三年級奧數(shù)差倍問題27297教學(xué)資料

三年級奧數(shù)差倍問題27297常用工程材料取樣常用工程材料取樣

常用工程材料取樣序號

材料名稱

檢測依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)

試驗(yàn)項(xiàng)目

送檢取樣數(shù)量及要求

最大代表批量

試驗(yàn)周期

1

水泥

GB175-2007

膠砂強(qiáng)度、安定性、凝結(jié)時間、標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量（南水北調(diào)+細(xì)度/比表面積）

不少于12kg

200t(袋裝)；500t(散裝)；南水北調(diào)400t(散裝)

29-32d

2

天然砂（人工砂）

DL/T5151-2001

顆粒級配、含泥量（石粉含量）、泥塊含量、堆積密度（砂漿配比用）

不少于22kg

400m3或600t

3-6d

3

碎（卵）石

DL/T5151-2001

顆粒級配、含泥量、泥塊含量、針、片狀顆粒含量、壓碎指標(biāo)值

最大粒徑≤31.5：40kg最大粒徑＞31.5：80kg

400m3或600t

3-6d

4

粉煤灰

GB/T1596-2005

細(xì)度、燒失量、需水量比、南水北調(diào)+三氧化硫

不少于3kg

200t

3-5d

5

礦粉

GB/T18046-2008

活性指數(shù)、流動度比

不少于3kg

200t

29-32d

6

砌墻磚和砌塊

燒結(jié)普通磚

GB5101-2003

抗壓強(qiáng)度

12塊

3.5-15萬

4-7d

燒結(jié)多孔磚

GB13544-2011

抗壓強(qiáng)度

12塊

5萬

4-7d

粉煤灰磚

JC239-2001

抗壓強(qiáng)度、抗折強(qiáng)度

15塊

10萬

4-7d

粉煤灰砌塊

JC238-91

抗壓強(qiáng)度

5塊(切割成200mm的立方體試件)

200m3

4-7d

蒸壓灰砂磚

GB11945-1999

抗壓強(qiáng)度

12塊

10萬

4-7d

普通混凝土空心砌塊

GB8239-1997

抗壓強(qiáng)度

5塊

1萬

4-7d

輕集料混凝土小型空心砌塊

GB/T15229-2011

抗壓強(qiáng)度

8塊

1萬

4-7d

透水磚

JC/T945-2005

抗壓強(qiáng)度、抗折強(qiáng)度（邊長/厚度≥5）、滲透系數(shù)

抗壓5塊、抗折5塊、滲透3塊

1萬-1.5萬

4-7d

蒸壓加氣混凝土砌塊

GB11968-2006

抗壓強(qiáng)度、干密度

18塊(切割成100mm的立方體試件)由廠家提供并標(biāo)出膨脹方向

l萬

4-7d

7

鋼筋原材

碳素結(jié)構(gòu)鋼

GB/T700-2006

拉伸、彎曲

拉伸l根取500mm；彎曲1根取500mm

60t

1-2d

熱軋光圓

GB1499.1-2008

拉伸、彎曲、重量偏差

5根取520-550mm兩端平齊

60t

1-2d

熱軋帶肋

HRB、HRBF

GB1499.2-2007

拉伸、彎曲、重量偏差

5根取520-550mm兩端平齊

60t

1-2d

HRBE

拉伸、彎曲、重量偏差、最大力下總伸長率

5根取520-550mm兩端平齊

60t

1-2d

8

鋼筋連接

閃光對焊

JGJ18-2012

抗拉強(qiáng)度、彎曲試驗(yàn)

拉伸3根、彎曲3根（試件的焊點(diǎn)磨成與母材齊平）各取500mm

200個

1-2d

氣壓焊

JGJ18-2012

抗拉強(qiáng)度、彎曲試驗(yàn)

拉伸3根、彎曲3根（試件的焊點(diǎn)磨成與母材齊平）各取500mm

200個

1-2d

電弧焊、電渣壓力焊

JGJ18-2012

抗拉強(qiáng)度

拉伸3根取500mm

200個

1-2d

機(jī)械連接

JGJ107-2010

抗拉強(qiáng)度

拉伸3根取500mm

500個

1-2d

機(jī)械連接工藝檢驗(yàn)

JGJ107-2010

抗拉強(qiáng)度、殘余變形

拉伸3根取700mm

/

1-2d

序號

材料名稱

檢測依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)

試驗(yàn)項(xiàng)目

送檢取樣數(shù)量及要求

最大代表批量

試驗(yàn)周期

9

防水材料

彈性體瀝青防水卷材

GB18242-2008

拉力、延伸率、低溫柔度、耐熱度、不透水

先將試樣卷材切除距外層卷頭2500mm后，順縱向切取800mm的全幅卷材試樣2塊。一塊作物理性能檢驗(yàn)，另一塊備用。

1萬m2

2-5d

塑性體瀝青防水卷材

GB18243-2008

拉力、延伸率、低溫柔度、耐熱度、不透水

1萬m2

2-5d

聚合物改性瀝青復(fù)合胎防水卷材

DBJ01-53-2001

拉力、延伸率、低溫柔度、耐熱度、不透水

5000m2

2-5d

合成高分子防水卷材

GB18173.1-2012

拉伸強(qiáng)度、斷裂伸長率、低溫彎折、不透水

先將試樣卷材切除距外層卷頭300mm后，順縱向切取1500mm的全幅卷材2塊。一塊作物理性能檢驗(yàn)，另一塊備用。

5000m2

2-5d

水性瀝青基防水涂料

JC/T408-2005

固體含量、延伸性、耐熱度、不透水性

2Kg

5t

2-5d

聚氨酯防水涂料

GB/T19250-2003

拉伸強(qiáng)度、斷裂伸長率、低溫彎折、不透水性、固體含量

3Kg多組分產(chǎn)品按配比取分裝

15t

10-12d

聚合物乳液建筑防水涂料

JC/T864-2000

拉伸強(qiáng)度、斷裂延伸率、低溫柔性、不透水性

2kg

5t

12-15d

聚合物水泥防水涂料

JC/T894-2001

拉伸強(qiáng)度、斷裂延伸率、低溫柔性、不透水性

5Kg(兩組份共取，分裝)

lOt

12-15d

水泥基滲透結(jié)晶型防水材料

GB18445-2001

凝結(jié)時間、抗折強(qiáng)度、抗壓強(qiáng)度

10kg

50t

30-32d

10

混凝土外加劑

普通減水劑（早強(qiáng)型、標(biāo)準(zhǔn)型、緩凝型）

GB8076

28d抗壓強(qiáng)度比、減水率

0.5t水泥所需樣品量

lOOt（摻量≥1％）50t（摻量<1％）

30-32d

高效減水劑（標(biāo)準(zhǔn)型、緩凝型）

GB8076

28d抗壓強(qiáng)度比、減水率

30-32d

引氣減水劑

GB8076

28d抗壓強(qiáng)度比、減水率、含氣量

30-32d

緩凝劑

GB8076

28d抗壓強(qiáng)度比、凝結(jié)時間差

30-32d

早強(qiáng)劑

GB8076

1d和28d抗壓強(qiáng)度比

30-32d

引氣劑

GB8076

28d抗壓強(qiáng)度比、含氣量

30-32d

泵送劑

GB8076

28d抗壓強(qiáng)度比、1h經(jīng)時變化量、泌水率比

30-32d

高性能減水劑（早強(qiáng)型、標(biāo)準(zhǔn)型、緩凝型）

GB8076

3、28d抗壓強(qiáng)度比、減水率

30-32d

防水劑

JC474

28d抗壓強(qiáng)度比、滲透高度比

0.2t水泥所需樣品量

30t

28-32d

防凍劑

JC475

（-7）d和（-7+28）d抗壓強(qiáng)度比、含氣量

O.15t水泥所需樣品量

50t

30-36d

膨脹劑

GB23439

7d、28d抗壓強(qiáng)度、限制膨脹率

不少于10Kg

20t

28-32d

噴射用速凝劑

JC477

1d抗壓強(qiáng)度、凝結(jié)時間、28d抗壓強(qiáng)度比

不少于4Kg

60t

28-32d

序號

材料名稱

檢測依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)

試驗(yàn)項(xiàng)目

送檢取樣數(shù)量及要求

最大代表批量

試驗(yàn)周期

11

土工試驗(yàn)

土（素土、灰土、粗顆粒土）

SL237-1999

擊實(shí)

輕型：20Kg；重型：50Kg

相同土質(zhì)所有部位

3-5d

SL237-1999

顆粒分析

0.1-0.3Kg(粒徑<2mm)；0.3-1Kg(粒徑<10mm)；1-2Kg(粒徑<20mm)；2-4Kg(粒徑<40mm)；4Kg以上(粒徑<60mm)

相同土質(zhì)所有部位

3-5d

SL237-1999

界限含水率(液、塑限)

2Kg

相同土質(zhì)所有部位

3-5d

SL237-1999

相對密度

砂：5Kg；粗顆粒土：350Kg

相同土質(zhì)所有部位

3-7d

回填土（素土、灰土、粗顆粒土）

SL237-1999

干密度、含水率

見附頁

1-2d

12

砼配合比

水泥

JGJ55-2011

配合比設(shè)計(jì)

普通（65kg）;帶凍或滲（110kg）;帶凍、滲（120kg）

30-34d

砂

普通（110kg）;帶凍或滲（180kg）;帶凍、滲（200kg）

石

普通（150kg）;帶凍或滲（270kg）;帶凍、滲（300kg）

砂漿配合比

水泥

JGJ/T98-2010

配合比設(shè)計(jì)

20kg

30-34d

砂

60kg

13

土工合成材料

短纖針刺非織造土工布

SL235-2012

力學(xué)性能試驗(yàn)

將試樣卷材切除距外層卷頭10米后，順縱向切取1米試樣兩塊。一塊做物理性能檢驗(yàn)用，另一塊備用。

5t

3-5d

非織造復(fù)合土工膜、聚乙烯土工膜

SL235-2012

力學(xué)性能試驗(yàn)

5t

3-5d

聚丙烯雙向拉伸塑料土工格柵

SL235-2012

力學(xué)性能試驗(yàn)

單向2㎡，雙向1㎡

500卷

3-6d

土工膜焊縫

GB/T1040.3-2006

拉伸

1.5米長度焊縫

1000㎡

1-2d

14

巖石

SL264-2001

單軸抗壓強(qiáng)度（干燥、飽和）、軟化系數(shù)

需加工6個直徑50mm，高100mm的圓柱體，需要送大于300*300*150mm的三塊石頭。

每一料源檢驗(yàn)1次

4-7d

序號

材料名稱

檢測依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)

試驗(yàn)項(xiàng)目

送檢取樣數(shù)量及要求

最大代表批量

試驗(yàn)周期

15

混凝土

GB/T50081-2002SL352-2006

抗壓強(qiáng)度

100*100*100mm；150*150*150mm；200*200*200mm（3個試件1組）

1組/100m3；大體積混凝土1組/200m3；大體積混凝土28d齡期，每500m2成型一組，設(shè)計(jì)齡期,每1000m3成型一組；非大體積混凝土28d齡期，每10Om2成型一組（DL/T5144-200求）

齡期+2d

SL352-2006

抗折強(qiáng)度

100*100*400mm；150*150*550mm（3個試件1組）

對于28d齡期每2000m3成型一組，（DL/T5144-2001要求）

標(biāo)養(yǎng)28d后1-2d

SL352-2006

抗?jié)B等級

175*185*150mm（6個試件1組）

1組/500m3，同一配合比、同一強(qiáng)度等級，每一單位工程不少于2組；每季度施工的主要部位取樣成型1～2組（DL/T5144-2001要求）

/

SL352-2006

抗凍等級

100*100*400mm（3個試件1組）

同一配合比、同一強(qiáng)度等級，每一單位工程不少于2組；每季度施工的主要部位取樣成型1～2組DL/T5144-2001要求）

/

16

砂漿

SL352-2006

抗壓強(qiáng)度

70.7*70.7*70.7mm（3個試件1組）

1組/250m3砌體

標(biāo)養(yǎng)28d后1-2d

17

復(fù)核配比

復(fù)核抗壓砼配比

SL352-2006

拌合、坍落度、7d抗壓強(qiáng)度、28d抗壓強(qiáng)度

30升

/

/

復(fù)核抗壓、抗?jié)B砼配比

拌合、坍落度、7d抗壓強(qiáng)度、28d抗壓強(qiáng)度、抗?jié)B性能

75升

復(fù)核抗壓、抗凍砼配比

拌合、坍落度、含氣量、7d抗壓強(qiáng)度、28d抗壓強(qiáng)度、抗凍性能

45升

復(fù)核抗壓、抗?jié)B、抗凍砼配比

拌合、坍落度、含氣量、7d抗壓強(qiáng)度、28d抗壓強(qiáng)度、抗?jié)B性能、抗凍性能

90升

復(fù)核自密實(shí)砼配比

拌合、擴(kuò)展度、7d抗壓強(qiáng)度、28d抗壓強(qiáng)度、T50流動性、V型漏斗、U箱型、抗?jié)B性能、抗凍性能

120升

復(fù)核砂漿配比

拌合、稠度、7d抗壓強(qiáng)度、28d抗壓強(qiáng)度

20升

一、混凝土抗壓1.每100盤且不超過100m3同配合比砼,取樣不少于一次2.當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過1000m3時，每200m3同配合比砼取樣不少于一次3.每一樓層、同一配合比砼，取樣不少于一次4.混凝土結(jié)構(gòu)工程中所用砼，每一強(qiáng)度等級留置不宜少于10組且不應(yīng)少于3組的結(jié)構(gòu)實(shí)體檢驗(yàn)用同條件試件5.冬施期間摻防凍劑砼應(yīng)留置同條件28d轉(zhuǎn)標(biāo)養(yǎng)28d試件，未摻防凍劑砼應(yīng)留置同條件轉(zhuǎn)常溫養(yǎng)護(hù)28d試件6.冬施期間應(yīng)留置一組用于檢驗(yàn)受凍前砼強(qiáng)度的同條件養(yǎng)護(hù)試件（臨界強(qiáng)度試件）7.建筑地面混凝土，同一配合比、同一強(qiáng)度等級，每一層或1000m2為一檢驗(yàn)批每批至少留置一組標(biāo)養(yǎng)試件。8.干表觀密度：單位工程每100m3同配合比砼至少檢驗(yàn)一次。9．灌注樁每根樁且不超過50m3取樣一組。二、混凝土抗?jié)B每500m3應(yīng)留置一組試件，每項(xiàng)工程不少于2組，冬施期間摻防凍劑砼應(yīng)留置同樣數(shù)量同條件28d轉(zhuǎn)標(biāo)養(yǎng)28d試件。三、砂漿抗壓1.砌筑砂漿同一配合比不超過250m3的同一樓層砌體為一檢驗(yàn)批，每一檢驗(yàn)批中每臺攪拌機(jī)至少留置1組標(biāo)養(yǎng)試件，填充墻砌體可多個樓層合并為一個檢驗(yàn)批；同一驗(yàn)收批砂漿試塊不得少于3組；2.冬施期間的砌筑砂漿應(yīng)按檢驗(yàn)批制作同條件轉(zhuǎn)常溫28d試件，試件數(shù)量應(yīng)與標(biāo)養(yǎng)試件一一對應(yīng)；3.抹灰砂漿同品種、同強(qiáng)度等級室外抹灰工程每1000m2為一檢驗(yàn)批；室內(nèi)抹灰工程每50個自然間為一檢驗(yàn)批（大面積房間和走廊每30m2按一間計(jì)）每一檢驗(yàn)批至少留置一組標(biāo)養(yǎng)試件。同一驗(yàn)收批砂漿試塊不得少于3組；4.預(yù)拌地面砂漿同品種、同強(qiáng)度等級每樓層（多層或高層每3層）且不超過1000m2留置不少于1組標(biāo)養(yǎng)試件。四、鋼筋五、混凝土抗壓強(qiáng)度(回彈法)JGJ/T23-2011適用于泵送和非泵送混凝土檢測，但不適用于泵送混凝土的頂面和底面檢測（齡期：14～1000d）批量檢測時，各類構(gòu)件分別抽取不少于總數(shù)30％，且不少于10件；每一構(gòu)件回彈不少于10個測區(qū)，相鄰兩測區(qū)的間距不應(yīng)大于2m，測區(qū)離構(gòu)件端部或施工縫邊緣的距離不宜大于0.5m，且不宜小于0.2m；碳化深度測點(diǎn)不少于30%構(gòu)件測區(qū)數(shù)?；炷量箟簭?qiáng)度(回彈法)SL352-2006適用于抗壓強(qiáng)度為10-60MPa的混凝土。六、樁身完整性1.低應(yīng)變法受檢樁應(yīng)符合下列規(guī)定：（JGJ106-2003）樁身強(qiáng)度應(yīng)符合本規(guī)范第條第1款的規(guī)定。(1當(dāng)采用低應(yīng)變法檢測時，受檢樁混凝土強(qiáng)度至少達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的70%，且不小于15MPa)(2)樁頭的材質(zhì)、強(qiáng)度、截面尺寸應(yīng)與樁身基本等同。(3)樁頂面應(yīng)平整、密實(shí)，并與樁軸線基本垂直。（4）實(shí)心樁的激振點(diǎn)位置應(yīng)選擇在樁中心，測量傳感器安裝位置宜為距樁中心2/3半徑處；空心樁的激振點(diǎn)與測量傳感器安裝位置宜在同一水平面上，且與樁中心連線形成的夾角宜為90°，激振點(diǎn)和測量傳感器安裝位置宜為樁壁厚的1/2處檢測數(shù)量（1）柱下三樁或三樁以下的承臺抽檢樁數(shù)不得少于1根。（2）設(shè)計(jì)等級為甲級，或地質(zhì)條件復(fù)雜。成樁質(zhì)量可靠性較低的灌注樁，抽檢數(shù)量不應(yīng)少于總樁數(shù)的30%，且不得少于20根；其他樁基工程的抽檢數(shù)量不應(yīng)少于總樁數(shù)的20%，且不得少于10根。注：對端承型大直徑灌注樁，應(yīng)在上述兩款規(guī)定的抽檢樁數(shù)范圍內(nèi)，選用鉆芯法或聲波透射法對部分受檢樁進(jìn)行樁身完整性檢測。抽檢數(shù)量不應(yīng)少于總樁數(shù)的10%。（3）地下水位以上且終孔后樁端持力層已通過核驗(yàn)的人工挖孔樁，以及單節(jié)混凝土預(yù)制樁，抽檢數(shù)量可適當(dāng)減少，但不應(yīng)少于總樁數(shù)的10%，且不應(yīng)少于10根。（4）CFG樁：不少于樁數(shù)10％，且不少于10根（5）圍護(hù)樁：不少于樁數(shù)10％，且不少于5根2.聲波透射法受檢樁應(yīng)符合下列規(guī)定：（JGJ106-2003）樁身強(qiáng)度應(yīng)符合本規(guī)范第條第1款的規(guī)定。(1當(dāng)采用低應(yīng)變法檢測時，受檢樁混凝土強(qiáng)度至少達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的70%，且不小于15MPa)（2）附錄H聲測管埋設(shè)要點(diǎn)聲測管內(nèi)徑宜為50～60mm。聲測管應(yīng)下端封閉、上端加蓋、管內(nèi)無異物；聲測管連接處應(yīng)光滑過渡，管口應(yīng)高出樁頂100mm以上，且各聲測管管口高度宜一致。應(yīng)采取適宜方法固定聲測管，使之成樁后相互平行。聲測管埋設(shè)數(shù)量應(yīng)符合下列要求：1、D≤800mm，2根管。2、800mm＜D＜2000mm，不少于3根管。3、D＞2000mm，不少于4根管。式中D——受檢樁設(shè)計(jì)樁徑。檢測數(shù)量（1）柱下三樁或三樁以下的承臺抽檢樁數(shù)不得少于1根。（2）設(shè)計(jì)等級為甲級，或地質(zhì)條件復(fù)雜。成樁質(zhì)量可靠性較低的灌注樁，抽檢數(shù)量不應(yīng)少于總樁數(shù)的30%，且不得少于20根；其他樁基工程的抽檢數(shù)量不應(yīng)少于總樁數(shù)的20%，且不得少于10根。注：對端承型大直徑灌注樁，應(yīng)在上述兩款規(guī)定的抽檢樁數(shù)范圍內(nèi)，選用鉆芯法或聲波透射法對部分受檢樁進(jìn)行樁身完整性檢測。抽檢數(shù)量不應(yīng)少于總樁數(shù)的10%。（3）橋梁基樁、抗滑樁：100%檢測。七、錨栓（植筋）拉拔1、填充墻與承重結(jié)構(gòu)連接的植筋拉拔（GB50203-2011）檢驗(yàn)批容量最少抽樣量≤90591～1508151～28013281～50020501～1200321201～3200502、錨栓（植筋）拉拔（JGJ145-2013）附錄C后錨固件應(yīng)進(jìn)行抗拔承載力現(xiàn)場非破損檢驗(yàn)，滿足下列條件之一時，應(yīng)進(jìn)行破壞性檢驗(yàn)。安全等級為一級的后錨固構(gòu)件。懸挑結(jié)構(gòu)及構(gòu)件對后錨固設(shè)計(jì)參數(shù)有疑問對該工程錨固質(zhì)量有疑問受現(xiàn)場條件限制無法進(jìn)行原位破壞性試驗(yàn)時，可在工程施工的同時，現(xiàn)場澆筑同條件的混凝土試塊作為基材安裝錨固件，并應(yīng)按規(guī)定的時間進(jìn)行破壞性檢驗(yàn)，且應(yīng)事先征得設(shè)計(jì)和監(jiān)理單位的書面同意，并在現(xiàn)場見證試驗(yàn)。抽樣規(guī)則：1、錨固質(zhì)量現(xiàn)場檢驗(yàn)抽樣時，應(yīng)以同品種、同規(guī)格、同強(qiáng)度等級的錨固件安裝于錨固部位基本相同的同類構(gòu)件為一檢驗(yàn)批，并應(yīng)從每一檢驗(yàn)批所含的中進(jìn)行抽樣。2、現(xiàn)場破壞性檢驗(yàn)宜選擇錨固區(qū)以外的同條件位置，應(yīng)區(qū)每一檢驗(yàn)批錨固件總數(shù)的0.1%且不少于五件進(jìn)行檢驗(yàn)，錨固件為植筋且數(shù)量不超過100件時，可取3件進(jìn)行檢驗(yàn)?，F(xiàn)場非破壞性檢驗(yàn)：錨栓：1、重要結(jié)構(gòu)構(gòu)件及生命線工程的非結(jié)構(gòu)構(gòu)件錨栓錨固質(zhì)量非破損檢驗(yàn)抽樣表檢驗(yàn)批的錨栓總數(shù)≤10050010002500≥5000按檢驗(yàn)批錨栓總數(shù)20%10%7%4%3%計(jì)算的最小抽樣量且不少于5件10%7%4%3%注：介于兩欄數(shù)量之間時，按線性內(nèi)插法確定抽樣數(shù)量2、對一般結(jié)構(gòu)構(gòu)件，應(yīng)取重要結(jié)構(gòu)構(gòu)件抽樣量的50%且不少于5件進(jìn)行檢驗(yàn)3、對非生命線工程的非結(jié)構(gòu)構(gòu)件，應(yīng)取每一檢驗(yàn)批錨固件總數(shù)的0.1%且不少于5件進(jìn)行檢驗(yàn)植筋：1、重要結(jié)構(gòu)構(gòu)件及生命線工程的非結(jié)構(gòu)構(gòu)件，應(yīng)取每一檢驗(yàn)批植筋總數(shù)的3%且不少于5件進(jìn)行檢驗(yàn)2、對一般結(jié)構(gòu)構(gòu)件應(yīng)取每一檢驗(yàn)批植筋總數(shù)的1%且不少于3件進(jìn)行檢驗(yàn)3、對非生命線工程的非結(jié)構(gòu)構(gòu)件，應(yīng)取每一檢驗(yàn)批錨固件總數(shù)的0.1%且不少于3件進(jìn)行檢驗(yàn)?zāi)z粘的錨固件，其檢驗(yàn)宜在錨固膠達(dá)到其產(chǎn)品說明書標(biāo)示的固化時間的當(dāng)天進(jìn)行。若因故需推遲抽樣及檢驗(yàn)日期，除應(yīng)征得監(jiān)理單位同意外，推遲不應(yīng)超過3d八、結(jié)構(gòu)實(shí)體鋼筋保護(hù)層厚度

1、對非懸挑梁類、板類構(gòu)件，應(yīng)各抽取構(gòu)件數(shù)量的2%且不少于5個構(gòu)件進(jìn)行檢驗(yàn)；對懸挑梁類、板類構(gòu)件，應(yīng)各抽取構(gòu)件數(shù)量的10%且不少于10個構(gòu)件進(jìn)行檢驗(yàn)。梁的全部縱向受力筋，板的縱向受力筋不少于6根筋。（DBJ01-82-2005）2、梁、板各抽取構(gòu)件數(shù)量2％且不少于5個；其中懸挑梁、板均不小于抽檢數(shù)量的50％；梁的全部縱向受力筋，板的縱向受力筋不少于6根筋（GB50204）。

九、回填土取樣規(guī)定：1、堤基清理：地基內(nèi)，坑、槽、穴等處理：每處、每層超過400m2，每400m2取樣一個；2、堤基表面壓實(shí)：每400m2-800m2取樣一個；3、土料碾壓：（壓實(shí)度或相對密度）每填筑100m3-200m3取樣一個，堤防加固按軸線方向，每20-50m取樣一個；4、土料吹填筑堤：吹填干密度每填筑200m2-400m2取樣一個；5、堤身與建筑物結(jié)合部：每層至少取樣一個土樣取樣數(shù)量，應(yīng)依據(jù)現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)及所屬行業(yè)或地區(qū)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。?（一）依據(jù)《建筑地基基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》（GB50202－2002）和《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50007－2002）取樣在壓實(shí)填土的過程中，應(yīng)分層取樣檢驗(yàn)土的干密度和含水量。每50－100m2面積內(nèi)應(yīng)有一個檢驗(yàn)點(diǎn)，根據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果求得壓實(shí)系數(shù)。（環(huán)刀法）（二）依據(jù)《建筑地基處理技術(shù)規(guī)范》（JGJ79－2002）取樣當(dāng)取土樣檢驗(yàn)墊層的質(zhì)量時，對大基坑每50－100m2應(yīng)不少于1個檢驗(yàn)點(diǎn)；對基槽每10－20m應(yīng)不少于1個點(diǎn)；每單獨(dú)柱基應(yīng)不少于1個點(diǎn)。（環(huán)刀法）1、整片墊層（1）面積≤300m2時；環(huán)刀法為30－50m2布置一個；貫入法為10－15m2布置一個。（2）面積＞300m2時；環(huán)刀法為50－100m2布置一個；貫入法為20－30m2布置一個。2、條形基礎(chǔ)下墊層（1）參照整片墊層要求。（2）環(huán)刀法每20m至少布置一個；貫入法每5m至少布置一個。3、單獨(dú)基礎(chǔ)下墊層（1）參照整片墊層要求。（2）每個單獨(dú)基礎(chǔ)下墊層不少于兩個測點(diǎn)。?（三）依據(jù)《城市道路工程施工及驗(yàn)收規(guī)程》（DBJ08－225－1997）取樣土路基、石灰土墊層檢測頻率：每層1000m2測一組，每組3點(diǎn)。（環(huán)刀法）人行道路基、土路肩檢測頻率：每100m測2點(diǎn)。（環(huán)刀法）砂礫、碎石墊層、三渣基層檢測頻率：每層1000m2測1點(diǎn)。（灌砂法）二灰土底基層檢測頻率：每層1000m2測1點(diǎn)（環(huán)刀法）進(jìn)出口斜坡土基檢測頻率：每個測1點(diǎn)。（環(huán)刀法）（四）依據(jù)《市政排水管道工程施工及驗(yàn)收規(guī)程》（DBJ08－220－1996）取樣溝槽覆土、溝槽回填、填砂胸腔部分和管頂以上500內(nèi)檢測頻率：兩井之間每層測一組，每組3點(diǎn)。（環(huán)刀法）（五）依據(jù)《市政橋梁工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》（DBJ08－228－1997）取樣基坑填土的檢測頻率：每座墩、臺或每倉駁岸、防汛墻，每層測一組，每組3點(diǎn)。十、磚

教師教育教學(xué)能力的提高教師教育教學(xué)能力的提高

/教師教育教學(xué)能力的提高論教師教育科研能力的提高教育家蘇霍姆林斯基說過：教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解自己的領(lǐng)域，只有在自己整個教育生涯中不斷地研究，加深自己的知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。新課程改革對教師提出了教育專業(yè)工作者的要求,教師的教育科研能力也越來越受到人們的重視,積累專業(yè)知識是提高教師科研能力的基礎(chǔ);運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)是提高教師科研能力的重要手段;進(jìn)行教學(xué)反思是提高教師科研能力的核心。一、教師要不斷豐富自身的專業(yè)知識一個好的教師除了具有真善美的心靈，堅(jiān)持公正和熱愛教育的責(zé)任感，還應(yīng)注意自身的知識結(jié)構(gòu)與專業(yè)素質(zhì)的完善，要有豐厚的專業(yè)知識和專業(yè)能力。一般地說，教師的知識結(jié)構(gòu)包括普通文化知識、學(xué)科專業(yè)知識和教育學(xué)科知識三方面的內(nèi)容。普通文化知識具有陶冶人文精神，涵養(yǎng)人文素質(zhì)的內(nèi)在價值，它能豐富人的文化底蘊(yùn)，使人性更加完滿。掌握學(xué)科專業(yè)知識，不僅要求教師對自己所教學(xué)科的基本內(nèi)容有深人透徹的了解，還要了解學(xué)科的架構(gòu)、發(fā)展脈絡(luò)及學(xué)科信念等內(nèi)容，這是教師專業(yè)發(fā)展的必然要求。同時，還必須掌握相關(guān)學(xué)科的知識，如懂得教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識，以及富于時代特點(diǎn)的思想信息和科技信息，從而達(dá)到既融會貫通本專業(yè)知識，又廣泛涉獵其他學(xué)科領(lǐng)域，擴(kuò)大知識視野，努力做一個“全才”，成為學(xué)生心目中知識淵博、多才多藝的老師，這是教師從事教育教學(xué)工作的前提和保證。教師要不斷豐富自身的專業(yè)知識，要重視在職學(xué)習(xí)，注意日積月累。教師要逐步養(yǎng)成日積月累的習(xí)慣。多訂閱和瀏覽一些學(xué)科雜志、教學(xué)期刊和理論書籍。經(jīng)常閱讀報(bào)刊、閱讀網(wǎng)絡(luò)、閱讀經(jīng)典，注意積累讀書卡片或用電腦匯集資料，交流專業(yè)學(xué)習(xí)的收獲，從而促進(jìn)個人專業(yè)成長。二、現(xiàn)代教育技術(shù)對教師成長的重要性體現(xiàn)。首先，教師在專業(yè)發(fā)展的過程中需要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的知識，這是現(xiàn)代教師須掌握的重要技能之一。其次，在專業(yè)發(fā)展的過程中，教師可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展，從而減輕工作負(fù)擔(dān)。比如，錄像、錄音媒體可以幫助老師做好各種課堂教學(xué)記錄，使用計(jì)算機(jī)辦公軟件可以幫助老師處理各種文字、數(shù)據(jù)等材料。第三，現(xiàn)代教育技術(shù)改變了教師專業(yè)成長的模式。比如，博客可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)反思和交流。同傳統(tǒng)的教學(xué)日志相比較，博客記錄、維護(hù)方便，并可在網(wǎng)上就某一專題進(jìn)行長時間多范圍的討論。課后反思對教師成長的重要性。1.課后教學(xué)反思能使教師形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。每個教師都有自己的個性特點(diǎn)，有自己獨(dú)特的思維方式、創(chuàng)造意識和解決問題的能力，如果我們能自覺地把每堂教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題，深入冷靜的思考和總結(jié)，并把最終的研究結(jié)果和理論知識有意識的、謹(jǐn)慎的應(yīng)用于下一次課堂教學(xué)實(shí)踐中，最終形成自己個性化的教學(xué)模式和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。2.課后反思還能幫助教師迅速接收反饋信息，找出成功與不足，使課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。首先，教師要把教學(xué)過程中好的教學(xué)方法和教學(xué)行為一一做好記錄，便于今后教學(xué)時借鑒使用，也可以在此基礎(chǔ)上不斷完善。其次，上完一節(jié)課之后，教師要抱著謙虛誠懇的態(tài)度認(rèn)真傾聽聽課教師和學(xué)生對這節(jié)課的評價，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，教師要注意收集、處理好這些反饋來的信息，及時動筆反思，進(jìn)一步充實(shí)自己、優(yōu)化教學(xué)。3.課后反思能夠把課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題變成信息，暫時貯存、不斷積累，極大地提高了教師駕馭課堂的能力。葉瀾教授說過“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年的教學(xué)反思，有可能成為名師?！边@句話反映出教學(xué)反思對教師成長的重要性?！胺此肌蹦荏w現(xiàn)生命存在的價值，也是“教學(xué)”發(fā)展的靈魂。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高，只有反思，教師才會不斷地剖析自己在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，細(xì)致地、冷靜地加以推敲，具體地對于某一教學(xué)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題及學(xué)生的質(zhì)疑展開思考。在反思中，已有的經(jīng)驗(yàn)得以積累，成為下一步教學(xué)的能力。“不積蛙步，無以至千里；不積小流，無以成江河。”在教學(xué)中只有不斷的日積月累，這種駕馭課堂教學(xué)的能力才能日益豐厚?？傊恳粋€行業(yè)都有強(qiáng)者和弱者之分，但這并非是永恒的。強(qiáng)者只要滿于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)，終究也會變成弱者；弱者只要勤學(xué)好問，不斷進(jìn)取，終究也會變成強(qiáng)者。作為教師我們不能驕傲自滿，更不能灰心喪氣，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著培養(yǎng)國家棟梁之材的重任。要成為一個新課程背景下的新型教師和適應(yīng)社會新潮流的教師，我們就必須要有勤奮好學(xué)、敢于懷疑自己、敢于創(chuàng)新、不斷超越自我、不甘落后于人的精神。

鑒賞詩歌中的景物形象(教案)鑒賞詩歌中的景物形象(教案)

/鑒賞詩歌中的景物形象(教案)鑒賞詩歌作品中的景物形象(教案)新化一中高三語文公開課蕭燕一、考綱解讀1、新課程語文高考說明及考綱對詩歌鑒賞有三個要求:一是鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧;二是評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度;三是在詩歌鑒賞的基礎(chǔ)上能夠進(jìn)行拓展延伸。2、古代詩歌鑒賞屬于文學(xué)鑒賞評價。能力層級為E級。二、教學(xué)目標(biāo)1．正確理解詩歌中意象的內(nèi)涵。?2．掌握鑒賞詩歌意境的方法。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握規(guī)范的答題模式四、教學(xué)課時：1課時五、教學(xué)方法：呈現(xiàn)法、實(shí)踐法、發(fā)現(xiàn)法、強(qiáng)化法。六、教學(xué)過程一、課前預(yù)習(xí)古代詩歌中常見的意象1、送別類意象（或表達(dá)依依不舍之情，或敘寫別后的思念）2、思鄉(xiāng)類意象（或表達(dá)對家鄉(xiāng)的思念，或表達(dá)對親人的牽掛）3、愁苦類意象（或表達(dá)憂愁、悲傷心情，或渲染凄冷、悲涼氣氛）4、抒懷類意象（或托物顯示高潔的品質(zhì)，或抒發(fā)感慨）5、愛情類意象（用以表達(dá)愛戀、相思之情）6、戰(zhàn)爭類意象（或表達(dá)對戰(zhàn)爭的厭惡，或表達(dá)對和平的向往）7、閑適類意象（或表達(dá)清閑恬淡的心情，或表達(dá)對隱居生活的向往）二、導(dǎo)入命題趨勢、直擊高考三、概念釋疑—關(guān)于意象與意境四、高考鏈接閱讀下面這首宋詞，完成下面的問題。鷓鴣天代人賦①辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。‖山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花?！咀ⅰ竣龠@首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。②青旗：酒旗，酒店門外用青布的幌子。思考：詞的上闕描繪了什么樣的景象？請簡要敘述。（6分）題型：分析意境型提問方式：（1）這首詩營造了一種怎樣的意境（景象）？（2）這首詩描繪了一幅怎樣的畫面，寄托了作者怎樣的情懷？（3）這首詩寫出了怎樣的景與情？（展現(xiàn)不同類型答案）請你打分（學(xué)生實(shí)踐）——發(fā)現(xiàn)規(guī)律答案一：上闕通過寫桑樹芽、蠶、細(xì)草、黃犢、夕陽、暮鴉等意象，描繪了一幅初春時節(jié)生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。答案二：詞的上闕描寫了農(nóng)村生活的景象：田間桑樹已長出新芽，鄰居家的蠶卵孵出幼蠶，黃犢在山坡上吃草、鳴叫，夕陽斜照，林中烏鴉歸巢。通過這些景象表達(dá)了作者對田園生活的熱愛。答案三：詞的上闋通過寫田間桑樹萌芽，東鄰家蠶卵孵出幼蠶，黃色的牛犢在長滿細(xì)嫩青草的平緩山坡鳴叫，及晚歸的烏鴉散落在夕陽斜照的樹林中棲息的畫面，‖渲染出初春時鄉(xiāng)村一派春意盎然的景象?！磉_(dá)了作者解官歸居后鄙棄官場，熱愛田園生活的思想感情。【答題步驟】①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。考生應(yīng)抓住意象，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實(shí)于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。②概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。【答題范式】描圖景＋點(diǎn)氛圍＋析感情（景——境——情）【答題套路】這首詩描繪了（）畫面，營造了一種（）的氛圍，抒發(fā)了作者（）的感情。分析意境特點(diǎn)時的常用術(shù)語（一般為四字短語）雄渾壯麗、壯闊蒼茫、蒼涼悲壯、閑適恬淡、清幽明凈、明麗清新、蕭條凄寂、寧謐寂靜、淡雅朦朧、高遠(yuǎn)深邃、繁華熱鬧、清冷幽靜、孤寂衰敗、寥廓曠遠(yuǎn)、纏綿婉轉(zhuǎn)五：課堂鞏固練習(xí)閱讀下面的詩，完成問題。中夜起望西園值月上①柳宗元

覺聞繁露墜，開戶臨西園。寒月上東嶺，泠泠疏竹根。

石泉遠(yuǎn)逾響，山鳥時一喧。倚楹遂至旦，寂寞將何言。[注]①本詩作于柳宗元被貶永州之時。西園位于作者永州愚溪住宅以西。②泠泠：形容聲音清越③楹：房屋的柱子。提問：這首詩描繪了一幅怎樣的圖景？寄托了作者怎樣的情懷？(6分)【解析】解答分析古詩意境試題采用“描→點(diǎn)→析”三步法?！敬鸢浮堪胍梗囊叭f籟無聲，一輪寒月從東嶺升起，清涼月色，照射疏竹，泉水輕聲作響，山中的鳥兒不時傳來一聲鳴叫。（步驟一）作者描繪出月下西園凄清寂靜的景象，（步驟二）抒發(fā)了自己謫居僻遠(yuǎn)之地，孤獨(dú)愁苦、無人理解的寂寞郁悒的情懷。（步驟三）六、課后強(qiáng)化訓(xùn)練1、閱讀下面這首詞，完成題目。鷓鴣天陸游家住蒼煙落照間，絲毫塵事不相關(guān)。斟殘玉瀣行穿竹，卷罷

黃庭臥看山。

貪嘯傲，任衰殘，不妨隨處一開顏。元知造物心腸別，老卻英雄似等閑！【注】?①玉瀣：美酒。②元：同“原”。這首詞上片描寫了哪些生活畫面？（2分）這首詩體現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情？請簡要分析。（4分）【答案】（1）描寫了詞人飲酒、竹林漫步、讀書、臥榻看山等生活畫面。（2）抒情主人公隱居“蒼煙落照”之間，絲毫不理“塵事”，終日與美酒、《黃庭經(jīng)》相伴，以及“貪嘯傲，任衰殘”的所謂隨處開顏的舉止，貌似輕松灑脫，實(shí)際上是一種無奈；“老卻英雄”四字更明顯地到出了詩人對統(tǒng)治者徒使英雄垂暮、無所作為的滿腔悲憤（壯志難酬的憤慨）。

英語慰問信萬能句式英語慰問信萬能句式

/英語慰問信萬能句式下面是寫慰問信需要注意的幾點(diǎn)：startwithastatementofsympathyfollowwithsentencesaboutmutualexperiencesorrelationship.范文：.慰問信（notesofsympathyonillness,injuryandmaterialloss）親友生了病或受了傷，或由于火災(zāi)、水災(zāi)、被盜等不幸事件蒙受了損失，就應(yīng)該寫封信表示慰問。慰問信要寫的真誠，要注意措辭。寫慰問信時，一定要圍繞一個中心，那就是使收信人從中得到安慰和鼓舞。慰問病人(tothosewhoareill)june6,2005dearmrs.corbin,iwassosorrytolearnofyourillness.youmusthurryandgetwell！everybodyintheneighborhoodmissesyou,andwe’reallhopingyou’llbebacksoon.mr.burkejoinsmeinsendingbestwishesforyourspeedrecovery.sincerelyyours,maryburke[譯文]親愛的科賓夫人：聽說您病了，我非常難過。您一定要盡快地恢復(fù)健康，因?yàn)猷従觽兌己芟肽钅?，大家都希望您早日出院歸來。伯克先生和我共祝您很快康復(fù)。您真摯的瑪*伯克2005年6月6日3.慰問受傷的人（tothosewhohavebeeninjured）寫給受傷的人的慰問信要盡量簡短、中肯。信中不必查問事故是怎么發(fā)生的，是誰的過錯，或有無見證人；而應(yīng)表達(dá)你聽到友人受傷后的難過心情，以及希望他不久就能痊愈等等。換言之，你關(guān)心的不是事故的前前后后，而應(yīng)該是受傷者的身體和恢復(fù)情況。june16,2005deartom,ijustcan’ttellyouhowsorryiwastolearnofyouraccident.yourfamilytellsmethatyourareprogressingnicely,andthatyou’llbeoutofthehospitalinabouttendays,i’mcertainlyrelievedtoknowthat!inthenextdayorsoyou’llreceivealittlepackagefrommargaretandme.ihopeyoulikeit,andthatitwillhelptopassthetimemorepleasantly.witheverygoodwishforyourswiftrecovery.sincerely,[譯文]親愛的湯姆：知道您受到意外傷害時，我簡直難以形容我心中是多么難過。您的家人告訴我，您恢復(fù)得很好，再有十天左右的時間就可以出院了。聽到這一情況后，我心中感到很寬慰。在一兩天內(nèi)，您會收到瑪格麗特和我寄給您的一小包東西，我希望您喜歡它，并希望它能幫助您更愉快地消遣時光。衷心祝愿您盡快地恢復(fù)健康！您真誠的鮑勃2005年6月16日4.慰問蒙受物質(zhì)損失的人(tothosewhohavesufferedmateriallossordamage)人們在蒙受損失時，總希望能得到朋友的安慰。這種慰問信一般都比較簡短，只表示關(guān)心和同情。june25,2005dearmr.thompson,iwasextremelysorrytohearofthefirethatdestroyedyourbeautifulhouse.iknowwellhowmuchthathousemeanttoyouandihastentooffermysympathy.withbestwishestoyouboth.sincerelyyours,smith[譯文]親愛的湯普森先生：聽說火災(zāi)毀了您漂亮的住宅，我難過極了。我知道您和夫人是非常喜愛那座房子的。特立即向您們表示慰問。向您們致以最誠摯的同情。您誠摯的，史密斯2005年6月25日5.安慰友人考試落榜（tothosewhocouldnotpasstheentranceexamination）june29,2005dearbill,whatshockingnewstomewheniwastoldbymr.lewisthatyoucouldnotpasstheentranceexamination.thismeansyouhavetowaitforanotheryeartoattendthenextentranceexamination.iquiteunderstandhowyoufeelnow.stillyouhavemanymorechancestotry.soihopethatyouwillnottakethistoheart,andwillgetreadytotryagain.iamsureyouwilleasilysucceednextyours,elizabeth[譯文]親愛的比爾：我在劉易斯先生那里獲悉你入學(xué)考試落榜，深感惋惜。這意味著你要等待明年再考了。我很能理解你目前的心境。但你仍有很多機(jī)會，所以希望你別太往心里去，做好下次考試的準(zhǔn)備。我深信你明年一定能獲得成功。你的伊麗莎白2005年6月29日6.英文慰問信的寫作格式，英文慰問信范文慰問信（notesofsympathyonillness,injuryandmaterialloss）親友生了病或受了傷，或由于火災(zāi)、水災(zāi)、被盜等不幸事件蒙受了損失，就應(yīng)該寫封信表示慰問。慰問信要寫的真誠，要注意措辭。寫慰問信時，一定要圍繞一個中心，那就是使收信人從中得到安慰和鼓舞。iamsorrytohearthatyouhavebeensick.inourdailylives,youhavegivenustoomuchloveandcaresometimesregardlessofyourself.itisbecauseofyourhardworkpay,wecancontinuouslytomakeprogress.eachclassclassmateallexpectingyoutorecoverassoonaspossible.whileyouwereaway,weallmissyouverymuch.forusyouaremorethanateacher.weallloveyou,hopingyoucanrecoversoon.bestwishes!7.慰問信，唁電等問候信函祝賀升職范例dearmr.gokhale,i’mwritingthislettertocongratulateyouonyournewpostinnewdelhi.iamverydelightedtohearofyourpromotionafterthreeexcitingandhardworkingyearsintaiwan.thediligenceandenthusiasmcontributedagreatdealtotheeconomictiesbetweenindiaandtaiwan.ithasbeenagreatpleasureandprivilegeformetohavehadtheopportunityofworkingcloselywithyouoverthepastthreeyears.youhavebeenoneofthemostcapablerepresentativesintaiwan.thecooperationandfriendshipthatyousokindlyextendedtomehasbeenmostgratifying.nodoubtourpathswillcontinuetocrossfromtimetotime,andilookforwardtomaintainingclosecontactwithyouinyournewcapacity.likewise,pleaseletmeknowificanbeofhelpintaipei.atlast,iwouldlike,onceagain,toexpressmysinceregratitudeforyoureffortstoimproveindia-taiwantradeandinvestmentexchangeandcooperation,andiwishyouaprosperousandsuccessfulfuture.sincerelyyours,篇二：英文慰問信英文慰問信dearsir，thenewsofyouraccidentjustreachedmethismorning.i’mgreatlyshockedtolearnthatyouwereknockeddownbyacaryesterday.howareyoufeelingtoday?alittlepackagefromroseandmewillreachyouadayortwo.wehopethesmallthingwillinterestyou.witheverygoodwishesforyourswiftrecovery!sincerelyyours,limingdearjohn，iamshockedtohearthatyouhaveasevereinfluenzaandnowareinhospital.igetthisnewsfromyourmotherandknowyoumustbeabsentforhalfamonthfromtheclasses.dobecarefulwhileyouareill.don’tworryaboutyourlessonandiamwillingtohelpyoulearnitwhenyoureturn.wearebestfriendssoiwillneverallowyoutofallbehind.youcanwatchtelevisionorlistentoradioprogramstohelppassthetimeandforgetyourpainswhileyourecuperate.idohopethaticanseeyousoonandbringyousomefunnycartoons.ifthereisanythingyouneedmetodo,justletmeknow.weallmissyouandshallbehappywhenyouareback.yourtruly,liming篇三：英文慰問信地震英文慰問信范文1》imfeelverysadtoknowthattherewasaheavyearthquakeinyourcountry,alotofpeoplelosttheirlivesandalsomanypeoplelosttheirhome.wecanunderstandyourfeelingsbecauseourcountryalsosufferedthesameevents.ourbestwisheswillalwayswithyou.takegoodcareofyourselfandthepeopleanoundwithyou.2》weweresosorrytohearthenewsabouttheearthquake.wedeeplycondolewithyouontheearthquake.ifyouneedanyhelppleasedonohesitatetoadviseus.wewilltryourbesttosupportyounotonlyonorderbutalsoonanythingelse.shouldyouhaveanyquestionspleasefeelfreetosendmemail.lookingforwardtoyourreply.respectfullyyours.3》dearjames,intoday’snewspaper,ireadabouttherecenteventsinyourtownandiamwritingtoextendmydeepestcondolences.itbrokemyhearttoseeallthosepicturesofthosewhosehomeshavebeendestroyedinthetragichurricane.icouldn’tbelievemyeyeswhenisawalittlegirlcryingontheroofofherhouseaskingforhelp.iamreallyworriedaboutyouandyourfamily,andallyourfriendsthere.iamcrossingmyfingersforyounowinhopesthatyouareallsafeandsound.icanonlyimaginehowdifficultthistimemustbeforyou,andiwanttoextendtoyoumyunwaveringsupport.ourgovernmentandmanynongovernmentalorganizationsareinitiatingvariouscampaignstourgepeopletodonatemoneyandnecessarythingstosendtoamerica.idonatedallmyallowancethatihavebeensavingforyears.ifeelextremelysorryforthistragedy,andiwillbelookingforwardtohearingfromyou.pleasepassmyconcernontoyourparents.yourssincerely,mengfei4》theearthquakewhichhappenedtwoweeksagoinsichuanprovinceisanenormousdisasterforourwholenation.ithascausedbothfinancialandlifeloss.untilnow,fiftythousandpeoplelosttheirlivesduetotheearthquakeandmuchmoreinjuredseriously.fivemillionpeoplehavenohomestoreturnasthemajorityofthebuildingswerecollapsedwearesorryaboutthisaccident.it’sapitythatmanychildrenlosttheirparentsandmanycoupleslosttheirlovers.icouldnothelpbutcrywhenhearingofthemovingstoriesthathappenedduringthedisasterourwholenationisabigfamily,everymemberwouldliketogiveahelpinghandtothepeoplewhosufferedfromtheearthquake.wemustshowourwarm-heartednessandmakedonationstothestrickenareasothattheirbrokenheartcanbewarmed.aseriesofactionshasbeentakensincetheearthquakehappened.ibelievethestrickenareawillsoonberestoredwiththesoldiersandotherwarm-heartedpeople’shelp.thefuturewillbebright,cheerup!yourssincerely5》地震慰問信july14,2008dearvictims,iwasastonishedandgrievoustohearofthecalamitousearthquakehappeningonmay,12th.it’sreallyanationaldisaster,causingtremendouslosstoourwholenationphysicallyandmentally.bynow,theterribleearthquakehasclaimedover60thousandlives,injuredfarmorepeople,andled5millionhomeless.seeingtherelatedmoviesandphotos,icouldnothelpcrying.i’mespeciallymovedbythosehigh-mindedpeopleinfrontofthecatastrophe!i’mproudofyou,toughpeople!despitethecalamity,ihopethatyou,ourbrothersandsistersintheearthquake-strikenarea,willbelieveinus,inourgovernment,andinthepoweroflove.ourcountrybeingabigonewithalargepopulationofabout1.4billion,ifwesharethecalamitytogether,itwouldbereducedtoonlyasmall“shower”.therefore,pleasekeepinmindthattheroadistortuous,thefutureisbright.thestormwillgivewaytobrightsunshineinthelongrun.andfinally,everythingwillberecovered,andevenbetterthanitwas.bestwishes!yourssincerely,linda6》aletterofcondolence慰問信中國四川汶川大地震災(zāi)害嚴(yán)重，已造成500多萬人無家可歸。請你代表我校寫一封慰問信向?yàn)?zāi)區(qū)人民表示關(guān)懷和慰問。簡要描述災(zāi)區(qū)的情況2.對災(zāi)區(qū)人民表示關(guān)懷和慰問3.表達(dá)災(zāi)后重建家園的信心dearvictims,aweekago,iwasshockedatthenewsabouttheearthquakeinwenchuan.andi’mverysorrytohearthatthisearthquakewasthegreatestdisasterafter1949.andthereare40075peoplewhoarefounddeadinthedisastertillnowandtherehavebeenmorethan500millionpeoplewhoarehomeless.thefloorwasrippedthrough,manyblocksandhouseswereseriouslydamaged,andevenwereasflatasapancake.lastbutnottheleast,ihopeweallhavetheconfidencetorebuildyourhomeafterthedisaster.onlywehavetheperseverancecanwedefeatthenaturaldisaster.goodluckandbestwishestoyou!yourssincerelyzzia(jy)dearvictims,onthe12ofmayin2008,anincredibleandunknownearthquakesuddenlyhappenedinwenchuan,sichuanprovince.almosthalfofchinawasaffected.itwasahugecalamitytochinesepeople.untilnow,therearenearly50thousandpeoplewhodiedinthisearthquakeandmorepeopleinjured.manypeoplelosttheirrelativesandfellintothedeepsorrow.andtheyalsolosttheirhomesandhometowns.alargenumberofbuildingsweredamaged.what’smore,manychildrenandstudentslosttheirlivesbecauseofthecollapseofschools.andtheirparentswhosufferfromthisbigcalamitycan’tacceptthefactuntilnow.allofthechinesepeoplebegintoactanddoeverythingtheycanwhentheyhearthenews.almosteveryoneofuscontributesagreatnumberofmoneyandgoodswhichpeopleinsichuanneed.asstudents,wedon’thaveenoughmoneytodonate,butweshoulddoallthatwecoulddo.what’smoreimportant,weconsiderthatwecanhelpsichuanpeoplerebuiltandtheirhomeandlivehappily.yourssincerelyzzia(yl)以下為查爾斯王子的來信原文及譯文：原文：thepeopleofchinahavebeenverymuchinmythoughtsoverthepasttwoweeksasihavewatched,withmountingconcern,theeffectsofthedevastationcausedbytheterribleearthquakeinsichuanprovince.ithasbeenmostimpressivetoseethemarvellouswayinwhichthechinesehumanitarianoperationshavebroughtswiftandeffectiverelieftothoseaffected.iamparticularlypleasedthatthewenchuanearthquakeorphanfundhasbeenestablished,tohelpthechildrenwhohavelosttheirparentsinthedisaster.iwantedtotakethisopportunitytosendmydeepestsympathyfollowingthisterribletragedytothepeopleofchina,andmymostheartfeltcondolencestoallthosewhohavelostlovedones.myprincescharitiesareengagingevermorecloselyinchina,includingworktoassist,inasmallway,withthepreservationofchinasrichanddiverseheritage.itwouldgivemethegreatestpleasureifwewereabletodevelopthesetiesstillfurtherwith,inparticular,practicalassistancefrommyprincesfoundationforthebuiltenvironmentinplanningthereconstructionofpartsofsichuanprovince.charlestheprinceofwales譯文：我最近非常惦念中國人民，在過去的兩周當(dāng)中，我密切地關(guān)注著這場發(fā)生在四川的可恨的地震帶來的破壞及影響。在此期間，最令人印象深刻的是中國政府和人民的人道主義的行動，為這些受到災(zāi)難的人民帶來了高速及有效的援助。我感到特別欣慰的是，旨在幫助這些在災(zāi)難中喪失雙親的孩子們的汶川大地震孤兒救助專項(xiàng)基金已經(jīng)得到成立。我同時也想借這次機(jī)會，向這次災(zāi)難后的中國人民致以我最深切的同情，并向失去親人的人們致以我發(fā)自內(nèi)心深處的慰問。我的王子基金比過去更緊密地在和中國合作，包括從某種程度上幫助保護(hù)中國豐富及多樣化的文化遺產(chǎn)，我們將非常樂意來進(jìn)一步發(fā)展這些合作，特別是王子基金中環(huán)境重建的項(xiàng)目，來參與四川省的災(zāi)后重建工作。查爾斯威爾士親王1．經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展therapiddevelopmentofeconomy2．人民生活水平的顯著提高/穩(wěn)步增長theremarkableimprovement/steadygrowthofpeople’slivingstandard4．面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)befacedwithnewopportunitiesandchallenges6．社會發(fā)展的必然結(jié)果theinevitableresultofsocialdevelopment7．引起了廣泛的公眾關(guān)注arousewidepublicconcern/drawpublicattention10.有爭議性的問題acontroversialissue12．一些人…而另外一些人…somepeople…whileothers…13.就我而言/就個人而言asfarasiamconcerned,/personally,17．發(fā)揮著日益重要的作用playanincreasinglyimportantrolein…28．學(xué)習(xí)知識和技能acquireknowledgeandskills29．經(jīng)濟(jì)/心理負(fù)擔(dān)financialburden/psychologicalburden30．考慮到諸多因素takemanyfactorsintoaccount/consideration31.從另一個角度fromanotherperspective34．為社會做貢獻(xiàn)makecontributionstothesociety35．打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)layasolidfoundationfor…58．眼前利益immediateinterest/short-terminterest59．長遠(yuǎn)利益.interestinthelongrun60．…有其自身的優(yōu)缺點(diǎn)…h(huán)asitsmeritsanddemerits/advantagesanddisadvantages