山西省朔州市懷仁一中2018-2019年高一上學(xué)期第二次月考語文試卷

山西省朔州市懷仁一中 2018-2019山西省朔州市懷仁一中 2018-2019年高一上學(xué)期第二次月考語文試卷/8語文試題一、論述類文本閱讀（9分）閱讀下 面的文字，完成1-3題。永遠(yuǎn)的燭之武秦晉圍鄭，鄭危在旦夕，“若使?fàn)T之武見秦君，師必退”，佚之狐的力薦可謂慧眼識英雄，燭之武臨危受命，夜繾而出，智說秦君，秦穆公心悅誠服，秦軍乃還。晉文公面對風(fēng)雨突變，亦毅然去之。鄭國終于轉(zhuǎn)危為安。在國家危難面前，燭之武深明大義、義無反顧；在強(qiáng)秦面前，燭之武不卑不亢、能言善辯、聰慧機(jī)智。他的不計個人得失，處處為鄭國安危著想的愛國主義精神， 他的義無反顧赴敵營的信心和勇氣都值得我們學(xué)習(xí)。燭之武的智勇及強(qiáng)烈的愛國主義精神溢于字里行間。1955年，著名科學(xué)家錢學(xué)森沖破重重阻撓回國，當(dāng)時美國的海軍處長金波爾說： “我寧可把這家伙槍斃了，也不讓他離開美國，無論他在哪里，都抵得上五個師。 ”一個人的力量能抵得上五個師嗎？《燭之武退秦師》告訴了我們答案。曹操有句詩：“老驥伏根，志在千里。烈士暮年，壯心不已。 ”古往今來，有多少志存高遠(yuǎn)之士，哪怕社會、命運(yùn)對他如何不公，但到了緊要關(guān)頭，依然挺身而出，為國家、為蒼生獻(xiàn)出自己的一份光和熱。燭之武就是這樣一個讓我們敬佩不已的人。劉備三顧茅廬見到了諸葛亮，諸葛亮對他暢談天下大勢?？梢哉f諸葛亮未出山前就做著出山的準(zhǔn)備，燭之武也是如此， 盡管懷才不遇，但他沒有放棄自己的希望。 燭之武不是不想做一番事業(yè)，他的心始終沒有放棄過“一飛沖天”的渴望，他一刻不停地關(guān)注著天下形勢，思考著定天下濟(jì)蒼生一逞抱負(fù)的路徑。你想，一個小小的“弼馬溫” ，怎么對晉國的歷史、對晉國國君的為人那么清楚， 對秦伯的心理、對秦晉之間的恩怨又是如此了然？ “老驥伏相，志在千里”的豪情無疑是后人景仰他們的主要緣由?！捌埨麌疑酪裕M因禍福避趨之?！边@樣一個讓才華長久沒顯出來的人， 當(dāng)國家有難的時候他還是出來解國家之圍了。 我們可以想象：這樣一個須發(fā)盡白的老者， 夜繾而出時是怎樣的一種情形。當(dāng)他拄著拐杖走進(jìn)秦營時又是怎樣的大義凜然， 視死如歸。歲月給了燭之武太多的落寞與不甘，同時也磨礪了他的沉穩(wěn)與敏銳， 對鄭國的最樸素的愛又加固了他的沉穩(wěn)與敏銳。他與秦伯的交鋒從一開始就注定了他的勝局， 幾十年積蓄的能量終于在瞬間有了釋放和爆發(fā)的閃亮?xí)r刻?！皺C(jī)會只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，只是這機(jī)遇來得太遲了一點(diǎn)兒， 而且是冒著亡國的危險。但如果不是秦晉圍鄭，燭之武恐怕真得“駢死于槽相之間” ，湮滅在歷史的風(fēng)雨之中了。暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角齊鳴。那些鮮活的身影卻依然存留在人們的心頭。 像燭之武這樣的識大體顧大局，臨危受命的勇士，可以說就是國家的脊梁！讓我們以古人為鏡來勉勵自己吧！1.下列屬于燭之武年老仍不被重用的真正原因的一項(xiàng)是 （ ）A.他愛發(fā)牢騷，當(dāng)鄭伯聽從佚之狐的舉薦請燭之武出面解圍時，他還說“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！盉.他有超世之才，但安于平靜的生活，不想過問政治。C.他的官職太小，難以被鄭伯發(fā)現(xiàn)。D.當(dāng)權(quán)者不注意選拔人才，有權(quán)者嫉妒。2.下列對文章內(nèi)容的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）A.用錢學(xué)森回國的例子，論證人才對一個國家的重要性。B.運(yùn)用錢學(xué)森回國、曹操的老驥伏相的例子論證燭之武是一個心存高遠(yuǎn)的愛國者。C.劉備三顧茅廬的例子論證燭之武身處逆境而不自甘寂寞，而是時刻準(zhǔn)備尋找“一鳴驚人”的機(jī)會。D.運(yùn)用錢學(xué)森回國的例子主要是表達(dá)作者對錢學(xué)森愛國精神的敬仰之情。3.燭之武的例子給我們很多的啟發(fā)，下列說法不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.適時的牢騷可以引起別人的注意，會為自己爭取到機(jī)會。B.能言善辯也是一種能力，平時應(yīng)注意自己的口才訓(xùn)練，有時口才可以解救危難。C.身處逆境要不言放棄，要時刻準(zhǔn)備，蓄勢待發(fā)。D.有才有德的人才是令人們敬仰的人。二、文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）相約雨巷①撐一把油紙傘，相約雨巷。②縱然是紅塵之外還有紅塵，縱然是路的盡頭已沒有盡頭，縱使我枯瘦如葉，我都要擇路而來。只因半個世紀(jì)的情緣，我早已相思成疾。還是用當(dāng)年的紙傘擋雨，卻怕你的名字濕成深深淺淺的淚痕，以勾起我心靈的唯一傷痛。從此再也無法緊握你的身影取暖，甚至走盡這雨巷。③巷已成墟，亦如我破碎的心，有的只是一池雨打芭蕉的寂寞，一地風(fēng)吹落葉的惆悵， 一種對月獨(dú)酌的凄清，還有一個結(jié)著淡淡愁怨的姑娘所勾勒的凄婉，凄婉又迷茫的故事，一段沒有結(jié)尾的雨中曲。④不管你是否已化蝶而去，那刻骨銘心的回憶早已在心頭擇荒而憩， 汲取我的血液。待到哪一天我猝然老去，入土而眠，你依然清純?nèi)缤?，倚我靈魂輕盈而舞。日月輪回，斗轉(zhuǎn)星移，哪怕是千年之后的千年，而相遇之初的美麗，那顏色，那芬芳，那憂愁，甚至是那太息的目光仍會如約來襲。如詩，如詞的音律在我的心頭鳴起。⑤我相信在那人海茫茫中的邂逅，或許早已注定了我今生的牽掛與等待的維系。我要在生命終結(jié)前，了卻未竟的心愿一一撐一把油紙傘，相守于悠長悠長又寂寥的雨巷。你不來，我不走。⑥等待是一種痛苦的歡愉，我發(fā)覺我成為一棵枯干的樹時，已能聽到風(fēng)吹樹皮剝落的聲音，仿佛遙遠(yuǎn)的絕響，那么悲壯，那么凄涼。戛然而止時，我將轟然倒下，將癡情演奏為千古絕唱。待到來世，用我的殘骸和靈魂化為一生只能夢你一次的花一一丁香， 仍在此處為你苦苦守候。⑦或許你終有一天姍姍來遲，或許會訝異，身旁竟有一花孑然而立。清純?nèi)缒?，芬芳如你，甚至還帶有你憂愁的回憶。那似曾相識的感覺，是否會讓久違的怦然心動濡濕于你， 隱約憶起那“丁香空結(jié)雨中愁”的詩句。⑧然你終究淡淡一笑之后，翩然離去，不再回首。身后的花在微笑過后，悄然枯萎、隱去，只留下幾滴絕望成灰的眼淚和那個紫陌纖塵里不老的回憶在空氣中慢慢回味……4.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ 3分）（）A.作者筆下的雨巷是寂寞的、惆悵的、凄清的、凄婉的。這實(shí)際上也是者內(nèi)心情感的反映。B.《雨巷》這首詩和詩中的丁香、姑娘等意象讓“我”癡迷了半了世紀(jì)， “我”渴望能到那意境中去感受一番。C.本文寫作緣起于詩歌《雨巷》，用詩話的語言，表達(dá)了作者美好理想孜孜不懈的追求，感染力極強(qiáng)。D.本文與戴望舒的著名詩篇《雨巷》一樣，通篇運(yùn)用第二人稱寫法，便于更熱切地抒發(fā)自己的情感。5、本文使用了多種修辭手法，請至少舉出兩種分析其中的妙處？ （5分）6、作者說“你不來，我不走”，用大量的筆墨描述了自己“等待”的長久和“你”的形象，應(yīng)該如何理解作者等待的“你”？請談?wù)勀阕约旱目捶ā?（6分）三、古詩文閱讀（共42分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成小題。管仲，夷吾者，潁上人也。少時常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進(jìn)管仲。管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸，九合諸侯,一匡天下，管仲之謀也。管仲日：“吾始困時，嘗與鮑叔賈，分財利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚， 知時有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君， 鮑叔不以我為不肖，知我不遭時也。吾嘗三戰(zhàn)三走，鮑叔不以我為怯，知我有老母也。公子糾敗，召忽死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無恥，知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。 生我者父母，知我者鮑子也?！滨U叔既進(jìn)管仲，以身下之。子孫世祿于齊，有封邑者十余世，常為名大夫。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。管仲既任政相齊，以區(qū)區(qū)之齊在海濱，通貨積財，富國強(qiáng)兵，與俗同好惡。故其稱日：“倉庶實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱，上服度則六親固。四維不張，國乃滅亡。下令如流水之原，令順民心。”故論卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。其為政也，善因禍而為福，轉(zhuǎn)敗而為功。貴輕重慎權(quán)衡于柯之會桓公欲背曹沫之約管仲因而信之諸侯由是歸齊。（節(jié)選自《史記？管晏列傳》）.對文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洌_的一項(xiàng)是： （3分）（ ）A.貴輕重慎權(quán)/衡于柯之/會桓公欲背/曹沫之約管仲/因而信之諸侯/由是歸齊.貴輕重慎權(quán)/衡于柯之會桓公/欲背曹沫/之約管仲因而信之/諸侯由是歸齊C.貴輕重/慎權(quán)/衡于柯之會/桓公欲背曹沫/之約管仲/因而信之/諸侯由是歸齊D.貴輕重/慎權(quán)衡/于柯之會/桓公欲背曹沫之約/管仲因而信之/諸侯由是歸齊TOC\o"1-5"\h\z8、下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容解說不正確的一項(xiàng)是（ 3分）（）A.公子，先秦稱諸侯的兒子，后稱官僚的兒子，也用來尊稱別人的兒子。B.封邑，即封地，古代國君賜給卿、大夫等的土地（包括土地上的勞動者） 。C.大夫，先秦諸侯國中官職，位于士之下、卿之上，隋唐以后以大夫?yàn)楦呒壒匐A之稱號。D.四維，指禮、義、廉恥，古代統(tǒng)治者以此為治國之綱。9、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ 3分）（）A.管仲家境貧困，和鮑叔做買賣常占便宜，鮑叔卻一直很好地對待他，不將這事聲張出來。B.鮑叔深信管仲做事不順，當(dāng)官不成，原因是機(jī)遇不到，他堅信管仲是治國之材，時來運(yùn)轉(zhuǎn)，會發(fā)揮潛能。C.文章第二段飽含著管仲對鮑叔牙的感激，洋溢著對真摯友情的禮贊，表達(dá)了知己之人，知遇之情的難能可貴。D.文章著重寫管仲與鮑叔牙的交往，重點(diǎn)寫鮑叔牙的高尚品德和行為，暗示沒有鮑叔牙就沒有管仲。10.將文中畫線部分翻譯成現(xiàn)代漢語。 （10分）（1）管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸。（5分）（2）以區(qū)區(qū)之齊在海濱，通貨積財，富國強(qiáng)兵。 （5分）（二）古詩閱讀（兩篇）閱讀下面這首宋詞，完成（11）?（12）題。（12分）卜算子?春情秦湛春透水波明，寒峭花枝瘦。極目煙中百尺樓，人在樓中否？四和①裊金鳧，雙陸②思纖手。擬倩東風(fēng)浣此情，情更濃于酒。注：①四和：香名，亦稱四和香。②雙陸：古代一種博戲的名稱。11、賞析詞的上片“春透水波明，寒峭花枝瘦”中“透” “瘦”二字的表達(dá)效果。（6分）12、本詞下片是如何表達(dá)詩人情感的？請簡要分析。 （6分）閱讀下面這首唐詩，完成（13）?（14）題。（11分）春晚書山家屋壁二首（其二）唐貫休水香塘黑蒲森森，鴛鴦港朝I如家禽。前村后壟桑柘深，東鄰西舍無相侵。蠶娘洗繭前溪濠，牧童吹笛和衣浴。山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟?！咀ⅰ科眩憾嗄晟荼局参?，生池沼中，高近兩米。根莖長在泥里，可食。葉長而尖，可編席、制扇。濯牌（xich1）:一種像鴛鴦的水鳥。柘（zhe）:一種樹。.下列選項(xiàng)中，與詩歌內(nèi)容不符的兩項(xiàng)是（ ）（5分）“東鄰西舍無相侵”一句，寫出了農(nóng)家生活祥和寧靜，沒有恃強(qiáng)凌弱、爾虞我詐、互相爭奪等社會現(xiàn)象，寄托了詩人的理想和情趣?！靶Q娘洗繭前溪港”一句，通過描寫“蠶娘”在港溪邊漂洗蠶繭的場景，既寫出了農(nóng)家生活非常艱辛，也表現(xiàn)出“蠶娘”的辛勤和豐收的喜悅。C.尾聯(lián)寫山翁“留我宿又宿” “笑指”，是神態(tài)、動作、心理的描寫，表現(xiàn)其淳樸善良、殷勤好客的性格，并側(cè)面烘托出“我”流連忘返的心情。D.本詩末尾用一“熟”字寫“西坡瓜豆”，描繪出一片豐收在望的景象，回應(yīng)上文滿塘黑壓壓的蒲與到處都是的桑柘，欣喜之情，溢于言表。E.晚春是山中忙碌的季節(jié)，然而詩人卻只字不言農(nóng)忙而著墨于寫寧靜，由寧靜中見農(nóng)忙。景中有情，景外有人，在晚唐綺麗纖弱的詩風(fēng)中，這詩給人以清新健美之感。.本詩前三句描繪了怎樣的景象？有什么作用？（ 6分）四、名篇名句默寫（5分）.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （5分）（1）《沁園春長沙》中描繪了湘江滿江秋水碧綠澄澈，船只爭相行駛的景色的詩句是 ,°（2）《論語述而》中講到有理想有志向的君子即便是簡單的生活，也以此為樂的句子是,,°第二卷表達(dá)題（80五、語言文字應(yīng)用（20分）16.下列各句中，畫橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ ）A.讀魯迅的作品，你會隨著作品一起憤怒、憂傷、歡喜，時而陷入沉思，時而掩卷失笑，嘆為觀止。B.當(dāng)時，解放區(qū)的大秧歌、活報劇一類下里巴人的節(jié)目,受到城里人極大的歡迎。C.喜劇中的正面人物也應(yīng)具有喜劇性， 可這部喜劇中的兩個正面人物道貌岸然， 不茍言笑,與整個影片的氣氛極不協(xié)調(diào)。D.沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，侃侃而談地亂說一通并不能解決問題。17、下列各句中沒有語病的一句是（ ）A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。B.不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到了頂峰。C.該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對這種坑害顧客騙取錢財?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)給以嚴(yán)厲的打擊。D.這次考試不難，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點(diǎn)兒就沒及格。18.下列句子的說法錯誤的一項(xiàng)是 （ ）A.詞是一種有一定格律的韻文，初時稱“曲子” “雜曲子”和“曲子詞”，也叫長短句，興起于隋唐，盛行于宋代。B.“沁園春”“采桑子”是詞牌，“長沙”“重陽”是題目；詞牌不可以改變，題目則可以隨意而定。C.詞的標(biāo)題和詞牌不是一回事，標(biāo)題關(guān)涉內(nèi)容，詞牌限定格式等方面。D.詞的標(biāo)題和詞牌是一回事，都是指一首詞詞調(diào)的名稱。.請你仿照畫線句，再寫兩個句子。 （6分）啊，詩從何處尋？在細(xì)雨下，點(diǎn)碎落花聲在微風(fēng)里，飄來流水音.下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。 （5分）現(xiàn)在好多女孩子是獨(dú)生子女， 一家人圍著一個人轉(zhuǎn)，現(xiàn)在懶散一點(diǎn)，將來生活一樣可以很好。而且女孩要“富養(yǎng)”，因?yàn)榻?jīng)常吃苦的女孩勢必沒有氣質(zhì)，不漂亮。再說時代發(fā)展了，必定沒有多少苦可以吃。①現(xiàn)在懶散一點(diǎn)將來生活未必很好。。。六、寫作（60分）21、閱讀下面的詩歌，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的議論文。礁石艾青一個浪，一個浪，無休止地?fù)溥^來，每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上和身上像刀砍過一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……要求全面理解材料，根據(jù)材料的內(nèi)容及其含意作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。答案高一語文科考試說明：考試題型接近高考題型，稍有改動?？荚嚪秶鸀楸匦抟坏谝?、二單元，考試時間150分鐘，總分150分，難度系數(shù)為0.7。1、DA項(xiàng)他愛發(fā)牢騷是因?yàn)樗麘巡挪挥?，鄭伯請他時的牢騷與后文的出面說秦伯更能突出他的深明大義。B項(xiàng)文章四、五、六段多處顯示他不是不想過問政治，而是沒有機(jī)會。C項(xiàng)燭之武為官三朝，仍未被發(fā)現(xiàn)，不是官職太小的原因。D項(xiàng)從佚之狐的推薦和燭之武的牢騷中可以看出，當(dāng)權(quán)者不注意選拔人才等才是真正原因。2、D3、A 4、D并沒有全篇使用第二人稱。5、使用的修辭手法主要有排比、比喻、夸張、引用、擬人等。如排比： “縱然是紅塵之外還有紅塵，縱然是路的盡頭已沒有盡頭，縱使我枯瘦如葉，我都要擇路而來。 ”比喻：“我發(fā)覺我成為一棵枯干的樹時，已能聽到風(fēng)吹樹皮剝落的聲音。”（要求分析出此種修辭的妙處， 分析合理即可給分）6、表面來看，作者在這雨巷中等待，希望遇到一個戴望舒《雨巷》中所描述的美麗憂愁的丁香一樣的姑娘，并想象了自己等待的苦難和姑娘經(jīng)過自己身邊時的情景。 但和戴望舒相同，作者筆下的“你”是一種象征，象征了“美”“愛”“光明”“溫暖”“浪漫“古典”等所有美好的理想，等待是所有追求者必須經(jīng)歷的過程。 （結(jié)合本文言之成理即可）7、D 8、C位于士之上，卿之下9、D重點(diǎn)寫了管仲的賢能，寫其交往，是為了襯托管仲。10、（1）管仲被重用之后，在齊國執(zhí)政，桓公以此成就霸業(yè)。 （采分點(diǎn)：用、于、以）（2）憑著小小的齊國地處海濱，流通貨物，積聚財富，使國家富有，使武裝力量強(qiáng)盛。