《桂枝香•金陵懷古》課件【知識建構+拓展延伸】統(tǒng)編版高中語文必修下冊

詞牌名《桂枝香·金陵懷古》第一課時金陵：亦稱建康，今江蘇省會南京。懷古：懷念古代遺跡、感慨興衰。古來有學識、有抱負的文士，一旦登高望遠，便引起了滿懷愁緒，那愁又不是區(qū)區(qū)個人私情，而常常是日月之遷流，世途之坎壈，家國之憂患，人生之苦辛，……一起涌上心頭，奔赴筆下，遂而寫成了名篇佳作，歷久長新。此等例真是舉之不盡，而王半山的這一闋《桂枝香》，實為個中翹楚?！苋瓴肚镆淮缧摹吩~作評價金陵懷古，諸公寄詞于《桂枝香》凡三十余首，獨介甫最為絕唱。

——《古今詞話》▲周汝昌學習目標1.品味詞作的語言，欣賞本詞的景物描寫。2.了解作者描寫景物的方法。3.把握詩歌主旨，體會作者“吊古傷今”的深沉感情。壹知人論世印閉月羞花之貌，沉魚落雁之容金陵古城，咱們現在叫南京，這個號稱“六朝古都”“十朝都會”的歷史文化名城，它見證著歲月的滄桑更替。歷史上，東吳、東晉、宋、齊、梁、陳、南唐、明、太平天國和中華民國先后定都于此。1700多年啊，使得南京在中國歷史上，尤其是中國文化史上擁有了不可替代的重要地位?！暇┏鞘谢諛?021-1086，字介甫，號半山,謚“文”,封荊國公，世人又稱王荊公。撫州臨川（今江西撫州西）人。北宋杰出的政治家、文學家。與“韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏”，并稱“唐宋八大家”。有《王臨川集》《臨川集拾遺》等存世。作者簡介王安石寫作背景該詞寫于王安石熙寧變法失敗后，被罷相做江寧知府時，抒發(fā)金陵懷古人之情。二十年仕宦生涯，作者對宋朝君臣不思自強、上下偷安的政治局面和社會弊端有了深刻的了解，對國家的前途感到一種深深的憂慮。在金陵勝地，登高望遠，便興起了滿懷愁緒：日月之遷流，仕途之坎坷，家國之憂患，人生之苦辛，涌凝筆端，寫成了名篇佳作。詞中流露出王安石失意無聊之時怡情自然風光的情懷，同時也寄寓諷喻之意。貳誦讀品鑒印詩文品讀桂枝香·金陵懷古王安石

登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。歸帆去棹殘陽里，背西風，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。

念往昔，繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高對此，謾嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時時猶唱，后庭遺曲。請同學們自由誦讀詩歌，借助聯想和想象，置身詩境，描繪畫面。

登山臨水，舉目望遠，故都金陵正是深秋，天氣已變得颯爽清涼。奔騰千里的長江澄澈得好像一條白練，青翠的山峰俊偉峭拔猶如一束束的箭簇。帆船在夕陽往來穿梭，西風起處，斜插的酒旗在小街飄揚。彩舟徐行，云煙稀淡，長江波光粼粼，白鷺翔舞，丹青妙筆也很難描畫這壯美的風光。

遙想當年，爭著過豪華的生活，嘆朱雀門結綺閣樓，六朝君主一個個地相繼敗亡。自古多少人在此登高懷古，空嘆歷朝興衰。六朝的風云變化全都隨著流水消逝，剩下的只有慘淡的寒煙和衰敗的枯草。直到如今的商女，還不知亡國的悲恨，時時放聲歌唱《后庭花》遺曲。叁緣景明情印問題探討請用一句話概括上闋內容。上闋：登臨所見的金陵的壯麗秋景。上片：寫景

時令：晚秋地點：故國天氣：初肅登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅?！罢薄俺酢薄懊C”三個字逐步將其主旨點醒。把全詞置于一個憑欄遠眺的角度，一片秋色肅殺的氣氛之中。問題探討上聯都寫了哪些景物，營造了怎樣的意境？運用了什么手法？問題探討溫故知新看萬山紅遍層林盡染漫江碧透百舸爭流鷹擊長空魚翔淺底萬類霜天競自由——毛澤東《沁園春·長沙》品景遠近結合動靜結合俯仰結合色彩映襯問題探討描寫景物的方法時空：遠近、俯仰等感官：嗅覺、觸覺、聽覺、味覺、視覺動靜：動態(tài)、靜態(tài)、動靜結合、以動襯靜虛實：虛寫、實寫、虛實相生、化虛為實色彩：色彩映襯、色彩對比鮮明修辭：比喻、擬人、夸張、對偶、用典點面結合粗筆勾勒（白描）和細筆工描品景

千里澄江似練，翠峰如簇。用典

千里長江明凈得如同一匹素白的綢緞，兩岸蒼翠的群峰好似箭頭一樣突出、峭拔。運用了比喻、色彩對比手法：貼切、形象、逼真、明麗。澄江靜如練—謝朓《晚登三山還望京邑》試用自己的語言描繪“千里澄江似練，翠峰如簇”句中的景色。（2分）運用了何種手法？（2分）歸帆去棹殘陽里，背西風，酒旗斜矗。江中的船帆在夕陽里往來如梭，西風乍起處，近旁江岸酒樓處斜插的旗，迎風飄揚。（動態(tài)）殘陽：西風：補敘登臨的時間，是在傍晚照應上文的“晚秋”

蕭索，以“悲情”為基調．去棹：停船。棹，劃船的一種工具，形似槳，也可引申為船。點出時下是黃昏時節(jié)，具有典型的秋日景物特點彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。日落西山，天高云淡，彩舟徐行。江水溶溶，波光粼粼，一行白鷺迎著絢麗的彩霞飛向遠方，隱入空蒙的天際?！峨蹰w序》：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！毙呛樱罕局搞y河，這里指長江寫景至此，全是白描，“彩舟”“星河”兩句，頓增明麗之色。以“畫圖難足”一句，遠近交錯、動靜結合，抒贊美嗟賞之懷，頗有大家風范.近遠遠澄江翠峰歸帆酒旗彩舟登臨送目疏密相間濃淡相宜有遠有近構圖精巧白鷺怨恨

登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。歸帆去棹殘陽里，背西風，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。點明了事件（動作）地點和季節(jié)、天氣領起遠近交錯、動靜結合，描摹金陵的壯麗秋景，暗含蕭索之意。問題探討品景用典、比喻化用謝朓詩句“澄江靜如練”遠觀全景描寫近觀具體景物描寫色彩對比鮮明動靜相生《桂枝香·金陵懷古》第二課時學習目標1.賞析本詞下闋，品味下闋的抒情手法。2.把握全詞主旨，體會作者“吊古傷今”的深沉感情。壹賞析下闋印詩文品讀下闋念往昔，繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高對此，謾嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時時猶唱，后庭遺曲。再用一句話概括下闋的內容。問題探討下闋：由上闋所見而引發(fā)的感慨?！醢彩缕簯压牛惆l(fā)感慨。

念往昔，繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。用典

門外韓擒虎，樓頭張麗華—杜牧《臺城曲》念往昔：回憶過去繁華競逐：把六朝統(tǒng)治者因窮奢極欲而亡國這一根本原因揭示了出來。門外樓頭：用杜牧詩句加以點染，簡潔有力。借古諷今希望當權者引以為戒。

這種“悲恨相續(xù)”的亡國悲劇連續(xù)發(fā)生的原因是什么

千古憑高對此，謾嗟榮辱。憑高：站在高處謾：徒然、枉然榮辱：偏義副詞，恥辱批判千古以來文人騷客面對金陵山川只知慨嘆朝代的興亡，未能跳出榮辱的小圈子，站不到應有高度，也就很難從六朝的相繼覆滅中引出歷史的教訓。千古以來人們登高憑吊，不過都是空發(fā)興亡感慨。后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。—杜牧《阿房宮賦》作者對自古憑高者態(tài)度如何？六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。但：只有凝：凝結，引申為一直六朝相繼覆滅的歷史已隨著長江水一起逝去，只有那秋風寒煙中的衰草還一直在黯淡地綠著。思考：如何理解“寒煙衰草凝綠”這一景色描寫？

借景抒情，以自然難變反襯人事匆匆，抒發(fā)悲嘆之情。至今商女，時時猶唱，《后庭》遺曲。用典

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花——杜牧《泊秦淮》不是閑筆，而是直抒胸臆，為了勸誡統(tǒng)治者及時止損，改變這種會導致六朝覆亡的奢靡、荒淫生活，讓悲劇不再重演。作者為什么要強調“至今”和“時時”這兩個時間副詞？”結合歷史，談談表達作者怎樣的情感？六朝舊事已隨著時光流逝一去不返，眼前只剩下幾縷寒煙籠罩著的毫無生機的衰草。但是北宋的統(tǒng)治者享樂依舊，昏庸依舊。詩人借用典故抒發(fā)自己的不滿之情。悟情念往昔繁華競逐漫嗟榮辱門外樓頭悲恨相繼舊事流水商女唱曲

主旨：借六朝事，諷當朝人貳全文總結印全文總結上闋寫登高遠望之景，雖為深秋，但“天氣初肅”，色彩鮮明，畫面開闊，氣勢恢宏，奠定“蕭瑟”基調。下闋由景入情，追古思今，敘議結合，運用典故，揭示六朝衰亡的原因：繁華競逐，表達了作者對國家命運的擔憂，透露出居安思危的憂患意識。叁舉一反三印懷古詩