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老師們,同學(xué)們,大家好!我想問大家一個(gè)問題,大家知道3月5日是個(gè)什么日子嗎?其實(shí),接到演講任務(wù)之后,我隨口問了一個(gè)同學(xué)“3月5號(hào)是什么日子?”他坦然回道“我不知道”,笑著去追打他的小伙伴了。我緊跟兩步,揪住他,絲毫不顧他驚恐的眼神,繼續(xù)追問,“那你知道雷鋒嗎?”“知道啊,一個(gè)好人”。像是怕我再問,他逃命似的躥了出去。但對(duì)我來說,這就足夠了。忘記3月5日并不要緊,從某種程度上說,忘記雷鋒也不要緊,雷鋒精神的核心在潛移默化中印刻在了每一個(gè)人的心中——做個(gè)好人!為了防止有同學(xué)依然一頭霧水,3月5日是學(xué)雷鋒日,今年的3月5日,是第56個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日,而我今天演講的主題正是一一學(xué)習(xí)雷鋒精神學(xué)習(xí)雷鋒,學(xué)習(xí)他的奉獻(xiàn)。雷鋒說“如果你是一滴水,應(yīng)當(dāng)思考,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一縷陽光,應(yīng)當(dāng)思考,你是否照亮了一分黑暗?”對(duì)于我們,應(yīng)當(dāng)常常捫心思問,作為南京田家炳高級(jí)中學(xué)的一員,你是否奉獻(xiàn)出了自己的一份力量,讓身邊的人能感受到溫暖與希望呢?有一份熱,發(fā)一分光,即使微薄如螢火,也可以在黑暗中貢獻(xiàn)自己的光亮。學(xué)習(xí)雷鋒,學(xué)習(xí)他的愛心。雷鋒精神的本質(zhì)就是愛。在日常生活中,每天都有無數(shù)的雷鋒涌現(xiàn)。還記得那個(gè)勇接墜樓女孩的最美媽媽嗎?當(dāng)墜落的孩子被抱在懷中的一剎那,萬有引力被愛和善的力量戰(zhàn)勝。還記得那個(gè)在瓢潑大雨中為乞丐撐傘的最美女孩嗎?在冰冷的雨水中,女孩的一把傘,撐起了足以溫暖全世界的一片晴空。她們身上展現(xiàn)的就是雷鋒精神,她們用實(shí)際行動(dòng)彰顯出善良是精神世界里的太陽。?其實(shí),作為田高中的一員,我們?cè)趯W(xué)習(xí)雷鋒精神、踐行雷鋒精神的過程中占據(jù)先天的優(yōu)勢(shì)。田家炳先生雖與雷鋒素昧平生,兩人卻擁有同樣的品質(zhì)一一無私的大愛。全國160余所中學(xué)、90余所大學(xué)、40多所小學(xué),都接受過田先生的捐贈(zèng),他把自己總資產(chǎn)的80%都用于慈善事業(yè),在行善的道路上,田先生與雷鋒同志是同路人。去年,我校組織了田家炳百年誕辰圖片展,高一的學(xué)生們還閱讀了田老先生的《我的幸福人生》,相信大家都對(duì)田先生賤賣別墅捐資助學(xué)的事跡記憶猶新。作為受益者,我們有理由銘記并感恩田先生的無私之舉。作為田校一員,田家炳精神的繼承者,我們更應(yīng)當(dāng)向田家炳先生,向雷鋒同志學(xué)習(xí),將他們的熱誠之心,大愛之德薪火相傳,發(fā)揚(yáng)光大!今天,我在這里向全校師生發(fā)出建議:讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)雷鋒、走進(jìn)田老先生,用我們的心,我們的思想,我們的行為,解讀和詮釋雷鋒精神,積極參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中來,日行一善,奉獻(xiàn)愛心;更為重要的是,讓我們大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛的志愿精神,匯聚向上向善
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