勤奮學(xué)習(xí)演講稿

第頁勤奮學(xué)習(xí)演講稿勤奮學(xué)習(xí)演講稿1

老師，同學(xué)們：

早上好!我今日演講的題目是

勤奮學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)志向

有這樣一句名言：“一勤天下無難事”。古今中外，凡是有作為者，

都有刻苦勤學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，都有屬于自己的勤學(xué)故事。不努力不勤奮，天資再好也不會(huì)取得成就的。

獨(dú)創(chuàng)家愛迪生不是神童，他從小家境貧苦，只上了三個(gè)月的學(xué)，但他努力自學(xué)，對(duì)于很多自己不懂得的問題，總是以無比堅(jiān)毅的意志和毅力刻苦鉆研。為了研制燈泡和燈絲，他摘寫了四萬頁資料，試驗(yàn)過一千六百多種礦物和六千多種植物。由于他每天工作十幾個(gè)小時(shí)，比一般人的工作時(shí)間長得多，相當(dāng)于延長了生命，所以當(dāng)他七十九歲時(shí)，他宣稱自己已經(jīng)是一百零一零一二十五歲的人了。

聰慧出于勤奮，天才在于積累。勝利不是一時(shí)努力就能獲得，須要長時(shí)間的奮斗。同學(xué)們，我們肯定要勤奮學(xué)習(xí)，珍惜分分秒秒的珍貴時(shí)間。每天問問自己：早上到了教室，有沒有立即拿起書本讀書?課堂上有沒有主動(dòng)思索老師提出的每一個(gè)問題?課余時(shí)間有沒有好好支配?哪怕一天思索一道難題，一學(xué)期下來，你就比別人多學(xué)了上百道題，優(yōu)異的成果不正是由這點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累成的嗎?

沒有學(xué)不會(huì)的東西，問題在于你肯不愿學(xué)，敢不敢學(xué)，會(huì)不會(huì)學(xué)。同學(xué)們，讓我們抓緊時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用辛勤的汗水譜寫屬于你自己的勤學(xué)故事。

感謝大家，我的演講完了。

勤奮學(xué)習(xí)演講稿2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)和老師，敬愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是中學(xué)一年級(jí)xxx班的學(xué)生xxx，我首先在這里向你們?nèi)咳藛栆粋€(gè)好，感謝大家給的這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。這是我的一個(gè)榮幸，在這里演講讓我很快樂，那我今日要去演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。

中學(xué)在我們學(xué)生的時(shí)代里，是一個(gè)很重要的時(shí)期，它承接著自己和家人摯友的期盼，我在這樣的一個(gè)時(shí)期里，最重要的是去珍惜這三年的時(shí)間，三年不長，相反其實(shí)很快就過去了，假如不去珍惜它，不去勤奮的學(xué)習(xí)，我們的這時(shí)間就會(huì)變成缺憾。我作為在讀高一學(xué)生，很能感受到時(shí)間的流失速度，一天學(xué)習(xí)的時(shí)間根本就不夠用，許多東西都還沒有駕馭就已經(jīng)過去了，所以留下許多學(xué)問都沒有消化掉。

我們只有把時(shí)間都用到合適的地方去，才是最珍惜的方式。每天我們要學(xué)的東西許多，一天至少有三四門課要上，每一科也都須要時(shí)間去進(jìn)行整理和記住，這是很費(fèi)時(shí)間的。假如我們?cè)谌绱藸顩r下，還不斷的奢侈掉原來就短的時(shí)間，是很吃虧的。因?yàn)楝F(xiàn)在不把時(shí)間用到勤奮學(xué)習(xí)上，等到后面再去學(xué)，已經(jīng)晚了，沒方法去挽回的。時(shí)間是如此珍貴，我們沒有理由不珍惜。

一天二十四小時(shí)，出來吃飯睡覺，我們剩下的也不是許多了。當(dāng)然不是說要讓我們犧牲掉睡覺時(shí)間去學(xué)習(xí)，而是我們合理規(guī)劃時(shí)間。我們?cè)撛谒X的時(shí)候，就要休息好，不要把這個(gè)時(shí)間用到無用的事情上去，比如熬夜打嬉戲、看小說等這些不養(yǎng)分的事情上，然后等到其次天就在課堂上補(bǔ)眠，這是很不明智的一個(gè)方法，不健康又費(fèi)時(shí)間。還有我們上課的每一分鐘就應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的聽，不要搞小動(dòng)作和做無關(guān)學(xué)習(xí)的事情。因?yàn)槭菚r(shí)間從來都不等人的，一旦你錯(cuò)過了，就沒有方法去找回來了。學(xué)習(xí)亦是一樣的，錯(cuò)過真正學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，以后很難在扳回來。

所以，高一的同學(xué)以及高二高三的學(xué)長學(xué)姐們，請(qǐng)你們珍惜你們的時(shí)間，花在學(xué)習(xí)勤奮上，不要隨意奢侈你們的寶貴時(shí)間，它真的是很珍貴的，錯(cuò)過就沒有了。中學(xué)是一個(gè)這么美妙的學(xué)習(xí)時(shí)間，為何不珍惜它呢？你們我們大家就從現(xiàn)在起先珍惜自己的時(shí)間吧，勤奮努力的去學(xué)習(xí)，把屬于自己的時(shí)間駕馭好。

勤奮學(xué)習(xí)演講稿3

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《把握今日，勤奮學(xué)習(xí)》。

有這樣一句話———我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上?；蛟S由于一些緣由，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲得學(xué)問。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做呢？這里，我想向大家說說幾條必不行少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。

首先，勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以折服一切。它使愚人變聰慧，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力氣，可以產(chǎn)生奇妙的效果。在學(xué)習(xí)上，一個(gè)勤奮的人，獲得的成果是懶散的人的兩倍。

其次點(diǎn)，用心致志。用心致志指一次聚精會(huì)神做一件事，在學(xué)習(xí)一門課程時(shí)，千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。那些時(shí)常變更學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無成。因此，為了勝利須要用心專意的學(xué)習(xí)。

第三，持之以恒。持之以恒是勝利的保證。反之，缺乏恒心經(jīng)常導(dǎo)致失敗。假如我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就沒有達(dá)不到的目的。我們應(yīng)當(dāng)記裝滴水穿石＂。所以，我們決不要因?yàn)橛欣щy而放棄，假如我們要光明，我們就得折服黑暗，諺語說：＂能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物———雄鷹與蝸牛。＂

最終，就是準(zhǔn)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開某地，更重要的是指按時(shí)行事。換句話說，就是不把今日該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時(shí)候仔細(xì)學(xué)習(xí)，玩樂的時(shí)候盡情玩樂。假如人人都這樣做了，人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰慧。

所以，同學(xué)們，無論學(xué)什么，讓我們把這四條規(guī)則牢記于心吧：勤奮用功，用心致志，堅(jiān)持不懈，講求準(zhǔn)時(shí)。

感謝大家！

勤奮學(xué)習(xí)演講稿4

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

很榮幸在這次開學(xué)典禮上能夠作為學(xué)生代表給你們演講，今日我演講的主題是珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句詩我們?cè)S多人都聽過，意思是時(shí)間和金錢都是同樣的，用同樣的金錢卻換不了同樣的時(shí)間。我們都應(yīng)當(dāng)意識(shí)到時(shí)間的寶貴，不奢侈每天過去的一分一秒。但是現(xiàn)在社會(huì)上有許多人都無所作為，虛度他們的光陰。當(dāng)代學(xué)生首要的任務(wù)不是好好學(xué)習(xí)，而是想著怎么好玩，成天沉迷于嬉戲。你們?cè)谧约喉氁^斗，好好讀書的黃金時(shí)間奢侈著你們珍貴的時(shí)間，辜負(fù)了父母對(duì)你們的期望，也辜負(fù)了你們自己。在該奮斗的時(shí)間你們選擇了安逸，在以后你們或許就會(huì)為現(xiàn)在的安逸而懊悔。

在你選擇安逸不好好學(xué)習(xí)時(shí)，別人都在為自己的幻想而努力。時(shí)間一天一天的在消逝，你每天都再說明天再努力，可是又有多少個(gè)明天可以給你奢侈呢。你一每天的拖延時(shí)間，在你高考后只能填報(bào)一個(gè)二流的高校時(shí)，你會(huì)懊悔中學(xué)三年沒有努力。在你進(jìn)入你不喜愛的高校生活，進(jìn)入社會(huì)各種的不如意，你就會(huì)明白大人常說的那句：“假如你在中學(xué)三年不好好努力，將來的你肯定會(huì)懊悔當(dāng)時(shí)自己的不努力?！奔偃缒銈?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)時(shí)段仔細(xì)讀書，你們會(huì)考取一個(gè)自己心儀的高校，以后的工作也不會(huì)太差，至少以后的你不會(huì)為生活的現(xiàn)實(shí)而苦惱。

所以，現(xiàn)在變更自己還來得及。遇到不會(huì)的題目就去問，每天早早地起來背英語單詞和語文詩句，老師上課前做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作。一點(diǎn)一點(diǎn)來，解決一切困難和挫折。魯迅說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！蔽覀円庾R(shí)到時(shí)間的寶貴，新學(xué)期的起先，意味著學(xué)習(xí)新的起先。我們要在新的起先制定新的學(xué)習(xí)安排，不要再像以前那樣渾渾噩噩的生活。抓住學(xué)習(xí)的珍貴時(shí)間，具有像偉人的不懈努力，刻苦的精神。

同學(xué)們，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，書寫自己奮斗的青春。

我的演講完畢，感謝大家。

勤奮學(xué)習(xí)演講稿5

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。

啊，秋天來了，我也來了。我?guī)е锾煲黄饋砹恕６煌氖?，我在室?nèi)，他還在室外；他帶來了金色，我?guī)Я宋业难葜v稿——勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。

秋天，是一個(gè)大家很熟識(shí)的季節(jié)。因?yàn)樗且粋€(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)金色的季節(jié)。而對(duì)于我們來說，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié)。

因?yàn)楫?dāng)你閑逛在校內(nèi)中，總會(huì)有落紅提示你要為大地奉獻(xiàn)?；蛟S就在幾個(gè)月以前，這些落紅還是春花爛漫中的風(fēng)景一道，在大地的呵護(hù)下，陽光的滋養(yǎng)下，他們奮力的成長。當(dāng)夏天來臨時(shí)，這些萬紫千紅的花朵便要裝飾大地，希望能給母親增光添彩。蕭瑟的秋天到了，它們更不會(huì)錯(cuò)過擁抱母親、報(bào)答母親的機(jī)會(huì)——輕輕地在空中搖曳，不知不覺地被泥土覆蓋，滋養(yǎng)下一代的花朵。這是他們的責(zé)任。

然而我突然間發(fā)覺，我們不正是這些落紅嗎？而這大地母親卻代表一切對(duì)我們有恩的人。一個(gè)學(xué)生，是應(yīng)當(dāng)具有一些花朵的精神的，無論你是牡丹還是杜鵑，是君子蓮還是紅玫瑰，都應(yīng)當(dāng)報(bào)答曾經(jīng)呵護(hù)和滋養(yǎng)過你的人。落紅選擇更護(hù)花。而我們只有選擇勤奮學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@樣才是報(bào)答他們的方式。所以勤奮學(xué)習(xí)，這是我們的責(zé)任。

然而責(zé)任究竟是什么？我想，或許責(zé)任就是使命，也是體現(xiàn)生命價(jià)值的力氣。就像軍人不畏犧牲，捍衛(wèi)祖國；就向老師不怕勞苦，奉獻(xiàn)生命；就像母親不懼乏累，任勞任怨。而學(xué)生的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)。你可以不博學(xué)，但你不能無知。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫無知的銳利兵器。你可以衣食無憂，但你不行以養(yǎng)尊處優(yōu)。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫懶散的裝備。只有勤奮學(xué)習(xí)，你才能體會(huì)到生活的百態(tài)，學(xué)習(xí)的樂趣，做人的道理。也只有勤奮學(xué)習(xí)，你的生命才能得到洗禮與升華。至此，勤奮學(xué)習(xí)便不單單是一把兵器，一套裝備，更應(yīng)當(dāng)是生命的伴侶。

同學(xué)們，就讓我們珍惜現(xiàn)在的每一個(gè)早晨，抓緊時(shí)間在這個(gè)金色的季節(jié)里，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。

勤奮學(xué)習(xí)演講稿6

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自高二xx班的同學(xué)xx，很興奮能夠參與這次演講活動(dòng)，今日我演講的題目是《用時(shí)間來學(xué)習(xí)》。

關(guān)于時(shí)間重要性的名人名言和古詩詞太多了，不僅僅是中國，國外一樣很重視時(shí)間。這說明白什么呢？這些勝利的人都非常重視，我們這群一般人更加應(yīng)當(dāng)重視事務(wù)了。我們作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)就是我們要想方法提高的任務(wù)，必需把握住每一分鐘，不能過渡沉溺于嬉戲休閑時(shí)間里面。更重要的是，我們是中學(xué)生，我們要面臨的就是我們?nèi)松械谝粋€(gè)最重要的考試——高考，高考是我們?nèi)客瑢W(xué)走向勝利的很重要的一個(gè)途徑，所以這就更加說明我們要珍惜時(shí)間去學(xué)習(xí)。

中學(xué)就像一座山，我們?nèi)恐袑W(xué)生的唯一目標(biāo)就是攀登到名為高考的山頂，而登山從來都不是一蹴而就的，而是一個(gè)階梯一個(gè)階梯的往上的。階梯就是我們的學(xué)習(xí)，我們就是要珍惜每一分鐘，一步階梯一步階梯的往上爬，或許爬山的過程中我們會(huì)看到很多名為消遣的風(fēng)景，雖然這風(fēng)景很好看，但同學(xué)要記住，山頂?shù)娘L(fēng)景才是最好看的，所以我們千萬要努力學(xué)習(xí)，爭取要肯定攀登到山頂見到這座山最美的風(fēng)景。

或許有的同學(xué)會(huì)問我已經(jīng)利用好每一分鐘了，可為什么還是還是成果不志向呢？這就是我接下來要講的一個(gè)觀點(diǎn)了：珍惜時(shí)間并不只是只不奢侈每一分鐘，還是只要把每一分鐘做出更大的能量。我想說的就是或許有的同學(xué)花費(fèi)了比別人更多的時(shí)間，可是成果還是提不上去，這是因?yàn)樗麤]有把時(shí)間利用好！珍惜時(shí)間是指不奢侈時(shí)間，還是指把時(shí)間做出最大的效率，我們要有安排有方法的利用時(shí)間去學(xué)習(xí)。首先我們要明白學(xué)習(xí)是自己的事情，我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，所以我們不能把全部的時(shí)間奢侈在消遣上面；再就是我們要學(xué)會(huì)有效率的利用時(shí)間，把有限的時(shí)間做好規(guī)劃，有安排性的學(xué)習(xí)，這樣才能夠在肯定的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到更多的東西。在肯定的時(shí)間里面學(xué)習(xí)到比別人更多的東西，這樣才是更深意義的珍惜時(shí)間！

高三的同學(xué)們，千萬不要有距離高考還有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，高二高一的同學(xué)們也不要有還有一兩年的時(shí)間，要知道時(shí)間是過的飛速的，我們肯定要抓住這珍貴的時(shí)間，努力去學(xué)習(xí)到更多東西，現(xiàn)在的一些付出將來才能夠收獲到更多的東西！

勤奮學(xué)習(xí)演講稿7

真理或許浩淼遙遠(yuǎn)，但“恍兮惚兮，其中有象。”老子的一語道破給了追求的人們希望。王小波曾說，“和任何話語相比，饑餓都是更大的真理。”真理樸實(shí)，須要的只是我們堅(jiān)決的腳步。

英國才子蕭伯納說過：“人生是不斷改變的，一個(gè)階段的終點(diǎn)，也是下一階段的起點(diǎn)。”我們會(huì)多數(shù)次走在更替終點(diǎn)與起點(diǎn)的界石，無論已經(jīng)走過多少荊棘與坎坷，面前卻總是茫茫白霧，總有新的絆石。我們得不斷走出自己的“路”。在總有坎坷的事實(shí)下，在千軍萬馬過獨(dú)木橋般的競爭下，你認(rèn)為你的路又在哪里？或許有人寧愿信任天才的存在，而厭倦了無休止的題目與課程。但即使天才，在生下來的時(shí)候第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩。道爾頓認(rèn)為的天才就是無止境的刻苦勤奮的實(shí)力。

寓言中有三只鳥，都有著投入天空的幻想，它們飛著。一者沉醉于藍(lán)色的天空，遺忘了目的，停在那兒，成為了麻雀；一者滿意于休息于云間，遺忘了初衷，留在那里，成了飛鷹一者堅(jiān)守著翱翔，沖向幻想，成為了鳳凰。我們都有自己心向的真理，自然也有努力的理由，只是“善始者實(shí)繁，克終者蓋寡”。有人厭了，遺忘亦或放棄了；有人累了，只想稍加休息，卻都不知不覺地失去了堅(jiān)持的意志……鳳凰超越了生死，只在堅(jiān)守著，哪怕愚公移山似的勤奮。

又如司馬遷，“悲莫痛于難過，行莫丑于辱先，詬莫大于宮刑”，他承受著。解脫倒似生命之輕，放棄追尋，只需如西楚霸王釋然引劍，但除一道血痕，什么也沒抓住。但是司馬先生有自己眼中的真理：成一家之言?；钪?，就要為自己的人生畫上重抹！這抹顏色將留至后世，超越個(gè)人。

我們追尋的真理，或許是美夢(mèng)，或許是諾言，或許是數(shù)字，或許是文字……這只有自己知道，自己追尋。生命是可愛的，為著追求光和熱，有人寧愿舍棄自己的生命。寒冷的、孤獨(dú)的生，不如轟轟烈烈的死。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。有人回首往事的時(shí)候,能夠不因虛度年華而懊悔,也不因無所作為而羞愧。他們，勤奮過，追尋過，堅(jiān)持著，握住了哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的光亮，挽住了陌路卻永恒的風(fēng)景，用真理留下了存在的痕跡。

期中考如期而至，你認(rèn)為你的路在哪兒呢？請(qǐng)確定你的目標(biāo)，合理支配好時(shí)間，制定復(fù)習(xí)安排，付諸努力！

最終預(yù)祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹淼钠谥锌荚囍腥〉煤贸晒?/p>

勤奮學(xué)習(xí)演講稿8

老師們，同學(xué)們：

你們好！

我演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。

我想我們大部分的學(xué)生，好像始終在被家長、被老師們每天逼迫著去學(xué)習(xí)，仿佛學(xué)習(xí)是魔鬼一般，讓我們始終提不起愛好，而且還感到膽怯 。學(xué)習(xí)真的有這么嚇人嗎？

學(xué)習(xí)，以我們學(xué)生的身份來看，就是讀書，但學(xué)習(xí)事實(shí)上并不止于此?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”，這是一種人生的看法，我想說的是，不要把學(xué)習(xí)二字想的太過于局限，而要放開自己的思路。什么是學(xué)習(xí)？學(xué)，就是學(xué)東西，去了解一個(gè)新的事物，了解一個(gè)新的學(xué)問，而習(xí)，則是在學(xué)得東西之后，進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，讓自己能夠更好的去駕馭。學(xué)習(xí)，就是學(xué)得新學(xué)問并去反復(fù)駕馭了解的一個(gè)過程。而在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中，我們也得到了不斷的提升，不斷的進(jìn)步。

但學(xué)習(xí)并不是一個(gè)簡潔的事情，它不像是我們舉手抬腳這般輕松，學(xué)和習(xí)，是兩個(gè)分開但又緊密結(jié)合的過程。因?yàn)閷W(xué)得了而去實(shí)踐，就得習(xí)。因?yàn)檫M(jìn)行練習(xí)而又在這個(gè)過程中學(xué)到了新的學(xué)問。這個(gè)過程是很漫長而又味同嚼蠟的，我想這也是我們?cè)S多同學(xué)都反感的緣由。在學(xué)習(xí)里，沒有玩嬉戲時(shí)那么暢快的感覺與樂趣。

但是同學(xué)們，學(xué)習(xí)本身就不是一件輕松的事情，即便它不是我們學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問，學(xué)習(xí)文化。就以最喜愛的嬉戲?yàn)槔?，你在視頻里看到一個(gè)人的操作很帥，很厲害，所以你想學(xué)，但是這個(gè)操作卻特別的難，不經(jīng)過大量的練習(xí)根本做不到，你會(huì)為了學(xué)這個(gè)操作而去反復(fù)的練習(xí)嗎？就像我們艷羨那些打嬉戲的職業(yè)選手，覺得他們打嬉戲厲害，卻沒有想過在這個(gè)背后，他們會(huì)為了一個(gè)小小的操作練習(xí)多少次，為學(xué)得一個(gè)新學(xué)問去問訪多少人，才能夠享受我們艷羨的眼光。

讀書也是一樣，我們單單艷羨年級(jí)第一的同學(xué)聰慧、厲害，卻沒有想過他為付出了多少個(gè)日日夜夜的時(shí)間。我們學(xué)，他也學(xué)，我們玩，他還在學(xué)。而且我們總是在學(xué)，卻沒有習(xí)。學(xué)和習(xí)是分不開的，想要成長，想要駕馭，這二者缺一不行。

學(xué)得學(xué)問，勤奮練習(xí)，這八個(gè)字就是學(xué)習(xí)二字的含義。不要總是艷羨別人的勝利，沒有人是一蹴而就的。學(xué)習(xí)是我們進(jìn)步的階梯，讓我們得到了成長。不要懶散，不要畏懼，請(qǐng)勤奮起來吧！

感謝大家！

勤奮學(xué)習(xí)演講稿9

老師們，同學(xué)們：

大家好！

今日我要給大家演講的主題是：“珍惜時(shí)間”。

我們大家都知道，世界上最珍貴的東西就是時(shí)間，從小我們就學(xué)過這樣一句話，叫一寸光陰一寸金，很是淺顯易懂的給我們說明了時(shí)間的珍貴。讓我們?cè)阢露?時(shí)候就學(xué)會(huì)了珍惜我們的時(shí)間，將時(shí)間花費(fèi)在最有價(jià)值的事情上去，讓我們?cè)谌蘸蠡仡櫟臅r(shí)候，不會(huì)因?yàn)槲覀兲摱攘诉@么多的時(shí)間而感到慚愧，不會(huì)因?yàn)樵谝院箜氁裁磳?shí)力的時(shí)候?yàn)樽约哼^去沒有好好學(xué)習(xí)而懊悔。

所以，勤奮學(xué)習(xí)，就是在珍惜我們的時(shí)間。因?yàn)椴还苁鞘裁吹胤?，學(xué)問恒久都是最珍貴的財(cái)寶，一個(gè)有著學(xué)問有著實(shí)力的人，不管到哪都能夠很好地生活。而且，學(xué)問和學(xué)習(xí)也是我們現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)和身份最長接觸到的東西，終歸我們從小除了被教育要珍惜時(shí)間以外，還會(huì)被要求好好的學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)有用的人，一個(gè)對(duì)國家對(duì)社會(huì)對(duì)我們整個(gè)人類文明有著卓越貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才。

但是我們的生活上卻到處充溢誘惑，引誘著我們不能夠?qū)⑷康臅r(shí)間和精力都放在學(xué)習(xí)上面，引誘著我們不斷地犯下一些錯(cuò)誤，將珍貴的時(shí)間奢侈。而且這些誘惑隨著時(shí)代和科技的發(fā)展，只會(huì)變得越來越強(qiáng)，現(xiàn)在社會(huì)上已經(jīng)有著許多的“阿斗”了，他們沉迷在各種事情上，或許是網(wǎng)絡(luò)，或許是嬉戲，或許是賭博，他們將時(shí)間虛度，將生命變成一片空虛的樣子。這些人的表現(xiàn)令我膽怯 ，因?yàn)檫@些反面例子實(shí)在是太讓人痛心疾首了，或許他們?cè)?jīng)也是優(yōu)秀的人才，或者有可能成為優(yōu)秀的人才。

但是對(duì)于時(shí)間的奢侈讓他們沒有足夠的實(shí)力，對(duì)學(xué)習(xí)的荒廢讓他們無法適應(yīng)日新月異的社會(huì)，他們用著各種方式來躲避現(xiàn)實(shí)，用著各種東西來麻痹著自己的感知，讓自己覺得“歡樂”覺得自己的時(shí)間沒有被奢侈，人生充溢意義。

同學(xué)們，這些人就是我們應(yīng)當(dāng)要警惕的將來，我們的將來應(yīng)當(dāng)在努力學(xué)習(xí)中變得更加精彩，而不是在玩鬧、上網(wǎng)、打嬉戲等消遣中空耗，讓自己在以后只能徒勞的嘆息假如在過去在努力一點(diǎn)就好了。

讓我們共同起誓，在今后的生活和學(xué)習(xí)中主動(dòng)的約束自己，不受欲望的引誘，將時(shí)間花費(fèi)在學(xué)習(xí)上，讓我們的生活能夠變得越來越美妙，讓我們的將來充溢著光輝的色調(diào)。我信任珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)的我們將來確定不會(huì)差到哪里去，而當(dāng)我們養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣以后，將來會(huì)讓我們明白此刻的選擇是正確的。

我的演講結(jié)束了，感謝大家！

勤奮學(xué)習(xí)演講稿10

老師、同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是《讀書好·讀好書·好讀書》。

“志向的書籍是才智的鑰匙”,“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不行能有什么鑒別力”。我們作為祖國將來的棟梁，就要把書讀好。

而讀的書肯定要是好書，在讀好書的同時(shí)，還要有好讀書精神。只有這樣，才能把書讀好。《少年中國說》里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”由此可見，國家與少年有著親密的關(guān)系。我們這一代少年是祖國的將來，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必需立志把書讀好，才能使自己的國家富強(qiáng)起來。

把書讀好，就要讀很多的書。從古到今，從中國到外國，有數(shù)不清的書，里面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會(huì)我們做人的道理，給人以學(xué)問和力氣；好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡作斗爭；好書是我們生活中的導(dǎo)游，當(dāng)我們迷失方向時(shí)，它能把我們引向正確的道路……壞書是毒藥，使人惶惶不行終日；壞書是陷阱，使人一不當(dāng)心就墜人萬丈深淵，粉身碎骨；壞書是一個(gè)無形的惡魔，它會(huì)把人帶進(jìn)監(jiān)牢，把人送上刑場(chǎng)，甚至置人于死地。我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國的重任，那么，我們就要在這茫茫的書海之中，找尋對(duì)建設(shè)祖國有用的好書，拋棄那些對(duì)我們有害的壞書，把書讀好。同時(shí)，要培育自己的讀書的愛好，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣，要努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的學(xué)問化為自己的才智和才能。

該書好、讀好書、好讀書，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄?，吸取無窮無盡的學(xué)問，做一個(gè)對(duì)祖國、對(duì)人民有用的人。

感謝大家！

勤奮學(xué)習(xí)演講稿11

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家上午好！

大家對(duì)時(shí)間有什么概念嗎？時(shí)間始終在我們身邊消逝，我們摸不到，看不到，我們只能感受到這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期立刻就要考試了，我們只能感受到，我們的年紀(jì)再不斷的增長，我們看不到時(shí)間我，但是它始終在消逝，我們現(xiàn)在處在一個(gè)這么好的環(huán)境下，珍惜時(shí)間是我們主要的任務(wù)，學(xué)習(xí)是我們主要的任務(wù)，我們要珍惜每一分鐘去學(xué)習(xí)，可能一分鐘的學(xué)習(xí)效果不是許多，但是十個(gè)一分鐘，一百零一零一個(gè)一分鐘就不同了，我們利用好好每一分鐘去學(xué)習(xí)總會(huì)有收獲的。

現(xiàn)在可喜就是我們?cè)S多的人，丟失了這種精神，一顆主動(dòng)的心態(tài)丟失了是特別缺憾的，我們作為一名學(xué)生應(yīng)當(dāng)明白這個(gè)道理，培育這種精神，我覺得有句話說的有道理，奢侈時(shí)間跟奢侈糧食一樣可恥，時(shí)間是不會(huì)倒流的過去了就是過去了，沒有方法讓時(shí)間回來，這是注定了，我們只能好好地利用時(shí)間，不同的人用不同的方式去利用好時(shí)間，很明顯我們作為一名學(xué)生，當(dāng)然就是利用好時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，但是利用好時(shí)間好好地學(xué)習(xí)不簡單，這須要我們堅(jiān)決自己的意志去執(zhí)行起來。

就像許多的同學(xué)常常會(huì)說，我們一節(jié)課的時(shí)間過得很慢，一節(jié)課的時(shí)間很難熬，我見過更可笑的就是有人在快要下課的時(shí)候，在對(duì)著手表數(shù)秒，還有幾秒幾秒下課，我覺得不能夠理解，我覺得時(shí)間就是這樣的奢侈掉了，有時(shí)間去數(shù)秒為什么沒時(shí)間多記一個(gè)單詞呢？我常常會(huì)聽到說英語難學(xué)，這說的肯定沒錯(cuò)，但是我覺得更多的是我們要花時(shí)間在這個(gè)上面，仔細(xì)的去對(duì)待，其實(shí)沒有什么的是好學(xué)的，只是看我們學(xué)習(xí)者的看法，我么您的看法好學(xué)的自然就快，有效率，就比如說我們擺正好看法去學(xué)習(xí)英語我信任就事半功倍。

珍惜時(shí)間是我們每一個(gè)人都會(huì)說的，甚至讓這句話變得毫無價(jià)值，有時(shí)候吧我們的確應(yīng)當(dāng)反思反思，我們應(yīng)當(dāng)好好地諦視一下自己，自己是不是也知道珍惜時(shí)間的重要，但是就是沒有好好的去利用好時(shí)間，假如有那么我們就要好好地反思一下，然后堅(jiān)決自己，從這一刻起我們就不要奢侈好每一分鐘，學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在最須要考慮的問題，效率第一，時(shí)間第一，作到仔細(xì)學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)。

這次的演講不是在講什么大道理，更多的是大家去好好的體會(huì)，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)這幾個(gè)字的意義。

勤奮學(xué)習(xí)演講稿12

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家上午好！

時(shí)間，是一把五彩繽紛的小花傘，沒撐開是平淡無奇，撐開之后繽紛多彩；時(shí)間，是一條蟬蟬涓流，從山腳流向大海，無力回頭，也無法選擇；時(shí)間，是天上的白云，也是夜晚的夕陽，它時(shí)時(shí)而變換不停，兜轉(zhuǎn)不停；時(shí)間，圍圍著我們的生活，賜予我們空間，做一些想象的夢(mèng)，為明天的晨光而呼喊。時(shí)間，它微弱的讓我們無法抓住，只有當(dāng)我們閉上雙眼時(shí)，我們才能聽見它微弱的呼吸，這才能夠抓住它的尾巴，奮力的追逐。

學(xué)習(xí)對(duì)于我們而言是什么？是成長，是突破，是變更，還是自信？學(xué)習(xí)能夠賜予我們的，又是什么？是歡樂，是滿意，是驕傲，還是將來的一絲輕松愉悅？我信任，學(xué)習(xí)所給我們的，對(duì)于每個(gè)人而言，都存在著不一樣的意義。人們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)？不就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能夠讓我們成進(jìn)步步嗎？對(duì)于這一點(diǎn)，我信任全部人都是一樣的，只有學(xué)習(xí)，才能夠讓我們不斷的成長，不斷的突破自我。

可能有人會(huì)問了，時(shí)間和學(xué)習(xí)它們的關(guān)系究竟有多緊密？

我想我會(huì)回答你，他們并不是分開的個(gè)體，他們就是一個(gè)整體。無法分割，二合一的一個(gè)整體。

對(duì)于我們而言，珍惜時(shí)間，是對(duì)學(xué)習(xí)最好的幫助。每個(gè)人讀書的時(shí)間都是有限的，但是學(xué)習(xí)是無限的。但在我們的讀書生涯中，能夠抓緊每分每秒的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)是一件特別有必要的事情。大家想一想，我們?cè)谛５臅r(shí)間有多少，除去下課吃飯回家睡覺，在校學(xué)習(xí)僅僅是幾個(gè)小時(shí)罷了。我們的生活已經(jīng)奢侈了大半的時(shí)間，而學(xué)習(xí)又占據(jù)了多少的成分呢？因此，我想，我們必需利用到每分每秒，極力追逐，和時(shí)間賽跑！

我有這樣一個(gè)摯友，她是一個(gè)主次嚴(yán)格分明的人。當(dāng)她進(jìn)入學(xué)校的那一刻起，她便只為學(xué)習(xí)而生；當(dāng)她走出校內(nèi)時(shí)，她便只為自己而活。她每天仿佛是一個(gè)分裂體，但是她占滿了別人艷羨仰視的眼光。在學(xué)習(xí)上，她擁有著無盡的榮耀光環(huán)；在生活中，她有自己的愛好和愛好，并且在這兩個(gè)方面她都得了多數(shù)的獎(jiǎng)杯。這樣一個(gè)優(yōu)秀的人，怎樣才會(huì)不被人艷羨呢？總之我是很艷羨她的，她很優(yōu)秀，值得任何人學(xué)習(xí)。也就是我們說的，學(xué)習(xí)時(shí)抓緊一分一秒的學(xué)習(xí)，絕不放松，休息時(shí)，便全身心的休息。只有勞逸結(jié)合了，學(xué)習(xí)的成果才會(huì)更好。

同學(xué)們，我們作為一名學(xué)生，首先就是要學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)，便要我們珍惜每分每秒的時(shí)間。這些時(shí)間奢侈了就成為了時(shí)間里的荒蕪，沒有奢侈便是我們的成果啊！所以請(qǐng)大家，嚴(yán)格自己的行為，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)吧！

我的演講完畢，感謝大家！

勤奮學(xué)習(xí)演講稿13

但我絕不是“書呆子”。我只知道“啃”書。假期里，我還會(huì)從事一些我喜愛的活動(dòng)，比如畫畫、打羽毛球、跳繩、練琴等等。學(xué)和玩交替進(jìn)行。在學(xué)校，我酷愛集體，酷愛勞動(dòng)，幫助別人。我的同學(xué)總是幫助他們解決困難。我的行為得到了老師和同學(xué)的一樣認(rèn)可。

在家里，我主動(dòng)幫父母做家務(wù)，不惹他們生氣，常常和父母閑聊，主動(dòng)探望孤寡老人。所以鄰居總是夸我是個(gè)懂事的好孩子。

“十大中學(xué)生”，多么光榮的稱號(hào)！假如能入選，我會(huì)接著努力，好好學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短。即使不能，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲矣兄鞠蛴屑で椋坌暮颓趭^是我們最青春漂亮的顏色。同學(xué)們，讓我們一起努力，期盼更美妙的將來。

我的演講結(jié)束了，感謝。

勤奮學(xué)習(xí)演講稿14

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!今日我國旗下講話的題目是《爭做勤學(xué)小翰林》。

“風(fēng)催暑去荷花謝，秋爽云高雁自來”。好一陣涼爽的風(fēng)，一個(gè)清朗朗的季節(jié)，這真是個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)候。做為學(xué)生，勤奮仔細(xì)的學(xué)習(xí)是我們歡樂的源泉。

勤學(xué)不是苦學(xué)，貴在有恒心、有毅力。只要你堅(jiān)持仔細(xì)聽好每堂課，自主地寫好每次作業(yè)，這就已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)學(xué)問、鞏固學(xué)問的目的，老師也會(huì)夸你，你可真是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。當(dāng)你