諸葛亮-出師表課件辯析教學(xué)文稿

諸葛亮-出師表課件辯析書憤

陸游

早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。蜀相

杜甫

諸葛亮(181─234)，三國時(shí)卓越的政治家、軍事家、文學(xué)家。字孔明。瑯琊陽都（今山東沂水縣）人。早年避亂于荊州，曾躬耕于南陽隆中。建安十二年(207)，劉備三顧茅廬，請(qǐng)他出山共圖大業(yè)。次年，他輔佐劉備聯(lián)合孫權(quán)，在赤壁擊敗曹操，形成三足鼎立的局面。劉備稱帝后，拜他為丞相。劉備死時(shí)托付他輔佐后主劉禪，后卒于軍中。諸葛亮這篇表文寫于蜀漢建興（后主劉禪年號(hào)）五年（227年）第一次出師伐魏之前。當(dāng)時(shí)蜀漢已從猇(xiāo)亭（現(xiàn)湖北宜都）戰(zhàn)役的慘敗中恢復(fù)過來，既與吳國通好，又平定南方的叛亂，所以諸葛亮決定北上伐魏，寫這篇表文的目的是，希望劉禪任用賢臣，采納忠言，賞罰分明，國內(nèi)政治修明，有一個(gè)穩(wěn)定的戰(zhàn)略后方，以實(shí)現(xiàn)先帝的“北定中原”，“興復(fù)漢室”的宏大理想。寫作背景

表：古代的一種文體。表的主要作用是表達(dá)臣子對(duì)君主的忠誠和希望?！皠?dòng)之以情”是這種文體的一個(gè)基本特征?！俺鰩煴怼笔浅霰蛘糖?，主帥給君主上的奏章。這種表，或表明精忠報(bào)國之心，或獻(xiàn)攻略之策。歷來以戰(zhàn)名世者甚眾，以表傳后者頗少。唯獨(dú)諸葛亮的《出師表》不僅存之典冊(cè)，而且燦然于文苑。讀準(zhǔn)下列劃線字音崩殂（）疲弊（）陛下（）恢弘（）妄自菲（）?。ǎ┮匀ǎw鈍（）陟（）罰臧（）否（）裨（）補(bǔ)闕（）漏cúbìbìhóngfěisènúzhìzāngbìquēpǐBó郭攸（）之費(fèi)祎（）行（）陣和睦長（）史猥（）自夙（）夜憂嘆以彰其咎（）咨諏（）以遺陛下（）斟（）酌（）損益yōuyīhángzhǎngwěisùjiùzōuwèizhēnzhuó攘（）除rǎng

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。人力疲勞，物力缺乏。實(shí)在，這里是“時(shí)”的意思。特別厚待。過分地看輕自己。發(fā)語詞，大概是向譯文１

先帝開創(chuàng)大業(yè)未完成一半,竟中途去世。如今天下分成三國,我益州地區(qū)人力疲憊、民生凋敝,這實(shí)在是國家危急存亡的時(shí)刻。但是宮廷里侍奉的臣子,不敢稍有懈怠，疆場上忠誠有志的將士舍身忘死作戰(zhàn)，這都是追懷念先帝的特殊恩遇，想報(bào)答給陛下的緣故。

陛下確實(shí)應(yīng)當(dāng)廣開言路，聽取群臣意見,發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下的美德，振奮鼓舞志士們的勇氣，絕不應(yīng)隨便看輕自己，說出無道理的話，從而堵塞忠誠進(jìn)諫的道路。閱讀理解第一自然段

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。

侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外

作者分析形勢(shì)時(shí)，指出不利的客觀條件是：

有利的主觀條件是：

思考1：

第1段提到“侍衛(wèi)之臣”和“忠志之士”有什么作用？

客觀條件雖然堪憂，主觀努力尚且可為。在這樣的形勢(shì)下，作為蜀國的國君應(yīng)當(dāng)如何做，文章開頭從三個(gè)方面使后主認(rèn)識(shí)到應(yīng)當(dāng)有所為。

思考2：

妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路。由本段推測(cè)，劉禪可能犯有什么毛??？

這一段的主旨在于哪幾句？

思考3：

開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。不宜誠宜提建議

文章開句就提到“先帝”劉備，在文中起什么作用？

蜀國是先帝創(chuàng)下的基業(yè)，是“恢復(fù)漢室”的根據(jù)地，而先帝的理想未能實(shí)現(xiàn)而中途死亡，是所有蜀人都十分痛惜的，此時(shí)肩上的擔(dān)子沉重。同時(shí)警示后主要奮發(fā)有為，繼承先輩遺志。為后文提出建議定下基調(diào)。

思考4：第一段分析危急存亡先帝崩殂天下三分益州疲弊不利追殊遇報(bào)陛下不懈于內(nèi)忘身于外有利誠宜……不宜……（正反）（廣開言路）開張圣聽宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。公平嚴(yán)明的治理。顯示盡忠做好事的人。

譯文２

宮里身邊的近臣和相府統(tǒng)領(lǐng)的官員，都是一個(gè)整體，升賞懲罰,揚(yáng)善除惡，不應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)不同。如有作壞事違犯法紀(jì)的,或盡忠心做善事的，應(yīng)當(dāng)交付主管部門加以懲辦或獎(jiǎng)賞，以顯示陛下在治理方面公允明察，不應(yīng)私心偏袒，使宮廷內(nèi)外施法不同。

閱讀理解第二自然段作者提出的第二條建議是什么？

思考：不宜偏私嚴(yán)明賞罰第二段分析陟罰臧否，不宜異同不宜偏私，內(nèi)外異法以昭陛下平明之理嚴(yán)明賞罰侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。善良的人，誠實(shí)的人。形容詞用作名詞。古時(shí)自稱，我。更多的益處、成效。因此

譯文３

侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,這都是品德善良誠實(shí)、情志意念忠貞純正的人，因而先帝選拔出來留給陛下。我認(rèn)為宮內(nèi)的事，不論大小，都要征詢他們的意見，然后再去施行，這樣一定能補(bǔ)正疏失,增益實(shí)效。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。通曉，精通。隊(duì)伍，指軍隊(duì)。指才能高的人，才能低的人。形容詞用作名詞。

譯文４

將軍向?qū)櫍郧榈滦衅胶凸?，通曉軍事，?dāng)年試用，先帝稱贊說他能干，因而眾人評(píng)議舉薦任命為中部督。我認(rèn)為軍營里的事，無論大小,都要征詢他的意見,就一定能使軍伍團(tuán)結(jié)和睦，才能高低的人各有合適的安排。閱讀理解第三,四自然段姓名特點(diǎn)好處原因工作郭攸之、費(fèi)祎、董允此皆良實(shí),志慮忠純先帝簡拔,以遺陛下裨補(bǔ)缺漏,有所廣益宮中之事,悉以咨之推薦宮中賢臣推薦營中武將向?qū)櫊I中之事,悉以咨之性行淑均,曉暢軍事先帝稱能,眾議舉寵行陣和睦,優(yōu)劣得所

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。親近。形容詞用作動(dòng)詞。“……的原因”疏遠(yuǎn)痛心遺憾。計(jì)算著時(shí)間而到來,指為期不遠(yuǎn)。

譯文５

親近賢臣，遠(yuǎn)避小人，這是漢前期所以能夠興盛的原因；親近小人，遠(yuǎn)避賢臣，這是漢后期所以衰敗的原因。先帝在世時(shí)，每次跟我評(píng)論起這些事，對(duì)于桓帝靈帝時(shí)代,沒有不哀嘆和憾恨的。

譯文５

侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞坦直，能以死報(bào)國的節(jié)義臣子，誠愿陛下親近他們，信任他們，那么王室的興隆,就時(shí)間不遠(yuǎn)了。

閱讀理解第五自然段本段諸葛亮提出了什么建議？

先帝為什么“痛恨”桓靈二帝？親賢臣，遠(yuǎn)小人（親賢遠(yuǎn)佞）親小人，遠(yuǎn)賢臣，使后漢傾覆衰敗。思考1：桓、靈兩帝親小人，遠(yuǎn)賢臣，造成后漢傾覆衰敗的事。

侍中、尚書、長史、參軍（郭攸之、費(fèi)祎、董允、向?qū)櫍┑蓉懥妓拦?jié)之臣?！按耸隆敝傅氖鞘裁词?？

“親之信之”的“之”指代的是誰？

思考2：閱讀第3、4、5段，思考：作者提出的第三條建議是什么？

思考3：開張圣聽陟罰臧否，不宜異同親賢臣，遠(yuǎn)小人廣開言路嚴(yán)明賞罰親賢遠(yuǎn)佞第三四五段關(guān)系宮中之事營中之事裨補(bǔ)闕漏有所廣益先帝簡拔之臣先帝稱能之臣行陣和睦優(yōu)劣得所薦賢臣親賢臣，遠(yuǎn)小人先漢興隆親小人，遠(yuǎn)賢臣后漢傾頹正反歷史教訓(xùn)引教訓(xùn)（親賢遠(yuǎn)佞）親賢臣，遠(yuǎn)小人漢室之隆，可計(jì)日而待三條建議中，

哪一條最重要？為什么？１.“開張圣聽”“嚴(yán)明賞罰”也是針對(duì)劉禪“親小人”而言２.親賢遠(yuǎn)佞是關(guān)系到國家存亡的大事３.這一思想貫穿全篇，后文屢次照應(yīng)思考4：“親賢臣，遠(yuǎn)小人”臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。親自茍且保全聞名做官。因此快跑，喻奔走效勞通“又”，表余數(shù)。因?yàn)槟?/p>

譯文６

我本是個(gè)平民,在南陽務(wù)農(nóng)親耕,在亂世中只求保全性命,不希求在諸侯知道我而獲得顯貴,先帝不因?yàn)槲疑矸莸臀?學(xué)識(shí)鄙陋，委屈地自我降低身份，三次到草廬來訪看我,征詢我對(duì)時(shí)局大事的意見,故此我深為感激，于是答應(yīng)為先帝奔走效勞。

后來正遇危亡關(guān)頭，在戰(zhàn)事失敗的時(shí)候我接受了任命，在危機(jī)患難期間我受到委任，至今已有二十一年了。閱讀理解第六自然段

敘述作者身世的是哪幾句？

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。思考1：下文哪一句與劃線句相照應(yīng)？不以臣“卑鄙”

“三顧臣于草廬之中”已成為一個(gè)成語，這個(gè)成語是：思考3：三顧茅廬先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。托付的事情未能辦到。指全軍。希望此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：職責(zé)本分重任沒有成效

譯文７

先帝知道我做事謹(jǐn)慎，所以臨終時(shí)把國家大事囑托給我。接受遺命以來，日夜擔(dān)憂興嘆，只恐怕托付給我的大任不能完成，從而損害先帝的英明，所以我五月渡過瀘水，深入荒涼不毛之地，現(xiàn)在南方已經(jīng)平定，武器軍備已充足，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)并率領(lǐng)全軍北伐平定中原，我希望竭盡自己低下的才能，鏟除奸邪勢(shì)力，復(fù)興漢室王朝，遷歸舊日國都。

這是我用來報(bào)答先帝，并盡忠心于陛下的職責(zé)本分。至于掂量利弊得失，毫無保留地進(jìn)獻(xiàn)忠言，那就是郭攸之、費(fèi)祎、董允的職責(zé)了。閱讀理解第七自然段“臨崩寄臣以大事”指的是什么事？

*思考1：劉備臨死時(shí)，把國家大事托付給諸葛亮。白帝城托孤

章武三年春,先主于永安病篤,召亮于成都,屬以后事,謂亮曰:“君才十倍于曹丕,必能安國,終定大事。若嗣子可輔,輔之：如其不才,君可自取?！绷撂槠唬骸俺几也唤吖呻胖?效忠貞之節(jié),繼之以死！”先主又為詔,敕后主曰：“汝與丞相從事,事之如父。”——《三國志-諸葛亮傳》1、文中列舉的使諸葛亮報(bào)先帝忠陛下的兩件事：三顧茅廬白帝城托孤思考2：出師之前作者做了哪些準(zhǔn)備工作？

“五月渡瀘，深入不毛?！薄敖衲戏揭讯ǎ滓炎??！?/p>

作者認(rèn)為北伐中原的兩個(gè)條件已經(jīng)具備，這兩個(gè)條件是什么？思考3：出師的目的是什么？

（獎(jiǎng)率三軍）“北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。”

戰(zhàn)略目標(biāo)能點(diǎn)明全文感情基調(diào)的六個(gè)字是：報(bào)先帝，忠陛下?！叭櫝加诓輳]”“臨崩寄臣以大事”思考4：“報(bào)先帝”呼應(yīng)前文的哪兩件事？愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。觀察采納不盡流下眼淚

譯文８

希望陛下把討伐奸賊，復(fù)興漢朝的任務(wù)交給我，如果不取得成效，那就懲冶我失職的罪過，來上告先帝的英靈。如果沒有發(fā)揚(yáng)圣德的言論，那就責(zé)備郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的怠慢，公布他們的罪責(zé)。陛下也應(yīng)當(dāng)自己謀劃，征詢從善的道理，明察并接受正直的進(jìn)言，深切追念先帝遺詔的旨意。我就受恩感激不盡了。

如今正當(dāng)離朝遠(yuǎn)征，面對(duì)奏表我眼淚落下，激動(dòng)得不知說些什么。

閱讀理解第八、九自然段第八段分析首先，嚴(yán)于律其次，嚴(yán)格要求最后，向提出希望請(qǐng)命出師的決心思考1：己朝廷諸臣后主第三部分小結(jié)第9段：結(jié)束語

短短三句，發(fā)自肺腑，充滿了“不勝”的之情。

思考2：（依依）不舍第四部分小結(jié)理清思路，把握結(jié)構(gòu)部分段落要點(diǎn)表達(dá)方式1廣開言路2賞罰分明3--5親賢遠(yuǎn)佞一6敘述經(jīng)歷：三顧草廬7效忠心愿：托孤之事二8、9歸結(jié)責(zé)任，結(jié)束全篇三寓情于議寓情于敘抒發(fā)感情

多次提及先帝的用意《出師表》中①感激報(bào)答先帝知遇之恩②感慨先帝創(chuàng)業(yè)艱辛，警醒后主③以父子之情感動(dòng)激勵(lì)后主④加強(qiáng)勸說后主的說服力、權(quán)威性諸葛亮的良苦用心小結(jié)

這篇表文歷來受到人們的高度評(píng)價(jià)，被視為表中的代表作。文章以懇切的言辭勸說后主要繼承先帝遺志，廣開言路，嚴(yán)明賞罰，親賢遠(yuǎn)佞，以修明政治，完成先帝未竟的大業(yè)；也表達(dá)了諸葛亮報(bào)答先主知遇之恩的真摯感情和“北定中原”“興復(fù)漢室”的決心。

出師表

第三課時(shí)

一,通假字裨補(bǔ)闕漏。爾來二十有一年矣。闕，通“缺”，缺點(diǎn)。有，通“又”，表余數(shù)。①中道崩殂。②咨諏善道。重任。①愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。②不效則治臣之罪。路。道理。效道二、一詞多義實(shí)現(xiàn)、完成遺：①“以光先帝遺德”：②“先帝簡拔以遺陛下”：

為：①“俱為一體”：②“若有作奸犯科及為忠善者”：③“眾議舉寵為督”：論：①“宜付有司論其刑賞”：②“每與臣論此事”：遺留給予是做，行

做，擔(dān)任

評(píng)判議論

無：①“若無興德之言”：②“事無大小，悉以咨之”：行：①“然后施行”：②“性行淑均”：③“必能使行陣和睦”：任：①“受任于敗軍之際”：②“則攸之祎允之任也”：沒有不論實(shí)行品德行列

委任責(zé)任,職責(zé)三、古今異義詞：1、誠宜開張圣聽：開張2、不宜妄自菲薄：菲薄古:擴(kuò)大;今:鋪面開業(yè)古:輕視,看不起自己;今:微薄.3、曉暢軍事：曉暢古：精通；今：流暢4、所以：此先漢所以興隆也此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。古：……的原因今：表示結(jié)果5、未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也：痛恨古：痛心遺憾今：很不滿意或非常恨6、先帝不以臣卑鄙：卑鄙古：出身低微、目光短小今：行為卑劣古：用來……的辦法7、咨臣以當(dāng)世之事，由是感激：感激古：感動(dòng)奮發(fā)今：感動(dòng)感謝8、今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零：涕古：眼淚今：鼻涕以光先帝遺德?；趾胫臼恐畾?。此皆良實(shí)。優(yōu)劣得所。光，形容詞用為動(dòng)詞，發(fā)揚(yáng)光大?；趾耄稳菰~用為動(dòng)詞，發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大。良實(shí)，形容詞用為名詞，善良誠實(shí)的人。優(yōu)劣，形容詞用為名詞，才能高的和才能低的人。四,詞類活用親賢臣。遠(yuǎn)小人。攘除奸兇。則責(zé)攸之、祎、允等之慢。親，形容詞用為動(dòng)詞，親近。遠(yuǎn)，形容詞用為動(dòng)詞，疏遠(yuǎn)。奸兇，形容詞用為名詞，奸邪兇頑的人。慢，形容詞用為名詞，怠慢、疏忽。五、虛詞積累以故臨崩寄臣以大事也。先帝不以臣卑鄙。以光先帝遺德。以塞忠諫之路也。受命以來。介詞，把。介詞，因。連詞，表目的，來，用來。連詞，表結(jié)果，以致。連詞，表時(shí)間，以。理解性默寫

1．寫出文中與“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一詞相呼應(yīng)的語句臣本布衣，躬耕于南陽。

2．作者認(rèn)為可以出師北伐的條件是什么？南方已定，兵甲已足。

3．作者在《出師表》中寫到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相關(guān)的文字默寫出來“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事?！薄芭R崩寄臣以大事”

4．諸葛亮勸劉禪對(duì)宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：陟罰臧否，不宜異同；

5．諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：

6．諸葛亮向后主提出嚴(yán)明賞罰建議的語句是：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

不宜偏私，使內(nèi)外異法也

8．《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳的原因是:先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。

當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都；

不宜妄自菲??；

7．《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均”。這與《出師表》中的哪兩句一致。

9．指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是：10諸葛亮分析天下形勢(shì)，其中有利的主觀條件是：侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外。不利的客觀條件：①先帝崩殂。②天下三分。③益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。

11表達(dá)了作者對(duì)劉氏父子感情的句子是：此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。課外拓展：下邊一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績，你能說出描寫了他的哪些具體的事件嗎？收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。你知道嗎？三顧：三顧茅廬六出：六出祁山東和：東和東吳收二川：收東川西川北拒：北拒曹魏七擒：七擒孟獲排八陣：擺設(shè)八陣圖

你亮叔我跟你講幾句：你爸當(dāng)年出來混，半道上就給掛了；現(xiàn)在地盤又分成三塊了，益州好像咱也罩不住了，這世道眼瞅著要杯具了。但是你爸留下的保鏢還很忠心啊，出去砸場的那些二桿子也都不想要命了，這些都是看在你爸往日給錢給女人的份上，現(xiàn)在想報(bào)答罷了。叔現(xiàn)在就希望你放機(jī)靈點(diǎn)，完成你爹的遺愿，讓兄弟們也揚(yáng)