COMSOL Multiphysics 腳本功能詳述教學提綱

COMSOLMultiphysics腳本功能詳述《公民的基本權利和義務》教案《公民的基本權利和義務》教案

/《公民的基本權利和義務》教案《公民的基本權利和義務》教學設計執(zhí)教者：張振東教學目標1、通過學習，讓學生初步了解公民的基本權利和義務。2、普及相關的法律知識。3、提高學生法律意識，初步建立運用法律維護自身權益的意識。二、教學重點了解相關法律法規(guī)對公民基本權利和義務的規(guī)定三、教學難點明確權利和義務的關系，構建法治意識四、教學過程1、故事導入師：《聞雞起舞》《中流擊楫》師：祖逖、劉琨的英勇行為讓我們敬佩不已。同學們，你們已經年滿十周歲了，相對于一二年級的小弟弟、小妹妹，你們長大了，長高了，也更加懂事了。你們有自己的道德要求，讓“學法、知法、守法、用法”成為你們的習慣，因為法律就是無論做什么事情都必須遵守的行為規(guī)范。師：這節(jié)法制課我們來學習《公民的基本權利和義務》。公民、權利和義務的概念看了課題你有什么疑問？結合生活實際談談你的理解。（引導理解概念）學生自由發(fā)言討論，師總結解釋概念。師：權利與義務的關系權利的范疇你們生活在家庭、社會和學校中，每一個成年人都有責任保護你們。了解自己的權利，知道權利被侵害后如何保護自己，是十分必要的，相信學習了本課之后同學們會有所收獲。師：描述案例1情景課件演示《憲法》中密切聯(lián)系小學生的權利的條款。義務的范疇說完了權利我們再來看看我們的義務。請先看案例2，課件出示案例2。師：從中你了解了哪些信息？學生自由交流。師：義務是我們必須去做的事情，憲法中對公民的義務也做出了詳細的規(guī)定：（課件出示）指名讀。知識拓展不僅我們國內的法律對公民的權利和義務進行了明確的規(guī)定，就是國際上也出臺了許多法律法規(guī)來保護少年兒童的權利。課件出示聯(lián)合國《兒童權利公約》，指名讀。知識梳理本節(jié)課我們學習到了公民的基本權利和義務，知道了小學生也是公民，也具有和成年人一樣的法律賦予的權利，就是在聯(lián)合國《兒童權利公約》中都有明確的規(guī)定。涉及保護我們少年兒童的法律還有很多很多，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國民法通則》等等，我們會在今后的學習中慢慢接觸，希望法律改變你們的生活。鞏固升華最后送給同學們幾首關于法律的小兒歌（課件出示）指名讀。質疑同學們還有什么不明白的地方嗎？學生質疑——交流——疑難解惑（師）課后反思：

動詞不定式講解動詞不定式講解

/動詞不定式講解一動詞不定式：to+動詞原形1.基本用法：可在句中作主、賓、表、定、狀、補。1）作主語Togetupearlyisagoodhabit.It'ssonicetohearyourvoice.(it為形式主語)ItisimportantforustolearnEnglishwell.It’ssillyofyoutodosuchathing.HowtoimproveourEnglishisstillaproblem.2)作賓語Weallhopetoseeyou.TheyfoundithardtolearnChinese.（it為形式賓語）Idonotknowwhattodonext.（疑問詞+不定式）HeaskedmehowtoimproveEnglish.（疑問詞+不定式）3）作表語①一般情況Myworkistocleantheroomeveryday.Hisdreamistobeadoctor.Thequestionishowtoputitintopractice.問題是怎樣把它付諸實施。Heseemedtohaveknownthenews.②如果主語是不定式，則表語也用不定式。例如：Toseeistobelieve.Seeingisbelieving.③作表語的不定式有時可省略符號to：這時主語部分必須含有動詞do,而作表語的不定式則解釋do的精確意思。AllIdidwas(to)givehimalittlehelp.Whatwewanttodonowis(to)havearest.4)作定語①不定式作定語時，被修飾的名詞常為它的邏輯賓語。不定式與該名詞存在邏輯上的動賓關系。Ihavesomeclothestowash.（后置定語）Hehassomethingimportanttotellyou.如果不定式是不及物動詞，后面應有必要的介詞。Givemeapentowritewith.Ineedawarmroomtolivein.②邏輯上的主謂關系。Hewasthefirstteachertocome.Ineedaboxtoholdmybooks.Isthereanyonetoanswermyquestion?Hewasthelaststudenttohavelefttheclassroom.(不定式完成式)③邏輯上的同位關系。Everyonehastherighttospeakatthemeeting=Everyonehastherightthathemay/canspeakatthemeeting.Dokeepyourpromisetowritetome.=Dokeepyourpromisethatyouwillwritetome.5)作狀語①作目的狀語Hewillgotothestationtomeethisfriend.IoftenreadChinaDailyinorderto(或soasto)improvemyEnglish.（inorderto可放在句首；soasto只能放在句中）。Icomehereonlytosaygood-byetoyou.②作結果狀語Ihurriedtohishouseonlytofindhewasout.Heis(not)oldenoughtojointhearmy.It’stoolatetoplaybasketball.Hewassoangryastobeunabletospeak.③作原因狀語Iwassurprisedtoseehimhere.Theywerepleasedtohearthegoodnews.Iamgladtomeetyou.④在形容詞后作狀語Thisquestioniseasytoanswer.6）作補語Hewantshissontobecomealawyer.Sheencouragedmetotryagain.Theypersuadedhimtogiveupsmoking.Theybelievehimtobewritinganewbook.他們認為他正在寫一本新書。Hewantedthelettertobetypedatonce.Theletterwaswantedtobetypedatonce.(主補)注：有些動詞后跟不帶to的不定式作賓語補足語。常見的有：①感官動詞feel,hear,see,watch,notice,observe②使役動詞let,make,have③help：helpsb.do……或helpsb.todo……兩種說法均可。Ioftenhearhimsingthissong.Thebossmadetheworkerswork12hoursaday.當此類句子改為被動語態(tài)時，要補上to.Heisoftenheardtosingthissong.Theworkersweremadetowork12hoursaday.在think,find,consider,discover等動詞后常用tobe+adj.結構作賓補，有時tobe可省略。Weallthink/consider/find/discoverhim(tobe)kindandhonest.我們都認為/發(fā)現(xiàn)他既善良又誠實。

2.不定式的時態(tài)/方式1)一般式：有時與謂語動詞表示的動作同時發(fā)生，有時發(fā)生在謂語動詞的動作之后。（?todo）Heseemstoknowthis.Ihopetoseeyouagain.=IhopethatI'llseeyouagain.我希望再見到你。2)進行式：表示動作正在進行，與謂語動詞表示的動作同時發(fā)生。(tobedoing)Heseemstobeeatingsomething.3)完成式：表示的動作發(fā)生在謂語動詞表示的動作之前。(tohavedone)I'msorrytohavegivenyousomuchtrouble.Heseemstohavecaughtacold.4)完成進行式：(tohavebeendoing)Sheisknowntohavebeenworkingontheproblemformanyyears.Hepretendedtohavebeenstudying.3.動詞不定式的否定式：nottodoTellhimnottoshutthewindow.ShepretendednottoseemewhenIpassedby.例1）Tellhim___thewindow.A.toshutnotB.nottoshutC.tonotshutD.notshut答案：B。tellsb.todosth的否定形式為tellsb.nottodosth..例2)Shepretended___mewhenIpassedby.A.nottoseeB.notseeingC.tonotseeD.havingnotseen答案：A。pretend后應接不定式。其否定形式為pretendnottodosth.。例3）Mrs.Smithwarnedherdaughter___afterdrinking.A.nevertodriveB.toneverdriverC.neverdrivingD.neverdrive答案：A。warnsb.todosth.的否定形式為warnsb.nottodosth.此處用的是否定詞never.例4)Theboywantedtoridehisbicycleinthestreet，buthismothertoldhim____.A.nottoB.nottodoC.notdoitD.donotto答案：A。notto為nottodoit的省略形式。例5)Thepatientwaswarned___oilyfoodaftertheoperation.A.toeatnoB.eatingnotC.nottoeatD.noteating答案：C。此處為warnsb.todo的被動否定形式，即bewarnednottodo。4.動詞不定式的省略1）不定式在使役動詞let,have,make和感官動詞see,watch,notice,observe,hear,smell,feel,find等后作賓補時，省略to。help可帶to，也可不帶to→helpsb(to)dosth。2)Whynot后面接不帶to的不定式。常用來表建議。Whynothaveabreak?3）but和except：but/except前的部分出現(xiàn)實義動詞do時，其后面出現(xiàn)的動詞不定式可以不帶to。Hewantstobelieveanythingbuttotakethemedicine.比較：but前有實義動詞do時，but后的不定式需要省去to.如：LastnightIdidnothingbut(to)watchTV.Hedoeseverythingexcept(to)work.4)由and,or或than連接的兩個不定式，第二個不定式的to可以省去。例如：HewantstomovetoFranceandmarrythegirl.5）通常在discover,imagine,suppose,think,understand等詞后，可以省去tobe：Heissupposed(tobe)anhonestman.例1)Iusuallygotherebytrain.Whynot___byboatforachange?A.totrygoingB.tryingtogoC.totryandgoD.trygoing答案：D.whynot后面接不帶to的不定式，因此選D。例2）Pauldoesn'thavetobemade___.Healwaysworkshard.A.learnB.tolearnC.learnedD.learning答案：B.make后接不帶to的動詞不定式作賓補，當句子是被動語態(tài)時，to要補上。5不定式特殊句型soasto：表示目的；其否定式是soasnottodo。IoftenreadChinaDailysoastoimprovemyEnglish.Tomkeptquietabouttheaccidentsoasnottolosehisjob.湯姆對事故保持沉默是為了不丟掉他的工作。Goinquietlysoasnottowakethebaby.輕點進去，別驚醒了嬰兒。注：同樣表示目的，inorderto可放在句首，但soasto不可放在句首。6不定式特殊句型too…to1）too…to太…以至不能…Heistooexcitedtospeak.I'mafraidtheboxistooheavyforyoutocarryit。2)如too前有否定詞，則表達一種委婉含義，意為"不太"。It'snevertoolatetomend.改過不嫌晚。3)當too前面有only,all,but時，意思是“非?！?，相當于very。I'monlytoopleasedtobeabletohelpyou.我非常高興能幫助你。Hewasbuttooeagertogohome.他非常想回家。7.常見后接動名詞與不定式語義不同的有10組：(1)stoptodo stopdoing(2)forgettodo forgetdoing(3)remembertodo rememberdoing(4)regrettodo（當時或現(xiàn)在遺憾地做什么）regretdoing（做了某事而感到遺憾/后悔）(5)ceasetodo ceasedoing(同stop)(6)trytodo trydoing(7)goontodo goondoing(8)beafraidtodo（因害怕而不敢做……）beafraiddoing（害怕、擔心某事可能發(fā)生）(9)beinterestedtodo（對做某事感興趣，想了解某事）beinterested(in)doing（對某種想法感興趣，doing通常為想法等）(10)meantodo（打算，意欲） meandoing（意味著）例1.Wearenotinterested_________tostories,butnowwe’dbeinterested_________yourstory.A.inlistening,inhearing???????????????????????B.tolisten,tohearC.inlistening,tohear????????????????????????????D.tolisten,inhearing解析：此題容易誤選A，因為beinterestedin是大家很熟悉的結構，in是介詞，其后接動詞自然應用動名詞。但是，從句意來看，此題的最佳答案應是C。為此請注意以下區(qū)別：beinterestedindoingsth=對做某事感興趣（指一般性的動作）beinterestedtodosth=很有興趣做某事，很想做某事（指尚未發(fā)生的動作）如：Heisinterestedinlisteningtostories.他對聽故事很感興趣。We’dbeinterestedtohearyourstory.我們很想聽聽你的故事。請看一個類似的例子：bekeenondoingsth=熱衷于做某事（指一般性的動作）bekeentodosth=渴望做某事（指尚未發(fā)生的動作）Heiskeenonplayingtennis.他很喜歡打網(wǎng)球。Ican’tdriveyet,butI’mkeentolearn.我還不會開車，但我很想學。但是，以上用法是不可以隨便推而廣之的，因為并不是所有的“be+形容詞”都可同時接不定式或“介詞+動名詞”的。如：(1)要表示“喜歡做某事”，英語可用befondofdoingsth，但不用befondtodosth。(2)要表示“忙于做某事”，英語可用bebusyindoingsth，但不用bebusytodosth。(3)要表示“厭煩做某事”，英語可用betiredofdoingsth，但不用betiredtodosth。(4)要表示“做某事做遲了”，英語可用belateindoingsth，但不用belatetodosth。(5)?要表示“做某事有經驗”，英語可用beexperiencedat/indoingsth，但不用beexperiencedtodosth。8用作介詞的to.介詞to后可接名詞/動名詞。(admitto承認，confessto承認，beaccustomedto習慣于，beusedto習慣于，devoteoneselfto獻身于，bedevotedto致力于，stickto堅持，turnto開始，著手于，lookforwardto盼望，payattentionto注意)+doing

小學四年級《原地側向投擲壘球》教學設計小學四年級《原地側向投擲壘球》教學設計

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/小學四年級《原地側向投擲壘球》教學設計四年級“原地側向投擲壘球”教學設計一、指導思想：本課以“健康第一”為指導思想，面向全體學生，關注學生的不同需求，激發(fā)學生的學習興趣，以培養(yǎng)學生自主參與活動為重點，從培養(yǎng)學生生理健康和心理健康的實際出發(fā)采用游戲、競賽等多種教學方法，啟發(fā)學生自主學習、探究學習和合作學習，充分調動學生的參與性、積極性和主動性，使每個學生都能在體育活動中體驗到主動參與并獲得成功的樂趣。二、教材分析：水平二投擲內容主要是自然揮臂、自然投擲的基礎上發(fā)展的。投擲是小學生非常喜歡的一種體育活動,它是一項以上肢運動為主，結合下肢協(xié)調配合的一項身體活動。本課的主教材是《原地側向投擲壘球》，通過學習原地側向投擲壘球的動作，培養(yǎng)學生正確的投擲姿勢；發(fā)展學生速度素質，激發(fā)學生對體育運動的興趣。三、學情分析：小學四年級學生是生理和心理發(fā)生變化的轉折期，此時身體開始發(fā)育,但力量素質和身體控制能力相對較差。學生在第一課時《持輕物投遠》已經學過肩上屈肘的正面投擲方法,有一定的投擲能力,但技能較差。教學目標：運動參與：激發(fā)學生學習的積極性，學會并樂于展示所學的投擲動作；運動技能：能說出原地側向投擲壘球動作要領，初步掌握持球和擲球的動作方法，做到揮臂快、出手角度正確；身體健康：發(fā)展學生的投擲能力、上肢力量和身體協(xié)調性；心理健康與社會適應：通過自主學習、探究學習、合作學習讓學生實現(xiàn)展示自我的愿望，培養(yǎng)學生的團結合作意識和集體主義精神。五、動作要領1、壘球握法：用拇指、食指、中指和無名指自然分開抓握球體，小指彎曲貼在球的下部，掌心不觸球。

2、投擲方法：身體側對投擲方向，兩腳左右開立、略比肩寬，右手持壘球，向右側引臂至于肩平，左臂自然屈于胸前；同時，右腿彎曲，身體重心落于右腿，左腿自然伸直，上體略向右傾斜；然后，由腿蹬地、轉髖、挺胸，身體左轉，重心前移，上體向前鞭打，揮臂將壘球經肩上迅速投出。

口訣:右臂舉球肘離肩,快速鞭打是關鍵;把握角度快出手,腳不踩線才成功。六、教學重點、難點：根據(jù)新課標的要求和教材內容特點，結合學生的實際情況，本課的教學重點：揮臂有力、速度快；教學難點：出手角度，上下肢協(xié)調用力。七、易犯錯誤與糾正方法：1、上、下肢配合不協(xié)調。糾正方法：多左側向站立、投擲臂向后引伸的練習和側向站立的揮臂練習。2、直臂甩出和體側擲出。糾正方法：屈肘于肩上，肘關節(jié)向前徒手做揮臂和連續(xù)揮臂練習。一手托住投擲臂肘關節(jié)做向前揮臂的練習。3、左腿彎曲，上體左傾。糾正方法：提示學生左腿不要彎曲，重心不要下降，可以兩人一組交換做肩上拉臂、挺胸轉體練習。4、投擲時只用手臂力量。糾正方法：反復做蹬右腿、送髖、轉體練習。“側向投擲壘球”單元教學設計年級

四年級

學期

二

課時

一

執(zhí)教

張曉軍

單元學習目標

1、激發(fā)學習興趣，樹立自信心，享受體育與健身帶來的樂趣。2、學生正確掌握擲壘球的動作技術。3、發(fā)展力量素質和身體協(xié)調性，增強體質。4、培養(yǎng)學生合作、競爭和自我安全保護意識。

教學重點

1、培養(yǎng)學生正確的擲壘球姿勢，全身協(xié)調用力。2、培養(yǎng)學生對游戲規(guī)則的遵守和服從。

課次

教學內容

學習目標

重點、難點

教與學的主要方法

1

持輕物擲遠

體驗持輕物擲遠的動作，體會擲輕物的出手速度和角度，培養(yǎng)挑戰(zhàn)自我的勇氣和激情投入的情趣。

重點：肩上屈肘，手后于肩。難點：全身協(xié)調用力。

1、持各種輕物玩耍，對擲的概念有個初步的認識。2、擲紙飛機比遠：看誰折得紙飛機飛得又高又遠？為什么？3、個人展示，注意觀察。4、討論：為何他能擲得那么遠？5、帶著問題練習，自我體驗。

2

原地側向投擲壘球（一）

認識壘球、掌握壘球的正確握法；；自主嘗試、合作探討擲壘球的方法已經如何將秋擲遠，激發(fā)自主鍛煉的熱情。掌握擲壘球的動作基本技術要領，做到揮臂有力、速度快。

重點：揮臂有力、速度快難點：出手角度。

1、與壘球親密接觸。2、學生展示，互評。3、教師小結，啟發(fā)、引導。4、學生結伴互練。

3

原地側向投擲壘球（二）

掌握擲壘球的動作技術要領，蹬轉挺揮連貫。發(fā)展上肢力量與下肢的協(xié)調性，培養(yǎng)學生的觀察力，提高學生一定的互評能力。

重點：蹬地、轉髖難點：上下肢協(xié)調用力

1、教師完整示范、分解示范。2、學生練習，互評。3、運用各種器材輔助教學，學生善于觀察，提出問題。4、教師循循誘導，解決問題。5、學生鞏固與提高。

4

助跑3—5步擲壘球

初步體會助跑擲壘球完整技術動作，提高跑動中的投擲用力順序及出手角度，讓學生通過合作學習，找出問題，進行探討，提高動作質量，培養(yǎng)合作意識。

重點：跑與投擲銜接自然。難點：動作協(xié)調，有一定遠度。

1、??教師展示，體現(xiàn)動作的優(yōu)美與遠度。2、??學生相互練習與監(jiān)督。3、??善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。4、??設置遠度分值大比武，激發(fā)學生的潛能。

安全保障

1、練習時，保持安全距離。2、擲、撿壘球時注意看人。

評價與方法

教案課題

原地側向投擲壘球

授課對象

四年級學生

教材

1、原地側向投擲輕物；2、拓展游戲：迎面接力

教學重點

蹬地轉體肩上屈肘快速揮臂

教學難點

動作連貫，上下肢協(xié)調用力

教學目標

運動參與：激發(fā)學生學習的積極性，學會并展示所學的投擲動作；運動技能：能說出原地側向投擲輕物動作要領，初步掌握持輕物和擲輕物的動作方法，做到揮臂快、動作連貫；身體健康：通過練習發(fā)展學生的投擲能力、上肢力量和身體協(xié)調性；心理健康與社會適應：通過自主學習、探究學習讓學生有展示自我的愿望，培養(yǎng)學生與他人合作意識和集體主義精神。

教學順序

教學內容

教法、學法與組織、要求

運動負荷

教師活動

學生活動

組織與要求

強度

時間

開始部分

1、集合學生。2、師生問好，檢查課堂常規(guī)。3、宣布課的內容、要求及任務目標。4、安全教育。

1、整隊，檢查人數(shù)。2、向學生問好，檢查課堂常規(guī)，安排見習生。3、對學生講清本節(jié)課的內容、任務、要求。4、進行安全教育。

1、快、靜、齊、地成四列橫隊站立。注意力集中，精神飽滿。2、向老師問好。3、明確本課學習的內容和任務。4、接受安全教育。

組織:四列橫隊要求：集合快、靜、齊，學生背風、背陽。

小

2分鐘

準備部分

1、熱身跑。慢跑、變幻跑2、熱身操。（1）頭部運動。（2）擴胸運動。（3）體轉運動（4）腿部運動（5）腕踝運動

1、教師講解熱身跑方法并領跑。2、教師講解、示范并領做徒手操。

1、跟隨老師慢跑，隊伍整齊有序。2、觀察、模仿，做熱身操練習。

組織：1、變幻跑時成一路縱隊。2、體操隊形。要求：隊形整齊，熱身充分。

中

6分鐘

基本部分

輔助練習：打沙包；一、原地側向投擲輕物1、握法：用拇指、食指、中指和無名指自然分開抓握輕物，小指彎曲貼在紙球的下部，掌心不觸球。2、投擲方法：身體側對投擲方向，兩腳左右開立比肩稍寬，右手持壘球，向右側引臂至肩平，左臂自然屈于胸前；同時，右腿彎曲，身體重心落于右腿，左腿自然伸直，上體略向右傾斜；然后，由腿蹬地、轉髖、挺胸，身體左轉，重心前移，上體向前鞭打，揮臂將壘球經肩上迅速投出。重點：蹬地轉體肩上屈肘快速揮臂。難點：動作連貫，上下肢協(xié)調用力。二、拓展游戲：迎面接力1、游戲規(guī)則：將學生分四組，聽到開始后，每組學生：a.依次繞過標志桶，爬過體操墊，到達終點。b.加速跑的形式返回。c.和第二位同學以擊掌的形式接力最先完成為勝利。

組織學習進行輔助練習1、展示掛圖，引導學生自由討論、自主學習。2、教師講解與示范抓握的方法、原地側向投擲輕物的動作，3、指導學生原地徒手練習：（1）帶領學生分解練習；（2）組織學生連貫動作練習。巡回指導與糾錯。4、組織投擲輕物練習，引導學生找出投的最遠的方法；6、請一名學生示范，引導學生討論怎么投得更遠?7、組織學生繼續(xù)練習；8、組織分組比賽：?9、點評，引導學生互評。1、講解游戲方法與規(guī)則。2、將學生分四組，組織游戲與比賽。3、點評與小結。

4、組織學習進行輔助練習觀察掛圖、合作探討、積極發(fā)言。2、認真聽講動作方法，仔細觀察示范動作。3、模仿老師，徒手練習：（1）分解練習；（2）連貫動作練習。4、持紙球練習。思考與探討投遠的方法。6、優(yōu)生師范，觀察與討論：加快的揮臂的速度可以投得更遠。7、繼續(xù)提高動作練習。8、以小組為單位，分組比賽。了解目前自身的投擲水平9、共同評價。1、認真聽講，進入情景。2、分組，按游戲規(guī)則安全地進行游戲。3、交流：游戲中的體會與收獲。

組織一：四列橫隊組織二：3分

2分1分

（注：為學生，為教師，為投擲方向）要求：輪流、有序地擲壘球、撿壘球，注意安全。組織：

中

27分鐘

結束部分

一、放松活動二、師生共同總結評價本課。三、宣布下課，師生道別，整隊帶回。

1、教師指導學生放松；2、小結，并引導學生互評。3、師生告別，安排學生回收器材。?

1、學生跟教師做手臂放松?2、學生互評3、師生告別4、值日生回收器材。?

組織：四列橫隊

小

5分鐘

場地設計

1、操場一塊2、每人一個壘球

課后反思

教學圖示

商標分類21類商標分類21類

/商標分類21類第二十一類家用或廚房用器具和容器；梳子和海綿；刷子（畫筆除外）；制刷材料；清潔用具；未加工或半加工玻璃（建筑用玻璃除外）；不屬別類的玻璃器皿、瓷器和陶器。注釋第二十一類主要包括家庭和廚房用小型手動器具，化妝和盥洗室用具，玻璃器皿和由瓷、陶瓷、陶土、赤陶或玻璃制成的某些制品。本類尤其包括：——家庭和廚房用具，例如：蠅拍，衣夾，攪拌匙，涂油匙和開塞鉆，以及上菜用具，例如：方糖鉗，冰塊夾，餡餅用鏟和上菜勺；——家庭、廚房和烹飪用容器，例如：花瓶，瓶，存錢罐，提桶，雞尾酒調酒器，烹飪用鍋，非電燒水壺以及非電加壓炊具；——廚房用小型手動的切碎機、研磨機、壓榨機、碾碎機，例如：蒜壓榨器，胡桃鉗，杵和研缽；——碗碟架和飲料瓶架（餐具）；——化妝和梳洗用具，例如：電動和非電動的梳及牙刷，牙線，美甲用泡沫材料制分趾器，粉撲，專用化妝包；——園藝用品，例如：園藝手套，窗臺花箱，噴壺和澆水軟管用噴嘴；——室內水族池，室內生態(tài)培養(yǎng)箱。本類尤其不包括：——清潔制劑（第三類）；——小型電動的切碎機、研磨機、壓榨機、碾碎機（第七類）；——剃須及剃毛裝置，理發(fā)器和指甲鉗，電或非電的修指甲和修腳器具，例如：修指甲成套工具，指甲砂銼，去死皮鉗（第八類）；——刀叉餐具（第八類）和手動的廚房用切割工具，例如：蔬菜切絲器，切比薩餅用刀，奶酪切片機（第八類）；——除虱梳，刮舌器（第十類）；——電烹飪器具（第十一類）；——梳妝鏡（第二十類）；——貨物存儲和運輸用金屬容器（第六類），貨物存儲和運輸用非金屬容器（第二十類）；——某些按其功能或用途分類的玻璃制品、瓷器和陶器，例如：假牙用瓷料（第五類），眼鏡片（第九類），隔熱、隔音用玻璃棉（第十七類），陶瓷磚瓦（第十九類），建筑玻璃（第十九類），紡織用玻璃纖維（第二十二類）。2101-廚房炊事用具及容器（包括不屬別類的餐具）盆（容器）210025，?黃油碟210030，?黃油碟罩210031，?盆（碗）210039，碗210039，?瓶210045，?調味瓶210057，?水果杯210089，?調味品套瓶210122，?午餐盒210140，?罐210153，?蔬菜盤210154，?家用器皿210159，?面包屑盤210160，?蛋杯210165，?紙盤210173，?家用紙托盤210180，?胡椒瓶210185，?家用或廚房用容器210199，?色拉碗210203，鹽瓶210204，?成套杯、碗、碟210207，?碟210208，?湯碗210214，?糖碗210218，?杯210220，缸*210226，?餐具（刀、叉、匙除外）210227，?盤210235，?糖果盒210244，?奶酪盤罩210265，?家用托盤210267，?碟罩210269，?水壺210271，?水瓶210271，?廚房容器210272，?長頸瓶*210289，?油和醋用調味套瓶210292，?紙或塑料杯210318，?飯盒210325，?一次性盤子210333，蛋糕裱花嘴210394，烹飪網(wǎng)袋（非微波爐用）210396

????※日用搪瓷塑料器皿（包括盆、碗、盤、壺、杯）C210015，?磁療杯C210016?

????家用面包籃210017，成套的烹飪鍋210026，?開塞鉆（電或非電）210043，?開瓶器（電或非電）210048，烹飪用金屬扦210049，菜單卡片夾210064，?燉鍋210065，?大鍋210070，?模子（廚房器具）210079，?雞尾酒調酒器210082，?膠鍋210084，?家用過濾器210088，?桌用刀托210090，?壺蓋塞210091，?鍋蓋210092，?家用非電動攪拌機210096，?烹飪鍋210101，?家用勺形鏟210102，?烹飪用模具210103，?煮牛奶防溢片210107，?廚房用切菜板210108，?漏斗210121，家用非電動打蛋器210134，?煎鍋210136，家用非電動榨水果器210138，?蛋糕模子210142，?烤盤（烹飪用具）210145，?烤架（烹飪用具）210145，?烤架支架210146，?涂油匙（廚房用具）210156，?廚房用非電動碾磨器210158，?家用手動研磨機210162，?切面包板210169，?裝備齊全的野餐籃（包括盤、碟）210170，??搟面杖（家用）210175，?餡餅用鏟210177，手動胡椒研磨器210184，?廚房用擦菜板210197，?餐巾環(huán)210200，?餐巾架210210，?分隔層飾盤210219，?烹飪用非電高壓鍋210236，非電加壓炊具210236，非電動攪拌器210238，奶瓶用非電加熱器210239，?非電燒水壺210246，?非紙制、非紡織品制杯墊210258，?非電油炸鍋210260，?家用籃210266，?矮腳金屬架（餐具）210270，?廚房用具210273，?非電氣炊具210274，烘蛋奶餅的非電鐵模210309，?面包箱210310，?筷子210311，?雞尾酒攪拌棒210314，?糕點裱花用袋（裱花袋）210315，餅干模具210316，?餅干筒210317，非電加熱的火鍋210322，?餐桌用旋轉盤210324，?攪拌匙（廚房用具）210326，?面條機（手動）210327，?切糕點器210328，?廚房用刮板210330，?蒜壓榨器（廚房用具）210332，烘焙墊210346，接油盤210350，非電蒸鍋?210353，廚房用非電動軋碎機210355，隔熱墊210356，涂油管210359，非電墨西哥薄餅壓餅器（廚房器具）210363，家用非電雞蛋分離器210366，非紙制、非紡織品制杯盤墊210371，非紙制、非紡織品制餐具墊210372，冰塊夾210381，色拉夾210382，上菜勺210383，廚房用杵210384，廚房用研缽210385，冰淇淋挖勺210386，胡桃鉗210387，方糖鉗210388，盛葡萄酒用長柄勺210390?

????※鐵鍋C210001，?鐵壺C210002，?炒勺C210003，?鐵桶C210004，?蒸屜C210005，?籠屜C210006，?笊籬C210007，?鐵鑊C210009，?籮斗C210010，?紗罩C210011，?籮底C210012，?煤氣火鍋C210013，?鐵絲篩子C210014，冰棍棒C210017注：1.紙盤，家用紙托盤與1603啤酒杯墊，紙制杯盤墊，紙制杯墊類似；與第九版及以前版本紙墊1603紙墊、桌上紙杯墊交叉檢索；?

2.瓶與2102，2106，2111各種瓶類似；?

3.本類似群根據(jù)功能、用途與2002商品類似，與第八版及以前版本1402商品交叉檢索；?

4.開塞鉆（電或非電），開瓶器（電或非電）與0810?非電動開罐器類似，與第九版及以前版本0810?非電動開罐頭器交叉檢索；?

5.家用面包籃，面包箱與2002面包師用面包筐類似，與第九版及以前版本2002面包筐交叉檢索；?

6.盆（容器），鐵桶與2106水桶，提桶類似；?

7.本類似群第一、二自然段與2102玻璃碗，玻璃杯（容器），彩色玻璃器皿，日用玻璃器皿（包括杯、盤、壺、缸），2103及2105商品類似，與第八版及以前版本2106非貴重金屬罐，非貴重金屬水瓶，非貴重金屬瓶交叉檢索；8.胡桃鉗與第十版及以前版本0807胡桃鉗，第八版及以前版本1402貴重金屬軋胡桃鉗交叉檢索；9.方糖鉗，盛葡萄酒用長柄勺與第十版及以前版本0812方糖鉗，葡萄酒用長柄勺交叉檢索；10.非紙制、非紡織品制杯盤墊，非紙制、非紡織品制餐具墊與第十版及以前版本2407杯盤墊（非紙制），餐具墊（非紙制）交叉檢索。2102-不屬別類的玻璃器皿????玻璃燒瓶（容器）210009，?小玻璃瓶（容器）210009，?玻璃瓶（容器）210022，廣口玻璃瓶210033，?玻璃蓋210042，?玻璃塞210042，?玻璃碗210044，?玻璃杯（容器）210085，?彩色玻璃器皿210230，?玻璃盒210243，?陶瓷或玻璃標志牌210279?

????※玻璃燒瓶（容器）210009，?小玻璃瓶（容器）210009，?玻璃瓶（容器）210022，廣口玻璃瓶210033，玻璃塞210042，?玻璃碗210044，?玻璃杯（容器）210085，?彩色玻璃器皿210230，?玻璃盒210243，?陶瓷或玻璃標志牌210279，酒瓶吊牌210373注：1.玻璃碗，玻璃杯（容器），彩色玻璃器皿，日用玻璃器皿（包括杯、?盤、壺、缸）與2101第一、二自然段，2103及2105商品類似；?

2.本類似群各種瓶與2101瓶類似。2103-瓷器，陶器（茶具，酒具除外）????酸壇210040，?細頸壇210040，?家庭用陶瓷制品210068，?瓦器210129，?錫釉陶器210157，?陶制平底鍋210181，?瓷器210189，?陶器210193?

????※日用瓷器（包括盆、碗、盤、壺、餐具、缸、壇、罐）C210024，?日用陶器（包括盆、碗、盤、缸、壇、罐、砂鍋、壺、炻器餐具）C210025，?陶瓷支撐球C210026，?耐酸耐堿陶瓷器C210027，?仿瓷器C210028，?仿陶器C210029注：本類似群與2101第一、二自然段，2102玻璃碗，玻璃杯（容器），彩色玻璃器皿，日用玻璃器皿（包括杯、盤、壺、缸）及2105商品類似。2104-玻璃、瓷、陶的工藝品????瓷器裝飾品210078，瓷、陶瓷、陶土、赤陶或玻璃制塑像210217，?瓷、陶瓷、陶土、赤陶或玻璃制藝術品210234，?瓷、陶瓷、陶土、赤陶或玻璃制半身雕像210252，?瓷、陶瓷、陶土、赤陶或玻璃小雕像210285?

????※唐三彩C210030，?水晶工藝品C21004，水晶畫C210058注：水晶畫與第十版及以前版本2006水晶畫交叉檢索。2105-茶具、酒具、咖啡具及飲水用具????啤酒杯210032，?飲用器皿210034，?茶葉罐210038，?酒具（托盤）210058，?細頸圓酒瓶210063，?角形飲水器210086，蘇打水用虹吸瓶210118，?運動用飲水瓶210144，酒具210155，?吸液管（品酒用具）210178，?品酒用具（虹吸管）210178，?茶具（餐具）210209，茶托210212，茶壺210222，有柄大杯210232，?濾茶球210248，?茶葉浸泡器210248，?手動磨咖啡器210254，?咖啡具（餐具）210255，?非電咖啡過濾器210256，?非電咖啡滲濾壺210257，?非電咖啡壺210287，?濾茶器210288，單柄大酒杯210291，飲水玻璃杯210319，飲用吸管210342，扁酒壺210348，葡萄酒醒酒器210374，茶包托210393注：1.本類似群與2101第一、二自然段，2102玻璃碗，玻璃杯（容器），彩色玻璃器皿，日用玻璃器皿（包括杯、盤、壺、缸），2103商品交叉檢索；?

2.本類似群根據(jù)功能、用途與第八版及以前版本1402商品交叉檢索；?

3.飲用吸管與第九版及以前版本2008飲用麥桿吸管、飲用麥管交叉檢索；?

4.運動用飲水瓶與第十版及以前版本2106旅行飲水瓶，葫蘆瓶交叉檢索。2106-家庭日用及衛(wèi)生器具????（一）搓衣板210006，?澆水軟管用噴嘴210012，?灑水設備210013，?灑水器210015，?噴壺210016，?水桶210023，?提桶210023，?傾倒用尖嘴管210027，?紙巾盒210036，肥皂盒210037，?脫靴器210041，?家用細篩210061，?煤渣用篩（家用器皿）210067，?熨衣板套（成形的）210093，?領帶壓平器210094，?篩（家用器具）210097，?洗滌桶210106，熨斗架210112，?衛(wèi)生紙分配器210116，?肥皂分配器210117，?鞋楦（撐具）210120，?洗衣用晾衣架210126，?紡織品制桶210127，?花和植物用固定物（插花用具）210132，?花盆210133，?家用除煙器210139，手套撐具210141，?壓褲器210171，?熨衣板210179，?噴水壺噴頭210183，?噴壺蓮蓬頭210183，?花瓶210190，?肥皂碟210191，?肥皂架210191，?便壺210192，?垃圾箱210194，?垃圾桶210194，澆花和植物用灑水器210206，?澆花和植物用噴水器210206，?鞋拔210213，?衣服撐架210221，?鈕扣鉤210223，?存錢罐210224，?盥洗室器具210225，?非醫(yī)用氣霧劑分配器210233，?燭環(huán)210242，?蠟燭架（燭臺）210245，?燭臺210245，?非紙制花盆套210253，?個人用除臭裝置210277，?熄燭器210295，?嬰兒浴盆（便攜式）210301，衣夾210313，?清理堵塞排水管用手壓皮碗210329，?毛巾架和毛巾掛環(huán)210334，?衛(wèi)生紙架210335，?拖把絞干器210339，?廢紙簍210340，?窗臺花箱?210341，靴楦（撐具）210347，蠟燭罐?210352，拖把脫水桶210362，零錢罐210376，嬰兒充氣浴盆210391，便攜式嬰兒浴盆用支架210392，傘式晾衣架210395

????※痰盂C210031?

????（二）薰香爐210056?

????※祭祀容器C210055，香爐C210057注：1.本類似群各部分間不類似；?

2.便壺，痰盂與1004臥床病人用便盆，臥床病人用尿壺類似，與第九版及以前版本1004病床上用便盆，尿壺（容器）交叉檢索；?

3.痰盂與1004醫(yī)用痰盂類似；?

4.水桶，提桶與2101盆（容器），鐵桶，2002非金屬桶，非金屬大桶類似；?

5.燭環(huán)，蠟燭架（燭臺），燭臺，熄燭器與第八版及以前版本1402貴重金屬蠟燭架（燭臺），貴重金屬燭臺，貴重金屬熄燭器，貴重金屬燭環(huán)交叉檢索；?

6.花瓶與第八版及以前版本1402貴重金屬花瓶交叉檢索；?

7.本類似群各種瓶與2101瓶類似；?

8.香爐、祭祀容器與第八版及以前版本2106非金貴重金屬祭祀用容器，1402貴重金屬制祭祀容器交叉檢索；

9.花瓶、花盆、窗臺花箱與2114第（二）部分商品類似。2107-梳子，刷子，制刷材料（不包括牙刷）????（一）梳*210076，?大齒發(fā)梳210110，?梳子盒210128，?電梳210176?

????※篦子C210033?

????（二）刷子*210014，?馬梳210028，?指甲刷210050，?馬桶刷210051，?玻璃燈罩刷210052，?刷制品210053，?鞋刷210071，?馬刷210073，?動物用梳210075，?擦洗刷210137，?長柄柏油刷210147，?電刷（機器部件除外）210251，?擦罐和容器用刷210278，?洗餐具刷210304?，涂油刷?210358，滑雪板打蠟刷210364?

????※排筆刷C210034?

????（三）制刷用獸毛210010，?制刷原料210054，?制刷用毛210055，?制刷用豬鬃210379，制刷用馬毛210380注：1.本類似群各部分之間商品不類似；?

2.排筆刷與1614排筆（文具）類似。2108-刷牙用具????牙刷210250，?牙及牙床清潔用吸水器210262，?電動牙刷210276，電動牙刷替換頭210375?

????※牙刷盒C2100562109-牙簽????牙簽210105，?牙簽盒210275，?牙線210320注：牙簽盒與第八版及以前版本1402貴重金屬牙簽盒交叉檢索。2110-化妝用具化妝用具210087，?梳妝盒210115，專用化妝包210115，梳妝海綿210123，?粉撲210148，?隨身攜帶的粉餅盒210195，?眉刷210215，?噴香水器210228，?香水噴瓶210228，?修面刷210240，修面刷架210241，?擦皮膚用摩擦海綿210331，卸妝器具210344，化妝用刮板210349，化妝用海綿?210354，化妝刷210361，睫毛刷10365，美甲用泡沫材料制分趾器210367?

????※頰刷C210036，?眼影刷C210037注：1.本類似群與0306?化妝用棉簽，化妝棉，唇膏盒類似，與第十版及以前版本0306?棉簽（梳妝用品），第九版及以前版本0306?成套化妝用具交叉檢索；?

2.擦皮膚用摩擦海綿與2112沐浴海綿類似；?

3.隨身攜帶的粉餅盒與第八版及以前版本1402貴重金屬制隨身攜帶的粉餅盒交叉檢索；?

4.卸妝器具與第九版及以前版本0924卸妝用電力器具交叉檢索。2111-隔熱用具食物保溫容器210007，?飲料隔熱容器210035，?隔熱瓶210046，?保溫瓶210046，?冷藏瓶210047，?隔熱容器210062，?冰塊模210099，冷卻容器（冰桶）210196，?冰桶210196，?制冰和冷飲的金屬容器210211，?非電便攜式冷藏箱210261，?保溫袋210323，?茶壺保暖套210343，冷卻食物和飲料用冷卻包210369，可重復使用的冰塊210370?

????※暖水瓶C210039，?暖水瓶殼C210040注：1.本類似群各種瓶與2101瓶類似；?

2.茶壺保暖套與第九版及以前版本2610茶壺保暖套交叉檢索；?

3.暖水瓶與1104電熱水瓶類似。2112-家用擦洗用具????清潔用鋼絲絨210005，?地毯拍打器（手工具）210008，?掃帚210020，?掃地毯器210021，?金屬制擦鍋器210066，?清潔用布210077，?非電動打蠟設備210080，?拋光用皮革210100，?手動清潔器具210104，?非電撣灰設備210111，?海綿夾持器210124，?家具撣210125，?拖把210135，?清潔用廢羊毛210163，?清潔用墊210168，?擦洗墊210168，?家用拋光設備和機器（非電動的）210186，?拋光材料（使發(fā)光用）（制劑、紙、石料除外）210187，?廚房用擦墊210259，?清潔用麂皮210263，?擦鞋用非電動打蠟機210264，?清潔用廢棉紗210268，?家用海綿210280，?羽毛撣210281，?抹布210282，?家務手套210290，?拋光用手套210294，?洗地板布210303，?清潔用纖維束210312，?園藝手套210321，烤箱用手套210357，廚房用隔熱手套210357，燒烤用手套210357，洗車用手套210360，毛球去除器（電或非電）210377，拋光用布210378，掃帚柄210389?

????※擦鞋器C210041，?清掃器C210042，?鋼絲輪C210043，?門窗玻璃清潔器C210044，?玻璃防霧布C210045，?沐浴海綿C210047注：1.家務手套，拋光用手套，園藝手套，洗車用手套與第十版及以前版本2408?商品交叉檢索；?

2.沐浴海綿與2110擦皮膚用摩擦海綿類似；3.毛球去除器（電或非電）與第十版及以前版本0810毛球修剪器，0806已接受商品毛球修剪器交叉檢索；4.掃帚柄與第十版及以前版本0609金屬掃帚柄，2003非金屬掃帚柄交叉檢索。2113-未加工或半加工玻璃（不包括建筑用玻璃）????水晶（玻璃制品）210098，?裝飾用玻璃粉210114，?非建筑用彩飾玻璃210119，?玻璃板（原材料）210143，?未加工或半加工玻璃（建筑玻璃除外）210149，?非絕緣、非隔熱、非隔音用玻璃棉210152，?非建筑用玻璃馬賽克210161，乳白玻璃210166，半透明玻璃210167，?合成靈敏導電玻璃210229，?運載工具用窗玻璃（半成品）210231，?非紡織用石英纖維210283，?非絕緣、非隔熱、非隔音、非紡織用玻璃纖維210284，?非紡織用玻璃纖維線210286，?非建筑用石英玻璃（半成品）210308?

????※不碎玻璃C210048，?鋼化玻璃C210049，?半制品玻璃管C210051注：非建筑用彩飾玻璃，乳白玻璃，半透明玻璃，運載工具用窗玻璃（半成品），不碎玻璃，鋼化玻璃與1911商品類似。2114-不屬別類的動植物器具????（一）飲水槽210001，?喂料槽210002，?家禽環(huán)210011，?鳥環(huán)210018，鳥食臺*210019，?鳥籠210059，?動物飼料槽210074，人造留窩雞蛋210164，家養(yǎng)寵物用籠子210302，寵物排泄用盒210306，寵物排泄用盤210306?

????（二）室內植物培養(yǎng)箱210305，室內水族池210336，水缸（室內水族池）210336，?水族池罩210337，?室內生態(tài)培養(yǎng)箱210338注：1.本類似群各部分之間商品不類似；?

2.本類似群第（一）部分與2009商品類似；?

本類似群第（二）部分與2106花瓶，花盆，窗臺花箱類似，與第九版及以前版本2106室內養(yǎng)殖池（種植物用），室內培養(yǎng)池（種植物用），第八版及以前版本1620室內觀賞植物園（仿自然動物和植物園），室內觀賞植物（人工動物或植物園），室內水族池，水族池罩交叉檢索。2115-家用滅蟲、滅鼠用具????蠅拍210069，?捕蟲器210150，?捕鼠機210198，?捕鼠器210216，誘殺昆蟲用電力裝置?210345，捕蠅器210351，驅蚊劑用插電式擴散器210368?

????※除蚊器C210052注：誘殺昆蟲用電力裝置與第九版及以前版本0924誘殺昆蟲用電力裝置交叉檢索。

snort入侵檢測技術snort入侵檢測技術

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Snort入侵檢測系統(tǒng)分析2015年12月6日Snort入侵檢測系統(tǒng)分析簡介Snort的一些源代碼是從著名的TCPDUMP軟件發(fā)展而來的。snort是一個基于LIBPCA包的網(wǎng)絡監(jiān)控軟件，可以作為一個十分有效的網(wǎng)絡入侵監(jiān)測系統(tǒng)。它運行在一個“傳感器”主機上，監(jiān)聽網(wǎng)絡數(shù)據(jù)。這臺機器可能是一臺簡陋的運行FREEBSD系統(tǒng)的Pentium100PC，并且至少有一個網(wǎng)卡。Snort首先根據(jù)遠端的IP地址建立目錄,然后將檢測到的包以TCPDUMP的二進制格式記錄或者以自身的解碼形式存儲到這些目錄中.這樣一來,你就可以使用snort來監(jiān)測或過濾你所需要的包.Snort是一個輕量級的入侵檢測系統(tǒng)，它具有截取網(wǎng)絡數(shù)據(jù)報文，進行網(wǎng)絡數(shù)據(jù)實時分析、報警,以及日志的能力。snort的報文截取代碼是基于LIBPCA庫的，繼承了LIBPCA庫的平臺兼容性。它能夠進行協(xié)議分析，內容搜索/匹配，能夠用來檢測各種攻擊和探測，例如：緩沖區(qū)溢出、隱秘端口掃描、CGI攻擊、SMB探測、OS指紋特征檢測等等。snort使用一種靈活的規(guī)則語言來描述網(wǎng)絡數(shù)據(jù)報文，因此可以對新的攻擊作出快速地翻譯。snort具有實時報警能力?？梢詫缶畔懙絪yslog、指定的文件、UNIX套接字或者使用Winpopup消息。snort具有良好的擴展能力。它支持插件體系，可以通過其定義的接口，很方便地加入新的功能。snort還能夠記錄網(wǎng)絡數(shù)據(jù)，其日志文件可以是TCPDUMP格式，也可以是解碼的ASCII格式。簡單的說，Snort是數(shù)據(jù)包的嗅探器，也是數(shù)據(jù)包記錄器，還是NIDS。提供數(shù)據(jù)包嗅探和記錄功能只是Snort的部分功能，Snort的特點就是其入侵檢測功能—根據(jù)入侵規(guī)則匹配數(shù)據(jù)包中的內容。Snort還是一個自由，簡介，快速，易于擴展的入侵檢測系統(tǒng)，已經被移植到了各種UNIX平臺和winY2k上。同時，它也是目前安全領域中，最活躍的開放源碼工程之一。體系結構Snort有5個主要部件：捕包程序庫libpcap、包解碼器、預處理程序、檢索引擎、輸出組件。流量包解碼器預處理程序器檢測引擎器輸出插件器預處理程序器圖1Snort組件數(shù)據(jù)流程圖捕包程序庫捕包裝置把包以原始狀態(tài)捕獲后送給解碼器。解碼器是進入Snort的第一步，它將特殊協(xié)議元素翻譯成內部數(shù)據(jù)結構。它的目的是剝落包頭。利用TCP-IP棧解碼并且將包放入一個數(shù)據(jù)結構中。在最初的捕包和解碼完成后，有預處理程序處理流量。許多插入式預處理程序對包進行檢查或操作后將它們交給下一個組件——檢索引擎。檢索引擎對每一個包的一個方面進行簡單的檢驗以檢測入侵。最后一個組件是輸出插件，它對可疑行為產生報警。大規(guī)模的應用程序很少采用單機模式，Snort通常采用分布式體系對網(wǎng)絡進行入侵檢測。最典型的安裝方式是三層體系，即傳感器層、服務器層、分析員控制臺。捕包程序庫libpcap和包解碼器運行在傳感器上，負責對抓來的包進行解釋并傳遞警報。由于傳感器必須放置在要監(jiān)控入侵的網(wǎng)段，為了保證安全，通常只安裝Snort和它在之上運行的支撐應用程序。建議Linux或BSD等UNIX類型的操作系統(tǒng)。傳感器的兩塊網(wǎng)卡一塊用作捕包接口不分配IP，一塊用作管理接口分配IP。捕包程序庫libpcap運行在Libpcap平臺上，由于Libpcap平臺的獨立性使得Snort可以被移植到任何地方，成為一個真正與平臺無關的應用程序。預處理程序預處理是Snort的一類插件。它在檢測引擎之前對數(shù)據(jù)進行處理，并且努力與不斷變化的漏洞和攻擊保持同步?？梢蕴砑有碌膮f(xié)議為Snort提供支持。它既能對數(shù)據(jù)包操作以便檢測引擎能正確分析包，又能檢測特征檢測所不能單獨發(fā)現(xiàn)的可疑流量。按功能可以分為三類：數(shù)據(jù)標準化，協(xié)議分析和非特征匹配檢測。數(shù)據(jù)標準化新的攻擊方法和IDS躲避技術不斷涌現(xiàn)，以至Snort的檢測引擎要么不能檢測，要么檢測效率不高。預處理程序可以將數(shù)據(jù)標準化以便檢測引擎能正確對其分析。多態(tài)病毒是為了躲避反病毒程序的特征匹配引擎而將病毒代碼任意改造和變異。同樣的技術也被用于遠程利用，shell代碼具有多種形態(tài)。Fnord預處理程序能檢測出變異的NO-OPsled，從而避免了由于緩沖區(qū)溢出使處理器強制執(zhí)行惡意代碼導致的程序崩潰。No-opsled能被許多IDS輕易地檢測到，除非它在每次被使用時都做修改。如果沒有Fnord預處理，Snort將無法檢測多態(tài)shell代碼。協(xié)議分析由于檢測引擎能分析的協(xié)議很少，所以用協(xié)議處理程序來協(xié)助檢測。ASNI_decode就能檢測ASNI（AbstractSyntaxNotation抽象語法標記）協(xié)議中的不一致性。較高的協(xié)議比如SNMP、LDAP和SSL都依賴ASNI。幾乎所有起用SNMP的設備都受到緩沖區(qū)溢出或是拒絕服務（DoS）攻擊的影響。非特征匹配檢測這類預處理程序利用不同特征匹配的方法來捕獲惡意流量。例如所謂的偵察攻擊通常只是一個報警信號，無法確定是不是攻擊。信息收集嘗試利用了不合規(guī)格的流量，但這些流量通常在性質上是無害的。Portscan2和stream4就能發(fā)現(xiàn)這類流量和一些惡意黑客使用的躲避技術。檢測引擎檢測引擎是Snort的一個主要部件，有兩個主要功能：規(guī)則分析和特征檢測。檢測引擎通過分析Snort規(guī)則來建立攻擊特征。Snort規(guī)則被載入到檢測引擎并以樹形數(shù)據(jù)結構分類。規(guī)則按功能分為兩個部分：規(guī)則頭（規(guī)則樹節(jié)點）和規(guī)則選項（選項樹節(jié)點）。規(guī)則頭包含特征應用的條件信息。樹形結構通過最小化發(fā)現(xiàn)可疑行為的必要檢測次數(shù)來提高效率。惡意行為被發(fā)現(xiàn)后，Snort將入侵數(shù)據(jù)寫入許多輸出插件。檢測可疑凈荷Snort特征能檢測的不只限于包頭數(shù)據(jù)，它也能檢測藏在一個看似正常的包中的可疑凈荷。某些可疑凈荷可能會引起Windows協(xié)議的緩沖區(qū)溢出并導致目標主機崩潰。Snort還能捕獲大范圍的內容類型：任何來自最新的P2P文件共享工具的流量都帶有導致遠程緩沖區(qū)溢出的內容。Snort能用來對任何你所擔心的包凈荷進行監(jiān)控并報警。通過特征檢測可疑流量最有效的檢測對系統(tǒng)或網(wǎng)絡的攻擊的方法是基于特征的檢測?；谔卣鞯臋z測的基礎是異?；驉阂饩W(wǎng)絡流量符合一種獨特的模式，而正?；蛄夹粤髁坎环?。對Snort來說，一個惡意流量特征可以被創(chuàng)建成一個規(guī)則以載入它的檢測引擎，用于進行特征匹配。Internet控制報文協(xié)議（InternetControlMessageProtocol,ICMP）主要用于ping命令來檢查某個IP地址是否有主機存在。它被用于黑客常常使用的一個網(wǎng)絡發(fā)現(xiàn)工具NMAP。NMAP利用的ICMPping的特征將ICMP類型域設為8并且凈荷數(shù)據(jù)為空。這與在Windows或UNIX操作系統(tǒng)下直接用ping命令不同。根據(jù)這一點，就可以創(chuàng)建一條相關規(guī)則，如果網(wǎng)絡中有匹配這一特征的流量就會引起報警。需要強調的是：Snort不一定要運行在這一流量要到達的計算機上，它只需要處于同一個網(wǎng)段就能嗅探到該流量。因此，Snort能檢測出針對大量受保護主機的NMAPping掃描。檢測具體協(xié)議元素Snort特征可以具體針對特殊協(xié)議的一個元素描述。例如.ida擴展名是一個很少用到的微軟ISS索引服務的組件，能遠程導致嚴重的緩沖區(qū)溢出進而遠程控制Web服務器，還能產生大量紅色代碼蠕蟲，使得合法用戶幾乎從外部通過.ida文件使用的索引服務。Snort的這個特征規(guī)則是只搜索URL內容而不是整個凈荷，因而更為高效。用客戶規(guī)則擴展覆蓋面Snort支持的規(guī)則對所有網(wǎng)絡是通用的，要想做好入侵檢測工作，需要能針對具體網(wǎng)絡指定特定的規(guī)則，Snort的一個特色就是能賦予程序員編寫自己規(guī)則的能力。啟發(fā)式的可疑流量檢測特征匹配雖然高效，但不能達到100%的準確率，因為有些有害流量沒有可識別的特征。統(tǒng)計包異常檢測引擎（SPADE）模塊就是通過啟發(fā)式匹配對無可匹配特征的可疑流量進行檢測。SPADE觀測網(wǎng)絡并建立一張描述網(wǎng)絡低流量的表。這張表記載的數(shù)據(jù)包括包的類型和源地址、目的地址。在表達到一定大小后，SPADE挑出的每一個包將被賦給一個數(shù)值，該數(shù)值的大小取決于它在表中出現(xiàn)的頻率。頻率越低，則該數(shù)值越大。當該數(shù)值達到某一匹配好的極限時就會產生報警。這種方法對檢測黑客的偵察行動是很有效的。黑客常常緩慢地掃描端口，企圖通過把自己的掃描數(shù)據(jù)淹沒在大量的數(shù)據(jù)中來隱蔽自己。但即使一個黑客使用多個源地址進行活動，也會被SPADE注意。分布式拒絕服務攻擊（DDoS）是多臺受控主機向一臺主機發(fā)送大量偽造的請求使得合法用戶無法訪問服務器，但它也能被SPADE檢測到。采集入侵數(shù)據(jù)想預知黑客會對網(wǎng)絡進行哪些惡意行為幾乎是不可能的，唯一的解決方案是將與惡意流量對應的所有凈荷保存起來。Snort可以將所有可能含有惡意的凈荷記入日志。評估威脅凈荷包含的數(shù)據(jù)常常是反映攻擊者意圖的窗口。凈荷數(shù)據(jù)能協(xié)助確定一次攻擊是否是人為操縱。蠕蟲病毒加大了這一任務的難度。蠕蟲可以具有復雜的攻擊步驟，包括一張關于攻擊手段和受害主機后門的詳細清單。常常與人類攻擊者遵循相同的模式。如果能夠檢查凈荷數(shù)據(jù)，就有可能將他與蠕蟲的已知行為比較，并弄清你面對的是哪種類型的威脅。如果最終確定是人進行的攻擊，就可以通過凈荷數(shù)據(jù)來確定攻擊者的技術水平，是腳本族還是黑客高手。腳本族可以通過將攻擊特征與常用工具的特征進行比較來識別。利用輸出插件進行報警Snort利用輸出插件從檢測引擎獲取入侵數(shù)據(jù)，程序員可以根據(jù)需要自行配置。輸出插件的目的是將報警數(shù)據(jù)轉存到另一種資源或文件中。Snort輸出以各種格式記入日志以便入侵數(shù)據(jù)能方便地為其他應用程序或工具使用。輸出插件有以下功能：聚集數(shù)據(jù)以一種工業(yè)標準格式從許多完全不同的安全裝置聚集數(shù)據(jù)。從而進行事件相關。用統(tǒng)一格式和Barnyard程序記錄日志傳統(tǒng)的關系數(shù)據(jù)庫輸出插件是制約Snort處理帶寬能力的因素之一，Barnyard能將二進制數(shù)據(jù)解析成與它相關的數(shù)據(jù)庫插件能識別的格式，以完全獨立于Snort的方式運行，而不影響Snort的捕包能力。報警Snort有兩種主要的報警方法：syslog和swatch報警、入侵數(shù)據(jù)庫控制臺ACID報警。Swatch是一種簡單且功能強大的工具。它能積極地監(jiān)控系統(tǒng)日志，當發(fā)生了事先配置的事件是就發(fā)出報警。可采用傳呼、email或聲音等方式。ACID是從數(shù)據(jù)庫讀取入侵數(shù)據(jù)并以友好的格式把它顯示在瀏覽器中，供分析員處理。它具有復雜查詢功能。還可以按邏輯功能對報警分組并關聯(lián)到Internet上CVE標準漏洞庫的對應記錄上。ACID還有一個繪圖組件可以用來生成統(tǒng)計圖表。分層報警IDS領域的報警分為三類：無優(yōu)先級報警、嚴格編碼的優(yōu)先級報警、可定制的優(yōu)先級報警。無優(yōu)先級報警：不能按嚴重程度進行分類，通告會變得非常多，無法采用緊急時間自動通知機制。嚴格編碼的優(yōu)先級報警：由銷售商為你決定哪些報警重要，程序員可以進行排序和篩選，但這種“一個標準適用全部”的方法對于報警并不適合?？啥ㄖ频膬?yōu)先級報警：這是現(xiàn)代網(wǎng)絡的模塊化和獨特性所需要的。報警能基于事先設置的優(yōu)先級進行排序。Snort自帶了32種預定義的警報分類，像特征一樣，警報分類也是通過簡單的規(guī)則來定義的。功能入侵檢測工具的主要作用是檢測網(wǎng)絡中是否存在攻擊行為。目前的入侵檢測工具一般應用模式匹配、特征匹配、簽名技術等手段對網(wǎng)絡數(shù)據(jù)包進行識別，如果數(shù)據(jù)包的某項內容符合其中的一種，則被認定為使網(wǎng)絡數(shù)據(jù)包異常行為，入侵檢測系統(tǒng)會主動報告系統(tǒng)管理員相關信息。因為使用的是匹配技術，所以入侵檢測系統(tǒng)存在著誤報和漏報的情況，但總體來說，它還是系統(tǒng)管理員需要掌握的一項重要工具。Snort可提供Protocol分析、內容查找和匹配，可以用來檢測各種攻擊和探測，如緩沖區(qū)溢出、隱蔽端口掃描、CGI攻擊、SMB探測、操作系統(tǒng)指紋識別嘗試等．其中的包嗅探、數(shù)據(jù)包記錄和入侵檢測是其重要功能．Snort的架構決定了它的各種功能，而Snort架構由以下4個基本模塊構成：⑴嗅探器⑵預處理器⑶檢測引擎⑷輸出模塊Snort體系結構Snort的最簡單形式就是包嗅探器，但當Snort獲取到數(shù)據(jù)包后會將數(shù)據(jù)包傳送到與處理模塊，然后通過檢測引擎判斷這些數(shù)據(jù)包是否違反了某些預定義規(guī)則。Snort的預處理器、檢測引擎和報警模塊都以插件形式存在．插件就是符合Snort接口定義的程序，這些程序曾經是Snort內核代碼的一部分，現(xiàn)在獨立出來使內核部分的修改變得簡單可靠．包嗅探器用來監(jiān)聽數(shù)據(jù)網(wǎng)絡，