燭之武退秦師-ppt課件演示教學(xué)

燭之武退秦師-ppt課件

按年月日順序編寫的史書體裁。如《春秋》、《左傳》、《資治通鑒》等。

分不同的國(guó)家編寫的史書體裁。如《國(guó)語(yǔ)》、《戰(zhàn)國(guó)策》等。

以人物傳記為中心的史書體裁。如《史記》、《三國(guó)志》等。

編年體國(guó)別體紀(jì)傳體你知道嗎？整體感知：1.聽讀全文，糾正字音：2.自讀全文，提出要求：圈點(diǎn)勾畫不理解的句子，批注有疑問的內(nèi)容。3.再次自讀課文，找出文中的通假字、古今異義詞、詞的活用以及特殊句式：A.介紹燭之武退秦師的歷

概括第一段答案：[A][B][C]史背景。B.秦晉圍鄭。C.晉秦圍鄭。春秋時(shí)期形勢(shì)圖秦晉圍鄭形勢(shì)圖氾南公元前630年鄭新鄭函陵氾水秦晉晉軍秦軍鄭秦晉函陵氾南秦軍晉軍晉秦圍鄭形勢(shì)圖鄭秦晉函陵氾南秦軍燭之武佚之狐鄭伯秦伯晉軍學(xué)習(xí)第二段1、疏通文意2、解決重點(diǎn)字詞、句式3、課后習(xí)題佚之狐言于鄭伯曰。一般是主動(dòng)地說。告訴。對(duì)??????說。是提示具體說的話。1.劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”《曹劌論戰(zhàn)》2.謂其妻曰:“吾孰與???????”《鄒忌諷齊王納諫》3.貧者語(yǔ)于富者曰:“吾欲之南海,何如?”《為學(xué)》4.(劌)對(duì)曰:“夫戰(zhàn)，勇氣也??????o”《曹劌論戰(zhàn)》多用于對(duì)上的回答或?qū)υ?。謂：曰：語(yǔ)(yù)：對(duì)：言：無能為也已。文言文中語(yǔ)氣詞連用是為了加強(qiáng)語(yǔ)氣，起主要作用的是最后一個(gè)。之：用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性；沒有實(shí)在意義。也：舒緩語(yǔ)氣的助詞。臣之壯也，猶不如人。也已：“已”，同“矣”。是寡人之過也。寡人：古代君主的謙稱，意思是“寡德之人”。許之。

思考

課本中認(rèn)為“之”代“這件事”，但解釋為“他”（代“鄭伯”）可以嗎？比較項(xiàng)目古代現(xiàn)代詞性意義指示代詞判斷動(dòng)詞這表判斷是：概括第二段A.鄭伯引咎自責(zé)。B.鄭伯勸燭之武接受命令。C.燭之武臨危授命。[A][B][C]

答案:以國(guó)家利益為重，不計(jì)個(gè)人恩怨，臨危受命；維護(hù)國(guó)家安全，愛國(guó)。學(xué)習(xí)第三段1、疏通文意2、解決重點(diǎn)字詞、句式3、課后習(xí)題鄭秦晉函陵氾南秦軍晉軍燭之武說服秦君的三點(diǎn)理由？哪一點(diǎn)最關(guān)鍵？一、若鄭亡而有益于君……越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。（事理）二、若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。（事理）三、且嘗為晉君賜矣……夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。（事實(shí)）（最關(guān)鍵）亡鄭無利，有小害對(duì)秦舍鄭無害，有小利對(duì)秦亡鄭將有大害對(duì)秦分析利弊，層層深入（表面）（深入）燭之武為什么能說服秦君？處處為秦著想；充分利用秦晉矛盾鄭秦晉函陵氾南燭之武佚之狐鄭伯秦伯晉侯子犯說退秦軍逼退晉軍晉軍秦軍師生共同總結(jié)概括本文的結(jié)構(gòu)，以總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容：結(jié)構(gòu)晉秦圍鄭臨危受命說退秦師晉師撤離坦言知亡，避其銳氣亡鄭無益于秦存鄭無害于秦亡鄭有害于秦分角色朗讀課文，要求讀出人物個(gè)性。分析人物形象------燭之武1.根據(jù)上節(jié)課概括的文章的結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)分析燭之武說辭的意思，體會(huì)高超的語(yǔ)言藝術(shù)。

2.根據(jù)情節(jié)發(fā)展，分析人物形象，展開討論，每組推舉代表發(fā)言：二、善于分析利弊。一、善于利用矛盾。三、善于揣摩心理。燭之武的游說藝術(shù)四、講究語(yǔ)言藝術(shù)。機(jī)智善辯的外交家

吾君派吾來，意在勸君退兵。吾以為亡鄭于君好處不多也。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君無法統(tǒng)治也。獲益多者，晉國(guó)也。若舍鄭以為東道主，吾國(guó)將盛情款待君之行李。君如派兵保護(hù)鄭國(guó)，鄭國(guó)將感激不盡，財(cái)寶、美女任君挑選，不知君意下如何？學(xué)習(xí)第四段1、疏通文意2、解決重點(diǎn)字詞、句式3、課后習(xí)題一、4題：“微夫人……不武。”說明晉文公并沒有感情沖動(dòng)，而是表現(xiàn)出清醒的頭腦和理智的判斷。通假字無能為也已共其乏困秦伯說，與鄭人盟失其所與，不知④亦去之(古義：今義：）①行李之往來(行李，古義：今義：)②若舍鄭以為東道主(古義：今義：)③微夫人之力不及此。(古義：；今義：)古今異義通假字無能為也已（矣）共其乏困（供）秦伯說，與鄭人盟（悅）失其所與，不知（智）④亦去之(古義：離開今義：往，到）①行李之往來(行李，古義：出行的人；今義：出門所帶的包裹)②若舍鄭以為東道主(古義：把……作為今義：認(rèn)為)③微夫人之力不及此。(古義：那人；今義：一般人的妻子)古今異義晉軍函陵，秦軍氾南（）越國(guó)以鄙遠(yuǎn)（）與鄭人盟（）唯君圖之（）名詞→動(dòng)詞詞類活用晉軍函陵，秦軍氾南（駐軍，駐扎）越國(guó)以鄙遠(yuǎn)（意動(dòng)，以……為邊邑）與鄭人盟（訂了盟約；建立同盟）唯君圖之（計(jì)劃，考慮）名詞→動(dòng)詞詞類活用動(dòng)詞→名詞君亦無所害（）且君嘗為晉君賜矣（）詞類活用動(dòng)詞→名詞君亦無所害（害處）且君嘗為晉君賜矣（恩惠，好處）詞類活用形容詞→名詞臣之壯也（）越國(guó)以鄙遠(yuǎn)（）共其乏困（）詞類活用形容詞→名詞臣之壯也（壯年）越國(guó)以鄙遠(yuǎn)（遠(yuǎn)方，邊遠(yuǎn)的地方）共其乏困（缺少的東西）詞類活用名詞→狀語(yǔ)既東封鄭，又欲肆其西封（）夜縋而出（）詞類活用名詞→狀語(yǔ)既東封鄭，又欲肆其西封（在東邊；在西邊）夜縋而出（在晚上，當(dāng)晚）詞類活用辭曰：“臣之壯也……”許君焦、瑕夜縋而出敢以煩執(zhí)事晉軍函陵，秦軍氾南省略句省略句特殊句式（燭之武）辭曰：“臣之壯也……”（主語(yǔ)）（晉惠公）許君焦、瑕（主語(yǔ)）夜縋（燭之武）而出（賓語(yǔ)）敢以（之）煩執(zhí)事（賓語(yǔ)）晉軍（于）函陵，秦軍（于）氾南（介詞）倒裝句特殊句式以其無禮于晉（）且貳于楚也（）佚之狐言于鄭伯（）何厭之有（）倒裝句特殊句式以其無禮于晉（于晉無禮──介賓短語(yǔ)后置）且貳于楚也（于楚從屬──同上）佚之狐言于鄭伯（于鄭伯言──同上）何厭之有（有何厭──賓語(yǔ)前置）閱讀訓(xùn)練⒈對(duì)下列句中劃線詞語(yǔ)解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A晉軍函陵（軍：軍隊(duì)）B貳于楚也（貳：從屬二主）C是寡人之過也（是：這）D亡鄭以陪鄰（陪：增加）⒉下列句中劃線詞，意義相同的一組是（）A然鄭亡，子亦有不利焉闕秦以利晉，唯君圖之B既東封鄭又欲肆其西封C越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀D若不闕秦闕秦以利晉AD⒊下列“其”字作第一人稱代詞使用的是（）A君知其難也B失其所與C又欲肆其西封D吾其還也⒋與“許之”中“之”的用法相同的是（）A鄰之厚，君之薄也B夫晉，何厭之有C敢以（之）煩執(zhí)事D臣之壯也，猶不如人⒌下列解釋不正確的一項(xiàng)是（）A然鄭亡，