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文檔簡介

【精選】教師工作計劃匯總七篇教師工作計劃篇1一、本班情況分析:(一)幼兒情況:這學(xué)期小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在四歲以下。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境不熟悉,有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的,又是很重要的。因此,老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她、和他說話、與他玩耍,在濃濃的親情中讓幼兒健康成長。(二)幼兒人數(shù):全班人數(shù)28人,平均年齡在三歲至四歲之間。(三)教師情況分析及分工合作:教師情況:由于本園教師少,班級多,在教學(xué)中基本上都是包班,在創(chuàng)班級特色的同時注重家園聯(lián)系,并利用家長委員會資源來協(xié)助園里及班級的工作。教師要關(guān)注班級幼兒的語言發(fā)展、認知方面的開發(fā),負責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:小班五大領(lǐng)域的教學(xué)。能主動參與思考研究教學(xué)活動,注重幼兒的個別差異,鼓勵幼兒參與體育活動,協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,注重身體、運動智能的開發(fā)。二:教育教學(xué)方面3—4歲幼兒發(fā)展特點是生長發(fā)育快,但動作協(xié)調(diào)性差;處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期,自我意識開始萌芽;直覺行動思維,情緒不穩(wěn)定。根據(jù)孩子的年齡特點,區(qū)域活動應(yīng)體現(xiàn)分散、自由、自主、寬松等特點,根據(jù)幼兒的年齡特征,我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中,將教學(xué)劃分為:健康、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)。(一)、健康:1、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感,適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活,學(xué)習(xí)秩序,體驗集體生活的快樂。2、初步認識日常用品,養(yǎng)成良好的進餐、飲食、睡眠、盥洗、游戲、排便等習(xí)慣,具有基本的生活自理能力。3、讓幼兒了解必要的安全保健常識,認識身體的主要器官名稱,了解其主要功能及最基本的保護方法。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療,并學(xué)會保護自己。4、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動,發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),動作協(xié)調(diào),靈活。(二)、語言:1、能學(xué)習(xí)說普通話,逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯音。2、注意安靜地聽別人講話,能用簡短完整的語句表達自己的愿望。學(xué)會使用禮貌用語。3、愿意和別人交談,能用簡短完整語句表達自己的愿望。學(xué)會使用禮貌用語。4、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌,能初步理解作品的主要內(nèi)容。能獨立地朗誦兒歌。(三)、數(shù)學(xué):(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗數(shù)學(xué)活動的興趣。(2)通過多種感官感知的方法,引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物,學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征(顏色,大小等)進行分類。(3)學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法,解決生活和游戲中簡單的問題。(4)喜歡擺弄操作材料,能在老師的幫助下,按要求拿取,擺放操作材料。(5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進行4以內(nèi)物體的排序。(6)認識最基本的數(shù)量關(guān)系,對物體進行初步的比較。(四)、科學(xué)1、愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,愿意接觸大自然。2、學(xué)習(xí)感受大自然的美,有初步的環(huán)保意識。3、能對自己周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。4、培養(yǎng)幼兒初步動手動腦,探索問題。5、學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感,愿意與成人,同伴分享和交流。6、對感知活動有興趣,初步學(xué)習(xí)運用感官認識事物。(五)、藝術(shù):藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容。美工:1、關(guān)注周圍美好事物,愿意欣賞作品。2、喜歡美工活動,并在美工活動中有愉快的體驗。3、初步學(xué)會正確的握筆方法和作畫姿勢。4、在活動后,培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具,養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī),逐漸到愿意主動地整理。5、認識紙、筆、剪刀等多種繪畫,手工工具和材料,初步掌握正確的使用方法。6、初步學(xué)會撕紙盒粘貼的方法,學(xué)會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象。7、能用簡單的線條,色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。8、能分辨幾種不同的顏色,愿意用自己喜歡的顏色作畫。音樂:1、能初步按音樂的節(jié)拍,喜歡用肢體作簡單的律動。2、培養(yǎng)對音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認識,體驗音樂活動的興趣。3、學(xué)會用正確的姿勢,自然的聲音歌唱。4、學(xué)會欣賞音樂,舞蹈的興趣安靜專心地聽音樂。跟老師聽音樂做動作:點頭、彎腰真好玩聽音樂做動作,踢踢腿、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、跳一跳。和老師做的一樣美。(六)、社會1、新生入園穩(wěn)定其情緒,幫助熟悉幼兒園的環(huán)境,能適應(yīng)幼兒園集體生活。2、樂意與人交往,保持愉快的情緒,與同伴一起參加集體活動和游戲。3、愿意學(xué)做力所能及的事,不怕困難。4、養(yǎng)成基本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。5、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德。6、懂得愛父母長輩,老師和同伴,愛集體,愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感。7、培養(yǎng)幼兒在參與各項活動中能有自信心。三、教學(xué)課題:我班幼兒的年齡小,幼兒良好的行為習(xí)慣就非常重要,因此,我班的課題研究定為《如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣》1、為幼兒提供一個安全豐富有序探索的環(huán)境,讓幼兒喜歡幼兒園。2、能夠安靜進餐、午休,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。3、樂意嘗試運用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物,并積極參與。4、能和小伙伴友好的相處,不打架、不罵人。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進行觀察并能夠操作。5、集體活動時,幼兒能夠較安靜的聽講,不隨便下位置,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6、初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系,渴望去探究。7、能關(guān)心愛護周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識。8、建立適宜區(qū)域活動的常規(guī),適時、適度、適量地投放不同層次的活動。四、安全工作:1、教師應(yīng)認真做好晨檢工作,認真做到一摸,二看,三問、四查。2、教育幼兒友好相處,不打人、不罵人、不抓人、不咬人、玩玩具時不爭搶,互相謙讓。3、加強安全教育,避免觸電,摔傷,燙傷、吃錯藥、走失等事故的發(fā)生。4、定期或不定期每月對外大型玩具進行檢查,及時維修,養(yǎng)護。。5、教育幼兒不帶危險品進幼兒園。增強幼兒的自我保護意識。五、衛(wèi)生保健工作1、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣。2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。3、教育幼兒自己吃飯,能夠安靜的進餐,并保持桌面、地面衛(wèi)生,不掉飯粒。4、培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣,有正確的睡眠姿勢。5、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,能主動入廁。6、通過參與多種多樣的體育活動,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,養(yǎng)成積極參加體育活動的情感。7、提醒幼兒多喝水,并養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。六、日常生活:抓住每日生活中的點滴,將安全教育、德育、教學(xué)、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中。教師工作計劃篇2一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期,貫徹落實上級教育課程改革精神,增強發(fā)展意識,加強教學(xué)研究,發(fā)揚全校教師團隊合作探究的精神,群策群力,不斷推進新課程改革,深化學(xué)校特色建設(shè),努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點:1、讓教師和學(xué)生人人得到盡可能大的發(fā)展,個個得到盡可能多的關(guān)愛。2、認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新的課程標(biāo)準(zhǔn),扎實開展教學(xué)研究活動,優(yōu)化教學(xué)過程,創(chuàng)新教學(xué)方式,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。3、改進教師培養(yǎng)、培訓(xùn)工作,建立校本的教師培養(yǎng)、培訓(xùn)制度,增強教師教育對課程改革的促進作用。4、改革評價制度要求,建立促進學(xué)生發(fā)展、教師提高、學(xué)校課程實施的評價體系。三、工作措施:(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo),優(yōu)化課改管理。課程改革是基礎(chǔ)教育的一項重大教育變革。它對于從根本上確立廣大教師先進的、科學(xué)的教育思想,從根本上改進廣大教師的教學(xué)行為,從而確?;A(chǔ)教育有重大突破,使面廣量大的有個性、有創(chuàng)造力的、身心和諧發(fā)展的、能肩負起現(xiàn)代化建設(shè)重任的一批批人才茁壯成長。1、本學(xué)期,學(xué)校將進一步建立、健全與課程改革相匹配的內(nèi)部管理機制,激發(fā)教師參與各種校本培訓(xùn)的熱情,努力營造課改良好氛圍,不斷推進我鎮(zhèn)課改向縱深發(fā)展。2、繼續(xù)實施和完善聽課評課制度,即時檢查制度、嚴(yán)格考試考核制度等。3、搞好課改的宣傳報道工作。(二)抓實校本培訓(xùn),提升教學(xué)理念。本學(xué)期,我們要繼續(xù)堅定不移地抓實校本培訓(xùn),努力提高教師素質(zhì),鼓勵廣大教師投身教育改革實踐。1、積極組織教師參與上級部門組織的各項課改培訓(xùn)活動,并認真做好校級再培訓(xùn)活動。2、組織教師學(xué)習(xí)課改先進理論、促進學(xué)習(xí)交流、收獲學(xué)習(xí)心得。四、月份安排:八月份:1、教學(xué)開放日活動。2、課改專題重點:數(shù)學(xué)學(xué)科。九月份:1、課改專題重點:語文學(xué)科。2、邀請進修學(xué)校教研員作課改指導(dǎo)。十月份:1、召開課改年級學(xué)生家長會。十一月份:1、整理好課改專項資料。2、總結(jié)本學(xué)期課改工作,寫好工作總結(jié)。教師工作計劃篇3一、學(xué)校教師隊伍現(xiàn)狀分析目前我校專任教師人,其中本科學(xué)歷人,專科學(xué)歷人,中青年教師中省級骨干教師名,地區(qū)骨干教師4人,市級骨干教師人。我校專任教師60%以上已經(jīng)參加了新課程的實驗,100%接受了新課改的通識性培訓(xùn),但一部分教師沒能靈活掌握新課程的策略,缺少自主研修,自主學(xué)習(xí)的意識。二、研修主題1、“有效”教學(xué)的理論及相關(guān)策略。2、“有效”教學(xué)課題研究3、學(xué)生識字、習(xí)作方面的問題與研究4、學(xué)生的養(yǎng)成教育5、教師二筆字四、研訓(xùn)形式1、學(xué)習(xí)名家的業(yè)務(wù)講座,課堂實錄,領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。2、加強課題研究,提倡協(xié)作研討。3、教研組就教學(xué)中遇到的具體問題進行研討。4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,實行教研科研培訓(xùn)一體化。三、研修內(nèi)容1、師德修養(yǎng)利用每周三的政治學(xué)習(xí)時間以集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,認真學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,認真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論,全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內(nèi)容,通過培訓(xùn)使教師樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀,形成以德治學(xué)、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風(fēng),使教師的思想道德素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上得到較大提高,以適應(yīng)新課改與發(fā)展的需要。2、教育教學(xué)理念與實踐以自主學(xué)習(xí)為主要形式,大力倡導(dǎo)讀書活動,讀書活動實行統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自修讀書相結(jié)合、讀書與反思相結(jié)合,引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,促進教師的自主成長和提高,研修書目有:《有效教學(xué)》、《建設(shè)理想的課堂》、《中小學(xué)班主任經(jīng)典案例評價》、《班主任工作培訓(xùn)讀本》。3、新課程(1)組織教師以踐行新課程,大練基本功為契機,通過課堂教學(xué)實踐,轉(zhuǎn)化成教學(xué)能力,提高教師的課堂教學(xué)能力。(2)充分發(fā)揮骨干教師的作用,在全體教師之間開展“互幫、互聽、互學(xué)”活動,搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報課,做好“傳、幫、帶”工作。(3)以反思查擺問題為突破口搞好學(xué)校、教研組的教研活動。通過定主題----(備課說課)----呈現(xiàn)(講課、匯報、示范、總結(jié))----研討(評課、匯報)----反思----改進模式進行學(xué)校,教研組的教研活動。(4)配合中心校做好“十一五”課題《小學(xué)課堂教學(xué)中有效對話互動》課題的立項與研究工作,做好子課題的研究開發(fā)與實施,做好《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育》課題的開發(fā)。健全校本教研工作組織、完善,校本教研的工作制度,保證教研活動的正常開展。(5)指導(dǎo)正在進行新課改年級的教學(xué),學(xué)年內(nèi)做好新教材的解讀、備課、課堂教學(xué)觀摩活動,解決低年級識字、寫字方面的問題。做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的管理。(6)認真開展好校本培訓(xùn)工作充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,集中學(xué)習(xí)的時間,圍繞“有效教學(xué)”的研修主題,開展系列學(xué)習(xí)活動,明白“有效備課、有效指導(dǎo)、有效互動、有效練習(xí)”理論,掌握有效教學(xué)的基本策略,結(jié)合課題研究做好自主研修。充分利用遠程教育資源,發(fā)揮播放點的作用,組織教師觀看實錄及業(yè)務(wù)講座不少于8次。6、新技術(shù)方面(1)利用遠程教育的資源做好遠程教育資源使用及培訓(xùn)訓(xùn)工作,充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢,使骨干教師人人掌握遠程教育資源的使用。(2)加強教師“兩筆字”練習(xí)。四、保障措施為使我校研培工作順利開展,學(xué)校特成立研培工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教師工作計劃篇4一、指導(dǎo)思想:我園教研工作依據(jù)區(qū)教研工作計劃,結(jié)合本園教研工作的現(xiàn)狀與需要,以貫徹國家教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)為宗旨,以改變教師的教育觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點,深入課程改革,優(yōu)化幼兒一日活動,扎扎實實地抓好園教育教學(xué)工作,促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。二、工作重點:1、加強教師專業(yè)化水平,樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,建立有利于幼兒發(fā)展的過程性評價機制。2、組織教師進行幼兒園課程管理培訓(xùn),加強全園教師的教育教學(xué)基本功。3、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。三、具體措施及要求:1、深化改革,積極構(gòu)建適合我園的課程體系。上學(xué)期,我園根據(jù)上級部門的培訓(xùn),強調(diào)教師制定合理有效的工作計劃,學(xué)習(xí)制定學(xué)期工作計劃,月計劃、周計劃及日計劃,加強教師活動中的觀察,記錄和分析,活動后的反思、評價,及對下一次活動的調(diào)整。本學(xué)期,我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,進一步完善教師的工作體系,并探索適應(yīng)我園的課改體系。我園依據(jù)本園的實際情況,利用園的各種資源環(huán)境,充分分析了解幼兒的發(fā)展特點和學(xué)習(xí)能力,明確幼兒在園一日生活中的各項活動都是幼兒園的課程,布置合理有效的區(qū)域活動,靈活運用適宜的教學(xué)空間,使孩子能充分感受到活動帶來的快樂。2、制定常規(guī),努力提高教研活動的時效性。(1)加強教研工作管理,定期組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并定期督促、分析、調(diào)整、增強保教工作的有序性,努力提高教研工作的有效性。(2)繼續(xù)開展一系列的園本教研活動,組織教師學(xué)習(xí)幼兒園課程管理,解決在教學(xué)活動中的困惑。共同討論教學(xué)中的難點問題,教師尋找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論,進行集體學(xué)習(xí)、研討。有計劃地進行教學(xué)觀摩研討、評比活動。如教師相互觀摩、交流、開展半日活動,案例評比等,形成積極參與教研活動的良好氛圍。3、以教后反思為紐帶,營造良好的科研氛圍反思是教師的一種自我提高的有效形式。因此,我們積極鼓勵教師大膽創(chuàng)新、不斷反思,把教育活動中看到的、聽到的、想到的記錄下來。比如教師對幼兒進行個案跟蹤,觀察幼兒一日活動中的行為和反應(yīng),鼓勵教師積極參與案例分析評比,這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力。4、建設(shè)隊伍,不斷提升教師們專業(yè)素質(zhì)。(1)認真討論各項主題活動的組織與實施,開展有關(guān)主題教學(xué)活動。(2)開展教學(xué)沙龍活動,開展集體備課,教學(xué)評課活動,定期進行教學(xué)經(jīng)驗交流。(3)并可能地提供機會,讓教師外出觀摩、聽棵、聽講座等,豐富經(jīng)驗,提高教育教學(xué)能力。5、重視家長工作有家園聯(lián)系,建立起家園聯(lián)系的橋梁(1)繼續(xù)探討并努力做好家長工作,通過日常性,階段性,家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作,加強家長對本園各方面的了解與支持。(2)辦好家長園地,填寫家園聯(lián)系手冊,促進家長與教師之間溝通的橋梁。(3)定期向家長宣傳育兒信息,傳遞現(xiàn)代育兒的教育觀,提高家長的育兒水平。四、月工作安排九月份:1、做好開學(xué)準(zhǔn)備,布置園內(nèi)環(huán)境。2、根據(jù)新課程觀,制定各類計劃。3、組織教師進行案例分析評比活動。十月份:1、各班開展“迎國慶”主題活動。2、根據(jù)秋天的季節(jié)特征,組織幼兒秋游。3、園內(nèi)開展幼兒講故事比賽。十一月份:1、各班開展半日活動,請家長來園聽課2結(jié)對園活動。十二月份:1、教師之間相互觀摩、交流。2、迎“元旦”節(jié)幼兒繪畫作品展覽。一月份:1、迎新年活動。2、做好寒假安全工作,總結(jié)一學(xué)期的教研工作。教師工作計劃篇5人們常說“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。教師的道德是立身之本,人民教師就是要為人民服務(wù)的。新的學(xué)期開始了,我做師德計劃如下:一、思想方面擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),響應(yīng)黨的號召,遵守各項法律、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度,維護社會公德,做到為人師表。關(guān)心國家大事和時事,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,做創(chuàng)新型、科研型教師。二、關(guān)心、愛護每一個學(xué)生。我會努力用真情教育學(xué)生,用真愛感動學(xué)生,在幫助和教育學(xué)生的過程中,我將以“學(xué)生為本”,處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”,讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會勞動,學(xué)會做事。教師一言一行都要對每一個學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負責(zé),做學(xué)生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。三、不斷的學(xué)習(xí),充實自己教師要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,精通自己的專業(yè),深入鉆研教材,掌握教材的重點、關(guān)鍵和難點,講課才能引人入勝,喚起學(xué)生強烈的求知欲。教師精通自己的本行業(yè)務(wù)還表現(xiàn)為懂得探討教學(xué)方法,積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,熱心地投身到教改活動中去,通曉人的認識規(guī)律,學(xué)會把知識傳授給學(xué)生的本領(lǐng),學(xué)會化繁為簡、深入淺出,使學(xué)生容易接受的技巧。在工作實踐中,教師會遇到許多新問題、新情況,需要不斷地“再學(xué)習(xí)”。教無止境,學(xué)海無涯。教師要盡可能地博覽群書,涉獵百科,具備多方面的知識,才能起到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用。教師的知識越豐富,越深厚,越能受到學(xué)生的敬重。四、協(xié)調(diào)家長的配合,與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子家長是孩子的第一任老師,家長對孩子的影響隨處可見。因此,我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為一名語文教師,我會細心似的觀察每一個孩子的細微變化,利用家訪等形式與家長溝通,做讓家長們放心滿意的老師。以上是本學(xué)期的師德計劃,請領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。教師工作計劃篇6一、紀(jì)律方面1、狠抓課堂紀(jì)律。課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況。2、加大課間紀(jì)律的監(jiān)管七年級德育辦對于每個班級的要求是“課間無噪音”,針對這一要求,我和班委會成員決定實行班干部輪流管理課間制度,做到每一節(jié)課下課都有專人負責(zé),責(zé)任分工明確。3、穩(wěn)定自習(xí)課紀(jì)律學(xué)校這學(xué)期安裝了監(jiān)控設(shè)備。這樣方便了班主任對于自習(xí)課的監(jiān)管。讓學(xué)生在自習(xí)課有事情做是保證自習(xí)課紀(jì)律的前提,同時,班干部的負責(zé)程度也決定了自習(xí)課的紀(jì)律。二、學(xué)習(xí)方面加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的'輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。三、衛(wèi)生方面1、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平。衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此,每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施,以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。,在規(guī)范校服穿著的同時,嚴(yán)抓學(xué)生的發(fā)型和指甲。生活委員實行每天一小檢、一周一大檢的制度,及時掌握同學(xué)的儀表著裝。3、繼續(xù)開展好值日工作。本學(xué)期值日工作的重點是注重細節(jié)。無論是室內(nèi)衛(wèi)生還是室外衛(wèi)生,都要注意對“死角”的清掃。四、心理及其他七年級下學(xué)期的學(xué)生,正處在生理快速發(fā)育而心理極不穩(wěn)定期。這學(xué)期隨著學(xué)生年齡的增長,可能有的學(xué)生會出現(xiàn)浮躁、叛逆等情緒,也不排除個別學(xué)生早戀的可能。所以,一定要監(jiān)控好學(xué)生的心理及情緒變化,使孩子們能夠健康快樂的成長。教師工作計劃篇7一、指導(dǎo)思想以素質(zhì)教育為指導(dǎo),以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中“數(shù)學(xué)教育要面向全體學(xué)生,實現(xiàn)人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”為目標(biāo),以“不讓一個學(xué)生掉隊,不放棄任何一個學(xué)生”為已任,樹立“沒有教不好的學(xué)生,只是沒找到能教好學(xué)生的方法”的信念。語文新課程標(biāo)準(zhǔn)也指出“語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ),也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。”因此,關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,尤其對班級內(nèi)的學(xué)困生要特別重視,使他們得到逐步提高。二、工作任務(wù)1、確定學(xué)困生名單,并分析學(xué)困生形成的原因。2、針對各類學(xué)困生,采取相應(yīng)的辦法、措施使其提高。3、認真做好學(xué)困生提高工作的記錄,以便日后總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)。三、具體工作和措施1、根據(jù)學(xué)生開學(xué)初的學(xué)習(xí)情況,各班確定學(xué)困生名單,要求每位教師幫扶一名學(xué)困生,及時了解學(xué)困生

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