實(shí)習(xí)班主任轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃范文

第31頁共31頁實(shí)習(xí)班主任轉(zhuǎn)正工作方案范文實(shí)習(xí)班主任轉(zhuǎn)正工作方案范文。本學(xué)期我在七(3)班擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任，協(xié)助班主任共同管理班級各項(xiàng)事務(wù)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作方案，我自己也列出了一份方案。一、班級根本情況：七(3)班本學(xué)期全班有男生24人，女生23人，共47人。全班所有學(xué)生均為借讀生。學(xué)生的學(xué)習(xí)根底、生活習(xí)慣、行為標(biāo)準(zhǔn)等方面都存在一定的缺乏。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：1.大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“鼓勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。2.組織學(xué)生進(jìn)展平安、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國、集體等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，實(shí)在落實(shí)《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)施行細(xì)那么》。3.嚴(yán)格施行德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活。三、采取的詳細(xì)措施：1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為標(biāo)準(zhǔn)等。2.加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，理解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時理解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。3.對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常深化班級，嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律要求，仔細(xì)檢查班級和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視學(xué)生的思想工作。對于個別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生，及時找學(xué)生談心，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。4.對于個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長及時聯(lián)絡(luò)，要注重班主任與家長的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長溝通交流，針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，同家長達(dá)成共識，才能充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。同時也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細(xì)情況對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，進(jìn)步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學(xué)在進(jìn)步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。6.及時理解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。7.家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。8.培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機(jī)，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。9.抓好團(tuán)隊(duì)工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。10.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。實(shí)習(xí)班主任轉(zhuǎn)正工作方案結(jié)尾范文一、班級根本情況：七(3)班本學(xué)期全班有男生24人，女生23人，共47人。全班所有學(xué)生均為借讀生。學(xué)生的學(xué)習(xí)根底、生活習(xí)慣、行為標(biāo)準(zhǔn)等方面都存在一定的缺乏。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：1.大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“鼓勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。2.組織學(xué)生進(jìn)展平安、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國、集體等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，實(shí)在落實(shí)《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)施行細(xì)那么》。3.嚴(yán)格施行德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活。三、采取的詳細(xì)措施：1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為標(biāo)準(zhǔn)等。2.加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，理解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時理解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。3.對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常深化班級，嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律要求，仔細(xì)檢查班級和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視學(xué)生的思想工作。對于個別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生，及時找學(xué)生談心，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。4.對于個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長及時聯(lián)絡(luò)，要注重班主任與家長的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長溝通交流，針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，同家長達(dá)成共識，才能充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。同時也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細(xì)情況對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，進(jìn)步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學(xué)在進(jìn)步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。6.及時理解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。實(shí)習(xí)班主任轉(zhuǎn)正2023工作方案范文本學(xué)期我在七(3)班擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任，協(xié)助班主任共同管理班級各項(xiàng)事務(wù)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作方案，我自己也列出了一份方案。一、班級根本情況：七(3)班本學(xué)期全班有男生24人，女生23人，共47人。全班所有學(xué)生均為借讀生。學(xué)生的學(xué)習(xí)根底、生活習(xí)慣、行為標(biāo)準(zhǔn)等方面都存在一定的缺乏。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：1.大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“鼓勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。2.組織學(xué)生進(jìn)展平安、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國、集體等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，實(shí)在落實(shí)《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)施行細(xì)那么》。3.嚴(yán)格施行德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活。三、采取的詳細(xì)措施：1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為標(biāo)準(zhǔn)等。2.加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，理解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時理解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。3.對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常深化班級，嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律要求，仔細(xì)檢查班級和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視學(xué)生的思想工作。對于個別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生，及時找學(xué)生談心，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。4.對于個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長及時聯(lián)絡(luò)，要注重班主任與家長的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長溝通交流，針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，同家長達(dá)成共識，才能充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。同時也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細(xì)情況對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，進(jìn)步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學(xué)在進(jìn)步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。6.及時理解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。2023實(shí)習(xí)班主任轉(zhuǎn)正工作方案范文本學(xué)期我在七(3)班擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任，協(xié)助班主任共同管理班級各項(xiàng)事務(wù)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作方案，我自己也列出了一份方案。一、班級根本情況：七(3)班本學(xué)期全班有男生24人，女生23人，共47人。全班所有學(xué)生均為借讀生。學(xué)生的學(xué)習(xí)根底、生活習(xí)慣、行為標(biāo)準(zhǔn)等方面都存在一定的缺乏。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：1.大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用鼓勵教育、成功教育等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。2.組織學(xué)生進(jìn)展平安、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國、集體等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學(xué)習(xí)校規(guī)、校紀(jì)，實(shí)在落實(shí)《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)施行細(xì)那么》。3.嚴(yán)格施行德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活。三、采取的詳細(xì)措施：1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為標(biāo)準(zhǔn)等。2.加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，理解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時理解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。3.對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常深化班級，嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律要求，仔細(xì)檢查班級和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視學(xué)生的思想工作。對于個別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生，及時找學(xué)生談心，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。4.對于個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長及時聯(lián)絡(luò)，要注重班主任與家長的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長溝通交流，針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，同家長達(dá)成共識，才能充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。同時也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細(xì)情況對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，進(jìn)步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學(xué)在進(jìn)步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。6.及時理解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。7.家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。8.培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機(jī)，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。9.抓好團(tuán)隊(duì)工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。10.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。實(shí)習(xí)班主任轉(zhuǎn)正工作方案樣本【篇一】一、根本情況本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語文76.5，數(shù)學(xué)57，英語57，總的來說，這個班的學(xué)業(yè)成績是比擬低的，而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績好。但是這個班很多學(xué)生的家庭背景都是比擬好的，從小就參加藝術(shù)培訓(xùn)，到目前為止很多學(xué)生都是藝術(shù)特長生，非常有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游，見識廣。也就是因?yàn)槭撬囆g(shù)特長生，所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有承受初二(2)班所知道的情況。在前兩周的實(shí)習(xí)中，我根本上解了初二(2)班學(xué)生的根本情況。這個班的班級的凝聚力不強(qiáng)，學(xué)生的責(zé)任感不強(qiáng)。學(xué)生之間互相監(jiān)視不強(qiáng)，班干部沒有起到模范的作用。表如今以下方面：1、責(zé)任感不強(qiáng)。本班學(xué)生有自己的思想，有自己的個性，但是責(zé)任感不強(qiáng)，像早讀老師沒有來，同學(xué)就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學(xué)抄。好似自己沒有必要對自己負(fù)責(zé)一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)視，就算是有班委在講臺上看著，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候，也不會自覺得為自己班級著想，馬上去清潔，而是推卸責(zé)任的認(rèn)為這個是值日生的任務(wù)，跟自己有什么關(guān)系!2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個班藝術(shù)班中是比擬多的，而女生有30人，占了絕大多數(shù)。但是這個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動、活潑，畢竟這個年齡的男孩子都是非常好動的，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂，就是安靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。3、班干____伍沒有起到很好的帶頭作用，很多時候沒有以身作那么，反而參與同學(xué)的違紀(jì)行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè)，睡覺和起哄。二、主要任務(wù)知己知彼，百戰(zhàn)不殆第一、理解、熟悉學(xué)生：1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完，并記住每位學(xué)生的特殊情況，特別留意后進(jìn)生。2、記住全部學(xué)生的名字，座位表和班干部，觀察他們每天的表現(xiàn)，包括有無值日，做兩操時是否認(rèn)真，上課時的表現(xiàn)等。3、認(rèn)真修改他們的作業(yè)和試卷，寫好評語。從中也得到不少信息，如某人寫字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人非常自覺，老師沒有布置的作業(yè)也完成了4、與班主任、副辦主任和課任老師交流，從他們口中理解學(xué)生。后來發(fā)現(xiàn)，對同一個學(xué)生，不同老師有不同的評價，甚至和我自己理解的也有很大的不同。多與同學(xué)聊天，在談話中往往得到許多老師們不知道的情況。第二、理解、熟悉班級事務(wù)：向原班主任請教班主任的工作等，并積極協(xié)助班主任開展工作。第三、兵來將擋，水來土淹第一、在日常的學(xué)習(xí)生活中，有目的性的找個別學(xué)生談心，包括成績好的學(xué)生、成績一般的學(xué)生還有成績不好的后進(jìn)生。第二、在我自己上的生物課，要利用契機(jī)教育好學(xué)生。如：《動物的運(yùn)動》一課中我可以聯(lián)絡(luò)到近期運(yùn)動會的班級備賽，說說學(xué)生為什么要鍛煉身體。或是《社會行為》中，可以提到班級與動物社會群體之間的關(guān)系，使學(xué)生更加的具有班級集體這個責(zé)任。【篇二】一、班級根本情況：七(3)班本學(xué)期全班有男生24人，女生23人，共47人。全班所有學(xué)生均為借讀生。學(xué)生的學(xué)習(xí)根底、生活習(xí)慣、行為標(biāo)準(zhǔn)等方面都存在一定的缺乏。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：1.大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“鼓勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。2.組織學(xué)生進(jìn)展平安、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國、集體等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，實(shí)在落實(shí)《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)施行細(xì)那么》。3.嚴(yán)格施行德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活。三、采取的詳細(xì)措施：1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為標(biāo)準(zhǔn)等。2.加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，理解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時理解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。3.對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常深化班級，嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律要求，仔細(xì)檢查班級和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視學(xué)生的思想工作。對于個別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生，及時找學(xué)生談心，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。4.對于個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長及時聯(lián)絡(luò)，要注重班主任與家長的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長溝通交流，針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，同家長達(dá)成共識，才能充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。同時也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細(xì)情況對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，進(jìn)步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學(xué)在進(jìn)步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。6.及時理解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。實(shí)習(xí)班主任轉(zhuǎn)正工作方案范本一、班級根本情況：七(3)班本學(xué)期全班有男生24人，女生23人，共47人。全班所有學(xué)生均為借讀生。學(xué)生的學(xué)習(xí)根底、生活習(xí)慣、行為標(biāo)準(zhǔn)等方面都存在一定的缺乏。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：1.大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“鼓勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。2.組織學(xué)生進(jìn)展平安、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國、集體等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，實(shí)在落實(shí)《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)施行細(xì)那么》。3.嚴(yán)格施行德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活。三、采取的詳細(xì)措施：1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為標(biāo)準(zhǔn)等。2.加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，理解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時理解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。3.對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常深化班級，嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律要求，仔細(xì)檢查班級和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視學(xué)生的思想工作。對于個別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生，及時找學(xué)生談心，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。4.對于個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長及時聯(lián)絡(luò)，要注重班主任與家長的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長溝通交流，針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，同家長達(dá)成共識，才能充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。同時也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細(xì)情況對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，進(jìn)步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學(xué)在進(jìn)步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。6.及時理解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。實(shí)習(xí)班主任轉(zhuǎn)正工作方案范例一、班級根本情況：七(3)班本學(xué)期全班有男生24人，女生23人，共47人。全班所有學(xué)生均為借讀生。學(xué)生的學(xué)習(xí)根底、生活習(xí)慣、行為標(biāo)準(zhǔn)等方面都存在一定的缺乏。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：1.大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“鼓勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。2.組織學(xué)生進(jìn)展平安、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國、集體等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，實(shí)在落實(shí)《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)施行細(xì)那么》。3.嚴(yán)格施行德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活。三、采取的詳細(xì)措施：1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為標(biāo)準(zhǔn)等。2.加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，理解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時理解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。3.對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常深化班級，嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律要求，仔細(xì)檢查班級和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視學(xué)生的思想工作。對于個別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生，及時找學(xué)生談心，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。4.對于個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長及時聯(lián)絡(luò)，要注重班主任與家長的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長溝通交流，針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，同家長達(dá)成共識，才能充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。同時也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細(xì)情況對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，進(jìn)步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學(xué)在進(jìn)步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。6.及時理解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。2023年實(shí)習(xí)班主任轉(zhuǎn)正工作方案范文本學(xué)期我在七(3)班擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任，協(xié)助班主任共同管理班級各項(xiàng)事務(wù)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作方案，我自己也列出了一份方案。一、班級根本情況：七(3)班本學(xué)期全班有男生24人，女生23人，共47人。全班所有學(xué)生均為借讀生。學(xué)生的學(xué)習(xí)根底、生活習(xí)慣、行為標(biāo)準(zhǔn)等方面都存在一定的缺乏。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：1.大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用鼓勵教育、成功教育等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。2.組織學(xué)生進(jìn)展平安、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國、集體等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學(xué)習(xí)校規(guī)、校紀(jì)，實(shí)在落實(shí)《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)施行細(xì)那么》。3.嚴(yán)格施行德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活。三、采取的詳細(xì)措施：1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為標(biāo)準(zhǔn)等。2.加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，理解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時理解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。3.對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常深化班級，嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律要求，仔細(xì)檢查班級和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視學(xué)生的思想工作。對于個別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生，及時找學(xué)生談心，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。4.對于個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長及時聯(lián)絡(luò)，要注重班主任與家長的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長溝通交流，針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，同家長達(dá)成共識，才能充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。同時也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細(xì)情況對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，進(jìn)步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學(xué)在進(jìn)步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。6.及時理解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。7.家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。8.培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機(jī)，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。9.抓好團(tuán)隊(duì)工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。10.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。班主任工作方案：班主任工作實(shí)習(xí)方案一、在前三天內(nèi)理解學(xué)生的根本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。方式：找原班主任理解情況，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀察。二、做好日常的班級工作，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，修改周記，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深化班級，廣泛接觸學(xué)生。三、理解班干部的個性與工作才能，催促班干部努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步成績，指導(dǎo)班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。四、開主題班會，教育引導(dǎo)學(xué)生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。五、找后進(jìn)生特別輔導(dǎo)，理解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導(dǎo)，必要時進(jìn)展家訪，爭取家庭的配合。六、尊重、理解、寬容每一個學(xué)生，用心去愛他們一、根本情況本班共有學(xué)生44人，女生30人，男生14人，本學(xué)期轉(zhuǎn)來新生1人。根據(jù)長沙外國語學(xué)校的特點(diǎn)，每個班級在上英語課時分為A、B兩班，每班各22人。該班在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好，學(xué)生與老師積極配合，成績整體程度較高，尤其是英語成績在整個年級較為突出，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。班級氣氛活潑，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對各種活動積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多，體育舞蹈聲樂器樂等方面都有專門的特長生。學(xué)生對自己的將來有一定的打算，但也有一局部學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與催促。班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和催促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一局部工作。針對以上情況，我們實(shí)習(xí)老師將在原班主任王智泉老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下，做好他們的助手，努力按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，管理好整個班級，有方案，有目的的開展活動，教育和引導(dǎo)好學(xué)生，爭取做好實(shí)習(xí)班主任工作。二、工作原那么三、指導(dǎo)思想四、主要任務(wù)五、教育措施及方法六、詳細(xì)安排實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)在我的原有印象中，班主任工作是一項(xiàng)繁重枯燥的工作，因此，末上崗之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的懼怕感。在擔(dān)任高一〔3〕班實(shí)習(xí)班主任這一年的時間里，我對班主任工作有了重新的認(rèn)識，擔(dān)任班主任可以給我們帶來繁忙與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真得意的孩子相觸中得到的快樂與欣慰。一．尊重自己，為人師表俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種典范和示范的作用，會對學(xué)消費(fèi)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活潑，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷才能，也有了自己一定的看法。在高一〔3〕班班主任高迪老師的幫助帶著下，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)才能方面，還是在