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《陳情表》文言文知識(shí)整理《陳情表》文言知識(shí)點(diǎn)歸納【積累運(yùn)用】

????一、找出下列句中的通假字

????1.?夙遭閔兇。閔，通“憫”。

????2.零丁孤苦。零丁，通“伶仃”。

????二、實(shí)詞

????（一）指出下列多義詞的用法

?????1.?行

????（1）行年四歲。經(jīng)，經(jīng)歷，動(dòng)詞。

????（2）九歲不行。走，動(dòng)詞。

????2.當(dāng)

????（1）當(dāng)侍?hào)|宮。任，充當(dāng)，動(dòng)詞。

????（2）臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。?一定，副詞。

????3伯

????（1）既無(wú)叔伯。伯父，名詞。

????（2）非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知。?古代州郡長(zhǎng)官的名稱，名詞。

????4.終

????（1）既無(wú)叔伯，終鮮兄弟。?與“既”配合，起并列聯(lián)合作用，相當(dāng)干“又”，連詞。

????（2）無(wú)以終余年。結(jié)束，度完，動(dòng)詞。

????（3）愿乞終養(yǎng)。終了，動(dòng)詞。

????5.命

????（1）辭不赴命。任命，名詞。

????（2）人命危淺。生命、性命，名詞。????（3）更相為命。生活、生存，名詞。

????6.拜

????（1）詔書特下，拜臣郎中。?授官，動(dòng)詞。

?????（2）謹(jǐn)拜表以聞。?敬詞。

????7.是

????（1）是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)。?這樣看來(lái)，由此看來(lái)，代詞。

????（2）是以區(qū)區(qū)不敢廢遠(yuǎn)。?“是”和“以”組成連詞性的介賓詞組，即“以是”。是，此，代詞。

????8.息

????（1）晚有兒息。子，名詞。

????（2）氣息奄奄。呼吸，名詞。

????9.朝

????（1）朝廷，名詞。?①逮奉圣朝。②伏惟圣朝以孝治天下。③且臣少讓偽朝。

????（2）早晨，名詞。朝不慮夕。

????10.薄

????（1）門衰祚薄。淺薄，形容詞。

????（2）但以劉日薄西山。迫近，動(dòng)詞。

????（二）指出下列加點(diǎn)詞的古今不同意義

????1.?九歲不行。

????古義：不會(huì)行走。

????今義：不可以，不中用，不好等。

????2.?零丁孤苦至于成立。

????古義：成人自立。

????今義：（組織、機(jī)構(gòu)等）籌備成功，開(kāi)始存在；或（理論、意見(jiàn)）有根據(jù)，站得住。

????3.?晚有兒息。

????古義：子女，這里指子。

????今義：今無(wú)此義。

????4.?而劉夙嬰疾病。

????古義：①被……纏著。②多指病重

????今義：①今天此義。?②指病。

????5.?逮奉圣朝。

????古義：及，到達(dá)。

????今義：今天此義。

????6.?前太守臣違察臣孝廉。

????古義：考察后予以推薦，選舉。

????今義：今無(wú)此義。

????7.?尋蒙國(guó)恩。

????古義：隨即，不久。

????今義：今無(wú)此義。

????8.?除臣洗馬。

????古義：任命，授職。

????今義：今無(wú)此義。

????9.?庶劉僥幸，保卒余年。

????古義：大概、或許。

????今義：今天此義。

????10.?是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

????古義：謙詞，私愛(ài)，或誠(chéng)摯懇切或固執(zhí)任用。

????今義：多指小。

????11.?臣之辛苦。

????古義：指辛酸苦楚的處境。

????今義：指勞累的意思。

????12.?不勝犬馬怖懼之情。

????古義：為謙詞。

????今義：指動(dòng)物。

????三、指出下列句中虛詞的用法

????1之

????（1）外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之憧。

????（2）是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。

????（3）臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知。

????（4）臣不勝犬馬怖懼之情。

????（5）臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。

????（1）—（4）的，助詞。（5）之：用在主謂結(jié)構(gòu)之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯，助詞。

????2.于

????（1）急于星火。比，介詞。

????（2）是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)。?引進(jìn)動(dòng)作行為的有關(guān)對(duì)象，不譯，介詞。

????3.?見(jiàn)

????（1）慈父見(jiàn)背。放在動(dòng)詞前，表示對(duì)自己怎么樣，相當(dāng)于“我”，副詞。

????（2）非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知。?看見(jiàn)，動(dòng)詞。

????4.以

????（1）-（4）句中“以”的用法是：因，因?yàn)?，介詞。

????（1）臣以險(xiǎn)釁。（2）臣以供養(yǎng)無(wú)主。（3）但以劉日薄西山。?（4）是以區(qū)區(qū)不敢廢遠(yuǎn)。

????（5）猥以微賤。以：憑，介詞。

????（6）-（9）句中“以”的用法是：用，拿，介詞。

????（6）臣具以表聞。（7）伏惟圣朝以孝治天下。?（8）無(wú)以至今日。?（9）無(wú)以終余年。

????（10）謹(jǐn)拜表以聞。以：同“而”，連詞。

????四、詞類活用

????1.非臣隕首所能上報(bào)。上：名詞作狀語(yǔ)，向上。

????2.臣不勝犬馬怖懼之情。犬馬：名詞作狀語(yǔ)，像犬馬。

????3.則劉病日篤。日：名詞作狀語(yǔ)，一天天。?篤：形容詞用作動(dòng)詞，加重。

????4.夙遭閔兇。閔兇：形容詞用作名詞，憂患不幸的事。

????5.猥以微賤。微賤：形容詞用作名詞，卑微低賤的人。

????6.臣少多疾病。疾?。好~用作動(dòng)詞，生病。

????7.?①具以表聞。②拜表以聞。?聞：使動(dòng)用法，使……聞，使……知道。

????8.臣少仕偽朝。仕：名詞作動(dòng)詞，做官。

????9.歷職郎署。職：名詞作動(dòng)詞，任職。

????10.謹(jǐn)拜表以聞。表：名詞作動(dòng)詞，上奏表。

????11.外無(wú)期功強(qiáng)近之親。外：名詞作狀語(yǔ)，在家外。

????12.內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮。內(nèi)，名詞作狀語(yǔ)，在家內(nèi)。

????五、指出下列文言句式的用法

????（一）文言固定句式

????1.?既無(wú)叔伯，終鮮兄弟。

????“既……終……”，是連詞“既”和連詞“終”的搭配，表示不止一個(gè)方面，可譯作“既……又……”，或“既……也”。

????2.?有所希冀。

????“有所……”，與“無(wú)所……”是相對(duì)的格式。意思是“有……的人（的東西、的事情）”。“所”字后面一定是動(dòng)詞?！八迸c后面的動(dòng)詞組成名詞性的“所”字結(jié)構(gòu)，充當(dāng)“有”的賓語(yǔ)。

????3.?臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母元臣，無(wú)以終余年。

????無(wú)以，是動(dòng)詞“無(wú)”與介詞“以”的結(jié)合，又寫作“亡以”，表示“沒(méi)有辦法”，“沒(méi)有什么用來(lái)”。

????4.?是以區(qū)區(qū)不敢廢遠(yuǎn)。

????是以，連詞性的介賓詞組，即“以是”的倒裝，表示結(jié)果或結(jié)論，用在分句或句子的開(kāi)頭（有時(shí)置于主語(yǔ)后），上承說(shuō)明原因的分句或句子，可譯為“因此”“所以”。

????5.?臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知，皇天后土實(shí)所共鑒。

????非獨(dú)，連詞，表示除所說(shuō)的意思之外，還有更進(jìn)一層的意思，用在復(fù)句的上一分句里，可譯為“不單”“不僅”“不只”之類。

????（二）文言特殊句式

????1.而劉夙嬰疾病。被動(dòng)句?主語(yǔ)“劉”是行為的被動(dòng)者；嬰，被……纏著，被動(dòng)詞。

????2.欲茍順?biāo)角?，則告訴上官，上官不許。省略句?省略賓語(yǔ)、主語(yǔ)。

????3.前太守臣逵察臣為孝廉，后刺史臣榮舉臣為秀才。省略句，省略謂語(yǔ)。

????4.拜臣為郎中。省略句，省略謂語(yǔ)。

????5.除臣為洗馬。省略句，省略謂語(yǔ)。

????6.具以表聞之。省略句，省略賓語(yǔ)，指“皇上”。

????7.拜表以聞之。省略句，省略賓語(yǔ)，指“皇上”。

????8.實(shí)為狼狽。判斷句，用動(dòng)詞“為”表示肯定判斷；為，是。

????9.本圖宦達(dá)。判斷句，用副詞“本”表示判斷；本，本來(lái)是。

????10.州司臨門，急于星火。?狀語(yǔ)后置句?“于星火”作形容詞“急”的狀語(yǔ)，“于”相當(dāng)于“比”。

????11.是以區(qū)區(qū)不敢廢遠(yuǎn)。狀語(yǔ)后置句是以，連詞性的介賓詞組，即“以是”的倒裝，表示結(jié)果或結(jié)論，用在分句或句子的開(kāi)頭（有時(shí)置于主語(yǔ)后），上承說(shuō)明原因的分句或句子，可譯為“因此”“所以”。

????六、成語(yǔ)

????1.孤苦伶仃孤獨(dú)困苦，無(wú)依無(wú)靠。伶仃，亦作“零丁”，孤獨(dú)的樣子。聯(lián)合結(jié)構(gòu)。源出晉?李密《陳情表》近義成語(yǔ)：無(wú)依無(wú)靠、舉目無(wú)親、形單形只。

????2.煢煢孓立孤獨(dú)無(wú)依的樣子。煢煢，孤獨(dú)的樣子；孑，孤單。偏正結(jié)構(gòu)。源出晉?李密《陳情表》。近義成語(yǔ)：孤苦伶、舉目無(wú)親。

?????3.形影相吊只有自己的身子和影子在一起互相慰問(wèn)。形容非常孤單，沒(méi)有伴侶。形，指身體；吊，慰問(wèn)。主謂結(jié)構(gòu)。源出《三國(guó)志?陳思王植傳》：“形影相吊，五情愧赧?！苯x成語(yǔ)：形單影只、孤家寡人。反義成語(yǔ)：門庭若市。

????4.日薄西山太陽(yáng)接近西山。比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。薄，迫近。主謂結(jié)構(gòu)。源出《漢書?揚(yáng)雄傳上》：“恐日薄于西山。”近義成語(yǔ)：氣息奄奄。反義成語(yǔ)：旭日東升。

????5.氣息奄奄形容人即將斷氣、死亡的樣子。也比喻事物衰敗沒(méi)落，即將滅亡。奄奄，呼吸微弱的樣子。主謂結(jié)構(gòu)。源出晉?李密《陳情表》。近義成語(yǔ)：奄奄一息、朝不保夕、風(fēng)雨飄搖、茍延殘喘。反義成語(yǔ)：蒸蒸日上、欣欣向榮、生龍活虎、生氣勃勃。

????6.朝不謀夕亦作“朝不慮夕?！痹绯坎荒苤\及晚上。形容形勢(shì)或事情危急，只能顧及眼前，無(wú)暇作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。主謂結(jié)構(gòu)。源出《左傳?昭公元年》：“吾儕偷食，朝不謀夕”。

????7.烏鳥(niǎo)私情比喻侍奉尊親的孝心。古時(shí)候說(shuō)小鳥(niǎo)能反哺老烏。偏正結(jié)構(gòu)。源出晉?李密《陳清表》。反義詞語(yǔ)：老牛改犢。

????8.結(jié)草銜環(huán)亦作“銜環(huán)結(jié)草”。原是古代兩個(gè)受恩報(bào)答的故事。比喻感恩報(bào)德，至死不忘。聯(lián)合結(jié)構(gòu)。結(jié)草，典故見(jiàn)本保注釋。銜環(huán)，古代神話小說(shuō)記載：東漢楊寶救了一只黃雀，某夜有一黃衣童子來(lái)見(jiàn)楊寶，把四枚白環(huán)給他，并對(duì)他說(shuō)要讓他的子孫潔白，位登三事（古官名）。后楊寶子、孫、曾孫果真顯貴。近義成語(yǔ)：感恩圖報(bào)。反義成語(yǔ)：以怨報(bào)德、恩將仇報(bào)。

????9.?皇天后土古人對(duì)天地的尊稱，君履后土而戴皇天,皇天后土,實(shí)聞君之言?！蹲髠?僖公十五年》

????10.人命危淺指人的壽命不長(zhǎng)了，隨時(shí)都會(huì)死亡。危，危弱；淺，時(shí)間短。主調(diào)結(jié)構(gòu)。源出晉?李密《陳情表》。近義成語(yǔ)：氣息奄奄、朝不保夕

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/外研版八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)短語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)科Module1-Module10短語(yǔ)

Module1tidyup=cleanup收拾好、整理好haveacollectionof...=collect...收集takeup占用（時(shí)間），占據(jù)（空間）playtheviolin拉小提琴giveaninterview做訪談collectstamps集郵allthetime=always一直，總是(be)interestedinsth./doingsth.對(duì)……感興趣attheendofthisterm這學(xué)期末playvolleyball打排球growvegetables種菜lookafteranimals照看動(dòng)物mountainbiking騎山地車suchas例如（列舉）forexample例如（舉例說(shuō)明）summercamp夏令營(yíng)aswellas=also/too=notonly...butalso...并且，還comeout出版asaresult結(jié)果(not)as...as...不如……savemoney省錢inlife一生atleast至少M(fèi)odule2holdtheline,please=holdon不要掛斷（請(qǐng)稍等）rightnow=now現(xiàn)在takeamessage捎口信weather...ornot（引導(dǎo)賓語(yǔ)從句）是否missdoingsth.錯(cuò)過(guò)做某事felllikedoingsth.=wouldlike/wanttodosth.想要做某事makefriends交朋友goodluckwithsth.某事進(jìn)展順利goodlucktosb.祝某人好運(yùn)acoupleof...兩個(gè)；幾個(gè)bytheway順便問(wèn)/說(shuō)一下（插入語(yǔ)）sometime某個(gè)時(shí)候+將來(lái)時(shí)間狀語(yǔ)（nextweek/month）區(qū)別:sometimes有時(shí)sometime一段時(shí)間sometimes幾次infact事實(shí)上theearlyautumn初秋juniorhighschool初中seniorhighschool高中befaraway遙遠(yuǎn)beafraidtodosth.害怕做某事beafraidofsb./sth.害怕某人/某事makefriendswith...和……交朋友everytime每次worryabout...=beworriedabout...為……擔(dān)心asusual像往常一樣atthattime=atthatmoment在那時(shí)pass=gopast經(jīng)過(guò)turnback轉(zhuǎn)身daybyday一天天地closeto...靠近rememberdoingsth.記得做了某事remembertodosth.記得要做某事forgetdoingsth.忘記做了某事smileat...對(duì)……微笑laughatsb.嘲笑某人atfirst開(kāi)始Module3lookout(for)sth./sb.小心；留神becareful小心thescoreof...……的比分take/showsb.around+地點(diǎn)帶某人參觀……don’tmentionit別客氣keepdoingsth.堅(jiān)持做某事keepsbdoingsth.讓某人做某事scoretwogoals進(jìn)兩個(gè)球hatedoingsth.討厭做某事inperson親自radiostudio播音室lookdownatsb.俯視某人lookdownonsb.蔑視某人sitcloseto...坐在……旁邊itseemsthat好像，似乎radiostation電臺(tái)learnabout了解，聽(tīng)說(shuō)Internetradio網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)onceaweek一周一次closedown結(jié)束播放shutdown關(guān)閉playjokesonsb.開(kāi)某人玩笑telljokes講笑話doa/ancheck做……測(cè)試Module4connect...to/with連接playback重新播放advicesb.todosth.建議某人去做某事saveone’slife挽救某人的生命pickup撿起，拿起afewdaysearlier幾天前（過(guò)去時(shí)）afewdayslater幾天后climboutof從……爬出來(lái)thenextday第二天suggestdoingsth.建議做某事videocamera錄像機(jī)turnon打開(kāi)turnoff關(guān)閉turnup音量調(diào)高turndown音量調(diào)低comeon趕快waitfor等待，等候takephotosof...給……照相Module5beableto+動(dòng)（原）=can會(huì)……beatsb./隊(duì)打敗某人/隊(duì)win+比賽贏得比賽refusetodosth.拒絕做某事agreetodosth.同意做某事warnsb.aboutsth./sb.警告某人關(guān)于warnsb.nottodosth.警告某人不要做某事tellsb.about...告訴某人關(guān)于……alltogether一起attheendof在……末尾prefertodosthratherthandosth.寧可……也不愿意……preferdoingtodoingsth.比起……更喜歡……such+a/an+（形）+名如此havechancetodosth.有機(jī)會(huì)做某事usefordoingsth.=usetodosth.使用……做某事asktodosth.征求做某事immediately=atonce立刻beout出去bein在家takeoff刪除/拿走makesure確信，一定haveavirus中病毒offertodosth.主動(dòng)要求做某事atlease至少pocketmoney零用錢afterall畢竟helpsb.withsth.幫助某人做某事beangrywith...生……的氣hurryup趕快Module6explainsth.tosb.向某人解釋inspiteofoneself不由自主地excusefor……的借口beworriedabout為……擔(dān)心tonight=thisevening今晚sailaround繞著……航行facetoface面對(duì)面fightfor為了……而戰(zhàn)爭(zhēng)fightagainst為反對(duì)……而斗爭(zhēng)failwith同……戰(zhàn)斗/打架inone’sopinion在某人看來(lái)exceptfor除……之外cheersb.up使某人振作起來(lái)culturereport文化報(bào)導(dǎo)adventurefilm驚險(xiǎn)電影truetolife非常逼真advisesb.todosth.建議某人做某事suggestsb.todosth.建議某人做某事inone’sopinion以某人的觀點(diǎn)，在某人看來(lái)plentyof許多Module7havesevendaysoff放七天假haveawonderfultime獲得快樂(lè)befamousfor...因……而出名fewpeople幾乎沒(méi)人asif（+句子）好像wakesb.up=wakeupsb.叫醒某人pointinto...指向……里面jumpupinto...跳起來(lái)進(jìn)入……gobackinto回到……里面hopetodosth.希望做某事hopeforsth.希望達(dá)到某事pullAoffB把A從B上扯下來(lái)protect...from...保護(hù)……免受/以防……leavesb.alone把某人單獨(dú)留下leave...with/to...將……留下交由……看管bepopular(with)...受……喜愛(ài)的putaway把……收起來(lái)runaround到處跑nationalpark國(guó)家級(jí)公園thesecondlargestfreshwaterlake第二大淡水湖Module8publicholidays公共假日takeavacation放假assoonas一……就……not...until...直到……才MayDay=LabourDay勞動(dòng)節(jié)makeresolutions許下諾言makearesolutiontodosth.下定決心做某事makeplans制定計(jì)劃inthesameway用相同的方式inthedifferentways用不同的方式NewYear’sEve新年前夜havefundoingsth.=enjoyoneselfdoingsth.做某事很開(kāi)心countdown倒數(shù)gettogether（+withsb.）聚會(huì)alistof一列，一欄helpsb.outwith幫助……克服困難promisesb.todosth.向某人承諾做某事saygoodbyeto向……道別read...tosb.讀……給某人聽(tīng)allover遍布dependon依靠，取決于Module9onone’sown獨(dú)自，自己thispieceofmusic這首樂(lè)曲lookforwardtodoingsth.期望做某事imaginedoingsth.想像做某事avoiddoingsth.避免做某事befamousas因當(dāng)……而出名comeupwith想出，想起oneof+最高級(jí)+名（復(fù)）最……之一giveone’slifeto(doing)sth.獻(xiàn)身于……FirstWorldWar第一次世界大戰(zhàn)sothat+句子為了……（目的）withoutdoingsth.沒(méi)有做某事performoperations做手術(shù)continuedoingsth.=goondoingsth.繼續(xù)做某事inspiteofdoingsth.盡管takegoodcareof=lookafterwell照顧好both...and...兩者都……/既……又……stopsb.(from)doingsth.阻止/防止某人做某事operateonsb.給某人做手術(shù)eventhough盡管，雖然allone’slife一生，終身inordertodo為了……（目的）trainsb.todosth.訓(xùn)練某人去做某事trainfor為……而進(jìn)行訓(xùn)練treatsb.as把某人當(dāng)作……看待trainas...訓(xùn)練為……Module10practicemakesperfect熟能生巧makeupone’smindtodosth.keep/stayintouch保持聯(lián)系haveasafetrip一路平安sowouldI我也想seesb.off給某人送別haveafantastictime玩得開(kāi)心outdoorconcert室外音樂(lè)會(huì)Don’tbesilly!別傻了！flightnumber航班號(hào)there’ssomethingwrongwith...=somethingiswrongwith...……出了毛病goawayonbusiness出差stayathomealong=stayathomebyoneself獨(dú)自在家as+形/副（原級(jí)）+as與……一樣notas(so)...as……不如……knowlittleabout...對(duì)……一無(wú)所知fill...with...用……把……裝滿lookafteroneself照顧自己basiclifeskill基本生活技能gotocollege上大學(xué)dependtoomuchon過(guò)于依賴tidyupyourroom整理你的房間dressoneselfproperly恰當(dāng)?shù)卮┮麓虬鏽ot...atall一點(diǎn)也不so...that...如此……以致……seeoff送別……tosomeextent從某種程度講needdoingsth.需要被……

文明祭祖,森林防火主題教育活動(dòng)教案文明祭祖,森林防火主題教育活動(dòng)教案

/文明祭祖,森林防火主題教育活動(dòng)教案文明祭祖，森林防火主題教育活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1、文明祭祖。2、知道森林防火的重要性，要愛(ài)護(hù)森林。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。3、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性,培養(yǎng)他們的應(yīng)變能力?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)門見(jiàn)山，談話導(dǎo)入：即將到來(lái)的清明節(jié)是中華民族的一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時(shí)光。清明節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，還列入法定國(guó)假日，這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長(zhǎng)假，但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年學(xué)生，對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少，他們認(rèn)為祭祖是老人的事，甚至認(rèn)為是封建迷信，而掃墓時(shí)燒紙祭掃先者又會(huì)存在森林火患。二、介紹文明祭祖的重要性，不愚昧，不迷信。三、介紹護(hù)林防火的重要意義。四、展示森林火災(zāi)圖片，說(shuō)說(shuō)火災(zāi)的危害。1、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹(shù)本，破壞森林結(jié)構(gòu)；同時(shí)還引起樹(shù)種演替，降低森林利用價(jià)值。2、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。被火燒傷的林木，生長(zhǎng)衰退，為森林病蟲(chóng)害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。3、森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。4、森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。五、學(xué)習(xí)森林防火知識(shí)：（一）介紹森林火災(zāi)類型1、地表火地表火又叫地面火，指沿林地面擴(kuò)展蔓延，燒毀地被物的火。地表火能燒毀地表1.5米以下的幼苗、幼樹(shù)、灌木，燒傷喬木樹(shù)干基部的樹(shù)皮表層以及靠近地面的根系。林木受害后，能使長(zhǎng)勢(shì)減弱，容易引起病蟲(chóng)害的大量發(fā)生，嚴(yán)重影響林木的生長(zhǎng)，木材材質(zhì)變劣，有時(shí)甚至造成大片森林枯死。2、樹(shù)冠火樹(shù)冠火有兩種類型，一種是連續(xù)型，即當(dāng)樹(shù)冠連接不斷時(shí)，火沿樹(shù)冠前進(jìn)。另一種是間歇型，樹(shù)冠不連續(xù)分布，由于大氣對(duì)流強(qiáng)，猛烈的地表火上升為樹(shù)冠火，當(dāng)樹(shù)冠不連續(xù)時(shí)，又降為地表火，起伏前進(jìn)。樹(shù)冠火對(duì)森林破壞最大，多發(fā)生在針葉幼林、中齡林或異齡林內(nèi)。樹(shù)冠火按蔓延速度又可分為急進(jìn)樹(shù)冠火和穩(wěn)進(jìn)樹(shù)冠火兩類。（1）急進(jìn)樹(shù)冠火。又稱狂燃火?；鹧嫣S前進(jìn)，蔓延速度每小時(shí)可達(dá)8-25公里，火焰向前伸展，燒毀樹(shù)干的枝條，燒焦樹(shù)皮使樹(shù)木致死，火燒跡地呈長(zhǎng)橢圓形。（2）穩(wěn)進(jìn)樹(shù)冠火。又稱遍燃火?；鹧嫒鏀U(kuò)展，火的前進(jìn)速度緩慢，一般情況每小時(shí)2-4公里，順風(fēng)時(shí)每小時(shí)可達(dá)5-8公里。這種火可以燒毀樹(shù)冠的大枝條，燒著林內(nèi)的枯立木，是危害最嚴(yán)重的火災(zāi)?；馃E地呈橢圓形。3、地下火即煤炭地層在地表下滿足燃燒條件后，產(chǎn)生自燃，或經(jīng)其它渠道燃燒所形成的大規(guī)模地下燃燒發(fā)火。（二）學(xué)習(xí)護(hù)林防火《八不準(zhǔn)》：1、不準(zhǔn)燒香、燒紙、燃放鞭炮2、不準(zhǔn)打獵和野炊3、不準(zhǔn)用火燒蜂、驅(qū)獸4、不準(zhǔn)用火把照明和亂丟煙頭、火種5、不準(zhǔn)小孩在林區(qū)玩火6、不準(zhǔn)甩砸汽體打火機(jī)7、不準(zhǔn)癡、呆、聾、啞及精神病人攜帶火種進(jìn)山入林8、不準(zhǔn)在林區(qū)燒田埂、燒秸桿、燒荒、燒牧場(chǎng)（三）講解撲救火災(zāi)的方法以及小學(xué)生對(duì)于森林防火應(yīng)該怎么做1、參加各種森林防火的宣傳活動(dòng)，做一個(gè)義務(wù)宣傳員，向自已的親友、鄰居和周圍的群眾宣傳森林防火的法規(guī)和防火的一些知識(shí)，督促有撲火能力的人參加撲救森林火災(zāi)2、配合護(hù)林員在林區(qū)要道口，督促進(jìn)入林區(qū)的人員交出火種3、如果發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)要立既向當(dāng)?shù)卣?、村委?huì)、林業(yè)站、派出所、家長(zhǎng)、老師和信得過(guò)的人報(bào)告，或拔打森林火警電話12119，報(bào)告當(dāng)?shù)胤阑鸩块T，也可拔打110、119進(jìn)行報(bào)告。4、將不能參加撲火的人組織起來(lái)，看好自已的家門，防止壞人趁火打劫。5、在學(xué)習(xí)之余，要積極參加學(xué)校等部門組織的植樹(shù)造林活動(dòng)和清除林區(qū)可燃物活動(dòng)，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體、愛(ài)森林、愛(ài)綠色、愛(ài)林護(hù)林的好少年。六、競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣，鞏固新知。1、搶答題。（老師提出問(wèn)題，學(xué)生回答。）（1）生活中的哪些因素會(huì)引起森林火災(zāi)？（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？2、判斷題。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。）（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。七、學(xué)習(xí)森林防火拍手歌八、讀一讀護(hù)林防火宣傳標(biāo)語(yǔ)森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵。森林防火千秋業(yè)，生態(tài)安全萬(wàn)代興。建設(shè)秀美山川護(hù)林防火當(dāng)先。共享森林美景，嚴(yán)防森林火災(zāi)。護(hù)林防火，封山禁牧；防火期嚴(yán)禁一切野外用火；嚴(yán)禁燒地埂、燎地邊；盛世興林，防火為先；森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵。共享森林美景，嚴(yán)防森林火災(zāi)。護(hù)林木，不吸煙，文明就在你身邊。與時(shí)俱進(jìn)興林業(yè)，依法治林抓防火。冬春草木干，防火要當(dāng)先。森林是生命搖籃，火災(zāi)是森林殺手。一棵大樹(shù)可造千萬(wàn)根火柴，一根火柴可毀千萬(wàn)棵大樹(shù)。林木生長(zhǎng)數(shù)十年，火災(zāi)焚毀一瞬間。千辛萬(wàn)苦造林，切莫一火全焚。一顆煙頭能毀掉千頃林海，半柱香火可燒光萬(wàn)畝綠原。十年植樹(shù)難成林，一朝山火前功棄。枝繁葉茂逾百年，化為灰燼一瞬間?；鹈绫澈缶褪腔哪?。千里長(zhǎng)堤潰于蟻穴，萬(wàn)頃森林毀之煙蒂。千里長(zhǎng)堤潰于蟻穴；萬(wàn)頃森林毀于星火。栽樹(shù)千日功，火燒當(dāng)日空。致富千日功，火燒當(dāng)日窮。造林千日功，火燒當(dāng)日空。十年樹(shù)木皆辛苦，一朝失火前功棄。一杯美酒是一次車禍的序曲，一個(gè)煙頭是一場(chǎng)大火的前奏。小小煙頭不算大，森林景觀它吞下。萬(wàn)綠成蔭久長(zhǎng)時(shí)，星火燎原一瞬間?；鹉軒?lái)光明，也能卷走文明。一棵樹(shù)木十年才成材一根火柴瞬間可毀樹(shù)九、總結(jié):向?qū)W生展示清明防火拍手歌！清明節(jié)要做到文明祭祖?；馂?zāi)無(wú)情，所以我們要做護(hù)林防火的宣傳員，不做護(hù)林防火的責(zé)任人，盡量避免火災(zāi)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。

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I-show高級(jí)班文本Advanced1-1M:Doyouhaveadateforthepartyyet?W:Actually,Idon't.Doyouthinkyoucouldhelpmefindone?M:Hmm,whatkindofguysdoyoulike?W:Oh,Ilikeguyswhoaren'ttooseriousandwhohaveagoodsenseofhumor,youknow,likeyou!M:Ok,whatelse?W:Well,I'dprefersomeonethathavesomethingincommonwithwhoIcantalktoeasily.M:IthinkIknowjusttheguyforyou,BobBranson,doyouknowhim?W:No,Idon'tthinkso.M:Letmearrangeforyoutomeethim,andyoucantellmewhatyouthink.Advanced1-2M:So,what'stheverdict?WhatdoyouthinkofBob?W:Well,Iwasworriedatfirst,especiallywhenIsawthathewearsnotone,buttwoearrings.Ithoughthemightturnouttobeoneofthoseguyswhoareintoheavyrockmusicandstufflikethat.YouknowwhatImean?M:But,he'sjustregularkindofguy,right?W:Yeah,wegetalongreallywell.M:Ijustknowyoulikehim.W:Yeah,Ido.He'sreallyfunny.Hehadmelaughinghystericallyduringdinner.Ithinkthepeoplesittingnexttousintherestaurantthoughtwewerecrazy.M:So,areyoutwogoingtogettogetheragain?W:Definitely,infact,we'regoingtoaconcerttomorrownight.M:That'sgreat.Advanced2-1M:So,haveyouseenAndrealately?W:Yeah,Iseeherprettyoffen.Weworktogetheratacoffeelatte.M:How'sshedoing?I'vebeenmeaningtocallher.W:Well,tobehonest,I'vealwaysthoughtshewasalittledifficult.Butthesedays,Ifindherimpossible.M:Whatdoyoumean?W:Oh,youknowhowsheis.Shehassuchstrongideaabouteverything.Andifyoudon'tagreewithher,sheletsyouknowwhatshethinksofyou.M:Yes,that'strue.But,that'swhyweloveher,right?W:Yeah,Iguessso.Butshe'schangedalotsinceshestartedcollege.Shetalkedaboutherselfallthetime.Andshealwaysmanagestomentionhowgoodsheisateverythingshedoes.M:Hmm,maybeIwon'tcallherafterall.Advanced2-2W:AreyougoingtoJames'spartyonSaturday?M:Ofcourse,Jamesalwaysgivesthebestparties.Andtherearealwayslotsofinterestingnewpeopletomeet.W:That'strue.Idon'tknowwherehemanagestofindthemall.M:Well,youknowwhathe'slike.Hemakesfriendsreallyeasily.Hereallylikestalkingtopeople.Andhelovesinvitingpeopleover.W:Uh-huh,heinvitedmefordinnerlastSaturday,whatafeast！M:Yeah,he'sagreatcook,too.W:Afterdinner,Iofferedtohelpcleanupandhetoldmenottoworryaboutit.Hesaidhe'dtakecareofitinthemorning.Hewaslike,“it'snothing,nobigdeal.”M:Yup,that'ssoundlikeJames.Advanced2-3W1:Haveyoumetthenewappartmentmanager?W2:MrJohnson?Hmm,yeah,Imethimlastweek.He'salittlestrange.W1:Yeah,heis.I'mnotsureIlikehim.He'shardtopredict.Sometimesheisprettycheerfulandtalktiveandthenextdayhedoesn'tevensayhello.Ithinkhemusthavepersonalproblemsorsomething.W2:Ithinkyou'reright.Andhaveyounoticedthathalfthetimewhenhesaidhewasgonnadosomething,heneveractuallydoesit.Hetoldmethreetimesthathe'dcometofixthelightinmykitchen,andhestillhasn'tdoneit.Advanced3-1M1:Hello!M2:Hi,mynameisJimHunt.I'mcallingabouttheadforaroomate.M1:Allright.M2:Areyoustilllookingforsomeone?M1:Yes,we're.M2:Oh,good,I'mreallyinteresred.M1:Well,therearefourofus.Andit'safairlysmallhouse.Sowewantsomeonewhoiseasytogetalongwith.M2:I'mprettyeasygoing.M1_Great！So,canIaskyouafewfairlystraitforwardquestionsaboutyourself?M2:Noproblem！Ilikeitwhenpeoplearedirect.Advanced3-2M1:Whatdoyoudo,Jim?M2:Oh,well,Ihadalotofdiffierentjobs.ButI'mnotworkingrightnow.M1:Oh?M2:Yeah,Igotfiredfrommylastjobaboutsixmonthesago.SoI'vebeenlookingforsomethingelse.Ihaven'tbeenveryluckysofar.M1:Uh-huh.Well,therenthereis$1200amonth.That's$300amonthforeavhperson.M2:,oh.M1:Willyouhaveenoughmoneytopaytherenteverymonth?M2:Yeah,Iprobablywill.IfIcanfindajob.M1:Yeah,look,whereareyoulivingnow?M2:Well,I'vebeenstayingwithafriend.forthepastcoupleofweeks.M1:Uh-huh.M2:Yeah,buthe'saskedmetoleavebyFriday.SoIreallyneedtofindaplacetolive.I'vehadmoved4timesinthepastyearandwell…M1:Listen,Jim,Iappreciateyourtellingmeaboutyourself.Ilikeitwhenpeoplearehonestwithme.Anyway,Ihavetotalktomyotherroomatesaboutthis.AndI'llgiveyouacalltomorrowtoletyouknowwhatwedecide.Whydon'tyougivemeyournumber?M2:Sure,it's2235…Advanced4-1W:Goodnews!Ifindasummerjob!M:That'sgreat!Anythinginteresting?W:Yes,workingatanamusementpark.Doesn'tthatsoundfantastic?M:Sure,itdoes.W:So,haveyoufoundanything?M:Nothingyet,butI'vegotacoupleofleads.Oneisworkingasaninternforarecordcompany-mostlyansweringphones.OrIcangetalandscapingjobagain.W:Beinganinternsoundsmoreinterestingthanlandscaping.Andit'sprobablynotashard.M:Yeah,butalandscaperearnsmoremoneythananintern.Andyougetagreattan!Advanced4-2M:So,whatwillyoubedoingattheamusementpark,exactly?W:Actually,I'llhavetwojobs.First,I'llbeworkingataplacecalledChildren'sWorld.Theyhaveallkindsofinterestinggamesandeducationalactivitiesforyoungkids.IhavetogotoatrainingprogrambeforeIstarttofindouthoweverythingworks.M:Threedays?Wow,theequipmentmustbeprettyhigh-tech.W:Oh,itis-alotofcomputersandinterestingdevices.It'sjustthekindofstuffthatkidslove.M:Well,itsoundsliketheperfectjobforyou.Iknowhowmuchyoulovekids.Sowhat'stheotherjob?W:Well,I'llalsobeoneofthepeoplewhoworksaroundtheparkgreetingpeople.M:Doyoumeanyou'llhavetodressupinacostume?W:Yes,asacartooncharacter!Iknow,Iknow,itsoundssilly.Andit'scertainlynotasrewardingasworkinginChildren'sWorld,butit'spartofthejob.Advanced.5-1W:Sowhereareyouworkinginthissummer,Carlos?M:I'mworkingasatutorinalearningcenterforkids.W:Interesting!Whatkindof…M:Iworkonsubjectstheyneedhelping,uh,mainingmathandEnglish.W:Isyourjobhard?M:Notatall.Thekidsworkoncomputermostoftime.Wehavetohelpgetstartedandwhentheyareintoproblems.W:Doyouenjoyit?M:Oh,yes,workingwithkidsissomuchmorefunthanworkingwithadults.AndIcanchoosemyownhours.Aslongaswork8hoursaday.Icancallmeatanytimefrom8a.m.to9p.m.Advanced5-2W:Paul,didyoufindasummerjobyet?M:Yeah,I'mworkinginarestraut.W:Oh,how'sitgoing?M:Oh,themoneyisnotbad.W:Whatareyoudoing?Areyouwaitingtables?M:Iwish.No,I'mworkinginakitchen.Icutupthestuffforthechef,vegetables,meatandthings.I'llalsowashthedishes.W:Yuck!M:Yeah,that's.prettyhardwork.Ididn'trealizehowhotitisinarestrautkitchenuntilItookthisjob.W:Sowhydon'tyouquit?M:I'dloveto.ButIneedmoney.Advanced5-3M:Sowhatkindofjobdidyoufindforthesummer?W:I'mworkingforamarketingcompany.I'mgoingtomarketing.M:Soyou'reoneofthosepeoplewhodrivesmecrazybycallingmeupandtryingtopersuademetobuysomethingthatIhaveabsolutelynoneedfor.W:Exactly!M:Doyoulikeit?W:BelieveitornotIdo.It'salsoabunchofstudentsworkingthere,andwehavealotoffunwhenwenotmakingcalls.It'sreallyeasytoosincewejusthavetoreadthemfromscript.M:Areyoudoingthisfulltime?W:Yes,butIworkfrom2intheafternoonto9atnight.SoIgettosleepaslateasIwanttointhemorning.Advanced6-1M:Hello!W:Hi,Robert.ThisisTina.M:Hi,Tina,what'sup?W:Well,actually,Iwaswonderingifyou'dmindlendingmeyourcameraforafewdays.Iwanttotakesomephotosofmynewappartmenttosendtomyfolks.M:Sure,youcanborrowit.W:Oh,thanksamillion!Advanced6-2M:Hi,Sandy.ThisisMike.W:Oh,hi,howarethingswithyou?M:Prettygood.Listen,IwaswonderingifIcoulduseyourvideogamessystemovertheweekend.W:YoumeanmySonyPlayStation?M:Yeah,mysisteraskedmetotakecareofmynieceandnephewovertheweekend.Theyaresixandeight.AndIthoughtitwouldbeagreatwaytokeepthembusy.W:That'sagreatidea!Butkidsthatagelovevideogames.Ihavebadnews,mymachinesisn'tworking.I'vebeenmeaningtotakeitintogetfixed.ButIhaven'tgonnagottenaroundtoit.M:Oh,toobad.W:Butdoyouknow,youcanalwaysrentone.Mostvideostoreshavemachinestorent.Youjusthavetoleavethedeposit.M:Oh,perfect,I'lldothat,thanks,Sandy.W:Noproblem.Advanced6-3M1:Hi.,Grey,It'sPhil.M2:Hi,what'sup?M1:Notmuch.ButIwaswonderingifIcanaskyouforafavor?M2:Hmm,maybe,tryingme.M1:Well,Ihavetogooutoftownsforafewdaysnextweek.CouldIleavePullywithyouwh.ileI'mgone?M2:Pully?Who'sPully?M1:Youknow,Pullyismybird.M2:Oh,yeah,Iforget,yourbird.Idon'tknow,Phil,Ireallydon'tlikebirdsverymuch.They'remessyandtheymakealotofnoiseand…M1:No,notPully.Sheisreallycleanandveryquite.Shewon'tbotheryou,Ipromise.M2:Oh,right,I'lldoit.M1:Thanks,I'mreallyappreciateit.I'llbringheroveronTuesdaynight.M2:Ok,butyouownmeone.Advanced7-1W:Hello!M:Hello,mayIspeaktoSophiaplease?W:I’msorry.Sheisnotinrightnow.Wouldyouliketoleaveamessage?M:Yes,please.ThisisJeff.CouldyoutellherthatTonyishavingapartyonSaturday?W:Un-huh.M:Andwouldyouaskherifshelikestogotowithme?W:Allright,Peter,I’llgiveherthemessage.M:No,thisisJeff,notPeter.W:Oh,I’msorry.M:Bytheway,who’sPeter?Advanced7-2W1:Hi,I’mhome.W2:Oh,hi.W1:Didanyonecall?W2:Un-huh.YouoldfriendPetercalledafewhoursago.HeisgoingtobeintownonSaturday,andwantstogettogetherwithyouSaturdaynight.Hesaidtocallhim.W1:Oh,super!Ihaven’tseenPeterinalmostayear.Anyothercalls?W2:Uh,yeah,Jeffcalled.HewantstoknowifyouwanttogotoTony’spartywithhim.W1:Oh,whenisTony’sparty?W2:OnSaturday.W1:Oh,perfect.That’sthesamenightI’mgoingtogettogetherwithPeter.SoIhaveanexcusenottogo.EvenifIweren’tgoingoutwithPeter,Iwouldn’tgoanywherewithJeff.Oh,he’ssuchapain!W2:Oh,hedidn’tsoundsobad.Hesoundedkindofsweet.W1:Yeah,yeah,Iguessheis.It’sjustthatIdon’twanttogooutwithhim.Andhejustdoesn’tseemtogetthemassage.Domeafavor,Amy,ifhecallsagain,couldyoujusttellhimI’mnothome?W2:Hmm.Ok.Advanced8-1M:Whatanawfulstory!AcouplewassailingtheiryachtfromHawaiitoMexico.WhiletheywerecrossingthePacific,theirboathitawhaleandsank!W:Isthattrue?Whathappenedtothewhale?M:Itdoesn’tsay!Ohandhere’sanotherone.AguyinLosAngleswasrobbingabank.Butashewasescaping,hegotcaughtintherevolvingdoor.W:Iguessitwashisfirstbankrobbery.M:Yeah.Oh!Andlistentothis.Someguygotlockedoutofhishouse,sohetriedtogetinthroughthechimney.W:Don’ttellmehegotstuckinthechimney!M:Exactly.Andhewasstilltryingtogetouttwodayslaterwhenthepolicerescuedhim.Advanced8-2W:AmanwhoconsideredhimselfasnakecharmerwasstrangledtodeathonSundaybyathree-and-a-half-meterboaconstrictorinatowninThailand.Itseemsthatthemanrushedtoseethegiantsnakeafterfriendstoldhimtheserpentwasseenbesideoneofthetown’smainroads.Thesnakecharmerputitaroundhisneck,whileheandhisfriendswerewalkinghome,thesnakestrangledhimtodeath.Advanced8-3M:Twoteenagegirlswhodisappearedfromashipwerefoundaliveandwell.ThegirlsturneduponFriday,nearasmalltownonthenortheastofAustralia.Thegirlssaidtheywerevisitingafriendontheshipandfellasleepintheirfriend’scabin.Whentheywokeup,theshipwasheadingforSingapore,sotheydecidedtojumpofftheshipandswimtoshore.TheyfoundthemselvesonadesertedpartoftheAustraliancoast,andhadtowalkover100milesto