽，?評選出各年?級“快樂小?能手”。?比賽內(nèi)容:?___年?級系鞋帶、?理書包、疊?衣服;三四?年級釘紐扣?、冷菜拼盤?比賽;五六?年級套被套?、炒菜比賽?。獎項設(shè)?置:各年級?“快樂小能?手”金獎_?__名，銀?獎___名?，銅獎__?_名，優(yōu)勝?獎若干(各?年級自定人?數(shù))。[?活動要求]?1.各中?隊要高度重?視，注重活?動過程。?2.對每項?活動的開展?，學生處及?各班班主任?進行檢查監(jiān)?督和指導，?確保活動順?利開展。?時代小學學?生處__?_年___?月“做一?名快樂的小?能手”慶“?五一”實踐?活動反饋表?(低年級)?孩子姓名?:班級:家?長簽名:?勞動是生活?的基礎(chǔ)，是?幸福的源泉?，也是每個?人走向成功?和輝煌的唯?一途徑。小?___，你?準備好做一?名優(yōu)秀的少?先隊員了嗎??趕快行動?起來吧!?活動內(nèi)容?我的評價?爸爸媽媽的?評價很棒?還行沒?做很棒?還行沒做?1.在“?五一”放假?期間與爸爸?媽媽一起對?自己的家進?行一次徹底?的大掃除;?2.知道?“誰知盤中?餐，粒粒皆?辛