人教版七年級音樂第一單元-中學時代講課教案

第一單元中學(zhōngxué)時代第一頁，共18頁。我們(wǒmen)是中學生啦！第二頁，共18頁。本單元是由一組關于中學時代的歌曲組合而成，通過這些具有代表性的歌曲讓學生感受到她們將擁有一個歡快熱烈、充滿活力、非富多彩的美好中學時代，激發(fā)學生的學習興趣(xìngqù)。通過教唱教育學生珍惜中學時期的幸福生活，培養(yǎng)學生為建設社會主義祖國而努力成材的思想感情。第三頁，共18頁。音樂欣賞蓓蕾(bèilěi)之歌第四頁，共18頁。觀察與思考第五頁，共18頁。配樂詩朗誦中學(zhōngxué)時代什么時光最值得珍愛？

是這幸福的中學時代。

什么時光最難以忘懷？

是這美好的中學時代。

友誼的陽光在心靈間照耀。

知識的泉水滋潤著我們(wǒmen)的心田。第六頁，共18頁。什么時候懂得了人生？

是這求知的中學時代。

什么時候認識了世界(shìjiè)？

是這探索的中學時代。

智慧的花兒在這里盛開。

希望的苗兒在這里成材。

中學時代，黃金時代，

系著紅領巾邁進校門，

戴上團徽走向未來。第七頁，共18頁。中學(zhōngxué)時代第八頁，共18頁。中學時代，一個花季的年代(niándài)，一個青春激昂的時代，一個可以為了實現(xiàn)夢想敢于嘗試的年代(niándài)……第九頁，共18頁。飛來的花瓣(huābàn)《飛來的花瓣》由我國著名女作曲家瞿希賢創(chuàng)作的混聲合唱，歌頌了美好的師生情誼，表達了學生對老師的真摯謝意及無比崇敬之情。歌曲旋律優(yōu)美，與語言的節(jié)奏、聲調結合非常貼切，其和聲效果使音樂的意境更富于詩意。

歌唱老師的歌很多，除了《飛來的花瓣》，還有《每當我走過老師窗前》、《我為老師唱支歌》、《長大后我成了你》、《好大一顆樹》、《蓓蕾之歌》、《老師我總是想起你》、《師恩如歌》……

唱吧，一個音符(yīnfú)就是一朵飛來的花瓣。音樂欣賞第十頁，共18頁。知識與實踐(shíjiàn)力度記號pppmpmffff

第十一頁，共18頁。請欣賞(xīnshǎng)飛來的花瓣飛來的信件，像那彩色的花瓣，一片一片，寄來赤誠的懷念，是寫給老師的問候(wènhòu)，是送來優(yōu)秀的答卷。片片花瓣，在春風里傾吐芬芳，回答老師，回答老師，回答老師當年的祝愿……飛來的花瓣，織成繽紛的畫卷，一張一張，展現(xiàn)祖國的春天(chūntiān)。是寫給老師的問候，是送來優(yōu)秀的答卷，片片花瓣，在春風中傾吐芬芳，回答老師，回答老師，回答老師當年的祝愿。第十二頁，共18頁。校園(xiàoyuán)的早晨第十三頁，共18頁。音樂知識(zhīshi)卡聲樂演唱的形式獨唱、齊唱、對唱(duìchàng)、重唱、合唱獨唱：由一個人演唱的形式叫獨唱。因性別和各人的條件、音色不同，又可分女高音、女中音、女低音、男高音、男中音、男低音等獨唱。齊唱：是指一個歌唱集體，大家都唱同一個旋律，也就是(jiùshì)單聲部的群唱。對唱：是歌曲演唱的一種表演形式，一般為兩人如同談話問答式的演唱，形式活潑，和重唱不同，都是單聲部的歌曲。第十四頁，共18頁。音樂知識(zhīshi)卡聲樂演唱的形式獨唱、齊唱(qíchàng)、對唱、重唱、合唱重唱：是聲樂演唱形式之一。指兩個以上(yǐshàng)的演唱者，各按自己所分任的聲部演唱同一樂曲。按聲部或人數(shù)分為二重唱、三重唱、四重唱、六重唱等。合唱：合唱指集體演唱多聲部聲樂作品的藝術門類，常有指揮，可有伴奏或無伴奏。第十五頁，共18頁。