產(chǎn)品培訓-怎樣幫助孩子學習

怎樣幫助孩子學習自立家長與孩子的現(xiàn)狀家長的現(xiàn)狀依賴于勞動社會化/電氣化對獨苗寵愛有加，不信任重智力培養(yǎng)孩子的現(xiàn)狀生活能力弱化依賴性強,懶惰缺乏自信,經(jīng)不起挫折培養(yǎng)孩子自立能力的意義符合孩子身心發(fā)展的需要參與活動,動手操作自我表現(xiàn),自我服務符合未來社會對人才的需要提高生存意識和能力強化競爭意識和能力增強科技意識和能力培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力自理與自立孩子自立的兩個標志－心理：具有獨立意識、自信心，與外界良好的融合性、適應性－生理：具有良好飲食、睡眠、大小便、衛(wèi)生習慣和與年齡相適應的自理能力

外國家長對孩子的要求美國：1歲多學習自己吃飯、獨睡；4－5歲收拾自己房間德國：6－10歲兒童要幫父母洗碗、掃地、買東西日本：5年級小學生在荒島上自搭帳篷、自制海鹽、自己做飯

孩子－早產(chǎn)、體弱、多病社會－親人或其他人對孩子的溺愛父母－母愛過剩（包辦代替、過多干涉、保護）

影響孩子學習自理的因素包辦代替－帶給孩子什么？打擊他們的積極性剝奪他們學習自立的實踐機會使孩子失去自信和勇氣使他們感到危機和不安全培養(yǎng)孩子自理能力的原則相信孩子，利用孩子學習自立的內(nèi)驅力放開手腳，把自我服務的機會還給孩子循循善誘，幫助孩子學習各種自我服務的內(nèi)容及時鼓勵，讓孩子得到愉快的心理體驗潛移默化，使孩子建立自我服務意識和習慣有意識地培養(yǎng)孩子應付困難的能力

自理能力的訓練（1月－12個月）排尿訓練：生后2－3個月開始排便訓練：生后2－3個月開始用杯子喝水、喝奶：8－10個月用勺吃飯：10－14個月穿衣、盥洗配合動作：10－12個月

自理能力的訓練（1－2歲）大小便習慣培養(yǎng)清潔衛(wèi)生習慣培養(yǎng)良好睡眠習慣的培養(yǎng)飲食習慣和能力的培養(yǎng)自理能力的訓練（2－3歲）飲食自理穿衣戴帽刷牙洗手訓練獨立睡覺良好的喝水習慣

游戲讓自理訓練變得更輕松！有六個秘密的口袋，每一個都提供一種不同的自理技能自理能力的訓練（3－6歲）訓練孩子用筷子吃飯的好處－訓練幼兒拇指和其余四指的對立抓握動作－促進精細動作發(fā)展，刺激腦皮質相應區(qū)域發(fā)育－促進手眼協(xié)調，發(fā)展感知覺和具體思維能力－利于將來學會握筆自理能力的訓練（3－6歲）4歲后應完全自己穿脫衣服5－6歲應學會自己系鞋帶好處：利于培養(yǎng)獨立性，培養(yǎng)克服困難的能力鍛煉手指的靈活性，發(fā)展思維利用玩具----巧手毛毛蟲應能獨立進餐會用筷子、會飯菜搭配、會干稀搭配、不剩飯……

自理能力的訓練（3－6歲）培養(yǎng)媽媽的小幫手－教孩子學習整理自己的玩具和衣服－學習幫助媽媽收拾房間－在安全的前提下幫媽媽拿東西

自理能力的訓練（3－6歲）教孩子學會與人相處的建議－學會向別人提要求－告訴孩子不可以侵犯別人的自由－教孩子學會與人分享－鼓勵孩子加入團體，學會輪流和等待